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讀媽媽作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的讀媽媽作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀媽媽作文 篇1
翻開(kāi)這本書(shū)，是一種難以言喻的溫馨和幸福，沒(méi)有跌巖起伏的、環(huán)環(huán)相扣的故事情節(jié)，沒(méi)有寬廣澎湃、動(dòng)亂的時(shí)代背景，沒(méi)有山呼海嘯的社會(huì)巨變，僅僅是一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的家庭小故事，就有別樣詮釋的平凡幸福。
那是上世紀(jì)初一個(gè)挪威家庭移居美國(guó)舊金山的生活歷程，移民生活并非是想像中的那般甜蜜而美好，維持生計(jì)的困難、家人之間的矛盾充滿(mǎn)了生活的辛酸、不易�？赡苓@些，令人沮喪、使人失去對(duì)生活的信心，但一家人在媽媽的影響下，始終以智慧和堅(jiān)毅面對(duì)每天的挫折和挑戰(zhàn)。只有媽媽知道用一個(gè)不存在的秘密銀行賬戶(hù)、一個(gè)美麗的謊言，來(lái)確保孩子無(wú)憂(yōu)的長(zhǎng)大。
故事中的父親是木匠，母親是在家的全職太太。父親獨(dú)自一人在外打拼——微薄的薪水如何能讓這個(gè)貧困家庭活出尊嚴(yán)，又如何應(yīng)付生活的艱難和無(wú)數(shù)的考驗(yàn)，還有讓孩子如何商鋪到良好正確的教育，都是這本書(shū)簡(jiǎn)單而又唯一的主題。故事中的人物很平凡，偌大的美國(guó)，他們只是千千萬(wàn)萬(wàn)中的一個(gè)。不出彩，不引人注意，但他們用自己的方式努力活出尊嚴(yán)，活出貧困的自信，活出平凡中的不平凡。他們?cè)敢膺m應(yīng)不一樣的環(huán)境，愿意承受艱苦和磨難，甚至在這殘酷的社會(huì)中也能給予自己的孩子一份家庭的'溫馨和溫暖。
換個(gè)角度，我們從這位母親的身上也能看到平凡中的不平凡——那樣樂(lè)觀(guān)，那樣堅(jiān)強(qiáng)，那樣自尊，更重要的是，她是那樣愛(ài)自己的孩子。從她的身上是不是折射出了更多“平凡的身影”——環(huán)衛(wèi)工、民警、服務(wù)員、白領(lǐng)······薪水的多少不足以衡量他們所在社會(huì)的地位，也不能因此去衡量他們所存在的價(jià)值，因?yàn)�，我相信，那些薪水微薄的人也是為了自己的目�?biāo)而努力，只是不同的方式而已。
平凡，是一種簡(jiǎn)單卻強(qiáng)大的力量，卻也是一種向上、向善的信念。正是因?yàn)橛刑唷捌椒病钡娜�，這個(gè)社會(huì)才得以支撐。而就是最近的云南大地震中，也有這樣一個(gè)“平凡”的人。地震發(fā)生后，魯?shù)榭h人民檢察院干警馬勇第一時(shí)間到達(dá)災(zāi)區(qū)火德紅鎮(zhèn)李家山村幫助開(kāi)展搜救、轉(zhuǎn)運(yùn)傷員沿途山路崎嶇泥濘，加之余震不斷，不時(shí)山上還會(huì)有滾石落下，時(shí)刻威脅著大家的生命安全，每一次轉(zhuǎn)運(yùn)傷員都是一次與大自然相搏的過(guò)程，但他沒(méi)有膽怯和害怕過(guò)。在震區(qū)，排危除險(xiǎn)、搭建帳篷、災(zāi)民轉(zhuǎn)移、分發(fā)物資……都能見(jiàn)到他的身影。目前，他還堅(jiān)守在他的崗位上。他的崗位很平凡，卻是不平凡的堅(jiān)守。
《媽媽的銀行賬戶(hù)》傳達(dá)的不僅僅是一位母親的信念如何支撐一個(gè)家庭，更是人性平凡的美麗，同時(shí)這也是文字的魅力，道德的力量。
誰(shuí)說(shuō)平凡就不是力量？
最后，我想說(shuō)——平凡、簡(jiǎn)單的就是美好的。
讀媽媽作文 篇2
小時(shí)候，媽媽是一本“自撰”的童話(huà)書(shū)，她比《格林童話(huà)》，甚至《安徒生童話(huà)》更有趣。媽媽抱著我在她溫暖的臂彎里，看著我，帶著溫馨的笑容，講述著那些沒(méi)有書(shū)本記載，但十分有韻味，意味深長(zhǎng)的童話(huà)，或許，那時(shí)我還不懂�？晌乙琅f我在銀色月光的撫摸下仰著稚嫩的小臉，聽(tīng)著那些小貓咪，小山羊的故事從媽媽的嘴角之間飛了出來(lái)。月光下的媽媽好美，好慈祥��！這時(shí)的我好幸福，好幸福......
小時(shí)候，媽媽是我最有趣的“自撰”童話(huà)書(shū)！
長(zhǎng)大后，媽媽是一本“活”字典，她比《新華字典》，甚至《辭�！犯S富。隨著體重的增加，身高的增加，我也上學(xué)了。令我頭疼的是那些 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) 解釋詞語(yǔ)，這時(shí)第一個(gè)出現(xiàn)在我面的就是媽媽。媽媽的學(xué)歷雖然不是很高，但媽媽總是能利用自己的人生經(jīng)歷把這些詞語(yǔ)解釋出來(lái)。這讓我認(rèn)為媽媽真厲害，能讓這些詞語(yǔ)變生動(dòng)，變形象，變“活”！媽媽的解釋也開(kāi)始讓我慢慢的喜歡上了語(yǔ)文！這時(shí)的我好開(kāi)心，好開(kāi)心......
長(zhǎng)大后，媽媽是我最豐富的“活”字典！
后來(lái)啊，媽媽是一本“會(huì)說(shuō)話(huà)”的名著，她比《鋼鐵是怎樣煉成的》，甚至《簡(jiǎn) 愛(ài)》更精彩。年齡在增長(zhǎng)，所需要的知識(shí)就越來(lái)越多，所以我讀了不少讀書(shū)。媽媽拍我的近視度數(shù)隨著讀書(shū)的數(shù)量增加，就捧著書(shū)本讀給我聽(tīng)。一旦有我聽(tīng)不懂的，媽媽就會(huì)自己查資料幫我解釋?zhuān)谑俏叶亲永锏哪惶焯斓脑黾��？赡苁怯捎谛r(shí)候養(yǎng)成了睡前聽(tīng)童話(huà)的習(xí)慣吧，媽媽在橘色的燈光下，不知疲倦的為我讀下去。每天晚上我都在媽媽的讀書(shū)中沉睡去，直到睡去的那一秒都聽(tīng)見(jiàn)的是媽媽的聲音。真希望媽媽的青絲不要那么快變成白發(fā)，這時(shí)的我好難過(guò)，好難過(guò)......
后來(lái)啊，媽媽是我最精彩的'“會(huì)說(shuō)話(huà)”的名著！
而現(xiàn)在，媽媽是一本“回憶”性散文，她比《城南舊事》，甚至《朝花夕拾》更優(yōu)美�，F(xiàn)在的我上中學(xué)了，是一個(gè)小大人。媽媽在金黃色的大草垛下，在月亮媽媽的注視下，在夜晚氣氛的籠罩下，講述著我或者她的兒事，講到入神時(shí)，媽媽會(huì)閉上眼睛，嘴角微微向上揚(yáng)起，臉上蕩漾出一個(gè)小酒窩。其實(shí)我與媽媽相反的臉頰上也有一個(gè)小酒窩。媽媽有時(shí)開(kāi)玩笑說(shuō)，是她生我時(shí)，我偷走了她的一個(gè)小酒窩......深藍(lán)色的夜空上一顆流星劃過(guò)，我在心中默默祈禱，時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻......這時(shí)的我好溫暖，好溫暖......
而現(xiàn)在，媽媽是我最優(yōu)美的“回憶”性散文！
媽媽你是一本書(shū)，一本“自撰”的童話(huà)書(shū)
媽媽你是一本書(shū)，一本“活”字典
媽媽你是一本書(shū)，一本“會(huì)說(shuō)話(huà)”的名著
媽媽你是一本書(shū)，一本“回憶”性散文
媽媽你是一本書(shū)，一本需要我用一生去鉆研的書(shū)，love you!!
讀媽媽作文 篇3
媽媽?zhuān)瑒e樣的愛(ài)，點(diǎn)焚了我取你之間的那盞燈，照明了我成長(zhǎng)的途徑，讓我的生涯更加出色。
媽媽?zhuān)堑�，我先歸到野看電視被放工后回家的您望睹了，你勃然大怒，暴跳如雷，“咔”把電視一關(guān)而后轉(zhuǎn)功身去對(duì)爾吼路：“小孩子，怎么只曉得看電視！書(shū)房面這么多書(shū)不看，看電視！看你是找擊不選日子！”我固然還想力爭(zhēng)些什么，然而看您大發(fā)雷霆的樣子，我只惡怯生生地遁到房里瞅書(shū)。下戰(zhàn)書(shū)該我偶爾看到一個(gè)兒童看電視著迷的'迫害的道座后，才清楚，你的“霸講”背地，有著一顆深?lèi)?ài)父兒的口。
有您的關(guān)懷后我匆匆地愛(ài)好上了看書(shū)，不是跟同窗借就是三天中間地跑往書(shū)店。一下半夜，我去書(shū)店看書(shū)，一標(biāo)漫繪書(shū)深深地呼引了我。而時(shí)間飛鈍淌逝，讀完后，才發(fā)明未到了下晝晚飯時(shí)間。我回到家后，看著在餐桌上等我的您，興沖沖地低下頭，等候您的訓(xùn)話(huà)。您嚴(yán)格地說(shuō)：“又去看書(shū)了？”“嗯”，我半天吞沒(méi)了一個(gè)字。“我不是說(shuō)過(guò)以后看書(shū)要有時(shí)光限度嗎！怎么又這樣不加抉擇地看！當(dāng)前天天只能看一個(gè)小時(shí)的書(shū)！”我斗膽搶過(guò)話(huà)來(lái)：“不是您要我看嗎？再說(shuō)您干嘛老是來(lái)煩我！”直到第二天早上，我才從爸爸心中得悉您是要我準(zhǔn)確地瀏覽有利書(shū)籍。哦！媽媽?zhuān)痔婧尾涣琳f(shuō)呢？我的話(huà)必定讓您疼心吧！對(duì)不伏。
而昨天，上了一夜班的您早上回家后，已是謙臉的憔悴，一副沒(méi)睡腳的樣子，被我看到后，卻掩人耳目地說(shuō)：“睡得實(shí)臭！還干了一個(gè)佳夢(mèng)呢！”我看著您那故息頑強(qiáng)樣子，我心如刀絞，如許想沖上去對(duì)您說(shuō)出那話(huà)難以開(kāi)口的話(huà)“媽媽?zhuān)覑?ài)您”……
天下父母的愛(ài)表白方法各種各樣，而您別樣的愛(ài)使我心中倍感暖和，熱意讓我更加懂事，更添剛強(qiáng)。
讀媽媽作文 篇4
今天，爸爸、媽媽都出去了，我就在家翻開(kāi)《冰心作品選》這本書(shū)來(lái)看。首先映入眼瞼的是《好媽媽》，這個(gè)題目立刻吸引了我。我要看看這個(gè)媽媽究竟有多好，是否比我的媽媽好。如果比我媽媽好的話(huà)，我一定要讓媽媽看看人家的媽媽是如何做的。
令我奇怪的是，我一連看了好幾段也沒(méi)看見(jiàn)作者說(shuō)自己的媽媽怎么好，而是一味地抱怨媽媽什么事情都弄不好。比如：
第一，她抱怨媽媽星期天早晨也不好好管管弟弟妹妹，讓她不能好好地睡個(gè)懶覺(jué)；第二，她抱怨媽媽沒(méi)有給她洗她昨天脫下來(lái)的'制服；第三，她抱怨媽媽不把弟弟、妹妹管好，使他們亂翻她的書(shū)包，亂動(dòng)她的文具；第四，她抱怨媽媽沒(méi)有把桌子收拾好，使自己沒(méi)處寫(xiě)作業(yè)；第五，她抱怨媽媽做事沒(méi)有計(jì)劃，家里到處亂七八遭；而李大娘家雖然孩子多但家里孩子們不鬧，并且家里還收拾得井井有條，學(xué)習(xí)環(huán)境好。所以，小作者就到李大娘家去寫(xiě)作業(yè)了。
等到了李大娘家以后，小作者發(fā)現(xiàn)李大娘的孩子們有的收拾桌子；有的洗衣服；有的擦地板。而李大娘和李大爺卻趁星期天休息去看電影了。這時(shí)候小作者心里很不是滋味：“我平�？偸悄脣寢尭畲竽锉�，總覺(jué)得李大娘比媽媽能干得多，現(xiàn)在才知道，李大娘的孩子們替大娘做了這么多的事�，F(xiàn)在大娘和大爺去看電影了，而我的媽媽還在趕著給我洗衣服�！毙∽髡咴较朐讲皇亲涛�，急忙跑回家先收拾被子，又整理書(shū)桌，然后從媽媽手里奪回自己的制服自己去洗，并且紅著臉對(duì)媽媽說(shuō)：“從今天起我要天天幫您做事了，好——媽——媽�！�
讀到這里，我的臉一下子紅了：我從小作者身上看到我自己——而小作者是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，她知道自己抱怨媽媽是不對(duì)的，于是她立即改正錯(cuò)誤幫媽媽做家務(wù)；可我呢？我不光總是抱怨媽媽?zhuān)?dāng)我知道自己錯(cuò)了時(shí)，我不但不改，而且還常跟媽媽頂嘴，發(fā)脾氣……
讀完《好媽媽》以后，我知道了媽媽每天有多么辛苦，我下定決心，以后一定要多幫媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、孝順的孩子。
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