四年級(jí)作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
未來(lái)的衣服是什么樣的呢？我坐著時(shí)空穿梭機(jī)，來(lái)到了未來(lái)世界。街上的人們都穿著各式各樣的自己發(fā)明的衣服，非常漂亮，我心血來(lái)潮，也發(fā)明了一件。
這件衣服有一種變幻色，因?yàn)橐路锩嬗性S多控制顏色和圖案的微型按鈕，你可以隨自己的心情、環(huán)境來(lái)改變顏色、款式，霎時(shí)，它就會(huì)變成你喜歡的顏色和款式，根本不用擔(dān)心它難看、過(guò)時(shí)。它還能根據(jù)溫度來(lái)變化：夏天的時(shí)候，長(zhǎng)袖變成了短袖，如果還覺(jué)得熱，它可以把熱氣吸收轉(zhuǎn)變成冷氣；冬天的時(shí)候，短袖變成長(zhǎng)袖，再釋放出熱量，讓人們不必穿得太臃腫，還能保暖。
天有不測(cè)風(fēng)云，晴朗的天空忽然烏云密布，穿這么漂亮怎么辦？不用怕，這件衣服是特殊材料制成，雨點(diǎn)滴上去，會(huì)自動(dòng)滾落下來(lái)，它是防水的。它還可以根據(jù)你的身高自動(dòng)加長(zhǎng)，這樣你又省下一個(gè)衣柜了。如果是一個(gè)孩子穿著，走在大街上，它會(huì)自動(dòng)識(shí)別，發(fā)出閃閃亮光，讓過(guò)往行人都能看到，不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。如果你的心情沮喪，按一下胸前的按鈕，微型音響會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，讓你心情愉快！
未來(lái)的世界是高科技的`，一塊餅干可以保證一天的能量，一件衣服可以保持最美的式樣，空氣是新鮮的，水是甘甜的。努力學(xué)習(xí)，打造美好未來(lái)！
四年級(jí)作文 篇2
核桃是一種常見(jiàn)的堅(jiān)果，它的外殼非常堅(jiān)硬，還有一個(gè)好聽(tīng)的名字——胡桃。它被世人美稱(chēng)為“長(zhǎng)壽果”，可以用來(lái)補(bǔ)腎、補(bǔ)腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌。
媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)核桃，我也有一把核桃?jiàn)A，把核桃放在中間“咔”的一聲就可以吃到里面鮮美的核桃仁了！
今天的課堂上，老師神秘兮兮地的從袋子里拿了幾個(gè)大核桃，說(shuō)要徒手砸核桃，全班都驚呆了！老師說(shuō)：“如果砸開(kāi)了就會(huì)有小禮物�！比嗤瑢W(xué)都開(kāi)始躍躍欲試。
老師分給我們每人一個(gè)核桃，看著眼前堅(jiān)硬的核桃正不知如何下手的`時(shí)候。只見(jiàn)我旁邊的賀琳已經(jīng)開(kāi)始砸了。她雙手一握，用勁砸下去，“砰”的一聲，頑皮的核桃不但沒(méi)有被砸開(kāi)還飛了出去，正好砸到了子言的肚子上，全班同學(xué)哄堂大笑。子言同學(xué)也開(kāi)始嘗試了，她雙手握拳，眼睛一瞪，用力砸了下去，就在那一瞬間，原本完完整整的核桃一下子變成了碎片。全班同學(xué)都為她鼓掌。
我也迫不及待把核桃擺正，用力砸下去，核桃也瞬間碎開(kāi)了花。那一刻，我才意識(shí)到原來(lái)徒手砸核桃也沒(méi)有想象中那么難呀！
四年級(jí)作文 篇3
我倒覺(jué)得不是什么人更懂得生活，而是什么人怎樣去生活。因?yàn)槊總�(gè)人的生活都不大一樣，所以有各式各樣的人就有各式各樣的生活。
林徽因她說(shuō)，詩(shī)情畫(huà)意只能偶爾點(diǎn)綴日子，并不能當(dāng)作生活的全部。真正懂得生活的人會(huì)知道，柴米油鹽醬醋茶是真實(shí)的煙火幸福，琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒只可以怡情養(yǎng)性。
鄙人的淺見(jiàn)，詩(shī)情畫(huà)意的時(shí)候也就是偶爾，這是認(rèn)同的。但生活無(wú)論是何等瀟灑或落魄，依然還是這樣生活著；你喜歡以什么方式生活或活著那是你的自由。當(dāng)你閑逸的時(shí)候，或許人家在忙著自己的生活；當(dāng)你忙碌的時(shí)候，或許人家還是一如既往地忙著自己的生活。故然，你的生活想怎樣過(guò)這是你自己的自由。
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，有的人喜歡高朋滿(mǎn)座地把酒言歡，或閑談家常小事；有的.人又喜歡一個(gè)人獨(dú)享生活，孤獨(dú)或寂寞這都是難免的；也有偶爾擇其一兩個(gè)能夠暢敘幽情的知己話(huà)者；不過(guò)也存在這類(lèi)人不與世俗打交道的人，算是鮮為人知的。這都也罷了，自己有自己的生活方式，只要是自己喜歡便好了。不過(guò)就算生活，也不要忘了自我。
生活亦是如此。生活只要有自己存在就夠了，其余的是后續(xù)。
四年級(jí)作文 篇4
涼絲絲的秋風(fēng)，和煦溫暖的陽(yáng)光，迎來(lái)了我們快樂(lè)的秋游。此次，我們的目的地是——青青旅游世界。一聽(tīng)名字，我便對(duì)它充滿(mǎn)了好奇，那一定是個(gè)十分好玩的地方。
同學(xué)們?cè)谲?chē)上有說(shuō)有笑，都在想象青青旅游世界有什么娛樂(lè)項(xiàng)目呢！
大巴停了，導(dǎo)游把我們領(lǐng)進(jìn)了青青旅游世界。
這里的娛樂(lè)項(xiàng)目可真是豐富多彩��！有定向越野、勇敢者道路、火災(zāi)逃生……個(gè)個(gè)都吸引著我，但讓我流連忘返的還是那彩蛋射擊的游戲了！
“這是要去干嘛呀？”我疑惑地問(wèn)�！叭Q迷彩服啦！”不知道哪一位同學(xué)告訴我�！薄耙�！”換好迷彩服，我神氣極了，變成了一位真正的小軍人。跟著教官，我們來(lái)到了一個(gè)場(chǎng)地上，看見(jiàn)了一把把槍?zhuān)?tīng)見(jiàn)了一聲聲“嘭——嘭——嘭——”的槍聲。哦，原來(lái)我們要實(shí)地進(jìn)行彩蛋射擊啦！
教官教了我們?cè)S多知識(shí)，如：安全教育，怎樣佩戴防護(hù)面罩和帽子等知識(shí)，使我們受益匪淺。接下來(lái)，我戴上了防護(hù)面罩，開(kāi)心極了，同學(xué)們都在互相猜：“你知道我是誰(shuí)嗎？你知道我是誰(shuí)嗎？”此時(shí)，我心底無(wú)比高興，想：現(xiàn)在我是一位小戰(zhàn)士，要上場(chǎng)打仗了！
隨著教官的`倒計(jì)時(shí)：“打開(kāi)槍保險(xiǎn)，五，四，三，二，一，開(kāi)槍?zhuān) 蔽野l(fā)射了彩蛋，因?yàn)槿吮粨踝×�，所以我根本沒(méi)有看清自己打出去的彩蛋到底打到哪里去了。就在這是，遠(yuǎn)看有一顆彩蛋正向我迎面而來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我靈巧地往旁邊一移，打中了別的地方，我高興極了！“嘭，嘭，嘭！”激烈的戰(zhàn)斗繼續(xù)進(jìn)行著。直到最后那刻，我的手已經(jīng)十分酸了，一點(diǎn)也按不動(dòng)扣處了。就在這時(shí)，教官又喊起了倒計(jì)時(shí)：“五，四，三，二，一，關(guān)閉槍保險(xiǎn)。離開(kāi)射擊場(chǎng)！”我們舉著槍?zhuān)酪啦簧岬仉x開(kāi)了戰(zhàn)壕。
打槍結(jié)束了，我摘下了防護(hù)面罩，脫下了帽子，還在留戀剛才我們努力戰(zhàn)斗的情景，還與伙伴們交流著打仗時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)感受。在這歡聲笑語(yǔ)中，我們乘上了大巴，依依不舍地離開(kāi)了帶給我們歡樂(lè)的青青旅游世界。
四年級(jí)作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的暑假過(guò)去了，兩個(gè)月的假期已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們又迎來(lái)了新的`一個(gè)學(xué)期。
今天，是開(kāi)學(xué)第一天。我被那好像在大聲叫喚的鈴聲吵醒了，懶洋洋地起了床。當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我一看時(shí)間，��！不好，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了。我急忙做了平常該做的事，隨便吃了點(diǎn)飯就草草了事了。接著，媽媽就送我去學(xué)校。我剛進(jìn)校間，就看見(jiàn)大樹(shù)向我招手，小草在表演舞蹈給大家看。
我一走進(jìn)教室，便看見(jiàn)了煥然一新的景象。桌椅變了，后面的照片也變了許多。我放下書(shū)包，正準(zhǔn)備坐下來(lái)休息一會(huì)，便被正在講話(huà)的一群人像魚(yú)鉤一樣鉤了過(guò)去。突然，老師來(lái)了，大家立刻回到了座位上，教室變得特別安靜。我們?cè)诮淌掖袅瞬痪�，就去大禮堂進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮。
開(kāi)學(xué)典禮之后，我們又進(jìn)行了體育測(cè)試。
第一項(xiàng)是跳繩，我的成績(jī)和以前差了好多，成績(jī)直線(xiàn)下降，我要加強(qiáng)練習(xí)。第二項(xiàng)是仰臥起坐，我沒(méi)拿到滿(mǎn)分，而且做起來(lái)特別吃力，比以前要累得多，還要喘好久的粗氣。
我們的成績(jī)一出爐，老師就知道有些人不鍛煉，只是讓父母簽了個(gè)名就罷了。
從這件事，讓我知道要刻苦努力。在新的學(xué)期，我不管是什么科目都要努力，還要做計(jì)劃去完成。
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