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    2. 分享的作文

      時(shí)間:2024-07-05 10:20:11 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

      分享的作文集錦15篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的分享的作文,希望能夠幫助到大家。

      分享的作文集錦15篇

        分享的作文1

        在我的成長(zhǎng)歷程中,因?yàn)榻钑?shū)的事,讓我懂得分享是快樂(lè)的。

        有一天早上,老爸給我買(mǎi)新書(shū)了!我高興得手舞足蹈地舉起新書(shū),眉毛彎彎的,眼睛閃爍著光芒,嘴角微微上揚(yáng),向同學(xué)們炫耀著:“我有新書(shū)咯!”“這本書(shū)的封面好漂亮!我也想要,可是老爸一直不給我買(mǎi)書(shū)!逼てるp手托著下巴,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)看,羨慕極了!

        皮皮睜大眼睛說(shuō):“你真幸福,要不你先借我看幾天?”皮皮拉了拉我的衣服,眼睛里透露出了懇求的.目光。我撇著嘴說(shuō):“我連一個(gè)字都沒(méi)看過(guò),怎么可能會(huì)借給你!”說(shuō)完立馬把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包,板著著臉,心里想:才不借給他呢!

        “我很快就會(huì)看完還給你的!”皮皮想伸手把書(shū)搶過(guò)來(lái)!澳憧偸沁@樣毛手毛腳的拿別人東西,這樣不好!”我瞪大眼睛,雙手交叉放在胸前說(shuō)。

        “不借就借,干嘛要這樣侮辱別人!”皮皮生氣地說(shuō)。他坐了下來(lái),一巴掌拍到桌子上,臉都被氣得漲紅了,撅著嘴,喘著粗氣,眼睛瞪得大大的!澳惚緛(lái)就是這樣的人嘛!”我背對(duì)著皮皮,臉氣得又紅又腫,眉毛都倒豎成八字。

        “你……你……血口噴人!”皮皮站起來(lái),雙手叉著腰,用眼睛瞪著我,還把我水杯里的水都灑在我的新書(shū)上。“啊,我的書(shū)!”我猛地拿起我的新書(shū),刻意把書(shū)上的水都倒在皮皮臉上,眼睛里滿(mǎn)含淚水。

        突然,老師到了課室,看到我們那么狼狽的樣子,向我們問(wèn)清楚狀況后,想了想說(shuō):“我們有好東西可以和別人分享,你兩的做法就有些不對(duì)了!蔽衣(tīng)了以后,臉漲紅了。最后,我把新書(shū)借給了皮皮。

        分享的作文2

        與人分享是一種美德,英國(guó)著名的思想家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩份快樂(lè),而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂(yōu)愁!

        記得有一次我自己跑去打芒果,那芒果快要熟了,綠里透黃,看著都讓人直流口水。不過(guò),對(duì)于我這種大饞貓來(lái)說(shuō),飽了眼福可還不夠,口福也是必不可少的。『!二話(huà)不說(shuō),我趕緊從隔壁家借來(lái)一根長(zhǎng)棍子,直豎著啪啪啪地打芒果?擅α税胩欤坏粝聛(lái)了幾個(gè)小得可憐的芒果,還弄得滿(mǎn)地樹(shù)葉,我看著樹(shù)上又大又誘人的芒果,我心想:不能就這么算了。于是我又拿起了長(zhǎng)棍,繼續(xù)打芒果!班藕,你在干什么,偷芒果。俊蔽遗ゎ^一看,只見(jiàn)有個(gè)胖阿姨在那氣勢(shì)洶洶地對(duì)我叫喚,我嚇得拔腿就跑,不過(guò)還是聽(tīng)見(jiàn)了她在后面說(shuō)的話(huà):“哪家的野孩子。堪。口s偷我家的芒果,還弄得我家門(mén)口滿(mǎn)都是樹(shù)葉,真是沒(méi)教養(yǎng)……”

        后來(lái),我把這件事告訴給了我的同桌,我一邊說(shuō)一邊抱怨著:“誰(shuí)知道是她家的芒果啊,不知者無(wú)罪嘛,還在后面那里罵我,真是氣死了。”說(shuō)完之后,我的氣消了許多,同桌見(jiàn)我的情緒好點(diǎn)了之后樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō):“這就是分享的好處啊!”我恍然大悟。

        與人分享快樂(lè)的`事情會(huì)使你原本快樂(lè)的心情變得更加快樂(lè),分享傷心的事情會(huì)使你心靈的創(chuàng)傷口一點(diǎn)一點(diǎn)地復(fù)原,所以,分享并不是壞事,我們反而要多多與人分享,有助于成長(zhǎng)。

        分享的作文3

        太陽(yáng)為大地分享陽(yáng)光;小鳥(niǎo)為太陽(yáng)分享歌唱;樹(shù)林為小鳥(niǎo)分享清涼……分享是美麗的,分享是五彩的。 在我坎坷的人生路上,我為別人分享,別人為我分享。 一個(gè)異常炎熱的暑夏,焦渴困擾著我。坐在路邊,大滴的汗珠順著我的額頭往下淌。突然耳邊響起一個(gè)稚嫩的童音:“姐姐,吃冰棍!

        面前的小女孩笑呵呵的遞給我一根冰棍。心里頓時(shí)清涼萬(wàn)分。得到別人的分享會(huì)如此快樂(lè)。 大考前幾天,所有人的心頭都覆蓋著厚厚的黑云,煩悶的氣氛讓每個(gè)人都?jí)阂秩f(wàn)分。一個(gè)平常不愛(ài)開(kāi)口的同學(xué)膽戰(zhàn)心驚的問(wèn)我題,煩躁的我只是不耐煩的說(shuō)“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)”?粗軅⑶覍擂蔚纳袂。我的心微微的顫抖著,我慢慢的對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起?梢宰屛铱纯疵矗俊

        她受寵若驚,忙不迭的拿給我,我耐心的幫助她講完題,心里頓時(shí)一陣輕松。和別人分享自己的知識(shí)竟然也如此快樂(lè)。 一日,好友問(wèn)我“分享”是什么,腦海中頓時(shí)飄過(guò)“孔融讓梨”“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”諸類(lèi)詞語(yǔ)。但我卻說(shuō):“分享應(yīng)該是快樂(lè),是奉獻(xiàn)吶!”好友很吃驚,她認(rèn)為世界上缺少太多分享,擁有太多索取。 有些人會(huì)玷污了“分享”的含義。他們眼中的分享只是索取、擁有和掠奪。 分享是一杯水,有些人會(huì)看到他的.清澈,而有些人只想到了它的價(jià)格。

        分享是一種愛(ài),一種無(wú)私的博愛(ài);分享是一段情,升華人生的苦樂(lè);分享是一首曲,譜寫(xiě)奉獻(xiàn)的成果;分享是一首詩(shī),續(xù)寫(xiě)快樂(lè)的春夏秋冬。

        分享的作文4

        幸福究竟是什么呢?其實(shí)幸福是一件很復(fù)雜的事情,要想失掉幸福,只需你用心去領(lǐng)會(huì),你就會(huì)擁有它!就讓我們一同來(lái)分享這隨處可遇的幸福吧:

        協(xié)助他人,高興本人,就是一種幸福。往年寒假的一天,四川科教頻道為了協(xié)助貧窮山區(qū)的小冤家,組織我們到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)參與社會(huì)理論活動(dòng)——擦鞋:在酷熱的夏天,穿涼鞋的人很多,穿皮鞋的人就很少了。于是大家分頭尋覓目的,好不容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿皮鞋的人,我們就很快的圍了過(guò)來(lái),給他們講我們活動(dòng)的意義,他們也很打動(dòng)。于是小同伴們有的抹鞋油,有的擦鞋,有的拋光。雖然我們擦鞋技術(shù)不是很好,搞得手忙腳亂的,個(gè)個(gè)干得汗流浹背,但我們都很努力,由于多擦一雙鞋我們就給貧窮山區(qū)的小冤家多出一份力。那次善款雖然不是很多,但也是我們的一份心意。能參與這樣有意義的活動(dòng),我覺(jué)得本人很幸福!外地震災(zāi)區(qū)的`人們需求協(xié)助的時(shí)分,我把買(mǎi)生日蛋糕的錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū),過(guò)了一個(gè)沒(méi)有生日蛋糕的生日,但我依然覺(jué)得很有意義?梢詤f(xié)助到需求協(xié)助的人,我覺(jué)得本人很高興,也很幸福!

        幸福其實(shí)很復(fù)雜,它每時(shí)每刻都在我們身邊:當(dāng)我在公交車(chē)上,給老爺爺、老奶奶讓座的時(shí)分,看到爺爺奶奶贊許的目光,我就會(huì)覺(jué)得很幸福!當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)點(diǎn)提高,聽(tīng)到教師鼓舞的話(huà)語(yǔ),我就會(huì)覺(jué)得很幸福!當(dāng)我給媽媽打好洗臉?biāo)、擠好牙膏,看到媽媽因打動(dòng)而開(kāi)心的樣子,我就會(huì)覺(jué)得很幸福!當(dāng)放學(xué)的時(shí)分,看到餐桌上媽媽做的我最?lèi)?ài)吃的鹵雞腿時(shí),我就會(huì)覺(jué)得我是最幸福的!當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)分,媽媽苦口婆心的給我講道理,也讓我感遭到嘮叨帶來(lái)的關(guān)愛(ài),我也會(huì)覺(jué)得本人很幸福!

        我是一個(gè)幸福的高興男生。分享才會(huì)高興,我情愿和大家一同分享我的幸福!希望我們都生活在幸福之中!

        分享的作文5

        分享是春天的暖陽(yáng),能為我們驅(qū)走冬天的寒冷;是夏天的冷飲,能為我們帶來(lái)無(wú)比的清冷;是秋天的水果,能為我們帶來(lái)豐富的營(yíng)養(yǎng);是冬日里的火爐,能讓我們忘卻室外的風(fēng)雪。分享,送給別人的是美好,留給自己的是幸福!

        還記得上五年級(jí)時(shí),老師要求我們寫(xiě)一篇小論文參加《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》的.數(shù)學(xué)小論文比賽。那天,我絞盡腦汁寫(xiě)完了一篇數(shù)學(xué)小論文。我自我感覺(jué)這篇小論文寫(xiě)得不怎么樣,所以第二天準(zhǔn)備交給老師時(shí),心里有點(diǎn)猶豫不決。我的閨蜜孫嘉寧好像洞察了我的心思,便跑過(guò)來(lái),拿過(guò)我的論文仔細(xì)地看了一遍后,贊揚(yáng)道:“陳彥廷,你寫(xiě)得真不錯(cuò)!干嘛愁眉苦臉的?”“真的?”“我什么時(shí)候騙過(guò)你?”聽(tīng)她這么一贊揚(yáng),我便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把論文交給了老師。然后,我便等待收獲的那一天。

        兩個(gè)月后的一天!瓣悘┩ⅲ靵(lái)看吶!”孫嘉寧還未進(jìn)教室就大聲嚷了起來(lái)。同學(xué)們都湊過(guò)去看,我也擠過(guò)去看了一眼。真是不看不知道,一看嚇一跳。原來(lái)我的小論文竟然刊登在了數(shù)學(xué)報(bào)上。天吶!我還獲得了“數(shù)學(xué)故事大王”的稱(chēng)號(hào)。這個(gè)獎(jiǎng)從天而降,把我砸得暈頭轉(zhuǎn)向。我定了定神,看見(jiàn)獲獎(jiǎng)名單上也有孫嘉寧的名字,她也獲得了“數(shù)學(xué)故事大王”的稱(chēng)號(hào)!白YR你!”那三個(gè)字像頑皮的孩子竟異口同聲地從我倆嘴里蹦了出來(lái),然后我們相視一笑。她坐到我旁邊,我們倆一起閱讀那張報(bào)紙,欣賞上面的小論文。

        我高興地對(duì)她說(shuō):“你寫(xiě)的論文真好!”她對(duì)我說(shuō):“你也一樣!”有她這樣一個(gè)閨蜜,真好!分享是一件快樂(lè)的事,是一件幸福的事。我愿與孫嘉寧一起分享快樂(lè),分享甜蜜!

        分享的作文6

        曾有人說(shuō)過(guò),不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者,一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡(jiǎn)單,它只是一種思想上的放松。每個(gè)人都把自己所擁有的一部分給予別人,從而獲取快樂(lè),丟掉憂(yōu)愁,這就是分享!

        在生活中,很多人會(huì)這樣抱怨:“我的世界為何如此無(wú)趣?為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞?”我想告訴你,你若不會(huì)憂(yōu)他人之憂(yōu),樂(lè)他人之樂(lè),你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣咸。我們既然要分享,就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友,我快樂(lè)你就快樂(lè),我悲傷你就悲傷。有了分享,春天,少不了鮮花的綻放;夏天,少不了雨后的彩虹;秋天,少不了金色的喜悅;冬天,又少不了那一絲的溫暖。

        分享的.意義不光在于分享快樂(lè)與悲傷,更在于它可以面對(duì)任何人———與親人分享,與朋友分享,甚至與自己的對(duì)手分享。當(dāng)然,分享又是一種安慰;分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè);分享又是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。沒(méi)有分享,便不能開(kāi)闊心胸。分享就似一種催化劑,有了它便可以催化出更多的幸福與快樂(lè)。分享能夠提升人生的情趣與境界,能贏得人們的尊敬,能使各種文化和諧相處。

        分享是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦?鞓(lè)的分享,痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候,就肩負(fù)著一份重任。讓他人更快樂(lè),讓痛苦全部溜走,讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。

        這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗,無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦,是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí),因分享而充滿(mǎn)激情,因分享而多姿多彩。懂得分享,就等于懂得了做人的道理,分享讓世界變得更美好!

        分享的作文7

        我是從什么時(shí)候懂得分享的?是和姐姐分西瓜的那一次嗎?是和媽媽分荷包蛋的那一次嗎?

        那一次,鄰居的哥哥送來(lái)一塊西瓜,姐姐把西瓜遞給我,說(shuō):“給,吃吧!蔽液莺莸匾Я艘豢冢诌f給了姐姐,姐姐很淑女的咬了一口還給我,我又在姐姐含笑的目光下再咬一口。

        記憶中媽媽總是把好吃的東西留給我和爸爸,而她自己總是舍不得吃。

        記得有一次,我們一家三口人一起吃早飯,氣氛和諧而寧?kù)o。早飯很簡(jiǎn)單,一人一碗面條,我和爸爸碗里各有一個(gè)荷包蛋,而媽媽的碗里卻沒(méi)有。爸爸發(fā)現(xiàn)后,像往常一樣,用筷子把他碗里的'荷包蛋分成兩半,將另一半夾到了媽媽的碗里!澳愕枚喑渣c(diǎn)。”媽媽邊說(shuō)邊把那一半荷包蛋又夾回爸爸的碗里。爸爸怎么肯讓呢,又夾回了媽媽的碗里。就這樣,兩個(gè)人謙讓了很久,最后媽媽把荷包蛋給夾到了我的碗里:“你在長(zhǎng)身體呢,你吃了它!

        看著疲憊又和藹的媽媽?zhuān)矣X(jué)得自己不應(yīng)該接受這個(gè)荷包蛋,腦袋里迅速地盤(pán)算著怎么才能把它輕松的送出去。我忽然一個(gè)激靈,想到書(shū)上的一招,于是計(jì)上心來(lái)。

        “蛋好咸啊!”我?jiàn)A了一小塊嘗了嘗,對(duì)媽媽說(shuō)道。

        “咸?”媽媽驚奇的看著我。

        “不信你嘗嘗!蔽已杆俚膴A到了媽媽的碗里。

        媽媽嘗了一口,正想要說(shuō)什么,我在一旁哈哈大笑起來(lái),媽媽明白了我的計(jì)謀,又夾到了我碗里。

        “我頂多只要一半,不然我就不要了!

        最后,媽媽沒(méi)辦法,只好和我分享了那個(gè)荷包蛋。

        那天,是我平生第一次主動(dòng)與人分享東西。在泛黃的燈光下,我們一家三人靜靜的吃著,可我覺(jué)得空氣中充滿(mǎn)了愛(ài)和關(guān)懷……

        那一天,我第一次感受到分享帶來(lái)的歡樂(lè)和幸福!

        分享的作文8

        亭亭玉立的水仙花開(kāi)了,它是那么美,可是我的注意力一點(diǎn)也沒(méi)有放在她身上。看到水仙花,我的腦海里便又浮現(xiàn)出了那件小事。那是在前年,正是要過(guò)春節(jié)的時(shí)候了。我早上一醒來(lái),便聞見(jiàn)了淡淡的香氣。

        是水仙花。你瞧,水仙穿一身碧綠碧綠的長(zhǎng)裙,仰著白如雪的臉龐,頭上戴著淡黃的發(fā)簪,正在畫(huà)著淡妝呢。水仙花那6片絲綢般的花瓣,像雪那樣白,像絲綢般的光滑;敏感的輕顫著柔軟的花蕊,細(xì)密的遍布著金黃的花粉。水仙是那么美,他像一位仙女般輕盈;像仙女般美麗;像仙女歌唱一般,清風(fēng)一吹,會(huì)有輕微的晃動(dòng)。水仙花太美了,我目不轉(zhuǎn)睛的欣賞著她的美。

        突然,我心中起了貪念,想把一朵水仙花摘下。這么美麗的花摘了多可惜呀,別人都欣賞不到了,而且它展現(xiàn)自己美的時(shí)間也會(huì)大大縮短;不過(guò),這水仙花的花期也不長(zhǎng),我就是不摘他,他也會(huì)自己凋謝的。我欣賞著水仙花,心中的'欲望占得上風(fēng)。我看了看四周,手一抬,碰到了水仙的花枝。

        這時(shí),媽媽向這邊走了過(guò)來(lái)。我心里忐忑不安,連忙把手放了下來(lái),但臉上有一副做賊心虛的表情。媽媽好像并沒(méi)有看到我摘花的動(dòng)作,溫柔的對(duì)我說(shuō):清怡,你看著水仙多美!”“是啊,是啊!”我連忙附和著,“但是呢,有些人一看到好東便想據(jù)為己有,那你說(shuō)這對(duì)不對(duì)呢?”“當(dāng)然不對(duì)了,好東西要大家一起分享的。”“對(duì)呀,好東西要大家一起分享,不是嗎?”我忽然明白了,媽媽其實(shí)早已知道了……可以分享的不只是眼前的美景,還有快樂(lè)。

        和他人一起分享絕不會(huì)因?yàn)槟惴纸o了別人而減少。有時(shí)你分給別人的越多,自己得到的也越多。

        分享的作文9

        分享很快樂(lè),很溫馨,也很美好;棒棒糖很甜蜜,很熟悉,很容易讓人懷戀。但一切的幸福時(shí)光已經(jīng)離我很遙遠(yuǎn)了,回頭望不到,伸手捉不住,卻殊不知其實(shí)一切幸福的回憶都在心頭,忘不掉,抹不去!}記

        分享

        年幼時(shí),還不懂得什么是“分享”,而“分享”在我的腦際只留下一個(gè)模糊的概念而已。也許是因?yàn)闊o(wú)知吧,再不懂得“分享”的時(shí)候就極為自私的將自己心儀的東西占為己有,不允許別人擁有;也極端自私的不允許任何人動(dòng)自己的東西;但或許就是年幼的這份無(wú)知,才讓長(zhǎng)大后的我深深地懂得分享是何等的重要。

        棒棒糖

        從記事那年起,我就沒(méi)有沒(méi)有離開(kāi)過(guò)棒棒糖,在記憶中我總能看到自己拿著各式各樣的棒棒糖時(shí)的幸福笑臉,不知道自己為什么如此喜愛(ài)棒棒糖,但我不得不承認(rèn)的.是棒棒糖真的很甜,甜進(jìn)人的心坎,不是那種過(guò)分的甜,只要嘗一小口,甜味就會(huì)溢滿(mǎn)口腔,就有一種沁入心脾的甜蜜與溫馨,有時(shí)候細(xì)想:也許這就是年幼時(shí)瘋狂迷戀棒棒糖的理由吧!現(xiàn)在走街上看見(jiàn)各式各樣的棒棒糖,眼前似乎又重現(xiàn)童年的棒棒糖和臉上的笑靨如花。

        現(xiàn)在

        現(xiàn)在的我,已經(jīng)在為小學(xué)生涯作最后的奮斗與努力,現(xiàn)在的我隨著知識(shí)的增長(zhǎng)自然也懂得了年幼時(shí)不懂的分享,也不敢再像小時(shí)侯一樣明目張膽地品嘗可口的棒棒糖了,自然也無(wú)法回到往年熟悉的時(shí)光了,只是偶爾回憶時(shí)眼前的光景似乎又如往年:

        “這是我的棒棒糖,你不準(zhǔn)亂碰!”

        分享的作文10

        與人分享是上帝賜予人的一種能力,一種尋找快樂(lè)的方式。一個(gè)會(huì)與人分享的人會(huì)是一個(gè)有所成就的人。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分享。

        大圣人孔子就做到了這一點(diǎn)。正因?yàn)樗麜?huì)分享,所以才教育了眾多弟子,博大精深的儒學(xué)文化才得以傳承下來(lái)。孔子的名言佳作早已搬入了我們所學(xué)的課本上,它之所以能夠在幾千年的歷史長(zhǎng)河中源遠(yuǎn)流長(zhǎng),正是由于人們不斷學(xué)習(xí),不斷鉆研、繼承和弘揚(yáng)。正是由于一代代人的分享,才鑄就了中華民族燦爛悠久的文化。

        一個(gè)不懂得分享的人,是不會(huì)獲得成功的。仔細(xì)想想,一個(gè)人不管快樂(lè)、痛苦還是悲傷,各種情緒全憋在自己的心里,不對(duì)任何人訴說(shuō),不希望別人知道自己的內(nèi)心世界,看到自己的.軟弱的地方。日久天長(zhǎng),積壓得越來(lái)越多,更會(huì)造成心理疾病的。

        沒(méi)有了與他人分享,也就沒(méi)有了別人的幫助。一個(gè)人的成功不單單要靠自己,更多的要靠外界的幫助,互惠互利,合作探究,人生之路才能直通向成功的方向。

        那么,我們要怎樣與他人分享呢?

        拿出你的真誠(chéng),用一顆真誠(chéng)的心與他人相處,這樣才能夠贏得別人的信任,獲得分享的成果。拋卻一切雜念,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,在與他人分享的同時(shí),不僅得到了快樂(lè),進(jìn)步也會(huì)不斷悄悄相隨。還可以用最純真的想法去考慮,我們現(xiàn)在還只是個(gè)孩子,純真包圍了我們的生活,我們的生活就是一個(gè)純凈物,不去分享,還怎么去生成更多的物質(zhì),獲得生活七彩的陽(yáng)光?

        學(xué)會(huì)分享,是成功前所要邁的第一個(gè)臺(tái)階,一個(gè)聰明的人是一定要學(xué)會(huì)分享,利用分享的。

        朋友,分享,你學(xué)會(huì)了嗎?

        分享的作文11

        微風(fēng)拂過(guò),花兒與你分享“只有香如故”的沁人心脾;絲絲涼爽襲過(guò),楓葉與你分享“霜葉紅于二月花”的美麗景致。吹著愜意的晚風(fēng),聞著淡淡的花香,婆娑的月光下,灰色的石凳上,我與星星一起分享——讀書(shū)的樂(lè)趣。

        自古以來(lái),書(shū)被無(wú)數(shù)人視為珍寶。是啊,在中華千年文化的銀河中,書(shū)好似一顆璀璨的明星,格外的奪人眼球。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯”。毛澤東也說(shuō)過(guò),書(shū)是精神食糧。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樵谀瞧斓乩,我收獲了無(wú)盡的快樂(lè)。

        我握著知識(shí)的船槳在樹(shù)的海洋里盡情遨游。吹著歷史的海風(fēng),我在《三國(guó)演》義中驚嘆戰(zhàn)場(chǎng)上:曹操騎駿馬,執(zhí)長(zhǎng)劍,以一敵百的颯爽英姿;我在《紅樓夢(mèng)》中尋覓林妹妹閉月羞花,沉魚(yú)落雁的嬌俏容顏;我在《水滸傳》中品讀綠林好漢八方共域,異姓一家的有情有義……

        承載書(shū)的飛船,穿越時(shí)空。我讀李清照在“風(fēng)住塵香花已盡”的青晨,默默承受“物是人非事事休”“只恐雙溪舴艋舟”的哀愁;我在“斜暉脈脈水悠悠”的黃昏,靜靜慨嘆癡情女子“過(guò)盡千帆皆不是”“腸斷白蘋(píng)洲”的綿綿情意;我在“明月幾時(shí)有”的夜晚,細(xì)細(xì)咀嚼蘇軾“但愿人長(zhǎng)久”“千里共嬋娟”的期許。

        我與書(shū)中的人一起悲傷,一起快樂(lè),留下的是心中片片美好的回憶!

        書(shū)是海洋,那里有我求知的雙槳;書(shū)是天空,那里有我放飛夢(mèng)想的翅膀。

        書(shū)是我心靈的凈化地,書(shū)是我快樂(lè)的尋覓所!

        分享快樂(lè),快樂(lè)分享。

        分享的作文12

        分享,是一種品德;分享,是一種智慧;分享,更是一次心的交流。懂得分享,便是帆船上起了風(fēng),便在成功路上點(diǎn)了燈。贈(zèng)人玫瑰,手有余香,但你是否真正懂得了分享?

        分享在于心。只有真心想分享時(shí),才算得是真正的分享。一個(gè)因?yàn)槟撤N目的而分享的人永遠(yuǎn)得不到分享的快樂(lè)。那只是陰謀,是心靈上的欺騙。培根曾說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴,你將被分掉一半憂(yōu)愁!彼囊馑际钱(dāng)你與別人分享喜悅,你將擁有兩份喜悅;當(dāng)你與別人分享哀傷,你的哀傷也會(huì)減半。人多力量大,將哀傷分享,也是在另一面解決哀傷。

        我記得從前聽(tīng)說(shuō)過(guò)一則故事。桃園里有一片桃樹(shù)林,春天,一群勤勞的小蜜蜂來(lái)到這里采蜜,幾乎所有的樹(shù)都將花蜜給了蜜蜂,因?yàn)檫@樣,到了秋天才能結(jié)出好吃的桃子,但有一棵自私的`桃樹(shù)卻怎樣也不愿意把花蜜獻(xiàn)出去,每當(dāng)有蜜蜂前來(lái)采蜜時(shí),它便用樹(shù)枝趕走它們。到了夏天,它成了所有樹(shù)中最高最茂盛的一棵。但是到了秋天,其他桃樹(shù)都結(jié)出又大又甜的桃子,唯獨(dú)它結(jié)的又小又苦,最終人們將它砍倒了。正是因?yàn)樗淖运剑艑?dǎo)致了最終的結(jié)果。

        樹(shù)如此,更不用說(shuō)人了。分享是一架天平,你給予他人多少,他人便回報(bào)你多少。相反,如果你是一個(gè)自私的人,那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂(lè),永遠(yuǎn)交不到知心的朋友。一個(gè)不懂得分享的人又怎能祈求他人與自己分享。敬人者,人恒敬之。只有懂得與別人分享,別人才會(huì)與你分享。

        分享其實(shí)并不難,只要你懂得了分享,便會(huì)受益匪淺。

        分享的作文13

        “Youth Olympic Games”大家知道這個(gè)詞組是什么意思嗎?讓我來(lái)告訴你們吧,它的意思是“青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”。首次青奧會(huì)是在新加坡舉行的,而第二屆夏季青奧會(huì)的舉辦地點(diǎn)就是在我的'家鄉(xiāng)——南京。

        大家了解青奧會(huì)嗎?青奧會(huì)項(xiàng)目包括:游泳、射箭、田徑、羽毛球、籃球、拳擊、劃艇、自行車(chē)、馬術(shù)、擊劍、足球……共26個(gè)大項(xiàng)。本次南京青奧會(huì)的吉祥物是兩只可愛(ài)的青奧之獅:利奧和梅利,它們象征著青春與活力。而“分享青春,共筑未來(lái)”就是這次南京青奧會(huì)的口號(hào)。

        20xx年,離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了,在那年的8月16日,第二屆夏季青奧會(huì)將在南京正式拉開(kāi)帷幕。那時(shí)的我已是一名14歲的初中生了。我也許無(wú)法像那些體育健兒們一樣馳騁賽場(chǎng),盡情地展現(xiàn)自己,那我又能為青奧做些什么呢?其實(shí)就可以從身邊的事做起,講文明,懂禮貌,助人為樂(lè),尊老愛(ài)幼……這些都是能夠體現(xiàn)南京風(fēng)貌的行為,對(duì)于像我這類(lèi)“當(dāng)不上運(yùn)動(dòng)員,做不了志愿者”的人來(lái)說(shuō),這是為青奧出一份力最簡(jiǎn)單的方式了。

        宣傳青奧,宣傳南京,大家都已經(jīng)動(dòng)起來(lái)了。校園的櫥窗內(nèi),班級(jí)的板報(bào)中都貼起了關(guān)于青奧的小知識(shí);大街上,小巷里到處都在發(fā)有關(guān)青奧的宣傳單……我們都想為建設(shè)青奧出一份力,我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持、迎接、參與青奧。

        讓我們一起“分享青春,共筑未來(lái)”吧!Grow with YOG!(我與青奧共成長(zhǎng)!)

        分享的作文14

        下課啦!原本寂靜的機(jī)房一下熱鬧起來(lái),我飛快地整理好書(shū)包,關(guān)掉電腦,沖向教室門(mén)。正當(dāng)我要離開(kāi)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)好友小X沮喪地對(duì)著電腦發(fā)愣。我想他應(yīng)該遇上了難題。

        作為好友的我問(wèn)他:“怎么了,不會(huì)做?那我分享些經(jīng)驗(yàn)與你吧!”

        “真的.!毙∨>拖褚(jiàn)到了大救星一樣望著我!班!蔽掖蠓降卣f(shuō),說(shuō)罷拉了張凳子坐在旁邊。

        我先一看題目,心想:這題目可是我最拿手的呢。心中暗自寫(xiě)下一行又一行程序。接著,我打開(kāi)程序,眉飛色舞地對(duì)小X說(shuō):“這道題是一道……”小牛認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我又接著問(wèn):“這程序輸出幾?”“樣例正確,可交上去就錯(cuò)!毙∨Uf(shuō)著又沮喪地低下了頭。

        “讓我瞧瞧!闭f(shuō)著我十分仔細(xì)地讀了遍程序,然后胸有成竹地說(shuō):“你忘了考慮這個(gè)了,加上這段程序就好了!蔽以诓莞寮埳蠈(xiě)下了一串程序,遞給了小牛。

        小牛欣喜地接過(guò)紙條,把它打入電腦。我也認(rèn)真地檢查了一遍,確認(rèn)無(wú)誤后,小牛忐忑地把程序提交上了網(wǎng)站。我心中默默祈禱:一定行,絕對(duì)對(duì),百分之百對(duì)!巴ㄟ^(guò)!”小牛欣喜若狂地大聲叫道?粗@高興樣兒,我也像吃了糖一樣開(kāi)心。

        他又拿出一瓶飲料給我:“太謝謝你了,你分享給我經(jīng)驗(yàn),我分享給你一瓶飲料!薄安挥弥x!蔽掖蜷_(kāi)飲料,喝了一口后發(fā)現(xiàn),這味道怎么比平時(shí)喝的冰紅茶更甜?或許這就是分享的味道吧!

        太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻分享出了陽(yáng)光;天空無(wú)語(yǔ),卻分享出了高遠(yuǎn);花朵無(wú)語(yǔ),卻分享出了芬芳;青春無(wú)語(yǔ),卻分享出了活力。

        分享的作文15

        我是一個(gè)成績(jī)平平的孩子,各科成績(jī)都不突出。尤其是語(yǔ)文,更是讓我頭痛。我看著成績(jī)好的同學(xué)們,作文發(fā)表啦,競(jìng)賽獲獎(jiǎng)啦,歡歡喜喜的樣子,我是多么羨慕!要是有一天,我也能獲得成功,那得有多好!

        今天,我成功了!我的一篇作文發(fā)表在《寧波晚報(bào)》上了!這可是我第一篇發(fā)表的作文!我高興,我心花怒放!我覺(jué)得喜悅的心情快要從喉嚨里溢出來(lái)了,我得和別人分享。第一個(gè)想到的'當(dāng)然是奶奶了,她是最疼愛(ài)我的,她又是多么希望我成功。〗裉,我要第一時(shí)間把好消息告訴她。

        電話(huà)接通了,傳來(lái)奶奶親切的聲音。我立刻叫起來(lái):“奶奶,我成功了!我 ……我成功了!”喜悅讓我語(yǔ)無(wú)倫次!笆裁闯晒α?” 奶奶一愣,急切地問(wèn)!拔业淖魑陌l(fā)表在《寧波晚報(bào)》上了!”“真的嗎?太好啦!”“什么事呀!”電話(huà)里傳來(lái)爺爺沙啞的聲音。爺爺怎么啦?奶奶說(shuō):“爺爺生病了,剛打好吊針回來(lái),你的飯也不想吃!睜敔攨s一把搶過(guò)電話(huà),大聲說(shuō):“你真的有文章發(fā)表嗎?得太好了,真是好消息啊!”爺爺?shù)穆曇艟窳嗽S多!罢l(shuí)說(shuō)我不想吃!老伴,快給我煮碗面,我好俄!”

        聽(tīng)著爺爺奶奶高興的話(huà)語(yǔ),我更開(kāi)心了,心想:現(xiàn)在,我還要把這個(gè)好消息告訴外公、外婆、姑姑,讓他們也高興高興。成功真好,我以后一定要爭(zhēng)取更多成功,和大家一起分享。

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