【精華】讀書的作文匯編七篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的讀書的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書的作文 篇1
最近我看了一本書,書的名字叫笑話超給力,當(dāng)中有幾篇很搞笑的`和大家分享一下。
其中一篇這樣寫的,老師出題:管中窺豹, 有同學(xué)答:嚇我一跳。老師說:你嚇我一跳哦!真確答案應(yīng)為:可見一斑。再有一篇老師出題:床前明月光。有同學(xué)答:李白睡得香。老師說:李白吃了嗎?真確答案應(yīng)為:疑似地上霜。
還有很多搞笑的文章,從這些書中可以學(xué)到很多的知識(shí),而且還這么有趣,原來讀書這么開心啊,以后我要多看書。
讀書的作文 篇2
走進(jìn)校訊通,我們才真正的走進(jìn)讀書。感謝校訊通,讓我們真正體會(huì)到讀書的快樂。
說到“讀書”我就不由得就想說這句話。自從兒子去年上學(xué)開始我們?cè)谛S嵧ㄉ辖ú@一下子就把我們一家人推進(jìn)了親子共讀的漩渦。體會(huì)其中的快樂,領(lǐng)略其中的溫馨,真想讓時(shí)光倒流,彌補(bǔ)以前流失的歲月。然而時(shí)光不能倒流,所以我們更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,同時(shí)我們要將我們的快樂傳遞下去,讓更多的人趕上親子共讀的快樂之旅。
在家庭中傳遞讀書的快樂
以前也曾經(jīng)給兒子讀書講故事,但是那時(shí)很盲目。自從兒子上學(xué)后,從老師的口中,從校訊通的宣傳中,從各位博友的博文中我們?cè)絹碓角逦卣J(rèn)識(shí)到讀書的重要。于是,我們開始制定我們家的讀書計(jì)劃,固定的.時(shí)間里一家人擠坐一起,兒子奶聲奶氣地給我們朗讀拼音讀物,我們繪聲繪色地給兒子講述繪本故事。一年的堅(jiān)持,兒子已經(jīng)由磕磕巴巴的一字一頓的讀書發(fā)展到流利的繪聲繪色地朗讀,我們也從短小的繪本故事逐漸過渡到長篇小說。不僅如此,這種共讀的美妙時(shí)光使得我們一家人全都愛上了讀書。除了和兒子的共讀時(shí)間外,經(jīng)常是人手一本書,各自一角的暢讀,電視好像很久沒有開過了,讀書的快樂在我們家飛速的擴(kuò)散著。
在博客圈中傳遞讀書的快樂
很慶幸我們有一個(gè)很棒的寫博團(tuán)隊(duì),兒子所在的油田一小一一班是一個(gè)朝氣蓬勃的集體,在可兒老師的提議和帶動(dòng)下大家紛紛建博。各自記錄育兒心得,生活樂事,更多的就是讀書的體會(huì)。博客圈里我們分享親子共讀的快樂,交流讀書的心得,推薦優(yōu)秀的圖書,漸漸地我們從網(wǎng)上交流回到現(xiàn)實(shí)中交流,組建了讀書會(huì),和孩子一起暢游在書的海洋;聯(lián)誼集體郊游,讓孩子們走進(jìn)大自然,體會(huì)一起郊游的快樂。
在朋友圈中傳遞讀書的快樂
獨(dú)樂樂不如眾樂樂。體會(huì)到親子共讀的快樂后我迫不及待的向我的朋友們宣傳,同齡的朋友大多有同齡的孩子,我們一起分享圖書,交流和孩子共讀的經(jīng)歷和方法。朋友間的感情升華了,朋友間的話題增多了。我們家的書到處漂流,帶著我們的快樂和朋友的快樂。朋友家的書來到我們家,讓我們有機(jī)會(huì)領(lǐng)略到更多優(yōu)秀的圖書,F(xiàn)在贈(zèng)送朋友的禮物不再是衣服、玩具,優(yōu)秀的圖書成了我們之間更好的禮品。
在更為廣泛的社會(huì)圈中傳遞讀書的快樂
我們很想大聲地呼喚所有的人,大家一起來讀書吧!但是我們很渺小,我們的呼聲很低。于是我們只有借助于校訊通的博客平臺(tái),堅(jiān)持讀書,堅(jiān)持寫博,堅(jiān)持記錄我們讀書的經(jīng)歷和快樂,堅(jiān)持和各位博友一起交流暢談。用我們自己微薄的力量支持校訊通推崇全民閱讀的偉大倡議,讓讀書在孩子們幼小的心靈中生根,讓讀書在社會(huì)更多的圈層中傳播,讓讀書成為我們強(qiáng)國利民的基石。
讀書是快樂的,文字的魅力是無窮的,暢游在書的海洋中不僅使我們的視野更加開闊,更使我們的心靈凈化,思想升華。所以我們會(huì)一如既往地堅(jiān)持讀書,所以我們也會(huì)一如既往地宣傳讀書,讓更多人加入我們的行列吧!讓更多的人分享我們的快樂!
讀書的作文 篇3
我沒有很多的書,必須要問我最喜歡的書是什么?那么,我會(huì)毫不猶豫的告訴你:我最喜歡《語文》書。
我讀了第一單元的課文。第一課《竊讀》里的小女孩悄悄地走進(jìn)書店里看書,她對(duì)讀書是那么如饑似渴,我被小女孩看書的熱情給感動(dòng)了,我和她一樣,只要到了書店就能夠找到自我的樂趣。第二課《小苗與大樹的對(duì)話》中苗苗小的時(shí)候十分喜歡看閑書,季羨林爺爺居然也喜歡看閑書。季羨林爺爺還對(duì)我們說:“一個(gè)小孩起碼要背兩百首古詩,五十篇古文,這是最起碼的要求。”看來,我得抓緊一點(diǎn)了。第三課《走遍天下書為侶》課文中寫了如果你一個(gè)人獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,如果只能帶一樣能供自我娛樂的東西,我會(huì)選取一本書。如果是我的話,我也會(huì)帶一本書。作者教會(huì)我們讀一本書方法,那就是一遍又一遍的去讀,首先我們要思考,然后再去想象。“溫故而知新”說的就是這個(gè)道理。第四課《我的“長生果”》這一課,教會(huì)了我寫好作文技巧!肚锾靵砹恕纷髡哂昧吮扔、擬人的修辭手法,把秋天比作穿著金黃色的衣裙的仙女!兑患挥淇斓耐隆犯嬖V我們借鑒和模仿是一種十分好的辦法,最重要的.還是要把自我的想法寫進(jìn)去,因?yàn),只有自我嘔心瀝血的東西才有價(jià)值。這不,最近我寫的東西,老是得到老師的表揚(yáng)呢。其實(shí)很簡單,怎樣想就怎樣寫唄!
這就是讀書給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書也就應(yīng)有不少收獲吧!
讀書的作文 篇4
讀書,是我生命中最大的快樂!
小的時(shí)候,我們都是在媽媽懷中度過的,連睡覺時(shí),都需要父母親的陪伴,我最喜歡的事,就是每晚纏著父母親講睡前故事,聽了一個(gè)又一個(gè)之后,還是不肯入睡。那時(shí),媽媽總是捧著一本書,一邊看看我,一邊又把目光集中在書上。她的聲音清澈如山泉,緩緩地流過我耳畔,她時(shí)不時(shí)看向我的目光,像一抹暖暖的陽光,悄悄地進(jìn)入我心房。小的時(shí)候,我只感覺到這種美好,F(xiàn)在才明白,“微風(fēng)不噪,歲月靜好”大概就是這樣。
慢慢地,等我大一點(diǎn)了,父母親也就不再陪我。從我4歲起,我開始自己看書,借字上面的拼音,一個(gè)字一個(gè)字慢慢讀,實(shí)在看得太急的時(shí)候,字就會(huì)讀錯(cuò),所以我只能靜下心來,一個(gè)字一個(gè)字的讀,雖然讀得很慢,但我認(rèn)識(shí)了很多字。到了幼兒園時(shí),書上的字我?guī)缀醵颊J(rèn)識(shí)了,我慢慢開始看較長的文章,上小學(xué)時(shí),我開始看沒有標(biāo)注拼音的'書。
印象最深的是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),看了四大名著中《三國演義》的注音版本,除劉備外,我喜歡蜀國的所有人,因?yàn)樵跁辛私獾,劉備是一個(gè)不守信用的人,有一句俗語是:劉備借荊州——有借無還,另一俗語道:劉備摔阿斗——收買人心,顧名思義,說的是劉備特別會(huì)收買人心,所以我不喜歡劉備這個(gè)人。
書看多了,從中也會(huì)得到一些體會(huì),相比四大名著里《紅樓夢(mèng)》這本書,我更喜歡看其中的《水滸傳》,對(duì)這部小說中的“官迫民反”的敘說由衷地?zé)釔郏瑫袑?duì)一些人物進(jìn)行了著重描寫,比如:三十六計(jì)、天罡七十二地煞,還有一百零八好漢,讀著尤為精彩,《水滸傳》勝過大多數(shù)的書,所以我喜歡!
打開書本,認(rèn)真摩挲著書籍,嗅著書的墨香,聆聽書頁翻過時(shí)沙沙的聲響,時(shí)間如藏在黑暗中一只溫柔的手,不經(jīng)意間物轉(zhuǎn)星移。我沉醉于諸葛亮的機(jī)智,也贊嘆一百零八羅漢的英勇,書籍引發(fā)了我對(duì)悲歡離合的思考及對(duì)生命的感慨,是我人生中意義非凡的一份禮物。
回憶讀書時(shí)光,那就是我成長的過程。幼兒時(shí)的溫馨,到后來逐步攻克拼音,再到后來逐漸形成自己的見解。那何嘗不是我成長的漫漫長路呢?
讀書的作文 篇5
在六年上學(xué)歲月中,最讓我留戀的地方,就是那滿是書香的小小的靜謐的圖書館。
我喜歡在吃過午飯后,來到圖書館,找一本好看的書,細(xì)細(xì)品味著,經(jīng)常都忘了時(shí)間,快上課了,都還沒有從書中回過神。等到別人提醒我,一看墻上的鐘:呀,都快來不及了!就立刻拔腿向教師狂奔。
“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠還是有的!濒斞赶壬f得真好!讀書的關(guān)鍵不在于有沒有時(shí)間而在于你愿不愿意擠。孫中山先生就是這么做的。他把畢生的精力都放在了革命上,每天要處理那么多的事,但他還是堅(jiān)持每天看幾頁書。日積月累,就讀完大量的書籍,還寫了不少的文章。我想我再忙也沒有孫中山先生忙啊。所以我每天都會(huì)抽空讀書,就連周末也是如此。
我最喜歡看偵探類,科普類的書籍,這些書常常讓我留戀忘返。每個(gè)星期我都會(huì)用我心愛的借書卡去借兩本書,帶回家看。放學(xué)后用最快的'速度完成學(xué)習(xí)任務(wù),立刻把我的“寶貝”捧在手中看的津津有味,經(jīng)常看著看著就笑個(gè)不停。我還一定不會(huì)忘記準(zhǔn)備好一個(gè)筆記本,隨時(shí)把我喜歡的詞句摘錄下來,以后可以用在作文上呀。就是靠這個(gè)方法,我的語文成績一直是很棒的。所以我總結(jié)出了讀書的方法:1、要擠時(shí)間讀。2、要堅(jiān)持讀。3、要有總結(jié)。有了這三條,我讀書很快,有的不必全讀,這樣也節(jié)省了不少時(shí)間,也可以讓我再讀不少好書。這就是我對(duì)讀書的體會(huì)。讀好書還要總結(jié),歸納,只有這樣讀得才有用!
多讀書,自然見多識(shí)廣,眼界開闊。書是人類的朋友,我們?nèi)鄙俨涣怂,是它滋潤了我們求知若渴的心靈,豐富了我們的知識(shí)。每次讀到一本好書,我不知有多開心!
朋友們,讓我們?nèi)ヒ黄鹪谥R(shí)的海洋里探索,在知識(shí)的天空中飛翔。知識(shí)是寶貴的,我們要多無數(shù),讀好書。掌握科學(xué)技術(shù)就能早日致富,掌握航天航空技術(shù),才能讓載人宇宙飛船飛上太空……看看,知識(shí)是多么重要呀!讓我們一起來多讀書,多學(xué)知識(shí)吧。
讀書的作文 篇6
我從小就和書結(jié)下了不解之緣。
在書的海洋中,我有過悲傷、淚水,有過喜悅、快樂。當(dāng)我看科幻小說時(shí),可以盡情的釋放我那驚天動(dòng)地的想象力,在幻想的世界里任意翱翔;當(dāng)我看歷史書籍時(shí),不僅可以陶冶情操,豐富知識(shí),而且看這些書就像是坐時(shí)光機(jī)樣,來到各朝中去探索自己想要的答案;看有教育意義的'小說,可以讓我積極向上,不氣餒、不哭泣,明白真理,更懂得生命的意義,讓自己的生中都充滿光輝……
“書籍是我們的精神食糧”。普希金說得點(diǎn)也不錯(cuò)。個(gè)人幾天不吃飯都沒事兒,但是幾天沒有讀書就不行。因?yàn)樵谶@幾天就很難與別人溝通,不能和別人愉快的交流,因此造成心靈內(nèi)向、不敢說話,怕別人嘲笑他,身上死氣沉沉的;而天天讀書有知識(shí)的人,無論在什么場合,什么時(shí)間都能來插上幾句,并且連商業(yè)神采奕奕,容光煥發(fā)。所以,書是人共同的語言,人共通的話語。
書可以令人神魂顛倒,我就是例。星期三的晚上,我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》,時(shí)間分秒的過去了,我卻絲毫沒有改變,盡管作業(yè)是字未動(dòng)。這時(shí)媽媽叫我去吃飯啦,我連作業(yè)都不做,還會(huì)去睬她,我就像是個(gè)木雕,在那里動(dòng)不動(dòng)。媽媽被我惹急了,三步并作兩步地跑,并把我這個(gè)木雕給“拖”走了,但我心里還是念念不忘那本書,邊走邊看。最后將近十點(diǎn)鐘才睡覺。
真的,無論誰與書結(jié)為親密好友,誰就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹是個(gè)取之不盡、用之不竭的金礦、寶藏。
讀書的作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書能使人增長知識(shí),所以讀書是快樂的!蔽液芟矚g讀書。
從我上一年級(jí)一直到現(xiàn)在,我一直很愛讀書,我只要得到一本書就會(huì)很快讀完。每當(dāng)我讀完一本書,我就會(huì)讓媽媽提問關(guān)于這本書的知識(shí),比如這本書主要講了什么?主人公是誰?我都能回答得很順利、流暢。有的時(shí)候就回答不上來。有一天,媽媽給我買了一本書——《海的'女兒》。我看見了,馬上從媽媽手里拿到書。媽媽告訴我,要我慢慢領(lǐng)會(huì)書中的內(nèi)容,汲取里面的精華。漸漸地,我學(xué)會(huì)了許多知識(shí),我懂得了很多道理。
現(xiàn)在,我讀書的興趣越來越濃厚。有一次,星期六,我起得很早,媽媽還沒有做熟飯,我便拿起我的《海的女兒》開始看。讀得津津有味,突然,我聞到了一股飯菜的香味,接著媽媽走過來對(duì)我說:“寶貝,你先吃飯吧,我去上班了!薄昂冒伞!蔽易炖镎f著,眼睛卻沒有離開書。媽媽走后,我心想:看一會(huì)兒書再吃飯吧,我便繼續(xù)往下讀。時(shí)間一分一秒過去了,一陣電話鈴聲把我嚇了一跳。我趕緊放下書去接電話,原來是媽媽,媽媽問我吃飯了沒有。我一想,我還沒有吃飯呢!肚子咕咕叫,餓得不行了,抬頭一看,已經(jīng)快九點(diǎn)半了,時(shí)間過得真快啊。
書,是知識(shí)的海洋。只有多讀書,知識(shí)才會(huì)豐富,才會(huì)有學(xué)問,變得更加聰明。
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