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精選普通話作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的普通話作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
普通話作文 篇1
我體會(huì)到只有大力推廣普通話,才能消除各民族和各地區(qū)之間的語(yǔ)言障礙,促進(jìn)各地區(qū)和各民族之間的溝通和交流。我們才能更好的'和外國(guó)人交往,還能學(xué)到外國(guó)的許多技術(shù)。只有這樣,才能更好的發(fā)展我們的國(guó)家,使我們的人名都能早日過(guò)上幸福美好的小康生活。
我們小學(xué)生,一定要從我做起,學(xué)好、說(shuō)好普通話。
普通話作文 篇2
我的爺爺是江蘇常州人,起初,我見(jiàn)到他時(shí),他說(shuō)話還帶著濃重的家鄉(xiāng)口音。后來(lái),我慢慢長(zhǎng)大了,學(xué)校開(kāi)始教我說(shuō)普通話了。我對(duì)“普通話”這個(gè)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣,并覺(jué)得爺爺說(shuō)的家鄉(xiāng)話雖然別有一番情趣,但我總覺(jué)得普通話好聽(tīng),說(shuō)起來(lái)順口,于是我決定讓爺爺學(xué)說(shuō)普通話。
學(xué)說(shuō)普通話必須從拼音學(xué)起。剛開(kāi)始我把拼音表拿到了爺爺面前,爺爺不經(jīng)意的.說(shuō):“學(xué)什么學(xué),不就是abcdefg么,誰(shuí)不會(huì)。
我急忙糾正道:“錯(cuò)了錯(cuò)了,是aoeiuü,是拼音!”爺爺說(shuō):“什么?‘食品音’?沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)!“哎呀呀,是——pin——yin(拼音)!薄班蓿瞧匆!”爺爺若有所悟的說(shuō)。
后來(lái),我就一點(diǎn)一點(diǎn)的交爺爺說(shuō)普通話了。漸漸的,我開(kāi)始訓(xùn)練他讀笑話了,可讀著讀著,口音就又回去了。一天,我讓他讀一個(gè)練兵的笑話他讀成了這樣:(原文是:一天,一個(gè)教練說(shuō):第一組射擊,第二組投彈,我來(lái)給你們做示范!)一天,一個(gè)教練說(shuō):第一組射雞(射擊),第二組偷蛋,我來(lái)給你們做稀飯(示范)!讀完后我捧腹大笑,原因想必你也知道。
最后,經(jīng)過(guò)我4年的努力終于把普通話原原本本的“傳教”給了爺爺,同時(shí),我也想對(duì)社會(huì)呼吁:人人都講普通話,城市文明靠大家!
普通話作文 篇3
普通話是我國(guó)的語(yǔ)言.普通話的作用是利于消除語(yǔ)言的隔閔,促進(jìn)社會(huì)交往.國(guó)家規(guī)定,推廣普通話,必須從學(xué)生抓起.現(xiàn)在說(shuō)普通話發(fā)音較準(zhǔn)的還要算是我們小學(xué)生.
今天是普通話宣傳周,老師讓我們班里的`同學(xué)討論怎樣宣傳普通話,有的辦了普通話宣傳欄,有的表演節(jié)目,有的當(dāng)節(jié)目主持人.
我和錦坤自編自演了一個(gè)小節(jié)目《蟲(chóng)子》,故事主要講述了:一個(gè)北方人到外地,因?yàn)槟抢锏恼Z(yǔ)言不通,鬧出了一場(chǎng)笑話,那個(gè)北方人到一家泥鰍粥店吃,他剛進(jìn)去飯店里,一位服務(wù)員就走到他面前問(wèn)他“:先生,您要吃蟲(chóng)子粥嗎?”北方人聽(tīng)了很奇怪,怎么有吃蟲(chóng)子的,荒唐!北方人對(duì)他說(shuō):“我要泥鰍粥!狈⻊(wù)員對(duì)北方人說(shuō):“我們這里只有蟲(chóng)子粥,沒(méi)有別的了,這樣吧,我給你叫碗蟲(chóng)子粥!庇谑,服務(wù)員對(duì)廚師說(shuō):“來(lái)碗蟲(chóng)子粥!”北方人聽(tīng)了,拔腿就跑。他把這件事告訴了別人,別人對(duì)他說(shuō):“蟲(chóng)子在那個(gè)地方意思就是泥鰍得意思!蹦憧,因?yàn)檎Z(yǔ)言不通,造成了多大的麻煩呀!
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