【推薦】貼春聯(lián)作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的貼春聯(lián)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
貼春聯(lián)作文 篇1
春節(jié)是一切中華兒女最期盼的節(jié)日，在春節(jié)前一天，家人聚會(huì)，貼春聯(lián)、發(fā)紅包、放鞭炮，大家都能放輕松，迎接著這一年。
貼春聯(lián)也是春節(jié)的風(fēng)俗之一，家家戶戶都要貼，我家也不例外，不過(guò)我們家的春聯(lián)有點(diǎn)不一樣。
一大早就被媽媽叫醒了，原來(lái)今天下午是大年三十，要貼春聯(lián)啦！我們家也來(lái)了幾位客人——幺舅一家，父母早就買(mǎi)好了幾幅長(zhǎng)條紅紙放在桌上�？匆�(jiàn)桌上的'長(zhǎng)條紅紙，我不由產(chǎn)生疑問(wèn)：“春聯(lián)呢？這紅紙有什么用？”媽媽拿出毛筆、硯臺(tái)、墨水瓶和幾張報(bào)紙，說(shuō)：“你幺舅書(shū)法好，今年的春聯(lián)我們本人寫(xiě)！”“好呀！”媽媽把報(bào)紙鋪在桌子上，又準(zhǔn)備了一個(gè)小碗，倒了半碗清水放在桌上。幺舅拿起毛筆沾了一下清水，在碗口撫了一下，去掉多余的水分。我則拿起墨水瓶，往硯臺(tái)里加了墨，用研石開(kāi)端磨墨，幺舅教我用研石在硯臺(tái)上像畫(huà)圓圈一樣磨，過(guò)了一會(huì)兒，墨磨的差不多了。幺舅用毛筆沾了幾下墨，在硯臺(tái)邊緣撫了幾下，認(rèn)真地寫(xiě)到：一……帆……風(fēng)……順……年……年……好。幺舅每寫(xiě)一個(gè)字我就把紅紙往我這邊提一下，好讓幺舅寫(xiě)。萬(wàn)……事……如……意……步……步……高。還差橫批，“你老爸忘了買(mǎi)了！”“要不然……”我和幺舅異口同聲：“在紅格紙上先寫(xiě)，寫(xiě)完剪下來(lái)。”就這樣，“吉星高照”完成了！就是大了點(diǎn)兒�！霸撐覀兞恕！卑謰屇弥郝�(lián)向門(mén)口走去�！坝浀靡N對(duì)稱！”
“放心吧！”……
望著門(mén)口火紅色的春聯(lián)，我心里萬(wàn)分沖動(dòng)——過(guò)年嘍！
貼春聯(lián)作文 篇2
春節(jié)快到了，家家戶戶都忙著貼春聯(lián)。瞧，市場(chǎng)上早已掛起各式各樣的春聯(lián)，讓人應(yīng)接不暇。不過(guò)，我家的春聯(lián)你在市場(chǎng)上可是找不到的呢。
那天，我一走進(jìn)書(shū)法教室，林老師就笑著對(duì)我說(shuō)：“今年過(guò)年，你要不要試著自己寫(xiě)春聯(lián)呀?”我一想：自己也學(xué)了幾年書(shū)法，何嘗不試試呢?家里的對(duì)聯(lián)每年都是去外面買(mǎi)印刷體的，雖然形式五花八門(mén)，但哪有自己寫(xiě)的有味道呢，而且這樣還可以傳承我國(guó)的傳統(tǒng)文化。于是我便爽快地答應(yīng)了。
我挑好了自己中意的對(duì)聯(lián)內(nèi)容之后，老師便先對(duì)我說(shuō)：“仔細(xì)看看我是怎么寫(xiě)的，尤其注意那些停頓、筆鋒�！敝灰�(jiàn)老師拿著纖細(xì)的`筆在紙上龍飛鳳舞，一開(kāi)始干癟的筆鋒一下子就變得飽滿起來(lái)，毛筆在紙上靈活地跳躍著，筆勢(shì)連貫，幾處筆斷意連使字更加“穩(wěn)固”。不一會(huì)兒一個(gè)“新”就呈現(xiàn)在紙上，那未干的油墨在光的反照下，我感到那字像要從紙里掙脫出來(lái)一樣。又是一陣舞動(dòng)，一個(gè)“春”字就又出現(xiàn)了，這字蒼勁有力中又顯著一種清新飄逸，這可真是柔中帶剛啊!我不禁看呆了……
老師示范結(jié)束了，我開(kāi)始自己練習(xí)。調(diào)好筆墨，在紙上先寫(xiě)一長(zhǎng)橫，不滿意，劃掉，重新再寫(xiě)，練習(xí)幾遍終于寫(xiě)好了這一長(zhǎng)橫。下一個(gè)字的“日”又不夠穩(wěn)，寫(xiě)好后又覺(jué)得不夠連貫，不滿意，劃掉，重新再寫(xiě)。底下心字底又感覺(jué)歪歪扭扭，我看了一下老師的字 ，發(fā)現(xiàn)心擺上面去了。心字改好后，豎下來(lái)一列又歪了。我在心里大呼：“哎呀，怎么回事，一定要改好!”經(jīng)過(guò)了好張紙的練習(xí)，終于改正了這些缺點(diǎn)，接下來(lái)的字也寫(xiě)得得心應(yīng)手。嗯，現(xiàn)在把它們寫(xiě)在對(duì)聯(lián)紅紙上吧!我一看，老師早就把紅紙裁好，放在我旁邊了呢!接下來(lái)，我一筆一劃地寫(xiě)著每一個(gè)字，一點(diǎn)兒也不含糊。
看著火紅的紙，黑色的墨把文字襯托出一種過(guò)年喜慶、祥和的氣氛，真是滿心的愉悅。今年，我不僅幫家里寫(xiě)了對(duì)聯(lián)，還在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上傳承了書(shū)法的精髓，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化能一代一代地傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)文化能永存人們心中。因此，我覺(jué)得這樣的春聯(lián)更好玩。
貼春聯(lián)作文 篇3
大年三十，是辭舊迎新的日子,到處洋溢著歡樂(lè)的氣氛，我和爸爸媽媽一起歡歡喜喜帖春聯(lián)。
爸爸拿來(lái)雙面膠，媽媽拿來(lái)春聯(lián)，我拿來(lái)小剪刀，大家齊動(dòng)手。媽媽抖開(kāi)春聯(lián)，大紅的春聯(lián)在我面前展現(xiàn)開(kāi)來(lái)，我迫不及待地一字一字讀起來(lái)：“門(mén)庭若市財(cái)富來(lái)，虎氣升騰吉祥到�！眿寢屨f(shuō)：“來(lái)，還有橫批呢！”“瑞滿新年！”我大聲地讀出來(lái)�！斑�，不錯(cuò)不錯(cuò)，讀三年級(jí)了，確實(shí)不一樣�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭笑著說(shuō)。
開(kāi)始貼春聯(lián)了，媽媽先將雙面膠貼在春聯(lián)背后的四個(gè)邊上，爸爸貼高的地方，我個(gè)子矮，就貼低處的'，大家同心協(xié)力將上下聯(lián)貼妥了，爸爸又拿來(lái)一個(gè)福字，但奇怪的是，爸爸卻將福字倒著貼，我直納悶，爸爸說(shuō)：“倒著貼，就是代表福到（倒）了。”爸爸隨后指著春聯(lián)說(shuō)：“對(duì)聯(lián)主要講究字?jǐn)?shù)相等，押韻協(xié)調(diào)……”
今天我真高興，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了貼春聯(lián)，還學(xué)到了不少關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)呢！
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