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有趣的一節(jié)課作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的有趣的一節(jié)課作文，歡迎大家分享。
有趣的一節(jié)課作文1
“叮鈴鈴·······”，伴隨著一陣清脆的響聲，老師笑容滿面的走進(jìn)教室，她宣布：“我們今天學(xué)有趣的一筆畫”。同學(xué)們聽完后，個(gè)個(gè)眉開眼笑，我的心里也樂開了花。
只見老師拿起粉筆。像變魔術(shù)一樣，幾分鐘后，一幅幅小動(dòng)物的畫就畫完了�？�，它們就像活了一樣，是那么逼真！接下來，老師讓我們畫，同學(xué)們有的畫小狗，有的畫小熊，有的畫小魚，我要畫的是小烏龜。我先畫一個(gè)半圓，然后再畫一個(gè)頭·······不一會(huì)，一個(gè)小烏龜就畫好了，它望著，我好像在說：“小主人，謝謝你把我創(chuàng)造出來！”
等同學(xué)們都畫完了，大家都七嘴八舌地議論起來，有的.說：“你畫的小貓真可愛！”有的說：“你畫的小熊怎么像小豬？”有的說：“你畫的小魚沒眼睛？”突然，我聽見班里傳來了一陣歡笑聲，我回頭一看，原來是小明畫的小狗沒有尾巴，他急忙解釋說：“它是一只小小小狗，尾巴還沒有長出來呢！”頓時(shí)，全班哄堂大笑。
不知過了多久，這堂課在同學(xué)們歡聲笑語中結(jié)束了。這堂課真是太有趣啦！
有趣的一節(jié)課作文2
上課時(shí)間到了，正當(dāng)我們準(zhǔn)備數(shù)學(xué)書時(shí)，邱老師進(jìn)來了，她向大家宣布：“何老師請(qǐng)假了，這節(jié)課我來給大家上語文吧�！边@時(shí)，陳校長來了，邱老師和陳校長在教室外說了幾句話后就進(jìn)來對(duì)我們說：“陳校長來代課了，大家歡迎陳校長！”一片掌聲多后，陳校長走上講臺(tái)。
陳校長先在黑板上寫了一些數(shù)字，然后提出了問題：“小數(shù)是怎么改寫的？”鄭一鳴舉手回答了問題。陳校長又提出了不少關(guān)于小數(shù)的問題同學(xué)們都踴躍回答。這節(jié)課陳校長上的很有趣，我們一直專心聽課，教室里有一種非常嚴(yán)肅認(rèn)真的`氣氛在里面。
忽然“叮鈴鈴”的下課聲響起了，我快步走向講臺(tái)，遞給陳校長一個(gè)漂亮的小熊本子：“今天我生日，這個(gè)是送給您的�！薄爸x謝你”陳校長樂呵呵的說到。
今天的這個(gè)數(shù)學(xué)課真的很讓我們難忘。
有趣的一節(jié)課作文3
上課鈴響了，老師大步地走上講臺(tái)說：“這節(jié)課我們玩畫鼻子的游戲，規(guī)則是……”不用說，我們都知道規(guī)則，原先平靜的教室立刻熱鬧起來。
老師先在黑板上畫了一個(gè)沒有鼻子的娃娃，游戲就開始了。首先上場的是成家慶，只見他上場后，擺出一副鎮(zhèn)定的樣子，看來是找到辦法了。老師幫他把眼罩戴上，原地轉(zhuǎn)了三圈之后，成家慶開始向前走了。我也不知道他是不是會(huì)“讀心術(shù)”——做法居然和我想的完全一樣。只見他走到黑板前，再隨便摸了兩個(gè)地方，對(duì)比了一下，哪里粉筆氣味重，畫在它的旁邊就算差不多了。但是他的技術(shù)不成熟，畫了也是錯(cuò)的'，我們哄堂大笑。他把眼罩摘下來，才發(fā)現(xiàn)把鼻子畫在了臉的外面，自己也哈哈大笑起來。
接下來，同學(xué)們們輪流上臺(tái)。他們有的把鼻子畫在了眼睛下面，有的畫在了下巴上，還有的畫在了嘴上……真是千奇百怪，笑料百出！
終于輪到我了，我原地轉(zhuǎn)了三圈后，迅速向前走。我以為前面就是黑板，就把粉筆飛鏢過去，以為畫好了，取下眼罩一看，竟然把鼻子畫到墻上去了，我便捧腹大笑了起來。
我真想知道，如果我面對(duì)的是黑板，來一個(gè)粉筆飛鏢到底會(huì)怎么樣？真想再玩一次！
有趣的一節(jié)課作文4
這是難記的一節(jié)課，這是精彩絕侖的一節(jié)課，這是有趣的一節(jié)課，這節(jié)課……
在星期六的下午，我跟往常一樣來到“青青妙筆”上補(bǔ)習(xí)班，一進(jìn)教室我就把座位收拾好，坐在位子上看書等著上課。
過了一會(huì)兒，芬芬老師走進(jìn)教室宣布：“今天不上課，進(jìn)行一次吹泡泡大賽，吹得的就是泡泡大王�！蔽覀兟牶髿g呼雀躍。
第一個(gè)上臺(tái)的是趙文龍，他也是笑的一個(gè)。當(dāng)芬芬老師點(diǎn)到他時(shí)，他便一路小跑地走上了講臺(tái)，迫不及待地接過泡泡水，擰開蓋子，蘸了蘸泡泡水，深吸一口氣使勁一吹，結(jié)果一個(gè)泡泡都沒吹出來，全班哄堂大笑。
吹得最多的就是穿黑色上衣，綠色毛衣的小男孩了。他走上講臺(tái)，接過泡泡水，輕輕一吹，一連串的泡泡有的像淘氣的.小孩你追我趕，有的像天衣無縫的姐妹連在一起，還有的像傘兵一樣垂直落下來。
當(dāng)輪到我時(shí)，心里很不安，很怕吹不好，只能緩緩走上講臺(tái)，輕輕一吹，哇，好多泡泡在燈光下五光十色，真美！
有些事其實(shí)看起來簡單，做起來還有很多講究呢！吹泡泡千萬不能用蠻力。
有趣的一節(jié)課作文5
可能是清明節(jié)的緣故吧，興趣班的同學(xué)多數(shù)都沒有來，“誰帶了乒乓球拍？”張老師問道。“就這么一點(diǎn)啊，湯超，你去隔壁班借幾個(gè)去。”同學(xué)們一陣歡呼！
我們排著隊(duì)伍，飛也似的.奔向乒乓球臺(tái)邊。
咱們女生一組，男生一組。
“老師，能不能跳皮筋�。俊�
“行，誰帶了皮筋？”
“徐青云帶了！”于是咱們女生參加了跳皮筋的小組。
我兩頭都不會(huì)啊，亂玩吧，我一頭鉆進(jìn)了乒乓球小組。
第一局是何芳對(duì)戰(zhàn)余藩，何芳還說打得不好，太謙虛了吧（我個(gè)人認(rèn)為），只見她站在右方，很標(biāo)準(zhǔn)地拿著球拍，一副任你東南西北風(fēng)，迎戰(zhàn)群雄的氣勢，很有精神，她曲著背，眼睛凝視著前方，好象生怕有一點(diǎn)不應(yīng)該的失誤，不一會(huì)就“斬殺”了好幾個(gè)對(duì)手，就是下不了臺(tái)！張老師看著也跑上前去和這個(gè)“高手”討教，結(jié)果輸?shù)煤軕K！誰知道何芳自己主動(dòng)退出，恩，真有大俠風(fēng)度，我們心里都暗暗佩服。
媽呀，黃思遠(yuǎn)的發(fā)球，真可以用兩個(gè)詞形容：“酷斃了”，“帥呆了”，她斜著身子，手拿著球拍，眼睛瞪著象兩個(gè)大銅鈴，可惜球藝不佳，要不然真是個(gè)好料子！
唉，一節(jié)課在眨眼間就過去了，可惜，意憂未盡呢！
有趣的一節(jié)課作文6
同學(xué)們，也許你們喜歡玩電腦游戲，或者喜歡玩斗地主，可我們喜歡玩的游戲是“螞蟻搬球”，要是你也想玩，就進(jìn)來吧！
我們先分成兩個(gè)隊(duì)，我方是“紅色山谷隊(duì)”，對(duì)方是“黑色森林隊(duì)”。游戲規(guī)則是每隊(duì)派出兩人，背靠背，中間夾一個(gè)球，哪隊(duì)最先到達(dá)終點(diǎn)，就算獲勝。
第一輪，我們隊(duì)派出了“雙朱組合”，對(duì)方也派出了“二周組合”。兩隊(duì)都看起來輕輕松松�？墒�，快走到終點(diǎn)的時(shí)候，“二周”忽然加快了速度，搞得“雙朱”沒反應(yīng)過來。哎，這輪輸?shù)谜婵上а剑?duì)方還得意洋洋地說：“你們真是弱爆了！要贏你們不費(fèi)吹灰之力�！睔獾谩半p朱”兩眼狠狠地瞪著黑隊(duì)。
第二輪，我們更有經(jīng)驗(yàn)了，就派出了“霸王組合”，對(duì)方派出了“排骨精”�！鞍酝踅M合”不急不慢的把球夾好，而“排骨精”快速的'把球夾好，準(zhǔn)備開戰(zhàn)。開始時(shí)“霸王組合”明顯超過了“排骨精”，可到后來，“霸王組合”又一急，球掉了，“排骨精”趁這個(gè)時(shí)候一口氣跑到了終點(diǎn)。
第三輪，派出了我和張家豪。當(dāng)時(shí)，我緊張到心臟都要蹦出來了，對(duì)方派出的可是無敵“花木蘭”��！比賽開始了，沒想到剛邁出步子，就出師不利，球掉了。“花木蘭”可真是神呀，一溜煙就跑到了終點(diǎn)。
這節(jié)作文課真有趣。
有趣的一節(jié)課作文7
今天，已經(jīng)是第二次家長進(jìn)課堂了，你們想知道這次是哪位家長來給我們上課嗎？現(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下：他就是范哲瑞的爸爸——范叔叔。我們熱烈歡迎！范叔叔今天給我們帶來的講課題目是“我是驕傲的淮安人”。好了現(xiàn)在就讓我們一起進(jìn)入課堂吧！
范叔叔上課前提醒我們說：“每舉一次手回答一個(gè)問題就會(huì)有一個(gè)小獎(jiǎng)品，還有坐端正不能開小差�！闭f完后我們每個(gè)人都坐的端正準(zhǔn)備著。叔叔開始說淮安有六個(gè)一分別是：一個(gè)人、一道菜、一本書、一條河、一只蝦和一面湖。接下了叔叔還講起了開國總理周恩來，叔叔問我們周恩來總理是哪里人，同學(xué)們一口同聲的.說道他是淮安人。叔叔問：你們知道他為什么而讀書嗎？回答是：“為中華之崛起而讀書�！边@個(gè)講的是一個(gè)人。下面叔叔還給我們講了一道菜，叔叔在投影上放了圖片全是淮揚(yáng)菜，問大家喜不歡吃？
下面還講了許多許多，最后，我們愉快地唱了一首歌，回答問題的小朋友還發(fā)了獎(jiǎng)品，范哲瑞還和他的爸爸媽媽合影。這節(jié)課真是太有趣了，讓我們認(rèn)真的了解了淮安。
有趣的一節(jié)課作文8
今天自習(xí)課上，潘老師說要教我們玩24點(diǎn)，我有點(diǎn)好奇，想：“24點(diǎn)怎么玩？”
只見潘老師拿出一副撲克牌，讓我們翻4張牌。10點(diǎn)、2點(diǎn)、4點(diǎn)、4點(diǎn)，我們看著這四張牌，都不知道要干什么。老師說：“接下來，利用你們數(shù)學(xué)里學(xué)的加、減、乘、除的運(yùn)算方法，算出得數(shù)24來�！�
24？這四個(gè)數(shù)加起來的話只有20呀，減又不行，乘……突然，潘老師說：“我已經(jīng)會(huì)了！”幾個(gè)同學(xué)大喊：“你不要說出來，不要說出來�！�
我看看他們，又看看老師，有點(diǎn)想明白了：肯定是又要加，又要減，說不定還要乘和除……
突然，我的同學(xué)急急忙忙地說：“是這樣的，這樣的.，10除2等于5，再乘4等于20，加4就是24了。”哇，真的！24就這樣算出來了。
接下來翻出的牌是10點(diǎn)、10點(diǎn)、10點(diǎn)、6點(diǎn)，我一看，也大聲喊：“這道讓我來，我來，10減6等于4，加10等于14，再加10等于24�！�
“老師，我是10加10加10再減6也是等于24�！绷硪晃煌瑢W(xué)也搶著說出他的方法。
玩24點(diǎn)讓我們又開心又激動(dòng)，沒想到撲克牌還能這樣玩，今天回家我準(zhǔn)備去考考我的爸爸媽媽。
有趣的一節(jié)課作文9
今天是個(gè)陽光明媚的日子，王老師一進(jìn)教室就說：“今天我要給你們表演一個(gè)魔術(shù)。”我們都開心極了。
不一會(huì)兒，老師從袋子里拿出了兩個(gè)氣球，她請(qǐng)小明、小冬吹氣球。吹好以后，老師用一條線把兩個(gè)氣球拴了起來。老師請(qǐng)一個(gè)女生上去，她拿著氣球在女生頭發(fā)上摩擦。這時(shí)，有的同學(xué)閉上了眼睛，有的躲在了桌子下面，生怕氣球炸了。摩擦完以后，老師用手摸了摸氣球，氣球就跟著老師的手轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我們張大嘴巴呆呆地看著。然后，老師放手后，兩個(gè)氣球就像小朋友鬧矛盾一樣打起架來。老師又用一張紙放在氣球中間，拿開紙后，它們兩個(gè)就粘在一起了，就像兩個(gè)友好的小朋友，看到這一幕我驚訝極了，一連串的'小問號(hào)像隊(duì)伍一樣排在腦后。
后來，老師告訴了我們其中的奧秘，原來每個(gè)氣球上都有相同的電，當(dāng)它們相碰時(shí)，一個(gè)氣球上的電有排斥的作用力，我們就看到它們打架了。而在它們之間放的這張紙上帶有和氣球不同的電，就把兩個(gè)氣球吸引在一起了，我們就看到它們高高興興地和好了。
這節(jié)課真有趣。
有趣的一節(jié)課作文10
上課鈴聲響了，老師悄悄地走在教室門口，靜靜的看了一會(huì)兒，看我們有沒有亂說和打打鬧鬧，這才走進(jìn)講臺(tái)上，轉(zhuǎn)身，接著用好聽的聲音說：“同學(xué)們好！”同學(xué)們立刻站起來說：“老師好！”就這樣一堂有趣的語文課開始了。
老師正在準(zhǔn)備要講的才料，我們看到老師拿著水杯和乒乓球，還有水壺。準(zhǔn)備好了老師說話了，老師說：“這節(jié)課我們做魔術(shù)吧！”老師叫我們把講解的過程記下來，再來做試驗(yàn)，笫一部是把一個(gè)乒乓球壓壞后，再放入杯里，然后倒入沸水，等一分鐘，一分鐘乒乓球就會(huì)完好無缺的好了。老師叫了兩個(gè)同學(xué)來做試驗(yàn)，同字把乒乓球壓壞給老師。老師就把壞的乒乓球給同學(xué)們看，看了以后，老師在講臺(tái)上試驗(yàn)開始了，老師左手拿著一個(gè)杯子，右手拿著乒乓球，把壞的球放入杯子里，然后拿起水壺，倒入沸水。老師叫我們認(rèn)真的看杯子里的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)坐在教室1聚精會(huì)神地聽老師講解，看著同學(xué)們脖子伸得像被拎起的鵝，瞪大的眼睛，注視著那個(gè)實(shí)驗(yàn)的杯子，發(fā)現(xiàn)杯子里的乒乓球完善的'好了。
鈴鈴鈴，時(shí)間過的好快��！又下課了，老師叫我們把這節(jié)課寫一篇作文，我發(fā)現(xiàn)這一節(jié)語文課，是那么的有趣。
有趣的一節(jié)課作文11
“叮�！�，上課了，同學(xué)們都到齊了。抬頭望，黑板上寫著“玩玩玩，變變變”。哦！原來這堂課要舉起魔尺比賽。
比賽開始了，宣布第一個(gè)環(huán)節(jié)的人是敬愛的靳老師。第一個(gè)環(huán)節(jié)是拼球。游戲規(guī)則是：拼一拼，看誰在最短的時(shí)間內(nèi)拼成一個(gè)球，誰就勝利�！班脏脏裕_始”，第一環(huán)節(jié)開始了�！耙�、二、三、四、五、六、七、八”，馬培林舉起他那雙靈巧的小手，他的速度可真快！冠軍就是他！
第二個(gè)環(huán)節(jié)、第三個(gè)環(huán)節(jié)……，康書福連著幾次都是冠軍。我們班的魔尺高手就是康書福！
幾個(gè)環(huán)節(jié)中，我們班的同們學(xué)玩著都很開心！第四個(gè)環(huán)節(jié)就更好玩了，自己拼！同學(xué)們拼出的.模型有很多，如：小鹿、球、金字塔……，我拼了一只小鹿。老師看著我們的樣子，自己也情不自禁地拼了起來！
這堂課我開心極了！魔尺不僅給我?guī)砜鞓�，還讓我的小手變得更加靈活。我希望每節(jié)課同學(xué)們和老師都這樣開心，這樣快樂！
有趣的一節(jié)課作文12
今天的數(shù)學(xué)課令我難以忘記。
這一天，上課鈴還是像往常一樣打響。由于何老師家里有事，于是，邱老師來代替何老師上課。沒想到，上課沒多久，居然有陳校長親自來上數(shù)學(xué)課——天哪，這事可真令人激動(dòng)。
開始上課了，首先，老師讓我們復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和讀寫法。校長與我們一起在歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)。校長還提出了一個(gè)數(shù)學(xué)問題：45。00事整數(shù)還是小數(shù)？大家對(duì)于這個(gè)問題的答案說法不一，有的說是整數(shù)，有的說是小數(shù)。校長公布了正確答案：因?yàn)?5。00是45的小數(shù)形式，所以，這兩種答案都是正確的。接下來便是復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)與小數(shù)的'變化規(guī)律。這里面涉及到一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，就是小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)。課堂上校長提出了許多的問題，都被我們一一解答。
就在這時(shí)，下課鈴聲響了，這堂精彩的數(shù)學(xué)課也結(jié)束了。
有趣的一節(jié)課作文13
今天早上，我們?nèi)A形劇場開了一個(gè)公開班。
我一進(jìn)入圓形劇場，就看見許多老師坐著。首先，郭老師帶我們?nèi)タ戳恕洞禾斓奈兜馈�。這首詩讓我聞到了丁香、桃花、櫻花和野玫瑰的香甜氣味。然后，我們學(xué)習(xí)了一首名為《春天的聲音》的詩。我聽到泉水歌唱丁咚·丁咚，樹葉沙沙作響，播放音樂，鳥兒嘰嘰喳喳，開音樂會(huì)。我還聽到狗叫著嚇唬人，公雞叫著催促人們?cè)缙�。郭老師還發(fā)出了一些神秘的聲音讓我們猜測。最后，一首詩是《春天的門》。春天，我看見草芽、小樹芽和芽。我還看到許多冬眠的動(dòng)物醒來，農(nóng)民的叔叔們開始播種。
回到教室，翟老師問:“你有什么發(fā)現(xiàn)？”我說，“我聞到了春天的.味道�！钡岳蠋熃又鴨�:“你有什么遺憾？”韓宏宇回答:“郭老師沒有讓我回答這個(gè)問題。”突然間，他的回答給了我一個(gè)關(guān)于這個(gè)開放課程的新觀點(diǎn)。郭老師總是讓那些人回答問題，不給別人機(jī)會(huì)。這讓我非常失望！
然而，這門公開課仍然很有趣！
有趣的一節(jié)課作文14
3月25日下午我們學(xué)校來了一位香港的老師來給我們上課，我們帶著筆、橡皮、作文本來到大教室等周老師叫一二的時(shí)候我們就開始上課了。
在課程中老師給我們看了一個(gè)布戴，讓一些同學(xué)看一看然后說一說它象什么，開始同學(xué)們都說是長方形的，顏色是土黃色，是爐子里烤出來的，就快解開謎底了，不知是誰又改變了一下，顏色又變成了咖啡色和肉色，就象把快要乒好的乒圖給換了幾片，乒圖就亂了，最后我們猜了很久老師就讓我們說一說你們猜了什么，可很多人都說是面包，可拿出來的還卻是蛋糕。
接下來老師請(qǐng)猜對(duì)的三位女同學(xué)上去吃蛋糕，可沒想到的是老師讓他們一口把一個(gè)蛋糕吃下去，老師把蛋糕在他們嘴邊說要量一量，可誰的嘴也不夠一個(gè)蛋糕大，老師又把蛋糕分成三半他們還是不能一口吃下去，所以老師就讓她們按照自己的吃法來吃，第一個(gè)是一口一口吃的、第二個(gè)又是撕下一塊一塊吃的`、第三個(gè)是最難吃的吃法，就是用舌頭去舔，就象狗舔他的碗一樣。
今天我們學(xué)會(huì)了吃東西不能一口吃下去，我們的作文也一樣，這天的收獲著大！
有趣的一節(jié)課作文15
鈴鈴鈴，鈴鈴鈴，上課鈴響了，邱老師優(yōu)雅地走進(jìn)教室，剛準(zhǔn)備上課，陳校長就走過來看了看我們班，面對(duì)邱老師用響亮的聲音說：“這一節(jié)數(shù)學(xué)課讓我來上吧”。邱老師笑了笑說：“那我就去改作業(yè)了”。說完便往工作室的方向走去。我心里想：為什么陳校長今天要教我們數(shù)學(xué)呢？因?yàn)閿?shù)學(xué)老師家里有事。
陳校長走了進(jìn)來說：“我們已經(jīng)學(xué)了小數(shù)，我們現(xiàn)在復(fù)習(xí)一下。”說完陳校長就在黑板上寫了0.125這個(gè)小數(shù)說：“這個(gè)小數(shù)怎么讀？”“零點(diǎn)一二五”我們齊聲說。陳校長又寫了幾個(gè)小數(shù)，我們也一一讀出來。陳校長又問小數(shù)的性質(zhì)是什么，有兩位同學(xué)說的是錯(cuò)誤的，而有一位同學(xué)說的是對(duì)的`。
陳校長為我們復(fù)習(xí)了二十多分鐘，終于可以上新課了，今天我們學(xué)的是名數(shù)的改寫，上完后陳校長讓我們自習(xí)，過來一會(huì)兒就下課了，我喜歡陳校長給我們上課。
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