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美術(shù)的作文（精選44篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的美術(shù)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美術(shù)的作文 1
大塊頭有大智慧。我一直在聚倉(cāng)學(xué)習(xí)美術(shù)。如果你問(wèn)哪位老師讓我最印象深刻，當(dāng)然是那位美術(shù)大塊頭沈老師。
他長(zhǎng)相有點(diǎn)兒奇異，一圈又一圈粗又黑的絡(luò)腮胡子布滿了臉頰，挺胸又凸肚。乍一看，讓人心生畏懼，無(wú)法想象這位外貌及其粗獷的男子和美術(shù)沾上關(guān)系!
每節(jié)課我們一般要在兩小時(shí)內(nèi)完成一幅達(dá)到老師要求的高質(zhì)量畫(huà)作。有的同學(xué)會(huì)感到吃力，“大塊頭”經(jīng)常環(huán)顧四周觀察學(xué)生們的薄弱點(diǎn)，他會(huì)心思細(xì)膩地幫我們想出可行的應(yīng)對(duì)妙招。在作品框架完成之前，他會(huì)講解一些與作品有關(guān)的基本理論，拋磚引玉，打開(kāi)我們的局限思維。待到框架基本完成后，為了緩解大家的緊張心理，他羽扇綸巾談笑間，課外趣事信手拈來(lái)，讓同學(xué)們甚是羨慕他的'學(xué)富五車(chē)。教室里時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)一波又一波爽朗的笑聲，自然而然地在不經(jīng)意間，我們就完成了一幅幅栩栩如生的作品。
擁有這樣一位科班出身，滿腹經(jīng)綸的美術(shù)老師，是多么幸運(yùn)的一件事。我希望在他的課堂上，芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高!
美術(shù)的作文 2
我們學(xué)校為了慶祝元旦節(jié)，所以特意在元旦的前一天舉行了盛大的一一校園美術(shù)節(jié)。
因?yàn)閷W(xué)校大約有28個(gè)班級(jí)，就因?yàn)槿硕�，所以每個(gè)班在規(guī)定時(shí)間去參加美術(shù)節(jié)，第一節(jié)課一年級(jí)去，以此內(nèi)推，所以我們五年級(jí)要等到下午的第五節(jié)課。
我們五年級(jí)盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了第五節(jié)課，我們高興的跳了起來(lái)。
一開(kāi)始，老師急急忙忙地走進(jìn)教室，手中拿著一大堆圓卡。原來(lái)這是美術(shù)節(jié)的徽章，用來(lái)投票的。老師說(shuō)每人三張，上來(lái)拿。然后我迫不及待的沖了上去，拿起三張，就仔細(xì)的看了起來(lái)。徽章上印上了三個(gè)大字：校園美術(shù)節(jié)。上面還有一些彩色的涂鴉、顏色等。
拿到徽章后我們就排隊(duì)去參觀了。
來(lái)到操場(chǎng)后，我們眼前立刻出現(xiàn)了許多許多漂亮的畫(huà)展。有素描、有臉譜、有油紙傘、有皮影戲、還有元旦海報(bào)。
我一邊走一邊觀看，眼睛應(yīng)接不暇�？辞宄四莻�(gè)，就錯(cuò)過(guò)了這個(gè)，看清楚了這個(gè)，又錯(cuò)過(guò)了那個(gè)。
我拿著手中的徽章，打算投到自己喜歡的.畫(huà)旁，不知道投給哪個(gè)。這時(shí)我眼睛一亮，跑到自己作品旁邊，把所有的徽章全放了，我可真是個(gè)小機(jī)靈鬼。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，美術(shù)節(jié)活動(dòng)已結(jié)束了。�。∵@美術(shù)節(jié)真讓我深深有感。
美術(shù)的作文 3
我從小就特別喜歡畫(huà)畫(huà)，平時(shí)活潑好動(dòng)的我畫(huà)起畫(huà)來(lái)常�？梢砸蛔鴰讉�(gè)小時(shí)都不動(dòng)。上了小學(xué)之后，我更喜歡畫(huà)畫(huà)了，不僅是因?yàn)榕d趣，更重要的是美術(shù)老師對(duì)我的鼓勵(lì)!
我的美術(shù)老師不僅畫(huà)畫(huà)得很棒，而且很溫柔，特別是對(duì)我!
考試時(shí)，老師要看每一個(gè)同學(xué)的作品，當(dāng)老師看到我的作品時(shí)，看我畫(huà)得很不好，便皺起了眉頭。我當(dāng)時(shí)心里很緊張，以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，可老師不但沒(méi)有罵我，還很語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“下次一定要努力啊!”我很慚愧地低下了頭……
我的老師還很會(huì)出妙招讓我進(jìn)步!
有一次，我去了美術(shù)老師辦公室，一眼就發(fā)現(xiàn)一幅很漂亮的畫(huà)，我特別喜歡，并在心里盤(pán)算著怎樣才能讓老師送給我呢?沒(méi)想到，老師一眼就看破了我的'心思，并說(shuō)：“如果你一直到六年級(jí)美術(shù)都能得優(yōu)秀的話我就把它送給你!”我毫不猶豫地回答：“好!”
我的老師很厲害吧!我愛(ài)我的老師!
美術(shù)的作文 4
星期一又到了，新的一周開(kāi)始了，因?yàn)檎Z(yǔ)文課和美術(shù)課換了一下，所以第一節(jié)課是美術(shù)課。
這節(jié)美術(shù)課主要是畫(huà)畫(huà)與手工。老師說(shuō)：“要四人小組合作，工具互相用�！闭f(shuō)著，老師便把工具發(fā)了下來(lái)：四把剪刀，兩個(gè)雙面膠，一盒水彩筆，一張卡紙。
開(kāi)始制作了。我們小組想做一個(gè)立體動(dòng)物園。
男生讓我把雙面膠撕開(kāi)，然后我把動(dòng)物園先畫(huà)了個(gè)大概的樣子，男生把做好的立體動(dòng)物園貼了上去……“不不不還沒(méi)有做完！”我大聲嚷道：“我們要做的'是立體的，會(huì)動(dòng)的！”于是，我向美術(shù)老師要了幾根麻繩、釘子。我把卡紙貼到了后面，用麻繩和釘子穿過(guò)了動(dòng)物的四肢，再把麻繩拉動(dòng)，這下成功了！動(dòng)物園里的動(dòng)物都會(huì)動(dòng)了。我們的作品獲得了全班第一名。
哎，歡快的40分鐘過(guò)去了，可我還不想下課！
美術(shù)的作文 5
又到了我喜歡的美術(shù)課了，這次老師讓我們用卡紙剪圖案，我早就等不及了，已經(jīng)下定決心：好好做一個(gè)小豬，送給妹妹。
我拿起粉紅卡紙，左剪一刀，右剪一刀，可就在快要大功告成時(shí)，我的右手一抖，啊呀！小豬的尾巴剪長(zhǎng)了點(diǎn)兒，糟了，快下課了，小豬剪不成了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)！這個(gè)尾巴很像小猴的尾巴嘛！我趕緊拿起剪刀，準(zhǔn)備讓小豬變身-----經(jīng)過(guò)努力，一只小猴終于出現(xiàn)在眼前。
看著這只機(jī)靈的.小猴，心想：嘿嘿！老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，看我做的多棒呀！
我趕快舉手，老師走過(guò)來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把我的小猴子拿到講臺(tái)上，指著小猴說(shuō)：“你們看！這只小猴子翹著尾巴，剪得真是得活靈活現(xiàn)！”我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜�；氐阶簧希仪芭诺母室晃幕仡^一看，豎起大拇指對(duì)著我說(shuō)：“超贊！好極啦！”后排的孫文佶也把脖子伸的比長(zhǎng)頸鹿還長(zhǎng)，他拍拍我，說(shuō)：“你做的真好！下課教教我吧！”我摸摸后腦勺，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么啦！只是突發(fā)其想，臨時(shí)創(chuàng)造的!”
今天這節(jié)課我真快樂(lè)！小豬變小猴讓我懂得了，做事要多動(dòng)腦筋，發(fā)揮我們的無(wú)窮的創(chuàng)造力！
美術(shù)的作文 6
上課了！上課了！同學(xué)們紛紛拿出了奇形怪狀的石頭和許多生活用品。咦？上美術(shù)課為什么要帶那么多奇怪的東西呢？
老師神秘地說(shuō)：“今天，我們要來(lái)用石頭制做一些小東西，你們知道可以做什么嗎？”我自告奮勇地舉起了手，大聲答道：“我想，可以做小動(dòng)物吧！”老師笑著說(shuō)：“答對(duì)了，我們可以做小動(dòng)物，還可以做人物畫(huà)像！但是，誰(shuí)知道用什么方法來(lái)做呢？”大家都耷拉著腦袋答不上來(lái)，老師又說(shuō)：“我們可以通過(guò)組裝的方法來(lái)制做�！�
老師說(shuō)完，大家就開(kāi)始動(dòng)手了。我先拿出一塊圓圓的石頭，左顧右盼，看見(jiàn)人家都快做好了，我靈機(jī)一動(dòng)，把石頭做成小丑吧。于是，我把清潔球粘到石頭上當(dāng)頭發(fā)，把五官畫(huà)上去，一個(gè)簡(jiǎn)單的人頭就做好了，我看著自己的杰作，滿意地笑了。我把作品放上了展示臺(tái)，還在上面畫(huà)了一個(gè)小帽子呢！
這節(jié)美術(shù)課不僅有趣，而且給我的小學(xué)生活添了一份多彩的'回憶！
美術(shù)的作文 7
好不容易盼到最后一節(jié)課了，那是我們等待已久的美術(shù)課。說(shuō)盼，那一點(diǎn)也不夸張，要知道它可是我們自由創(chuàng)造的“天地”呀！
一陣忙碌過(guò)后，隨我來(lái)欣賞這“奇特”之作吧！先來(lái)看這幅：邁克爾?；喬丹神情嚴(yán)肅，雙目炯炯，瘦瘦高高的身體，一雙又大又長(zhǎng)的'手握著那圓圓小小的球拍，正在與國(guó)手劉國(guó)粱對(duì)陣呢，那架勢(shì)還蠻認(rèn)真哩！像這種幽默滑稽的漫畫(huà)，當(dāng)然非我們的“湯圓”莫屬了。
再來(lái)看這幅“神舟俠號(hào)”飛船，此刻，正在宇宙中自由翱翔呢。一會(huì)兒與N星交談，一會(huì)兒與Y星招手，忙得是不亦樂(lè)乎。你瞧，嫦娥姐姐捧著紅紅的仙桃，向我們的“神舟俠”飛來(lái)了，她祝賀我國(guó)的航天事業(yè)又朝前邁出了一大步。
噢，對(duì)了，這種展示怎能少得了我呀？我可是班里數(shù)一數(shù)二的“超級(jí)天才”，也算是打遍天下無(wú)敵手了�？次业摹按笞鳌�，寥寥數(shù)筆，左右交叉，上下飛舞，一副插著老鷹翅膀，長(zhǎng)著獅頭、馬蹄，擁有豹身、虎皮的神奇“飛行物”便誕生了，不愧是我超凡功底的見(jiàn)證吧，再細(xì)細(xì)品味一下，還真是余味無(wú)窮呢，那想象，那創(chuàng)造，配合得簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫，看來(lái)這“第一”我是當(dāng)定了，可別說(shuō)我“假公濟(jì)私”喲。
美術(shù)的作文 8
每個(gè)星期天下午我都會(huì)去上一堂美術(shù)課，給我們上課的是一位姓莊的老師。
莊老師很苗條，個(gè)子中等偏上，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)，有時(shí)扎成一條馬尾，有時(shí)披在身后。她的眼睛不是特別大，但很有神。說(shuō)話的聲音很溫和，從來(lái)不對(duì)我們大聲，即使我們畫(huà)得不好時(shí)也一樣。頭發(fā)很長(zhǎng)，有時(shí)扎成一條馬尾，有時(shí)披在身后。
上課時(shí)她先把其他人畫(huà)的畫(huà)展示給我們看，告訴我們?nèi)绾稳ギ?huà)這樣的畫(huà)。然后讓我們自己學(xué)著去畫(huà)，要求我們先用鉛筆畫(huà)出輪廓，再將畫(huà)好輪廓分成幾塊，用不同的小圖案去布置這些小塊。鼓勵(lì)我們發(fā)揮自己的想象去完成。
我們用鉛筆畫(huà)好后她會(huì)分別給我們每個(gè)人點(diǎn)評(píng)，并要求我們?cè)僮鲂薷�。修改完后我們就用勾線筆將整幅畫(huà)重新描一遍，描完開(kāi)始上色了，莊老師要求我們盡量用鮮艷的顏色來(lái)表現(xiàn)，如何與底色搭配，并告訴我們?nèi)绾瘟舭住?/p>
我覺(jué)得我現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)比以前有進(jìn)步了，也更加喜歡畫(huà)畫(huà)，感謝莊老師教會(huì)我這么多技巧。
美術(shù)的作文 9
今天的美術(shù)課真是一個(gè)開(kāi)心又難忘的美術(shù)課，因?yàn)橥瑢W(xué)們都喜歡我的剪紙，他們都爭(zhēng)先恐后的讓我給他們做，我心里暗暗的告訴自己：“不要太驕傲噢！”
我們這節(jié)美術(shù)課講的是怎樣剪窗花，我們的美術(shù)老師可真厲害呀！她就像魔術(shù)師一樣，幾下子就能把一張普通的紙剪得形態(tài)各異，有的像山羊，有的像白兔，還有的像猴子，別提多漂亮了，我們被老師的作品吸引住了，濃厚的興趣也上來(lái)了，我們興奮地剪了起來(lái)。
剪著剪著，我發(fā)現(xiàn)男生們真的是笨手笨腳，我們女生個(gè)個(gè)心靈手巧，老師看到我們這樣聚精會(huì)神，就笑瞇瞇的走下來(lái)，挨個(gè)指導(dǎo)。當(dāng)走到我這里時(shí)，老師停了下來(lái)，拿起我的剪紙說(shuō)：“同學(xué)們看這位同學(xué)剪得多棒！”話音剛落同學(xué)們都聚攏過(guò)來(lái)爭(zhēng)先恐后的看我的剪紙，大家你一句我一句地說(shuō)：“給我也剪一個(gè)吧！”“給我也剪一個(gè)吧！”看到大家這么相信我，那一刻我仿佛覺(jué)得自己就是一名小老師，那種感覺(jué)真的`好自豪�。�
這真是一節(jié)難忘的美術(shù)課呀！它讓我感受到了受人敬仰的幸福感，這種感覺(jué)真好！我想我不僅要在美術(shù)課上做到最好，我要爭(zhēng)取把其他的課程都學(xué)好，做一個(gè)讓同學(xué)們尊敬、老師信任，爸爸媽媽喜歡的好孩子，為我加油吧!
美術(shù)的作文 10
在所有的教我的老師當(dāng)中，我最喜歡的就是我們的美術(shù)老師唐老師了。她今年25歲，我們的唐老師可漂亮了，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口潔白的牙齒。
唐老師就像我們的大姐姐一樣關(guān)心我們班的每一個(gè)學(xué)生，每次上美術(shù)課的時(shí)候，她都是一直帶著微笑看著我們，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我們班有些同學(xué)不會(huì)畫(huà)，唐老師就手把手地教，直到畫(huà)好為止。有時(shí)候還給我們講笑話，做游戲，每一堂美術(shù)課我們上的都很開(kāi)心，下課了唐老師還舍不得離開(kāi)我們的教室呢！
有一次，我們班一個(gè)淘氣男同學(xué)把我的門(mén)牙打掉了，那天剛好是唐老師的課，她看見(jiàn)了非常心疼我，把我?guī)У剿?辦公室，洗掉臉上的血，還安慰我，后來(lái)很?chē)?yán)厲地批評(píng)了那個(gè)淘氣的男同學(xué)。
你們瞧，這就是我們的美術(shù)老師——唐老師，我愛(ài)我們的美術(shù)老師。
美術(shù)的作文 11
我在藍(lán)色天堂學(xué)美術(shù)有兩年半了，9月13日，我就上美術(shù)大師班的第一節(jié)課了。 那天，我很高興的來(lái)到了藍(lán)色天堂上課。
這次，我們畫(huà)的是砂畫(huà)。老師先讓我們選圖片，圖片有米奇的、米妮的、海綿寶寶的、三個(gè)和尚的、兔八哥的'，還有憤怒小鳥(niǎo)的圖片。我選的是米妮的。
我們先用鉛筆畫(huà)底稿，畫(huà)的時(shí)候，我覺(jué)得在砂紙上畫(huà)畫(huà)好難畫(huà)呀！到用色粉筆涂色的時(shí)候，那就更難了。在砂紙上畫(huà)畫(huà)很費(fèi)鉛筆，畫(huà)個(gè)眼睛、鼻子、嘴巴都要去削一次鉛筆。畫(huà)呀畫(huà)呀，底稿終于畫(huà)完了。
現(xiàn)在我們?cè)撏可�，老師說(shuō)：“涂色可以按照?qǐng)D片上的圖，也可以自己想著圖。”我就按照?qǐng)D片上的顏色圖了。 畫(huà)完之后，我覺(jué)得自己畫(huà)的還不錯(cuò)。
每次畫(huà)完畫(huà)，老師都會(huì)把我們的家長(zhǎng)叫進(jìn)來(lái)點(diǎn)評(píng)。老實(shí)說(shuō)我構(gòu)圖很好，顏色也涂得很好，我很高興。
這真是一節(jié)快樂(lè)的美術(shù)課。
美術(shù)的作文 12
尚志遠(yuǎn) 輔導(dǎo)老師：張鳳玲 “叮鈴鈴……”上課了，教我們美術(shù)的馬老師笑容滿面地走進(jìn)教室，和藹可親的對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，這一節(jié)我們用橡皮泥做小動(dòng)物吧！比一比，賽一賽，看誰(shuí)最得好？我們大家聽(tīng)了就異口同聲的說(shuō)：“好!” 馬老師一聲令下，同學(xué)們便紛紛行動(dòng)起來(lái)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的從書(shū)包里拿出橡皮泥，剪刀等工具，開(kāi)始認(rèn)真做了起來(lái)。我想做一頭彩色的牛。就用一點(diǎn)黑色的橡皮泥做了一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，用一點(diǎn)黃色的橡皮泥做了兩只牛角，又用四種不同顏色的橡皮泥做了牛的四條腿，我把剩下的橡皮泥和在一起，然后把一小部分拿來(lái)做頭，一大部分用來(lái)做身子，最后我把做好的各個(gè)部分組合到一起，一頭栩栩如生的大花牛便出現(xiàn)在了我的眼前。但我總覺(jué)得好像缺少了些什么，仔細(xì)一看原來(lái)這頭牛沒(méi)有眼睛，我急忙向同位要了一點(diǎn)黑色的橡皮泥來(lái)做牛的眼睛，這一回全做好了，它像真的一樣。
同學(xué)們不住地贊嘆，我聽(tīng)了心里美滋滋的。 “叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們把自己做好的小動(dòng)物都拿到講臺(tái)上來(lái)展示，翟順杰作做的是兇惡的鱷魚(yú)，翟龍杰做的`是溫順的小綿羊，楊沛龍做的是可愛(ài)的小蝸�！� 多么有趣的美術(shù)課呀！
美術(shù)的作文 13
一天，下著毛毛細(xì)雨，我和媽媽參觀了上海美術(shù)館。
一進(jìn)展覽廳，琳瑯滿目、惟妙惟肖的畫(huà)兒一下把我吸引住了。有一幅畫(huà)名叫《遲到的人》，畫(huà)面上有一個(gè)美麗的少女正在伏案沉思。她穿著黃白相間的紗裙，靜靜地坐著，她的腳邊安靜地臥著一只可愛(ài)的小狗。這幅畫(huà)形象逼真，令人浮想聯(lián)翩。這位美麗的女孩是誰(shuí)呢？她在想什么？她在等什么人？那個(gè)人為什么遲到呢？
再往前走，一幅名叫《雨中》的油畫(huà)吸引了我的目光。只見(jiàn)兩個(gè)活力四射的`少女冒著傾盆大雨在趕路，她們沒(méi)帶雨具，只好把書(shū)包頂在頭上擋雨。風(fēng)雨中，女孩飛奔的腳步濺起了一路的水花。屏住呼吸，閉上眼睛，聽(tīng)！我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了女孩銀鈴般的笑聲久久地回蕩在空氣里。
還有一幅畫(huà)名叫《果園的陽(yáng)光》。畫(huà)面上，果實(shí)累累的果園里，有一位女子正坐在那里歇息。金色的陽(yáng)光灑在她的臉上，灑在她潔白的紗裙上，灑在滾落一地的水果上。陽(yáng)光灑滿了整個(gè)果園，果園里彌漫著一種香甜的秋的氣息，預(yù)示著又是一個(gè)豐收的季節(jié)。
看著這些美麗的畫(huà)，我都入迷了，我在這些精美的油畫(huà)前流連忘返。不知不覺(jué)中，天色已晚，我戀戀不舍地離去了。
美術(shù)的作文 14
今天，我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)課。
上課了，老師高興地說(shuō)：“我們今天畫(huà)可愛(ài)的小動(dòng)物，可以是水中游的、地上跑的、天上飛的�！蔽覜](méi)等老師說(shuō)完就迫不及待地畫(huà)了。
我想畫(huà)一只雪白又活潑的小白兔。我先畫(huà)了一個(gè)圓圓的腦袋，一雙水靈靈的小眼睛和一張三瓣嘴，還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的兔耳朵。我后來(lái)畫(huà)了一個(gè)圓形的身體、一雙小手和小腳。小腳上面穿了一雙粉色的小皮鞋，上面還有一個(gè)黃色的五角星。后來(lái)我在小白腿的身上、手上、腳上、頭上和耳朵上涂上了白色，耳朵的.中間涂上了一點(diǎn)粉紅色。
最后，我問(wèn)我的同桌我畫(huà)的小白兔是不是很可愛(ài)。同桌說(shuō)：“哇！太棒了，我也想畫(huà)小白兔。”我后來(lái)看了看小白兔，它似乎也在看著我呢。我最后給小白兔取名樂(lè)樂(lè)，我希望它每天都開(kāi)開(kāi)心心地生活著。最后我才交給老師，老師說(shuō)：“你畫(huà)的小白兔還真像呀！畫(huà)的獨(dú)一無(wú)二�！蔽乙灿X(jué)得我畫(huà)的小白兔最棒了。
這節(jié)美術(shù)課，我真高興。
美術(shù)的作文 15
喜歡聽(tīng)完P(guān)op Music，在操場(chǎng)上瘋狂的跑著�；貋�(lái)，在紙上畫(huà)上大把大把的色彩，表現(xiàn)我的活力；喜歡梨花在雨中綻放情懷的時(shí)候，打一把油紙傘去古巷中追尋那個(gè)結(jié)著丁香般愁怨的姑娘�；貋�(lái)，借著余暉畫(huà)出我的浪漫；喜歡放學(xué)后坐在空曠的大操場(chǎng)上望落日晚霞聽(tīng)孤雁哀鳴，看云卷云舒�；貋�(lái)，用一滴清淚點(diǎn)綴我的畫(huà)面。
天多大地多廣，心就有多高；天多愁地多哀，心就有多傷。在我心里畫(huà)面不是畫(huà)面，是一個(gè)自然的'天地，任何事物都是隨心情的變化而變化，就好像小燕子不會(huì)寫(xiě)字而用畫(huà)畫(huà)的形式給紫薇寫(xiě)信一樣，幼稚可笑的圖案卻飽含了千絲萬(wàn)縷的情意，傳遞著種種無(wú)法言喻的情感。一筆一筆的勾描，是一絲一絲的情感；一點(diǎn)一點(diǎn)的顏色，是一分一分的快樂(lè)。我懷里捧著喜怒哀愁在白紙上旅行，所到之處或春意盎然或大雪紛飛或陽(yáng)光快樂(lè)或陰暗悲傷。這樣，我的畫(huà)面便渲染出來(lái)了。
美術(shù)的作文 16
今天，這節(jié)美術(shù)課我們把美術(shù)老師給氣哭了。
這件事我覺(jué)得作為組長(zhǎng)，不能管好本組成員，是我的錯(cuò)。我不應(yīng)該讓馬曉彤在哪兒說(shuō)話，不應(yīng)該讓張力琰拿著飛機(jī)，在那里玩。不應(yīng)該讓喬嘉琪和張雅涵偷說(shuō)話。我更不應(yīng)該給王韓說(shuō)話。這全是我的錯(cuò)，是我給組員帶的頭，讓我們?nèi)糠噶舜箦e(cuò)。
我身為組長(zhǎng)，組員犯的錯(cuò)誤，我來(lái)但著。我是這組的組長(zhǎng)，管不好本組都是我的錯(cuò)。
我一定要帶好頭，做好表率，爸爸說(shuō)過(guò)打鐵須得自身硬。同時(shí)把手腕硬起來(lái)，該溫柔時(shí)溫柔，該兇時(shí)兇，該幫的幫，該管的'管。一定一定會(huì)改過(guò)自新，吸取教訓(xùn)。讓我們組變得更強(qiáng)更好。
請(qǐng)老師幫我們，在謝老師面前道個(gè)歉，好嗎？我會(huì)十分謝謝您，我也會(huì)十分謝謝您。這都是我們的錯(cuò)。
老師，我一定會(huì)好好管理本組的，請(qǐng)相信我，相信我們組。
美術(shù)的作文 17
甜甜的，香香的，脆脆的是什么東西，我想您一定猜到是餅干了吧!
趙老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)咬字，我還以為是咬牙切齒，可是，讓我想不到的是竟然是咬餅做畫(huà)，我想：“餅也能做畫(huà)?”我真是太驚訝了，之后，趙老師認(rèn)真的對(duì)我們說(shuō)：“每個(gè)人我發(fā)一個(gè)餅干，先看一下它是什么形狀，之后，再聞一下它的味道。有的是方向盤(pán)，有的說(shuō)是徽章，還有的說(shuō)是鈕扣�！�
我饞得直流口水，忍不住抓起餅干拿到牌子前貪婪發(fā)聞起來(lái)，一股濃郁的牛奶香味撲鼻而來(lái)，如是現(xiàn)在可以咬上一口的話那該多好啊!
趙老師對(duì)我們說(shuō)：“這次的餅干是讓你們咬成一個(gè)美麗的`樣子，然后再把樣子寫(xiě)下來(lái)�！敝笸瑢W(xué)們紛紛地拿起餅干，慢慢的研究著，應(yīng)該怎樣做一個(gè)美麗的樣子，時(shí)間到了，有的是桃心，有的是月牙，還有的是骨頭。
這次動(dòng)嘴的美術(shù)課，不僅讓我們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)，還讓我們懂得了：“我們只要認(rèn)直觀察每一件東西就可以收獲�！�
美術(shù)的作文 18
秋光甚好，心情也甚好。今天，我來(lái)鹽城市美術(shù)館賞拓片。一進(jìn)大門(mén)，一股文藝的氣息與我握手。
今天的主題是鏡魚(yú)涅槃。我首先來(lái)到了二號(hào)展廳，也是今天的主題展廳，頓時(shí)一幅幅精妙絕倫的拓片出現(xiàn)在我的眼前，它們一個(gè)個(gè)好似是活的一般，真是令人不可思議！
這當(dāng)中我一眼便看中了一幅。這幅作品的題跋是一位名叫岑嵐的女畫(huà)家，從畫(huà)上的.海百合的細(xì)微紋路來(lái)看，可見(jiàn)她的藝術(shù)水平有多高！她不僅畫(huà)工水平高，文學(xué)水平更是妙！她用自己的一手好書(shū)法在畫(huà)上題了四個(gè)字——清影搖曳。這四個(gè)字看上去平淡無(wú)奇，可當(dāng)你仔細(xì)體會(huì)，會(huì)覺(jué)得淡雅樸素，可不是么？這幅拓片要是離近點(diǎn)然后身子傾斜時(shí)就會(huì)覺(jué)得整幅畫(huà)重心偏左，可要是正著看，卻又覺(jué)得協(xié)調(diào)自然。當(dāng)陽(yáng)光溫柔的灑向大地，海百合的影子從自己腳下伸出，風(fēng)輕摸撫著它的頭，不就應(yīng)了清影搖曳嗎？
時(shí)間一去不復(fù)返，花草凋謝明年重綻，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了這里。
美術(shù)的作文 19
這是一堂美術(shù)課，老師在黑板上講怎么畫(huà)恐龍，同學(xué)們?cè)谙旅嬲罩?huà)，同學(xué)們有的畫(huà)得好、有的畫(huà)得不好，還有的同學(xué)畫(huà)得不好的.程度，是不停地?fù)Q紙，別看簡(jiǎn)單，這點(diǎn)東西特難畫(huà)，還有個(gè)同學(xué)告訴老師有人打他，有個(gè)同學(xué)椅子倒了另一個(gè)同學(xué)去扶他，然后他說(shuō)：“你太重了”，椅子要倒的同學(xué)說(shuō)：“加把勁呀！”、還有一個(gè)同學(xué)畫(huà)錯(cuò)了，老師讓畫(huà)嘴巴張開(kāi)的恐龍，他畫(huà)閉上的了。
廚師走進(jìn)教室準(zhǔn)備給同學(xué)們送午餐，他說(shuō)：“這是我有史以來(lái)見(jiàn)到最搞笑的一班了！”另外個(gè)廚師說(shuō)：“別把你的桶給灑啦！”還有個(gè)同學(xué)話完了，他很興奮！還有個(gè)自己說(shuō)：“我可別再畫(huà)錯(cuò)了，再畫(huà)錯(cuò)美術(shù)老師可就沒(méi)有紙了！”
突然一條毒蛇轉(zhuǎn)進(jìn)了教室，然后被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們很快樂(lè)！這就是我的畫(huà)。
美術(shù)的作文 20
今天美術(shù)課老師讓我們做牌，做英語(yǔ)牌。我?guī)Я斯ぞ�，我�?qǐng)我前面沒(méi)有帶工具的同學(xué)幫我一起做。
我們先把彩色紙對(duì)折，再把里面翻成外面，外面翻成里面，是為了讓我不容易折壞，嘩——折好了張牌了，那個(gè)同學(xué)也會(huì)折了，于是我們倆一起折，過(guò)去了5分鐘24張沒(méi)有花的'牌折好了。
第二步，把沒(méi)有花的牌粘上一層比它小的一圈蠟光紙，我和那同學(xué)分工，我涂膠，她來(lái)粘，我把蠟光紙邊上涂上膠，涂在邊上有二個(gè)原因:1.是為了讓蠟光紙的邊不翹起來(lái)，2.為了讓那同學(xué)拿中間手不粘上膠。當(dāng)我們粘了幾張時(shí)，我看見(jiàn)我后面同學(xué)粘一張寫(xiě)一個(gè)字母，我想哎，對(duì)的�。∵@樣可能會(huì)快些，我拿出水彩筆，把粘上蠟浼紙的牌寫(xiě)上字母，我把寫(xiě)直的地方寫(xiě)成波浪，這樣才好看，不死板。正當(dāng)我寫(xiě)字母了時(shí)，下課了，下課鈴聲把我從美術(shù)課上喚醒了
美術(shù)的作文 21
“今天我們來(lái)畫(huà)同學(xué)……”老師的音剛落，我們班就像炸開(kāi)了鍋。大家議論紛紛，七嘴八舌，各抒己見(jiàn)。老師選模特了，我們班的積極分子，把手舉得老高。
好像再拿一架梯子，他們就要爬到天上去舉了。老師選了3名“模特”，同學(xué)們有的暗自慶幸，有的低聲竊笑，有的一臉遺憾。而我心里卻打起了小鼓，以我的繪畫(huà)水平，應(yīng)該不會(huì)畫(huà)得太丑吧！我看了一下，畫(huà)一下，輕輕地勾一下，宋欣龍還是被我畫(huà)得面目全非了。
過(guò)了10分鐘，3個(gè)“模特”開(kāi)始忍不住活動(dòng)了一下，臺(tái)下的同學(xué)不但不領(lǐng)情，還在那邊紛紛起哄：“別動(dòng)，別動(dòng)！”經(jīng)過(guò)十幾分鐘的努力，我們的畫(huà)兒都新鮮出爐了。有的人畫(huà)得四不象，判若兩人。有的似乎連他心里在想什么都畫(huà)了出來(lái)了。模特們看著這一幅幅“勞動(dòng)作品”，有的被上面的漫畫(huà)逗笑了，有的苦笑著，有的.怒氣沖天，想把這些勞動(dòng)者們打扁了。
一課令人難忘的美術(shù)課 就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
美術(shù)的作文 22
今天最后一節(jié)課是美術(shù)課，我們做了彩泥插花。老師分為我們組的組長(zhǎng)，本來(lái)我很開(kāi)心，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)我們組只有我一名女生，其余的全是男生，我有點(diǎn)失望，因?yàn)槟猩簧瞄L(zhǎng)做花。不過(guò)我相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
老師給我們每組發(fā)了一個(gè)瓶子，又給了我們一些樹(shù)枝，我們的插花活動(dòng)開(kāi)始了。我用紅色和粉色等顏色的`毛線把瓶子一圈一圈的纏滿，花瓶做好了，又用彩泥做成了小花。我知道男生不擅長(zhǎng)做花，所以我讓他們把彩泥搓成小圓球兒，我做出了各種各樣的花，然后插在樹(shù)枝上。做完之后，我覺(jué)得不完美，就做了一條小魚(yú)和一個(gè)餃子，粘在花瓶上。最后把它交給了老師，老師說(shuō)我們小組的第一名，我心里樂(lè)開(kāi)了花兒。
我成功了，雖然我們組只有我一名女生，他們只幫了我一點(diǎn)兒小忙，但是只要我們努力去做，不放棄，就一定會(huì)成功！
美術(shù)的作文 23
我有許許多多的興趣愛(ài)好，在那么多的興趣愛(ài)好里，我尤其我喜歡畫(huà)畫(huà)。
我從很小的時(shí)候開(kāi)始就很喜歡畫(huà)畫(huà)了。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我就會(huì)拿出抽屜里的美術(shù)用品，然后我用它們來(lái)畫(huà)各種各樣的素描畫(huà)還有水彩畫(huà)。我從畫(huà)畫(huà)中可以感受到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
我記得有一次，老師讓我們畫(huà)自己印象最深刻的景象，我馬上就想到了我想把我老家的那片池塘給畫(huà)出來(lái)，于是說(shuō)做就做我馬上就開(kāi)始動(dòng)筆了，我先用水彩筆在紙上畫(huà)出了一個(gè)池塘，然后又畫(huà)了好幾朵荷花出來(lái)，還有幾只可愛(ài)的小青蛙，然后我再用不同顏色的筆把它們重新上了色，很快我就完成這幅我自認(rèn)為美麗的作品，之后便上交了這個(gè)作業(yè)。
到了第二次課的時(shí)候，老師給大家欣賞了我的作品，同學(xué)們都覺(jué)得不錯(cuò)，老師還當(dāng)著全班的.面稱(chēng)贊我的，還在我的作業(yè)簿上批改了9九十八分，我真的感到太開(kāi)心了，我的心一下子激動(dòng)了起來(lái)。
美術(shù)的作文 24
美術(shù)老師姓武，武功的武，本領(lǐng)可大了，不用尺子都能畫(huà)一條直線，兩筆組成像大雞蛋那樣的'圓。
音樂(lè)李老師唱歌賊好聽(tīng)呢。
嚴(yán)老師給我們介紹樂(lè)器。有二胡、鋼琴、吉他、古琴、雙響板、架子鼓、長(zhǎng)笛、小號(hào)、大號(hào)、薩克斯、腰鼓。
我喜歡架子鼓和鋼琴。薩克斯像老爺爺?shù)臒煿�。大�?hào)沒(méi)有按鍵，一吹，嗯嗯，一拉嘟嘟。鋼琴最搞笑，老師彈個(gè)不嗚，像個(gè)熊放屁！
媽媽告訴你，“我們還有一個(gè)音樂(lè)老師是啞巴，我給她做個(gè)手勢(shì)送她一顆心，意思我愛(ài)你。”她很感動(dòng)！
還有一個(gè)有趣的事，你肯定猜不出來(lái)，就是草笛，在春天里吹的笛子。一吹草坪都飛過(guò)來(lái)，就像一陣春風(fēng)，像老師，輕輕的飄過(guò)你的身旁。而且，你如果只是嗯嗯不認(rèn)真吹，草笛就會(huì)爛掉，再一吹草坪就開(kāi)始飄落啦！
美術(shù)的作文 25
今天下午第一節(jié)美術(shù)課下課后，繆老師對(duì)我們說(shuō)：“第二第三節(jié)課去少年宮做手工�！比囝D時(shí)歡呼起來(lái)。
到了少年宮，繆老師叫我們按學(xué)號(hào)1到20號(hào)做沙畫(huà)，21到40號(hào)做木工，我被分到了木工班。教木工的老師給了我們拼插的工具，叫我們拼起來(lái)，我想：這可難不倒我。老師發(fā)下來(lái)了，我一看大圖片，原來(lái)是叫我拼插大風(fēng)車(chē)。我拿起一個(gè)“草坪”，拼在另一個(gè)拼圖上，呀？怎么拼不進(jìn)去？我翻來(lái)覆去，仔細(xì)看說(shuō)明書(shū)，原來(lái)是拼錯(cuò)了。前幾個(gè)還會(huì)拼，后面的`越來(lái)越難，我向老師求助，老師幫我把大風(fēng)車(chē)拼出來(lái)了，正好，二節(jié)課的時(shí)間也到了，同學(xué)們拿著自已漂亮的作品高高興興地回到了教室。
今天我有了一次快樂(lè)的木工體驗(yàn)，我坐在座位想，如果每天都可以做木工就好了！
美術(shù)的作文 26
今天上午第二節(jié)是美術(shù)課。
叮！叮！叮！上課的鐘聲敲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。
我興奮的拿出美術(shù)用品，但是進(jìn)來(lái)的'不是美術(shù)老師，而是我們的班主任老師！他說(shuō)：“美術(shù)老師有事情，不能來(lái)上課了�！卑�！大家都很失望�！巴瑢W(xué)們?cè)谙旅孀约寒?huà)吧”！他又說(shuō)�！耙�！老師萬(wàn)歲”！四十八張嘴一起喊出這句話。同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)真的畫(huà)著。我畫(huà)好了，是一個(gè)兒童樂(lè)園，里面有摩天輪，野車(chē)場(chǎng)，過(guò)山車(chē)，小火車(chē)，空中纜車(chē)，瘋狂青蛙，連牛排館都有哩！我恨不得自己鉆進(jìn)去，大玩一場(chǎng)！我得意洋洋的把畫(huà)交了上去。老師邊看我邊問(wèn)：“老師，怎么樣，怎么樣啊”班主任看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：好樣的，畫(huà)的不錯(cuò)！聽(tīng)了這番夸獎(jiǎng)我心里比吃了蜜還要甜。
這節(jié)課雖然美術(shù)老師沒(méi)有來(lái)，可我卻覺(jué)得是最難忘的美術(shù)課。
美術(shù)的作文 27
星期五的一節(jié)美術(shù)課，老師教我們做不倒女神。
我準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋、剪刀等工具和材料。
我先把蛋蛋打一個(gè)直徑5毫米的小洞，讓蛋清和蛋黃流出來(lái)�？缮系包S太大，又粘在一起，怎么倒也倒不出來(lái)，像犯了罪的小偷不聲不響地躲在里面似的�！钡包S，你要逼我出大招，是吧？看我用牙簽把你戳得粉身碎骨�！拔易尩包S和蛋清流出來(lái)了，用清水沖刷好幾遍。我先橡皮泥、米和沙子混在一起，粘在蛋殼的底部，滴上幾滴蠟燭油，固定住橡皮泥。
然后，我在蛋蛋的頂部，畫(huà)上了烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。再畫(huà)上了一對(duì)如新月般的眉毛。接著再畫(huà)上一對(duì)水靈靈的'大眼睛，炯炯有神地望著我。最后，用大紅的彩筆涂上嘴巴。一個(gè)漂亮的不倒女神誕生了，瞧，她手上還舉著魔法棒在揮動(dòng)呢！
我搖啊搖，碰啊碰，眼看快要碰到桌子了，它挺一下肚子，又站起來(lái)了，真的好厲害啊！
美術(shù)的作文 28
星期三的作文課突然被可可老師改成了“動(dòng)嘴美術(shù)課”。上課之前，同學(xué)們都非常好奇，有人說(shuō)：“可樂(lè)老師變成了美術(shù)老師嗎？”有的說(shuō)：“動(dòng)嘴美術(shù)課是吃東西嗎？”還有的猜這節(jié)課肯定很好玩……
這時(shí)，老師給了我們一人兩塊餅干和一張紙，我非常高興。最高興的.事情是老師竟然把她做成的月牙形餅干“畫(huà)”送給我們吃，吃完之后我們就要開(kāi)始畫(huà)“餅干畫(huà)”了。
第一步，我們需要在腦海里面想清楚自己要“畫(huà)”什么。我想到了一輛越野車(chē)，于是我決定就做這輛車(chē)。第二步，我拿起了鉛筆畫(huà)了起來(lái)，我畫(huà)得飛快，一下子就畫(huà)完了。第三步，我拿起餅干，突然想到我的車(chē)還沒(méi)有輪胎呢，于是我拿起三塊餅干做輪胎，我做了一個(gè)三輪車(chē)。最后我請(qǐng)老師給我的三輪車(chē)來(lái)拍照，拍完照我正準(zhǔn)備吃，突然想到，哎，不能，如果吃的話，那我的輪胎不就爆胎了嗎？于是我就忍住了。
“再見(jiàn)了！”跟老師說(shuō)完再見(jiàn)我們就回家了。這節(jié)“美術(shù)課”結(jié)束了，我好想再上一節(jié)呀！
美術(shù)的作文 29
我等了一天，美術(shù)課終于等來(lái)了。
這節(jié)課老師教我們捏橡皮泥。我先捏了一個(gè)恐龍，可是太大太重，它站不起來(lái)，我只好重新做了一只斑馬。我先用黑色捏出斑馬的外形，然后用白色做成條紋，再把多余的橡皮泥去掉。我把它粘在墊板上。我又把黑色、白色、橘色的橡皮泥混合在一起，形成一個(gè)肉色的橡皮泥球。我用這個(gè)顏色的橡皮泥做了獅子和魚(yú)的`外形。我發(fā)現(xiàn)它們沒(méi)有眼睛，就用白色、黑色做成了它們的眼睛。突然，我的腦子里又冒出了一個(gè)很好的主意：把橡皮泥做成一幅畫(huà)，作為父親節(jié)禮物送給爸爸。于是，我依次做了小河、泥土和草地，我把魚(yú)放在小河里，把其他動(dòng)物放在草地上。我又用黃色和紅色做了火紅的太陽(yáng)，白色做了白云，橙色和黃色做了一只小鳥(niǎo)，把它放在白云下面。一副可愛(ài)的動(dòng)物圖畫(huà)基本完成了。我還有一塊白色的橡皮泥球，我要把它變成懶羊羊。
我終于完成了。
美術(shù)的作文 30
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，從學(xué)校前往位于南門(mén)口的慶洋美術(shù)館。
一進(jìn)入美術(shù)館，便發(fā)現(xiàn)館內(nèi)寬敞明亮，十分整潔；畫(huà)家的.一幅幅畫(huà)錯(cuò)落有致地掛在墻上。有油畫(huà)，還有國(guó)畫(huà)……真是栩栩如生。
在所有的畫(huà)中，我最喜歡的就是陳老師的作品《花魁》。這幅畫(huà)生動(dòng)逼真，畫(huà)中這位圣潔端莊的花仙子顯得格外美麗。她穿著一件玉白色的衣服，衣襟上有透明的飄帶，飄帶上還有各種各樣的花紋，衣領(lǐng)上鑲嵌著五顏六色、晶瑩剔透的珍珠�；ㄏ勺訛鹾诎l(fā)亮的頭發(fā)上海戴著一頂閃閃發(fā)亮的皇冠。這真不愧是鎮(zhèn)館之作�。�
我還喜歡《荷》這幅畫(huà)：清清的潭水中，一把把綠色的“小雨傘”鋪滿了整個(gè)荷池，還有幾朵含苞待放的荷花，粉嘟嘟的，像是一位害羞的小姑娘，漂亮極了。
美術(shù)的作文 31
我長(zhǎng)大了想成為一名出色的美術(shù)師。
一天，媽媽問(wèn)我：“琪兒，你長(zhǎng)大了想做個(gè)什么人�。俊�
“我想成為美術(shù)師�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)。
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我就讓你去學(xué)畫(huà)畫(huà)，從小熱愛(ài)美術(shù)。”
“好哇！”我高興極了。
說(shuō)到做到。星期六下午一點(diǎn)，我就去美術(shù)班報(bào)名。老師要求我們，每個(gè)星期六得畫(huà)一幅畫(huà)。如果我畫(huà)完了，媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，我就再畫(huà)一幅畫(huà)。
記得我第一次去的時(shí)候，老師教我們從簡(jiǎn)單畫(huà)到復(fù)雜畫(huà)。復(fù)雜畫(huà)難的就是一層顏色上再加一層顏色，記得那幅畫(huà)是《瓶中的葉子》。這幅畫(huà)是這樣的：一個(gè)瓶子中有三片葉子，周?chē)懈鞣N顏色，葉子上面是一層黃色，第二層又是一層黑色。
我長(zhǎng)大了一定是一個(gè)優(yōu)秀的美術(shù)師，因?yàn)槲乙盐铱吹降拿利惖娘L(fēng)景畫(huà)下來(lái)，帶給人們欣賞。讓人們看到祖國(guó)各地的.美麗風(fēng)光，又能得到藝術(shù)美的享受，我就很快樂(lè)了。
美術(shù)的作文 32
今天，天氣晴朗，我們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到浙江美術(shù)館參觀。路上兩旁的柳樹(shù)吐出了嫩芽，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳歡快地歌唱著，像是歡迎我們的到來(lái)。
走進(jìn)位于美麗的西子湖畔的美術(shù)館。我們首先看到呂霞光的.作品，在燈光的照耀下他的作品——人物畫(huà)像顯得栩栩如生。我們又來(lái)到陳永鏘畫(huà)展廳，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)爭(zhēng)奇斗艷的花朵，仿佛走進(jìn)了花卉的世界。這100幅花卉作品，體現(xiàn)了畫(huà)家對(duì)花卉獨(dú)特的心得和精湛的筆墨表達(dá)。尤為難能可貴，其中有很多花因本身不為大眾熟悉，通過(guò)畫(huà)家別具匠心的描繪，賦予它們獨(dú)特的風(fēng)采和精神。
接著我們又來(lái)到吳冠中畫(huà)展廳，他畫(huà)的貓最為出色，貓身上穿著一件黑色外衣，耳朵短短的，眼睛像藍(lán)藍(lán)的寶石，直盯著前方，這只貓真嚴(yán)肅哦。
參觀完畢后，在回校的路上，我暗暗地想：“這些畫(huà)家可真了不起呀，能畫(huà)出如此活靈活現(xiàn)的畫(huà)。如果我也能畫(huà)出這么好的畫(huà)那該多好��！”
美術(shù)的作文 33
下雨了，下雨了，我在床上睡覺(jué)。我睡得正香的時(shí)候，一陣叫聲傳了過(guò)來(lái)，把我吵醒了，我大聲的說(shuō)：“是誰(shuí)呀？把我吵醒了�！�
“今天是星期四，你早上參加美術(shù)比賽，你忘記了嗎？”奶奶的話音剛落，我連忙起床。吃完早餐，穿完衣服，就拿著雨傘去學(xué)校了。
剛進(jìn)教室，林晟就大聲地說(shuō)：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)�！蔽壹奔泵γδ昧水�(huà)畫(huà)的工具，跟上他的腳步，前去比賽。
來(lái)到比賽的場(chǎng)地，原來(lái)就是學(xué)校的餐廳。我看見(jiàn)了有人在畫(huà)水彩畫(huà)，畫(huà)得很丑，就幾條藍(lán)線，我心中突然輕松了一下。找到位置坐下來(lái)，我開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地畫(huà)著，不一會(huì)就畫(huà)了一半多。稍息一下，我轉(zhuǎn)頭一看，那個(gè)人畫(huà)水彩畫(huà)的同學(xué)已經(jīng)畫(huà)了很多，他的.畫(huà)上有山、有河、有大樹(shù)，這幅畫(huà)可真好看呀，就像丑小鴨變成美麗的白天鵝一樣，我心中不由一陣緊張。
深吸一口氣，繼續(xù)低頭，我畫(huà)呀畫(huà)呀，終于畫(huà)好了，我把畫(huà)交給老師就回到了教室里上課了。
我希望我能得到一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。
美術(shù)的作文 34
今天，又有一節(jié)美術(shù)課了。“美術(shù)課集”里又多了“一位人員”—《小鳥(niǎo)的家》，我畫(huà)了一座“高樓大廈”上面有許許多多的巨嘴鳥(niǎo)和蘋(píng)果。
你猜我畫(huà)的一只巨嘴鳥(niǎo)抬著頭在干什么？你猜我畫(huà)的二不像是什么？你猜我在樹(shù)干上寫(xiě)九個(gè)字干什么？你猜我在“地上”畫(huà)的“綠巖漿”是什么？你猜我畫(huà)在房子上的”煙囪“是什么？我的答案都在后頭呢！
我畫(huà)的'巨嘴鳥(niǎo)抬著頭在吃正要落下的蘋(píng)果。我畫(huà)的“二不像”，其實(shí)就是巨嘴鳥(niǎo)的家，只是太像磨房和高樓了。我寫(xiě)的九個(gè)字是“巨嘴鳥(niǎo)之家三十八幢”。我畫(huà)在地上的“綠巖漿”是草，千萬(wàn)不要看成“綠巖漿”哦！我畫(huà)在屋頂上的“煙囪”就是和儲(chǔ)藏室連接的“管子”。
今天的美術(shù)課也很有趣，我來(lái)給它排名吧！
我給它評(píng)了“第一名”，你說(shuō)公平不公平？
今天的美術(shù)課真有趣！
美術(shù)的作文 35
星期四，爸爸下班回來(lái)，帶了許多我不認(rèn)識(shí)的東西，爸爸告訴我這些是明天美術(shù)課上要用的工具。有毛筆、紙盤(pán)子、調(diào)色盤(pán)、顏料和水杯，“我想，怎么用？上課聽(tīng)老師說(shuō)�！钡诙�，我?guī)еS多問(wèn)題來(lái)到了學(xué)校，“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家做得端端正正，張老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“大家好，今天美術(shù)課，用你們帶來(lái)的紙盤(pán)，在上面畫(huà)一些你們想畫(huà)的畫(huà)，并告訴我們?nèi)绾卧谡{(diào)色盤(pán)里調(diào)顏料。如何上色……張老師的`話音剛落，我就迫不及待的拿起手中的毛筆，在紙盤(pán)上開(kāi)始了自己的涂鴉，經(jīng)過(guò)自己的努力奮，一條藍(lán)色的小魚(yú)出現(xiàn)在紙盤(pán)上，像一條游動(dòng)的魚(yú)，我又在紙盤(pán)邊上調(diào)上一些花邊，我的處女作就完成了。
我欣賞著自己漂亮的作品，洋洋得意，叮鈴鈴，下課鈴響了，一堂有趣的美術(shù)課結(jié)束了。
美術(shù)的作文 36
前兩天，我和媽媽一起了龍美術(shù)館。這個(gè)美術(shù)館的環(huán)境很幽靜，適合靜靜地觀賞。我們?nèi)サ哪翘欤泌s上幾個(gè)新展開(kāi)幕，有"嘉樹(shù)堂藏明人扇面書(shū)畫(huà)展"、"龍雛鳳種--龍美術(shù)館藏溥儒書(shū)畫(huà)展"、"新中國(guó)的童年記憶--革命題材連環(huán)畫(huà)館藏展"、我們還參觀了"亞洲線索"、"革命的時(shí)代--延安以來(lái)的主題創(chuàng)作展"、"龍章鳳函--龍美術(shù)館中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)館藏展"。
我最喜歡的是"革命的時(shí)代--延安以來(lái)的.主題創(chuàng)作展"，因?yàn)樗钩龅漠?huà)中人物都很生動(dòng)，每幅畫(huà)都在講一個(gè)故事，而且很多是和軍事有關(guān)，我很感興趣�？上ю^內(nèi)不許拍照，所以沒(méi)辦法和大家分享了。我們整整觀賞了兩個(gè)小時(shí)，離館的時(shí)候，我還買(mǎi)了一本美術(shù)館獨(dú)有的圖畫(huà)書(shū)。我真喜歡這個(gè)美術(shù)館！
美術(shù)的作文 37
今天，小姨帶我和妹妹去上美術(shù)課。一到畫(huà)室我們就聽(tīng)到一個(gè)好消息，那就是組織南京亞青會(huì)的叔叔阿姨來(lái)了。他們告訴我們，今天畫(huà)的好的畫(huà)會(huì)帶到亞青會(huì)上展覽。我們開(kāi)心極了。
叔叔阿姨從箱子里拿出好幾件白色大T恤。老師從畫(huà)室里拿出好多畫(huà)板。老師幫我們把白色大T恤套在畫(huà)板上，發(fā)給我們一只鉛筆，教我們畫(huà)亞青會(huì)的吉祥物圓圓。
我們每個(gè)人都認(rèn)真畫(huà)起來(lái)。我們先畫(huà)圓圓的腦袋，再畫(huà)大大的眼睛、耳朵和嘴巴，然后畫(huà)胖胖的身子和長(zhǎng)長(zhǎng)的`尾巴。最后自由畫(huà)背景，涂上顏色，這樣一件純白的T恤就變成了一件彩色的T恤。
我們每人拿著自己的T恤作品到外面去拍了集體照。叔叔阿姨把我們的作品帶走了，我期待著我的作品能被選上。
這次畫(huà)畫(huà)我還知道了原來(lái)衣服上也能畫(huà)畫(huà)，讓衣服變得更漂亮。
美術(shù)的作文 38
每個(gè)星期二，幾乎都是我的災(zāi)難日，因?yàn)檫@一天，不止要上一節(jié)美術(shù)課，還是上兩節(jié)！可是，今天我的感受卻和以往有著大大的不同。
在美術(shù)教師里，我們正在火速的畫(huà)畫(huà)“動(dòng)物園地”和“歡樂(lè)兒童節(jié)6·1”。
我好不容易畫(huà)完了“動(dòng)物天地”，又加緊畫(huà)“歡樂(lè)兒童節(jié)6·1”。正當(dāng)我快畫(huà)完時(shí)，老師要求在兩幅畫(huà)中間用黑色水彩筆畫(huà)一條線，我照辦，冷不防老師又來(lái)一句：“兩幅畫(huà)都要添上背景�！蔽�?guī)缀跻饋?lái)了，啥時(shí)候是頭啊？
我匆匆地將畫(huà)畫(huà)好，添上背景，就交給了老師。心里很忐忑啊！誰(shuí)知，老師竟在書(shū)頁(yè)上打了一個(gè)“5星”。我欣喜若狂，要知道我是第一次畫(huà)畫(huà)得“5星”，還意味著我可以去領(lǐng)好吃的東西了！
今天，我不僅得到了零食，還懂得了“先苦后甜”的.道理。
美術(shù)的作文 39
今天，是我最喜歡的一天，因?yàn)榻裉煲厦佬g(shù)課，美術(shù)是我最喜歡的課之一。我喜歡上美術(shù)課。
叮鈴鈴、叮鈴鈴上課了，同學(xué)們從寒冷的室外，回到了溫暖的教室，可是教室里亂成一片，有的同學(xué)在和前后桌說(shuō)話，有的同學(xué)在打鬧，有的同學(xué)在，于老師進(jìn)來(lái)了，我們飛速地坐端正，等著于老師講課，可邢豆還在和耿豆說(shuō)話，于是我就用手拍了拍他們讓他們不再說(shuō)話。于老師說(shuō)：今天我們要做爬升玩具。我一聽(tīng)這個(gè)名字就感覺(jué)很好玩，但是想要玩還要做呢！這就叫先苦后甜，開(kāi)始制作了，做個(gè)蝴蝶吧！可是我沒(méi)帶硬紙筒怎么辦呢？對(duì)了，可以用硬紙來(lái)做一個(gè)呀！可是我也沒(méi)帶硬紙，我只好借別人的`了，我終于借到了，我可以制作了，經(jīng)過(guò)繪圖、裁剪、張貼等步驟，一只栩栩如生的蝴蝶出現(xiàn)了，真漂亮。
我喜歡于老師，他經(jīng)常給我們帶來(lái)快樂(lè)，我也喜歡美術(shù)課，它帶給我們豐富的想象力，還帶給我們動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，我們要學(xué)好美術(shù)。
美術(shù)的作文 40
今天的美術(shù)課，就像一只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，飛進(jìn)了我們的教室。
因?yàn)槲覀冞@周四要去大禮堂上一節(jié)小組合作的美術(shù)課，上周五王老師、于老師、趙老師三位老師和我們一起學(xué)習(xí)發(fā)言卡、坐莊法，組際評(píng)價(jià)法的.內(nèi)容。
于是，今天的美術(shù)課，于老師用《面具》這一課和我們一起模擬一下禮堂上我們上課的樣子。
老師拿了四幅作品面具，首先讓我們用發(fā)言卡的形式來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡哪幅作品，不喜歡哪幅作品，于是教室里熱火朝天的開(kāi)始議論。
三分鐘很快完事了，我們小組全部用完了三張發(fā)言卡，接下來(lái)到我們想做什么樣的面具（小組全員想做什么樣的面），要用坐莊法，小組長(zhǎng)是莊主，然后和組員來(lái)進(jìn)行投票決定做什么樣的，之后，再由莊主分配內(nèi)容。
組際評(píng)價(jià)法就是分享活動(dòng)了，大家可以說(shuō)自己組的作品，或者說(shuō)自己喜歡的作品。
非常喜歡這種有趣的美術(shù)課，期盼周四去禮堂上美術(shù)課。
美術(shù)的作文 41
今天我們來(lái)到一間陌生的教室上美術(shù)課，給我們上課的不是于老師，而是一位陌生的老師。我很緊張，因?yàn)橛泻芏嗥渌麑W(xué)校的`老師坐在教室后面聽(tīng)課，四面八方還有很多攝像頭在拍攝。
開(kāi)始上課了，老師說(shuō)她比我們還緊張，我們就放松了些。老師先給我們看了幾張很抽象很夸張的照片，告訴我們今天要用粘土做一張奇特的臉
開(kāi)始做了，我和同桌先做了一個(gè)不規(guī)則的臉，我做了夸張的眼睛，同桌做了一個(gè)鼻子，我做了嘴巴和牙齒，我們把紅扣子粘到一只眼睛上，一張臉完成了，我們對(duì)作品很滿意。
下課回到教室，老師獎(jiǎng)勵(lì)每人一個(gè)棒棒糖，我的同桌沒(méi)放學(xué)就吃完了，我笑她是饞貓，我的棒棒糖要帶回家給媽媽吃，媽媽在家照顧小弟弟很辛苦。我說(shuō)。
放學(xué)的鈴聲響了，我們歡聲笑語(yǔ)地放學(xué)了。
美術(shù)的作文 42
今天，我要去鹽城市美術(shù)館啦！一說(shuō)到美術(shù)，我就想起了兩個(gè)人，是齊白石和徐悲鴻，齊白石的蝦，徐悲鴻的.馬，中外聞名哪！
我是第一個(gè)來(lái)的，我先在這邊晃了晃，美術(shù)館占用了地面103畝，總建筑面積3。5萬(wàn)平方米，共有5個(gè)展廳，分別是集展廳、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、多功能廳……而且我還知道美術(shù)館是在2019年有的，經(jīng)過(guò)鹽城市編制委員會(huì)同意，才有了今天的美術(shù)館。
我們先登高望遠(yuǎn)，在登高望遠(yuǎn)時(shí)，下面就像一個(gè)遼闊的大海，一眼看不到盡頭��！還看見(jiàn)了滑翔機(jī)，也就是鴿子，因?yàn)轼澴幽苡袝r(shí)不扇動(dòng)翅膀就能飛行。在美術(shù)館二號(hào)展廳，主題是鏡魚(yú)湦槃，第一幅到第四幅能讓我看到池塘邊，還看到了我不知道的恐龍，看到倒數(shù)第四幅我的嘴巴不禁贊嘆道，因?yàn)樯厦嬗腥龜?shù)行字，是胡楊，生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不腐，好厲害。
美術(shù)館不僅能讓我學(xué)到知識(shí)，又能讓我們看到什么叫美術(shù)。
美術(shù)的作文 43
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人想成為一名園世師，培育出四季常開(kāi)的花朵；有的`人想成為一名探險(xiǎn)家，去想去的任何一個(gè)地方；有的人想成為一句正直、勇敢的法律工作者；還有的人想成為一名給孩子帶來(lái)歡樂(lè)、笑聲的玩具設(shè)計(jì)師......
我的夢(mèng)想和他們都不一樣，我想當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)美術(shù)教師，因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，也很愿意教別人畫(huà)畫(huà)。
如果我真的當(dāng)上了優(yōu)秀的中學(xué)教師，我想教學(xué)生們畫(huà)畫(huà)，畫(huà)中國(guó)畫(huà)、畫(huà)人、畫(huà)小動(dòng)物。我要帶學(xué)生們?nèi)?xiě)生，畫(huà)風(fēng)景、畫(huà)植物，感受美麗的大自然。
我還要教學(xué)生做手工，教學(xué)生折盒子、青蛙、千紙鶴、剪窗花、鳥(niǎo)、蝴蝶、寫(xiě)毛筆字、鋼筆字。我希望小朋友在我的課上都能夠快快樂(lè)樂(lè)地、健康成長(zhǎng)！
從現(xiàn)在開(kāi)始，我每個(gè)星期剪一個(gè)窗花、畫(huà)一幅畫(huà)、折一個(gè)手工、寫(xiě)20個(gè)毛筆字和寫(xiě)鋼筆字，我想那一天趕快到來(lái)啊！因?yàn)槲蚁氘?dāng)美術(shù)老師�。�
美術(shù)的作文 44
美術(shù)課對(duì)我來(lái)說(shuō)，像是在游樂(lè)場(chǎng)里嬉戲打鬧，又像是在考試般一聲不響，也像孫悟空般變化多端�？赡苣骋惶斓搅嗣佬g(shù)教室后，老師突然說(shuō)要出去寫(xiě)生，也可能會(huì)在停電時(shí)，讓我們體驗(yàn)，用自然的光上課。
在四年級(jí)上學(xué)期，羅老師就讓我們寫(xiě)生了。第一次寫(xiě)生時(shí)，我們個(gè)個(gè)都興奮過(guò)度了，沖出教室后，男生們被命令回教室搬板凳。可憐的男生們，凳子剛來(lái)，女生們就擁上去大搶一通，他們只好不停地在教室與大路之間來(lái)回穿梭著。這次我們寫(xiě)生的'是電動(dòng)車(chē)，電動(dòng)車(chē)好難畫(huà)哦，零件也有點(diǎn)多，又是車(chē)燈又是車(chē)輪的，好煩人哪，最終我還是以班上數(shù)一數(shù)二的好成績(jī)勝出。
在元旦前夕的那節(jié)課，本來(lái)還好好的，我就想：如果停電了那……還沒(méi)想完，果真停電了，我真是個(gè)烏鴉嘴！于是羅老師就讓大家好好使用自然的陽(yáng)光，不急不慌地繼續(xù)講課。
我真喜歡美術(shù)課，希望能一周多幾節(jié)課哦。
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