美術(shù)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的美術(shù)的作文，歡迎閱讀與收藏。
美術(shù)的作文1
上課了！上課了！同學(xué)們紛紛拿出了奇形怪狀的石頭和許多生活用品。咦？上美術(shù)課為什么要帶那么多奇怪的東西呢？
老師神秘地說：“今天，我們要來用石頭制做一些小東西，你們知道可以做什么嗎？”我自告奮勇地舉起了手，大聲答道：“我想，可以做小動(dòng)物吧！”老師笑著說：“答對了，我們可以做小動(dòng)物，還可以做人物畫像！但是，誰知道用什么方法來做呢？”大家都耷拉著腦袋答不上來，老師又說：“我們可以通過組裝的方法來制做�！�
老師說完，大家就開始動(dòng)手了。我先拿出一塊圓圓的石頭，左顧右盼，看見人家都快做好了，我靈機(jī)一動(dòng)，把石頭做成小丑吧。于是，我把清潔球粘到石頭上當(dāng)頭發(fā)，把五官畫上去，一個(gè)簡單的人頭就做好了，我看著自己的杰作，滿意地笑了。我把作品放上了展示臺，還在上面畫了一個(gè)小帽子呢！
這節(jié)美術(shù)課不僅有趣，而且給我的小學(xué)生活添了一份多彩的`回憶！
美術(shù)的作文2
我的美術(shù)老師是校長，他一進(jìn)教室，就看到他那高大的身體，嚴(yán)肅的目光，大大的腳步，從這里就可以看出校長的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常非常的多，他懂得什么中國畫呀、繪畫、素描等之類的大藝術(shù)，就像一個(gè)很出名的畫家一樣，很會(huì)畫畫。
有兩件事可以看出校長很關(guān)心學(xué)生，第一件是：有一次，我不懂得素描怎么畫，校長走了過來把著我的手畫幾下，我就懂了。第二件事是：有一次我頭低的很厲害，校長過來說：“這位同學(xué)，不要低頭，挺直腰板畫�！� 從這兩件小事中，校長竟然這么關(guān)心學(xué)生，真是難得��！他教學(xué)生的方法是：先給學(xué)生打好學(xué)生的基礎(chǔ)，再教學(xué)生，怪不得他能從以前的老師升到現(xiàn)在的校長呢！ 以后每次我畫畫的時(shí)候，都會(huì)想到校長說的要挺直腰板畫和給我打基礎(chǔ)這兩件普通的小事情。
美術(shù)的作文3
星期三下午有一堂美術(shù)課，上課鈴聲打響了，大家都期望美術(shù)老師的到來，她果然不負(fù)眾望，大步流星地走進(jìn)教室。這時(shí)只見她從包里拿出幾盒顏料，又給我們每人發(fā)了一張紙。
我莫名其妙地想：她到底要干什么呢？她又把顏料用毛筆蘸到我們帶來的盒蓋里，然后對大家說：“我們來玩一個(gè)猜顏料游戲吧，我告訴大家怎么做，現(xiàn)在每個(gè)人的盒蓋里都有一種顏料，但顏色都是不同的，現(xiàn)在大家用毛筆在紙上任意畫個(gè)東西，然后以前后兩桌為一組，相互猜一猜：你畫的是什么，用的是什么顏料，好了！現(xiàn)在就可以活動(dòng)了�！蔽覀兞⒖贪凑绽蠋煹囊笞隽似饋怼Ｎ矣命S色顏料畫了一只小老鼠讓大家猜，“是粉色的小老鼠。”一個(gè)同學(xué)把我畫的顏色說錯(cuò)了，接連幾個(gè)同學(xué)猜都沒有猜對。
我想我可真是個(gè)大天才。別的`同學(xué)也都畫了一些圖案，也沒有幾個(gè)猜對的……美術(shù)課上，我們說說笑笑，真快樂。這堂美術(shù)課真有趣。
美術(shù)的作文4
暑假里，在社區(qū)的組織下，我們?nèi)⒂^了南京圖書館和江蘇美術(shù)館。
首先，走進(jìn)南京圖書館，我們參觀了少兒閱覽室、視障閱覽室、報(bào)刊閱覽室、江蘇作文閱覽室、電子閱覽室和負(fù)一樓的一口水井。其中，我最喜歡的是電子閱覽室，因?yàn)檫@里有180臺電腦供大家使用。其次是報(bào)刊閱覽室，這兒是給不會(huì)上網(wǎng)的人們提供信息的地方。還有少兒閱覽室，里面有許多兒童書籍和報(bào)刊，是我最感興趣的地方，我還有這里的借書證呢！少兒閱覽室的對面是視障閱覽室，這里的電腦和書籍和普通的可不一樣，是專門為視力有障礙的人準(zhǔn)備的。走了一圈下來，可真累呀，我們來到負(fù)一樓的水井旁休息，這里可真清涼，就是看不見里面是不是真的'有水。南京圖書館可真大呀！
出了圖書館，我們又去了江蘇省美術(shù)館，這里又安靜又涼快，還有許多美術(shù)、書法作品。我最喜歡的就是青少年作品展覽區(qū)，這里的作品讓我大開眼界。給我留下印象最深的是一幅名叫《燒烤地球》的畫，畫的是地球在水深火熱之中哭泣�？吹竭@幅畫，我的心里很難受。希望在大家的努力下，地球能又回來從前那美麗的樣子！
參觀結(jié)束了，這里真是好地方，下次我還要再來。
美術(shù)的作文5
一天，小灰兔（以下稱小灰）和小白兔（以下稱小白）一起去上美術(shù)課。他們先去山羊爺爺家串門。山羊爺爺一開門，小灰就說：“山羊爺爺好”。小白也說：“山羊爺爺，您好�！鄙窖驙敔斠贿呅χ阉麄冋堖M(jìn)屋里，一邊說：“有事嗎？”小白說：“我們想借點(diǎn)白菜交學(xué)費(fèi)，一共六棵�！鄙窖驙敔斦f：“好，六棵送給你們了�！薄爸x謝”小灰和小白說完，就拿著白菜走了。
上課了。畫眉老師讓學(xué)生畫近處的房子、大樹；遠(yuǎn)處的'山坡太陽。小灰小白也開始做畫了。他們畫完了老師要求的作業(yè)，就在教室四周看。呀，每個(gè)人的畫法都不一樣，小松鼠用尾巴畫，小花兔用耳朵畫，大象用鼻子畫，總之，大家的畫法都很奇怪。小灰兔想：“小花兔就能用耳朵畫畫，而我只能用手畫畫。以后，我也要學(xué)習(xí)那種高級畫畫法�！�
叮鈴鈴，下課了。小灰和小白繳完了學(xué)費(fèi)，就很高興的回家了。
美術(shù)的作文6
一天下午該上美術(shù)課了，班主任因?yàn)橐幚硪恍┦虑�，站在班級門口，沒有回辦公室。美術(shù)老師走進(jìn)了教室，可教室里亂哄哄，嘰嘰喳喳的，美術(shù)老師也多次管理紀(jì)律，可都沒有人在聽，老師進(jìn)來時(shí)，我抬頭看了一眼，見老師沒有說話，我便低頭寫東西了，中途老師多次管理紀(jì)律，老師一說話，我便抬頭。旁邊的同學(xué)和前面的同學(xué)一直在說話，我以為沒有什么事情，便沒有在意，老師在上課時(shí)多次管理紀(jì)律，可班級上一直有人持續(xù)說話。當(dāng)時(shí)班上亂哄哄的都有誰在說話我不是特別清楚，但我可以保證的'是我和同桌一直是在寫東西，沒有說話，我另一個(gè)同桌一直在說話，不知道他在跟誰說，說話時(shí)手里還拿著一個(gè)玩具，大約過了十幾分鐘，班主任進(jìn)了教室，嚴(yán)肅的批評了我們。
通過這個(gè)事情，我們得出兩個(gè)結(jié)論:第一，就是有人在說話時(shí)應(yīng)該第一時(shí)間制止，不能不以為然，只有班級安靜了，我們才有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第二，就是我們要認(rèn)真上好每一堂課，不能覺得它是副課就不重視，這樣既會(huì)害了自己，也會(huì)影響別人。
在這個(gè)事情里，自己也有錯(cuò)誤，就是上美術(shù)課了，就應(yīng)該專心聽美術(shù)老師講，不能干與美術(shù)課無關(guān)的事情。從今天開始，一定好好上每一節(jié)課，上什么課，干什么事情。
美術(shù)的作文7
看著一頁頁的畫冊，我的思緒又漸漸飄回了我的童年，那色彩鮮明的童年……
從小學(xué)科不好的我，被眾多的老師放棄，然而有位老師在旁一直為我加油打氣，而他，正是我的美術(shù)老師。黑白相間的素描、色彩多變的水彩，我的童年正是由這一塊塊的色塊所拼湊而成，你的笑容如同黑暗中的一絲光芒，你的言語好似風(fēng)雨后的虹橋；你的教誨猶如黑夜中的星空──帶給我希望。在手指與紙張碰觸的瞬間我發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)。這一刻時(shí)間頓時(shí)停止，而在我耳際回繞的，只有鉛筆滑過紙張的`沙沙聲。
每當(dāng)我想起你，回憶的紀(jì)錄片便在我腦中開始播放，每當(dāng)我想起你，我的心便和風(fēng)一同飛舞，飛向夢想的國度。即使我對你的記憶只在我回憶的相簿里，但我心中的感謝卻絲毫不減，而當(dāng)我在成長的過程中想起你，心中除了感謝外還是感謝。你用你那精湛的技巧、繁復(fù)的手法、精準(zhǔn)的運(yùn)筆，將我的童年由黑白揮灑成彩色，將我原本在黑暗中的童年，映入了光輝！
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上了初三，看著這一頁頁的畫冊，這些都是使我學(xué)會(huì)感謝的良藥，在我的心中我對你的感謝，如同奧運(yùn)中的圣火──永不熄滅。
是你，將我從地獄的深淵帶向像天堂；是你，將我使絕望中再度燃起希望的火焰，是你給我放棄的心靈全新的希望。
美術(shù)的作文8
我在十歲左右的時(shí)候，遇見一位美術(shù)老師。
老師的姓氏很奇怪，姓米，同學(xué)們送他綽號——“米老鼠”。但他的個(gè)頭并不是“米老鼠”，而是“米老虎”才對。因?yàn)樗纳砀邔⒔?米9，站在我們面前就像一只威風(fēng)的老虎。“米老虎”不僅個(gè)子高，力氣也大得驚人，都快趕上大力水手了。不過，他看起來也很文藝范兒。平日里，他總是戴著眼鏡，頭發(fā)總是與眾不同，很有自己的特色�？上В偸堑椭^走路，
用他的`話說只有低著頭走路才能看到路面，不然就會(huì)撞上石頭。我總懷疑他是不是在炫耀自己的身高！
米老虎雖然自戀，但確實(shí)是既幽默又有才。有一天上美術(shù)課，米老虎正在寫課題。寫到一半的時(shí)候，一個(gè)頑皮的同學(xué)喊道：“今天的主題一定是畫米老鼠——米老師！”話音剛落，同學(xué)們就哄堂大笑。而米老師只是慢慢地轉(zhuǎn)過頭，輕輕地扶了扶眼鏡，嘴角上揚(yáng)，幽默又大聲地說道：“徐子瀟，你這是‘叫瀟一時(shí)爽，抄書火葬場’�！比嗾ㄩ_了鍋，又是笑又是夸老師“好文采”！老師笑了笑，驕傲地說：“對，徐子瀟，你如果再這樣的話，我就讓你抄書火葬場，悔的你腸子都青了！”
現(xiàn)在，米老虎依舊是我們的米老鼠，不過，上課之余，我還是會(huì)想起老師的幽默和課堂上的歡笑。
美術(shù)的作文9
七月一日那天，我和媽媽一起去了中國美術(shù)館，看了兩個(gè)展覽，一個(gè)是“新媒體”科技展，另一個(gè)是“德意志”畫展!看了這兩個(gè)展覽，我了解到很多有關(guān)媒體的科學(xué)知識以及科技前沿，同時(shí)也深深體會(huì)了藝術(shù)的魅力與藝術(shù)和科技融為一體的魅力。
在“新媒體”展中，很多展出品都是高科技的，比如：“波浪”，在“德意志”展中，我再次感受到畫中有主體的重要意義。如果在一幅畫中，沒有主體，等于這幅畫沒有了意義!
我的感受是：我覺得“音速之維”這個(gè)作品，讓我記憶深刻，一是因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)參觀這個(gè)作品，第二是因?yàn)槲矣X得它真正融合了科技和藝術(shù)，使我記憶猶新!而在“德意志”畫展中我和媽媽都喜歡的一幅畫是《月桂河206號》，它展示了女畫家——科琳娜·瓦斯穆特故鄉(xiāng)的美麗，這個(gè)畫名就是畫家在秘魯長期居住的地址，這位女畫家作這幅畫用了數(shù)月之久才完成!這幅畫有點(diǎn)抽象派，它大體鋪了一層鮮艷的顏色，但是也可以隱約看出街道的樣子或是院子的小門或是在畫中不顯眼的'窗戶，這幅畫的顏色很鮮艷，不管是深色的藍(lán)還是深色的綠，都能進(jìn)入畫中;這幅畫很宏大，有近乎全景觀的效果。
這次展覽很難得碰見，我看到閉館前十分鐘才準(zhǔn)備離開!
美術(shù)的作文10
校園美術(shù)節(jié)是學(xué)校里的老師精心布置的，畫是來自孩子們細(xì)心畫的，如此可見校園美術(shù)節(jié)是多么的重要��！
校園美術(shù)節(jié)分為七個(gè)區(qū)域，學(xué)校里的每個(gè)人都有投其中3個(gè)區(qū)域的權(quán)利，這七個(gè)區(qū)域分別是簽名墻、皮影、瓷花盆……而且每個(gè)區(qū)域都有一位工作人員守護(hù)在那里。而我最喜歡的`是皮影和瓷花盆區(qū)域，那里有著學(xué)校里的同學(xué)作品，學(xué)校里有一些班級是逛一圈才能解散的。
我先是去第一個(gè)區(qū)域簽名墻，那是一個(gè)強(qiáng)，墻上有各種名字，當(dāng)時(shí)有很多同學(xué)在那里。逛那里接著去泥巴畫，那是用泥巴做成的樣子貼上去的，沒有很多同學(xué)在那里參觀。逛完那里我然后去印章那里，那里有許多同學(xué)在那里排隊(duì)，像一條龍?jiān)谔炜罩酗w翔著。再去皮影那里有一些人情不自禁的玩起來了，有一些人站在那里看他們玩。最后我和一些班上同學(xué)去了畫區(qū)，那里的話，有20xx年元旦快樂、秋桔、陶罐子……我和同學(xué)們都感到開心。
上課鈴響了，同學(xué)們紛紛的跑向操場，操場上幾乎鴉雀無聲，不見一個(gè)人影。這就是校園美術(shù)節(jié)，一個(gè)充滿了快樂的節(jié)日。
美術(shù)的作文11
今天，我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)課。
上課了，老師高興地說：“我們今天畫可愛的小動(dòng)物，可以是水中游的、地上跑的、天上飛的。”我沒等老師說完就迫不及待地畫了。
我想畫一只雪白又活潑的小白兔。我先畫了一個(gè)圓圓的腦袋，一雙水靈靈的小眼睛和一張三瓣嘴，還有一對長長的兔耳朵。我后來畫了一個(gè)圓形的身體、一雙小手和小腳。小腳上面穿了一雙粉色的小皮鞋，上面還有一個(gè)黃色的五角星。后來我在小白腿的身上、手上、腳上、頭上和耳朵上涂上了白色，耳朵的中間涂上了一點(diǎn)粉紅色。
最后，我問我的同桌我畫的`小白兔是不是很可愛。同桌說：“哇！太棒了，我也想畫小白兔�！蔽液髞砜戳丝葱“淄�，它似乎也在看著我呢。我最后給小白兔取名樂樂，我希望它每天都開開心心地生活著。最后我才交給老師，老師說：“你畫的小白兔還真像呀！畫的獨(dú)一無二�！蔽乙灿X得我畫的小白兔最棒了。
這節(jié)美術(shù)課，我真高興。
美術(shù)的作文12
“額………額”我和王佳樂同時(shí)發(fā)出額的聲音。
“我….我…我….我….我的美術(shù)本�！蓖跫褬凡遄煺f：“劉嘉豪你慘了，你把方鎮(zhèn)宇的本子撕了�！�
這是發(fā)生還沒一秒中，大家全都知道了，我心想我的`美術(shù)本啊!這下該怎么辦啊!我得想辦法，我看看劉嘉豪他一點(diǎn)都不急，但聽了王佳樂的一句話就著急了起來，王佳樂笑嘻嘻對劉嘉豪說：“等下我告訴楊老師去�！边@下可讓劉嘉豪急了，他說：“沒事，反正我透明膠多，拿來我來扒。”沒過多久楊老師就來了，還沒等王佳樂貨，在臺上管我們的周婧已經(jīng)說了，我心想著下倒霉了，完蛋了。楊老師走了過來，把劉嘉豪臭罵了一頓，讓和叫我和他換一本，我假裝換了，等老師走了我有換了回來，我知道這樣扒到明天早上也扒不好的。
劉嘉豪說：“你不扒啊!那我把我的本子也撕掉。”
我搖了搖頭沒說話，劉嘉豪看我不干就撿了撿書包，走我，我也隨和更來，在路上我們兩個(gè)還是好朋友，一邊走一邊說，談的不以樂乎，劉嘉豪和我差點(diǎn)撞到墻上去了，劉嘉豪說：“還好是墻，不是車!”我哈哈大笑。
這件事就過去了吧，我也不會(huì)在說了。
美術(shù)的作文13
美術(shù)班老師和您已經(jīng)分開有一段時(shí)間了，真的很留戀和您在一起的繪畫時(shí)光，留戀您那精彩的課堂，留戀您那一幅幅優(yōu)秀的作品。
我一直以來，真的還是希望您來到我們的身邊，繼續(xù)做我們的畫畫老師，您嚴(yán)厲的要求我們，教給了我們那么多的畫畫知識，讓我們畫出了一幅幅精美的作品。
雖然分開了那么久，您那熟悉的聲音總是在我的.耳邊回蕩，讓我無法忘記，讓我畫畫不要慌慌張張，要細(xì)心，注意觀察，對每一幅作品都要要求完美。我們的每一幅作品您看過后都要給我們認(rèn)真的指點(diǎn)和細(xì)心的修改，那是您是那么的慈祥，那們的認(rèn)真，我真的無法忘記……
美術(shù)老師，我自從認(rèn)識了你，知道了什么是認(rèn)真，什么是細(xì)心，什么是美，什么是堅(jiān)持不懈……，您告訴我學(xué)習(xí)畫畫是需要耐心和堅(jiān)持的事情，只要你堅(jiān)持了，你就離成功越來越近了，我相信所有的同學(xué)都能畫出更優(yōu)秀的作品，
美術(shù)老師，雖然您不能再給我們上課，但我會(huì)聽您的話，繼續(xù)堅(jiān)持畫畫，做出更多更優(yōu)秀的作品。
美術(shù)的作文14
我喜歡畫畫，這是我的天賦，而且我從三歲起就開始專業(yè)學(xué)畫畫了。
一次，我們品德老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，“做一本書，可以是畫冊，可以是作文集，可以是……可以一個(gè)人一組，也可以多個(gè)人小組，但不能超過三個(gè)人，開始自由選組�！�
話音剛落，我正想好自己一個(gè)人畫，結(jié)果一大幫男生如潮水一樣涌來，七嘴八舌，“你來幫幫我吧！”“不行，和我一組嘛！”“求求你了，和我一組吧！”“你來幫我嘛！我是你的同桌��！”我張口結(jié)舌，不知如何是好，腦袋都快爆炸了。
幸好老師說：“自己選哦”不然我可不能讓十多個(gè)男生和我同一組，人數(shù)不但會(huì)超標(biāo)，而且他們不氣死我才怪呢，所以后來我還是選擇了自己一個(gè)人動(dòng)手。
我花了兩三天，做出了一個(gè)繪本。我的繪本主題是兩只小貓，喵喵和咪咪，去尋找困在小島上的爸爸媽媽，打敗了章魚怪，通過了重重危機(jī)，最后終于一家團(tuán)聚了。每幅插圖都是我精心設(shè)計(jì)的'，用高超技術(shù)不讓水彩筆印到下一頁上，好讓畫面整潔。這本書給大家展示之后，大家贊嘆不已，我十分開心，心里美滋滋的，還得了一顆大心呢！
最近我還要去參加國際天眼杯美術(shù)比賽，希望是特等獎(jiǎng)。
我愛美術(shù)，一半是天賦，一半是技術(shù)。
美術(shù)的作文15
蔚藍(lán)的天空下，傳來一片笑聲，也充滿了一個(gè)個(gè)小問號。
“鏡魚涅槃”到底是什么意思？有人根據(jù)小標(biāo)題猜測可能是化石，還有人根據(jù)畫推測出里面可能是水墨畫……
眼見為實(shí)，出發(fā)尋找答案了。剛進(jìn)門過了安檢，第一個(gè)參觀的卻不是主題，而是圖畫館，其中一幅畫吸引了我，一位小女孩和一位小男孩在大銅馬下戴著紅領(lǐng)巾，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，這幅畫的構(gòu)成雖然簡單，可這背后又有多少個(gè)感人的事跡，同樣有著紀(jì)念意義。
在主題館的前言中，“化石”與“拓片”成了高冷的詞語，展廳中雖然有各種各樣的圖畫，但是我最喜歡的卻是胡楊，它有一句話來形容——“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不腐”。遠(yuǎn)看與近看，它都是一塊不起眼的小木頭，而它的內(nèi)心卻充滿堅(jiān)韌與堅(jiān)定，正是這種品質(zhì)讓我喜歡上了它。
出了展廳，來到一處空地，挨個(gè)分享喜歡的'作品，有的根據(jù)外觀說，有的根據(jù)品質(zhì)精神說……，仿佛又游歷了一番似的，后面的千面鏡，也不知道是不是一定有一千面鏡子呢？
這次游覽，不僅是視覺上的享受，更是心靈上的享受。
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