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小木船作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小木船作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小木船作文1
陳明和我是好朋友。一天，當(dāng)我們拿出手工組做的小木船去玩時(shí)，陳明不小心把它掉在了地上。在爭(zhēng)端中，陳明將其踐踏。我很生氣。當(dāng)我爭(zhēng)奪他的小木船時(shí)，我憤怒地大喊：“既然你砸了我的小木船，我要你付出代價(jià)�！痹捯魟偮�，我揮手朝地上砸去，卻看到他的船被砸成了兩截。這時(shí)，他也不甘示弱。他臉紅了，踩了我的船，把它踢到一邊。我大叫：“你沒(méi)有權(quán)利這樣對(duì)我的'船�！彼R上反駁：“誰(shuí)叫你砸我船，我不是故意砸你船的�！蔽覀儍蓚�(gè)大吵了一架，但是為了讓學(xué)生把我們兩個(gè)抱起來(lái)，我們已經(jīng)開(kāi)始打架了。后來(lái)，我們斷絕了一切關(guān)系。雖然我們上學(xué)的方式是一樣的，但是我們相遇的時(shí)候就好像他們不存在一樣。
事后我冷靜的認(rèn)為這件事有問(wèn)題。陳明只是不小心打碎了我的船，但我故意打碎了他的船。我開(kāi)始后悔了。我很沮喪。我失去了一個(gè)好朋友。沒(méi)有辦法幫我恢復(fù)和陳明的友誼。幾天后，放學(xué)后，我遇到了陳明。我覺(jué)得對(duì)不起他，想趕緊溜走。結(jié)果他阻止了我。
他低下頭，沉默了整整一分鐘。然后他吞吞吐吐地說(shuō)：“那天我太沖動(dòng)了.我不應(yīng)該和你吵架.我們還能做好朋友嗎？”聽(tīng)到這里，我驚呆了。然后我趕緊說(shuō)：“那天我也有缺點(diǎn)。我們還是好朋友�！痹捯魟偮�，我們拿出了新木船，很開(kāi)心。從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架，成了最好的朋友。
小木船作文2
陳明和我是同班同學(xué)。
我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學(xué)、回家，一塊兒溫飛功課。我們成了形影不離的好朋友。有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我們倆溫習(xí)完功課，把自己在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明見(jiàn)我這只做得很精致，就拿在手上，翻過(guò)來(lái)掉過(guò)去地看，總舍不得放下。不料他一失手，“啪”的一聲，小木船被摔壞了，我一看，凝聚著無(wú)數(shù)智慧和心血的小木船被摔了個(gè)“四不像”，急了，哭著要他賠。陳明紅著臉?lè)洲q說(shuō)：“我不是故意的�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“誰(shuí)叫你不小心，非賠不可！”還用力推了他一下。陳明往后一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩得四分五裂�？粗凰葔牡男∧敬覛獾谜f(shuō)不出話來(lái)，一把奪過(guò)他的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書(shū)包，轉(zhuǎn)過(guò)身，頭也不回就走了。我們的友誼從此破裂了。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了。有一天放學(xué)回家，我走在前面，陳明走在后面。我偷偷地回頭看了他一眼，他正看著我，右手插進(jìn)兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里說(shuō)：“那次是我不好，不該摔壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個(gè)紀(jì)念吧！”說(shuō)著，他把小木船塞在我手里。想想那天發(fā)生的事，本來(lái)是我的錯(cuò)。我望著他那雙熱情的.眼睛，一句話也說(shuō)出來(lái)，只是緊緊地握住了他的手。陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。
那天以后，我們倆再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。我把他送給我的小木船廠藏在抽屜里。一看見(jiàn)這只精致的小木船，我就像看見(jiàn)陳明站在我的面前。
小木船作文3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，不分理由地重重地摔在了地上，零件散落一地�？吹贸鰜�(lái)，我和他都很生氣，自己心愛(ài)的小木船被摔壞了。憤怒的眼淚情不自禁地從眼角流了出來(lái)。就在這時(shí)，陳明動(dòng)手打了我。本來(lái)就憤怒的我無(wú)疑是火上澆油。我狠狠地打了一拳在他臉上。他有反擊我，重重地捶了我右手。我們就這樣打了起來(lái)，沒(méi)有人來(lái)勸阻我們。
班長(zhǎng)路過(guò)手工小組室，看到我們?cè)诖蚣�，連忙上來(lái)勸阻我們倆。班長(zhǎng)看到了地上的'小木船，她似乎懂得了什么說(shuō)：“不要打了，跟我一起去班主任老師辦公室�！闭f(shuō)完，班長(zhǎng)便拉著我和陳明去見(jiàn)老師。
我們倆對(duì)視了一眼，雙方的目光都不和諧，充滿著敵意和火藥味。
到了老師辦公室，老師教育我們要團(tuán)結(jié)互助，不應(yīng)該為點(diǎn)小事就大打出手，同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容，互相理解。
我和陳明低著頭走出了辦公室，又對(duì)視了一眼，我們倆的眼睛流露出慚愧，相互間真誠(chéng)地說(shuō)了一句“對(duì)不起。”深情地?fù)肀г谝黄�，小聲的抽噎著�?/p>
之后我們倆拉著手，走到手工小組室，重新把小木船做好了。
經(jīng)過(guò)這件事之后，我領(lǐng)悟到了友誼的真諦。
小木船作文4
每當(dāng)看到抽屜里藏著的精致木船，我就想起陳明來(lái)。我和陳明在小學(xué)一年級(jí)時(shí)是同班同學(xué)。我們兩家很親。我們每天都一起去
學(xué)習(xí)，回家，一起復(fù)習(xí)功課。我們成為形影不離的朋友，直到四年級(jí)。
有一天，一件不愉快的事情發(fā)生了。復(fù)習(xí)完功課，我們拿出船模組做的小木船來(lái)玩。我見(jiàn)他做得精致，就拿在手里翻來(lái)翻去看了看，卻舍不得放下。才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)打中，砰的'一聲，小木船掉在地上摔碎了。他看到了，急得哭著要賠償。我辯解道，“我不是故意的。”他氣憤地說(shuō)：“不小心，一定要付出代價(jià)！”使勁推了我一下。我退后一步，正好踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，陳明更加生氣了。他抱起我的小木船，砰的一聲摔在地上，用腳踩碎，抓起書(shū)包，轉(zhuǎn)身，頭也不回的走了�？粗鹊男∧敬覛獾谜f(shuō)不出話來(lái)。我們的友誼從此破裂。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了。有一天放學(xué)回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷回頭看他。他的右手插在口袋里，褲兜鼓鼓的。我不知道他拿著什么。突然，他追上我?guī)撞剑瑥难澏道锾统鲆恢痪碌哪敬�。我驚訝地看著他。他滿臉通紅，激動(dòng)地說(shuō)：“那次是我的錯(cuò)。我不應(yīng)該踩壞你的船。我家明天就要搬走了。我為你做了這條船。留個(gè)紀(jì)念！”說(shuō)著，他把小木船放在我手里。想想那天發(fā)生的事，都是我的錯(cuò)。我看著他溫暖的眼睛，一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是緊緊地握著他的手。陳明和他的父母搬到了其他地方。從那天以后，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面。我把他給我的木船藏在抽屜里。我一看到這艘精致的木船，就好像看到陳明站在我面前。
小木船作文5
在班級(jí)中，我和陳明是形影不離，親如兄弟的好朋友。每天都一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起玩游戲，開(kāi)心極了。
這件事既讓我痛徹心扉，又讓我后悔不已。
有一天，老師在手工課上，教我們做了精美的小木船。我辛辛苦苦做了一節(jié)課，終于大功告成了。我望著精美的小木船，心想：哇！這艘小木船做得既漂亮又栩栩如生。我一定要把它帶回家，放在書(shū)桌上，每天都可以讓我看個(gè)夠。這時(shí)，陳明悠閑的走了過(guò)來(lái)，看到了我放在課桌上的小木船，于是便充滿期望的對(duì)我說(shuō)：“你可不可以借我看一下？”我小心翼翼地將小木船遞給了他，便再三叮囑他說(shuō)：“要小心啊！可千萬(wàn)別把我的小木船弄壞。”陳明對(duì)我的小木船贊不絕口，愛(ài)不釋手，這讓我心里美滋滋，沾沾自喜的，心里洋溢著一種自信的感覺(jué)。就在我的目光轉(zhuǎn)移到別的東西時(shí)，忽然聽(tīng)到“啪”的一聲，我立刻回過(guò)頭，卻看見(jiàn)我辛辛苦苦做了一節(jié)課的小木船就在我眼前破碎了，頓時(shí)，我心里猶如有一把刀插在心里，絞著疼。我破口大罵：“陳明你知道我花了多少心血，才把小木船做好，可如今你卻把我的小木船搞破了。陳明在手忙腳亂中，踩了我的小木船，我怒氣沖沖地走了。陳明感到十分懊悔。
從那以后，我和陳明從形影不離的好朋友，變成了毫無(wú)瓜葛的陌生人。
有一天，我像往常一樣，在等車。就在這時(shí)，陳明走了過(guò)來(lái)，我對(duì)他不理不睬的`。陳明卻對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，我也十分后悔，請(qǐng)你原諒我�！闭f(shuō)完，他便拿出了一只精致的小木船，遞給了我。我有些羞愧的對(duì)他說(shuō)：“那天，我也不對(duì)，我不該那么沖動(dòng)，說(shuō)完，也拿出了小木船。就這樣，我們和好如初了。
每次看到我放在書(shū)桌上的小木船，就會(huì)想起我和陳明那真摯的友誼。因?yàn)槟侵恍∧敬陷d著我和陳明的希望。
小木船作文6
我和陳明是好朋友，每天，我們都在一起玩鬧，一起吃飯，一起做作業(yè)……形影不離。
有一天，同學(xué)們回家了，只有我們倆在教室里打掃衛(wèi)生，我們便把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。
“瞧，我做的小木船多漂亮啊！”我得意洋洋地說(shuō)。陳明接過(guò)我的小木船，看了又看，眼里滿是羨慕。正在陳明看得入迷時(shí)，忽然腳下一滑，摔在地上，小木船摔壞了，我氣得火冒三丈，說(shuō)：“你為什么要摔壞我的小木船！”說(shuō)著，便推了陳明一把，陳明往后退了幾步，腳踩在了摔壞了的小木船上，我心愛(ài)的小木船碎了，心也碎了�！拔�、我不是故意的！”“不是故意的？誰(shuí)會(huì)相信，我不認(rèn)你這個(gè)朋友了！”說(shuō)完，我便拿起陳明的小木船，狠狠地摔在地上，背著書(shū)包回家了。
三天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我和陳明都沒(méi)有說(shuō)話。放完暑假，我鼓足了勇氣和陳明道歉�？墒�，老師說(shuō)，陳明轉(zhuǎn)學(xué)了，到了外國(guó)的`一所學(xué)校。聽(tīng)到這個(gè)消息，我后悔極了。
幾年后的一天，我一個(gè)人走在街上，忽然，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的面孔坐在車上，咦？那不是陳明的媽媽么？我一路跑，一路叫，沒(méi)想到那輛車竟駛到了墓園！我一路跟著陳明媽媽，她在一個(gè)墓碑前停了下來(lái)，�。∈顷惷鞯哪贡�！陳明媽媽認(rèn)出了我，說(shuō)：“其實(shí)，幾年前明明就因?yàn)榈昧私^癥死了，他讓我告訴老師他出國(guó)了，不要大家傷心……”我再也聽(tīng)不清阿姨又說(shuō)了些什么，因?yàn)槲铱匆?jiàn)在陳明的墓旁，一只精美的小木船正靜靜地躺著……
小木船作文7
我和陳明是好朋友，我們每天一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍。
一天，下課的時(shí)候，我們拿出各自在美術(shù)小組做的小木船。我做的小木船沒(méi)有陳明做的精致，我央求著說(shuō)：“陳明，你做的小木船這么精致，你幫我修改一下，可以嗎？”陳明看我急切的'樣子，故意和我打趣：“只要你真誠(chéng)地求我，我可以收你為徒�！闭f(shuō)罷，他把我的小木船拿過(guò)去研究，可一不小心，他滑倒在地上，我的小木船也被摔碎了，我怒氣沖沖地拿起他的小木船，重重地摔到地上，生氣地對(duì)他說(shuō)：“陳明，你竟然是這樣的一個(gè)人，我們絕交！”
放學(xué)回到家，我嘴里一直念著陳明的名字，媽媽叫我出去吃飯，我也不搭理，媽媽走進(jìn)我的臥室，溫柔地說(shuō)：“寶貝，你怎么悶悶不樂(lè)呢？”我和媽媽訴起了苦：“媽媽，陳明把我辛辛苦苦做的小木船摔壞了，我很生氣，所以把他的小木船也摔壞了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你們的友誼難道還不如一只小木船嗎？”聽(tīng)了媽媽的話我思考了很久。
之后，我又做了一只小木船，半夜，我起來(lái)小心翼翼地把做好的小木船裝進(jìn)了書(shū)包里。
第二天早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，悄悄地把小木船放在了陳明的桌空里，回到座位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)桌里也有一只精美的小木船，我感動(dòng)得熱淚盈眶。
我相信這只小木船會(huì)載著我和陳明深厚的友誼駛向遠(yuǎn)方！
小木船作文8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船。
“你賠我的小木船！你賠我的小木船！”我對(duì)陳明怒吼著，把他的小木船扔到地上，用腳把小木船踩成一攤零件。
陳明見(jiàn)自己的小木船被我踩壞了，便怒氣沖沖地向我喊道：“你也把我的小木船弄壞了！我再也不要理你了！”說(shuō)著，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。我也拾起陳明的零件，氣呼呼地跑走了。
回到家，我把陳明的小木船零件隨手扔到桌上，我氣憤地看著它們，不禁心想：陳明真是太可惡了！摔壞了我的小木船，還把它踩壞了，真是……我想著想著，就想起了自己的行為，我不也把陳明的小木船踩壞了嗎？雖然是他先弄壞了我的，但我似乎做得太過(guò)分了……
我慚愧地把陳明小木船的零件聚到一塊，拿出膠水，小心翼翼地組裝起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)后，陳明的'小木船又恢復(fù)如初了，我把它放到書(shū)包里，準(zhǔn)備還給陳明。
第二天，我把陳明的小木船捧在手里，遞給陳明，低聲卻又誠(chéng)懇地說(shuō)道：“對(duì)不起，陳明。昨天是我太心急了，都是我的錯(cuò)。我把小木船修好了，給你�！蔽野研∧敬旁陉惷鞯淖烂嫔稀�
正當(dāng)我準(zhǔn)備回座位時(shí)，陳明突然喊了一句：“等等！”我扭頭一看，只見(jiàn)陳明從抽屜里拿出一只小木船。等等，那不是我的嗎？可是，它不是壞了嗎？
陳明像是看穿了我的心思，說(shuō)道：“其實(shí)我也有不對(duì)的地方，抱歉。我也把你的小木船修好了，給�！�
我接過(guò)我的小木船，陳明也接過(guò)自己的小木船，我們同時(shí)笑了起來(lái)。
友誼就像這小木船，壞了之后，只要再修補(bǔ)，就能恢復(fù)。
小木船作文9
我和陳明是好朋友。一天我們倆正把玩著手工小組做的小木船，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩了幾下，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，高高地舉到了頭頂，正準(zhǔn)備往下摔時(shí)，我突然不動(dòng)了，心中的理智告訴我：如果把他的小木船也摔了，只能使矛盾升級(jí)。我鼻子一酸，跑出了教室，躲到了一個(gè)沒(méi)人的角落里，大哭了起來(lái)，我心里有兩個(gè)聲音，一個(gè)在說(shuō)：“你別吃虧，陳明把你的小木船摔壞了，你也得把他的摔壞，去吧�！绷硪粋�(gè)又說(shuō)：“你剛才做得很好，不能把他也摔壞了，不然會(huì)更嚴(yán)重地傷害你們之間的友誼。”我聽(tīng)了后者的話，冷靜了一些，可我很心疼我的小木船啊。
擦干淚，我走回了教室。我懷著平靜的心上完了第二節(jié)課，我想陳明也該冷靜了吧。下課后，我像往常一樣去操場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我下意識(shí)地躲開(kāi)陳明，怕再出什么事。走著走著，我自己很糾結(jié)：他把我的`小木船摔壞了，我很傷心，可是他又是我的好朋友，吵他肯定是不可以，但愿陳明和我都能做出一個(gè)正確的選擇。
回到教室，我看到陳明的表情有一點(diǎn)怪，好像是在期待什么。回到座位，我開(kāi)始準(zhǔn)備下節(jié)課要用到的東西，這時(shí)一張紙條映入我眼簾，上面寫著：董流暢，非常對(duì)不起，上一節(jié)課把你的小木船摔壞了，又踩了它一下，真不該，都怪我太沖動(dòng)，我當(dāng)時(shí)不該發(fā)火而是應(yīng)該向你道歉，希望你能原諒我，請(qǐng)接受我最真誠(chéng)的道歉—對(duì)不起！
我看了看他，才發(fā)現(xiàn)他也一直在看著我，我隱約看出他有一點(diǎn)緊張，我覺(jué)得他好可愛(ài)，給了他一個(gè)寬容的微笑�？吹贸鰜�(lái)，他開(kāi)心極了，像是得到了期盼已久的珍貴的東西，其實(shí)我也得到了，那就是—同學(xué)之間最純真的友誼。
小木船作文10
天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。小枝歌唱，大樹(shù)搖擺著自己龐大的身軀，花兒、草兒也朝著太陽(yáng)公公微笑。。。。。。大自然生機(jī)勃勃！
我和我的好朋友陳明坐在花園大樹(shù)底下的桌子上，各自拿著自己在手工課上制作的小木船，陳明看著我的小木船，眼睛一直發(fā)光，嘴巴長(zhǎng)成了圓圓的“O”字形！看到這么精致的小木船，陳明便向我借，我聽(tīng)了，二話沒(méi)話就借給了他，他看著這個(gè)小木船，羨慕的不得了。就在這時(shí)，陳明手抖了一下，“啪”的一聲，把我的小木船摔在了地上，我臉色頓時(shí)一百八十度大轉(zhuǎn)彎！對(duì)陳明大聲吼起來(lái)。就這樣，我們陷入了激烈的爭(zhēng)執(zhí)中，鬧得不可交。中途，陳明還狠狠地踩了一下我的小木船，我不知所措，一把抓走了他的小木船，狠狠地摔在地上......
自從這件事過(guò)了以后，我和陳明的關(guān)系掰了。
有一天放學(xué)，我照樣哼著小曲回家，但總覺(jué)得有人一直跟著我，忐忑不安的我加快了腳步，誰(shuí)知后邊的那個(gè)人跑了起來(lái)，追到我跟前，一把抓住了我的'肩膀，我驚訝起來(lái)！回過(guò)頭，竟沒(méi)想到這個(gè)人是陳明！他平靜的對(duì)我說(shuō)："上次——是我對(duì)不起你，明天我就要走了，這個(gè)小木船就送給你了，留個(gè)紀(jì)念吧！"我被嚇得不知所措，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他已經(jīng)走了...... 淚水模糊了我的視線，我看著這個(gè)小木船，望著他的背影，很濃又很甜，有種說(shuō)不出的味道。這件事離現(xiàn)在已經(jīng)有好幾年了，當(dāng)我每次看到這個(gè)小木船時(shí)，就想到了陳明，想到了和他一起度過(guò)的日日夜夜，想到了......
小木船作文11
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的'小木船，將它摔得四分五裂。他愣了很久，瞪著我說(shuō)：“你太過(guò)分了!”語(yǔ)罷，頭也不回地走了。
那次以后，我也不再理他，心中憤憤不平：他先將我的小木船摔壞、踩碎，還有理了!兩個(gè)曾如膠似漆的影子分開(kāi)了，隔得很遠(yuǎn)，似乎有一道深溝落在那兒，誰(shuí)也不想跨過(guò)……
大約僵持一個(gè)星期，我從未想過(guò)，原來(lái)陳明在我生命中，這樣重要：搬桌椅，只有他陪我;做作業(yè)，只有他給我講解;生病了，只有他關(guān)心我。搬桌椅時(shí)，我會(huì)突然叫陳明，卻發(fā)現(xiàn)四周空無(wú)一人;做作業(yè)時(shí)，卻看不到他的身影;生病時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他真的遠(yuǎn)去了。特別是作業(yè)本上逐漸增多的紅叉，會(huì)刺痛我，讓我思念陳明。這次，鴻溝旁有人想越過(guò)了，可他膽怯了……
第二天，我找到了手工組長(zhǎng)，讓他教我，小木船怎么做。他細(xì)心的一步步教我，比上次的精致多了。他突然說(shuō)：“不是都有么?怎么陳明找我教，你也是?”我震驚了，拉住他忙問(wèn)：“陳明也找你?”，“是啊，怎么了?”，“哦，沒(méi)什么….”我答道，或許是他自己用吧。
又過(guò)了幾天，陳明在放學(xué)途中跟著我，我停，他也停。我決定把握機(jī)會(huì)，快步向他走去，誰(shuí)知他也迎面而來(lái)，氣氛霎時(shí)間尷尬起來(lái)，誰(shuí)都欲言又止�！拔摇�.我……”，陳明結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)“我們……和好吧!”他掏出小木船，很小心地把小木船擺在我面前。我臉漲得通紅，也拿出做了許久的小木船，說(shuō)：“那天，是我不對(duì)….，對(duì)不起!”從此，我與陳明更珍惜這失而復(fù)得的友誼。
小木船，愿你能為我們的友誼遮風(fēng)擋雨，載著它越行越遠(yuǎn)!
小木船作文12
每當(dāng)我看到我書(shū)柜上放著的那個(gè)精致，漂亮的小木船，我便想起了那個(gè)與我形影不離的好朋友—陳明。
五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我和我的幾個(gè)鐵哥們組成模型小組。我的好朋友陳明也在。有一次，我們一起比賽做小木船，結(jié)果就我和陳明做的小木船最精致，我們倆都很自豪，其它組員也很羨慕�？墒牵羌聟s……
一個(gè)星期六，天空分外晴朗，我邀陳明來(lái)我家做作業(yè)，他滿口答應(yīng)。他來(lái)時(shí)競(jìng)帶上了他的小木船，我十分高興，把我的小木船也拿出來(lái)玩。他看到我的小木船就兩眼放光，因?yàn)樗傆X(jué)得我的木船更漂亮。他一直盯著我的木船，我便說(shuō)：“你拿起來(lái)看吧！”他一聽(tīng)這話，立即拿了起來(lái)，輕輕的摸一摸，像在拿著一件寶貝愛(ài)不釋手，我不由得笑了出聲�！芭尽钡囊宦�，我笑不出來(lái)了，我的.小木船掉到了地上。他驚恐地站在一旁，我生氣地開(kāi)始與他理論，他想上前道歉，結(jié)果又一腳踩到了我的小木船，我氣急敗壞，拿起他的小木船，想摔到地上，可念在我們舊日的友情，我又把他的木船放回桌子上，嘆了口氣，他很疑惑，但他明白我的心情，就知趣地離開(kāi)了。老媽也挽留不住，從此我們絕裂了。
第二天，我上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)他總用眼的余光瞧我，我不理他。體育課上他總刻意接近我，而我一直疏遠(yuǎn)他。下了課，他對(duì)我說(shuō)的話，我也一句沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。就這樣，我們僵持到了期末考試。放了假，我突然收到一個(gè)包裹，里面有一個(gè)木船，和我的木船一模一樣！里面還有一封信，信里寫著：
朋友：
我就要離開(kāi)這個(gè)城市了，上次的事我很抱歉，我現(xiàn)在還你一個(gè)，咱們永遠(yuǎn)是朋友。
小木船作文13
下了課，我緊緊地抓住陳明的手，激動(dòng)地說(shuō)：“我們還是好朋友！”
我和陳明是好朋友。有一天，我倆把手工課上做的小木船拿出來(lái)玩兒。“你做的真好！”陳明拿著我的小木船細(xì)細(xì)地端詳著。忽然，陳明一不小心把我的小木船摔到了地上，壞了。我非常生氣，問(wèn)他：“你干嗎把我的小木船摔壞？”“我不是故意的！”陳明爭(zhēng)辯道。我們倆爭(zhēng)了起來(lái)，陳明往后一退，竟一腳踩在了我的小木船上！“你……”凝聚了我一天心血的小木船就這樣被他“報(bào)銷”了。我氣急了，一把抓過(guò)他的小木船，用力摔在地上，又在上面狠狠地踩了幾腳，然后就頭也不回地走了。
我倆之間的友誼從此破裂。以前我倆總是一起上學(xué)，一起玩兒；而現(xiàn)在，我倆見(jiàn)面時(shí)連招呼都不打。我的心里總是空蕩蕩的`，不斷地回想和陳明快樂(lè)的往事。我感到了無(wú)比的孤獨(dú)和寂寞。
一天，上體育課。陳明一個(gè)人在單杠上玩。我在旁邊望著他，心里突然涌出一種莫名的自責(zé)：不就是一只小木船嗎？我干嗎要把他的摔壞呢？我又想起了以前和陳明玩的場(chǎng)景。于是，我下定決心，一定要和陳明和好。
晚上，我回家趕制了一只小木船，準(zhǔn)備第二天賠給陳明。
第二天，我起了個(gè)大早，來(lái)到學(xué)校，將昨晚制作的小木船偷偷地塞進(jìn)了陳明的桌洞。上課時(shí)，老師講的我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，眼睛只顧往陳明那邊瞟。陳明也不時(shí)瞅瞅我。老師讓拿書(shū)時(shí)，我的手伸進(jìn)桌洞。啊？桌洞里分明躺著一只精致的小木船！但這決不是昨晚我做的那只！我望了望陳明，他正拿著我的那只小木船沖著我笑呢。我桌洞里的這只一定是他做的了！
下了課，我緊緊地抓住陳明的手，激動(dòng)地說(shuō)：“我們還是好朋友！”
小木船作文14
“小木船，呦——小木船——”一只小木船飄蕩在大海上，陳明乘上了那只木船也帶走了我那顆孤獨(dú)的心。我叫林白，我有位好朋友，形影不離的那種，他叫陳明，可因?yàn)槟羌�，我們�(cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面……
呼！今天真是個(gè)好日子�！瓣惷�！”我向樓下喊了喊，“到，林白，今天玩什么？”他笑著回答，“唔，你來(lái)我臥室，我有一個(gè)好玩意，你會(huì)喜歡的。”說(shuō)完我便轉(zhuǎn)身決定去樓梯那等他，剛轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)他早就在我身后了�！鞍ミ�，不錯(cuò)哦，速度有快了，下一個(gè)劉翔就你了�！薄皠e說(shuō)了，有什么好東西？”我聽(tīng)到這句話就拿了出來(lái)，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)~小木船�！币恢痪赖男∧敬霈F(xiàn)在我那亭亭玉立的小手上�！癆sGoodAsItGets！我能看看嗎？”“當(dāng)然可以�！蔽疑焓纸o他，他也伸了手過(guò)來(lái)，然后悲劇發(fā)生了——他沒(méi)接到小木船，小木船直往下墜，“小木船！”“不！”我和陳明同時(shí)出聲并伸手，但已經(jīng)遲了，小木船碎了，世界安靜了，我和陳明都沒(méi)說(shuō)話，過(guò)了幾分鐘陳明打破了沉寂，“我，我不是故意的�！薄敖o我閉嘴”“我真不是故意的！”“那你是有意的嘍？”“林白！”“別吵我，我想靜靜�！标惷髀�(tīng)后哭著跑了出去，從此我和陳明再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。幾天后，我收到一個(gè)包裹，里面有一只比我做的`精美了不只一倍兩倍的小木船，雖然沒(méi)寫誰(shuí)送給我的，但我知道是他。我結(jié)束了回憶，望瞭望藍(lán)藍(lán)的天空，才發(fā)現(xiàn)似乎不管出現(xiàn)了多壞的事，天空依舊這么湛藍(lán)，我想在小木船碎了的那一刻我和陳明的友情也一起碎了。
我的“心”和陳明登上了那只小木船，漂啊漂的漂走了，誰(shuí)知道在哪里呢？
小木船作文15
我和陳明是好朋友。每天都在一起上學(xué)、回家。是一對(duì)比親兄弟還親的“兄弟”�？墒�，我們的感情卻因?yàn)橐患∈露扑榱恕?/p>
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和陳明一如往日，一起上學(xué)。在美術(shù)課上，我和陳明做的小木船都得到了表?yè)P(yáng)。下課后，陳明在玩我的船時(shí)，不小心把船摔壞了，他連連說(shuō)對(duì)不起，將船撿起來(lái)�？梢詾槲疑鷼鈽O了，不聽(tīng)他講。我就去搶那船，可誰(shuí)知道，陳明沒(méi)有拿穩(wěn)，船又掉在了地上，而陳明也因?yàn)槲业腵一撞，向前撲去，摔了一個(gè)踉蹌，將船踩破了。我一氣之下，奪過(guò)他的小木船也給踩碎了。
于是我們倆人打了起來(lái)，直到老師來(lái)才將我們勸開(kāi)。可是，也因?yàn)檫@次的“小木船事件”，是我們倆連朋友也做不成了。
到了事后，我冷靜下來(lái)想了想，才明白：原來(lái)陳明不是故意的，只是不小心弄壞了。而我，卻小題大做，斤斤計(jì)較。船破了，也是因?yàn)槲液退麚專艜?huì)破的，我真的好后悔。早知道是這樣就不應(yīng)該小心眼。哎，千金難買早知道！
在一次音樂(lè)課上，我的音樂(lè)書(shū)沒(méi)有帶，前幾天老師還說(shuō)過(guò)，書(shū)不能不帶，我竟然忘了。我一邊后悔地敲著自己的頭一邊想。陳明看見(jiàn)了，只是一聲不響地將書(shū)放在我座位前面的地板上，便快步走開(kāi)了。老師見(jiàn)他沒(méi)帶書(shū)，他的同桌想替他解釋，卻被他制止了。他便被老師叫去罰站，我的鼻子酸酸的。
課后，我對(duì)陳明說(shuō)：“陳明，對(duì)不起，那天是我錯(cuò)怪你了，要不是我撞你，船也不會(huì)破了，要不是我斤斤計(jì)較，你的船也不會(huì)破了。這次你又把書(shū)借給我，自己被罰站。我們，我們和好吧！”陳明說(shuō)：“其實(shí)我也有錯(cuò)，如果不是我動(dòng)了你的船，也不會(huì)有事，so，我接受你的請(qǐng)求，和好！”
這件事讓我明白：凡是一些事情，一定要三思而后行，不能沖動(dòng)，因?yàn)闆_動(dòng)是魔鬼！
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