- 相關(guān)推薦
學(xué)會(huì)面對(duì)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)面對(duì)作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文1
微風(fēng)中，撩起您的絲絲白發(fā)；漫步中，飄來(lái)您的句句警言，在您平淡的日子里，凝聚了多少您對(duì)我的愛(ài)，是您用樸實(shí)的言行，引導(dǎo)我面對(duì)真實(shí)的生活。
我自幼離開(kāi)家鄉(xiāng)，雖身在異鄉(xiāng)求學(xué)，可卻常�；貞浿l(xiāng)下那充滿人情味的日子。每一次回老家，我總是急著想見(jiàn)您，那聽(tīng)不厭的三國(guó)故事，那學(xué)不完的手工活，還有我那心中幾多的為什么，總會(huì)在您的口中得到稀奇的答案……那年春節(jié)，村里邀請(qǐng)戲班子增添喜慶，可是村長(zhǎng)考慮到他們沒(méi)有地方住，便找了黨員討論一下誰(shuí)家有地方讓?xiě)虬嘧幼∫粋�(gè)晚上，您二話不說(shuō)就答應(yīng)了，并把他們領(lǐng)回家，煮了一大鍋面條招待他們，可我打小就怕這些花臉的戲子，怕他們半夜搞什么鬼，于是，我把門(mén)關(guān)得緊緊的，說(shuō)什么也不開(kāi)門(mén)，平日里溫柔的您，竟為此事對(duì)我發(fā)火，也許為了讓客人不難堪，您還是努力讓自己心平氣和，把手合并著，說(shuō)道：“涵涵最乖，求求你，開(kāi)門(mén)吧，客人們就住一宿。”也許是您那蒼老的聲音令我心碎，不知怎么的，門(mén)“哐”一聲開(kāi)了，您臉上的皺紋也頓時(shí)舒展開(kāi)了。
半夜我不敢合眼，生怕什么妖魔鬼怪來(lái)?yè)v亂 又是一聲“哐”，我的汗從手心一直滲到腳底，仔細(xì)一看，原來(lái)是您，我清了清嗓子，““爺爺，怎么還沒(méi)有睡？” 您伸手做了個(gè)安靜地手勢(shì)，生怕吵醒了睡在隔壁床鋪的客人們，忙湊到我耳邊說(shuō)：“孩子，我知道你害怕，你就去隔壁和奶奶睡吧！”我?guī)е⑿�，踮著腳跑到奶奶房間。
第二天，您又早早起床去修水管，我睡醒時(shí)，您把活干得差不多了，我又粘在您身邊，您撫摸著我的秀發(fā)，說(shuō)道：“孩子，出門(mén)在外，遠(yuǎn)不如在家來(lái)的溫馨，戲班的人，何嘗不想春節(jié)在家共享天倫，為了生活，不得不背井離鄉(xiāng)。我們給人一杯水的方便，可人家卻能在這冬天里感受到如潮水般的溫暖。人活著，要多為別人著想啊！”我默默的'聽(tīng)著，不知怎的，心中就像打翻的五味瓶。細(xì)細(xì)回味著您的話語(yǔ)，我似乎又一次受到了心靈的洗禮……
爺爺，我那蒼老而又矍鑠的爺爺，是您，用自己的言行悄悄感化著我，讓我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)面對(duì)生活…
學(xué)會(huì)面對(duì)作文2
現(xiàn)實(shí)，總帶著那么一點(diǎn)悲傷，總是和充滿幸福的幻想不同。每個(gè)人對(duì)人生都有自己獨(dú)特的詮釋，是追求，是執(zhí)著……但有一點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)變：人生是成敗交替的合體，是得失兼容的五味瓶，想要真正讀懂人生的人，必須先讀懂失敗，不幸，挫折和痛苦。
獨(dú)步人生，我們會(huì)遇到種種困難，甚至于舉步維艱，甚至于悲觀失望。征途茫茫，有時(shí)，看不到一絲星光，長(zhǎng)路漫漫，有時(shí)，走得并不瀟灑浪漫。有時(shí)，我們感覺(jué)走到了盡頭，其實(shí)只是心走到了盡頭。再深的絕望，都是一個(gè)過(guò)程，總有結(jié)束的時(shí)候，回避始終不是辦法。鼓起勇氣昂然向前，或許機(jī)遇就在下一秒。幾米說(shuō)過(guò)，我總是在最深的絕望里，看見(jiàn)最美的風(fēng)景。當(dāng)絕望失望包圍你的時(shí)候，給自己一個(gè)笑臉好嗎？讓來(lái)于心底的那份執(zhí)著，鼓舞著自己插上長(zhǎng)風(fēng)的翅膀過(guò)盡千帆；讓來(lái)自于遠(yuǎn)方的呼喚，激勵(lì)著自己帶著生命闖過(guò)難關(guān)。
人們都喜歡和煦的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，因?yàn)檫@會(huì)給人帶來(lái)一種舒適、愜意的感覺(jué)。你的心也會(huì)有一種暖暖地沐浴在陽(yáng)光下的感覺(jué)，你一定會(huì)喜歡這種感覺(jué)，因?yàn)樗鼛в嘘?yáng)光的.味道。其實(shí)，擁有一份陽(yáng)光心態(tài)也很簡(jiǎn)單，那就是敞開(kāi)心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)你以另一種心態(tài)去看現(xiàn)實(shí)，看世界時(shí)，你會(huì)另有一番感受，何必讓你的心處在陰晦之中呢，給自己的心開(kāi)一扇窗，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。當(dāng)明媚的陽(yáng)光撫摸你的心時(shí)，你會(huì)一種異樣的感覺(jué)，那就是陽(yáng)光心態(tài)。
擁有它，你將擁有超然豁達(dá)的人生；擁有它，你就不會(huì)在苦悶失落中迷失自己；擁有它，你就不會(huì)在色彩繽紛的社會(huì)中失去方向；擁有它，你會(huì)擁有陽(yáng)光般的笑容……
敞開(kāi)心扉去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你的生命將會(huì)更燦爛，更美好！也愿所有人的心都能感受到陽(yáng)光般的溫暖，嗅到陽(yáng)光的味道！聽(tīng)見(jiàn)到大海的呼嘯…。。讓美好的記憶伴隨著你度過(guò)每一天！
學(xué)會(huì)面對(duì)作文3
大凡人在世上均望一帆風(fēng)順而避任何障礙與困難。永活在順境中，而不須有些許的挫折并通稱這種狀態(tài)為幸福。是幸福嗎?但是，我要說(shuō)的是，我愛(ài)逆境勝于順境，一如我愛(ài)太陽(yáng)勝于財(cái)富!我愛(ài)我的不幸勝于他人的“幸福”!我崇尚逆境，即使逆境可能是荊棘滿目、伏險(xiǎn)叢生，困難也可能致使我腦漿迸涌、萬(wàn)骨俱碎!
我愿意甚至渴望在逆境中生存，我也希冀在逆境中接受苦難的挑戰(zhàn)。困難讓我羽毛豐盈，逆境使我翅膀強(qiáng)健，而絕境讓我人生沸騰!君不須說(shuō)這是詩(shī)意的夸張，或是無(wú)奈的宣告。要知道：一切磨難都是對(duì)有聲有色的人生的賜予;是對(duì)輕盈思想的充實(shí);是對(duì)安逸的一種嘲弄和勸告。要對(duì)降臨在生命歷程的磨難作藝術(shù)或哲學(xué)的叩問(wèn);對(duì)所有的不幸——其實(shí)只是人的感受不同而已——當(dāng)作是歷史荒蕪的眷顧纖弱的精神既可。在現(xiàn)實(shí)中，我的生活也是充滿懸念--其實(shí)任何人都是如此--雖然有經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的困擾;精神潦倒的事長(zhǎng)伴左右;甚至思想崩潰以及疾病的不時(shí)折磨;更有死神的恐嚇充斥在整個(gè)人生。即使如此，我還是愿意在逆境中挺直我的'軀體，把我手臂指向星辰閃耀的前方!只有在困難中站立的人才是堅(jiān)強(qiáng)的人，也只有在逆境里成熟生存的靈魂才是豐滿的靈魂!“文王拘而演周易;孔尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)。孫子臏腳，兵法修列。不韋遷蜀，世傳呂覽。韓非囚秦，說(shuō)難孤憤。詩(shī)三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為也”這些圣哲的命運(yùn)以世俗的眼光來(lái)讀，都是凄慘的，有百死而無(wú)一活的理由。就是這么個(gè)“有百死而無(wú)一活”，他們那顆堅(jiān)強(qiáng)的心和高貴的靈魂在身境凄厲下溫暖著、激勵(lì)著、喂養(yǎng)著全人類的心!“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”可是所有哲人的心靈告白!
我輩崇尚逆境不是簡(jiǎn)聊的宣揚(yáng)“艱苦”作風(fēng)、素食主義，而是在局外的角度解讀靈魂的深度與密度。生活永遠(yuǎn)是這樣：有了饑餓的威脅才會(huì)有耕田的辛勞;有拮據(jù)的困擾才會(huì)有奔波的艱辛;有精神的匱乏才有讀書(shū)的熱望;有孤獨(dú)的處境才有潛心研究的機(jī)會(huì);有失敗的痛楚才有戰(zhàn)勝失敗的甜蜜;要失才能所獲!這就是生活的意義，這就是生命的真諦。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文4
黑暗像一條慢慢流淌的小河，流淌著的是咸咸的淚水，沉積下的卻是濃濃的傷悲……
那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，像一把把鋒利的刀將我的心刺碎，我顫抖著雙手，眼含著淚，將一塊塊碎片拾起，只企盼能將它修補(bǔ)，可最終我垂下了雙手……我將頭深深埋進(jìn)雙手，就這樣一直下去嗎？溫?zé)岬难蹨I漸漸覆蓋了我的`臉�？捎帜茉趺礃幽�？
正當(dāng)我打算用封條將自己的心封鎖時(shí)，手機(jī)鈴聲響起，屏幕上閃爍著兩個(gè)對(duì)我而言，最親切的兩個(gè)字——奶奶，我收拾起自己的哀傷，按下了通話鍵：“喂，奶奶，最近身體好嗎？”“恩，還好，你不要擔(dān)心奶奶，好好學(xué)習(xí)就行了。最近，天氣涼了，多穿些衣服�，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)比較辛苦，身體也要注意著點(diǎn)�！彪娫捘沁叺穆曇羰侨绱说臏嘏晌业男膮s五味交雜：“奶奶，要是有一天，我的學(xué)習(xí)變差了，你還會(huì)像現(xiàn)在這樣關(guān)心我嗎？”我問(wèn)得小心翼翼。此刻，我的心已像玻璃一般，一用力，就會(huì)碎得只剩下刺手的棱角。“傻孩子，當(dāng)然不會(huì)不關(guān)心你啦。即使你的學(xué)習(xí)變差了，我相信我的孫女一定不會(huì)放棄，一定會(huì)奮起努力，對(duì)不對(duì)？”那語(yǔ)氣中充滿著信任，讓我的眼淚又再次涌起：“恩，奶奶，我一定會(huì)的�！蔽覓炝四棠痰碾娫�，看著手機(jī)的屏幕發(fā)著呆，最終作出了一個(gè)決定：我要學(xué)會(huì)面對(duì)困難。只要努力，用汗水澆灌，我就會(huì)成功。
我重新拾起心的碎片，拿出試卷。正要看時(shí)，媽媽拿著一個(gè)蘋(píng)果走到我面前：“學(xué)習(xí)固然重要，不要忘記補(bǔ)補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)呀！”我對(duì)上那含笑的眼睛，深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。繼續(xù)又看著試卷。
大家的愛(ài)像鐘表的指針一樣一刻也未停止。是他們的愛(ài)讓我拾起信心，是他們，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)大家的愛(ài)。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，讓命運(yùn)無(wú)法使我完全屈服”
如今，我睜開(kāi)雙眼，是的，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文5
在學(xué)校大一的時(shí)候，我們寢室習(xí)慣在一個(gè)名叫0791的餐廳（相當(dāng)于食堂）里吃飯。在這個(gè)餐廳里有不同的選擇，你可以吃自助餐；也可以吃蓋澆飯；也可以吃蛋炒飯；還有專門(mén)賣(mài)湯的地方。平常我們都吃自助餐。坐在一個(gè)比較固定的區(qū)域里吃，那個(gè)區(qū)域挨近一個(gè)買(mǎi)蓋澆飯的窗口。在那里我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一男一女在用南昌方言交流，男的是炒菜的；女的專門(mén)收錢(qián)和告訴男的要炒什么菜，相當(dāng)于半個(gè)收銀員。
今天晚上，我們突然想改變一下口味便改吃蓋澆飯，正好那個(gè)女的也沒(méi)有在。男的一個(gè)人有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)。但他并沒(méi)有因此而煩躁，對(duì)每一個(gè)顧客都很和善友好。我們站在他的窗口選完菜之后他溫和的說(shuō)：“你們是刷校園卡還是付現(xiàn)金？”“刷卡�！庇谑俏覀兙妥诟浇奈蛔拥�。過(guò)了好一會(huì)兒都不見(jiàn)菜好了。就去窗口看了看。男的見(jiàn)我們有點(diǎn)著急了就抽出一點(diǎn)看空打了兩個(gè)免費(fèi)的湯給我吃叫我們?cè)诘纫粫?huì)兒就好了。語(yǔ)氣還是像先前那樣溫和只是多了一份著急。菜好了他叫我們?nèi)ツ貌�。我們回到原先做�?地方，坐下來(lái)吃。吃飯的時(shí)候后面還有學(xué)生來(lái)吃飯，他一個(gè)人實(shí)在有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)。但對(duì)每一個(gè)客人依舊都很好，并沒(méi)有像在其他地方的人那樣因此而變得急躁。我想這一天他肯定比往常要累一些。
看到他，我不禁想生活其實(shí)就是這樣的：有的時(shí)候我們會(huì)很累，但我們必須堅(jiān)持走下去。不管你是用什么樣的態(tài)度去對(duì)待不如意的事就在那里，躲也躲不掉。如果你消極的對(duì)待他只會(huì)用消極的方式回報(bào)你；如果你積極的面對(duì)他就會(huì)用積極的方式回報(bào)你。在我開(kāi)始思考我的人生的時(shí)候，我就一直以為如果我能找到一份自己喜歡的工作，那么我的生活將會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)的煩惱，因?yàn)槲覠釔?ài)自己的所做的事�，F(xiàn)在想一想我錯(cuò)了，工作中我們難免會(huì)遇到很多不可預(yù)料的事。但我們必須去面對(duì)、去堅(jiān)持。這才是人生。沒(méi)有什么一路順風(fēng)，沒(méi)有什么萬(wàn)事如意，這些其實(shí)是人們的美好愿望。我現(xiàn)在很清楚這一點(diǎn)，但還是有一點(diǎn)對(duì)于生活的失望。我承認(rèn)對(duì)于未來(lái)我抱有一些柏拉圖式的想法�？墒巧畹拿婺烤驮谖颐媲�。我必須學(xué)會(huì)有一顆平常心面對(duì)，這樣的我才能一步一步的慢慢成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文6
在生活中，處處充滿著失敗、挫折。挫折，可是我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，更有毅力，然而，不同的人，有著不同的志向，一些人，面對(duì)挫折的態(tài)度也不同，而另一些人，卻不敢面對(duì)挫折，往往選擇逃避——而我，最終也明白了，挫折，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
小的時(shí)候，我的頭腦非常靈活，思考問(wèn)題也十分的透徹，往往老師提出的'一些難題，我都能很好的解決。所以，大家只要有一些不懂、不會(huì)的問(wèn)題，變回來(lái)請(qǐng)教我，我也總能夠給他們滿意的答案。
但是，又一次，我被同學(xué)所問(wèn)的一道難題困住了，一時(shí)沒(méi)有了頭緒，束手無(wú)策了，我急得滿頭大汗，心里想著：快呀，怎么辦？要被同學(xué)嘲笑了�？墒俏以街�，就越?jīng)]有頭緒，那位同學(xué)又說(shuō)：“你今天回家了慢慢想，得到結(jié)果后明天早上告訴我，好嗎？”我便匆忙應(yīng)了一聲“哦”，我便長(zhǎng)嘆了一口氣。不一會(huì)，便上課了，課堂上，我一直想著那道題，頓時(shí)覺(jué)得心煩意亂，此時(shí)，天空分鐘又飄起了蒙蒙細(xì)雨，心情更糟了。
終于放學(xué)了，我便頂著雨匆忙地跑回了家，便又開(kāi)始解決那道難題了，可就是想不出來(lái)，反反復(fù)復(fù)好幾次演算著那道題，心底也漸漸萌生了放棄的念頭�？墒牵驮谖曳艞壢タ措娨晻r(shí)，我卻又看到了那本喜愛(ài)的《名人傳》，讓我想到了貝多芬，貝多芬雖然雙耳失聰，但卻有不怕困難，不愿服輸，最終才創(chuàng)造出那么多令人心曠神怡的佳作，我便又坐了下來(lái)，深深呼吸了了幾口氣，放松了一下，清醒了頭腦，但是又開(kāi)始反復(fù)思考，不斷運(yùn)用老師所講的知識(shí)內(nèi)容，最終，終于突破了難關(guān)，做出了令人滿意的答案，再看看窗外，那雨也停了，天空中的彩虹，也格外的鮮明艷麗，此時(shí)的心情也暢快了許多。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，是啊，只有通過(guò)自己不斷的刻苦努力，最終取得的成功，才最令人喜悅，最令人驕傲，最能使人猶如活力四射的溪流不斷向前。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文7
《我勇敢面對(duì)的事》“由大智中產(chǎn)生大勇，由理解中加強(qiáng)信心，才是最堅(jiān)毅的大勇與最堅(jiān)強(qiáng)的信心�！边@句話是鄒韜奮說(shuō)的。我在秦皇島的海邊學(xué)過(guò)游泳，不過(guò)還得拿我的“高級(jí)防護(hù)盾”——游泳圈。
我每次去游泳都安然無(wú)恙，但有一次，我可真被嚇壞了。一天，姑姑來(lái)了秦皇島，還帶了一個(gè)足足有兩米長(zhǎng)的大氣墊，我和姐姐剛剛給氣墊打好氣，爺爺奶奶就做出了一個(gè)英明的決定——明天去海邊玩。我和姐姐高興得一夜沒(méi)睡好。但第二天，我就變得膽小如鼠。
“我的媽呀！是個(gè)陰天！”我一臉茫然，拎個(gè)游泳圈，站在茫茫大海旁。巨大的白浪像被用墨染成了黑的，我極不情愿的被姐姐“拽”下了水，真不巧，平了一個(gè)大浪，排山倒海的卷了過(guò)來(lái)，一下子給我推上岸。我又被“拽”了下水，這回是被自己“拽”的.。我可不能讓姐姐小看我，所以每次浪來(lái)時(shí)我都大喊“爽！”以掩飾我內(nèi)心的恐懼，但每次臉都嚇白了。又來(lái)了一個(gè)大浪，只要闖過(guò)了這關(guān)，姐姐就會(huì)對(duì)我刮目相看。
“嘩！”的地聲，我又躺在了沙灘上。我十分沮喪，心想：今天真倒霉，風(fēng)浪大就夠了，還差點(diǎn)來(lái)個(gè)狗啃沙。我有點(diǎn)猶豫了，下不下去呢？這時(shí)一個(gè)“塑料袋”在水中漫游�！罢l(shuí)這么沒(méi)有公德心呀？”仔細(xì)一看，不對(duì)“那塑料袋”多了幾只腿。哎呀呀！不得了，是一只水母！我可不下去了。但我念一想，丘吉爾說(shuō)過(guò)：“勇氣是人類最重要的一種特質(zhì)，倘若有了勇氣，人類其他的特質(zhì)也自然具備了。我鼓起了勇氣，奔向大海。
姐姐有些驚詫的問(wèn)：“你怎么又下來(lái)了？”
“不歡迎我，我再回去。”
沒(méi)等姐姐回答，一個(gè)更大的浪向我們襲來(lái)，我向浪襲來(lái)的地方一躍，只看見(jiàn)我和游泳圈一齊向上“躥”，被浪沖起、落下，不再那么恐懼。其實(shí)，很多事情并沒(méi)有想象的那么可怕，只要鼓足勇氣勇敢的面對(duì)。正如歌德所說(shuō)：你若失去了財(cái)產(chǎn)——你只失去了一點(diǎn)；你若失去了榮譽(yù)——你就失掉了許多；你若失去了勇敢——你就失掉了一切。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文8
如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花；如果人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵淡淡的白云。說(shuō)實(shí)話，我是真的沒(méi)有想過(guò)有一天，要真誠(chéng)的感謝曾多次讓我抬不起頭的你，挫折。
你最耀武揚(yáng)威的一段時(shí)間是在我的奧數(shù)課上。不知道為什么，那天我答的題竟是答一道錯(cuò)一道，不久我便沒(méi)有了信心。當(dāng)我鼓起最后一點(diǎn)勇氣寫(xiě)上另一道題的答案時(shí)，我是多麼希望老師能夠點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)對(duì)了�？涩F(xiàn)實(shí)總將人戲弄，當(dāng)老師皺眉并且搖頭時(shí)，我心底所剩無(wú)幾的信心與勇氣在那一刻土崩瓦解。那些失敗，那些挫折，那些膽怯，猶如惡魔一般，一起將我拖進(jìn)了絕望的深淵。當(dāng)我用另一種方法解出題時(shí)，望著老師面色鐵青的面孔，我猶豫了。如果我再錯(cuò)的話，我該如何去面對(duì)那份失意。
望著寧?kù)o的教室，看著那些對(duì)我期望很高的同學(xué)們，我不知道他們會(huì)怎樣看待我。
那一天，挫折你算是大為風(fēng)光，我恰恰與你相反，我大丟面子。
回去后，我認(rèn)真的復(fù)習(xí)，認(rèn)真地分析，原來(lái)往日，我已對(duì)我說(shuō)了太多次得差不多了。而你趁虛而入，有時(shí)候真的很累，真的很想偷懶，可老師鐵青的面孔，他的搖頭，他的皺眉，會(huì)像放電影一樣在我眼前閃過(guò)。我就會(huì)明白，我不能再放縱我自己了。
終于，我在又一節(jié)的奧數(shù)課上，我風(fēng)光起來(lái)。
在這里，我不僅要對(duì)你說(shuō)聲謝謝，如果不是你，我也不會(huì)發(fā)現(xiàn)我自身的不足，成就那個(gè)更輝煌的.我了。
是你教會(huì)了我千萬(wàn)別對(duì)自己說(shuō)差不多；是你教會(huì)了我執(zhí)著；是你教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)；是你教會(huì)了我拼搏；是你教會(huì)了我笑迎冰雪。
是你告訴我，在山窮水盡的絕境中再博一下，說(shuō)不定就能柳暗花明；是你告訴我，在冰天雪地的嚴(yán)寒中再博一下，說(shuō)不定就能迎來(lái)溫暖的春天。
你是我到達(dá)成功的一條坎坷之路，這么多年我們一直在互相刁難，但在這同時(shí)，也鑄成了我的成功。
感謝你，挫折，我說(shuō)的是真的！
學(xué)會(huì)面對(duì)作文9
"如果我這次考的不好，怎么辦？"我小心的探問(wèn)著外公。外公淡然一笑，說(shuō)"試已經(jīng)考完了，就算現(xiàn)在后悔也沒(méi)用，如果真沒(méi)考好，那下學(xué)期就努力學(xué)，趕上大部隊(duì)。"外公這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，讓我更害怕，如果我考不好，將會(huì)讓很多人失望，這簡(jiǎn)短的幾句話，讓我的心里負(fù)擔(dān)更重了。
家長(zhǎng)會(huì)終于開(kāi)始了，老師簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)了每一位同學(xué)，后來(lái)把成績(jī)貼在墻上，開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀。我的心此時(shí)已經(jīng)緊張的無(wú)法跳動(dòng)，好象下一秒隨時(shí)都會(huì)停止呼吸，手里的報(bào)告書(shū)被我握成了一團(tuán)，獎(jiǎng)狀發(fā)完了，可是并沒(méi)有我。此時(shí)我感覺(jué)山崩地裂，從幼兒園到小學(xué)六年級(jí)，我都會(huì)拿到獎(jiǎng)狀，可來(lái)到這個(gè)重點(diǎn)初中后，我第一次沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀。無(wú)法說(shuō)出自己現(xiàn)在的感受。淚水在眼眶里不停的打轉(zhuǎn)，腦子一片空白，也沒(méi)有力氣在站直，突然覺(jué)得自己掉入萬(wàn)丈深淵，沒(méi)有人來(lái)拉我一把。好討厭這種感覺(jué)~~~~~~~~~
在回家的路上，不爭(zhēng)氣的眼淚終于滑落到嘴邊。當(dāng)你站在高處時(shí)卻突然掉入深淵。你會(huì)有怎樣的感受，我想，都會(huì)像我這樣承受不了吧？
最怕的就是不知道怎么向爸爸媽媽交代，小時(shí)候，好象從來(lái)沒(méi)讓他們失望過(guò)，可現(xiàn)在上了初中以后，好象經(jīng)常讓他們失望，如果他們知道我這次考試沒(méi)進(jìn)前200名，沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀，會(huì)怎么樣？也許不會(huì)打我，也許不會(huì)罵我，但他們會(huì)失望，心應(yīng)該比我還痛吧？
拿著手里的報(bào)告書(shū)，不知道該怎么辦。好想把手里的`報(bào)告書(shū)撕掉，忘記所有的事情，重新學(xué)習(xí)，可那又怎么可能，現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)槭澜缟鲜裁炊加�，可偏偏就是沒(méi)有后悔藥。
該怎么辦？腦子好亂，也許這是上天給我的一個(gè)考驗(yàn)，我要學(xué)習(xí)勇敢面對(duì)，不能夠一直當(dāng)溫室里的花朵，所以我下定決心，在下學(xué)期努力學(xué)習(xí)，趕快趕上別人。
小荷的朋友們，讓我們一起努力，祝大家在下學(xué)期學(xué)習(xí)能夠更上一層樓！
學(xué)會(huì)面對(duì)作文10
有人說(shuō)：“痛苦是一種折磨，一種精神上的折磨，更是肉體上的折磨，它可以使一個(gè)人步步墜入死亡世界�！钡艺J(rèn)為，痛苦并不見(jiàn)得是不好的，相反，它可以鍛煉一個(gè)人的意志，使人在痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，經(jīng)受起生活的挑戰(zhàn)，能更好得面對(duì)自己！
那一次，我正為一題奧數(shù)題傷透了腦筋，想了半天，一點(diǎn)思緒也沒(méi)有，火氣在心頭上燃起。恰好，媽媽走了過(guò)來(lái)，讓我去幫她買(mǎi)件東西，如果是平時(shí)，我一定會(huì)毫不猶豫的點(diǎn)頭答應(yīng)。但此時(shí)，我正氣在心頭上，也沒(méi)想那么多，就脫口而出：“你自己去買(mǎi)，我沒(méi)空�！痹捯怀隹�，我還真嚇了一跳，自己怎能這樣說(shuō)話？抬頭看看媽媽，憤怒的字樣已寫(xiě)在她臉上。我一看不妙，便鉆了空，跑開(kāi)了。
就這樣，我一整天都不敢跟媽媽說(shuō)話，更別說(shuō)靠近她了，見(jiàn)了就象老鼠躲大貓似的，刻意躲躲藏藏，不敢露面。以至于我一天２餐都吃不上。（真慘�。┒亲羽I的咕咕叫。走路時(shí)，還不小心摔了一跤，看著鮮紅的血一滴一滴流下，我心中痛苦極了，如刀絞一般，似乎在滴血。
已過(guò)傍晚，我腿上的傷口還疼著，加上因饑餓而疲勞，更讓我全身不痛快，胸口像有一團(tuán)炭火似的，憋的我喘不過(guò)氣來(lái)，異常難受。此時(shí)，對(duì)媽媽的'怨恨在這時(shí)滋生了。我不禁埋怨起她來(lái)，總是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，真讓人受不了。想著想著，我越覺(jué)得自己委屈，淚水如同斷了線的珍珠，一滴一滴的流下。
太餓了，肚子已經(jīng)在抗議了，到達(dá)了極限，正想去
承認(rèn)錯(cuò)誤，一句冰冷的話使我的心徹徹底底絕望了，心里真不是滋味，苦楚的味道在心里擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。
媽媽果然是生氣，果真做的很絕，晚飯真沒(méi)給我留，我只好拿上零用錢(qián)，到商店買(mǎi)了面包和牛奶，勉強(qiáng)度過(guò)這一晚上。
經(jīng)過(guò)了這件事，我學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)痛苦，面對(duì)生活中的一件件小事，也明白了，出言一定要謹(jǐn)慎��！
學(xué)會(huì)面對(duì)作文11
某日，街心花園的綠蔭旁，我偶然看見(jiàn)夕陽(yáng)下一個(gè)小小的身影，在母親的鼓勵(lì)聲中向前跳去，雙手緊緊攥住了爬桿的把柄。幾絲回憶悄然滑過(guò)我的內(nèi)心，5年前，在這樣一深秋，在這樣一個(gè)傍晚……
那天，在我的記憶中是美麗的；十月，正是一些植物落葉歸根的日子，無(wú)數(shù)棵楓樹(shù)上，飄灑下大片大片的楓葉，如空氣中無(wú)端生起的簇簇火苗，惹得無(wú)數(shù)歸途中的鳥(niǎo)兒駐足癡望。楓樹(shù)林旁的天空中，有一片絢麗的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)下孤零零地?cái)[著一臺(tái)破舊的爬桿，爬桿旁那個(gè)小小的'身影，則是我。
無(wú)論爸爸如何鼓勵(lì)，向前屈身，用力一跳，再抓住爬桿這幾個(gè)動(dòng)作，對(duì)于年僅六歲的我來(lái)說(shuō)，似乎都是難以完成的；不知為何，每當(dāng)我準(zhǔn)備向前跳去時(shí)，雙腿便像被施了魔咒般，牢牢地站在原處，無(wú)法邁開(kāi)。用家人的話說(shuō)，我之所以如此害怕，歸根結(jié)底是自己在恐嚇自己，然而，與其這樣向我解釋，不如說(shuō)，在我的心中，一直住著一只魔鬼，每當(dāng)我做出選擇時(shí)，他總會(huì)立刻扼殺我所有勇敢的念頭。
盡管如此，我仍每日來(lái)到街心花園，目的地仍就是夕陽(yáng)下那臺(tái)爬桿旁。日復(fù)一日，我不斷地重復(fù)著幾個(gè)動(dòng)作：屈身，跳躍，緊緊抓住。甚至是在夢(mèng)境中，我仍然站在爬桿旁，只是在夢(mèng)中，一切似乎都在諷刺著膽小的我，每當(dāng)要向前跳去時(shí)，我總會(huì)無(wú)端醒來(lái)。
不知走過(guò)了多少場(chǎng)夕陽(yáng)西下的傍晚，不知經(jīng)過(guò)了多少次五味雜陳的磨練；我才漸漸看清了心中那個(gè)魔鬼的面目。直到有一天，我同樣站在爬桿旁，當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，卻看見(jiàn)遠(yuǎn)處出現(xiàn)一個(gè)高大的身影，是爸爸！他眼中流露出的堅(jiān)定，像在默默鼓勵(lì)著我。此刻，一切都不再重要了，眼前只有一片混沌，我只管向前跳——終于抓住了爬桿的把柄！我興奮不已，同時(shí)，我也看清了心中那只魔鬼：她不是其他人，就是我。記憶中，那天，我是哭著回家的，淚水中，滿含喜悅。
被淚水模糊的雙眼漸漸清晰，一切都結(jié)束了。眼前仍舊是一片夕陽(yáng)，夕陽(yáng)下卻早已是另一個(gè)樣子。身后有人叫我，回首，是爸爸。我沖他笑笑，父女倆就這樣一前一后地回家了。
最后一絲夕陽(yáng)在暗夜中漸漸隱去，伴隨童年的回憶，一份勇敢，永駐于我的內(nèi)心。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文12
這次月考，我如同被等待檢閱的士兵一樣，有著十足的自信。
成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)我看見(jiàn)自己的排名時(shí)，如同被一盆冰冷的涼水猛澆全身。我驚愕不已，滿腦子都是爸媽失望的神情和老師犀利的眼神。心如刀絞一般，我情緒低落到極點(diǎn)。慢慢走進(jìn)教室，當(dāng)目光再次與老師相遇，我竟無(wú)言以對(duì)。我感到了老師眼中似乎正燃燒著熊熊怒火，急忙低下頭來(lái)，我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
數(shù)學(xué)課堂上，我神情恍惚。突然聽(tīng)到老師叫我的名字，我以為老師讓我回答問(wèn)題，但當(dāng)我被告知是被罰站時(shí)，我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩�。我想：我的�?shù)學(xué)成績(jī)接近滿分，老師不會(huì)罰我的，幻覺(jué)吧！可是，我馬上驚醒過(guò)來(lái)，老師的眼中透露出幾分怒氣，“站過(guò)去！”晴天霹靂，這聲音震耳欲聾。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，以百米賽跑的速度迅速拿起書(shū)，低著頭，我跑向墻角。終于下課了，老師找我談話，我支支吾吾，半天說(shuō)不出話來(lái)，我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
自英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)以后，我一直十分失落，我一直在反思：是上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講？是作業(yè)未認(rèn)真完成？還是其它什么問(wèn)題？我想去找老師一問(wèn)究竟，可是我始終沒(méi)有勇氣。當(dāng)老師把我喊到辦公室，問(wèn)我為什么不來(lái)找她時(shí)，我心情依舊五味雜陳，我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
晚上放學(xué)回家，陰雨連綿，我更為頹廢和憂傷。緊緊攥著那張慘不忍睹的成績(jī)單，臉上濕乎乎的，不知是雨水還是淚水。我走進(jìn)小區(qū)，抬頭望向天空，被眼前的一幕驚呆了—一只五彩斑斕的小蝴蝶落入了一個(gè)可怕的陷阱—蜘蛛網(wǎng)中，它竭力掙扎，努力逃脫，想重獲自由，可是一只碩大的.蜘蛛還是一點(diǎn)一點(diǎn)地向她逼近，我想幫它，但我克制住了自己的行為，此時(shí)的小蝴蝶分明不就是我嗎？蜘蛛在逼近，小蝴蝶在掙扎。終于，在蜘蛛還差一步之遙時(shí)，小蝴蝶掙脫了蜘蛛網(wǎng)，瞬間在空中扭動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，它依舊那么美麗、那么快樂(lè)。我的心情豁然開(kāi)朗，無(wú)法逃避時(shí)，就要勇敢地面對(duì)。我拿起書(shū)包，輕快地上了樓，我知道，我要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。戰(zhàn)勝我曾經(jīng)的盲目自信、年少輕狂，從此開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。
一個(gè)人可以被打倒，但絕不能被打敗。我想告訴我自己：要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，奮斗的青春最美麗！
學(xué)會(huì)面對(duì)作文13
生活中哪里沒(méi)有挫折？哪里沒(méi)有失敗？相信大家都曾有過(guò)被挫折擋路的時(shí)候，都曾有過(guò)被挫折擊垮的經(jīng)歷，可是大家有沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折和失敗的勇氣呢？
暑假里，家人陪我去連云港游玩。一到連云港我立刻被那里美麗的景色迷住了。吃完飯，我們來(lái)連云港的海邊游玩，乘坐游輪欣賞美景真愜意��！海風(fēng)吹在身上可舒服了。游輪回到岸上，我們參觀海底世界。海底世界里各種各樣的海洋動(dòng)物近在眼前，而海底世界的出口連接著一個(gè)金黃色的海濱浴場(chǎng)。我們坐在沙灘上的遮陽(yáng)傘下看摩托艇比賽，爸爸說(shuō)要去游泳，想叫我也去，可我死活不肯去。我可是個(gè)旱鴨子啊，怎么能下水呢？爸爸好說(shuō)歹說(shuō)我才勉強(qiáng)同意，為鼓勵(lì)我還給我租了個(gè)救生圈。
剛剛下海，我就差點(diǎn)給海浪又沖回沙灘上，多虧爸爸把我拉住。我就這樣一直被海浪沖來(lái)沖去，怎么也控制不了自己。我就想在水里劃著前行，可海水好像和我作對(duì)，我劃一下它就推一下，劃了幾下，我還是停滯不前。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你在救生圈上不能往上躥，就當(dāng)前面有個(gè)桌子趴在上面就行啦�！蔽艺瞻职终f(shuō)的做，還真不容易被海水沖走。我站穩(wěn)了就想學(xué)怎么向前游，爸爸說(shuō)：“這個(gè)要靠感覺(jué)，你有救生圈，我沒(méi)有感覺(jué)是不一樣的`，還是你自己慢慢摸索吧�！庇捎谖业氖质艿骄壬Φ南拗�，我就練習(xí)腳的擺動(dòng)�！皟赏仁箘磐蟮�，雙手向兩邊劃�！蔽乙恢边@么做，可就是不往前游。我就想：我是不是可以靠救生圈呢？有了救生圈，不需要刻意往上浮啊。我就用腳向后蹬，慢慢地往前移了。嘿，還真游出感覺(jué)了。我還正想大展身手的時(shí)候，快要漲潮了，我們只能收兵了。
雖然我沒(méi)有真正學(xué)會(huì)游泳，但至少有些進(jìn)步，下次我還要練，先找個(gè)沒(méi)有浪的游泳池吧。面對(duì)挫折，只要有必勝的決心和堅(jiān)持，就能克服困難，打敗挫折！我相信我一定能學(xué)會(huì)游泳的。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文14
世界是豐富多彩的，有令人陶醉的青山綠水，有令人嘆為觀止的高山大漠，也有各種讓人談之色變的大災(zāi)難。人生也一樣，道路總會(huì)有高低起伏。然而，用不同的心態(tài)去看待，世界是不一樣的。
人的心態(tài)是很重要的。有的人看到的是一個(gè)美麗的世界，有的人卻看到一個(gè)險(xiǎn)惡的世界。他們的區(qū)別就在于：是否學(xué)會(huì)了把握正確的心態(tài)。
事事順利的人，還在整天埋怨，身在福中不知福；命運(yùn)坎坷的人，卻照樣可以面對(duì)困難笑口常開(kāi)。這就是差異，消極的'人每每從機(jī)會(huì)里看到難題；而積極的人，每每從難題里看到機(jī)會(huì)。于是，消極的人看到機(jī)會(huì)，不相信天上的餡餅會(huì)掉到自己身上，面對(duì)機(jī)會(huì)徘徊不前，直至機(jī)會(huì)從指間悄然溜走，托起別人的成功，才恍然大悟，接著便是捶胸頓足；積極的人面對(duì)難題，不是重復(fù)怨天尤人的“無(wú)用功”，而是打起精神，順著黑暗中透出的一點(diǎn)光明，想方設(shè)法解決問(wèn)題，朝著自己目標(biāo)的方向前進(jìn)。不同的心態(tài)，決定了人能否成功。所以，積極與樂(lè)觀，是一種必須學(xué)會(huì)的心態(tài)。
人生應(yīng)該是快樂(lè)的，缺少了快樂(lè)的人生，就像一潭死水，了無(wú)生氣。但并不是每個(gè)人都是快樂(lè)的。而那些快樂(lè)的人，則是學(xué)會(huì)了另一種正確的心態(tài)——平靜面對(duì)。
現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是殘酷的，到處都能嗅到競(jìng)爭(zhēng)的氣息：應(yīng)聘的人，為了一份期待的工作，必須使出渾身解數(shù)，與其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拼個(gè)你死我活；公司里的同事，為了能夠向上爬，不相信同事間有親密感情，用盡心計(jì)去抓別人的痛腳，同時(shí)又必須處處提防，避免被打小報(bào)告的可能；大至沃爾瑪?shù)葞组g超市之間的互相拆臺(tái)小至商販間的勾心斗角，這樣的事真是屢見(jiàn)不鮮。如果是為了生計(jì)，那是無(wú)可厚非的。然而，他們僅僅只是為了生計(jì)嗎？不是！大部分只是欲望的驅(qū)使。雖然人的目標(biāo)是發(fā)展，這是對(duì)的，但那樣做真的有必要嗎？其實(shí)人生在世，拼命搶在手里的，又有多少是我們真正需要、真正喜歡的呢？只要學(xué)會(huì)用平靜去面對(duì)，認(rèn)清自己的真正所需，就能抵擋誘惑，逃出欲望的陷阱；拋棄了欲望，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)，其實(shí)是件很容易的事情。
學(xué)會(huì)以積極與樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難，學(xué)會(huì)以平靜的心態(tài)去面對(duì)欲望。世界，其實(shí)哪里都是很美麗的。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文15
終于跨進(jìn)了海南實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門(mén)，這可是我小學(xué)六年夢(mèng)寐以求的校園�。∫慌排艠�(shù)木隨風(fēng)搖曳、一幢幢教學(xué)樓寬敞明亮，同學(xué)們?nèi)宄扇航Y(jié)伴走過(guò)，臉上寫(xiě)滿笑容------一切都是那樣的新鮮。
走進(jìn)了要在里面學(xué)習(xí)三年的教室，我的心變得忐忑不安，我不禁自己?jiǎn)栕约海簭囊粋�(gè)小學(xué)生變成一個(gè)中學(xué)生，我做好準(zhǔn)備了嗎？新的老師、新的同學(xué)、新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我該怎樣去面對(duì)？
軍訓(xùn)一開(kāi)始，我變鼓足了勁，按照教官的要求認(rèn)真的完成各個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，休息時(shí)，主動(dòng)與同學(xué)們交流，做自我介紹，一來(lái)二去，我便和班級(jí)里的大多數(shù)同學(xué)熟悉了，等到軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我的`陌生感也隨之消失，變得更加活躍了。
主動(dòng)去了解、主動(dòng)去接納應(yīng)該也是一種較好的面對(duì)方式吧。
初中的功課要比小學(xué)多，足足有7門(mén)課程，海中的管理很?chē)?yán)，課外作業(yè)也很多，由于一開(kāi)始不太適應(yīng)，往往做完這一科的作業(yè)還剩下另一科，不按時(shí)交作業(yè)還經(jīng)常遭到老師的批評(píng)，這還不重要！重要的是一養(yǎng)成偏科的習(xí)慣，到了中考怎么辦？正當(dāng)那個(gè)我焦頭爛額的時(shí)候，班主任老師的話驚醒夢(mèng)中人：“同學(xué)們，做什么事都要有個(gè)安排！”
對(duì)啊，做事都要有安排！于是，我把每天的作息時(shí)間制成一張表格，漸漸地，學(xué)習(xí)時(shí)間充足了，作業(yè)也可以按時(shí)交了，哈哈，這個(gè)辦法還很管用！
面對(duì)依然繁重的作業(yè)，我漸漸變得自信起來(lái)。
由于家離學(xué)校比較近，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，替我辦了全走讀，每天一下晚修，我總會(huì)在停放單車(chē)的大樹(shù)下看見(jiàn)爸爸的身影。于是，我們父子倆便一個(gè)走路一個(gè)騎車(chē)，邊走邊聊，相伴回家，這種感覺(jué)讓我找到了黑暗中的依靠�？墒怯幸惶煜铝送硇蓿伊�(xí)慣性的望了望那棵大樹(shù)，沒(méi)有看到爸爸的身影。哦，記起來(lái)了，爸爸早上告訴我：要出差一段時(shí)間，媽媽在家陪妹妹，長(zhǎng)大了，晚修放學(xué)就自己回家吧。
回家有一段沒(méi)有路燈、行人稀少的必經(jīng)之路，沒(méi)有了爸爸的陪伴，怎么辦？我把心一橫，跨上單車(chē)，裝著沒(méi)事似的，哼起了電影歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，腳下用力踩著單車(chē)，不知不覺(jué)間就穿過(guò)了那段黑暗之路，回頭看看，細(xì)細(xì)想一想，只要勇敢地面對(duì)黑暗，其實(shí)也沒(méi)什么好怕的。
生活中難免會(huì)遇到一些問(wèn)題，不要慌，只要積極、樂(lè)觀、勇敢面對(duì)，當(dāng)失敗離你遠(yuǎn)去時(shí)，勝利也就觸手可及了。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文16
災(zāi)難，不幸，常與我們不期而遇，困難，挫折，也總是相伴我們左右。懦弱的人想方設(shè)法逃避，無(wú)法逃脫也只會(huì)怨天尤人。而強(qiáng)者，他們不會(huì)奢求災(zāi)難不幸離他們遠(yuǎn)去，也不會(huì)祈盼困難挫折繞他們而行，更不會(huì)退縮逃避，他們會(huì)選擇勇敢面對(duì)。學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，將不幸變?yōu)樾疫\(yùn)。張海迪是不幸的，她過(guò)早地失去了自由，她體會(huì)不到奔跑在田野里的快樂(lè)，她能體會(huì)到的是病痛的折磨，是在死亡邊緣掙扎的恐懼。
但她沒(méi)有因此放棄生的權(quán)力，她努力讓自己活下來(lái)，并且要好好地活，活得有意義，有價(jià)值，活出自己的精彩人生。命運(yùn)的不公平使她不幸，而她的勇敢面對(duì)讓她變得幸運(yùn)，展示了她人生的輝煌。同樣不幸的桑蘭，原本在木馬上跳躍的桑蘭，因?yàn)橐淮我馔�，永遠(yuǎn)地告別了體操，與輪椅過(guò)上了相依為命的生活，她是多么的`不甘心。
盡管命運(yùn)之神如此捉弄她，她仍勇敢面對(duì)，在不幸中尋找幸運(yùn)，開(kāi)辟出一條不同于體操之路的人生路。學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，將困難變?yōu)閯?dòng)力。鄧亞萍勇敢面對(duì)自己身材矮小的缺陷，將這個(gè)困難轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)了乒乓球界的大滿貫。而當(dāng)她幸運(yùn)地成為國(guó)際奧組委成員時(shí)，巨大的困難又?jǐn)[在了她面前，她的英文基礎(chǔ)幾乎為零，就連26個(gè)英文字母她都寫(xiě)不會(huì)。但她沒(méi)有滿足于每天有翻譯幫助的生活，在進(jìn)入清華大學(xué)讀書(shū)時(shí)，她是最差的學(xué)生，而四年后她成為最優(yōu)秀的學(xué)生，并出國(guó)深造。人生路上有喜悅也有坎坷，面對(duì)困難時(shí)，退縮不是最好的辦法，勇敢面對(duì)才是將困難變?yōu)閯?dòng)力的法寶。學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，將挫折變?yōu)闄C(jī)遇。愛(ài)迪生一次次地更換燈絲，一次次地由希望到失望，很少有人能承受這么大的挫折，而他樂(lè)此不疲，這就是他的機(jī)遇所在，因此他成功了。勾踐在倍受侮辱之后，勇敢面對(duì)，臥薪嘗膽，終于積聚能量奮力反抗，將這次挫折轉(zhuǎn)變成了另一次爆發(fā)的機(jī)遇，因此他成功了。
每個(gè)人都會(huì)遇到荊棘小路，在路程中發(fā)現(xiàn)升華自己的機(jī)遇才更可貴。只要我們勇敢面對(duì)，挫折定能變?yōu)闄C(jī)遇。我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但無(wú)論未來(lái)怎樣，只要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，就沒(méi)有什么可能阻擋我們前進(jìn)的步伐。就像那個(gè)軍人并不奢求一條新腿，他只希望自己可以學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)一樣。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文17
考場(chǎng)之上，正攻克著生物難題，突然前面?zhèn)鱽?lái)了一張稿紙，讓我受驚不少。還沒(méi)有緩和過(guò)來(lái)，只見(jiàn)主任進(jìn)了門(mén)，扯著嗓子說(shuō)：“這場(chǎng)考試完畢后先不要離開(kāi)考場(chǎng)，好好地寫(xiě)一篇，誰(shuí)都不要說(shuō)話�！北阍诤诎迳淆堬w鳳舞地寫(xiě)下了四個(gè)打字外加一省略號(hào)——我學(xué)會(huì)了……
我瞟了一眼，喜不自禁，哈！半命題，我的最愛(ài)！不知怎么的，手好像脫離了大腦皮層中運(yùn)動(dòng)中樞和語(yǔ)言中樞的控制，擬下題目“我學(xué)會(huì)了如何從容面對(duì)考試”。更讓我驚奇的是，就在寫(xiě)完題目的那一剎那，我那顆為考試而焦慮的心突然平靜了下來(lái)，那道冥思苦想也毫無(wú)頭緒的生物難題竟有了思路！我想，這是考試之神在保護(hù)我！
這下子可把我樂(lè)壞了，所以我把這件事分享給了我的好兄弟——稿紙。
其實(shí)，那并不是考試之神在保護(hù)我。最重要的，是心態(tài)。我最喜歡的一個(gè)學(xué)科就是語(yǔ)文。在剛才的生物考試中，我很緊張，也很害怕考不了滿分，所以做起題來(lái)也未必會(huì)正常發(fā)揮，而我的“好姊妹”語(yǔ)文突然來(lái)了，我的心情舒暢了不少，所以思路就舒暢了。我想，心態(tài)就是考好的一個(gè)重點(diǎn)。
第二，不要把考試看得太過(guò)重要，因?yàn)樗⒉皇俏覀兒饬砍煽?jī)的唯一標(biāo)尺，好好想想吧，這幾張白紙穿上了打印墨“外套”和我們書(shū)寫(xiě)出的“花邊”并不能決定什么。但他們可以幫助我們揪出那些可惡的“錯(cuò)誤先生”，使我們更完美一點(diǎn)，越來(lái)越接近自己的目標(biāo)，“更上一層樓”，讓自己離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
第三點(diǎn)，我們要擁有自信心，但不要自負(fù)，不要驕傲，更不要對(duì)自己失去信心，因?yàn)檫^(guò)度的'自負(fù)和自卑都不會(huì)使自己取得好成績(jī)。
最后一條，也是最重要的一條，那就是最高宗旨——好好學(xué)習(xí)。相信我，如果你課本的整潔度為100%，除非你是個(gè)神童或者你把筆記做在了其他本子上，這兩點(diǎn)除外，你是不會(huì)取得自己心儀的成績(jī)的。上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，才是硬道理，這樣才有足夠的信心去面對(duì)考試呀！同學(xué)們，我說(shuō)的有道理嗎？
這就是我對(duì)如何從容面對(duì)考試的幾個(gè)看法，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)同學(xué)們指正。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文18
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”追求至善至美，那是幻想主義者的徑。造物者是公平的，人的十指也為長(zhǎng)短不一，更何況人呢?
有這樣一則故事：兩個(gè)旅行者途經(jīng)一片薔微花絲，一位旅者說(shuō)：“雖然薔微花有刺，但花朵嬌艷喜人�！绷硪晃宦谜哒f(shuō)：“花兒再美又如何，它的刺總是會(huì)刺傷人�！边@就是樂(lè)觀者與悲觀者區(qū)別。同樣面對(duì)一樣帶有缺陷的事物，樂(lè)觀者會(huì)在缺陷中尋找美麗，而悲觀者注意到的只是事物所帶來(lái)的缺陷，忽視了其所有美好之物。
在面對(duì)自身缺陷的時(shí)候，你會(huì)選擇成為樂(lè)觀者還是悲觀者呢?
面對(duì)自身的缺陷，張海迪選擇樂(lè)觀。她致務(wù)于學(xué)習(xí)，精通六國(guó)語(yǔ)言，有人選擇悲觀，終日感到自卑，長(zhǎng)久的自我壓抑最終導(dǎo)致精神崩潰;海倫選擇樂(lè)觀，在其自身與老師的努力下，在學(xué)術(shù)上仍取得驕人的成就。有人選擇悲觀，在無(wú)止境的自我沉淪中，最終走向滅亡;霍金選擇樂(lè)觀，他克服疾病帶來(lái)的困擾與疼痛，致力科學(xué)研究，成為“繼愛(ài)因斯坦后最偉大的科學(xué)家”,而有的.人卻選擇悲觀，終日在怨天尤人的報(bào)怨聲中惶惶渡日，在自我塑造的悲憤的高塔中渡過(guò)余生……
正如蘇軾說(shuō)過(guò)“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”在對(duì)待自身缺陷的時(shí)候，為何總要伴隨著自卑與逃避?用平和的心態(tài)去面對(duì)，學(xué)會(huì)帶著欣賞的目光去感受缺陷。正如人們欣賞“斷臂維納斯”一般。既便她雙臂致殘，但人們?nèi)园阉暈槊赖幕�。從她的姿態(tài)上，我們所能見(jiàn)到的是美。而作為我們，何不以樂(lè)觀的精神面貌去對(duì)待那些我們所帶來(lái)的缺陷呢?縱觀中外名著，又有多少，在其故事的結(jié)尾真正畫(huà)上美滿的句號(hào)?往往是留下那么一些遺憾，那么一些缺陷，來(lái)引發(fā)讀者的感悟與深思。
其實(shí)，缺陷并非總是丑、自卑相連結(jié)，缺陷也有其美的一面。我們應(yīng)學(xué)會(huì)成為面對(duì)缺陷的樂(lè)觀者，去發(fā)掘缺陷中所隱含的美。以樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)人生中所遭遇的每一次缺憾。每天的太陽(yáng)都是新的，美寓于一切事物之中。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文19
俗話說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人的生活都不會(huì)一帆風(fēng)順，必要經(jīng)歷了風(fēng)雨后才能見(jiàn)到彩虹。
化繭成蝶，多么繽紛絢麗的詞語(yǔ)！可這其中的辛酸又有多少人能知道呢？那需要熬多少個(gè)日月，才能換來(lái)欣賞與贊美？它本是一只無(wú)名的小蟲(chóng)，可因努力迎來(lái)了生命中的花季。它的堅(jiān)持讓人們記住了它。
傲立風(fēng)雪，這是勇敢者的話題。在寒冷中盛開(kāi)的紅梅，它是多么堅(jiān)強(qiáng)！多么妖嬈！在凜冽的寒風(fēng)中展示給人們最美的'姿態(tài)，博得了“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的美譽(yù)，它的堅(jiān)強(qiáng)讓人們歌頌了它。
史鐵生，一位偉大的文學(xué)家。他創(chuàng)作出了那么多優(yōu)秀的作品，可誰(shuí)能想到他也是一位坐在輪椅上的作家呢！他的樂(lè)觀讓我們了解了他。
愛(ài)迪生，出色的科學(xué)家。在一次次的實(shí)驗(yàn)中不斷進(jìn)取，即便弄得自己變成了殘疾人，依舊踏實(shí)工作，不輕言放棄。他的努力讓我們認(rèn)識(shí)了他。
貝多芬，著名的音樂(lè)家。在經(jīng)歷了雙耳失聰，工作不順，愛(ài)情失敗的情況下，仍然堅(jiān)持作曲，最終成為了享譽(yù)世界的偉人。他領(lǐng)悟了生命的真諦，用事實(shí)創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)奇跡。他的執(zhí)著讓我們肯定了他。
司馬遷，完成了“史家之絕唱”的人，一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的人，創(chuàng)作出了《史記》這部著作。雖然命運(yùn)對(duì)他十分不公，可他并沒(méi)有自暴自棄，相反，卻書(shū)寫(xiě)出了一個(gè)傳奇。他的信念讓我們贊賞了他。
謝瑤環(huán)，我國(guó)古代著名的女官。即便她的名字不為人所熟知，可她依然用她的機(jī)智聰慧向世俗展示了“巾幗不讓須眉”的故事。雖然一路上有眾多挑戰(zhàn)，但她還是用最完美的事實(shí)譜寫(xiě)著她的人生。她的沉著讓我們走進(jìn)了她。
人生隨處都有挑戰(zhàn)，可我們卻必須要向生活證明：我們是棒的！面對(duì)困難，正視挫折是我們一生的必修課，它是如此的簡(jiǎn)單而又復(fù)雜。學(xué)會(huì)面對(duì)，讓我們擁有幸福；學(xué)會(huì)面對(duì)，讓我們擁抱陽(yáng)光！
學(xué)會(huì)面對(duì)作文20
社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受到挫折時(shí)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存；在怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍耐；在受到別人猜忌時(shí)，我們學(xué)會(huì)了理解；在別人傷害自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到苦難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心……
小時(shí)候，大家都有過(guò)同樣的想法：快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大。未來(lái)，確實(shí)對(duì)我們有著極大的誘惑。小時(shí)候的我們，都曾有過(guò)天真的想法，長(zhǎng)大，我們可以做自己喜歡的事情，（人間真情作文）再不用被父母拘束，再不用做自己不喜歡的事。于是，我們期盼快些長(zhǎng)大。
任時(shí)光流逝，我們一天天的長(zhǎng)大，也一天天的成熟懂事，現(xiàn)在的我們，會(huì)不會(huì)還想小時(shí)候那樣期盼長(zhǎng)大？長(zhǎng)大后的我們才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大，意味著擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任�，F(xiàn)在終于懂得，為什么父母總會(huì)說(shuō)：“我們希望你永遠(yuǎn)是個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的孩子！”現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大，不一定全是快樂(lè)。
長(zhǎng)大后，我們會(huì)有更多的圈子：朋友圈，事業(yè)圈，家庭圈……我們認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多。但他們是好是壞，我們單憑一雙眼睛，看不穿。我們總會(huì)對(duì)一些人掏心掏肺，時(shí)間久了，才發(fā)現(xiàn)，他們偽裝的面具下，面孔是多么的丑惡。原來(lái)，他們不值得我們這么做�？墒牵覀儾荒苘浫�，更不能流淚，哪怕前面的路全是荊棘，只要那些人看著，就算再疼，我也要笑著走完。因?yàn)�，他在等著看我的笑話學(xué)會(huì)面對(duì)作文6篇學(xué)會(huì)面對(duì)作文6篇。好強(qiáng)如我，怎么會(huì)認(rèn)輸。這個(gè)世界的生存之道就是：強(qiáng)者生存�，F(xiàn)在，對(duì)于他們無(wú)厘頭的傷害與嘲弄，已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)�？煽傆腥诉�是會(huì)對(duì)我們好的，所以我們會(huì)更加的珍惜�，F(xiàn)在的`我們，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，才是真正的長(zhǎng)大。能自如的面對(duì)，以前不曾想到的局面。
這個(gè)世界上，沒(méi)有人會(huì)無(wú)條件的對(duì)你好，很多事情，看開(kāi)了，就不會(huì)有那么多的感傷了。
我們終于是學(xué)會(huì)了面對(duì)，對(duì)不同的人的不同的做法。那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人，我們不再憎恨了。我們學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)他們的洗禮。
【學(xué)會(huì)面對(duì)作文】相關(guān)文章：
面對(duì)的作文02-18
寬容面對(duì)作文02-21
面對(duì)選擇的作文精選12-18
關(guān)于面對(duì)的作文02-27
面對(duì)風(fēng)雨作文02-20
面對(duì)困難作文01-21
面對(duì)挫折作文07-22
坦然面對(duì)作文04-26
勇敢面對(duì)作文04-23