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    2. 寫(xiě)手拉手活動(dòng)的作文

      時(shí)間:2022-10-07 05:54:58 專題作文 投訴 投稿
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      寫(xiě)手拉手活動(dòng)的作文五篇

        每個(gè)人都會(huì)度過(guò)一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的童年,其中少不了的是童年的好朋友。下面是小編整理的寫(xiě)手拉手活動(dòng)的作文五篇,歡迎來(lái)參考!

      寫(xiě)手拉手活動(dòng)的作文五篇

        【篇一:手拉手活動(dòng)】

        今天,我們學(xué)校舉行了一次“手拉手”為貧困災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)。

        早上,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)排好了隊(duì)。只見(jiàn)校領(lǐng)導(dǎo)一行人坐在主席臺(tái)上,前面放著一個(gè)捐款箱。校長(zhǎng)開(kāi)始講話了:“我們這次是為貧苦災(zāi)區(qū)的小朋友們捐款。同學(xué)們與他們相比,大家是多么幸福。而他們卻沒(méi)有錢上學(xué),只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書(shū)……!毙iL(zhǎng)講完了感人的話,捐款儀式便正式開(kāi)始了。首先是老師捐款,每位老師走上升旗臺(tái),將手里的50元、100元……投入紙箱中。接著是同學(xué)們捐款。每班里派一位同學(xué)代表將班級(jí)里捐出的錢投進(jìn)箱里。輪到我了,我將錢莊重地投進(jìn)捐款箱,此時(shí)仿佛看到了災(zāi)區(qū)的孩子收到這些捐款時(shí)喜悅的`笑臉和高興地背著書(shū)包上學(xué)的背影,我不禁感到了自豪和激動(dòng)。走下升旗臺(tái),我想:那些孩子生在貧窮的小山村里,想天天上學(xué),對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一種奢望,即使上了學(xué),也要用稚嫩的肩膀承擔(dān)起比城里孩子更多的家庭重?fù)?dān)。記得我曾在報(bào)紙上看見(jiàn)一位貧困山區(qū)兒童的來(lái)信,信中呼吁道:“人不能選擇出身,卻可以改變?nèi)松,我要改變自己命運(yùn),可是沒(méi)有書(shū)讀,沒(méi)有知識(shí),什么也改變不了。我要讀書(shū),我要書(shū)讀!”

        此時(shí)此刻,我才真正理解了手拉手含義:一個(gè)人的手拉起另一個(gè)人的手,再拉起另外一個(gè)人的手……

        【篇二:手拉手活動(dòng)】

        我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(2)班的一名學(xué)生,叫董穎楚。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學(xué),渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。

        可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來(lái)的桌子,同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳,沒(méi)有電燈,沒(méi)有書(shū)本,甚至沒(méi)有粉筆!這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻,寫(xiě)完了用橡皮擦掉,再用一次;有的`同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了,還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái),書(shū)本還像新的,書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起;有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下,還堅(jiān)持學(xué)習(xí),有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。

        再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具,漂亮的書(shū)本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn),可我們還身在福中不知福,不好好學(xué)習(xí),整天想著玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。

        通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng),讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭,一人有困難,大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助,讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú),讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么,也許是一個(gè)書(shū)包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書(shū),也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上,他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信,當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí),一定體會(huì)到了溫暖,擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。

        我們都是祖國(guó)的花朵,我們一定要向你們學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó),讓祖國(guó)的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進(jìn)步!

        【篇三:手拉手活動(dòng)】

        為了籌集紅領(lǐng)巾基金,學(xué)校大隊(duì)部決定在下午手拉手獻(xiàn)愛(ài)心義賣活動(dòng),聽(tīng)到這個(gè)消息,大家欣喜若狂。

        下午,老師讓同學(xué)們把義賣物品和五張桌子都抬到樓下,我們把五張桌子一字?jǐn)[開(kāi),把所有的物品放上去,又把我們的“店鋪”裝扮了一下。我們班的義賣活動(dòng)開(kāi)始了。

        大家都帶了許多物品,五花八門(mén),各種各樣,有文具,有飾品,有玩具,有娃娃……我?guī)Я艘粋(gè)小迷宮、一個(gè)海豚水晶球、一個(gè)小熊。我把它們擦得干干凈凈的。

        我和好朋友肖肖一起去“逛店鋪”,挑選我們中意的東西?吹侥切┝宅槤M目的商品,心中說(shuō)不出有多高興,腳下好象生了風(fēng),走得又快又有勁,我們穿梭來(lái)往,看看這個(gè),摸摸那個(gè),心里直癢癢。

        同學(xué)們手中都拿著自己心儀的商品,臉上掛著滿足的微笑。心里都凝聚著強(qiáng)烈的激情,所有人的眼里都閃爍著歡樂(lè)的火花。我們倆也都有了各自的收獲,我得到了一個(gè)別致海螺,一個(gè)像它原來(lái)主人妹妹一樣可愛(ài)的.文具袋。

        今天的活動(dòng)獲得的收入,學(xué)校將給困難家庭與貧困地區(qū)的人們以幫助,特別是幫助那些像我們一樣大的卻家境貧困的孩子,通過(guò)這次手拉手義賣活動(dòng),讓他們感受到社會(huì)的溫暖。

        【篇四:手拉手活動(dòng)】

        今天一大早,我們一行50名小記者踏上了載滿愛(ài)心和溫暖的大汽車,前往南樂(lè)縣楊村鄉(xiāng)看望留守兒童。

        經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車程,終于到達(dá)了目的地。汽車徑直開(kāi)往留守兒童學(xué)校。下了車,我們來(lái)到一間很大的會(huì)議室,里面坐滿了等候我們的留守兒童,我們排成一排坐在了他們的后面。我的幫扶對(duì)象叫仝玉燦,在睢楊村小學(xué)三年級(jí)上學(xué),和我年齡一樣大。她的爸爸媽媽在外地打工,他由爺爺奶奶照顧。剛見(jiàn)到她的時(shí)候,她有些靦腆,問(wèn)她一句她就回答一句。我們交換了信息卡片,并送她了一本書(shū)和一些學(xué)習(xí)用品。

        據(jù)我了解,這些留守兒童的父母大都在外地打工,多數(shù)是和爺爺奶奶住在一起的,學(xué)習(xí)成績(jī)大多數(shù)也不太好,他們很孤獨(dú),有什么不開(kāi)心的事,也沒(méi)人訴說(shuō)。相比之下,我們就幸福多了。每天都有爸爸媽媽陪伴著、關(guān)心著、寵愛(ài)著,偶爾還可以在他們面前撒撒嬌。所以,我們要幫助他們,讓他們不再孤獨(dú),給他們帶去快樂(lè),讓他們也要像我們一樣幸福。我們這些小記者有的表演唱歌,有的講笑話,有的表演樂(lè)器。我和我們班的幾個(gè)同學(xué)也為他們表演了一個(gè)節(jié)目。

        時(shí)間過(guò)得真快,離別的.時(shí)候,我對(duì)仝玉燦說(shuō):“以后我們就是好朋友了,如果你有什么不開(kāi)心的事或需要幫助的,一定要告訴我,我會(huì)竭盡全力幫助你的!彼χc(diǎn)了點(diǎn)頭。我們依依不舍的離開(kāi)了我們的新朋友。

        同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!手拉手,愛(ài)相傳,讓我們的愛(ài)溫暖那些需要幫助的人。

        【篇五:手拉手活動(dòng)】

        我出生在一個(gè)并不富裕的家庭中,爺爺奶奶雖然已年長(zhǎng),可為了我的未來(lái),不得不把家里的老房子租出去。前來(lái)租房的也都是一些外地人,一些窮人。他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),來(lái)這打工,日子雖然清貧,可他們并沒(méi)有放棄生活的希望,他們對(duì)人生有著自己的`理解。

        其中,有一個(gè)租客帶著孩子來(lái)租房,父母可能是不舍得孩子吧。他們也很窮,不過(guò)一家三口為人還不錯(cuò),都很老實(shí),能為鄰居做些能力所及的小事。我見(jiàn)他們的兒子也很懂事,于是和這個(gè)小弟弟交了朋友。

        小弟弟有什么不會(huì)的就來(lái)找我,我也樂(lè)于幫助他,我們相處的十分融洽。

        今年春節(jié),小弟弟突然傷心跑來(lái)告訴我:今年本來(lái)是要回家的,可是從家里帶來(lái)的錢很快就用光了,單位上也對(duì)外地人有偏見(jiàn),沒(méi)錢今年恐怕不能回家了,車票又搶不到,心里很著急。我得知后,立即拿了些自己平時(shí)攢下的零用錢準(zhǔn)備給小弟弟用,一方面也通知父母,叫他們買三張車票來(lái)幫助小弟弟一家度過(guò)難關(guān),安心回家過(guò)年。

        四天后也就是除夕那天,錢和車票都準(zhǔn)備好了,我叫他們一家過(guò)來(lái),并拿起東西贈(zèng)與他們,他們一家子都十分感激,說(shuō)這份情誼沉甸甸的,令人難忘。小弟弟還出乎意料的送了我一張賀卡,上面他畫(huà)了他們一家子,說(shuō)走后別忘了他們,他的父母感到地流下了眼淚。我也真心祝愿他們一家一路順風(fēng)。

        是啊,窮人也有尊嚴(yán),窮人也有理想,讓我們攜起手來(lái),幫助身邊的困難人群吧!

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