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小學(xué)生寫植物作文（通用34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生寫植物作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生寫植物作文 1
寫植物園的 我們班的“小小植物園” 今天，我們四（2）班的小小植物園開(kāi)張了。植物園一派春意盎然的景象，是一個(gè)充滿樂(lè)趣的小天地。 植物園靜靜地坐落在教室的西北角，但它卻有一種神奇的魅力，令人倍感溫馨�；苁侨~鵬威爸爸精心制作的`，呈階梯狀�；艿念伾緛�(lái)有些樸素，熱心的戴霓用貼紙和亮紙片對(duì)花架進(jìn)行精心裝飾，為花架增添了幾分活潑，幾分靚麗�，F(xiàn)在，花架上擺滿了同學(xué)們喜愛(ài)的花花草草，小花小草在全班瑯瑯的讀書聲中茁壯成長(zhǎng)，怎能不讓人甜在心頭。 植物園里的植物好不熱鬧。典雅的水仙花像亭亭玉立的少女，穿著白玉做成的高跟鞋，翡翠似的綠裙子，顯得那么婀娜多姿。風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，仙子就跳起了舞，散發(fā)出淡淡的清香。綠色的觀音蓮，不僅美麗，更有清新高雅的風(fēng)姿。高貴的風(fēng)信子，伸出幾片又大又厚的葉子，好像媽媽溫柔的手，捧出一簇粉紅色的小繡球。我不禁感慨，花兒如此多嬌！ 植物園不僅美化了我們的環(huán)境，而且還陶冶了我們的性情。下課了，我們都愛(ài)圍在花草旁邊，觀察它們的變化，摸一摸綠葉，聞一聞花香，上課的疲倦頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。 植物園把春天搬進(jìn)了我們的教室，我愛(ài)班級(jí)植物園。
小學(xué)生寫植物作文 2
今天，我和媽媽開(kāi)車植物園看落葉。在路上，我看見(jiàn)梧桐樹(shù)上葉子不見(jiàn)了，地上卻到處都是它的身影。風(fēng)一吹，那些葉子像一個(gè)個(gè)小舞蹈家，在空中飛舞。我還看見(jiàn)了西湖和遠(yuǎn)處的山，西湖上飄著薄薄的霧，山在西湖后面隱隱約約地出現(xiàn)，這景色別提多美了！西湖邊還有殘荷，那棕色的葉子可了，但我相信明年夏天一定會(huì)很美的。到了植物園最先看到的是小竹林，我仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)竹子和大樹(shù)不同。竹子很細(xì)，它的.樹(shù)枝也很細(xì)，而且種子是在竹子旁邊長(zhǎng)的，這幾點(diǎn)和其它的樹(shù)完全不同。我們走到有落葉的地方，踩在上面感到落葉又松又軟，有的落葉沒(méi)有粘在土上，卷卷的，有的被踩多了，粘在了土上，扁扁的。葉子下面有時(shí)候，是有高有低的土，有時(shí)候是樹(shù)根，還有的時(shí)候會(huì)是大大小小的石頭。我們又向樹(shù)林里面走，看見(jiàn)一棵大樹(shù)，它層層密密的枝葉把樹(shù)遮住了，也把藍(lán)天擋住了。它的長(zhǎng)相很，莖只有一點(diǎn)地方，樹(shù)枝就亂長(zhǎng)了，讓人看了，仿佛走到了電影《哈利.波特》里的打人樹(shù)前面。原來(lái)冬天也有這樣的迷人景色，為什么以前不知道呢？
小學(xué)生寫植物作文 3
夏天是雨水之季，沒(méi)想到第一場(chǎng)雨就如此壯觀。放學(xué)后，我正在回家的路上。突然，只聽(tīng)狂風(fēng)怒吼，猶如巨龍咆哮一般。又見(jiàn)天上烏云密布，霎那間下起傾盆大雨，像從天而降的天河流水。傾刻間，我變成了落湯雞。路上行人到處避雨，我飛快地向家中跑去。到家后，我坐在陽(yáng)臺(tái)邊看著樓房浸在煙雨之中，（什么）在風(fēng)中飛舞，路旁的小樹(shù)被風(fēng)雨吹打得左搖右擺。打開(kāi)窗聽(tīng)到雨從天上簌簌落下的聲音�？吹搅灵W閃的閃電，又聽(tīng)到轟隆隆的雷聲，閃電和雷鳴連續(xù)不斷。雷鳴聲時(shí)而震響，時(shí)而微弱。閃電一個(gè)個(gè)連續(xù)不斷出現(xiàn)。漸漸的，雨小了，但雷電不止，過(guò)了一會(huì)兒又下起雨來(lái)。雖然這次雨不那么多，那么密，但豆大的雨滴砸在屋檐上發(fā)出噼噼啪啪的.聲音。晚飯后，天暗了下來(lái)，西面發(fā)出暗淡的光，上是粉紅色的，再往下面是紫的。格外美麗。而南面遠(yuǎn)處的云不斷發(fā)出片狀閃電，閃電這一片，那一片，左面一片，右面一片。這時(shí)有兩片閃電撞在一起，在消失的同時(shí)，從中間竄出一條長(zhǎng)龍似的閃電在這條閃電的半路又分出兩條，好長(zhǎng)的一條閃電，我無(wú)法形容這美麗的閃電。有時(shí)再次出現(xiàn)，我不時(shí)驚呆，不時(shí)驚聲稱贊。雖然閃電持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)。但我還是意猶未盡，望著長(zhǎng)空遐想......今日所見(jiàn)的這風(fēng)雨雷電，是我小時(shí)候到現(xiàn)在的第一次。這又猛又強(qiáng)勁的風(fēng)；這又密又大的雨；這又響又長(zhǎng)的雷；這又多又美的閃電，令我震驚，久久不能忘懷。（好，概括的精辟）此刻我才知道大自然是多么的偉大；多么的神秘；多么的奇妙啊！評(píng)語(yǔ)：文章寫出了這場(chǎng)“夏雨”的壯觀和非同凡響。主要抓住了雨急、風(fēng)大、雷猛、電奇的特點(diǎn)，描繪很細(xì)致。
小學(xué)生寫植物作文 4
過(guò)去，我只知道人和動(dòng)物會(huì)睡覺(jué)，通過(guò)睡眠來(lái)消除忙碌一天后的疲勞，調(diào)節(jié)生理機(jī)能，以便以旺盛的精力迎接第二天的生活。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了植物也會(huì)睡覺(jué)。
今年，我家栽了幾盆花，從每裸花根部的土里長(zhǎng)出了一些不起眼的酸角草，它們那嫩綠的大三瓣、小六瓣葉子均勻地鋪在花盆里，倒也為盆花增添了幾分姿色。人冬后，為了不讓盆花受寒流的侵襲，爸爸便把這些花盆搬進(jìn)屋內(nèi)。
一天晚上，我半夜翹床小便，無(wú)意中看見(jiàn)酸角草的葉子下垂，好像蔫了，再看其它盆內(nèi)的酸角草也是一樣，我以為這些小草可能是不適應(yīng)室內(nèi)環(huán)境快枯死了。第二夭早晨起床，昨晚“蔫了”的酸角草葉子又展開(kāi)了，這是怎么回事呢？我決定解開(kāi)這個(gè)謎。以后的幾個(gè)晚上，我都常在花盆旁仔細(xì)觀察，并記下了觀察日記。
晚上7點(diǎn)鐘后，酸角草葉子開(kāi)始下垂，慢慢地閉合成三角形，緊緊“抱住”葉柄，像一把把收攏的小傘；10點(diǎn)鐘，葉子全部閉合；天亮后，這些合攏的葉片又重新張開(kāi)，迎接朝陽(yáng)，再次利用光能把水和二氧化碳制造成有機(jī)物。所以我斷定：酸角草也會(huì)“睡覺(jué)’。
為什么小草也會(huì)像人一樣睡覺(jué)呢？我查找有關(guān)資料，又向老師請(qǐng)教，終于揭開(kāi)了這個(gè)秘密。
原來(lái)，這種隨晝夜的光暗周期而變化的運(yùn)動(dòng)形式，是由于夜晚到來(lái)的刺激所引起的感性運(yùn)動(dòng)。又稱為“感夜運(yùn)動(dòng)”或“睡眠運(yùn)動(dòng)”。許多植物都具有這種運(yùn)動(dòng)。如花生、大豆、合歡和含羞草等的`葉子，白天迎著朝陽(yáng)舒展，一到晚上就成對(duì)地合攏起來(lái)。酸角草的感夜運(yùn)動(dòng)則表現(xiàn)為，到晚上葉子便朝下，而白天則朝上。
酸角草的這種感夜運(yùn)動(dòng)，是山子它們?nèi)~柄上側(cè)和下側(cè)的生長(zhǎng)素含量隨晝夜的變化而不同所致。白天，在陽(yáng)光的沐浴下，葉子中生成的生長(zhǎng)素向葉柄移動(dòng)時(shí)，較多地集中在與葉柄的下側(cè)的篩管連接的葉片部分，由于這部分生長(zhǎng)素濃度較高，生長(zhǎng)較快，結(jié)果使葉子朝上。而在夜間，生長(zhǎng)素在葉柄的上側(cè)含量比下側(cè)高，使上側(cè)生長(zhǎng)加快，結(jié)果導(dǎo)致葉片朝下，以防止水分的散失。
酸角草的晝夜變化秘密終于揭開(kāi)了。它使我認(rèn)識(shí)到，在我們周圍還有許多奇花異草，只要我們仔細(xì)觀察。認(rèn)真思考，勤一于學(xué)習(xí)，就能認(rèn)識(shí)它們，揭開(kāi)其中的奧秘。
小學(xué)生寫植物作文 5
今天，我們要學(xué)作文了，寫完詞語(yǔ)和佳句，老師讓我們制小制作。老師發(fā)給我們一些小樹(shù)枝、拉拉草和松樹(shù)葉，又讓我們先想一想小制作的名字，然后再動(dòng)手。我已經(jīng)想好了，我的小制作就取名叫“春的植物”吧！
開(kāi)始動(dòng)手了，我把植物的葉子摘掉，然后把枝條做成一朵花的花莖，再用雙面膠把它貼起來(lái)，接著用剩余的葉子一片一片地貼在花莖周圍，一朵花就做好了。我小心翼翼地把它放在旁邊做別的。我又用松樹(shù)葉做了一棵松樹(shù)。還有，我把拉拉草的葉子拔掉當(dāng)小河。這樣，人們就可以在樹(shù)蔭下乘涼，也可以在河里游泳，多好呀！我在旁邊放了幾根拉拉草當(dāng)草坪，這樣，小朋友也有地兒可以玩了。
可是到最后，我遇到了一個(gè)難題，這個(gè)花的葉子拿起來(lái)總是會(huì)掉下來(lái)，我想了想，把兩邊的'樹(shù)葉都貼起來(lái)就不會(huì)掉了。
我花了九牛二虎之力才把花和其他的植物做完，我輕輕地拿起來(lái)看了看，真美呀！
我感覺(jué)我的作品很棒，當(dāng)然，以后還會(huì)做得更好。哈哈，一個(gè)好作品讓我沉浸在一個(gè)甜美的夢(mèng)中，真爽！做了這個(gè)作品后，我喜歡上了春的植物、春的顏色、春的氣息……
小學(xué)生寫植物作文 6
周六下午，室外陽(yáng)光明媚。在這個(gè)初春佳節(jié)，我和爸爸來(lái)到植物園人工湖逮魚。
再往里走，就看到了那波光粼粼的人工湖，湖邊的垂柳枝上已冒出了嫩綠嫩綠的小芽?jī)�，迎春花也三三兩兩的露出了笑臉，傳遞著春的喜訊。水面上不停的冒著水泡，一群一群的.小銀魚正在清澈的湖水里歡樂(lè)地嬉戲。這可是逮魚的最好時(shí)機(jī)哦!我趕緊讓爸爸給我做了個(gè)小網(wǎng)兜：塑料袋口上綁個(gè)用柳條做成的環(huán)，再在環(huán)上綁一個(gè)粗棍子。呵，挺精致的，怪不得旁邊的許多小朋友都向我們投來(lái)了嫉妒的目光。
我把小網(wǎng)兜悄悄地從小銀魚的后面放進(jìn)水里，小銀魚好像發(fā)現(xiàn)了我的詭計(jì)，趕緊躲開(kāi)了，我正想再放一次，爸爸勸我耐心的等會(huì)兒，我也只好勞累一下胳膊了。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已偷偷的跑到了西山頂上。小銀魚們，你們趕快回家去吧，去找爸爸媽媽吧。我們今天在一起玩得真高興、真開(kāi)心呀！
啊，西邊的晚霞多么燦爛呀!它是不是在慶祝我這一天學(xué)到了很多知識(shí)？是不是在祝福我玩的開(kāi)心？我想，應(yīng)該都是吧。
再見(jiàn)了，充滿生機(jī)的人工湖；再見(jiàn)了，熱情的音樂(lè)噴泉。等著吧，我會(huì)再來(lái)看你的！
小學(xué)生寫植物作文 7
茉莉花被碧綠的枝葉襯托著，形成了鮮明的對(duì)比，茉莉花裊娜的開(kāi)著，微風(fēng)羞澀的打著花果朵，送來(lái)一絲絲沁人心脾的香氣。茉莉花她穿著雪白而圣潔的'連衣裙就如同一個(gè)美麗迷人，體態(tài)修長(zhǎng)，亭亭玉立的小姑娘，顯得那么端莊素雅。碧綠的葉子像一塊清脆透明的翡翠。清香，醇香，濃香。怎能不令人陶醉其中，心曠神怡呢!
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵穿著雪白衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)的茉莉花，小鳥(niǎo)為我伴奏，小花為我舞蹈。我躺在大地媽媽的懷抱中，貪婪的吸著天地之精華，我傾聽(tīng)小草的聲音，我感受著大自然奇妙世界。微風(fēng)如媽媽的手溫柔地?fù)崦业哪樀�，我情不自禁的翩翩起舞，不光是我一朵，所有的茉莉花都在舞蹈，溫暖的�?yáng)光灑在我的身體上，我全身的露珠閃爍著金光，猶如寶石般耀眼，小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我蜂蜜收成的碩果累累，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我今天的新鮮事物，老爺爺喜笑顏開(kāi)的向我走來(lái)，把最溫暖的笑容注射進(jìn)了我的血液!
我忽然想起我不是茉莉花，而是去欣賞茉莉花的呀!我興高采烈的哼著小調(diào)流連忘返的跑回了家，“好一朵美麗的茉莉花呀……”
小學(xué)生寫植物作文 8
我最喜歡的植物之一是水仙花，它芳香優(yōu)雅，有許多優(yōu)雅的名字，如靈波仙子和丫蒜.它是世界名花之一。
水仙花盛開(kāi)時(shí)看起來(lái)很美：在茂盛的樹(shù)葉中，十幾片葉子和莖干直立著。花對(duì)稱地開(kāi)在每個(gè)葉莖的上端。六片白色花瓣的`前后層被金色的雄蕊所包圍，像一群群芭蕾女郎一樣翩翩起舞。雄蕊中央有六片雌蕊葉，上面覆蓋著很少的花粉，等待著風(fēng)把它傳播到天涯海角。安靜大氣，不光鮮，散發(fā)出淡淡的香味。六瓣六核，六六是人們喜歡他的原因。
放一盆雅致的水仙花，在古色古香的書房里看書做作業(yè)，是一種難得的享受。家里放一盆水仙花起到裝飾的作用，淡淡的清香可以一整天掃去你的疲憊。
春節(jié)將至，無(wú)論是放在自己家里還是送人，都更受歡迎。水仙為人們付出了一切。它讓人快樂(lè)，不再煩惱，不再悲傷，有給別人快樂(lè)的精神，甚至是以犧牲自己為代價(jià)。
我越來(lái)越喜歡水仙花了。因?yàn)槠链髿�。雖然它沒(méi)有玫瑰那么妖嬈，也沒(méi)有荷花那么婀娜，但它依然為冬天貢獻(xiàn)著自己的美麗，我愛(ài)它給別人幸福的精神。
小學(xué)生寫植物作文 9
我有一個(gè)植物朋友，他和玫瑰花的樣子，特點(diǎn)都差不多，你們知道它是什么了嗎?對(duì)了，那就是月季花了。
月季花剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)的莖是嫩黃色的，慢慢變成淺綠色，最后變成墨綠色了，大約圓珠筆芯粗細(xì)。它的身上長(zhǎng)著暗紅色的刺，像保護(hù)自己的鎧甲，也像手中握著的長(zhǎng)劍。
它的`葉子顏色是深綠色的，邊緣有許多小齒輪，像一條條波浪。
最美的就是它的花了，顏色可真多，有紅色的、白色的、淡黃色的、粉紅色的……這么多月季花，一朵有一朵的姿勢(shì)，有的還是花骨朵，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像小姑娘用雙手托著自己的臉龐;有的花瓣兒全部展開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的大姑娘，和那花骨朵形成了鮮明的對(duì)比。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我聞到陣陣清香，讓人感覺(jué)心曠神怡。
月季花的生命力很頑強(qiáng)，在早春或晚秋時(shí)節(jié)，你就剪下合適的枝，插在泥土里，適當(dāng)澆水，不久它就可以生根發(fā)芽，又一株月季花就閃亮登場(chǎng)了。
我的這個(gè)植物朋友，它的生命力強(qiáng)，種植十分簡(jiǎn)單，我很喜愛(ài)它!
小學(xué)生寫植物作文 10
我們生活在一顆奇妙的星球上。大自然里有著許許多多有趣的動(dòng)植物。首先，讓我們來(lái)看一看可愛(ài)的小動(dòng)物們吧！
變色龍是一種神奇的動(dòng)物。它可以根據(jù)場(chǎng)景變化，隨時(shí)變換自己身體的顏色，從而不被天敵和獵物發(fā)現(xiàn)。在自然界中，“善變”的它可是當(dāng)之無(wú)愧的“偽裝高手”。
章魚是軟體動(dòng)物。大約幾十公斤的章魚可以從5厘米的`小洞里鉆出來(lái)，從而可以進(jìn)入很窄的地方捕食獵物，也可以逃生。
還有斑馬，斑馬生活在非洲大草原上，是一種非常有趣的動(dòng)物。它們身上黑白相間的斑馬紋可以用來(lái)保護(hù)自己，因?yàn)楫?dāng)它們的天敵在后面追它們時(shí)，天敵看著晃動(dòng)的、黑白相間的斑馬紋會(huì)暈，從而放棄追捕。
現(xiàn)在我們看看有趣的植物吧！
我們先來(lái)看看蒼耳。蒼耳的果實(shí)身上有很多尖刺，如果鉤到小動(dòng)物的皮毛就可以去小動(dòng)物去的地方。
鳳仙花靠自己的美麗讓別人摸它，它的花瓣很脆弱，碰到后就會(huì)炸開(kāi)，這樣種子可以炸到1米遠(yuǎn)的地方。
椰子是靠海水傳播種子。椰子樹(shù)長(zhǎng)在海邊是因?yàn)橐拥粝聛?lái)的時(shí)候能跟著海浪漂流，當(dāng)它被沖到沙灘或別的島上時(shí)，就能發(fā)芽、生長(zhǎng)。
大自然多神奇啊！
小學(xué)生寫植物作文 11
去年，我們學(xué)校放暑假了。暑假期間，我們舉辦了為期兩天的夏令營(yíng)。我們?nèi)サ牡胤绞俏骱抢镉性S多荷花。我們乘公共汽車去了湖邊，然后上了觀光船。
“哇”和“太美了”只能看到西湖。魚清晰可見(jiàn)，可以計(jì)數(shù)。有些淘氣的魚還在水底起泡呢！湖面上的水隨風(fēng)蕩漾，像仙女在遠(yuǎn)處翩翩起舞。
“蓮花！”這是蓮花！我不知道是誰(shuí)打來(lái)的。我轉(zhuǎn)身向窗外望去，頓時(shí)被池中的荷花迷住了，只見(jiàn)池中的荷花一個(gè)接一個(gè)地?cái)D擠擠擠，亭亭玉立，“��！多美的蓮花啊。我不得不說(shuō)。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，一陣香味撲鼻而來(lái)。月光下，荷花是白色的。荷葉上，有正在發(fā)芽的，有已經(jīng)開(kāi)了花的。我仿佛置身于“荷葉綠無(wú)邊，荷花紅反太陽(yáng)”的情景中。
蓮花的外形多種多樣。有的像害羞的小女孩，臉紅了，躲在花葉下。他們中的一些人對(duì)美麗的世界很好奇。一朵接一朵的荷花像亭亭玉立的少女，而荷葉像片片的霧氣。我被這美麗的.景色陶醉了。我要看看這朵蓮花和那朵蓮花。我越來(lái)越興奮了。
荷花，荷葉在翩翩起舞，我不禁顫抖起來(lái)，完全陶醉在這詩(shī)一般的境界里。
在回家的路上。我想到了……
是的！我愿做一朵小小的“蓮花”，使我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)美麗而自豪！
小學(xué)生寫植物作文 12
有一種植物十分好養(yǎng)，它是家家戶戶都愛(ài)養(yǎng)的盆景之一。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉片從根處垂下，遠(yuǎn)看如同一位長(zhǎng)發(fā)翩翩的少女，它便是吊蘭。
吊蘭又分幾個(gè)種類，有全綠吊蘭，金邊吊蘭和銀心吊蘭三種。大多數(shù)人比較偏向于金邊吊蘭，這種吊蘭兩邊是白中透黃的葉邊，中間呈全綠色，仿佛是畫家用他那白色的顏料勾了邊，一反常態(tài)，帶給了人們另一種視覺(jué)上的享受。吊蘭的.生命力十分頑強(qiáng)，因?yàn)樗鼘?duì)生活環(huán)境的要求很低。它只需要放在陰涼庇蔭處，每三四天澆上一杯水就很容易養(yǎng)活。
我家中也養(yǎng)了四盆吊蘭，其中有一盆年齡最大，其他的三盆都是它的孩子，它是一盆“”的吊蘭，因?yàn)樗膵寢寔?lái)自于兩個(gè)不同的種類：金邊吊蘭和全綠吊蘭。當(dāng)兩種吊蘭的孩子養(yǎng)在同一個(gè)盆里后也就成為了這個(gè)“雜交”吊蘭。再說(shuō)說(shuō)吊蘭的孩子們吧！當(dāng)?shù)跆m準(zhǔn)備繁衍后代時(shí)，它的根中會(huì)長(zhǎng)出一條莖。這條莖一直鉆出泥土，最后長(zhǎng)到葉片那么長(zhǎng)，接下來(lái)的那么多天內(nèi)，莖上會(huì)冒出許多的小芽?jī)�，這就是它的孩子了。我愛(ài)吊蘭，更愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力。
小學(xué)生寫植物作文 13
我喜歡艷麗多次的玫瑰，喜歡傲霜斗雪的梅花，更喜歡飄香十里的桂花，但我最喜歡的還是不愛(ài)張揚(yáng)的含羞草。
含羞草的.莖又細(xì)又長(zhǎng)，小時(shí)候的莖上的絨毛很柔軟，但它長(zhǎng)大以后的莖上的絨毛就變得又老又硬又扎手了。而且上面還會(huì)長(zhǎng)有像尖刀一樣的倒刺，一不小心就會(huì)扎得你哇哇大叫。
含羞草的葉子很像羽毛，綠油油的。莖上的一片片橢圓形的小葉子整齊地排列在葉脈的兩邊，就像兩只小手掌，左一片右一片對(duì)稱分布，十分可愛(ài)。
對(duì)了，含羞草還會(huì)開(kāi)花呢!它的花很美麗，像一個(gè)個(gè)紫色的小絨球，也像玫紅色的蒲公英，美麗極了。
當(dāng)我輕輕刮它的葉脈時(shí)，就像父母在批評(píng)它，它的葉子就一片接著一片的合攏起來(lái)，就像千手觀音的表演，非常整齊有序。它為什么會(huì)害羞呢?我查閱資料找到了原因，如果含羞草受到刺激。比如我們用手去碰它，它里面的葉枕的水分就會(huì)跑到細(xì)胞間隙中，葉片就會(huì)合攏，所以含羞草就“害羞”了。
含羞草還可以預(yù)防地震呢!正常情況下，含羞草是白天張開(kāi)，晚上閉合，但是地震了的話，它就會(huì)變成白天閉合，晚上張開(kāi)，你說(shuō)是不是很神奇呢?
我覺(jué)得含羞草像一個(gè)知榮知恥，默默無(wú)聞的人，真值得讓大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生寫植物作文 14
在植物王國(guó)里，每種植物都有自己的獨(dú)特之處。有的五彩繽紛，豪華典雅；有的香香誘人，沁人心脾；有的又粗又高又奇怪。然而，梅花樸實(shí)無(wú)華的外表和雙靈的性格卻令人欽佩和喜愛(ài)。
在這個(gè)花謝千樹(shù)枯的寒冬里，只有梅花爭(zhēng)美�？炜矗∧且淮卮貗善G的梅花，如桃花云；像霧蒙蒙的霧；像透明的`泡沫，比飛雪還要耀眼。梅樹(shù)上的小骨朵一天比一天凸出，露出紅紅的嘴唇，像一個(gè)微笑的小女孩一樣打轉(zhuǎn)。這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，一簇簇梅花輕輕搖曳，香氣撲鼻。來(lái)，提神。耶！一朵梅花落下來(lái)，我伸出手，接過(guò)梅花。仔細(xì)觀察，淡紅色的花瓣就像一個(gè)雕刻精美的瓷瓶�？粗@嬌小的梅花，我一下子沒(méi)了感覺(jué)。這些梅花雖然不與蜜蜂、蝴蝶共舞，也沒(méi)有玫瑰的高貴與壯麗，但在蕭瑟的冬天里，依然表現(xiàn)出孤獨(dú)與美麗。
看著這在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的梅花，我的心不禁向它致敬。我不禁想起“墻角幾朵梅花，凌寒獨(dú)葉”，對(duì)！只有梅花以冰雪為榮。這時(shí)候的王冕就是男人的“不夸好色，只求空氣清干坤”。我欽佩梅花的純潔和無(wú)私精神，它把它的美麗給了人們，但在花開(kāi)的季節(jié)離開(kāi)了。
��！梅花充滿活力，你會(huì)點(diǎn)燃冬天，你會(huì)默默地迎接春天，但會(huì)悄悄地離開(kāi)。
小學(xué)生寫植物作文 15
有一種植物，它的生命力十分頑強(qiáng)，不需要太多水分就可以存活，水澆多了還會(huì)死。它的“身體”上還長(zhǎng)了許多刺，像一個(gè)蜷縮起來(lái)的小刺猬。顏色是綠色的，像是披了一件綠衣裳。刺是淡-的，像太陽(yáng)散發(fā)出的一束束陽(yáng)光。從遠(yuǎn)處看，它像是一個(gè)燦爛的小太陽(yáng)。
它生長(zhǎng)在沙漠之中。沙漠非常干旱，炎熱，雨兒很少光顧。能在這種環(huán)境下生長(zhǎng)的植物一定很頑強(qiáng)。
如果你用手碰它的話，手上就會(huì)“掛彩”，會(huì)扎出血呢!但是，我十分幸運(yùn)，一次也沒(méi)有被它的.刺扎到過(guò)。
它可以防輻射，放在電腦前可以減少輻射對(duì)眼睛的傷害。它也可以凈化空氣，它吸入二氧化碳，呼出我們?nèi)祟愋枰难鯕�。它還可以做武器，如果有壞人來(lái)襲，把它扔出去，可以像手榴彈一樣把敵人打得落花流水。我們還可以把它放在陽(yáng)臺(tái)等地方當(dāng)作裝飾品，美化環(huán)境，讓家里顯得有生機(jī)，有活力。
說(shuō)到這里，你一定知道這種植物是什么了吧對(duì)，是仙人球!仙人球雖然不那么鮮艷奪目，但是它有很多作用，而且生命力十分頑強(qiáng)，值得我們學(xué)習(xí)。所以，仙人球是我最喜歡的植物。
小學(xué)生寫植物作文 16
今天上午，我來(lái)到王愉懷家，阿姨拿來(lái)一個(gè)熟透了的西紅柿，讓我們觀察。
因?yàn)槲骷t柿剛從冰箱里拿出來(lái)，所以外面濕濕的，一個(gè)個(gè)小水珠連在了一起，變成一大粒水珠后，往下流。整體上看，西紅柿顏色想血一樣紅，像紅色的鮮花那樣艷麗，也像火的顏色，樣子像個(gè)紅著臉的胖娃娃。從下面看，西紅柿像個(gè)大蘋果，又像柿子。從側(cè)面看，那些綠葉像西紅柿的綠頭發(fā)，還像西紅柿的綠草帽。葉子有8片，里面是淺綠色的，越往外顏色越深，最外面卷卷的。輕輕把皮剝開(kāi)，可以看見(jiàn)皮是透明的，而且薄如蟬翼，果肉是紅色的，看起來(lái)水分很多。
把西紅柿切開(kāi)時(shí)，西紅柿流了好多汁，露出兩橢圓形的果肉，這兩個(gè)果肉像人的肺，果肉里有一粒一粒的'東西，這可能就是它的種子，中間綠綠的連著連著兩條莖絲，像人的下半身，阿姨切了兩小片，給我和王愉懷吃，我嘗了嘗，情不自禁地說(shuō)：“啊，西紅柿好美味，酸酸甜甜的好好吃!”再看看王愉懷那呆呆的表情好好笑哦。
以前沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)西紅柿覺(jué)得西紅柿沒(méi)什么意思，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)西紅柿真可愛(ài)啊!
小學(xué)生寫植物作文 17
我和我的植物朋友油菜花，有著親密的關(guān)系，快和我一起去看看，去發(fā)現(xiàn)吧！
我把一顆小小的種子放進(jìn)泥土里，給它“喝水”、“吃飯”、“看病”等等。一天又一天，一星期又一星期，我等啊，盼�。∷K于破土而出，我興奮的不得了，相信只要努力、堅(jiān)持、用心呵護(hù)，一定能有回報(bào)的！
幾天的長(zhǎng)假我光顧自己快樂(lè)了，卻把它冷落在一旁了，回來(lái)時(shí)看見(jiàn)它“低著頭”好像悲傷過(guò)度直不起腰的'“老奶奶”我急的滿頭大汗，手忙腳亂扶它去“曬太陽(yáng)”、“喝水”、呼吸新鮮空氣，希望有奇跡發(fā)生，繼續(xù)和我做朋友。
過(guò)了幾日我驚奇地發(fā)現(xiàn)，莖和葉子是綠的，十分纖細(xì)，摸上去感覺(jué)的，雖然只是新的生命，但它卻在微風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，淡淡的花香撲鼻而來(lái)，金色的花兒仿佛在向我招手微笑，那一朵朵，一簇簇，一串串，一一展現(xiàn)在我的面前，真美呀！那金黃色的上衣，像花仙子一樣在守護(hù)著花園。
我在書上看過(guò)它的資料，油菜花結(jié)果后可榨油，是純天然的綠色植物，吃了有益健康。
油菜花�。∧惚M情地開(kāi)吧！讓所有都看見(jiàn)你們平凡生命中不一樣的精彩！
小學(xué)生寫植物作文 18
我用了一個(gè)塑料瓶，裝了一些土，種了幾顆綠豆，澆好水，就開(kāi)始等待著綠豆的抽芽。
幾天后，終于功夫不負(fù)有心人，綠豆成功地發(fā)出了一棵棵嫩綠的小苗。我看著他們，覺(jué)得他們像一個(gè)個(gè)騎士，帶著一把把尖利的大刀，奮力地掙扎著，一個(gè)個(gè)都想爭(zhēng)誰(shuí)是第一個(gè)鉆出來(lái)的，第一個(gè)能看到外面的精彩世界。
又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)我的豆苗都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。我用尺子大約量了一下，沒(méi)想到長(zhǎng)得快的已經(jīng)了兩厘米，慢的也長(zhǎng)了一毫米。我可是快樂(lè)極了，希望自己種的綠豆越長(zhǎng)越快。
大約又過(guò)了三，四天，我又去看我的豆苗時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)他們又長(zhǎng)了一點(diǎn)。雖說(shuō)很快樂(lè)，但是還是有那么一點(diǎn)失望，可能是因?yàn)槲覠o(wú)法量出他們的根有多少長(zhǎng)吧。因?yàn)榧偃缬辛烁拈L(zhǎng)度，就能知道他們的'總長(zhǎng)是多少，這樣會(huì)讓我對(duì)這幾棵綠豆苗的疑心略微縮小一些吧。
又過(guò)了一些時(shí)間，這些豆苗竟無(wú)緣無(wú)故地長(zhǎng)出了一些圓圓的小東西。我左看看，右看看，卻還是不知道這是什么東西，于是我便去問(wèn)了媽媽，問(wèn)了以后我才知道，原來(lái)這是他們的果實(shí)呀!但是我卻又想把他們給摘掉，好喜歡這種小東西，不過(guò)我還是忍住了。看看還會(huì)長(zhǎng)出些什么?
通過(guò)這件事，我明白了凡事都要有耐心，著急可是不行呀。
小學(xué)生寫植物作文 19
蘭有很多種，有春蘭、蕙蘭、吊蘭、墨蘭……我最喜歡“洋蘭皇后”——蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭一圈一圈的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)管弦樂(lè)隊(duì)，中間那朵一枝獨(dú)秀，非常像樂(lè)隊(duì)的指揮師。
蝴蝶蘭的根細(xì)細(xì)的.、長(zhǎng)長(zhǎng)的，好多這樣的小根圍在一起，成了一個(gè)又粗又壯的根。慢慢往上，這個(gè)大根又分成了無(wú)數(shù)個(gè)嫩綠色的小根，再向上，就變成了細(xì)細(xì)的莖，莖上長(zhǎng)滿了葉，葉子很大，橢圓形的，像一條小船，上面一條一條的葉脈像小船上的木條，葉子旁邊就是花，一朵朵紫紅色的花爭(zhēng)相斗艷。
蝴蝶蘭的花最引人注目。有兩片大花瓣擋著三片小花瓣，又有幾片很小的花瓣圍成一個(gè)圓，里面包裹著黃色的小花蕊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一只正在采花的美麗蝴蝶啊！
蝴蝶蘭喜歡溫暖，十五至二十?dāng)z氏度最利于它的生長(zhǎng)，低于十?dāng)z氏度就會(huì)停止生長(zhǎng)，低于五攝氏度易死亡。蝴蝶蘭還可分為小蝴蝶蘭、臺(tái)灣蝴蝶蘭、斑葉蝴蝶蘭很多品種呢。
“幽蘭奕奕吐奇芳，風(fēng)度深大泛遠(yuǎn)香�！焙m好美麗�。∥液孟矚g它呀！
小學(xué)生寫植物作文 20
在我們的教室旁邊的走廊上往下看一片綠植出現(xiàn)在我們的眼前有：桂花、紅花檵木球……其中最引人注目的就是茂盛的紅花檵木球。
每當(dāng)站在走廊上靜靜地往下眺望時(shí)我就發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)刺猬頭，上面有許多半綠半紅的葉子好像小姑娘染過(guò)的辮子，茂盛又美麗。
我走到紅花檵木球前觀察時(shí)才知道真的是一棵大樹(shù)，樹(shù)干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。再走進(jìn)些，發(fā)現(xiàn)那些枝原來(lái)是漸變色的，從綠變紅每一株都是這樣整齊，像有人把它排過(guò)似的。到“大球”里面才知道了原來(lái)那么大的紅花檵木球是由6根組成的，每一根分二個(gè)叉，一個(gè)叉再分三個(gè)枝，一個(gè)枝再分許多小枝，小枝……往上看我發(fā)現(xiàn)了枝葉密密麻麻只有好多小縫才能看陽(yáng)光從這些小縫里一束束的照進(jìn)來(lái)。
突然一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝葉翩翩起舞好像一群演員在舞臺(tái)上大顯身手，右邊的桂花則是一名優(yōu)秀的`指揮員。紅花檵木球真美�。�
我仔細(xì)觀察的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)枝葉上掛著一個(gè)小牌子，上面寫著紅花檵木球耐寒、耐旱、喜熱、不怕修剪的功能。
最后要走的時(shí)候回頭看了一眼茂盛的紅花檵木球，感到一點(diǎn)惋惜，這美麗的樹(shù)��！
小學(xué)生寫植物作文 21
在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我發(fā)現(xiàn)了一棵外表長(zhǎng)得特別古怪的植物，是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，當(dāng)然引起了我的關(guān)注。
那天伴著縷縷的秋風(fēng)，我來(lái)到外婆家。也不知為什么，這棵在外婆家門口長(zhǎng)這么久的植物，直到今天才吸引了我的視線。于是，我就故意扯開(kāi)嗓門兒：“你們有誰(shuí)知道，這個(gè)‘怪家伙’叫什么來(lái)著？”教書的舅媽支支吾吾答不上來(lái)，就連知識(shí)淵博的舅舅也無(wú)可奈何。我只好自己在那觀察：
說(shuō)來(lái)也奇怪，這棵植物它全是綠的，它的主桿大約有十根圓珠筆那樣粗，由此再生長(zhǎng)出十多根小樹(shù)桿，每根樹(shù)枝上又長(zhǎng)滿了密密麻麻的綠葉子。它就像慈祥的母親哺育著許許多多的孩子。再來(lái)看看它的每片葉子都有規(guī)律地長(zhǎng)著兩根刺，似乎在警告人們：“人不犯我，我決不犯人�！蔽倚⌒牡卣巯滤囊桓U立即流出了一種乳白色的汁，手一沾感覺(jué)到粘粘的，等到干了之后又另有一種感覺(jué)：好像手上貼了一層薄薄的膜，粗粗的'，摸一摸，感覺(jué)很難受。
我還從外婆那兒得到：它的生命力特別頑強(qiáng)，即使等到葉子脫落了，不給予水資源，它也能正常生長(zhǎng)，一年四季都是靠它自己的能力去生存、繁殖。我想：這種植物所具有的能力，也是我們學(xué)生今后在學(xué)習(xí)道路上應(yīng)俱有的，凡事要懂得獨(dú)立去思考、探索。
小學(xué)生寫植物作文 22
每一次到海邊，都可以看見(jiàn)高大的椰子樹(shù)。
椰子樹(shù)有棕色的枝干，它的枝干挺立在風(fēng)中，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，不怕風(fēng)吹雨淋，不畏嚴(yán)寒酷暑，保衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆。
它的葉子是針狀的，非常的細(xì)，大家都以為椰子的葉子是一個(gè)整體，可定睛一看，原來(lái)是一片一片的小葉子排成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一只只大彩蝶。
椰子樹(shù)上的椰子可有趣了，我們平常吃的椰子是圓圓的，淡綠色的�？梢訌男〉酱蟮�'顏色都在發(fā)生變化，從深綠到淺綠，然后到干枯的棕色。
椰子還有一個(gè)大秘密呢！小時(shí)候我最愛(ài)到海邊玩耍，有一次我踢到一個(gè)硬硬的東西，我的腳被那個(gè)硬東西弄疼了，我想暴打一頓那東西，一看，原來(lái)是一個(gè)老椰子，上面有三個(gè)孔，一個(gè)是活孔，兩個(gè)是死孔，只有活的孔能發(fā)芽。
椰子有很大的作用，它的全身都是寶。他可以做椰子汁、椰子糖、椰子糕、椰雕、還可以做椰子碗呢！
現(xiàn)在，我要講一個(gè)小故事，大家聽(tīng)好了！從前有一個(gè)椰子寶寶，他一天天長(zhǎng)大了，有一天椰子?jì)寢屨f(shuō)：“寶貝，你長(zhǎng)大了，要去別的地方了。”于是椰子?jì)寢尠研∫铀偷搅撕＠�。小椰子慢慢飄到了岸上，生根、發(fā)芽，長(zhǎng)成了一顆椰子樹(shù)。
我愛(ài)椰子樹(shù)和椰子！
小學(xué)生寫植物作文 23
觀察是用眼睛看的，大家也都知道吧！觀察是人人都要擁有的。沒(méi)有觀察會(huì)很沒(méi)趣的。
所以我們要仔細(xì)的觀察，有時(shí)觀察會(huì)看到很多有趣的事，開(kāi)心的事。
那我給大家來(lái)分享一下，觀察植物含羞草。
在自然界中，有種草叫做含羞草。那天我在小陽(yáng)臺(tái)上觀察了我的含羞草，含羞草的葉子，一串一串的，一片葉子很像一片羽毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，那好像畫中的一棵小樹(shù)，樹(shù)枝向外伸展著。走近看感覺(jué)更奇特，每個(gè)枝杈上那細(xì)細(xì)的葉子然沒(méi)有葉脈！
只要你用手一摸它的葉子，它就會(huì)害羞的包在一起，真像個(gè)怕羞的小姑娘。如果你碰一下它的枝杈，他會(huì)立刻耷拉下來(lái)，像個(gè)突然被大風(fēng)刮拆似的.，但過(guò)幾分鐘再看它。會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，含羞草又伸開(kāi)它那細(xì)小的身軀，恢復(fù)如初了，葉子的顏色也好像比原來(lái)更綠了。
不過(guò)我細(xì)心觀察才能揭曉，含羞草的這個(gè)秘密，就讓我告訴你吧！含羞草聽(tīng)到音樂(lè)它的生長(zhǎng)速度會(huì)加快，含羞草，真神奇呀！
觀察真是對(duì)我們不可缺少的，如果沒(méi)有觀察，我也不知道含羞草的神奇，所以我們要好好觀察。不管觀察什么，都要認(rèn)真仔細(xì)的觀察，不要半途而廢哦！
小學(xué)生寫植物作文 24
今天老師給我?guī)?lái)了一盆綠蘿，綠蘿是我最喜歡的植物之一。
綠蘿的葉子是翠綠色的，莖是淺綠色的，老師帶來(lái)的綠蘿的盆，有的是綠色的，有的是白色的。綠蘿的姿勢(shì)有很多種，有的像駱駝，有的.像一只大公雞。遠(yuǎn)看綠蘿，它的形狀大致是圓形的，有的形狀是長(zhǎng)方形的。如果把它畫成一幅畫，那個(gè)畫家可真了不起。
近看綠蘿，綠蘿的葉子的正反兩面是不一樣的，正面是深綠色的，反面是淺綠色的�？赡苁钦骊�(yáng)光好，反面陽(yáng)光差吧。哦，綠蘿的葉子有的也是棕色的，葉脈上的莖很像魚刺，葉子上有小黃點(diǎn)，我估計(jì)是營(yíng)養(yǎng)不良。綠蘿的莖是淺綠色的，非常短，非常粗，聞起來(lái)非常清香，觸起來(lái)又軟又光滑。風(fēng)一吹，綠蘿會(huì)跟著風(fēng)一起舞動(dòng)，直到風(fēng)停了為止。隨風(fēng)起舞的綠蘿非常美麗，它動(dòng)的樣子就像一個(gè)小女孩在跳舞，也很像在為別人扇扇子呢。
綠蘿能凈化空氣，也能美化環(huán)境，我對(duì)綠蘿的感情非常深，綠蘿是一種有用的植物，所以我喜歡綠蘿，因?yàn)樗还庥泻每吹耐獗�，還有奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
小學(xué)生寫植物作文 25
世界上有一種會(huì)吃蟲(chóng)的小草，叫茅膏菜。它的的葉子是半圓形的，又嫩又綠。葉子上長(zhǎng)滿了柔毛，柔毛上還帶著黏液。要是小蟲(chóng)落在上方，立刻就會(huì)被它粘住。同時(shí)，葉子緊緊地卷起來(lái)，小蟲(chóng)怎樣掙扎也逃脫不掉。有一次，一只蒼蠅被茅膏草粘住了，那只蒼蠅嗡嗡地直叫，拼命地拍打著翅膀。但是，它越掙扎，葉子就卷得越緊。到之后蒼蠅漸漸消失了，只剩下兩片翅膀和兩條細(xì)腿。
此外，還有一種豬籠草，也是吃蟲(chóng)的能手。
豬籠草全身都是花花綠綠的，打扮得很美麗。它的`葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，又寬又大，葉尖伸著卷須，并掛著一個(gè)袋子。袋子上方有個(gè)蓋，口半開(kāi)著，袋口和蓋上全是細(xì)毛，細(xì)毛上有很甜的蜜汁。那些貪吃蜜汁的小蟲(chóng)，飛到袋口上，腳還沒(méi)站穩(wěn)，就跌了下去。原先這些袋子的袋口和壁都很滑，袋底還有“積水”，小蟲(chóng)跌進(jìn)了口袋，再也爬不出來(lái)了。等小蟲(chóng)腐爛后，豬籠草就吸收那些小蟲(chóng)腐爛后變成的液汁來(lái)維持自我的生活。
有一次，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一條蜈蚣跌進(jìn)了豬籠草的袋子里。它半段身體露在袋子的外面，竭力掙扎想爬出袋子。但是那袋里的半段身體已經(jīng)腐爛得不成樣貌了。
茅膏草、豬籠草都是植物，可它們都會(huì)吃蟲(chóng)，真能夠算是奇妙的植物了！
小學(xué)生寫植物作文 26
大家都認(rèn)識(shí)大蒜吧，我們?cè)谏钪幸步?jīng)�？吹�、見(jiàn)到、吃到過(guò)吧，今天我?guī)銈兛纯创笏獾纳L(zhǎng)過(guò)程吧。
準(zhǔn)備種大蒜了，我在家怎么也找不到土，媽媽在旁邊告訴我說(shuō)不用土也可以讓大蒜生長(zhǎng)，把大蒜放在水里泡著也可以生長(zhǎng)發(fā)芽，我就急忙找了一個(gè)稍大的瓶蓋，里面放一些水，剝了四瓣蒜放在里面，在旁邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著瞧，看看大蒜啥時(shí)候能發(fā)芽，媽媽告訴我說(shuō)沒(méi)有那么快，發(fā)芽要有一個(gè)過(guò)程的，到第二天再看看又什么變化沒(méi)有。
第二天早上，我早早的起了床，迫不及待的跑去看大蒜的'變化，感覺(jué)跟前一天的沒(méi)什么區(qū)別呀。但我湊近仔細(xì)的一看才發(fā)現(xiàn)大蒜的頂端比原來(lái)變得有點(diǎn)鼓鼓的，好像有什么東西要冒出來(lái)一樣，好像要發(fā)芽了，大蒜的下部長(zhǎng)出了許多不起眼的白點(diǎn)，媽媽告訴我說(shuō)那是大蒜的跟須，如果是長(zhǎng)在土里的話，它的這些根須會(huì)牢牢的抓著土地，不讓上面的莖葉倒塌。
慢慢的大蒜發(fā)出了淺綠色的小芽，小芽又變成了多個(gè)綠葉，真是一天一個(gè)變化呀，生長(zhǎng)的植物真奇妙，如果你們也想要，你們也一起來(lái)種吧！
小學(xué)生寫植物作文 27
母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我天空下的蔭庇？ 我以前是不喜歡花的學(xué)過(guò)幾偏課文之后，使我改變了對(duì)植物的冷淡。 來(lái)源：
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下的荷花，荷花驕艷美麗浮在碧綠的池塘中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)荷花似的粉紅色的.地毯，浮在水面上。
俗話說(shuō)“出淤泥而不染”，荷花從骯臟的泥土中生長(zhǎng)出來(lái)，不但表面光澤，而且還散發(fā)著陣陣清香。但是在低矮的角落得不到陽(yáng)光的命運(yùn)之下，終于逐漸變得蒼黃。細(xì)弱的根株和葉片，與另外那些長(zhǎng)的高大健壯粗厚肥閏的葉子相較，像是侏儒又像是浮萍，甚至還不如浮萍的青翠。
荷花到晚上時(shí)要收剁，輕輕的合成一個(gè)大骨朵。第二天早上，有放開(kāi)。下雨時(shí)，雨打在荷葉上啪啪地響。雨停了，荷葉上面的雨水水銀似的搖晃。
夕陽(yáng)西下，北邊的天空放射出紅色的光芒，這紅色的光芒映照在荷葉上，顯的更加美麗動(dòng)人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，仿佛一匹金色的綢緞灑在水面上。
荷花不炫耀自己的美麗，它的任性使我們改變了自己。越是風(fēng)吹雨打，越是長(zhǎng)的茁壯。
我喜歡荷花。
小學(xué)生寫植物作文 28
我喜愛(ài)的植物——銀杏樹(shù)。
我最喜歡銀杏樹(shù)。它生長(zhǎng)在各個(gè)地方，有著千百萬(wàn)年的歷史。
銀杏，有著像小扇子一樣的葉子。到了秋天，金黃色的小葉子一片片落下來(lái)，更像一只只飛舞的黃蝶。銀杏的'果子才奇特呢，結(jié)一次果子需要整整60年！所以，銀杏樹(shù)又叫公孫樹(shù)，白白的果子是珍貴物種，可以入藥，也可以當(dāng)水果吃。當(dāng)然對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，還可以玩兒。這白白凈凈的小果子，就是長(zhǎng)在銀杏樹(shù)上的，所以，銀杏樹(shù)還叫白果樹(shù)。
春天，路邊的銀杏樹(shù)突出點(diǎn)點(diǎn)綠芽，猶如一個(gè)個(gè)綠色的小花，長(zhǎng)在干枯的枝頭上。那是春姑娘帶來(lái)的消息嗎？
夏天，綠色的葉子長(zhǎng)滿枝頭，從遠(yuǎn)處一看，就像有一個(gè)個(gè)小綠果，有各種各樣的形態(tài)掛著上面。夜晚，透著月光看，一片片葉子像是化身成一個(gè)個(gè)熒光小精靈，掛在樹(shù)上。
秋天，落葉徐徐飄下，像無(wú)數(shù)只黃蝶隨風(fēng)飛舞。
冬天，孤單的銀杏樹(shù)立在路邊，再次等春姑娘給她換一件新衣——她仿佛睡著了。
這就是我喜歡的銀杏樹(shù)，你感覺(jué)怎樣？
小學(xué)生寫植物作文 29
世界上有許許多多美麗的植物，各有各的姿態(tài)。今天放學(xué)后，我就高高興興地向花市跑去，去觀察那些花草。
一進(jìn)大門，就被映入眼簾簇?fù)碓谝黄鸬孽r花吸引了，大廳到處飄著花草的芳香，人們安靜地挑選自己心愛(ài)的植物。有的人買了香氣濃厚的百合；有的人買了各種各樣造型的多肉；還有的買了可以凈化空氣的綠蘿······我先來(lái)到一盆水仙花前認(rèn)真觀察起來(lái)，水仙花的根部看起來(lái)像一頭大蒜，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的水培，長(zhǎng)葉開(kāi)花后香味濃郁，惹人喜愛(ài)。我又觀察了綠蘿，綠蘿是深綠色的，它長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條搭拉到了地上，充滿生機(jī)盎然。人們多把它掛在高處，既美化了環(huán)境又凈化了空氣。多肉植物是我的最愛(ài)，它們?cè)谀芄で山车氖窒�，被做成形態(tài)各異的造型，有龍的'、兔的、蝴蝶的，配合假山和水霧，仿佛到了夢(mèng)幻的森林中一般，我深深地陶醉在里面。最后，我買了一盆綠色的多肉開(kāi)心地回家了。
植物和人類都是大自然的一部分，植物的光合作用給人類提供了天然的氧吧，是我們賴以生存的伙伴，我們要愛(ài)護(hù)植物，愛(ài)護(hù)大自然。
小學(xué)生寫植物作文 30
有一次，媽媽在網(wǎng)上買東西，突然，她看到了一些植物，于是便心血來(lái)潮買了幾盆植物。這幾盆植物，分別是綠蘿、幸福樹(shù)、富貴竹。
過(guò)了幾天，這些植物就到了。買回來(lái)的綠蘿長(zhǎng)得非常好，都非常茂盛。幸福樹(shù)長(zhǎng)得也很好，不過(guò)就是光掉葉子。但是富貴竹的葉子，買回來(lái)的時(shí)候就有幾片是黃的。一連串的幾天，富貴竹的葉子越來(lái)越枯。于是媽媽在網(wǎng)上查找到了如何救富貴竹的方法。在晚上我們?nèi)チ速Z魯河，那兒有很多柳樹(shù)，我們摘了幾條柳枝，然后把葉子去掉�；氐搅思依飲寢尠蚜舫梢欢我欢蔚胤旁诹送肜铮萘艘粋�(gè)晚上，然后把它倒在了放富貴竹的花瓶里。過(guò)了幾天富貴竹長(zhǎng)出了白色的很小的根。又過(guò)了幾天白色的.跟越長(zhǎng)越大，媽媽說(shuō)，跟越長(zhǎng)越長(zhǎng)說(shuō)明富貴竹有救啦。我們都非常開(kāi)心。綠蘿，那是長(zhǎng)得越來(lái)越好，幸福樹(shù)也在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
媽媽買了這些植物以后我們家就像植物世界一樣，都是綠的，非常好看。這次觀察植物的行動(dòng)讓我收獲了很多，我以后還要繼續(xù)觀察植物。
小學(xué)生寫植物作文 31
我最喜歡的植物就是竹子了。就像詩(shī)中所說(shuō)的一樣，竹子不僅堅(jiān)強(qiáng)也很美麗。
春天，一個(gè)個(gè)竹筍寶寶從地下鉆出來(lái)，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照耀，雨露的澆灌，終于長(zhǎng)成了一棵棵美麗而茂盛的竹子。風(fēng)兒輕輕一吹，竹子們就隨著風(fēng)兒搖擺了起來(lái)，多像一位位穿著綠裙子的少女，隨著音樂(lè)跳起了婀娜多姿的舞蹈呀!冬天，許多雪壓在她身上，壓得她彎下了腰，但是她很堅(jiān)強(qiáng)，枝條沒(méi)有被壓斷。不過(guò)，雪配上綠色的枝條也很美，綠裙子上面又多了一些純白色的點(diǎn)綴，該有多么漂亮啊!要是在竹林里又起霧又下雨，“少女們”的綠裙子上好像縫了一層薄薄的紗，上面綴著亮晶晶的珍珠，真是美得天下無(wú)雙啊!竹子還飄蕩著幽幽的清香，一聞就會(huì)讓人感到很舒服哦!
永安是美麗的筍竹之鄉(xiāng)，這里盛產(chǎn)著很多竹子。竹子有很多用途，比如：竹子可以用來(lái)做涼席、籃子、地板和各種小工藝品。竹筍可以用來(lái)炒菜吃。竹子還是國(guó)寶——熊貓的.食物呢!而且，就是因?yàn)槲覀冇腊彩a(chǎn)竹子，才有“筍竹節(jié)”的。
我非常喜歡竹子，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，她都堅(jiān)強(qiáng)地扎根在那里，而且她美麗還有淡淡的清香，讓人聞著感到很舒服，很心平氣和。這就是我最喜歡的植物——竹子。你們喜歡她嗎?
小學(xué)生寫植物作文 32
這幾天，我總是覺(jué)得，我住的這個(gè)小區(qū)太復(fù)雜了，大路小路土地樹(shù)木公園通通“混合”在了一起，簡(jiǎn)直就像個(gè)迷宮！并且，這樣會(huì)有不少植物“隱居”，不被人發(fā)現(xiàn)。于是，我今天又準(zhǔn)備對(duì)那些“未知”的植物“大動(dòng)手腳”了。
我慢悠悠地走到一條小路上，心情很愉快。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一棵我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樹(shù)：這棵樹(shù)有些矮小，莖干不怎么粗，可枝葉卻異常繁茂、翠綠。最奇怪的是，它的葉子是一排一排地長(zhǎng)在枝條上的，一根枝條上有兩排青翠欲滴的`葉子，使我覺(jué)得這棵樹(shù)看起來(lái)很自然、很舒適�！班�......這棵樹(shù)讓我覺(jué)得很棒呢！”我高興地想，“他很自然！”
在欣賞完這棵“自然”樹(shù)后，我正準(zhǔn)備離開(kāi)小路時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，這顆“自然”樹(shù)后面還有一顆樹(shù)，這棵樹(shù)才奇怪呢：從大體上，除了有些矮外，和別的樹(shù)沒(méi)啥兩樣。就是葉子最怪，像一只手一樣，“手指”并不長(zhǎng)，“手心”倒很寬大。而且，枝條上還“圍坐”了一圈深綠的、球狀的小果子呢！不過(guò)，他們“坐”的地方太高了，我最終還是沒(méi)能摘到一顆研究研究。
這次實(shí)驗(yàn)真有趣！
小學(xué)生寫植物作文 33
我們家又兩大盆綠蘿，一盆放在我的臥室，一盆放在客廳。綠蘿的枝葉十分茂盛，生命力特別強(qiáng)，剛買來(lái)還不到半年，就已經(jīng)長(zhǎng)許多新的枝葉，為家里增添了很多綠意。媽媽把它們放在花架上，綠色的枝條自然下垂，感覺(jué)很美，更可喜的是他們的“小手”已經(jīng)觸到地面上了。因?yàn)槲乙^察綠蘿的生長(zhǎng)過(guò)程，所以媽媽幫我剪下幾枝，插到小的花盆里。
媽媽和我每隔三兩天，我都會(huì)給綠蘿澆水，好讓它快快發(fā)芽。綠蘿的心情似乎也很不錯(cuò)，剪下來(lái)的葉子沒(méi)有一點(diǎn)枯黃的跡象，但是還沒(méi)有看見(jiàn)發(fā)芽的痕跡。因?yàn)榫G蘿屬陰性植物，所以我把它放在光線較暗的地方，以免陽(yáng)光灼傷它的葉子。
今天早上，我舉起窗上的綠蘿花盆，驚喜的.發(fā)現(xiàn)綠蘿的頸部長(zhǎng)出了兩個(gè)小白芽，大約有2毫米左右。咦，昨天還沒(méi)有發(fā)芽呢，肯定是晚上偷偷冒出來(lái)，我趕緊喊媽媽也看來(lái)那兩只綠蘿成活了�？粗麄儯⊙垦堪装啄勰�，水靈靈的，好像也在沖我微笑。對(duì)了，該給它們澆水了，我要讓我的綠蘿快快長(zhǎng)大。
今天，我發(fā)現(xiàn)綠蘿的幼苗長(zhǎng)成了一片片，葉子十分翠綠�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，心里那叫一個(gè)高興。
小學(xué)生寫植物作文 34
在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，人類沒(méi)有植物就生活不下去。我也是一個(gè)植物迷，比如，我種過(guò)的植物有必須秉燭夜游才能看見(jiàn)的曇花，高大挺拔的.白楊，四季常綠的萬(wàn)年青。而我最喜歡的還是院子里的那片草地。
搬進(jìn)新家時(shí)，院子里全是泥巴，看上去一點(diǎn)也不好看，爸爸打電話讓別人拉來(lái)幾塊小草，小草就這樣來(lái)到我家的院子里，幾個(gè)月后，幾塊小草已長(zhǎng)成一大片草地，那一盆草地像碧綠的湖水，小草長(zhǎng)得高高的，已經(jīng)超過(guò)了腳后跟，不論小草上的石頭有多重，它都不向困難低頭，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，唐代詩(shī)人白居易不是這樣寫過(guò)嗎：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。就是說(shuō)野火燒不盡小草，春風(fēng)一吹，又生長(zhǎng)起來(lái)，所以我們要像小草一樣不向困難低頭，頑強(qiáng)奮斗，而且我還觀察到小草還給螞蟻當(dāng)庇護(hù)所。
一片綠油油的草地，你長(zhǎng)在我家的院子里，帶給我們的不僅僅是綠色，而且?guī)?lái)了新鮮空氣。��！小草，我愛(ài)你！
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