六年級寫人的作文(優(yōu)選15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的六年級寫人的作文，希望能夠幫助到大家。
六年級寫人的作文1
我有兩個小姨，她們是一對雙胞胎，她們的外表長的一模一樣，別人很難分辨誰是姐姐，誰是妹妹。她們的個子差不多，中等個子。有一頭長長的頭發(fā)，直直的，黑黑的，像瀑布一樣順滑，非常漂亮！臉紅通通的，像個蘋果一樣，很可愛！還有一雙亮亮的眼睛很有神。我這兩個小姨，性格開朗、活潑、樂于助人，很多人都喜歡她們。
今年暑假，我們院子里的好幾個小朋友，有的'是三年級，有的是四年級，還有的是五年級，放假聚在一起，這些孩子的家長在一起了聊天，這個家長說：“哎！怎么辦，今年期末考，孩子考得太差了�！薄鞍パ�！我家的也是啊，語文、數(shù)學、英語都考得一團糟，我們的文化低，怎么教呀？”“對呀！對呀！都急死人了，孩子太調(diào)皮，又不愛學習�！边@時小姨剛好路過，聽到他們的談話，便走了過去，摸摸頭，不好意思的說：“各位家長，你們說的話我已經(jīng)聽到了，你們別急，要不這樣吧，現(xiàn)在我們大學正好放假，這個假期我來幫孩子們補課吧！你們看怎么樣。”“當然可以，當然可以�！本瓦@樣兩個小姨都當起了孩子們的老師。
隔壁鄰居家養(yǎng)了一條小黃個狗叫“丁丁”，有一次它生病了，躺在門口一動也不動，我們叫它，它都不理睬，這事被兩個小姨知道了，趕快到家里找來藥，親自讓小狗服下，第二天丁丁就活蹦亂跳了，“汪汪汪”的叫著。
這就是我樂于助人又善良的小姨，你們是不是都喜歡她呢！
六年級寫人的作文2
她，平時總愛扎一個馬尾辮，圓圓的臉上有一張喜歡吃的大嘴巴，嘴巴旁有一顆大大的黑痣。哎，也許就是因為這原因才導致她愛吃的吧！
有一次，我校舉行了一年一度的田徑運動會，童鞋們都悄悄地把零食帶到了學校，呵呵，偶也不例外。
運動會開始了，我坐在看臺上，一邊津津有味的吃著零食，一邊看著激烈而又精彩的比賽。正當我看得起勁時，我感到背后有一股涼颼颼的氣息，我一看，魂都嚇出來了，巴巴結(jié)結(jié)的說道：“你你…什么…時候…來的呀？”她卻若無其事的說：“呵呵，剛才來的'�！辈灰剑趺从职堰@個吃貨給招來了，我心里吶喊道，但我還是故裝鎮(zhèn)靜，問道：“哦，那個你干什么？”聽了我的話，她的表情一下子三百六十度大轉(zhuǎn)彎，變得可憐兮兮的，眼睛里好像淚光閃閃，她說：“好閨蜜，你可憐可憐我這個餓死鬼吧！我的零食吃完了，你能給我施舍一點嗎？行嗎，大嘴巴美女？”沒辦法，偶就是一個心地善良的人，看他這樣子，于心不忍，只好無可奈何的點了點頭。看到了我這神圣的一點，她像一只掉進河里的小螞蟻，抓住了救命稻草一樣，一下子欣喜若狂！馬上收回了剛才那個慫樣。變成了一只饑餓的大灰狼，狼吞虎咽，一把抓過我的零食袋，還每一袋零食都用嘴巴舔了一口，好像生怕我要吃一樣，而且，他還發(fā)出了：“嗯，不錯不錯”的聲音。哎，我的媽媽呀，她肯定覺得好吃，可我就想跌入了萬丈深淵一樣，心里苦苦的。等她吃完后，她竟來連一聲謝謝都沒有的說，都消失的無影無蹤�！八隙ㄓ秩e的地方，裝可憐，蹭吃蹭喝了。
No，這個大大的無恥之徒！
聽完了我的介紹后，童鞋們是不是特別想知道她是誰，那就讓我大聲喊出她的名字：“吃貨－陳薇。
六年級寫人的作文3
在我身邊有許許多多的小伙伴，他們都是我的知己，有一個小伙伴是我最欣賞的。
他高高的個子，長長的雙腿，讓人感覺像一座高高的大山，人見了都想立刻爬到他身上去玩。他很愛玩，但在玩的時候，幫助了許許多多的人。
在一次體育課上，我們都到了操場上排隊，體育老師讓我們跑完步之后，就叫我們自由活動。自由活動開始了，我和他在一起，我們來到一個體育建材十分豐富的地方玩耍，來到后，我倆看見了許許多多學生的燦爛的笑容，聽見了他們喜悅的笑聲，他們玩得多么快樂��！我們看到后羨慕極了，馬上跑到自己喜歡的的建材上玩耍。在這歡悅的.笑聲中，不知為什么笑聲突然停下來了，我看了四周，發(fā)現(xiàn)一個小學生失足從體育建材上掉了下來，頓時哭了起來。同學們看見了，沒有理睬那個摔跤的學生，在這個時候，我的小伙走了過去，把小弟弟扶了回來，看了看小弟弟的膝蓋，膝蓋上留著紅彤彤的鮮血，他迫不及侍地問：〞小弟弟，膝蓋痛嗎？〞小弟弟疼痛地說：〞痛。〞他連忙從口袋里取出紙巾，用紙巾擦走膝蓋上的鮮血，然后把小弟弟抱到學校的治療室上，讓醫(yī)生給小弟弟包扎傷口，他悄悄地把一顆糖果放進了小弟弟的口袋中，小弟弟見了，滿面笑容地向他說了聲：〞謝謝哥哥！再見哥哥！他看見小弟弟的衣服臟了，十分之臟，就拿回家洗了。第二天，他把衣服洗得干干凈浄，小弟弟見了，渴望的目光立即投向了那件衣服，他看了像新衣服一樣，小弟弟十分感激地說：〞哥哥，謝謝你！〞話音剛落，小弟弟甜甜地笑了。
我的小伙伴就是這樣，他總是那么喜歡幫助人，有時你會感到他很幽默，我真希望他是我的親哥哥。
六年級寫人的作文4
我的媽媽一米六五的個子，瓜子臉高鼻梁，大眼睛，精致的發(fā)型發(fā)有大波浪花。她上班總是得體職業(yè)裝或優(yōu)雅或休閑總是一點淡妝顯得格外帥氣。
一天下午下班媽媽有點“懶惰”，大聲指揮我，嘴里還說道著我把家里翻騰的混亂。
“奧給媽媽倒杯熱水”媽媽說，
我把水遞到媽媽跟前。可不一會，她就躺在床上睡著了。哎，她是累了，我的鼻子一酸，眼睛濕潤了。
我去過我媽媽上班的工廠，她的辦公桌上總有厚厚的本子草圖和鉛筆。桌子上卷尺水杯還有一些小工具和《施工筆記》。有時我覺得我媽很神奇，一棟樓的`裝修幾個月時間在她的指揮下也完工了。下一個工程又開始。她的腳下好像總有兩個個輪子為工作忙碌。我總能看到她每天步數(shù)23000步，很多時候是第一，微信運動封面人物。
就讓媽媽多睡一會我心里想著，盡量輕手輕腳，不打擾她。一刻鐘剛過，媽媽醒了。
“媽媽我吵醒您吧”我說，
“沒有媽休息一會就好了”她笑笑說。
媽媽在家的“平凡”工作又開始了，忙她的做飯洗衣柴米油鹽的事情，我只能做一點洗菜的小事。我媽廚藝可好了每每我總能大飽口福。我媽媽很愛我和哥哥，對我關愛有加。一次，我有點輕微感冒，她熬一碗姜湯，怕我嫌辣放少許蜂蜜，心疼的我看著我擠著眼慢慢喝下。直到我睡著她才離開。
第二天醒來我看見媽媽坐在我床邊打盹，她的黑眼圈告訴我她又是大半夜沒合眼守護我，給我蓋被子。我心疼，撲進媽媽懷里緊緊抱住媽媽。
我好幸福呀，我愛我的媽媽！
六年級寫人的作文5
在惠安，無論是在繁華的街頭，還是在忙碌的工地，處處都可以看到黃斗笠，花頭巾，藍上衫，寬黑大折褲，腰圈銀項圈的女子。而這些女子就是惠安女。
由于在海邊生活，常常有風沙來襲，所以她們?yōu)榱朔廊諘裼炅埽讯敷彝砍牲S色�；^巾有擋風、保發(fā)型的作用。穿短上衣是因為她們在海邊勞作，在水上操作。如果上衣長，就得泡水。穿寬大折褲是為了弄濕褲子也不影響勞作。
惠安女們衣著有特色，聞名遐邇，人更是名揚天下。
惠安女們的丈夫們都要出海打漁，外出謀生，家鄉(xiāng)的建設自然就落到了惠安女們的頭上了�；莅才畟兦趧诤啒悖钥嗄蛣诘拿赖乱簿瓦@樣養(yǎng)成了。
1958年，惠安女們推車、駕船、扛石頭、挖土，造出了聞名全國的“烏潭水庫�！币虼耍盀跆端畮臁币脖蝗藗兎Q為“惠女水庫。”她們是多么勤勞樸實�。�
惠安女們那么吃苦耐勞，而我們呢？我相信，有許多人，從小到大，沒吃過一次苦頭。許多同學都是家中的“小公主”、“小皇帝”，過著衣來伸手，飯來張口的生活。如果是我們要建設家鄉(xiāng)，不知又有多少人哭著鬧著不去，又有多少人還沒去就先被嚇得趴下了呢？
我們不能再做一個“小公主”“小皇帝”了，我們不能再過衣來伸手，飯來張口的.生活了！我們要學習那勤勞儉樸、吃苦耐勞的惠安女們，學會吃苦耐勞，學會勤勞儉樸。
惠安女讓我從逆境中前進，從噩夢中驚醒。她們高大的身影鐫刻在我們的心里。
這篇文章描寫“惠安女”。小作者先對惠安女的外貌特征進行描寫，再通過惠安女生活方式，對惠安女的性格品質(zhì)進行描寫，層層深入，條理清晰，詳略得當。結(jié)尾“她們高大的身影鐫刻在我們的心里”，突出中心，升華主旨。
六年級寫人的作文6
我一直想問大家一個問題。大家知道“人”字怎么寫嗎？
也許，問出來，大家會笑�！叭恕弊�，那還不簡單，一撇一捺的事嘛！說的對，是一撇一捺的事，但寫出一個“人”字，很難。
在班級里，我敢打賭，100%的人都會寫“人”，但在生活中，他們成了連“人”字也不會寫的“文盲”。
記得四年級時，班上轉(zhuǎn)來一名插班生，我清楚的記得她來時不怎么自然的笑容。她，期盼大家接納她。但卻不如她所料，那些“文盲”們，一下課就圍在她的身邊，取笑她、捉弄她，只因為她不好看、不聰明。我看得出，剛來三天里，她臉上的笑容依舊存在，可隨著時光的推移，笑容漸漸淹沒在拂塵里了。見到那些“文盲”，她也不再傻乎乎的笑，不在展現(xiàn)期盼接納的`表情，只有逃避，只有恐懼，在班上她幾乎沒有一個朋友。她漸漸不愛說話，可她還是逃避不了“文盲”的騷擾。一下課，那些人就圍著她，拿她當一個玩具。當她被逼著說出那些能讓那些人大笑的話來時，他們算是達到目的了，滿意的走開。我清楚的記得當時她那無助的表情，當我們的目光碰到一起時，我分明看見了她眼里閃爍著的淚花。不僅是男生，女生也排斥她。當我想走到她身邊與她做朋友時，身旁的好友會把我拉走；當她與我們擦肩而過時，好友會拍拍我的肩膀，連聲說晦氣。但我想說的是，她不是災星，她也是人。
不要忘記“人”怎么寫，它的組成的確簡單，但你可否觀察過它的構(gòu)造，一撇一捺，相互支撐、相互信任、相互尊重，這才是“人”。
所以無論何時，無論何地，都有記住，不要忘記“人”字怎么寫。這才配稱為炎黃子孫，配稱為人！
所以，請大家不要忘記“人”字怎么寫！
六年級寫人的作文7
在我的印象中，媽媽對我的嘮叨真是數(shù)不勝數(shù)！每當我要獨自出門時，媽媽就會說：“出門不要走太遠，不要和陌生人說話，不要太貪玩……”每次聽到這些話，我就只能說：“知——道——了，我會注意的�！比缓笳覚C會溜走。
出門還好，一到上學，我媽的嘴就像唐僧念緊箍咒一樣，在我耳邊嘮叨個不停：“紅領巾、校牌別忘帶，飯盒要裝好，過馬路時，要左右瞧瞧，有車時不要走……”你說煩不煩。
如不外出，老媽在我吃飯的時候也要說上一大堆：“吃飯不要狼吞虎咽的，要細嚼慢咽，不要挑食……”此時此刻的我，聽得耳朵都快生繭子了！
終于有一天，媽媽要到外婆家，我的耳朵總算可以清靜一陣子了，不用聽媽媽念經(jīng)似的嘮叨了！可是，這老媽不在我耳邊嘮叨，我還真有點不習慣�？傆X得少了媽媽是嘮叨，我會出什么亂子。仔細想想媽媽對我嘮叨，這也是為我好呀！那天，我的心好空，好不自在。可到外婆家這么遠，媽媽一時半會是回不來了。媽媽不在的生活好冷清，沒了媽媽，這整個家，像是少了什么似的。
一天，兩天，三天，過去一個禮拜，媽媽終于回來了！此時此刻的我，是多么興奮。雖說，又要忍受媽媽的緊箍咒了，可這個緊箍咒里包含著她無限的關愛。這些句子是任何句子無法替代的`，因為它是代表著母愛的語言！
雖然媽媽是那樣的嘮叨，那樣的煩人，可是生活如果沒有了這些嘮叨的話，那我們的生活，該是多么乏味呀！如果沒有這些嘮叨的語言，那我們成長中該少了多少份的愛呀！
六年級寫人的作文8
記得在三年級的時候，我們班來了一位新老師，她就是我們班的班主任張老師。她中等身材，一雙迷人有神的眼睛總是笑瞇瞇的。最讓我們眼前一亮的是她那長長的披肩發(fā)，顯得精神十足。她總是那么和藹可親�？墒且坏┪覀兎稿e了，她便會十分嚴厲的教導我們。
記得剛開學的時候，我們剛剛開始使用鋼筆書寫，難免寫得一塌糊涂。張老師很有耐心地鼓勵我們：不要灰心，規(guī)范書寫格式，力爭將自己的作業(yè)本做到美觀整潔。
我?guī)е蠋煹墓膭罴耙笳J真做著第三課《爬天都峰》的作業(yè)。費了好大的功夫，好容易寫完了，我長長地吁了一口氣。正當我準備收拾作業(yè)時，竟然發(fā)現(xiàn)一向粗心的我沒有標注日期和課題。可老師千叮嚀萬囑咐一定要寫。唉！不管了，就這樣吧！說不定能蒙混過關。
可沒有想到的事。在我眼里這小得勝過芝麻的一點點失誤，一眼就被張老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。那一刻，我羞愧極了，心里像揣著一只兔子，砰砰直跳，我為自己的懶惰而感到深深的自責，我不敢正視老師的眼睛。
意外的'是，張老師并沒有批評我，而是語重心長地對我說：你的字非常漂亮，如果能規(guī)范書寫格式，你會做得更好。這一次老師原諒你，希望你今后嚴格要求自己。天哪！老師竟然沒有批評我。反而還這么有耐心地給我講道理，鼓勵我，我再一次臉紅地低下了頭。
在課堂上，當我們遇到困難時，張老師會親切地教導我們。幫我們排除功課上的疑難雜癥。當我們?yōu)橐稽c小事愁眉苦臉時，張老師會用陽光般的笑臉，驅(qū)散我們心頭的陰云。她那雙充滿智慧的眼睛總是閃爍著親切的光芒。
這就是我們的新班主任張老師，我非常喜愛她！
六年級寫人的作文9
林肯先生曾經(jīng)說過：“朋友豐富人生�！彼杂颜x如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。
超女之一：戴眼鏡女生吳洋洋
洋洋是我的小組長，平時很文靜，成績也很好，卻是個近視眼，左眼200度，右眼250度，鼻梁上的眼鏡使她痛苦不堪。吃午餐的時候，熱騰騰的蒸汽撲在她的鏡框上，害得她啥也看不清，左摸右摸，真是苦惱！體育課時，不管做什么運動，她都得為她的`眼鏡“保駕護航”，否則一不小心就會落地的。
超女之二：淚漣漣陸佳雯
佳佳是個愛哭的女孩。一有不順心的事就哭：考試考得不好就哭，被人說幾句就哭，摔跤了就哭……她一哭，我們這些同學們就沒轍了，只能挑好話說：“你不要哭了好不好？老師知道了也會說的�！睕]想到這招還真靈，“林黛玉”一下子轉(zhuǎn)悲為喜了。
超女之三：鞭子打手沈鈴菲
菲菲是個仗義的女孩。說話間，“嗖”地一下從位子上站了起來，把那些“小滑頭”好好整治一下。她常常會使出看家本領——一條辮子打得天旋地轉(zhuǎn)。瞧，聰聰想挑戰(zhàn)一下“辮子王”，便朝她做了個鬼臉。這下聰聰完蛋了！“看招！”菲菲直向他進攻，一下子就跑得沒影了，把同學們制得服服帖帖的。
超女之四：麻雀叫喳喳滟滟
滟滟是個很能說的女孩。早上一進教室，就能聽見她那響亮的聲音：“這件衣服真漂亮，哪兒買的？”“昨天的作業(yè)難嗎？我覺得很簡單誒！”“你的那本新書借我看看吧，好嗎？”……她這么煩，誰能受得了阿！真希望手上有一塊膠布，能把她那張嘴封得嚴嚴實實的。
友誼如一本書，蘊藏著許多知識；友誼如一抹油彩，描繪出美好的景色。
六年級寫人的作文10
外公穿總是穿著舊衣服，舊長褲子，風一吹，褲子就會往里凹，因為外公特別瘦，一直穿著一雙布鞋，頭發(fā)零零散散的，沒有多少根。
外公特別喜歡種蔬菜，他把家院子隔出了一小塊地，用來種蔬菜，有開紫花的茄子.綠油油的白菜.枝葉繁茂的番茄......只要是能買到的種子，他樣樣都會種。家里不愁沒蔬菜，卻愁那么多蔬菜吃不完。
外公下班一回到家，就卷起褲腿，手上要不拿著剪刀，要不拿著籃子，要不就是拿著藥水箱，就往蔬菜地里跑。外公回來時一般都是有收獲的，提著瓜果菜蔥，一邊走，一邊咧著嘴巴哈哈大笑，有時會有一只籃子，裝的都是紅紅綠綠的蔬菜。
外公特別關心蔬菜，一天要光顧好幾次，觀察生長情況，看看有沒有蟲害，看了這一方，又去那一塊。
我曾經(jīng)跟著外公觀賞過外公的蔬菜，真是一個小花園，葉子綠油油，花兒五彩繽紛，有開白花的，有開紫花的，有開紅花的，蜜蜂嗡嗡，蝴蝶翩翩。陽光下，蔬菜們精神奕奕，什么品種都有�？墒俏覅s一個也叫不出它們名字，只有青菜認識。外公只要一看見雜草，就會伸手拔掉。
晚餐，外婆燒好外公親手種的菜，老遠就能聞見香味，一吃，真是又鮮又嫩，我連連夸贊外公種的就是好，外公也顯得得意洋洋，夾起菜就往嘴里送，嘴巴也被塞得一鼓一鼓的`，滿臉笑嘻嘻的。
這就是我愛種菜的外公，他種菜，在別人眼里還是個“種菜專家”呢!經(jīng)常有人向他請教怎么種菜，他說得頭頭是道。怎么樣，我的外公你羨慕嗎？
六年級寫人的作文11
什么是父愛？父愛是無私的，如一塊可口的巧克力，一杯值得細細品味的茶，一盒睡前的牛奶，一句在困難是給予的鼓勵話語……父愛，是一個關切的眼神，溫暖的肩膀。
“轟隆隆，轟隆隆。”雷公想打了雞雪似的'拼命擊鼓，風婆婆也付喝著吹著大風，不一會兒，就下起了傾盆大雨。我無助的站在接送口，看著同學們一個個被父母接走，我東看看，西瞧瞧，心想：媽媽出差了，爸爸還在加班，我又沒帶雨具，該怎么辦呢？我著急的像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)。我正打算沖進雨簾，這時，一個高大的身影向我走來，我定睛一看，呀！是爸爸。爸爸見了我，小跑著過來，喘著粗氣，說：“小林，久等了吧。”“爸爸，你不是要加班嗎？你現(xiàn)在來接我，不會被扣工資嗎？”爸爸沒回答我，將我摟進懷了，打著傘接我回家。
老天越哭越傷心，一路上，爸爸盡可能的把傘向我這邊推，雨水打濕了他的衣襟，順著下巴調(diào)皮的溜進爸爸的衣服里，凍得爸爸直打啰嗦，而我確緊靠著爸爸，毫發(fā)無損得縮在爸爸的懷里。夏天的雨就這樣又個性說來就來，說走就走，不議會，太陽撥開了烏云，金色的余暉撒滿大地，電線上的雨水“丁冬，丁冬”地望下滴。我也到家了，當爸爸收氣傘時，我驚呆了，頭發(fā)上地水珠滴在身上，衣服，褲子全濕了，我正想叫爸爸回家換衣服時，爸爸卻說“小林，快上樓去泡個熱水澡，爸爸就不上樓了，今晚去阿姨加吃飯，我回去上班了�！卑职謱ξ椅⑽⒁恍Γ颐偷乜匆�，皺紋隨著歲月爬上了那張飽經(jīng)風霜的連。我不禁鼻子一酸。
望著他已不在年輕的背影漸漸模糊在夕陽的余暉里，我不禁流下了眼淚。
六年級寫人的作文12
“老……老師，我……我要上廁所快憋不住了，求求你再讓我上一次吧！”一聲“大喊”打破了課堂的寂靜�！包S靖峰！你上課已經(jīng)上了四次廁所了！你是想上課還是想一直呆在廁所里？”老師氣得滿臉通紅，聲音驚飛了枝頭的鳥兒。唉，我們班這個“廁所衛(wèi)士”——黃靖峰又惹老師生氣了……他叫黃靖峰有一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的額頭下是一對俊俏的眉毛，鼻梁高高的；一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴嵌在鼻子下，相得益彰。他十分“愛”上廁所，一上課就要上廁所像要保護廁所不被傷害似得，下課又不去上，因此光榮地獲得了一個“稱號”——“廁所衛(wèi)士”
他雖然是“廁所衛(wèi)士”但他還倒是一個搗蛋鬼。一天，楊老師叫他到講臺上去領作業(yè)自己在黑板上寫字，這對黃靖峰來說無疑是一個表演的'好機會。只見他走到講臺上突然倒在地上叫了起來：“哎喲！哎喲！我的肚子好痛�。“选崩蠋熮D(zhuǎn)過頭來發(fā)現(xiàn)他在在地上呻吟，連忙把他扶起來對他說：“怎么了？”黃靖峰慢慢說道：“沒事，只是想上廁所了�！崩蠋煛皫燁伌笈薄芭�！啪！”兩耳光打在了他臉上他沒有哭，老師又罰黃靖峰出去當“門衛(wèi)”。他走到一半大喊一聲：“各位同學保重，我去上廁所了！”說完便摔了一跤，這讓全班同學都笑了“哈！哈！哈！哈！……”老師也捂著嘴笑了，就連平日的淑女也笑得流了口水。這就是我們班調(diào)皮的“廁所衛(wèi)士”。
六年級寫人的作文13
有一個姑娘，圓圓的臉蛋上嵌著一對烏黑的大眼睛，忽閃忽閃的好像會說話兒，一張能說會道的櫻桃小嘴，說起話來好似開了栓的機關槍，咔咔咔……
她的愛好很廣泛，比如唱歌、跳舞、畫畫樣樣都在行，但她最拿手的還要算寫毛筆字。記得她剛練習毛筆字那會兒，先生光教執(zhí)筆姿勢就教了一個星期，接下來橫豎撇捺一練又是好幾個星期，累得她呀連連叫苦，每次在先生家練完毛筆字不是變成了大花貓就是成了身著迷彩服的'戰(zhàn)士。不過練字也有開心時光，就是借著休息的光景，和幾個小伙伴分享分別從家里運來的各色零食，哈哈！
看著師兄、師姐們個個都練的像模像樣了，有的還在全市的比賽中捧得了獎杯，她就很著急，恨不得馬上就能趕超他們�？墒屡c愿違，越急越是寫不好，最后竟氣得把毛筆都扔了。就在她灰心氣餒的時候，媽媽語重心長的給她講懷素和尚在木板上練字入木三分，大書法家王羲之洗筆染黑池塘水的故事，還說歷史上所有集大成者，背后都有一段心酸的血淚史，想要成功就要堅持，還要講究方法。有時，從未學過書法的媽媽竟然陪她一起練筆，還幫她復習先生教字的關鍵所在。漸漸的她寫字有了很大提高，先生也總是夸獎她肯吃苦進步神速，她還為自己制定了“每天練字兩張”的計劃。日積月累，功夫不負有心人，今年班主任老師把她的毛筆字往展示墻上一帖，同學們個個對她投以羨慕、佩服的目光，在同學們嘖嘖的稱贊聲中她更有自信了，決心要在接下來的毛筆字比賽中取得好成績。
聽了我的介紹，你們知道這個愛寫毛筆字的小姑娘是誰了嗎？哈哈，她就是我！怎樣？有些佩服我了吧!
六年級寫人的作文14
白白嫩嫩的皮膚，圓溜溜的大眼睛，在你生氣時總是“賣萌”讓你開心。猜猜這是誰？沒錯！他就是我的同桌！
別看他個子不高，身材矮小，但他頭腦里想的是什么誰也不知道。各種古怪的點子隨時迸發(fā)，就連我也時常被他“�！薄�
早早地回到學校，只見我的.桌子掛鉤上掛了一個大袋子，難道是同桌送給我的？我不禁伸出手去打開那個袋子，但卻被一只強有力的小手給按住了。“喂！你干嘛弄我的東西啊？”同桌居然這樣問我�！拔疫�想問你呢！你的東西怎么掛在我的地盤上啊？”我很生氣地“質(zhì)問”他。
“好吧，算你有理！”同桌邊說邊把袋子拉下來，緊緊地抱在胸前。
“是什么東西啊？至于那么寶貝嗎？”我看到同桌的這個動作，感到有些不解。
“我告訴你，里面是巧克力！”同桌轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)黑溜溜的眼珠子。
“真的！給我一塊！”一聽到是好吃的，我眼前便頓時一亮。
“下課了再給你。”同桌眨巴了一下大眼睛，嘴角微微上揚。
我只得好好讀書，等待早讀課的結(jié)束。
早讀課結(jié)束了，我剛想找同桌，卻發(fā)現(xiàn)他連人帶袋不見了！我趕緊從座位上跳起來，跑到同桌最常去的大圓頂上找他，但根本沒人在。哼！這個說話不算數(shù)的壞蛋！等上第一節(jié)課了再好好“收拾”他。
第一節(jié)課的上課鈴打響了！同桌一臉壞笑地走進教室，但那個袋子已經(jīng)不在了。我有點迷惑：“你不是說給我巧克力嗎？在哪兒��？”
同桌大笑起來，說：“那里面只是木耳！想不到你這么好騙，以后還要多耍耍你！”
霎時間，我呆住了，我竟然進了同桌設好的圈套！要怪只能怪我自己總被美食給誘惑�。�
看！這就是我精靈古怪的同桌！因為他的存在，我的生活也多了些“挑戰(zhàn)性”和有趣！
六年級寫人的作文15
我的妹妹叫王梓萱，網(wǎng)名叫小木，她是我阿姨的女兒，她今年7歲，屬小狗狗，我很喜歡她，她很乖，也很聰明。
暑假里妹妹來我家玩，妹妹來的時候是姨夫送過來的，他們來了之后，姨夫交給我一個很重要的任務，他說等妹妹回去時，要學會一年級語文書的后半本，前半本已經(jīng)會了。我翻了一下語文書，心想：這么多呀，可能要教個十五六天。
第二天，妹妹到我家的第一頓早飯就吃得很快，得了個第一名。外婆說：“她在自己家吃飯一般只吃兩三口，還要她奶奶喂她�！苯又鴭寢寣W著妹妹奶奶喂她吃飯時的模樣：“妹妹，乖，快來吃一口，妹妹——————”我們大家笑得前俯后仰，妹妹覺得很難為情，我說：“妹妹今天真是太乖了，值得表揚�！甭犃宋业脑�，妹妹又笑嘻嘻的了。下午，睡過午覺，我就教妹妹語文書上的古詩，我問她：“你會不會讀拼音？”她說：“會。”我就讓她照著拼音讀一遍，她就開始讀：“一去二三里，煙村四五家——————”我用妹妹帶來的`點讀機幫她錄音下來了，外婆在旁邊拍手叫好，我讓她多讀了幾遍，然后背一背，十幾分鐘過去了，我聽到妹妹的讀書聲，以為她在讀呢，一回頭，啊，原來她已經(jīng)會背了呀，我問妹妹：“你還會背什么古詩呀？”她說：“我會背春曉、靜夜思�！苯又艽舐暤乇沉似饋�，背完后她又說：“我還會背百家姓和三字經(jīng)呢�！蔽液屯馄排氖止恼�，嗯，妹妹真聰明呀。
妹妹在我家住了十幾天，每天吃飯都很快，而且是獨立吃完。我每天教她的功課她一學就會，阿姨叫她用拼音寫信，她每天都寫，這就是我的妹妹，一個既乖又聰明的小女孩。
【六年級寫人的作文】相關文章：
六年級寫人的作文01-24
[經(jīng)典]六年級寫人作文04-11
六年級寫人作文07-15
六年級寫人作文09-30
六年級寫人作文07-07
寫人的作文范文_寫人01-10
小學六年級寫人作文10-06
班長-六年級寫人作文01-15
精品六年級寫人的作文02-21
優(yōu)秀六年級寫人的作文02-24