我的漫畫老師作文15篇[熱門]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的漫畫老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我的漫畫老師作文1

　　我們的數(shù)學(xué)老師——賈老師，因為不知道全名，暫且稱呼賈老師吧。賈老師嗓門很大，以至于把嗓子喊啞，后來只能帶著“小蜜蜂”（小喇叭）上課。

　　但凡她上課，我們都會提前調(diào)整好坐姿。要不然，她一嗓子喊下來，不知情者會哆嗦一下。

　　賈老師眼睛很亮，在她的課堂上，假如有同學(xué)走神，或是竊竊私語，賈老師就會把聲音提高幾個分貝。這時候，賈老師一句話也不說，只是用犀利的眼神狠狠地盯著他，不用點名，我們就知道犯錯的.是誰了。

　　賈老師雖然是數(shù)學(xué)老師，可她常常給我們傳授人生哲理：人為什么要讀書？生活的真諦是什么？講起來，那真叫滔滔不絕、口若懸河。直到把我們感動得不能自已。

　　賈老師心靈手巧。有一次電腦出現(xiàn)故障，賈老師按了一下鍵盤。電腦立馬修復(fù)了，我們都覺得賈老師的手真是太神奇了！

　　就是這樣一位嚴厲中不乏溫和，責(zé)任心強又心靈手巧的好老師，讓我如何不愛戴她呢？

我的漫畫老師作文2

　　教過我的老師有很多，有的認真，有的嚴厲，有的溫柔，有的幽默。今天我給可愛、可親、可敬的班主任老師畫了一幅漫畫。班主任的形象立刻出現(xiàn)了我的眼前

　　我的漫畫老師中等身材，清秀的圓臉上嵌著一雙寶石般的黑色眼睛，格外引人注目，開心的時候像彎彎的月牙，和藹極了。兩道彎彎的眉毛讓人看得有精神氣。高挺的鼻梁上架著一副黑紅相間的眼鏡，顯得很有學(xué)問，兩片櫻桃似的小嘴，一張一合，隨時都會說出有學(xué)問的話，他留著一頭微卷的短發(fā)，整個人顯得大方得體。沒錯，她就是我們的班主任老師。

　　她時而溫柔，時而嚴厲，時而幽默風(fēng)趣，妙語連珠，她的.臉上總是掛著燦爛的笑容，我們聽到全神貫注，津津有味，興致勃勃。幽默的語言讓我們開懷大笑嚴肅的時候，兩只眼睛瞪得像銅鈴。有一次老師講課的時候，有一個同學(xué)溜號。老師用嚴厲的目光看了看那位同學(xué)像是再說：“快做好了，不要再溜號了。”這位老師很喜歡該什么時候活潑就活潑，上課認真的時候就認真不能溜號，還喜歡學(xué)習(xí)好的孩子和上課認真積極回答問題的孩子。

　　在新學(xué)期，還有在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下我們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步。我非常喜歡班主任老師，愛她的幽默，愛她的教育方法，她的教誨、他的容貌，深深地印在我的腦海中，讓我難忘。

我的漫畫老師作文3

　　光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼小學(xué)已到了第五年。在這么長的時間里，我認識了許許多多的老師，但印象最深的還是音樂——李老師。

　　你要是問我為什么對她印象最深，那一定是因為他的明星臉了，不知為什么第一眼看到李老師，我就覺得他長得特別像周深，一雙大眼睛，一張小嘴，尖尖的下巴，額頭被長發(fā)遮住，頭頂幾根不聽話的頭發(fā)翹起來，要不是臉上長了幾顆痣，出個門估計會被一大群追星族堵在路邊，在一層層人墻里，讓別人嚷著要簽名、合照。課間我找?guī)讉�同學(xué)問他們：“只有我一個人覺得李老師長得像周深嗎？”一個同學(xué)表示，他一開始就發(fā)現(xiàn)了；另一個同學(xué)，仔細想了想，一拍腦門“哦”了一聲。

　　李老師的脾氣也特別好，溫柔的像只綿羊。一次音樂課上，老師深情并茂地帶我們唱歌，底下卻有些嗡嗡的說話聲，這聲音越來越大，漸漸地就成了聾子都懼怕三分的'，震耳欲聾的巨大響聲，面對鬧成一團的我們，李老師沒有生氣，只是停了一下，輕聲說了一句：“不要再說話了，”頓時全班靜了下來，大家都很詫異，認為李老師不按常理出牌，要是換作別的老師，一定會火冒三丈地敲講臺，展示獅吼功了。

　　還有一次，李老師剛教完一首歌，準備放一首欣賞曲，數(shù)學(xué)老師抱著一堆試卷破門而入，李老師竟沒半分惱怒，坐在邊上的椅子上翻一本書看著，讓數(shù)學(xué)老師講試卷了。

　　這就是我們溫柔到奇葩的李老師！

我的漫畫老師作文4

　　每個人的心中應(yīng)該都有一位漫畫老師，而我心中的漫畫老師是我的英語老師——汪老師。她個子中等，身材很好，不胖不瘦。烏黑的齊耳短發(fā)中是一張光滑白凈、圓圓的臉蛋。那雙水汪汪的大眼睛看起來炯炯有神，鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她非常喜歡穿裙子，裙擺又寬又大，走動起來，像一只花蝴蝶在飛。

　　汪老師非常的幽默風(fēng)趣，教學(xué)方法獨特，我們都非常喜歡上她的課。記得有次上英語課，書本上有個人名叫“奧利弗”。汪老師給我們說了一句話，那句話把我們?nèi)�班同學(xué)笑得前俯后仰，還有的笑的都倒在課桌下面了。那句話就是“奧利弗是奧里給的`弟弟!”哈哈。

　　還有一次，老師用池州方言給我們上課，講了幾句后，同學(xué)們都開始你一句，我一句地模仿著說，雖然我沒聽懂說得什么意思，但是我也模仿著說了兩句。她總是能想出讓我們學(xué)習(xí)英語的辦法。

　　就連給我們批改作業(yè)都能把我們逗樂。比如那次，書上有一題讓同學(xué)們描寫自己英語老師的特點。同學(xué)們寫好交給他批改。她看到有個同學(xué)寫的“英語老師又矮又胖，還很強壯”后，立馬讓那個同學(xué)改。還邊走邊撒嬌說“人家明明很淑女嗎!”。聽完這句話教室里再次發(fā)出了“哈哈”的笑聲。邊笑還邊說：“老師，您這還淑女呀，你就是女漢子�！苯淌依镉猪懫鹜瑢W(xué)們的笑聲。關(guān)于她的課堂趣事還有很多很多······

　　這就是我的英語老師，一位讓人能笑到肚子疼的漫畫老師，你們喜歡嗎?你也來說一說你心中的那位漫畫老師吧!

我的漫畫老師作文5

　　我們的數(shù)學(xué)老師姓曹，他又高又瘦，常常穿著一條黑色的牛仔褲。額頭上有幾道像小溪般的皺紋，那一雙炯炯有神的眼睛閃著慈祥的光芒。曹老師是一位非常溫和的人，總是給我們帶來春風(fēng)般的溫暖。

　　假如你突然聽見課堂上傳出一陣大笑聲，那就是曹老師在跟我們上課。曹老師上課的`時候很幽默，我們都喜歡上他的數(shù)學(xué)課。

　　有一次，曹老師正在認真地評講作業(yè)。他習(xí)慣性地掃了我們一眼，突然他的眼睛好像看到了什么似的，眉頭微微一皺。接著，他慢條斯理地從講臺走了下來。我很好奇，老師這是要干什么呢?我想著，想著，老師就來到了小雅的身邊。同學(xué)們的目光唰地一下都看向了他們。小雅抬起頭，緊張地看著曹老師。曹老師伸出右手后，對小雅說：“你把東西交給我。”小雅只好把東西交給曹老師。只見曹老師接過一個圓圓的東西，就走回到了黑板前。當(dāng)他打開手上的東西時，我一看，原來是一面鏡子。唉，上課玩鏡子，肯定會惹老師大發(fā)雷霆了吧?我們也會跟著挨罵。同學(xué)們似乎也是這么想的。此時，教室里鴉雀無聲，靜得連一根針掉地上的聲音都能聽到。曹老師看著鏡子，一邊用手摸著頭一邊笑嘻嘻地說：“我撿了個寶貝呀!”同學(xué)們長舒了一口氣，都大笑起來，只有小雅一臉紅彤彤。從此以后，小雅再也不會上數(shù)學(xué)課開小差了。

　　這就是認真負責(zé)、性格溫和的曹老師。在他的課上，我們都能在輕松快樂的氛圍下暢游在知識的海洋。

我的漫畫老師作文6

　　我的班主任有一雙水靈靈的小眼睛，一個可愛的小鼻子，一張櫻桃小嘴和一雙“順風(fēng)耳”，她帶著一雙圓圓的鏡片的大眼鏡，她不高也不矮，瘦瘦的，別看她顯得有一些溫柔，其實是一個名副其實的“大魔王”，你們知道她是誰嗎？沒錯，她就是關(guān)老師。

　　關(guān)老師是我的英語老師，她非常喜歡穿裙子，每天都是不同顏色的，而且還不帶同樣的。

　　關(guān)老師上課不但非常有趣，而且還非常嚴厲。有一次，我們班的同學(xué)都在說話，班長也管不了，老師也還沒有來上課。關(guān)老師就用“順風(fēng)耳”在“千里之外”就聽到了同學(xué)們在說話，就立刻像風(fēng)一樣地來到了教室門口，全班頓時鴉雀無聲，連針掉下來的聲音都聽得見，關(guān)老師真的非常嚴厲。

　　還有一次，有一位靠墻坐的'同學(xué)偷偷地上課睡覺，結(jié)果關(guān)老師很快就發(fā)現(xiàn)了，可是關(guān)老師并沒有批評他，而是靜悄悄地來到他的身邊，說：“要不要給你一個枕頭？”那位同學(xué)立刻就醒了過來，嚇了一大跳，同學(xué)們立馬哈哈大笑起來。忽然，又有兩位同學(xué)“作死”挑戰(zhàn)關(guān)老師在背地里說話，結(jié)果“偷雞不成蝕把米”，關(guān)師背對著同學(xué)們也把他們的名字說了出來，真像背后長了一對眼睛似的。

　　雖然關(guān)老師非常嚴厲，但同學(xué)們都還是很喜歡他。

我的漫畫老師作文7

　　在我們的校園里，有一位體育老師，最近還剃了一個小平頭，他的愛好是踢足球，而且喜歡和同學(xué)開玩笑，他就是足球老師也是校隊教練——楊老師。

　　他有著一雙小小的眼睛，臉上有一些斑點，看起來非常強壯，可以用一只手吊起一個人，在那兒瘋狂地轉(zhuǎn)，像一個大秋千。楊老師是一個雙面人，在校隊訓(xùn)練時，他非常嚴格，如果我們講話，他二話不說，讓我們做十個深蹲，我們在做個人訓(xùn)練時，總覺得做不好，做到好為止才能去喝水，等到喝水的時候，我都快渴死了。

　　在平時，楊老師就像變了一個人似的，遇到一些認識的同學(xué)時，他就會開一個玩笑，還會逗你玩，就像一個大孩子。有一次他遇見我，仿佛覺得很無聊，就用手指搓我肚子，尋開心，我頓時跪下來，剛好跪在楊老師面前，他對我說：“你為什么給我拜年？〞我突然被他逗笑了，以后，我一見楊老師，總是彎下腰走。

　　楊老師還很自戀，說自己很帥。有一次大課間結(jié)束，在樓梯剛好見到他，曾禎假裝不認識，說：“這是誰呀？〞楊老師摸著自己的小平頭說：“這是帥哥呀。〞我們都笑了，楊老師真是太自戀了。

　　楊老師真是太有趣了，真像一個永遠長不大的.大人。

我的漫畫老師作文8

　　我們的數(shù)學(xué)老師是個非常喜歡學(xué)生的好老師。

　　他的.個子高高的，愛穿白衣服，愛好給我們好作業(yè)，興格溫和。

　　有一次我們班老師講著題同學(xué)們在下面說著話，老師溫和的說你們不說話讓我快點講完給伱們留個二十分鐘讓你們看電視行嗎？同學(xué)們說行我就想著我們在下面說話不但沒生氣還讓我們看電視。老師講完還真的讓我們看電視了。

　　我們老師還真是個說話算話又溫和的好老師。

我的漫畫老師作文9

　　“不許講話！”值周老師“瞬移”到了門口，“老師在和不在應(yīng)該一個樣子！”值周老師就像一個正義的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著學(xué)校每一個角落。

　　教室里的洪水平息下來。

　　值周老師剛走沒大一會兒，浪花又起了，值周老師就像是無所不知的神一樣預(yù)知了未來，又來了：“孩子們一定要管住自己，管住自己的嘴……”值周老師的話就像是滅火器，把我們心中講話的欲望撲滅了。

　　值周老師走了，教室里又燃起了火苗。

　　值周老師如神兵天降又出現(xiàn)在我們面前，他語重心長地對我們說：“孩子們，老師們在開會，想一想平時你們老師對你們是多么的'好啊，老師們忙的時候，你們一定要聽話啊。”

　　值周老師的一席話，回蕩在班級里，在同學(xué)心里激起了感動的浪花。

　　教室里又安靜了，值周老師就像一個定海神針，他在，我們就安安靜靜的。

　　值周老師走了，教室里安靜了很長時間，就在感動的浪花將要消退，教室里馬上出現(xiàn)躁動的時候，“定海神針”又來了，他的眼神中充滿了鼓勵的力量，他的力量堵住了那些將要洶涌的浪花。

　　定海神針走了，他留下了一片安靜的海。

我的漫畫老師作文10

　　我想你們都有一個最喜歡的老師，可能是善解人意的語文老師，或是四肢發(fā)達的體育老師，也是嚴格的英語老師。我要寫的老師，可是“數(shù)學(xué)王”何老師，他有很多特點，讓我來告訴你，他是一個怎樣的人，性格又是怎樣的呢？

　　我們的數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)可是最歷害的！但他又很嚴格，我想：這應(yīng)該是成為學(xué)霸的一部分！可他又很愛笑，整天笑瞇瞇，這一操作下來，把我也給整不會了！

　　他最常穿的是藍色襯衫和長褲，讓我們感覺很整潔，他上課的態(tài)度也讓我們很喜歡上他的`課！

　　他的性格有時候很溫柔，有時也會360度無死角轉(zhuǎn)！當(dāng)我們表現(xiàn)好的時候，他會夸贊我們，如果我們?nèi)橇怂�，他第一次不會說，但第二次絕不忍，但他也不會讓我們在意他的話，怕傷到我們的自尊。我們沒交作業(yè)，他就會把我們叫出去，把那些沒交作業(yè)的人重重的說一遍！雖然他把我們說的很不太好，但他也是為了我們的成績著想！所以我很敬佩他！

　　這是我的數(shù)學(xué)何老師，我們要用最好的成績來報答我們的何老師！

我的漫畫老師作文11

　　星期六的上午，我在家里畫畫時，不知不覺翻到了我一年級時的拼寫本，不禁想起了一年級時教我語文的---孟曉元老師。

　　當(dāng)開學(xué)第一天，媽媽送我來到一年級教室里，那時有兩位老師同時走了進來，一位是我們的班主任劉老師，還有一位就是語文老師孟老師。孟老師高高的，胖胖的，戴著一副眼鏡，總愛穿旗袍，一副非常時尚洋氣的樣子！

　　孟老師走進教室，一臉笑咪咪，非常和藹的樣子。一看就讓人喜歡上她的課，頓時給我留下了深刻的`印象。

　　我還清楚的記得孟老師給我上的第一節(jié)語文課。我們開始學(xué)拼音了，我看見白板上的圈圈杠杠，不知道老師要教我們什么，孟老師在白板上寫了一個大大的“a”字。教室里鴉雀無聲，孟老師便說話了，“大家說‘a(chǎn)’是不是像小蝌蚪呀！我們就給它起名叫小小蝌蚪‘啊啊啊’�！�

　　接著，孟老師又把“a”的小尾巴去掉，就變成了“O”。孟老師學(xué)了一聲公雞打鳴的聲音，“喔喔喔”，“這是什么聲音呀?”我們異口同聲的說：“公雞的叫聲‘喔喔喔’�！泵侠蠋熚⑿Φ恼f：“對，這個拼音就是公雞打鳴的聲音‘喔喔喔’�！泵侠蠋煹难劬σ粫�大，一會兒又瞇成了一條線，聲音一高一低，比唱歌都還好聽呢！

　　四年過去了，升入五年級，孟老師把一批又一批調(diào)皮的孩子，變成了一批又一批聰明的孩子。她就像園丁，給一棵又一棵嫩綠的小苗整枝、澆水、剪葉、施肥，使我們慢慢長成茁壯的大樹！

我的漫畫老師作文12

　　我們的黃老師又高又瘦，特別苗條。一張圓圓的臉襯著一頭亞麻色的頭發(fā)，年輕又靚麗。一雙明亮的眼睛常常笑成了月牙，她的耳朵上時常掛著金色吊墜耳環(huán)，在陽光下一閃一閃，格外耀眼！我們尤其喜愛黃老師的聲音，像小鳥的歌聲一樣甜美，百聽不厭。

　　黃老師的眼睛不僅好看還很厲害，一雙明亮的眼睛總能看到我們的不足和進步。我們班的李同學(xué)犯了錯誤還不承認，黃老師語重心長的對他說：“犯了錯誤不可怕，可怕的是不會改正和承擔(dān)責(zé)任，我希望你能勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個好孩子�！焙髞砝钔瑢W(xué)不但承認了錯誤，還改正了呢！謝同學(xué)在課堂上很認真的完成了作業(yè)，字也寫的`端正了，黃老師看了后，馬上溫柔的對謝同學(xué)說：“你今天的作業(yè)，字比以前端正多了，作業(yè)完成的速度也變快了，你以后在家里寫作業(yè)也要跟今天一樣完成的又快又好。只要你一直努力，期末的時候肯定可以取得進步之星”。謝同學(xué)被老師表揚和鼓勵之后，現(xiàn)在表現(xiàn)越來越好了，進步很大！

　　黃老師對我們又溫柔又嚴厲。她總是嚴格要求我們不能遲到，要堅持早讀和讀課外書，要求我們寫字又快又好……當(dāng)我們表現(xiàn)好了，會高興的像花兒一表揚我們，我們犯錯誤了，聲音提高八度，有點兒嚇人。

　　這就是我喜歡和敬愛的黃老師。

我的漫畫老師作文13

　　我覺得最特別的老師是我的數(shù)學(xué)課外班金老師。她最大的特點就是“刀子嘴豆腐心”。

　　金老師看上去有點“兇”，還有點漂亮。她戴著一副大大的、鑲著金邊的眼鏡，眼鏡里面則是那雙小小的、發(fā)著光的眼睛。那雙眼睛仿佛已經(jīng)能把我們看透了。她的眉宇間給人一種“女強人”的感覺，還有點“壯漢”的氣場。但金老師的嘴巴和鼻子就不一樣了。她有著小巧的`鼻子和紅紅的櫻桃小嘴，就像童話里公主的那樣漂亮。金老師個子不高，但總是穿著一雙高高的高跟鞋。我想，她可能是為了更清楚地看到我們的小動作吧！金老師最喜歡的事情就是給我們判作業(yè)了，這是因為我們班作業(yè)質(zhì)量高，完成得好。她判作業(yè)時，每次幾乎都是“唰唰唰”在作業(yè)上打?qū)�勾，速度非�？欤�連看都不看。

　　為什么說金老師“刀子嘴豆腐心”呢？是因為她雖然脾氣急了點，可只要同學(xué)們?nèi)鰦�，她馬上就松了口。就像有一次上數(shù)學(xué)課，我因為堵車上課遲到了，金老師說要罰我做額外的計算題。我當(dāng)時心想，晚上還有學(xué)校里的好多作業(yè)呢！于是一下課我就直奔到老師面前，用撒嬌的語氣對她說：“老師，我今天學(xué)校作業(yè)還很多，能不能改天再做這套題呀？”金老師用批評人的語氣說：“改天？”后來她頓了頓，“嗯，那好吧。算啦，你別做了，學(xué)校作業(yè)那么多，快快快，回去吧！”我高興地回答了一句：“好嘞老師！”便跑出了教室。

　　這就是我們的“刀子嘴豆腐心”的金老師，她用最兇的語氣，說著最令人開心的話。她看似“鐵石心腸”，實際特別關(guān)心我們。她既嚴厲又可愛，正是她對我們的嚴格要求，才教會了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，也讓我們感受到了老師的愛。

我的漫畫老師作文14

　　“啊！”一陣殺豬般的叫聲從教室里傳出。這是怎么回事呢?

　　時間倒回三分鐘前。

　　夏日炎炎,燥熱的太陽一股腦兒傾瀉下來。我們瞌睡連連，全都無精打采地在趴桌子上，仿佛一朵朵凋謝的花朵。恰巧“功夫課”――數(shù)學(xué)課，被安排在了下午，更加讓人受不了。

　　“叮叮�！�…”上課鈴如約地打響了。劉老師邁著輕盈的步伐走進了教室，可是一看到我們蔫蔫地趴著，便把課本猛地一砸，伴隨著一聲“佛山獅子吼”。我們一個激靈，不約而同把頭抬了起來，劉老師見狀，眉頭一皺，問:“怎么樣?很刺激吧!”我也模模糊糊地聽到了一聲巨響，本以為是地震了或打雷了，后來才知道原來是劉老師使用了“絕世神功”，我真想把劉老師也這樣震一震，問她刺不刺激?

　　眾人吸取了教訓(xùn),見識到了劉老師厲害，都拼了命地讓自己醒一醒，用力揉了揉自己的`眼睛，恨不得用兩根牙簽把耷拉的眼皮撐開。我也不停地揉眼睛，將小眼睛瞪得圓溜溜的，生怕老師看不見我在認真聽課。

　　哈!你快看!這還不到五分鐘，居然又有人想和周公一起牽手了，倒在了桌子上。這一幕正好被劉老師看到了,劉老師用了一招“降龍十八掌”，把那位同學(xué)拍醒了，那位同學(xué)更好笑，睜著惺忪的眼睛，迷迷糊糊地吐出一句話:“老師再見!”“哈哈……”全班“轟”的一聲笑開了。我一邊笑一邊想:我看你是想說周公再見吧!劉老師咬牙切齒地說道:“如果你們現(xiàn)在不好好聽的話……”說完老師做了一個掐人的手勢。

　　我們的耳邊仿佛又響起了殺豬般的聲音，不由得打了個寒戰(zhàn)，睡意全消了。

我的漫畫老師作文15

　　我今年五年級，我的卡通老師是王老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，一副眼鏡，小巧的鼻子，像是經(jīng)過工匠精心打磨的；她雄辯的'嘴角總是掛著微笑。

　　王老師對我們的要求非常嚴格。他為我們立下規(guī)矩。記筆記的時候，老師說寫完了就可以寫了，不然就寫檢討。有一次，王老師說：把這個作文大綱抄到本子上。我們都開始寫了，可就在我寫得津津有味的時候，老師突然說：別寫了，下課再寫。我一聽，覺得還好，老師不會發(fā)現(xiàn)的，再說我只剩下一點點寫不完了。想著，我邊寫筆記邊看了老師一眼。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)不在講臺上了。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)老師就站在我身邊。我看到他皺著眉頭，用憤怒的眼神看著我。，頓時又慚愧又害怕，老師只留下一句話：“寫一篇300字的檢討”。我想老師一定對我很失望，就低聲說下次再也不做了。這時，老師又對我笑了笑，眼里滿是欣慰和鼓勵。

　　王老師雖然很嚴格，但正是因為她的嚴格，我們班才管理得井井有條。正是因為他的嚴格，我的學(xué)習(xí)一天比一天好，我才對他產(chǎn)生了敬佩之情。

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