- 我最好的老師作文 推薦度：
- 我最好的老師作文 推薦度：
- 我最好的老師初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我最好的老師作文（通用43篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我最好的老師作文，歡迎大家分享。
我最好的老師作文 1
我有一位好教師，她是我們的班主任——晉教師。
晉教師每一天辛勤地工作著。早晨，教師早早道地來(lái)到學(xué)校辦公室準(zhǔn)備上課的材料。午時(shí)，教師最終一個(gè)離開學(xué)校。下課的時(shí)候后，教師總是在教室里認(rèn)真地批改作業(yè)或者幫忙同學(xué)們分析難題。
有一次，我被一道題難住了，愁眉苦臉的.，晉教師看見了，明白了我的心事，她匆忙放下手中的作業(yè)，笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，耐心地教我。在教師的指導(dǎo)下，我最終解決了這個(gè)難題。
每當(dāng)上新課時(shí)，晉教師總是先讓我們大聲朗讀一遍，然后再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來(lái)，耐心地講給大家聽，最終讓我們一遍遍地讀生字和課文。到了下一節(jié)課，就做生字練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)的東西就不會(huì)忘記。
晉教師時(shí)刻關(guān)心我們的成績(jī)。她并不只是把期中考試看得重要，并且也重視每次的單元練習(xí)。如果誰(shuí)的成績(jī)下降了，晉教師就會(huì)找他談心，幫他找出原因，激勵(lì)他提高。
教師她默默地為國(guó)家奉獻(xiàn)，為大家奉獻(xiàn)，她那種精神著可畏呀！我為有這樣的教師而感到自豪。
我最好的老師作文 2
“教師”——是人類靈魂的工程師，他們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在他們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多的教師中，給我印象最深的卻是他——姜教師。
他胖胖的身體，一對(duì)會(huì)說(shuō)話的.眼睛，還帶著一副眼鏡顯得教師儀表堂堂。
我喜歡姜教師的一個(gè)特點(diǎn)，也許同學(xué)們都喜歡姜教師的這個(gè)特點(diǎn)——幽默風(fēng)趣！
記得四年級(jí)有一次，我們學(xué)最終一課《父親的菜園》時(shí)，教師教我們學(xué)習(xí)改課文，原文是：有時(shí)候我在山坡上放牛，尿憋急了，父親也要我跑到菜地里去撒。然后教師讓我們?cè)谶@后邊加上一句：“有一次，我實(shí)在憋不住了，就一邊撒尿一邊往菜地里跑，最終把所剩無(wú)幾的幾滴尿撒在了菜地里，我會(huì)很高興！”剛剛說(shuō)完，全班人都笑的前仰后翻，連教師也不例外！此刻那當(dāng)時(shí)的情景我還記憶猶新。
就在教師的幽默中，在同學(xué)們的歡笑中，我提高了！閱讀水平提高了，寫作水平提高了……
我要多謝姜教師，是您的幽默給我?guī)?lái)學(xué)習(xí)的興趣，讓我提高……
我最好的老師作文 3
馮老師是我四到六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。他是一個(gè)很有個(gè)性，教學(xué)方法獨(dú)特，常常有出人意料舉動(dòng)的老師。
馮老師是公正不阿的老師。有一次上課時(shí)我太興奮了，因?yàn)橄胫乱还?jié)課是體育課，有自由活動(dòng)時(shí)間，所以便開始心不在焉。馮老師看到這一幕，便板著臉對(duì)我說(shuō)：“站到后面去"。說(shuō)完，一些不認(rèn)真聽課的人也被罰了。這些人中，竟然有數(shù)學(xué)課代表，我不由大吃一驚。“不管你是誰(shuí)，只要你沒(méi)認(rèn)真聽課，違反紀(jì)律，照樣得罰”馮老師嚴(yán)肅地說(shuō)。我在心中不禁佩服他不偏不倚的美好品質(zhì)。
馮老師不僅公正無(wú)私，上課也是非常幽默風(fēng)趣。一次，馮老師見我精神不專注，便叫我起立回答問(wèn)題，“請(qǐng)問(wèn)，1/9的意義是什么？”“把單位1平分為成9份，取其中的一份。”我死板地牢記要訣背道。老師見還有其他同學(xué)不明白，便解釋道：“把何云浩平均分為9份，取其中一份�！焙卧坪凭褪沁@題的.單位1�！瘪T老師的引例使全班哄堂大笑。
可別看馮老師身板矮小，但他可以體育健將呢!這天，我和馮老師等人在廣外踢足球。賽中，馮老師那神出鬼沒(méi)的身影靈活至極，無(wú)人能及，還有那一腳腳精美絕倫的射門，至今令我難以忘懷。
這就是我最喜歡的老師——馮老師。
我最好的老師作文 4
我最好的老師有著一雙雖然小卻機(jī)敏的眼睛，長(zhǎng)發(fā)披肩，是一位聰明美麗的老師，她的教學(xué)方法很獨(dú)特，她就是我們的語(yǔ)文老師——李健美老師。
因?yàn)槲覀儼嗟腁并不多，一般般的學(xué)生一大截，不及格的也不少，用英語(yǔ)老師的話來(lái)說(shuō)，就是“頭太短，身太長(zhǎng)，尾太長(zhǎng)。”李老師卻用我們班寥寥無(wú)幾的尖子生與中等的學(xué)生合成了十個(gè)小組，讓尖子生當(dāng)組長(zhǎng)，努力將中等生的成績(jī)提拔上來(lái)。
這樣的方法的確有效，有些B可以成為A的，也已加入了A的'行列，那些C的也成為了B，期中檢測(cè)時(shí)，我們班不及格的人有一個(gè)，C也只有6個(gè)而已，“尾巴”縮短了，“頭部”增長(zhǎng)了。
我不禁感慨，李老師雖然只帶了我們不到一年，卻將我們班改變了這么大，實(shí)在是太厲害了。這可是以前帶我們的老師從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)的。老師還用“獎(jiǎng)品誘惑法”、“涂格子法”、“記名字法”讓我們聽話、努力，我們班再也不是那個(gè)浮躁、惹是生非的班了。
以前我們總是被學(xué)校公認(rèn)為“最差的班”，現(xiàn)在我們班經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)。
李老師是我們這個(gè)“差班”的“救星”，也是我心目中最好的老師。
我最好的老師作文 5
楊老師有一卷烏黑的頭發(fā)，兩雙機(jī)靈的眼睛，白凈的'臉上時(shí)刻掛著笑容，可漂亮了。
他不僅人長(zhǎng)得漂亮，還寫得一筆很漂亮得字，是我們四一班同學(xué)對(duì)寫字也很重視。
在學(xué)習(xí)方面上，他是一位嚴(yán)格要求的好老師，課文預(yù)習(xí)都要讀三遍，預(yù)習(xí)生字時(shí)要組詞，如果沒(méi)有簽字就要寫一篇作文。我想楊老師為什么對(duì)我們這么嚴(yán)格，知道現(xiàn)在我才知道楊老師對(duì)門的良苦用心。在生活方面，他更是對(duì)我們關(guān)心有加。
有一次，我和同學(xué)發(fā)生了沖突，同學(xué)一個(gè)拳頭打到了我的嘴巴上，頓時(shí)，血留了出來(lái)，那位同學(xué)不知所措，大家看到了都急忙去報(bào)告老師，老師急忙趕過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)沒(méi)有批評(píng)我們，領(lǐng)著我去水房把血沖干凈，還讓我那紙把血止住。此刻我的心里真的好暖好暖。第二天，楊老師還問(wèn)我痛不痛？我說(shuō)不痛了。她這時(shí)才把我和那位同學(xué)叫到他跟前很溫柔的教育了我們讓我知道自己錯(cuò)了。
楊老師還像一個(gè)溫柔的媽媽，陪我們做操，和我們一起做游戲，一起運(yùn)動(dòng)，楊老師像一臺(tái)播種機(jī)，給我們播下和愛的種子，楊老師對(duì)我的關(guān)心使我終身難忘
我最好的老師作文 6
十年樹木，百年樹人。
——題記
我的小學(xué)生活中，有一位老師令我終身難忘。她，就是我六年級(jí)的語(yǔ)文老師。她是一個(gè)很有個(gè)性的人教學(xué)方法獨(dú)特，他帶著一副眼鏡，有兩個(gè)小酒窩，還有一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴。
記得上冊(cè)時(shí)，有一回，我把作業(yè)交上去時(shí)，老師認(rèn)認(rèn)真真地批閱了一遍，對(duì)我說(shuō)：“你叫什么名字？自可不能寫這么差！”我無(wú)言以對(duì)，老師皺著眉頭看了我封面的名字，那一個(gè)個(gè)歪歪的，活脫像一個(gè)個(gè)老弱殘兵。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你的'性是筆畫特別多的。你的“正”字寫的還好，你的“與”你的鉤還要再大些，就像魚鉤一樣。好吧！你下去吧！我記住你了，下去練吧！”我下去羞的無(wú)地自容，便開始研究老師為我寫的那個(gè)字。
老師還有沒(méi)有關(guān)心我們同學(xué)的實(shí)力嗎？當(dāng)然有啦！比如，有一個(gè)同學(xué)語(yǔ)文書丟了，老師就把自己的語(yǔ)文書借給他……語(yǔ)文老師像露珠一樣滋養(yǎng)著我們這些小樹，使我們長(zhǎng)成了參天大樹，
滴水之恩，澤當(dāng)涌泉相報(bào)。
我最好的老師作文 7
如果你對(duì)我們班任何一個(gè)同學(xué)說(shuō):“周老師找你!”那么這個(gè)同學(xué)準(zhǔn)會(huì)深深嘆一口氣，然后邁著沉重的步伐，垂頭喪氣地走向辦公室。
剛才說(shuō)的“周老師”便是我們的語(yǔ)文老師，人稱“周老Boss”，個(gè)子高，鼻梁高，一對(duì)眼睛如鷹隼，他對(duì)我們很嚴(yán)厲，又很仁慈，但不管怎樣，同學(xué)們怕老師就如同老鼠怕貓。
一節(jié)自習(xí)課上，老師讓我們?cè)诮淌依飳懽魑�，自己則去辦公室抱作業(yè)。他前腳剛離開教室，同學(xué)們就瞅住機(jī)會(huì)大聲說(shuō)笑，突然，黃瑞鵬裝模作樣的大叫一聲:“老師!”哇，如果說(shuō)上一秒是能掀翻屋頂?shù)?吵鬧，那下一秒就是連羽毛掉在地上都能聽到的安靜。同學(xué)們立馬低頭，可一聲“沒(méi)來(lái)”外加笑聲，六十記眼刀齊刷刷地射向黃瑞鵬，氣氛頓時(shí)松懈下來(lái)。
不過(guò)，一碼歸一碼，周老師說(shuō)話算話。一次，因?yàn)榭荚�，老師霸占了體育課，但看見同學(xué)們哀聲嘆氣愁眉苦臉的樣子，周老師說(shuō):“只要你們乖乖的，明天的實(shí)踐活動(dòng)就給你們上體育!”這兩天同學(xué)們乖乖遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，老師果然屐行諾言，給我們補(bǔ)上了體育課。
我的老師時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而仁慈，不過(guò)我們知道，老師所做的一切都是為了我們，他是我們心目中最好的老師。
我最好的老師作文 8
我有一個(gè)好教師，她就是引領(lǐng)我進(jìn)入知識(shí)的殿堂，遨游書海的蔡教師。她那烏黑的頭發(fā)上，嵌著一雙水汪汪的大眼睛，總是那么炯炯有神。又彎又細(xì)的黑眉頭，向人字似的向下彎垂。小巧玲瓏的鼻子，似乎是象牙雕刻的，好看的人驚嘆。但最迷人的，那就要數(shù)那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴了，上課時(shí)，教師清楚響亮的講課聲，傳遍教室的每一個(gè)角落，讓每一位同學(xué)都聽得津津有味；課后，教師親切的話語(yǔ)讓同學(xué)們一下子就聽懂了題目的意思，一下子就明白了答案。
上一次語(yǔ)文課，有許多教師來(lái)聽課，教師把嘔心瀝血準(zhǔn)備了一夜的`備課筆記拿出來(lái)，然后笑容滿面的開始上課。從小我就很膽小，再加上身后有這么多教師來(lái)聽課，我們的一舉一動(dòng)都被教師們看在心里，記在心里，如果答錯(cuò)了教師的問(wèn)題不是全被教師們記在心里了嗎？那多尷尬呀！好不容易有一個(gè)答案我很有把握的問(wèn)題，可我對(duì)自我還是沒(méi)有信心，始終沒(méi)把小手舉起來(lái)。教師見我總不舉手，故意叫我回答問(wèn)題，我膽怯地說(shuō)出了問(wèn)題答案，此時(shí)教師向我投來(lái)一個(gè)鼓勵(lì)的目光，好像在說(shuō)對(duì)對(duì)對(duì)，就是這個(gè)答案，響亮一點(diǎn)。我頓時(shí)充滿信心，大聲說(shuō)出了問(wèn)題的答案，大家都鼓起掌來(lái)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師多謝您！
我最好的老師作文 9
在要開學(xué)的時(shí)候，我對(duì)新的老師沒(méi)有多大的要求，只要比以前的老師好一點(diǎn)就可以了。結(jié)果愿望成真了，接下來(lái)的新老師果然比以前的嚴(yán)格，好一點(diǎn)了。如以前的老師讓我們只要把課文讀熟了，標(biāo)好段，后面的詞語(yǔ)也只要標(biāo)好部首，寫上詞語(yǔ)，最后再描好紅就好了。而現(xiàn)在的'新語(yǔ)文老師濮老師就要在預(yù)習(xí)的時(shí)候另外有作者的時(shí)候把作者的一些資料寫在書上，還要在預(yù)習(xí)的時(shí)候在書上做記號(hào)。作文的要求也提高了，這比以前的老師明顯更加嚴(yán)格。
開學(xué)的時(shí)候，只見濮老師扎著一條馬尾辮，戴著一副眼鏡，像一個(gè)博大精深的人一樣，穿著一條連衣裙，語(yǔ)氣柔和，待人和善，獎(jiǎng)罰分明，跟師生之間建立友好關(guān)系，我最喜歡濮老師的這些優(yōu)點(diǎn)。記得一次上語(yǔ)文課，濮老師先給我們講了作者的一些資料，讓我們了解一下作者的背景是怎么樣的，出生年月，在當(dāng)?shù)氐牡匚�，家庭情況，其他榮譽(yù)等各方面資料，然后讓我們了解詩(shī)句詞字的意思，深入了解詩(shī)的意思，同時(shí)能讓我們熟練地背誦課文，之后又讓我們知道這首詩(shī)的主要內(nèi)容在講什么，并且語(yǔ)言流利，口齒清楚，讓我們更深了解在首詩(shī)的意思，讓我們學(xué)習(xí)得到進(jìn)一步的發(fā)展。這就是我眼中的濮老師。周鎮(zhèn)宇
我最好的老師作文 10
在教師鄭重的宣布這周的作業(yè)是寫一個(gè)關(guān)于教師的作文時(shí)，全班哀聲嘆氣。連我也倍感無(wú)趣。
從小學(xué)開始教師的作文不知寫了多少遍。寫的句子都千篇一律：啊，教師，你是園丁，辛勤培育；啊，教師，你是蠟燭，默默燃燒；啊，教師，你是春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)。啊，教師，你是黃�！T多如此。
就算我耳朵沒(méi)生出繭子來(lái)，我的手也寫的長(zhǎng)泡了。當(dāng)某某某在講臺(tái)上滿腹活力的朗誦“不知誰(shuí)說(shuō)過(guò)，教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)…”的.時(shí)候，我們卻在座位上睡覺(jué)的睡覺(jué)，說(shuō)話的說(shuō)話，做作業(yè)的做作業(yè)。聽的乏味，寫的乏味。以至于已經(jīng)麻木了。對(duì)那些華麗而空洞的陳詞濫調(diào)，如同耳邊飛過(guò)的蒼蠅。“嗡，嗡，嗡。”讓人心煩。
我們無(wú)法否認(rèn)，“世界上最神圣的職業(yè)莫過(guò)于教師。”可我們也不得不承認(rèn)，如今的教師就是負(fù)責(zé)傳授我們知識(shí)的機(jī)器人。不是我們太麻木。而是教師太麻木。
我期望我以后能夠遇到一個(gè)好教師，至少他不會(huì)讓我們寫些華麗而空洞的陳詞濫調(diào)！
既然教師這個(gè)職業(yè)那么的神圣，那又何必需要那么的學(xué)生來(lái)“贊頌”他的神圣呢？
我最好的老師作文 11
一雙水靈靈的大眼睛，一只能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一雙靈巧的手長(zhǎng)在了我的杜老師身上。我在小學(xué)著四年的`生活中，對(duì)杜老師最了解了，她以一雙利劍般的眼睛和一雙靈巧的嘴巴讓我記得尤為清楚。杜老師上課時(shí)是不讓我們吃東西的，就因?yàn)檫@個(gè)我可出了洋相。我有一次課上偷偷的吃面包，可是卻被杜老師發(fā)現(xiàn)了，她沒(méi)有一下指出來(lái)，而是問(wèn)我：“大熊貓喜歡吃什么?”我回答：“竹子”。
可我那不爭(zhēng)氣的嘴巴卻往外吐面包，惹得大家哄堂大笑，我也不知道說(shuō)什么好了。杜老師得如果和眼睛合為一體那可了不得。那次上課我感到很無(wú)聊，就打了一下桌子，這個(gè)聲音一傳到杜老師耳朵里，她就能知道哪兒傳來(lái)得，最后她感到是從我們組傳來(lái)的，于是她用利劍般的眼睛盯住了我，我看著老師的眼睛，心里明白了許多，于是就坐的直直的聽課。不止一次，每次我只要說(shuō)話都會(huì)被杜老師聽到。然后用眼睛提醒我。你們說(shuō)，我們的杜老師是不是個(gè)好老師?!
我最好的老師作文 12
此刻我是勞動(dòng)街六年級(jí)的一位小學(xué)生，回想起我那原先的母校，便會(huì)想到代教師的那雙眼睛，回想起一件件往事。
見過(guò)代教師的.人，都說(shuō)她眼睛美�？晌也贿@么認(rèn)為，像我這樣調(diào)皮、好動(dòng)的孩子，教師必須會(huì)盯著我的。果然，開學(xué)沒(méi)多久，我就被教師“逮”住了。語(yǔ)文課上，我在桌子里搞起“地下活動(dòng)”來(lái)，忽然，一道“利箭”直射向我，啊，是代教師！那嚴(yán)肅的眼神多么銳利，仿佛在說(shuō)：“臭小子，給我認(rèn)真聽課�！蔽也唤澏读艘幌�，趕快坐直身子，心想：這樣的眼神算美嗎？
可是，代教師的眼睛也有美的時(shí)候。有一次體育課上，我不細(xì)心摔倒了，腿上的一塊皮破了。我忍著痛回到了教室，代教師看見了，端了一盆溫水，為我擦洗傷口，然后又幫我包扎了傷口，對(duì)我說(shuō)：“以后要細(xì)心點(diǎn)�！蹦菧剀昂吞@的眼神，真美！
說(shuō)起來(lái)也怪，代教師的眼睛一會(huì)兒兇，一會(huì)兒溫柔，可我的學(xué)習(xí)在這雙眼睛的監(jiān)督、關(guān)愛下有了明顯的提高。如果你問(wèn)我，我喜歡代教師的什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我喜歡代教師的眼睛。
我最好的老師作文 13
我從小就非常喜歡歷史，但有好多問(wèn)題連爸爸媽媽也回答不出來(lái)。例如：中國(guó)的第一位皇帝是誰(shuí)？高考制度是誰(shuí)建立的？這世上真的有盤古和女媧嗎？
爸爸為了幫我解答這些問(wèn)題，給我買了一整套《中國(guó)通史》。我知道了史上第一位皇帝叫神農(nóng)氏，還知道了堯、舜、禹的'故事，也知道了大禹治水這個(gè)故事是真的。但這都是幾千年以前的事了，人們已經(jīng)把這些故事神話了。像盤古開天辟地，女媧造人等故事都已經(jīng)被后人神話了，在古代是沒(méi)有的。
后來(lái)我又知道高考制度是由科舉制度演變而來(lái)，而科舉制度是隋文帝廢除九品中正制而建立的。到隋煬帝時(shí)，定十科舉人，開設(shè)進(jìn)士科，以考試詩(shī)賦為主，選擇“文才秀美”的人才，這標(biāo)志著科舉制度的初步產(chǎn)生�？婆e制度的創(chuàng)建，重才學(xué)而不重門第，消弱了門閥大族世襲的特權(quán)。這樣“任人唯賢”的改革，對(duì)后代的影響是巨大的。
我一定要多看中國(guó)歷史書，了解更多的歷史故事，爭(zhēng)取成為小小歷史家。
我最好的老師作文 14
同學(xué)們，我們心中都有一個(gè)最好的老師，你們最好的老師是誰(shuí)呢？一定是申老師吧？我也一樣，我最好的老師就是申老師。
雖然老師教我們的時(shí)間不長(zhǎng)，可申老師卻給我留下了不可磨滅的印象。最讓我忘不了的，就是申老師帶傷上課了。那是去年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)前，老師的腿受傷了，醫(yī)生說(shuō)老師需要休息一星期，可申老師為了我們的學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持到校教育我們。
為了教育我們，老師為我們花費(fèi)太多太多，在班級(jí)管理方面，老師也是用盡苦心。要想讓我們養(yǎng)成良好的`習(xí)慣，老師開設(shè)了小組賽，效果很好，同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，你追我趕不甘落后，為小組加分。
這就是我最好的老師，以為忘我工作的老師。
這就是我最好的老師，一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
這就是我最好的老師，以為愛生如子的好老師。
我最好的老師作文 15
我最好的老師在我的眼中，所謂最好的老師就是能將自己的知識(shí)耐心的，一點(diǎn)點(diǎn)的教給學(xué)生們，不使用暴力。不受任何利益的誘惑，這才算一個(gè)真正的好老師。
在我們九墩小學(xué)，每一個(gè)老師都是好老師。在生活中，我認(rèn)識(shí)一個(gè)不是老師的“好老師”。他叫沈鈞，今年十三歲，上五年級(jí)，和我一樣，都是大隊(duì)長(zhǎng)。我們不是一個(gè)學(xué)校的.，是親戚，關(guān)系可好啦。
讀書是他的愛好，什么小說(shuō)，名著，漫畫他都喜歡看。外表很普通，但是他喜歡打抱不平，愛和人講道理，哎，每一次和他在一起都很有壓力。只有你做的不會(huì)，那就要聽他的教導(dǎo)啦，剛剛上一個(gè)月，我就體驗(yàn)啦他的“三寸不爛之舌”一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們一起去公園玩，他說(shuō)想吃糖，我們就去邊上的老爺爺那兒買�！靶∨笥�，我的糖絕對(duì)好吃，5毛錢一個(gè)”。
老爺爺在那里吆喝�！盃敔�，我要二十顆”。我說(shuō)，說(shuō)著，就把一張十元給啦他，他也把五十克糖給拉我。
我最好的老師作文 16
一雙水靈靈的大眼睛，一只能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一雙靈巧的手長(zhǎng)在了我的杜老師身上。我在小學(xué)著四年的生活中，對(duì)杜老師最了解了，她以一雙利劍般的眼睛和一雙靈巧的嘴巴讓我記得尤為清楚。杜老師上課時(shí)是不讓我們吃東西的，就因?yàn)檫@個(gè)我可出了洋相。我有一次課上偷偷的吃面包，可是卻被杜老師發(fā)現(xiàn)了，她沒(méi)有一下指出來(lái)，而是問(wèn)我：“大熊貓喜歡吃什么?”我回答：“竹子”。
可我那不爭(zhēng)氣的嘴巴卻往外吐面包，惹得大家哄堂大笑，我也不知道說(shuō)什么好了。杜老師得如果和眼睛合為一體那可了不得。那次上課我感到很無(wú)聊，就打了一下桌子，這個(gè)聲音一傳到杜老師耳朵里，她就能知道哪兒傳來(lái)得，最后她感到是從我們組傳來(lái)的，于是她用利劍般的眼睛盯住了我，我看著老師的'眼睛，心里明白了許多，于是就坐的直直的聽課。不止一次，每次我只要說(shuō)話都會(huì)被杜老師聽到。然后用眼睛提醒我。你們說(shuō)，我們的杜老師是不是個(gè)好老師?!
我最好的老師作文 17
俗話說(shuō)得好：“老師像園丁，精心培育祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，用自己的光照亮孩子們前進(jìn)的道路；老師像書，讓渴望知識(shí)的孩子們?cè)跁暮Ｑ笾斜M情遨游！”
老師，每個(gè)人心中都有個(gè)好老師，而我最好的老師就是那既嚴(yán)肅又有風(fēng)趣的周老師。
在周老師的腦海里不知有多少知識(shí)，上課時(shí)老師講出來(lái)的數(shù)學(xué)道理讓人好理解，做數(shù)學(xué)題時(shí)，那題目讓同學(xué)們感覺(jué)富有挑戰(zhàn)性，周老師就像小蜜蜂一般孜孜不倦的把自己的知識(shí)傳授給我們。
以前，我的字寫的非常不好，但老師經(jīng)常讓我抄試卷，抄作業(yè)本，但這樣的我的字和以前的相比，有了力度，不像以前一樣一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，所以我的`字就進(jìn)步了不少，受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我心里高興得不得了。
老師就像播種機(jī)一樣播撒著希望的種子；老師就像是黃牛，再苦再累都沒(méi)有一絲怨言。在我的心中，周老師永遠(yuǎn)是我最好的老師！
我最好的老師作文 18
要說(shuō)起我身邊的好老師，我就會(huì)想起我們班那趙老師。
趙老師有一張清秀的臉，和一雙明亮而又會(huì)“說(shuō)話”的眼睛，為什么說(shuō)她的眼睛會(huì)“說(shuō)話”因?yàn)楫?dāng)我上課不認(rèn)真聽課，和同桌說(shuō)話時(shí)，趙老師就會(huì)眼睛看我一下，像是在對(duì)我說(shuō)：上課要認(rèn)真聽講，不要開小差。趙老師愛穿一件漂亮的'紅色上衣和一條時(shí)髦的黑色褲子。
趙老師常用她那無(wú)微不至的愛哺育著我們，她將知識(shí)一點(diǎn)一滴地傳授給我們，雖然有時(shí)候因我們表現(xiàn)不好而給我們加作業(yè)，可這也是對(duì)我們的愛。有一次，我在課堂上沒(méi)聽清楚老師講的題，下課后我去問(wèn)老師，我認(rèn)為老師會(huì)板著臉斥責(zé)我上課不聽課，沒(méi)想到老師卻認(rèn)真的給我講解，并對(duì)我說(shuō)：“下次有不會(huì)的題再來(lái)找我，聽著溫暖的話語(yǔ)，看著老師那慈祥的面孔，我覺(jué)得老師就像是一位和藹可親的母親。
雖然她只能把我們教到六年級(jí)，可我永遠(yuǎn)會(huì)記住這位好老師 — 趙老師的。
我最好的老師作文 19
說(shuō)起我最好的老師，她有如陽(yáng)光般的笑容，不算高的個(gè)子，眼睛上總是戴著一副眼睛，已經(jīng)30多歲了，可臉上總是掛著如同孩子一般的笑容，她就是我們班的班主任——馬麗老師。
馬麗老師總能讓我們將一個(gè)又一個(gè)調(diào)皮的生字，變成一個(gè)又一個(gè)乖乖聽話的`“小孩”不僅如此她還對(duì)我們?nèi)缤H生兒女。
比如，記得那一次軍訓(xùn)張常勝的鞋開膠了根本支撐不了幾天的訓(xùn)練，馬老師知道后，便立即將自己的鞋子給張常勝自己便每日穿著拖鞋出來(lái)，還有一次在軍訓(xùn)遇到了一點(diǎn)兒不公平的事，全宿舍的女生都哭了，馬老師聽后立刻趕了過(guò)來(lái)，安慰我們，雖然沒(méi)有幫我們抱不平但是我們還是感受到了馬老師對(duì)我們深深的關(guān)懷。
老師你是安全的港灣，我就是一只揚(yáng)帆的小船，在您平靜的懷抱遨游。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是藍(lán)天，我就是雄鷹，在您廣闊的天地里翱翔。老師我愛你！
我最好的老師作文 20
雖然，“書”不會(huì)講話，但是他滿肚子的知識(shí)，比學(xué)校的老師還多樣化，最重要的是他沒(méi)有情緒的起伏，只看我愿不愿意主動(dòng)靠近他，一個(gè)不會(huì)放棄我的好老師，就是“書”。
他是我們每一個(gè)人的好老師，像我媽媽最近在做發(fā)夾和發(fā)箍，所以常常會(huì)去翻一些手工藝的書做參考，現(xiàn)在家里的桌上全部都是她的作品，可見不說(shuō)話的老師提供她很多的創(chuàng)意呢！前一陣子?jì)寢尨汤C，每一個(gè)星期一定去圖書館去借有關(guān)這方面的書籍，甚至還去書店買書買一大堆，不過(guò)很可惜的'是，其中有很多書都被丟在一旁，老師想教她也沒(méi)機(jī)會(huì)了。
爸爸喜歡看股票，但是他不像媽媽一樣，會(huì)買一大堆的股市投資的書，他倚靠的是電腦和報(bào)紙，顯然它們就是爸爸不說(shuō)話的老師了。
書，是我們最好的老師，也是最好的朋友，不離不棄的陪伴著我們，一定要學(xué)習(xí)珍惜和好好發(fā)問(wèn)哦！
我最好的老師作文 21
我的好老師，她經(jīng)常梳著一頭馬尾辮，不大不小的眼睛鑲嵌在瓜子臉上，高高的鼻子下長(zhǎng)著一張紅紅的嘴巴。讓人一看就肅然起敬，但平時(shí)她卻特別關(guān)心我們。
記得有一次，我被同桌推到在地上，頭碰在了桌子上。后來(lái)，老師知道后就馬上調(diào)查這件事，并和爸爸聯(lián)系，讓爸爸帶我去醫(yī)院看病，詢問(wèn)有無(wú)大礙。上課期間，還不時(shí)地問(wèn)我：“頭還痛嗎？如果痛一定要給我說(shuō)……”這使我第一次感受到老師并不是想象中的那么可怕，而是更像母親一樣，無(wú)微不至地呵護(hù)著我們。老師不僅我教我們學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身心健康，關(guān)心我們的生活。給我們創(chuàng)造舒心安全的`學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。我愛我的老師，這也使我在學(xué)習(xí)上有了更大的動(dòng)力。
這位老師就是我的班主任劉老師。她是我從小到大遇到的最好的老師。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。
我最好的老師作文 22
十年樹木，百年樹人。 ——題記
我的小學(xué)生活中，有一位老師令我終身難忘。她，就是我六年級(jí)的語(yǔ)文老師。她是一個(gè)很有個(gè)性的人教學(xué)方法獨(dú)特，他帶著一副眼鏡，有兩個(gè)小酒窩，還有一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴。
記得上冊(cè)時(shí)，有一回，我把作業(yè)交上去時(shí)，老師認(rèn)認(rèn)真真地批閱了一遍，對(duì)我說(shuō)：“你叫什么名字？自可不能寫這么差！”
我無(wú)言以對(duì)，老師皺著眉頭看了我封面的'名字，那一個(gè)個(gè)歪歪的，活脫像一個(gè)個(gè)老弱殘兵。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你的性是筆畫特別多的。你的“正”字寫的還好，你的“與”你的鉤還要再大些，就像魚鉤一樣。好吧！你下去吧！我記住你了，下去練吧！”
我下去羞的無(wú)地自容，便開始研究老師為我寫的那個(gè)字。老師還有沒(méi)有關(guān)心我們同學(xué)的實(shí)力嗎？當(dāng)然有啦！比如，有一個(gè)同學(xué)語(yǔ)文書丟了，老師就把自己的語(yǔ)文書借給他……
語(yǔ)文老師像露珠一樣滋養(yǎng)著我們這些小樹，使我們長(zhǎng)成了參天大樹，滴水之恩，澤當(dāng)涌泉相報(bào)。
我最好的老師作文 23
我心目中最美的老師有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，眉宇間充滿了智慧，有一雙慈愛的、會(huì)發(fā)現(xiàn)美的.大眼，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
她氣質(zhì)非凡，心態(tài)也很美，假如在一次單元考試上，有一位同學(xué)考得不理想，她不但不會(huì)責(zé)備他拖班級(jí)成績(jī)的后退，反而用鼓勵(lì)的語(yǔ)言安慰他下次再接再厲。她的語(yǔ)言親切，用詞精準(zhǔn)，把我們之間的距離一下子縮短了。她任勞任怨，和藹可親，她還告訴大家，學(xué)習(xí)上遇到不懂的可以隨時(shí)去提問(wèn)。她盡職盡責(zé)，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。她還熱愛班級(jí)，關(guān)心班級(jí)。
她經(jīng)驗(yàn)豐富，把自己多年總結(jié)的記字、記詞的方法毫無(wú)保留地交給我們，以免一些難記的字詞錯(cuò)了一遍有一遍，只要有一個(gè)人不懂，她也要再講一遍，直到大家都明白了為止。
我心目中最美的老師在現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見，他們循循善誘、寓教于樂(lè)，把我們美麗的校園打造成孩子們溫暖的第二個(gè)家。
我最好的老師作文 24
教過(guò)我的老師有很多，但讓我最難忘的，還是我的數(shù)學(xué)老師——馬金榮老師。
馬金榮老師是從五年級(jí)開始教我的，已經(jīng)兩年了，她給我留下了深刻的印象，那我難以忘懷。
我覺(jué)得馬金榮老師是一個(gè)充滿童心的老師。他常給我們講很多大道理，讓我們都懂得了很多道理，我們班的'同學(xué)都非常喜歡她。
還記得有一次，我的練習(xí)冊(cè)上面有一道錯(cuò)題，但我不知道怎么做，于是就去問(wèn)老師。到了辦公室，老師坐在板凳上耐心的給我講解，聽了老師的耐心講解，我一下子開竅了，想出了解決的辦法，我很高興。
感謝您，老師。是您給了我這么多知識(shí)；感謝您，讓我懂得了這么多道理。但我馬上就要離開了，我會(huì)想念您的，我不會(huì)忘記您，因?yàn)槟俏业臄?shù)學(xué)老師。我非常喜歡您，您知道嗎？
這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)充滿童心的老師，我非常喜歡她。
我最好的老師作文 25
興趣是最好的老師”這句話是愛因斯坦的名言，我覺(jué)的很有道理。
以前，我的成績(jī)一直不理想，主要是上課沒(méi)精神，做作業(yè)不認(rèn)真。對(duì)老師講的內(nèi)容不感興趣。有一次，我偶然在書上看見了一句話”興趣是最好的老師”這句話。想想也對(duì)。上電腦課和玩電腦的時(shí)候覺(jué)得特別有趣，時(shí)間也過(guò)的特別快，覺(jué)得一點(diǎn)都不枯燥。反過(guò)來(lái)想想，如果我喜歡一些成績(jī)不好的學(xué)科，成績(jī)會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)呢？
我開始嘗試。每次上課，我都對(duì)自己說(shuō)：學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。每次寫作業(yè)時(shí)，我又對(duì)自己說(shuō)：寫字是很累，但也很好玩，加油！媽媽也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：你要把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂(lè)趣。
本來(lái)做語(yǔ)文閱讀的時(shí)候，我看到密密麻麻的字就犯暈，提不起精神，就草草的看一下內(nèi)容就做題目，導(dǎo)致錯(cuò)誤百出�，F(xiàn)在我會(huì)打起精神仔細(xì)的閱讀完內(nèi)容，每個(gè)故事都會(huì)深深的.吸引我，我漸漸的愛上了閱讀。有了興趣，我的成績(jī)有了好轉(zhuǎn)。
我相信學(xué)習(xí)只要有興趣，肯定能學(xué)好。
我最好的老師作文 26
不管做什么事情，只要有興趣，都會(huì)著迷的。
比如，學(xué)生玩的東西，悠悠球哦，小汽車哦；看的小畫書哦，等等。你不讓他玩，但是，他會(huì)偷偷地玩，而且，特別專注。還有一些孩子看漫畫書，也很入迷。
這是為什么呢？就是興趣所在哦。為此，我就想，怎么樣讓孩子對(duì)讀書，讀好書有興趣呢？那就要引導(dǎo)他們。
我是這樣做的，孩子喜歡看的`書，我也讀讀，然后和他們交流。讓孩子們感到老師也喜歡看這樣的書哦。這樣，才能和他們進(jìn)行更深的交流。在交流的過(guò)程中，給他們講一些小故事，因?yàn)楹⒆觽兿矚g聽故事，不喜歡聽大道理。他們聽得很專心哦，這時(shí)候，再告訴他們，這些故事書中都有哦。這樣，順理成章地就給孩子們推薦了好書。
孩子們只讀還不行，因?yàn)樗麄兊某掷m(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，所以，還要利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，開展讀書競(jìng)賽活動(dòng)，介紹自己讀的書，說(shuō)說(shuō)自己感動(dòng)的地方。
這樣，孩子們興趣可高了。對(duì)讀書也有了興趣了。
我最好的老師作文 27
我最好的老師是我以前學(xué)校的一位老師，他就是劉老師。
他的個(gè)子大概1米6左右，雖然有50多歲了，但是，他的樣子和穿著讓他顯得非常年輕，就像二三十的年輕人。
他是一位非常嚴(yán)格的老師，對(duì)待每一位學(xué)生，每一個(gè)人都是一樣的`態(tài)度，從不偏向哪一位學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)不好的都是一樣。無(wú)論在什么時(shí)候，那個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)好，她都會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)一下，作為鼓勵(lì)。（舉例呀！用二三個(gè)生動(dòng)事例寫老師才有說(shuō)服力。）
劉老師的教學(xué)方式非常特殊，不像有些老師那樣一節(jié)課都在緊張的講課；劉老師就不同了，他是在上課前講一個(gè)短故事或小笑話，在課后就說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)在課內(nèi)的表現(xiàn)怎樣。他講課總是能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
下課之后，總能聽見老師叫著我們的名字�？偰苈犚娝臀覀冋勗挼穆曇�，有時(shí)也看見他在教室里給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)輔導(dǎo)的身影。
這就是我最好的老師，一位勤勞，嚴(yán)格的老師。
我最好的老師作文 28
老師是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的角色，我最敬愛的老師是美麗的丁長(zhǎng)青老師。她就像明亮的燈塔，指引我們走向正途。老師，謝謝您。
每次上課時(shí)，我都興高采烈的`，因?yàn)槔蠋熒险n非常有趣，有時(shí)像一位搞笑專家，讓全班捧腹大笑；有時(shí)像母老虎，使全班鴉雀無(wú)聲；有時(shí)像一位說(shuō)故事專家，讓全班津津有味的聽著；有時(shí)像生活上的良友，能聽我們述說(shuō)心事；有時(shí)像慈愛的母親，叮嚀我們午睡時(shí)穿上外套，免得著涼了，她真是一位好老師。
老師就像修正器，糾正我們的錯(cuò)誤，教導(dǎo)我們正確的觀念；老師就像溫暖的太陽(yáng)，讓我們這些小草長(zhǎng)的更茁壯；老師就像一本百科全書，任憑我們挖取知識(shí)；老師就像一位公正的法官，總是批判的讓我們心服口服；老師就像白衣天使，在我生病時(shí)關(guān)心我們，老師，我愛您。
老師，即使是一本厚字典，也無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感謝。假如一朵花代表一個(gè)祝福，我想送您一座花園，希望您天天快樂(lè)，年輕美麗，我永遠(yuǎn)敬愛您。
我最好的老師作文 29
一生中給予你最多的無(wú)非就是我們每天上課的老師，我從幼兒園開始，就已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)的殿堂，開始讓老師教育我們了。
在學(xué)習(xí)生涯中，我由有許許多多的老師，我印象最深的就是我們的語(yǔ)文張老師。
他是一個(gè)又大又胖，長(zhǎng)得又高的人，他雖然是一個(gè)男教師，但他非常的細(xì)心，不管什么時(shí)候都無(wú)微不至的照顧著我們。
我們上了六年級(jí)了，作業(yè)應(yīng)該是多的寫也寫不完，但我們的作業(yè)是少之甚少。我們都覺(jué)得十分奇怪，但張老師說(shuō)“學(xué)習(xí)就應(yīng)該有緊有松如果你一直的學(xué)習(xí)，這樣你的`大腦就會(huì)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)的”
我們?cè)谏象w育課時(shí)，男生在操場(chǎng)上踢球，張老師也融入了其中，他就如我們的一位朋友。但在上課時(shí)，他卻對(duì)我們十分的嚴(yán)厲，不給我們留半點(diǎn)兒松閑，認(rèn)認(rèn)真真的給我們上課，如果有人不聽他就會(huì)狠狠地罵他一頓。這也印證了嚴(yán)師出高徒的道理啊。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神令我敬佩，我喜歡這樣的老師。
我最好的老師作文 30
我最好的老師是五年級(jí)時(shí)教我們科學(xué)的楊老師。
楊老師胖胖的，一副和藹可親的面容，每次上課總愛拿一個(gè)大茶杯。
楊老師講課很幽默，批評(píng)學(xué)生也非常幽默。一次楊老師給我們講下節(jié)課要準(zhǔn)備的.材料，我就想起下課時(shí)李靖愷撿了一個(gè)螺母，就對(duì)著李靖愷對(duì)口型。沒(méi)想到讓楊老師發(fā)現(xiàn)了，楊老師就問(wèn)：“第七組三排的同學(xué)和第三組四排的同學(xué)在干什么呢？”我見全班同學(xué)都看著我倆，自己卻茫然不知所措。楊老師又說(shuō)：“哈哈，恍然大迷瞪�！蓖瑢W(xué)們聽了哄堂大笑，我也紅著臉繼續(xù)聽講。
楊老師不但幽默，而且賞罰分明。一次楊老師讓帶實(shí)驗(yàn)材料，結(jié)果全班只有一位同學(xué)帶了，連我這個(gè)“科學(xué)迷”也沒(méi)帶。楊老師就讓我們?nèi)喑藥Р牧系耐瑢W(xué)，每人找段科學(xué)書上的要點(diǎn)背會(huì)。
這就是我心中最好的老師——楊老師。
我最好的老師作文 31
人的一生中，遇到過(guò)許多老師�；蚯橥�，或形同陌路，而遇到一位好老師，則是一生的幸運(yùn)。我慶幸自己，在小學(xué)期間遇到了這樣一位好老師。
她，剪著一頭短發(fā)，看上去干凈利落，簡(jiǎn)單又透出獨(dú)特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的眼睛。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時(shí)，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉；生氣時(shí)，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對(duì)我們重燃希望。我知道她的心中，對(duì)我們充滿無(wú)限的期盼。
她好。好在說(shuō)話幽默，讓我們輕松求知；好在舉辦有益的活動(dòng)，讓我們掌握“孩子嘛，貪玩時(shí)難免會(huì)出岔子的，床單洗一洗不就了嘛�！�
姥姥與生活了四年多，她的品行和學(xué)習(xí)的態(tài)度深深地影響著我，使我終身受益。她不僅教給了我做人的`道理，還教給了我做人的態(tài)度。人們常說(shuō)：“啟蒙老師第一任是媽媽。”我再添上一句：“第二任是我的姥姥�！彼闪宋腋惺芎徒�(jīng)歷過(guò)最好的老師。
我最好的老師作文 32
有一位老師，她是我認(rèn)識(shí)的一位有才華、風(fēng)趣幽默，能與學(xué)生打成一片的老師，同時(shí)又是嚴(yán)厲的、公正的。她就是我的數(shù)學(xué)老師田老師。
田老師有著一雙炯炯有神的大眼睛，個(gè)子不怎么高，頭發(fā)不怎么長(zhǎng)，卻梳理得十分整齊。田老師不僅跟我們聊學(xué)習(xí)上的`問(wèn)題，只要是提到的，她都會(huì)講一講。
記得有一次，我們?nèi)ネ庑⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)，在學(xué)校等候時(shí)，我們前后桌講起了話，田老師笑著走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你們?cè)谡f(shuō)什么呢，說(shuō)得這么高興？”我們一個(gè)個(gè)馬上閉嘴。田老師卻說(shuō)：“要放松，我又不吃人”我們就和田老師說(shuō)了起來(lái)。
田老師可以和我們打成一片，但也十分嚴(yán)格，有誰(shuí)沒(méi)做作業(yè)之類的，她都會(huì)十分嚴(yán)厲地批評(píng)。
田老師就是這樣一位老師，她不包庇學(xué)生，也決不放過(guò)一個(gè)犯錯(cuò)誤的學(xué)生。她十分有才華，又十分公正，每次我們犯了錯(cuò)，都被她批評(píng)得心服口服。這就是我們最好的老師------田老師！
我最好的老師作文 33
我心中最好的老師是張老師。她臉上總是掛著笑容，對(duì)我們總是那么慈祥。
張老師有點(diǎn)胖，一雙大大的眼睛，一個(gè)尖尖的'鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，經(jīng)常穿著一件黑色的外套，美麗極了。她開心的時(shí)候是那么溫和，生氣的時(shí)候暴跳如雷。有一次，我的作業(yè)沒(méi)有上交，把我狠狠地批評(píng)了一頓，還把我的家長(zhǎng)叫來(lái)。還有一次，我把一位女同學(xué)——余晨，給弄哭了，我心想這下玩完了�？墒�，老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是慈愛地對(duì)我說(shuō)：“下一次可不能這樣。””
張老師非常關(guān)心我們。有一次，我一個(gè)人上學(xué)，看見了張老師，我馬上去跟老師問(wèn)好。老師摸摸我的腦袋，折折我的衣領(lǐng)，親切地問(wèn)我：“怎么一個(gè)人上學(xué)呀?”我笑了一下，不敢回答。下車了，張老師叮囑我，一個(gè)人上學(xué)時(shí)，要多加小心，注意安全。聽了老師的話，我感到好溫暖。
張老師，您永遠(yuǎn)都是我心目中的好老師。
我最好的老師作文 34
我有這樣一個(gè)好教師，她總扎著一束馬尾辮，架著一副眼鏡，穿著樸素的衣服，顯得異常的亮眼。她就是知識(shí)廣闊，精細(xì)的語(yǔ)文教師。
語(yǔ)文教師上課與其他教師不一樣，她總是把語(yǔ)文說(shuō)的淋漓盡致，栩栩如生，讓人一聽就懂。
每當(dāng)她上課時(shí)總會(huì)讓我們把課文讀一遍，讓我們先明白課文講的是什么，理解理解。然后會(huì)抽幾個(gè)問(wèn)題讓我們回答，看我們對(duì)課文理解的程度。講到中間時(shí)教師還會(huì)告訴我們一些寫作方法和一些課外知識(shí)，到最終她會(huì)指點(diǎn)重要的詞語(yǔ)讓我們解釋或抄寫。
語(yǔ)文教師不像別的老是沒(méi)有耐心，她提倡不懂就問(wèn)。上完課教師總會(huì)問(wèn)同學(xué)們聽懂沒(méi)有，并叫同學(xué)提出自我心中的疑惑便已解答。很少有同學(xué)舉手，我想可能聽懂了吧。
教師的知識(shí)面很廣，同學(xué)寫的一些名句教師大多都明白，有時(shí)候有些同學(xué)忘記了名句的來(lái)源，教師總會(huì)詳細(xì)的告訴他們。
是啊，我有這樣一個(gè)好教師！她用她的.知識(shí)灌溉了我們渴望的心田，一次又一次的滿足了我們。讓我們一起來(lái)。
我最好的老師作文 35
十年樹木，百年樹人。
——題記
我的小學(xué)生活中，有一位老師令我終身難忘。她，就是我六年級(jí)的語(yǔ)文老師。她是一個(gè)很有個(gè)性的人教學(xué)方法獨(dú)特，他帶著一副眼鏡，有兩個(gè)小酒窩，還有一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴。
記得上冊(cè)時(shí)，有一回，我把作業(yè)交上去時(shí)，老師認(rèn)認(rèn)真真地批閱了一遍，對(duì)我說(shuō)：“你叫什么名字？自可不能寫這么差！”我無(wú)言以對(duì)，老師皺著眉頭看了我封面的名字，那一個(gè)個(gè)歪歪的，活脫像一個(gè)個(gè)老弱殘兵。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你的性是筆畫特別多的。你的'“正”字寫的還好，你的“與”你的鉤還要再大些，就像魚鉤一樣。好吧！你下去吧！我記住你了，下去練吧！”我下去羞的無(wú)地自容，便開始研究老師為我寫的那個(gè)字。
老師還有沒(méi)有關(guān)心我們同學(xué)的實(shí)力嗎？當(dāng)然有啦！比如，有一個(gè)同學(xué)語(yǔ)文書丟了，老師就把自己的語(yǔ)文書借給他……語(yǔ)文老師像露珠一樣滋養(yǎng)著我們這些小樹，使我們長(zhǎng)成了參天大樹，
滴水之恩，澤當(dāng)涌泉相報(bào)。
我最好的老師作文 36
我最好的老師是易老師。
易老師的皮膚白白的，嫩嫩的，對(duì)同學(xué)們說(shuō)話也很溫柔，并且很關(guān)心我們的成長(zhǎng)。但易老師對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)也很嚴(yán)厲。
我們?cè)趯W(xué)校午托，易老師會(huì)從家里帶一些好吃的菜來(lái)學(xué)校分給我們吃，那樣的`話，我們能多吃飯了。
易老師特別喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常組織班上的同學(xué)開展活動(dòng)。今年暑假，易老師就組織了很多同學(xué)去體育館打羽毛球和乒乓球，我們玩得真開心！
但易老師有時(shí)也很嚴(yán)厲。有一次，我上課的時(shí)候和萬(wàn)子豪玩，被易老師發(fā)現(xiàn)了。易老師叫我和萬(wàn)子豪到辦公室去。來(lái)到辦公室，易老師嚴(yán)厲地批評(píng)我，并講了很多道理，我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。最后，我向易老師保證上課再也不會(huì)開小差、玩了。
易老師非常關(guān)心、關(guān)愛我們，并耐心地幫助我們改正錯(cuò)誤，所以我最好的老師易老師。
我最好的老師作文 37
剛進(jìn)入西湖職高時(shí)，我也無(wú)法一下融入這個(gè)環(huán)境。畢竟職高和初中生活差異太大。我們每個(gè)同學(xué)都是一樣，都是從零起步的。對(duì)于專業(yè)知識(shí)都是一竅不通。剛開始的學(xué)習(xí)我們只是一片茫然，不知所措。只是按照老師說(shuō)的自己摸索，就跟嬰兒在學(xué)新鮮事物一樣，而且我也漸漸發(fā)現(xiàn)原來(lái)我學(xué)的不亦樂(lè)乎甚至非常投入。我喜歡看書，思考，運(yùn)動(dòng)。因?yàn)閻鬯伎紝?duì)我的專業(yè)也越來(lái)越有興趣了，所以我的成績(jī)?cè)诎嗬镆彩值牟诲e(cuò)，上學(xué)期我還拿過(guò)一等獎(jiǎng)學(xué)金哦。
我是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人，有空時(shí)我喜歡跟同學(xué)一起做各種運(yùn)動(dòng)。我還是校體訓(xùn)隊(duì)的一員，在隊(duì)里，我和隊(duì)員們相處融洽。雖然體訓(xùn)隊(duì)的生活很艱苦，但是我總是堅(jiān)持著，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)流汗的滋味，我喜歡挑戰(zhàn)我的.毅力。我相信一天的堅(jiān)持就是等于增添一份吃苦的毅力，增添一份毅力就是邁向成功的一步。當(dāng)然一份耕耘就是一分收獲，我在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上都取得了不錯(cuò)成績(jī)，而且我也獲得了校園體育之星的榮譽(yù)。
我最好的老師作文 38
親愛的黃老師，您是位學(xué)問(wèn)淵博的好老師。每當(dāng)我們有困難，您總會(huì)拔刀相助，一步步的引導(dǎo)我們找出正確的'解答。
在語(yǔ)文課時(shí)，您為我們講解內(nèi)容，上到唐詩(shī)時(shí)，您偶爾也會(huì)問(wèn)些關(guān)于作者的問(wèn)題。如果我們答不出來(lái)，您就會(huì)帶著我們一起上網(wǎng)找答案，為我們打開中國(guó)文化幾千年來(lái)的知識(shí)寶庫(kù)。在數(shù)學(xué)課時(shí)，您總是利用投影在布幕上的電子書和我們一起練習(xí)解題。偶爾也會(huì)教我們一些目前尚未教到的知識(shí)，讓我們對(duì)于未來(lái)的課程有些認(rèn)識(shí)。
記得五年級(jí)時(shí)，您想教我們做風(fēng)箏。您按著說(shuō)明書上的指示，一步步的找出正確的做法，帶著我們做出屬于自己的風(fēng)箏。在一個(gè)風(fēng)大的日子，您帶領(lǐng)我們奔向操場(chǎng)，放出一個(gè)個(gè)我們親手做的風(fēng)箏。其中最大的，就是大家同心協(xié)力做出來(lái)的白色風(fēng)箏。
老師，您用心教導(dǎo)我們，使我們學(xué)得更好；您為我們做了許多事，即使以言語(yǔ)形容也難以表達(dá)。老師我要對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，您是我小學(xué)生涯中，最好的老師�！�
我最好的老師作文 39
俗話說(shuō)得好“三百六十行，行行出狀元�！迸d趣是每個(gè)人做好事情的原動(dòng)力，如果一個(gè)人對(duì)某件事很感興趣，那么他就一定會(huì)積極地把這件事做好，所以興趣是每個(gè)人最好的老師！
興趣是靈感的'源泉，高雅的情趣趣可以造就一個(gè)人才，同樣，低級(jí)的情趣也可以毀掉一個(gè)人。
興趣就像一盞路燈，可以在黑暗中指引你前行，照亮你未來(lái)的路，興趣是一艘船，能載你遠(yuǎn)航，興趣是你最好的老師。
興趣可以使人不怕吃苦，興趣使人執(zhí)著而付出努力。試想，如果一個(gè)學(xué)生，把他看電視，玩電腦的精神投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，還有什么會(huì)學(xué)不好呢，所以，在教學(xué)中，老師如何利用教學(xué)資源，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)起來(lái)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。，望你深思后再寫！
興趣是我們最好的老師，也是力量的源泉！
我最好的老師作文 40
在我的心中，有一位讓我一生受益的好教師。
教師是那辛勤耕耘的園丁，她用自我的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。
我心中的教師是一位和藹可親，知識(shí)淵博的教師，她給予了我許多知識(shí)，使我在知識(shí)的海洋里歡樂(lè)的遨游，她給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大團(tuán)體的溫暖，她給予了我許多鼓勵(lì)，讓我在前進(jìn)道路上碰到困難時(shí)心境得以平靜。她是一位優(yōu)秀的中級(jí)英語(yǔ)教師；宋教師。
宋教師一雙彎彎的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話似的。課堂上，她那傳神的眼神加上娓娓動(dòng)聽語(yǔ)調(diào)是那么的引人入勝；課余時(shí)，她常常在同學(xué)們中間眉飛色舞地講著精彩動(dòng)聽的`故事，使人覺(jué)得身臨其境；每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)退步時(shí)，她用鼓勵(lì)的眼色代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，害怕受批評(píng)的同學(xué)往往聽到的是親切的講解聲，從而從心里發(fā)誓要把成績(jī)趕上去，同學(xué)們都很喜歡她。
這就是我心中的教師，宋教師。我真想向她說(shuō)一聲：“多謝您，宋教師！”
我最好的老師作文 41
我心目中的好老師，應(yīng)該說(shuō)是最好的老師，在老師還不太認(rèn)識(shí)我們的.時(shí)候，老師都會(huì)用小玩具和小禮物來(lái)讓我們更加認(rèn)識(shí)和熟悉，當(dāng)然還有老師下課的時(shí)候會(huì)帶著我們一起去外面玩，有時(shí)候別人都下課了但是老師還是在上課，這就像別人說(shuō)的一樣是拖堂，但是我們都知道老師讓我們學(xué)習(xí)是為了我們好。第一學(xué)期過(guò)完了，我們要考試了，老師期待著我們考完試，我們期待著考試成績(jī)是多少？不管我們的考試的結(jié)果是多少？
但是我們很開心，等到我們放假的時(shí)候，老師也會(huì)給我們發(fā)送小玩具和小禮物。在第二學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，老師就更加熟悉我們了，但是在開學(xué)的時(shí)候，老師就會(huì)給我們講老師在假期之間的經(jīng)歷，也算講故事。我的老師不管有多累多苦，都會(huì)陪著我們，我們的老師對(duì)我們付出了很多，這就是我心中的好老師。
我最好的老師作文 42
我的老師有很多，有嚴(yán)厲的，又溫柔的，還有幽默的，他們都是我的好老師，但我最好的.老師莫過(guò)于正大英語(yǔ)班的韓老師。
韓老師風(fēng)趣幽默，班里的同學(xué)都很喜歡她，我也很喜歡她，那是因?yàn)檫@一件事，
星期六，是我們新六班的英語(yǔ)課，媽媽不在家，所以舅舅來(lái)送我，因?yàn)樗苊Γ詻](méi)時(shí)間接我，就給了我了錢，讓我放學(xué)自己回家。來(lái)到教室里，我把書包放下來(lái)，出去溜達(dá)了一圈，然后口渴了，拿錢去買水可發(fā)現(xiàn)自己的錢不見了，我哭了。
老師知道了這件事，鼓動(dòng)大家一起找，但直到放學(xué)也沒(méi)有找回來(lái)
大家都走了，剩下我一人，韓老師走過(guò)來(lái)，從錢包里拿出30元錢給我讓我回家，我攥著這錢，感動(dòng)的流下來(lái)眼淚，坐車回家了。
這就是我的好老師，在我最困難的時(shí)候幫助我的老師，我要向她學(xué)習(xí)，看到別人有困難，不袖手旁觀，而去幫助他。
我最好的老師作文 43
人們都說(shuō)：環(huán)境決定命運(yùn)。這要屬爸爸對(duì)我說(shuō)得最多的一句話了。于是，我的興趣也隨著這句話得以改變。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“成功人士永遠(yuǎn)都是孤單的！”于是，從小陪伴我的只有孤單和寂寞。
小時(shí)候，我獨(dú)來(lái)獨(dú)往，對(duì)孤單有了更早的認(rèn)識(shí)，也比其他的孩子更懂事一點(diǎn)。我小時(shí)候，從未和爸爸說(shuō)過(guò)，讓他陪我玩。我知道，爸爸天天忙里忙外，他那時(shí)也是剛來(lái)到長(zhǎng)春，于是無(wú)人陪伴的我，可以變得自己取樂(lè)。
我從小時(shí)候，就很喜歡關(guān)于人的玩具，小時(shí)候我最喜歡玩變形金剛，因?yàn)樗梢詣?dòng)。大一點(diǎn)的時(shí)候玩小兵人，而現(xiàn)在我自己手工制作小紙人，紙可以做出不同的形狀，就是很松散，于是我選中了膠帶，膠帶有足夠的.粘力，還可以隨身攜帶。我做的紙人都被我當(dāng)成心愛的玩具。別人總說(shuō)我幼稚，可我并不在意。
多年的經(jīng)驗(yàn)讓我養(yǎng)成了自主的思考能力和動(dòng)手能力，我認(rèn)為這是一個(gè)好習(xí)慣。
我愛折紙人。我堅(jiān)信，興趣永遠(yuǎn)是自己最好的老師。只有興趣，才知道自己的強(qiáng)項(xiàng)！
【我最好的老師作文】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）我最好的老師作文12-23
[經(jīng)典]我最好的老師作文12-07
我最好的老師作文11-27
我最好的老師03-20
我最好的老師作文[薦]07-27
我最好的老師作文(必備)12-23
我最好的老師初中作文04-03
我最好的老師作文（精）12-02
我最好的老師作文15篇[精選]12-22