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老師的眼睛作文優(yōu)選（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的老師的眼睛作文，歡迎大家分享。
老師的眼睛作文1
王老師是我們的語文老師。她中等身材，衣著樸素大方，一頭長長的卷發(fā)，一雙美麗的小眼睛像兩顆黑寶石一樣鑲嵌在她的瓜子臉上，看上去特別迷人，也很有精神。她每天帶著我們在知識的海洋里遨游，上起課來滔滔不絕。同學(xué)們非常喜歡上她的語文課。
有一次我做作業(yè)時，把“滋潤”的“潤”寫錯了，少寫了一個“王”。王老師抬起頭，用她那雙犀利的小眼睛看著我，嚴(yán)厲地說：“做作業(yè)要細心，要看清楚哦！”我連忙接過作業(yè)本，不好意思地漲紅了臉，點了點頭。雖然王老師的話語音量不高，可是我明白對我的要求，因為我是班長。從此，我每次做作業(yè)的時候，就覺得有一雙眼睛在提醒我：做作業(yè)，一定要細心。
有一次期末考試過后，上課時，王老師的臉陰沉沉的，用她那雙小眼睛的嚴(yán)肅的目光看著我們，好像在說：“這次考試考得不理想，你們以前學(xué)的東西都還給我了！你們可是雙語班的學(xué)生�。 眻蠓至�，“XXX77，XXX79……XXX96。5……”王老師一邊報分，一邊發(fā)考卷，一邊還用她的'小眼睛看著同學(xué)們。我上去拿考卷時，王老師笑著用和藹的目光看了看我，我感到特別溫暖�！胺謭笸炅�，我想大家應(yīng)該有點想法吧。我要表揚XXX同學(xué)，你們別看她默默無聞的，但考試總是考得很好，你們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰�，臉上也揚起了得意的微笑。但是此時我發(fā)現(xiàn)王老師的眼睛又注視著我，好像在說：“你雖然這次考得很好，但是不能驕傲�！蔽夷氐拖铝祟^。
王老師的目光時刻提醒著我，時刻激勵著我前進。
老師的眼睛作文2
從呀呀學(xué)語到如今，在記憶的長河里，給我留下印象最深的是陳老師的眼睛。
陳老師如藹可親，愛生如子。她以慈母般的胸懷，溫暖著我幼小的心靈。特別是她那雙會說話的眼睛，令我難忘。
記得，我剛?cè)胛迥昙壍臅r候，從村小轉(zhuǎn)到盤小。由于初次住校，生活自理能力特差，不小心感冒了，發(fā)著高燒。我無力地趴在桌子上，這次陳老師走到我的身邊，用手輕輕地?fù)崦业念~頭。我一驚，艱難地抬起頭來，目光與陳老師相遇，那眼神里流露出關(guān)切、詢問仿佛在說：“你怎么了，要不要緊，去看醫(yī)生吧！我不禁心頭一熱，好像是母親來到了我的身邊。
我本來是個內(nèi)向、靦腆的女孩，雖然語文成績不錯，可就是上課總不敢舉手，更不敢大聲發(fā)言。一次語文課上，陳老師提出了一個問題，很多同學(xué)都舉起了手，我而猶豫不決，手欲舉又放下，眼睛也不敢正視陳老師，可無意間，我向講臺瞥了一眼，正巧與她的目光相遇，我不知哪來的.勇氣，破天荒地舉起右手，大聲地回答了問題，得到了老師和同學(xué)們的肯定。事后，我想想，是老師那鼓勵的眼神給了我勇氣。從此，我再也不是原先那個懦弱的小女孩了。課堂上，無論我難的題目，總能看到我高高舉起的手。因此，我的語文成績也在不斷地上升。
陳老師的眼神有時又是非常嚴(yán)厲的。
那是一次單元檢測，我由于粗心，將不該錯的題目做錯了。當(dāng)我從陳老師手中接過試卷時，她用嚴(yán)厲的目光盯著我，我羞愧得無地自容。從老師的目光中，我讀到了責(zé)備，好像在說：你怎么了，怎么能這么粗心呢？是�。∥艺嫦牒莺莸爻榇蜃约�。我在心中默默告誡自己：今后，一定要細心。
當(dāng)我取得了好成績，如比賽獲一等獎，閱讀競賽取得了冠軍，老師的目光總充滿了慈愛、贊賞，讓我興奮不已。
在一年多的時間里，我終于讀懂了陳老師的眼睛。從那雙特別的眼睛里，我分明讀到了鼓勵、期待、贊揚……
我會在陳老師這雙會說話的眼睛里，走向成功，走向未來。
老師的眼睛作文3
初次見到陸老師，是在幼兒園小班的門口，那時我哭著，鬧著，說什么也不肯進教室。就在父母被我弄得無可奈何的時候，一雙大手拉住了我的小手，我抬頭一望，原來是一位年輕的女老師。她微笑著，眼里充滿了友好和溫暖，好像在說：“別怕別怕，我會像媽媽一樣照顧你的�！睆哪翘炱�，我就認(rèn)識了陸老師，也知道了她就是我的班主任。陸老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠又大又圓。初看好像沒什么特別，可你仔細一瞧，嘿！陸老師的眼睛會說話，真是與眾不同。記得有一次，陸老師在課堂上提問：“你們都認(rèn)識哪些水果啊？”小朋友們立刻在下面七嘴八舌地議論起來。陸老師淡淡地掃視了一下，溫和地說：“請小朋友們舉手回答�！苯淌依镱D時安靜了不少，只是多出一只只爭先恐后的'小手，我也猶猶豫豫地舉起了手。細心地陸老師一下就發(fā)現(xiàn)了一向膽小的我，于是請我回答。我站了起來，看到一雙雙小眼睛在盯著自己，不由得緊張起來，話也講得結(jié)結(jié)巴巴，聲音小得像蚊子叫。我膽怯地抬起頭，陸老師微笑著，眼里充滿了期待。陸老師的眼神仿佛和煦的陽光，暖暖的，好像在為我打氣：不要害怕，你一定行！我漸漸找回了自信，聲音也響亮、流暢起來。
在一片掌聲中，我看到陸老師的眼睛變成兩彎月牙，向我投來贊許的目光，似乎在說：“你真棒！”還有一回，我得了急性肺炎，過了半個多月才去上幼兒園。上課時，陸老師不時用眼睛注視著我，仿佛在對我說：“身體好些了嗎？吃得消嗎？”我也用微笑的眼神回應(yīng)陸老師：“我很好�！标懤蠋煹哪抗庥袝r嚴(yán)厲，有時溫柔，有時充滿愛心，有時滿懷鼓勵，無聲勝有聲，我難以忘懷。是她帶領(lǐng)我邁上人生的第一個臺階，她是我永遠的老師。
老師的眼睛作文4
六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，難忘老師的眼睛和手。
張老師的眼睛是慈祥的，一副普通的眼鏡將這雙眼睛襯得更加深邃。張老師胖胖的，第一眼見到她時，我想這應(yīng)該是一個可愛的老師。在我心里，張老師的手是很大的，仿佛能裝下所有知識。每次看到她的手，我對知識的渴望便油然而生。
陳老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她的眼睛總是平和的，她經(jīng)常笑，偶而也會自嘲一下。她的手是玲瓏的，走路時常常會握拳，好象為了我們小升初，她要加把勁似的。當(dāng)我不想學(xué)習(xí)時，我就會想想她，手不自覺得也會抓緊。陳老師不就是“學(xué)到老，活到老”的典范嗎？
楊老師是我所見過的英語老師中最漂亮的一個。她的眼睛水汪汪的，有一種親切感。她的手也象是媽媽的手一樣。有一次楊老師從教室后門進來時，xxx本來要叫老師的，可卻不小心叫成了“老媽”，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，他也羞紅了臉�？珊髞硐肓讼耄瑇xx之所以叫楊老師“老媽”，不就是因為她在他的心里級別就象母親一樣嗎？這就足可見楊教老師在我們心中的地位了。
最跟我們打成一片的，還數(shù)李老師，我們都叫她青青老師。她的`眼睛是友善的，對待我們像對待朋友一樣。當(dāng)她從你面前走過，她的秀發(fā)，是清香的，就像她的名字一樣--青青。她的手指是修長美麗的，讓你怎么看也看不夠。但是她也會生氣，如果你犯了錯，她一定會把你“揪”出來，直到你改正了，信誓旦旦地保證再也不會犯了，她才會放過你。不過，如果你仔細看，在她批評你時，她的眼神不是憤怒的，而是對你的擔(dān)心和焦急。
我的老師很多，如果把她們比作天上的云彩，我們就是她們周圍的小小水滴。當(dāng)我們學(xué)有所成時，她們就會把我們?nèi)鱿蛏鐣�，撒向希望�?/p>
老師的眼睛作文5
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。彈指一瞬間，小學(xué)六年過。是誰，與我們一起歡笑，一同走過，為我們操盡了心，為我們付出了汗水與辛勞？那就是我們的班主任——張老師。
張老師三十多歲，但心中仍充滿了童真。她那雙烏黑的大眼睛，一眼就能看出我心里在想什么。
我不守紀(jì)律時——
那一次，我因為漏做了家庭作業(yè)，生怕自己來不及做，就問好朋友袁靜怡借到了家庭作業(yè)，急速抄了起來。那時，張老師站在教室門口，她的眼睛緊緊地盯著我，仿佛在警告我：“孩子，抄是不對的！你這是在竊取別人的勞動成果！”看著這雙眼睛，我心虛地把作業(yè)還給了袁靜怡。
啊，老師的眼睛，批評的眼睛！
我失敗時——
一次單元檢測，試卷發(fā)下來了，我只考了75分。望著鮮紅的數(shù)字，我感到了從未有過的恥辱，流下了悔恨的淚水�！岸脊肿约浩綍r不努力！什么‘三好生’，什么‘好少年’，都將與我無緣了。你太沒用了……”我暗自罵自己。這時，一只溫暖的手放在我的肩上。我抬起頭，看到張老師鼓勵的眼睛：“光哭有什么用，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是以后怎么做！”
啊，老師的`眼睛，期盼的眼睛！
我成功時——
“啊，我考了100分！”又是一次考試，我拿到考卷，高興地大叫起來，仿佛要將這一喜訊告訴全世界。這段時間的努力沒有白費！這時，張老師走了過來，拍拍我的頭，那月牙似的眼睛仿佛在對我說：“勝不驕，敗不餒，這次考得不錯，加油！”我深深地點了點頭。
啊，老師的眼睛，意味深長的眼睛！
張老師就是這樣，用她那雙會說話的眼睛，為我導(dǎo)航，給我鼓勵，促我前進！我永遠也忘不了這一雙“愛”的眼睛！
老師的眼睛作文6
我們班的班主任陳老師眼睛雖然不大，但卻會說話。
上課的時候，她的眼睛是那樣明亮，她的眼光向下巡視，好象在告訴我們：“現(xiàn)在上課了，請大家集中精力聽講�！碑�(dāng)同學(xué)們聽的認(rèn)真，學(xué)的起勁的`時候，老師的眼睛里閃爍著親切的光芒，那眼神使人更加努力了。有時同學(xué)們上課開小差，做小動作，亂講話的時候，這一雙眼睛就像“探照燈”一樣，老師的眼睛里又放射出威嚴(yán)，催人上進，使那些開小差的同學(xué)馬上改正錯誤�，F(xiàn)在只要是她上課，肯定沒人敢搞小動作。每個人都凝神屏氣，小心謹(jǐn)慎。
記得我剛上一年級不久，人生地不熟，膽小如鼠，生怕做錯一件事，碰見陳老師，就像老鼠見了貓一樣，眼睛總是不敢與她對視。
有一次上課，陳老師提出了一個問題，同學(xué)們爭先恐后地回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻停不住地喊：陳老師，可別叫我呀！可千萬別叫我呀！哪知道事與愿違，老師偏偏叫了我。我應(yīng)聲，站了起來，同學(xué)們的目光刷地落在我的身上，我臉紅的像火燒一樣，我只好支支吾吾地亂說一氣，同學(xué)們轟的一聲全笑了，好像飛機、大炮在我身邊炸響一樣，我把頭埋到了胸前，臉上直發(fā)燒。我偷偷地看了陳老師一眼，發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正盯著我，沒有一點“威嚴(yán)”倒像在說“別急，慢慢說�！蔽宜妓髁艘幌拢钠鹩職�，流暢地回答了陳老師的問題，陳老師滿意地笑了，看眼色，仿佛在說：“答得不錯�！�
老師的眼睛，是蘊含著火一般的眼睛，是閃爍著智慧光芒的眼睛。它像一座人生的燈塔，為我們照亮道路，指明目標(biāo)，讓我們走向光明大道！
評語：題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆，很有意思，讓人忍不住想看下去。開頭點題,用詞很吸引人。 情境描寫調(diào)動起懸念，心理描寫細膩，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣,比喻句用得好。全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑。
老師的眼睛作文7
王老師中等的個子，留著長頭發(fā)，圓圓的臉上的一對細長的眉毛，眉毛下長著一對雙眼皮的大眼睛。烏黑的眼珠兒又圓又大，炯炯有神，初看好像沒有什么與眾不同，可是，當(dāng)你仔細一瞧啊，嘿，王老師的眼睛會說話，你相信嗎？反正我信！
一天的語文課上，同學(xué)們都在朗讀課文，我看著課桌上新買的漂亮筆盆，心中癢癢的，不知不覺地伸手過去，想要摸一摸，正巧被王老師看見了，她好像在暗示：“雯婷，你怎么做小動作了？”我的手立刻收回，趕緊拿起課本認(rèn)真朗讀起來……
我懂得王老師眼睛講的話，班里的小朋友們也懂得王老師眼睛講的話。一天正在上課時，一位家長來找到王老師。老師站在門口與家長講幾句話，同學(xué)們便吱吱喳喳的講起話來，這時王老師回過頭來，眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評我們：“上課時不要隨便講話！”大家立刻安靜下來，教室里頓時鴉雀無聲……
有一天，王老師在多媒體教室上公開課《荷花》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和語文教研組的20多位老師都來聽課。王老師提問：“為什么說一池荷花是“一大幅活的畫”呢？知道的小朋友請舉手，看到那么多領(lǐng)導(dǎo)和老師，我心里有點害怕。舉手吧，怕答錯，不舉吧，老師批評我怎么辦？結(jié)果批評的心理占了上風(fēng)，我顫巍巍地舉起了手。
誰知王老師偏偏叫了我，我哆嗦著站了起來，看有那么多老師，我的心很慌，那顆心“怦怦”直跳，回答的聲音很小，我低著頭用膽怯的目光偷偷地望了王老師一眼，這時，老師的'眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“膽子大了，聲音也響亮起來。王老師的眼睛向我投來贊許的目光，好像在說：“講得真好！”
期末考試我各科都取得了好成績，被學(xué)校評為“三好學(xué)生”，王老師可高興了。當(dāng)給我發(fā)獎品和獎狀時，她的眼睛笑得彎彎的，似乎在對我說：“雯婷啊，好好學(xué)習(xí)，爭取更大的進步�！�
王老師的眼睛真給力！
老師的眼睛作文8
眼睛，誰的眼睛最明亮最銳利最溫和而又最具鼓勵性呢？哦，是老師的眼睛！她那雙會說話的眼睛，給人以力量和性心，就像我生活道路上的明燈。在我遇到困難的時候，給我無窮的勇氣；在我跌到的時候，有像一雙溫暖的手把我扶起...... 老師的眼睛，是一雙充滿期待的眼睛。課堂上，老師提出問題，引導(dǎo)同學(xué)們思考的時候，總是有期待的目光，看看同學(xué)們緊鎖的眉頭。老師多么希望同學(xué)們中的某一個立刻站起來回答問題！我想舉手，但看到同學(xué)們都靜靜地坐著思考問題，我膽炔了。當(dāng)我和老師那期待的目光相遇時，我消除了一切顧慮，毫不猶豫舉起手來。老師，你那期待的`目光，永遠鼓勵著我。
老師的眼睛，是一雙充滿希望而又會說話的眼睛。在體育可上跳鞍馬，我怎么也跳不過去，氣餒時，我看到她那雙眼睛，好象在說：“不要灰心，從頭再來�！夜钠鹆擞職猓槐�、兩遍......我終于跳過去了。啊，老師，是你那雙眼睛給了我無窮無盡的勇氣和力量。每當(dāng)我遇到困難，受到失敗與打擊而垂頭喪氣時，我心中就會浮現(xiàn)出你那雙北斗星一樣明亮的眼睛，于是，我的信心倍增，戰(zhàn)勝了困難。
老師的眼睛，是一雙敏銳而又溫和的眼睛，當(dāng)我仍掉沒吃完的面包時、倒掉沒吃完的剩飯時，老師的眼睛射出了嚴(yán)厲的目光。當(dāng)我流出慚愧的眼淚時，我看到了老師的眼睛。老師溫和的眼睛分明告訴我：“知錯能改，就好！”當(dāng)我為了一點小事而和同學(xué)爭吵時，當(dāng)我因老師“偏心”而耿耿于懷時，是老師的眼睛告訴我，要和同學(xué)們團結(jié)友愛，要正確對待老師的“偏心”......啊，老師，你那慈愛、和善、充滿信任的眼睛，填平了師生間的情感，建起了同學(xué)們友誼的橋梁，是大家和睦相處，充滿友愛，團結(jié)互助。
老師，你的目光最可貴，最難得，最另人崇拜。你付出了母親那種神圣的愛、拳拳的情。是你的眼睛，給予了我們搏擊風(fēng)浪的翅膀，翱翔于理想的萬里蒼穹；是你的眼睛，引導(dǎo)我們邁開矯健的步伐，踏上廣裹的神州大地......
老師的眼睛作文9
舒老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她長著一雙笑瞇瞇的眼睛，不管對著誰，總是微笑的看著別人，而且她那雙眼睛還會說話。
記得舒老師剛接手我們班時，因為不知道舒老師這個人的底細，再加上數(shù)學(xué)本身不是學(xué)得很好，上課就舉手發(fā)言得很少，直到有一天，老師正在向大家提問。我一抬頭，正好看見老師那鼓勵的眼神，好像在說：“你一定會知道這道題的答案的，快舉手回答吧，我相信你！”在老師的鼓勵下，我輕輕地舉起了手，我的回答得到了大家的一片掌聲�；氐阶簧�，我悄悄地給了老師一個微笑，而老師也給了我一個微笑。那個鼓勵的眼神，或許老師已忘記，但我是不會忘的。它讓我找回了自信，找回了屬于我的驕傲。
當(dāng)我寫作業(yè)，眼睛離書本太近的時候，老師會走到我跟前，輕輕拍拍我的肩，那雙溫柔的眼睛注視著我，仿佛在對我說：“頭抬高點兒，不然近視會加深的�！蔽易杂X地抬起頭，那雙眼睛笑了，好像在說：“好樣的�！�
當(dāng)我考試失利，喪失了信心時，老師滿眼都是疼愛和鼓勵，仿佛在對我說：“這次沒考好，沒關(guān)系，下次努力就可以了�！鳖D時，我的自信心又回來了。
當(dāng)我考了滿分，洋洋得意時，您又送我一個告誡的眼神，好像在告訴我，不要驕傲，要再接再勵。
還有一次我做錯了事，舒老師的眼盯了我一下，我知道她在說：“以后不許這樣了�！�
老師的眼睛會說話，這雙溫柔的眼睛，一直陪伴我成長；老師的眼睛會說話，她說的話我都聽得懂。
細致入微的`心靈成長的描述，欲揚先抑的情感起伏，小標(biāo)題清晰動情的層次梳理，第二人稱恰如其分的表白，將作者蓄積已久的閱讀感受如此娓娓道來，真可謂是“情到深處，落筆無痕”。
老師的眼睛作文10
同學(xué)們，你們見過老師的眼睛嗎？你認(rèn)為老師的眼睛是怎樣的，是嚴(yán)厲還是……
老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍；老師的眼睛，像一望無際的海洋，我們是一條條小魚，在老師的懷抱里，快樂的游來游去；老師的眼睛，像藍色的天空，我們是一朵朵白云，在他的注視下，自由地飄來飄去；老師的眼睛，像一面鏡子，能照亮我們的心靈。
課堂上的眼睛
在上數(shù)學(xué)課時，每個同學(xué)的神經(jīng)都是緊繃的.，每個同學(xué)都害怕被數(shù)學(xué)老師那雙嚴(yán)厲的目光盯著。有一次，上課鈴剛響，數(shù)學(xué)老師就拿著課本走進教室為我們上課，“今天我們學(xué)函數(shù)，函數(shù)是本冊書中最重要的一章，希望大家都要好好學(xué)”。數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的吼道。在上課中，他用那嚴(yán)厲的目光盯著每一位同學(xué)，由于這章較難，連我都沒有聽懂，心里正在犯難，數(shù)學(xué)老師好像知道了我們的心里，又從新講了一遍，沒聽懂？又講了一遍，這下聽懂了，心里的疙瘩解開了，心花怒放。這時的數(shù)學(xué)老師也是眉開眼笑，他說：“眼睛是通向心靈的窗戶，我們的心里在想什么，可以從眼睛里看出來”。頓時間，鴉雀無聲的教室里，氣氛一下活躍起來，盯著我們的不再是那嚴(yán)厲的眼睛，而是一雙和藹、慈祥的眼睛。
植樹時的眼睛
在前不久，我們?nèi)ツ哮P山植樹，數(shù)學(xué)老師也跟我們一起去，我們帶了充足的水和食物，踏上了征途。走了很長時間，到達了目的地，我們就開始挖樹坑了，班主任卻跑到核桃樹下為我們摘核桃去了，在我們大汗淋漓時，數(shù)學(xué)老師拿著核桃，給我們一人發(fā)了一個，雖然有點不好吃，但是很感動，他發(fā)核桃時，幫我們挖樹坑時，面帶笑容，眼里充滿著喜悅，深邃的眼里發(fā)出五彩的光芒，鼓舞著每個人的心。
老師，感謝您的眼睛，伴我們快樂成長。
老師的眼睛作文11
她身體修長，步履輕盈，像楊柳那樣婀娜多姿。她的眼睛又黑又亮，好像沒有一點兒特別之處，可是你仔細一瞧，啊!老師的眼睛還會說話!我們常�？梢詮乃难凵窭镏浪胝f的話，哪怕我們在學(xué)習(xí)上取得了一點點進步，她的眼睛就會閃閃發(fā)光，好像在說：你真行!，當(dāng)有同學(xué)上課吵事的時候，她就會睜大眼睛盯著他們，仿佛在說：上課不認(rèn)真聽講，呆會你們就知道錯了。當(dāng)老師受到委屈時，她的眼睛就會黯然失色，她也許在說：你們怎能這么不理解我呢？
老師講課講得可好了�！岸×懔恪鼻宕嗟�.上課鈴聲響起，她步入了我們的課堂，用她那標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音流利地念著課文，那聲音是那么純正，那么悅耳。一會兒只見她熟練在黑板上寫著需要我們掌握的知識要點。
老師還特別體貼學(xué)生。有一次，我們班有一位同學(xué)心神恍惚，上課總是打不起精神，，老師看到后，用她那雙會“說話”的眼睛望著他，好像在說：什么回事啊？下課后，老師找到了這位同學(xué)，了解到原來這位同學(xué)的父母最近鬧矛盾，老師對這位同學(xué)說：“我去和你父母談?wù)劇薄＿^了幾天，我們發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)臉上掛上了笑容，看到他上課認(rèn)真聽講的樣子，大家都笑了，我們的老師也笑了。
老師不僅人長得漂亮，心腸也特別好。有一天，放學(xué)了，
老師和我們一同走出了校門，大家有說在笑地往回家的方向走著，忽然，老師她大步走向前去，我們正詫異，抬頭一看，只見前邊有一位老太太搖晃地走著，老師敢緊扶老太太，用她那雙會說話的眼睛望著我們,好像在說：快點過來，幫幫忙。于是我們一起把老太太送上了公共汽車。
這是一個眼睛會說話的漂亮老師，這是一個熱心腸，體貼人的好老師。你們一定會問，這個老師是誰？其實這個老師可能就在你身邊。
老師的眼睛作文12
黃老師是我們的語文老師，也是我們最歡迎的老師。
她有一張寬大的臉龐，嘴巴小巧玲瓏，但是等到整張嘴巴咧開小時，像極了一個裂開了一道口子的大鴨梨。鼻子也不挺。眉毛很普通，沒有什么“過人之處”。頭發(fā)烏黑中透著金黃，看上去十分柔和，當(dāng)風(fēng)吹過時，頭發(fā)微微飄起，就像泛起了層層漣漪。
黃老師雖然長得很平凡，但這完全沒有影響我們對她的好印象，因為她有一雙靈動而神奇的`眼睛。
黃老師的雙眼不大，但是在大臉的襯托下顯得非�？蓯�，但又有一絲神秘。當(dāng)你和她的眼睛對上時，你會感覺掉到了萬丈深淵中，但下一秒，在她臉上浮現(xiàn)出的微笑又能把你拉回來。她的眼睛充滿了魔力。在心情愉悅時，這對眼睛能和微笑一起，把快樂傳遞給我們，甚至還會看到溫暖。
記得又一次，我因為一點小錯誤被班主任批評，聽著上課鈴響了，但她還不依不饒，我不由有點心慌起來，我等著她的最后一句話話音一落便趕緊沖回教室，低著頭走回了座位，不想同學(xué)們看到我狼狽的樣子。當(dāng)我抬起頭來，正巧和黃老師的目光對上了，接著她的嘴角微微揚起。就在這短暫的幾秒鐘的時間里，我剛才的不滿和不愉快竟然逐漸消失了，取而代之的是滿滿的平靜和溫暖。
在同學(xué)們上課分神的時候，黃老師也會裝起嚴(yán)肅的樣子，眼睛微微瞪了一下那個同學(xué)，眼睛里仿佛射出來一道閃電，被“擊中”的同學(xué)感覺背后一涼，便馬上回到了課堂上了。而黃老師也很快恢復(fù)了笑容。
這雙神奇的眼睛有時和藹可親，有時嚴(yán)肅刻板。也正是這雙眼睛感染了我們，吸引了我們。黃老師的眼睛是獨一無二的。
老師的眼睛作文13
我覺得我們二附的校園是世上最美的校園，因為校園里有許許多多可親可敬的老師，有無數(shù)充滿愛的眼睛在幫助我們成長！
回憶起這三年多的小學(xué)時光，老師的眼睛最讓人難忘。我原來是一個膽小的，缺少自信心的小女孩，是老師的信任與鼓勵給了我信心與勇氣。記得二年級時，我不敢舉手發(fā)言。老師提問，我想舉手又怕說錯了被大家笑話。班主任顧老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，看見我猶豫不決時向我投來鼓勵的目光，給了我勇氣。我鼓起勇氣，站了起來，雖然回答得結(jié)結(jié)巴巴的'，但是顧老師仍然笑著說：“很好！你真棒！”我看見顧老師的眼睛里充滿著鼓勵，充滿著贊許。從此我變得上課愛思考，積極舉手發(fā)言了。我越來越自信了！記得有一次，我上課開小差，手在桌子底下玩我的新橡皮。正當(dāng)我玩得不亦樂乎的時候，一抬頭就看見顧老師嚴(yán)厲的目光。我的臉頓時紅得像一個大蘋果。顧老師沒有批評我，她的眼睛里滿是責(zé)備。我趕緊把手放好，認(rèn)真聽講。
記得數(shù)學(xué)考試我沒考好，看著卷子上鮮紅的大叉叉，我又害怕又著急。數(shù)學(xué)老師一點沒有責(zé)怪我，她幫助我分析錯題的原因，仔細地反復(fù)驗算，讓我牢牢地記在心里，我看見老師的眼睛里滿是耐心，滿是期待。以后我寫作業(yè)，考試時變得細心了，數(shù)學(xué)題正確率大大提高了！
記得我上體育課和同學(xué)賽跑，一不小心跌了大跟頭，手上腳上的皮都摔破了。一向以嚴(yán)厲聞名的體育老師趕緊跑過來，扶著我來到醫(yī)務(wù)室，還幫我擦藥。我看見老師的眼睛里充滿著慈愛和心疼。我明白了體育老師的嚴(yán)厲，是對我們高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，是為了我們有一個健康的身體。
我明白了。老師的眼睛里有期待，有贊許，有責(zé)備，有鼓勵，這都是對我們濃濃的愛。在我們的校園里到處都有充滿愛的眼睛，他們就像天上的星星，照耀著我們前進。
老師的眼睛作文14
我們總說“眼睛是心靈之窗”一個人的眼睛會流露出自己的情感。我的語文范老師就有一雙美麗的眼睛光彩熠熠。
她總對我們說：“要讓自己的眼睛發(fā)光！”上課時，她的`目光炯炯地看著我們每一個人，與我們進行眼神的交流。仿佛在說：“你聽懂了嗎？”當(dāng)我們犯錯時，她總是靜靜地看著我們，閃亮的雙眸似乎蒙上了一絲輕紗，略帶一些責(zé)備：“這真是不應(yīng)該。”………。她的雙眼總是那樣動人，閃爍著智慧的光芒，引導(dǎo)著我們，教誨著我們。
記得一次，我和某某主持“新生入隊儀式”。為了取得良好的效果，我們一遍遍地練習(xí)，范老師總是耐心地教我們?nèi)绾胃�，更自然地主持�！按魃霞t領(lǐng)巾，我們的心啊在激烈地跳蕩戴上紅領(lǐng)巾，就多一份責(zé)任…�！薄案星榈轿粏幔俊狈独蠋熭p聲說道。我抬起頭看著她，不禁與她雙眸相對，她的眼睛水靈靈的，讓人有一種力量與激情。對了！范老師總叮囑我們說要去體會人的內(nèi)心世界，就應(yīng)該讀出你們當(dāng)時的激動心情呀。這宛如山泉般清澈的眼睛讓我一下子懂得了該如何去有感情讀出來。
正式主持那天到了，我自信滿滿地站上臺，神態(tài)自然，情感充沛地主持著，一切都進行得很順利，直到宣布：“出旗，敬禮，奏樂時”，由于以前常主持升旗儀式，我順理成章地說成了：“出旗，敬禮，奏國歌。”話剛出口，我便意識到犯下了致命的錯誤，臺下響起了一片“嗡嗡”聲，我的腦子里一下子慌了手腳，愣住了，不知道該怎樣繼續(xù)，不由自主地看著范老師，她正微笑地看著我，目光如三月的和風(fēng)般輕柔，輕輕地佛過我的心扉，我不由自主地鎮(zhèn)定了許多，重新綻放笑容，做了個深呼吸，平靜地重說一遍。最后終于化險為夷了。
范老師用無形的目光牽引了我的心，引導(dǎo)著我們，她那純凈得像山谷中的一泓清泉，透亮得像鏡子，閃耀得像晶亮的珍珠似的眼睛讓我永遠也忘不了。
老師的眼睛作文15
什么像七月夜空中的星星那樣閃亮？我會不禁回答:“是我們班主任吳老師那黑葡萄般的眼睛�！睕]錯，吳老師那會說話的眼睛神力無邊。吳老師身材修長，步履輕盈，長得很秀氣，彎彎的眉毛像月牙，高高的鼻梁下是一張能說會道的嘴巴，總能讓人感到三月陽春般溫暖。她神通廣大，仿佛是無所不曉的智者。
吳老師的眼睛變化莫測，時而像閃電一樣嚴(yán)厲，時而如和風(fēng)一樣親切。有一次數(shù)學(xué)小測驗，前天我沒有好好復(fù)習(xí)，反而還到處瘋玩，第二天臨場發(fā)揮又不好，考卷上紅紅的87分映入眼簾。吳老師知道了，看著我不做聲，她的眼里閃爍著失望，如同一聲炸雷在我耳邊響起。我后悔的低下了頭，不聲不響地開始改考卷。
還有一次，大家都在認(rèn)真的做作業(yè)，我的鋼筆寫不出字來了，便用力甩了甩。誰知“滴答”一聲，墨灑到了地上，我心急如焚，打算用紙擦一擦，可墨水很快就干了，怎么也擦不掉。要知道，吳老師最討厭不講衛(wèi)生的孩子了，不一會兒，吳老師滿眼奇怪地看著手忙腳亂的`我，我趕緊低下頭，不敢與她的目光直視。我害怕的想:吳老師會不會很生氣？會不會懲罰我？果然，下課后吳老師滿面愁容地對我說:“怎么回事？考試了還不專心�！蔽椅刂钢E把來龍去脈說了出來。吳老師眼中滿是溫柔，她和藹地對我說:“沒關(guān)系，拖干凈就好了，但不可以在課堂上擾亂老師講課，作為懲罰就由你來清理吧。”太好了，我滿口答應(yīng)，馬上扛起拖把干得“熱火朝天”……
吳老師，您的眼睛最美麗，總讓我們捉摸不透；吳老師，您的眼睛最寬容，在必要時理解我們的內(nèi)心；吳老師，您的眼睛最有愛，撫慰同學(xué)們心靈的傷口；吳老師，您的眼睛像一朵鮮花，開在我的心里永不敗。
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