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【推薦】老師的眼睛作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的老師的眼睛作文，歡迎大家分享。
老師的眼睛作文1
我們的老師有一雙充滿智慧的眼睛。她的眼睛有時是氣憤的，有時是溫柔的，有時是嚴厲的，有時是慈祥的。正是這雙眼睛，給了我們無窮的力量。
有一次上課的時候，老師講了一個題目，那道題有點難度，可同學(xué)們聽得卻不是那么認真。下午測試時，剛好就有一道類似老師講的那個題目，所以班上幾乎沒有人做對，當(dāng)試卷發(fā)下來的時候，老師用氣憤的目光默默地看著我們，那目光恨不得把我們殺了，我們被老師憤怒的目光嚇著了，教室里頓時鴉雀無聲。
老師的眼睛也是嚴厲的。有一次上課的時候，身為班干部的我在跟同桌講話，老師走到我跟前，用手重重地在我的桌子上敲了兩下，然后說：“你上課的時候在干什么？”我心想：反正我只講了幾句話，而且又不是那么大聲，老師肯定沒聽見。于是，我便否認了。老師用嚴厲的目光看著我，似乎在說：“撒謊可不好，千萬不要跟撒謊做朋友�！�
老師的.眼睛是溫柔的。有一次考試，我只打了七十幾分。老師把我叫到辦公室，我想：完了完了，老師又要大發(fā)雷霆了。我正想著，就來到了老師辦公室門口，我怯生生的走了進去。接下來的事肯定會令你震驚，老師不但沒有批評我，還用慈祥的目光看著我，說：“別泄氣，孩子，下次努力就行了。老師相信你能做得更好�！�
老師的眼睛真是變化萬千呀！
老師的眼睛作文2
于老師有一雙明亮、嚴肅的眼睛，那雙眼睛特別亮，像七月夜空中的星星，神采奕奕。每次上課時，那嚴肅的目光看著我們每一個同學(xué)的一舉一動。每次與她對視，那目光仿佛照到我的心里面去了。難到她的眼睛有特異功能?她的眼睛讓我想起傳說中的神燈和童話里的寶鏡。
老師的每一句話對我來說都是一次教導(dǎo)，一字一句地印在我的心中。
記得三年級的時候，我代表全班同學(xué)去參加朗誦比賽。放學(xué)了，于老師把我叫到了辦公室，親自輔導(dǎo)我，告訴我哪處地方該重音還是上升。在老師說的話中，我看到了老師那雙充滿疲憊的.眼睛。嘴唇都裂了，我不禁鼻子一酸，眼眶里的淚水直打轉(zhuǎn)。等到夜間黑了的時候，老師說：“好了，講完了你趕緊回去吧，已經(jīng)天黑了!”我說：于老師你難道不回去嗎?”“我還有一組的作業(yè)沒改完，你回去好好復(fù)習(xí)迎接明天的考試!”在于老師的勸說下，我回家了。到了第2天早上，我到階梯教室準(zhǔn)備好馬上朗誦時，于老師在下面用那雙充滿鼓勵的眼神看著我，我一下子，提起了勁兒，有感情地把這篇散文朗誦下來了。終于我獲得了1等獎，就是于老師那雙充滿鼓勵的眼神讓我獲得了這來之不易的1等級啊!
啊!于老師照亮了我心中那永久黑暗的心靈呀!
老師的眼睛作文3
黃老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又大又圓，乍一看好像沒什么特別的，可是你仔細一瞧啊，嘿！老師的眼睛會說話呢，真是與眾不同！
我和同學(xué)們都能讀懂黃老師眼睛，比如說，上課時老師看見有人在講話，她就會用她那會說話的大眼睛看那個講話的同學(xué)一眼，他立刻就沒聲了，仿佛在批評他：“上課不要隨便講話，要注意聽講！”
有一次，我們班級上公開課，全校有二十幾位老師來聽課。黃老師提問我們說：“天空為什么會發(fā)生月食？”我馬上把手舉得高高的，就怕老師看不到我的手，黃老師眼睛一亮點了我的名讓我來回答這個問題。由于在場有很多老師聽課，我有點心慌，回答問題的聲音很小，黃老師馬上投來了鼓勵的目光，似乎在說：“你回答的很對，很好，不過把聲音講大點就更好了！”得到了老師的鼓勵，我膽子似乎變得大了起來，聲音也高了起來，順利的.回答完了這個問題！得到了大家的掌聲！
有一回，我生病了，發(fā)高燒。在家休息了好幾天才上學(xué)，剛進教室就看見黃老師正在教室里巡視，她看見了我立刻投來關(guān)心的眼光，示意我到自己的座位坐下，然后她也走到我的座位前，問我身體好點了沒，我很感動的看著老師說：“我的感冒好了，謝謝老師關(guān)心！”老師微笑著摸了兩下我的頭然后走開了！
每當(dāng)我看見黃老師，總會想老師的眼睛在說什么…
老師的眼睛作文4
人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我經(jīng)常總愛看著老師的眼睛，透過這扇“窗戶”，我更加了解老師了。
老師那一雙水汪汪的大眼睛總是讓我為她化了妝，把正常的表情凸顯得更加深情。
有一次，我忘了帶作業(yè)本，沒交，想著可能組長會和老師說，于是便很害怕，因為楊老師能一目十行，就算組長沒說，一節(jié)下課后就能改完，知道哪些人沒有交作業(yè)，生怕老師告訴家長我沒有交作業(yè)。
上語文課了，老師盯了我一下，目光很嚴厲，似乎要灼傷我了。這節(jié)課我魂不守舍，在恐慌和懼怕中似乎煎熬了一萬年，終于下課了，老師好像看出我有什么心事，便大步走來多我說：“小鄢，你有什么心事嗎？還是我講的哪道題沒聽仔細？”。我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)老師的眼睛像一片溫柔的湖，散發(fā)著慈愛的光，我懸著的心平靜下來了，老師的眼神把我受傷的'心治愈了，此時此刻，我對老師的感激猶如滔滔江水連綿不絕。
還有一次，我發(fā)現(xiàn)老師有了黑眼圈，一定是作業(yè)多了，昨夜熬夜工作造成的。老師似乎十分疲憊，剛要閉眼，有猛地一下睜開雙眼。那一雙眼沒有和平時一樣那么炯炯有神，使得教室里少了許多光彩。可還是不顧自己的身體，給我們不停的傳遞知識。
老師的眼睛能傳給我很多很多的信息，讓我們深思……
老師的眼睛作文5
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！泵慨�(dāng)讀到這句詩的時候，我就會想起語文老師，我的語文老師可漂亮了，一頭卷卷的黑發(fā)披在肩上，最讓人難忘的是她那雙眼睛，可厲害了。
有一天，上語文課的時候，語文老師在上面講課，同學(xué)們聽得津津有味，而我在下面做小動作，雙手在桌子的柜子里不停地玩著那新買的玩具，如同小偷似的.，當(dāng)我的目光和老師的相碰的時候，我的臉“唰”一下紅了，老師那炯炯有神的眼睛一直看著我，似乎在說：“你上課不能調(diào)皮，更不能做小動作�！蔽亿s快停下手中的一切，認真地聽課，老師的臉上露出了滿意的微笑。
我是個耐不住性子的人，手雖然停下來了，可是嘴又開始“工作”。我趴在桌子上，一會兒和同桌說話，一會兒又和前面的同學(xué)聊個不停，再一次和老師的目光相遇，是那么溫柔，仿佛在說：“做什么事要有耐心，不能半途而廢�！蔽矣悬c慌，只好停住自己的嘴，坐在那里悶悶不樂，身在課堂，心卻飛到外面去了。
下課了，我在走廊上玩，忽然，語文老師走過來對我說：“李瑞賢，上課要認真聽講，做什么事要有耐心，不能半途而廢�！崩蠋熣f完，看了我一眼就走了。
聞言，我驚得目瞪口呆，天啊，老師的眼睛真的會說話，難怪同學(xué)們?nèi)绱藨峙隆?/p>
老師的眼睛作文6
梁老師是個善良的人，她有一雙美麗的眼睛，這雙眼睛很神奇，帶著一股神奇的力量，這是為什么呢？
記得那次，我上課正在專心致志的聽講，可同桌太能說話，叫了我好幾次，我都沒回答，可把同桌急壞了，她喊到第十聲的時候，我終于答應(yīng)了。就這樣，我們倆人說了起來，說了好一段時間，老師突然點了我的名，可把我嚇壞了，老師對我說：“李文哲，要說就站起來大大方方的說，干嘛在下面竊竊私語，我把馬悅放成你的同桌是為了讓你影響她，可是你卻被她影響了，我看了你多少次，你還是照說不誤，可見，一個人學(xué)好不容易呀”！我立刻想起剛才老師看我眼神，那么嚇人，眼中還閃著嚴厲的.光，讓人心發(fā)抖，我旁邊的每個同學(xué)都下了一跳，只有我沒事，我還以為老師在盯別人呢，真沒想到，哎！
這只是梁老師”惡”的一面，我再給大家講一講我這老師好的一面。上次，老師讓我去參加一個朗讀比賽，這次比賽我拿了個第一名，可把老師樂壞了，夸我這好，那好，我一回神，看著老師的眼睛。好一雙美麗的眼睛呀！里面閃著親切的光，那么自然、那么和諧、那么善良，這讓我深深的陶醉。
我的老師就是那么美，她的“惡”是改正學(xué)生毛病的起點，她的“善”是學(xué)生成功的終點。
老師的眼睛作文7
我每次看老師的眼睛，都有一個感受，老師的眼睛在說話。每當(dāng)我上課精神不集中，上課開小差，抬頭看老師時，老師總用批評的眼睛看著我。每當(dāng)上課我不發(fā)言，老師總用鼓勵的`目光看著我，于是我便鎖緊眉頭，冥思苦想起來。
我最怕看見周老師的眼睛，每當(dāng)我日記寫的不好就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛。就說昨天吧，我和幾位同學(xué)日記寫的不符合要求，放晚學(xué)被留了下來了。周老師讓我們站在操場上，對我們的日記作評論，我低著頭，當(dāng)我抬頭時，我的目光和周老師的目光相碰，那目光在說話:“你的日記寫得很不好，以后不能這樣。”
周老師的眼睛很明亮，上課很有精神，眼睛望著四周，每當(dāng)我做錯題，他總是用驚奇的目光看著我，為我惋惜。一次我做錯題了，老師把本子發(fā)給我，我改正了，吳老師拿著我的本子畫了圈，用贊許的目光看著我，我沒有吭聲。
老師的眼睛會說話，又是埋怨，有時批評，有時惋惜，有時鼓勵，可有時卻十分神秘。它時時刻刻地提醒我們要努力。
老師的眼睛作文8
我的班主任程老師，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮的，像林海一般；他的兩只靈敏的耳朵，就像雷達一樣，一點小小的聲音也別想逃過它；他那大大的`嘴巴，長在翹得高高的鼻子下，一教訓(xùn)人就像“獅子吼”似的。不過最引人注目的還是他那閃閃發(fā)亮的眼睛。
老師的眼睛是千變?nèi)f化的，通過他的眼睛就可以知道他在想什么的。
老師的眼睛是可怕的。當(dāng)聽到那說悄悄話的聲音時，他就用那“獅子吼”大嘴巴，談起理論來。那時的眼睛好似著了火似的，又像一只猛老虎，怪嚇人的。像大家都不夠膽抬起頭，看他那“滿腔怒火”的眼睛。
老師的眼睛是會鼓勵人的。記得前幾天，我們班和八班足球比賽，上半場我班的球員經(jīng)常踢到敵方的龍門前，老師激動極了。最后完場了，比分是0比0，要點球。這時老師就用他那會鼓勵人的眼睛去鼓勵他們。雖然球員們都充滿信心，但還是2比1輸了。我看看老師，他倒也沒什么，只是“唉”了一聲。那時的眼睛變得很悲哀。
老師的眼睛會高興，會開心，當(dāng)我們班的某某同學(xué)獲獎時，他總是熱愛開心，眼睛里閃著金光，好像在叫同學(xué)們繼續(xù)努力似的。
這是我的班主任程老師，他那千變?nèi)f化的眼睛永遠在我心底里長存。
老師的眼睛作文9
人群中有無數(shù)的眼睛，有的明亮，有的閃爍，有的熱情，有的冷酷，有的機靈……但讓我感受最深的卻是老師那雙會說話的眼睛。
我們的班主任何老師就有這樣一雙能說話的眼睛，想知道她的眼睛能說什么話嗎？
何老師清秀的面容上有一雙炯炯有神的眼睛，上語文課的時候，老師的目光很專注，帶領(lǐng)我們走進優(yōu)美的文學(xué)殿堂，讓語文課變得妙趣橫生。記得“甲流”疫情流行的時候，她耐心的告訴我們衛(wèi)生知識，叮囑我們防控辦法，這時，她的目光變得很親切，像一位慈祥的母親，讓我們感受到老師對學(xué)生的關(guān)愛。
我們班如果得到表揚，或是有的同學(xué)獲得什么獎勵，何老師的'眼睛會笑瞇瞇的，從她的眼神里我們讀到了喜悅，飽含著收獲的幸福。而有時當(dāng)某些同學(xué)表現(xiàn)不好時，何老師的眼睛就像閃電一樣，讓做了錯事的同學(xué)心驚膽寒，嚴厲的目光中讓我們感受到她對我們的深切期盼。
何老師那雙能說話的眼睛里，我們讀到了或是專注、或是親切、或是喜悅、或是嚴厲……
老師的眼睛就像我們成長道路上點亮的一盞燈，引導(dǎo)著我們向前去。
老師的眼睛作文10
眼睛是心靈的窗戶，我們用眼睛觀察這個美麗的世界，看準(zhǔn)向前的方向。也可以從眼睛看到我們的不足和成績。張老師就有這樣一雙眼睛。
張老師的眼睛烏黑烏黑的，又圓又大，張老師是雙眼皮，眉毛也是黑黑的`，眼珠是黑帶白。張老師的眼睛永遠是那么炯炯有神。
有一次，在上課的時候，我忍不住在底下搞小動作了。張老師看見了，用嚴厲的目光對我說：“陳楚言，不要搞小動作了。”我當(dāng)沒看見張老師往我看，第二次~~~~~~到了第三次的時候，張老師叫到：“陳楚言，你來回答這個問題�！蔽揖驼酒饋砟康煽诖舻目粗鴱埨蠋煟耶�(dāng)是真是不知所措。我當(dāng)場就被同學(xué)們嘲笑不止。只有張老師用眼睛看著我，對我說：“上課一定要專心致志，不能三心二意�！�
在下課玩耍時，張老師又用高興和擔(dān)心的目光看者我們說：“祝你們玩得高興，但要注意安全�！庇幸淮卧谙抡n玩耍時。我和一位同學(xué)打了起架其他同學(xué)看見了，就給張老師匯報。我倆就進了辦公室張老師用嚴厲的目光對我們說：“打架的兒童不是好孩子，自己也要受傷，同學(xué)也要受傷。也傷了大家的和氣�！睆埨蠋煹难劬ξ覀儼嗟耐瑢W(xué)好，也對4年級的同學(xué)好，更對全校同學(xué)好。
張老師的眼神除了嚴厲之外，更多的時候是和善和慈愛的，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上取得成績時，她的眼神充滿了對我們的喜悅和希望，讓我們充滿信心。我忘不了張老師的那雙眼睛！
老師的眼睛作文11
人們常說，眼睛是心靈的窗戶，我平時總是愛看老師的眼睛，透過這扇窗戶，我更加了解老師了。
期中考試后，老師皺著眉頭，抱著一沓試卷走上講臺，她深吸了一口氣，仿佛在平息著心中的怒火，接著就開始發(fā)試卷，突然，老師的眼睛仿佛被強力磁鐵吸住了，眼球里一層層透露著怒火，直直的盯著一張試卷，雙手顫抖著把試卷舉到頭頂，用吃奶的力量把試卷砸到地上，同學(xué)們大氣都不敢出，我看到老師眼里的.怒火漸漸消失，卻透出一絲失望，那眼神仿佛把同學(xué)們感染了，都羞愧地低下了頭。
在學(xué)習(xí)方面，老師的確是一個實實在在的“暴君”，讓人毛骨悚然�？墒窃谏罘矫�，卻讓人感受一種溫暖和親切。記得在一個酷暑的夏日里，我們頂著驕陽在操場上排練演講，老師的目光像鷹一樣銳利的注視著每一位同學(xué)。突然，一個同學(xué)不知什么原因，仿佛像一個無脊椎動物似的東倒西歪，老師看見了，把眼睛瞇成一條縫瞟了那位同學(xué)一眼，同學(xué)看到后，又勉強吃力地挺直了身板，老師顯得心神不寧，不停地瞟著那位同學(xué)，不一會兒，那位同學(xué)堅持不住，昏倒在地上，老師急得像熱鍋上的螞蟻，急忙跑到他的跟前，眼睛里充滿了不安和關(guān)切，汗流到她的眼里，老師還是使勁把眼睛睜開，把同學(xué)背到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，細心的照顧她……
我們老師的眼睛可謂是千變?nèi)f化，一回兒是陽光明媚的晴天，一會兒是陰雨綿綿的陰天，可不管是什么，都能讓我們感受到老師對我們無私的愛！
老師的眼睛作文12
葉老師的眼睛既沒有電影演員的眼睛那樣大而明亮，也沒有宇航員的眼睛那樣神奇，可以探索宇宙的奧妙。葉老師的眼睛就是這樣一雙普普通通的眼睛。
這是一雙嚴厲的眼睛。每當(dāng)上課鈴打響，葉老師走進教室，站在講臺上時，她總要先用嚴厲的目光掃視全班每一個人；每當(dāng)我們班有同學(xué)在做小動作時，她就會用嚴厲的目光警告你，讓你知道自己的錯誤而及時改正。
這是一雙能夠給予別人鼓勵的眼睛。每當(dāng)我們班取得較好的成績時，葉老師就會用充滿鼓勵的目光看著我們，讓我們知道：不能驕傲，要繼續(xù)努力，爭取下次考試得到一個好名次。
這還是一雙溫柔的'眼睛。每當(dāng)我們回答不出問題時，葉老師就會用溫柔的目光看著回答不出問題的同學(xué)，好像在說：“別著急，慢慢來，相信你能行的�！狈路鹞覀兪撬暮⒆铀频摹�
葉老師的眼睛是一雙普普通通的眼睛，但是她的眼睛會說話。��！我們愛葉老師的眼睛，我們更愛葉老師。
俗話說，眼睛是心靈的窗戶。小作者寫葉老師，著重抓住老師的眼睛，通過眼神的變化展現(xiàn)了老師的嚴厲、溫柔、和善，并合理地描寫了心理活動，生動地勾勒出了一個關(guān)心學(xué)生、平易近人的老師形象。
文章篇幅雖短，但行文流暢，將老師的愛融入富于變化的眼神中，更是形式新穎，別出心裁。
基礎(chǔ)好詞：明亮 神奇 奧妙 嚴厲 掃視 警告 鼓勵 溫柔 著急 普普通通拓展好詞：思念 懷念 祝愿 向往 渴望 遠見卓識 循循善誘 謙虛謹慎 風(fēng)度翩翩 彬彬有禮
老師的眼睛作文13
在學(xué)校我們與老師朝夕相處，老師的眼睛往往會給我們留下深刻的印象：當(dāng)我們有進步時，老師的眼睛會充滿了喜悅；當(dāng)我們犯錯誤時，老師的眼睛又會浮現(xiàn)出恨鐵不成鋼的神情……我最熟悉的眼睛，是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
陳老師年過40，身材高大，不僅有一對靈敏的耳朵，還有一雙炯炯的.眼睛。
上課鈴剛響，前一秒班里還是像菜市場一樣鬧哄哄，下一秒同學(xué)們一看見老師那如“天神”一般的眼神，一下子就安靜了，安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得一清二楚。
有一次，在課上，陳老師提問題，我突然舉起我那瘦小的手，老師點中了我，我猶豫了一會，站了起來，過了30秒我才吞吞吐吐得說出了正確的答案。我坐下時，老師向我投來了一絲溫和的目光，給我的心靈打開了一扇窗，照進了陽光。從那以后，我的學(xué)習(xí)成績變得越來越好了，每一次老師提問我都會積極的回答問題。
老師溫和的目光帶給我們無限的溫暖，就像冬天里的一把火，溫暖我們的心房，老師的眼神可以告訴我們知識……我愛我的老師。
老師的眼睛作文14
在班里，老師的眼睛總是那么犀利，老師的眼睛能讓你坐直，讓你專心起來聽課，讓你的學(xué)習(xí)成績提高，但又讓你“生不如死”。
老師的眼睛會讀心術(shù)！每天上課時，無論我想干什么，說話還是玩筆，只要老師不注意，我都會去做，可當(dāng)老師轉(zhuǎn)過頭來，雖然并不知道我在玩，但是，就是這一瞬間，我就“莫名其妙”地站了起來，莫非老師的眼睛有讀心術(shù)？
老師的眼睛會透視！想必我們上課的.時候，自己沒有準(zhǔn)備好工具，一定會去柜子里面翻，可我就是趁著這個時機，去里面找一些“小東西”來玩，但是正當(dāng)我認為一切可以順利并且萬事如意的時候，我被老師叫了起來，對著我就是一陣“愛的教育”，莫非老師會透視？還是有人告密？
老師的眼神會“殺人”！正當(dāng)我在認真上課的時候，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛死死地盯著我，像一頭老虎看見了獵物一般，我什么都沒做，都已經(jīng)頭皮發(fā)麻、四肢發(fā)軟、心驚膽顫了，可一下課才發(fā)現(xiàn)，原來只是杞人憂天而已。
啊！老師的眼睛總是那么的亮，那么的犀利！
老師的眼睛作文15
我們班的老師叫錢無極，我們班的同學(xué)都叫她霍焰肖進飛龍小姐。
她有一雙又大又黑又亮的眼睛，盯著它就像黑海，流動時就像滿天飛舞的星星。她平時梳著辮子，笑著瞇著眼睛。
為什么說她的眼睛是火熱的眼睛和金色的？因為她的眼睛似乎看透了一切。
有一次，魯大師在課堂上帶領(lǐng)同學(xué)們看漫畫書。沒想到，被老師的.眼睛和金子發(fā)現(xiàn)了，老師慢慢走到了陸實帶領(lǐng)的位置。我想：媽媽，漫畫書前面有數(shù)學(xué)書。老師是怎么找到他們的？唉，那個同學(xué)真倒霉，發(fā)現(xiàn)了就要受罰。例如，他因抄作業(yè)五次被罰款，并告訴他的父母不要指望魯印石在被霍焰金金發(fā)現(xiàn)后逃跑。新同學(xué)真的不知道老師有一技之長。龍飛跑得很快，然后縱身一躍。老師一下子就抓住了陸的衣服，把她抓回來，按在桌子上，動彈不得。老師眼里冒著一團怒火，似乎一下子就噴出來了。最后老師忍不住了，破口大罵：犯了錯還想跑？請你父母明晚來我辦公室。在老師的嚴厲斥責(zé)下，魯大師交出了槍！
老師的眼神有時候很溫柔。
有一次，一個學(xué)生沒帶作業(yè)。老師溫柔的告訴她，平日里她是個好學(xué)生：第一次沒帶沒關(guān)系，只要沒做就行，但是我相信你是個老實的孩子，今天下午一定會帶的。老師溫柔的眼神讓同學(xué)更加自責(zé)。
你喜歡我們錢老師說話的眼神嗎？
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