- 相關(guān)推薦
小學(xué)寫人作文1000字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫人作文1000字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫人作文1000字 篇1
今天，上課的時(shí)候，班主任一上到教室，把課本扔在了桌上，誰都不知道發(fā)生了什么事，但一定會(huì)有事要說。
班主任嘆了一口氣了，說：“今天，張武勝同學(xué)來注冊(cè)了。”張武勝，是我們班很調(diào)皮的一個(gè)男生，之前張科也不能來學(xué)校，后來他天天來學(xué)校求班主任，班主任才給他讀的，可是張武勝呢？他并沒有來注冊(cè)，不是不能，而是班主任不給。上個(gè)學(xué)期，班主任說了，下學(xué)期一來注冊(cè)，不是報(bào)名就可以的，而是要來一個(gè)星期，星期一來注冊(cè)，不給讀，星期二、三……一直到過了一個(gè)星期才能讀書，張科求老師一個(gè)星期了，但張武勝?zèng)]有，隔幾天隔幾天來。
班主任說：“我不是不給他讀書，而是他沒按照我的事去做，我叫他回家做完寒假作業(yè)，他才寫一點(diǎn)點(diǎn)，今天我們班本來又多了一個(gè)座位，我本來想讓他來讀的，但是……”說完，看見班主任有些不耐煩說下去的樣子，又接著說：“剛剛呢，是他奶奶帶他來注冊(cè)的，張武勝剛剛就在我面前罵他奶奶，罵他不應(yīng)該帶他來。我聽到這句話就惱火，剛剛他奶奶在辦公室哭了整整一節(jié)課。你們說，這種人，該不該來讀書？我跟他奶奶說，叫她不要管她的孫子，反正你也是老人的了，有什么事，叫他爸爸去理，干嘛丟給你一個(gè)老人家來做。要是我兒子這樣，我早打死他了�！�
說著，班主任給我們講一個(gè)故事，說：“我給你們講一個(gè)例子，我家鄉(xiāng)呢，住在梧州，我老媽在那住，我寒假的時(shí)候，去梧州住了十幾天，我呢，買了很多糖果回家給我老媽吃，我記得我住到準(zhǔn)備回欽州時(shí)候，前一天晚上，我給了幾百塊塞給我老媽，我媽呢？就不要，我老媽就說，她有錢。說著，我還真以為我媽有錢，趁晚上我媽睡覺的時(shí)候，我翻開她衣服的口袋，發(fā)現(xiàn)里面有40塊，僅僅四十塊，而且還有三個(gè)糖果，沒舍得吃，而且那四十塊是皺的`不得了，不知道是存了多少天沒舍得用，你們想想，四十塊能吃多少天菜？我呢，看到這，我就和我老公說，才偷偷塞幾百塊放到她衣服里，我們就不說，第二天回到欽州，我媽就打電話給我，問是不是我們給她的，我說是。”
這個(gè)時(shí)候，全班已經(jīng)鎮(zhèn)定了，沒人敢出聲，而是默默地低著頭，或許大家都不知道班主任說的是不是真的，但這是個(gè)例子，給人深刻的印象，班主任眼紅了，眼眶里就要滴出淚水，但在我們面前，她又沒有哭，大家都不敢說話。
班主任又接著說：“你們這些學(xué)生，不會(huì)報(bào)答你們的父母，不會(huì)報(bào)答社會(huì)，坐在這個(gè)教室，這個(gè)位置，是你們的榮幸，現(xiàn)在你們不懂，以后你們就會(huì)后悔了�！�
班主任為了不想在學(xué)生面前哭，又說了一個(gè)冷笑話來把氣氛弄得愉快起來：“我老爸最公平了，記得我老爸分家產(chǎn)的時(shí)候呢，因?yàn)槲倚值芙忝枚�，所以分家產(chǎn)得平分，我老爸不可能會(huì)因?yàn)橛X得兒子或者女兒好，就會(huì)分多點(diǎn)家產(chǎn)給他，不是這樣的，分了家產(chǎn)呢，每次我們回家看我老爸的時(shí)候，我們一給錢，他就不要，因?yàn)槲乙唤o錢他呢，別的兄弟姐妹不給錢，他就會(huì)覺得不公平，所以他就不要我們的錢�！�
班主任就是這樣，用幾個(gè)小故事告訴我們一個(gè)大道理，或許她就是啟發(fā)我們對(duì)生活的向往，告訴我們做人的道理，不要做社會(huì)的敗類，做有意義，對(duì)社會(huì)有意義的人。
小學(xué)寫人作文1000字 篇2
六月的晚上，天氣悶熱，沒有一絲風(fēng)，車水馬龍的街道燈火通明，有如白晝。我無力的蹬著自行車，饑腸轆轆的我剛從漢江邊回來，味覺不由被街邊的牛肉面的氣味勾起，我停下車，用手絹兒擦了擦額頭上的汗珠，向面攤走去。盡管一碗面要八元錢，可我還是毫不猶豫地買了一碗，坐在路邊的桌子旁津津有味地吃了起來。
一輛輛車從身旁疾馳而過，為我?guī)砹艘唤z涼爽，可是背上的衣服已被汗?jié)窳艘淮笃�。突然，一陣“突突突”的聲音在耳邊響起，原來是一輛藍(lán)色的農(nóng)用三輪車。那車的噪音不只刺耳，車后面被帶起的灰塵也在肆無忌憚地沖向路邊，使得過路的`行人都掩耳捂鼻。過了一會(huì)兒，車上下來了一個(gè)胖胖的男人和一個(gè)打扮樸素的女人，我抬手一看表，已經(jīng)過九點(diǎn)了，想必他們剛剛送完貨回來，車一還留著碎磚渣。那男人頭戴一頂平安帽，脖子上掛著一條毛巾，身上汗流浹背，手上和臉上都是白色的灰塵，他取下平安帽，用毛巾擦了擦汗，鼻孔里不時(shí)冒著熱氣，“呼呼”地喘著粗氣。
站在他身邊的女人也很累，臉上又臟又疲倦，他們一前一后地向店老板走去。
“老板，來三塊錢的包子！”男人從褲子里掏出三張皺巴巴的一元，而那女人早已找了張空桌坐下。
“對(duì)不起，我們店不賣包子，改賣牛肉面了，八塊錢一碗�！闭f著，老板一手拿起了一個(gè)空碗，一手準(zhǔn)備放面。
“噢”男人充溢希望的眼神頓時(shí)黯然下來，他將錢放回口袋中，“八塊錢一碗？能廉價(jià)點(diǎn)嗎，五塊錢吧，我要兩碗！”老板拿碗的手又將碗放了回去，臉上沒有了笑容，“對(duì)不起，五塊錢不賣，還是到別家去問問吧！”
那男人顯得有些尷尬，又猶豫地將手放進(jìn)了口袋�！八懔怂懔�，我不愛吃牛肉面，我們還是到前面再看看吧�！迸苏酒鹕�，拍了拍褲子，將椅子放回原處，向路邊的三輪車走去。一只蛾子扇動(dòng)著翅膀，在一盞燈前飛舞，整個(gè)店只有這一盞燈，燈光被蛾子擋住了一局部，而男人正好站在陰影里，豆大的汗珠順著他的臉頰一滴一滴地往下淌，他似乎愣住了，一直站在原地，原本三塊錢可以解決的晚飯何必多花十三塊錢呢？
“走吧�！迸藢�(duì)男人喊道。男人回過神來，抿抿嘴角，又“呼呼”喘著粗氣向路邊走去，走到我身邊時(shí)，他竟低下頭看我，我身子一顫，停止了吃面，他又慢慢向前走�？扉_車門時(shí)，他又回頭了，發(fā)現(xiàn)老板也在看著他，他把眼睛一眨，“走吧！”女人對(duì)男人說。忽然，一陣微風(fēng)穿過黑暗，拂上面頰，男人頓了頓，又用毛巾擦了擦汗，拉開了車門。
“等一下！”老板突然沖過來，“等一下，我這里還有幾個(gè)包子。”男人望了望女人，又將車門關(guān)上，跟隨老板走向一個(gè)蒸籠。老板從里面抓出六個(gè)包子，遞給男人，“包子生意難做，也賺不到錢，就改行賣牛肉面了，今天是我賣包子的最后一天，這不剩下幾個(gè)，明天就不賣了，給你吧！”
“謝謝�！蹦腥苏\實(shí)地說，將那三元錢遞給老板，提著包子回到車上。
“慢走！”老板望著漸漸消失的三輪車，聽著刺耳的“突突”聲，嗅著灰塵的味道，向他們揮手告別。其實(shí)店老板假造了一個(gè)謊言，那美麗的謊言恐怕只有我和老板才知道――那幾個(gè)包子，并不是他賣的，而是買給他小朋友吃的，他一開始并不打算賣，可是被他們的善良與勤勞所打動(dòng)，都是做生意，都要養(yǎng)家糊口，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)，所以老板才改了主意，將包子賣給了男人，
其實(shí)，要想贏得他人的尊重，首先你要尊重他人。而在我們的生活中，像那位男人一樣不容易的農(nóng)民工還很多，他們低微的行動(dòng)不為別的，只為換你一份尊重。
小學(xué)寫人作文1000字 篇3
【教學(xué)目標(biāo)】
1.讓學(xué)生初步掌握寫人的作文技巧。
2.培養(yǎng)學(xué)生樂于主動(dòng)觀察生活的習(xí)慣。
3.能夠獨(dú)立的寫出寫人作文。
【教學(xué)內(nèi)容】
1.寫人的作文技巧。
2.一篇寫人的美文欣賞。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1.讓學(xué)生明確寫人的作文思路。
2.對(duì)描寫人物的詞語積累。
3.會(huì)寫寫人作文。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1.教學(xué)PPT。
2.A4紙打印的寫人的美文欣賞。
【教學(xué)過程】
1.導(dǎo)入
老師考考你們的記憶力，咱們一起來背誦古詩。蓬頭稚子學(xué)垂綸。。。。。。背完了古詩之后呢，老師問一下你們：作者胡令能在古詩中是怎樣描寫這個(gè)孩子的外貌的?還有什么詞呢?(蓬頭，側(cè)坐，招手)等等這些詞向我們傳達(dá)出的是一個(gè)可愛，充滿童心的孩子。那么詞語的魅力就在這些，我們可以通過你
所用的詞語感受到你所說的這個(gè)人到底是什么樣的。下面咱們就一起來學(xué)習(xí)一下怎樣來寫好寫人的作文，做好寫人的閱讀。
2.教學(xué)內(nèi)容
要解決這個(gè)問題，我們首先要弄清楚什么是寫人的文。寫人的文章就是通過記敘與所寫人物緊密相關(guān)的一件或幾件事，來表現(xiàn)人物的某些特點(diǎn)或優(yōu)秀品質(zhì)的文章。大家要注意通過記敘一件或幾件事來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)或優(yōu)秀品質(zhì)。
(一)外貌描寫
對(duì)于寫人的作文我們要首先介紹一下自己所寫的人物的外貌，外貌包括：五官容貌身材姿態(tài)穿著打扮舉止風(fēng)度。例如：頭發(fā)：烏黑的發(fā)亮頭發(fā)，黃黃的頭發(fā)，卷卷的像波浪一樣的等等。眉毛：彎彎的，細(xì)細(xì)的，濃黑的。眼睛：大大的眼睛、溜圓的大眼、雙單眼皮、小小的眼睛，有點(diǎn)凹下去的眼睛，水汪汪的大眼睛，黑珍珠般的眼睛。鼻子：高、低、不高不低。嘴巴：寬窄，不寬不窄。臉：略顯黑色、白的、紅潤(rùn)，圓的，方的還是瓜子臉。身高：高高的、矮小的、中等身材、胖瘦。等等這些詞語。
(二)選取事例
所選取的事例一定要圍繞著人物所具有的的美好品質(zhì)來展開。
1、語言描寫
重視人的語言描寫，選擇有代表性的語句來刻畫人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)出人物的個(gè)性和思想。例如平時(shí)做不完作業(yè)：媽媽會(huì)說：“為什么還沒有做完?”生病了媽媽會(huì)囑咐我們多喝開水等等，這些話語說明媽媽嗎對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。
2、動(dòng)作描寫
例如詩句中說道：遙招手就說明了這個(gè)孩子怕別人驚嚇了魚兒這樣的.一種心態(tài)，從另外的一個(gè)側(cè)面說明他專心致志的美好品質(zhì)。
3、心理活動(dòng)描寫
要對(duì)人物進(jìn)行細(xì)微的觀察和分析，觀察之后可以對(duì)人物的心理進(jìn)行推敲。我們讀過的文章中，經(jīng)常見到這樣一類話：“我想??”，“他在心里盤算著??”，“老師的話又在我耳邊想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心頭??”。這些都是在于人物內(nèi)心世界的描寫。有了心理描寫，作文就顯得生活起來。
4、真情真言
真實(shí)是文章的生命。把外貌、動(dòng)作、語言、心理糅合在一起寫，幾種方法的交叉使用，這樣人物形象會(huì)更加鮮明，也更加真實(shí)。
我們?cè)谡莆樟藢懭朔椒ǖ幕A(chǔ)上，還要多讀書，多積累，在日常生活中注意觀察,這樣才能靈活的運(yùn)用寫作方法，寫出更生動(dòng)優(yōu)美的作文。同學(xué)們，希望在你們的筆下，能出現(xiàn)更多栩栩如生的人物，給我們帶來更多歡樂。
【小結(jié)】
同學(xué)們，我們這節(jié)課學(xué)到了什么?(共同讀一讀寫人的方法)
請(qǐng)同學(xué)們趁熱打鐵將把你剛才寫的內(nèi)容根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)再修改下，使他(她)更豐滿吧。
小學(xué)寫人作文1000字 篇4
生活就像一部電影，有許多畫面組成。有些如煙般漸漸淡去，有的卻會(huì)在無意間想起。
記得那個(gè)星期天早晨，我剛從美夢(mèng)中醒來就聽見媽媽高跟鞋發(fā)出的聲音。從眼角旁，模模糊糊地看見媽媽把我房門打開，輕手輕腳的走向我。媽媽似乎知道我醒了，就在我耳朵旁講道：“媽媽我今天需要代替媽媽的同事，李俐阿姨，做早班。李俐阿姨生病了。我把早餐放在桌上了，如果等一下有陌生人來，你千萬不要開門……”我聽著媽媽的話，不是點(diǎn)點(diǎn)頭，但其實(shí)媽媽的話從我左耳進(jìn)右耳出。媽媽放心地看了我一下，就轉(zhuǎn)身離開了。
媽媽走了不久后，門鈴響了。我以為是我好朋友及好鄰居的明明，便去開門。誰知道，鐵門外站的是一位衣冠楚楚的陌生人。他笑容滿面有熱情地對(duì)我說：“你是李艷小姐的女兒吧，看去來挺像男孩子呢！你媽媽中獎(jiǎng)了，我手中的禮物是你們的獎(jiǎng)品！”當(dāng)他說出我媽媽的名字時(shí)，我十分驚訝。但我越聽越信以為真，看著他手中那迷人的獎(jiǎng)品，似乎不時(shí)向我招手。我立即眉開眼笑，覺得自己很幸運(yùn)，我立刻去客廳找到了鑰匙，將門打開。
這名男子一進(jìn)屋，臉色就變了。他以快速的速度將門關(guān)上，鎖住。他把禮物扔到客廳的角落。我這才發(fā)現(xiàn)我上當(dāng)了，我不禁冒出冷汗。他一步步地向我逼近，我一步步的向后退回�！鞍�！”我一不小心，踩到了一塊抹布，跌坐在地上。那名男子拿出一根看起來很緊的繩子把我捆到了椅子上。他眼露兇光，一邊又塊布堵我嘴巴，以防我大叫，一邊惡狠狠地對(duì)我說：“老實(shí)點(diǎn)兒，要不然白刀子進(jìn)，紅刀子出！”說完，他冷笑了一番，自言自語的.說：“還是小孩子好騙！哼！”我早已被這突如其來的情景給嚇壞了。
正當(dāng)我不知所措時(shí)，歹徒翻箱倒柜，把屋子翻得亂七八糟。歹徒把所有貴重物品都裝進(jìn)了一個(gè)大袋子。看到這一幕，我終于忍不住自責(zé)的折磨，淚如雨下。我這才想起媽媽的話，這一切都是因?yàn)槲业拇笠舛斐傻摹Ｏ氲竭@里，我心如刀割。只能眼睜睜的看著那子提著袋子，若無其事地從我家們走了出去，哼著小曲。短短幾分鐘之內(nèi)，歹徒已經(jīng)逃之夭夭了！
不知過了多久，媽媽回來了。她一進(jìn)屋，看到狼狽不堪的我，她手中文件夾掉落。她應(yīng)該大吃一驚因?yàn)樗麅烧哐劬Φ傻么蟠蟮�，讓我不禁臉紅了起來。她立刻替我松綁。那時(shí)的我，眼淚已經(jīng)干了，內(nèi)心還是感到恐懼，臉上呈現(xiàn)了一副驚嚇的臉孔。我看得出來媽媽很關(guān)心我，她反復(fù)地問我有沒有受傷。沒等她問，發(fā)生了什么事，我就已經(jīng)把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，從我是如何被騙到媽媽回來前的場(chǎng)景。沒等我話說完，媽媽一個(gè)箭步地跑去查看了房間。我默默的跟在后頭，只見到房屋里除了家具，一些普通的衣服和床單還有電視，剩下都被偷走了。媽媽立刻拿起電話慌張地向警局打電話。看到內(nèi)疚的樣子，媽媽摟著我，邊安慰我，邊對(duì)我說：“孩子，你要記住這件事，如果還有下一次，最好沒有，先確認(rèn)對(duì)方的身份先，再開門，不要被玩具誘惑。最好別開門，等爸爸媽媽回家，或找鄰居。畢竟‘遠(yuǎn)親不如近鄰’嘛！”我聽了，自責(zé)和羞愧交織在一起，臉紅得像一只煮熟的大紅蝦，后悔不已。
俗語說：不聽老人言，吃虧在眼前。我從那次驚險(xiǎn)的事件后學(xué)到了，以后再也不要相信別人的花言巧語，特別是陌生人。雖然友誼建立在信任上，我們還是要有所防備。我也希望歹徒會(huì)自首，不要一錯(cuò)再錯(cuò)了。
【小學(xué)寫人作文1000字】相關(guān)文章：
小學(xué)寫人作文02-21
小學(xué)寫人的作文04-12
小學(xué)寫人的作文10-06
寫人的小學(xué)作文10-06
關(guān)于寫人的小學(xué)作文10-06
小學(xué)寫人作文（合集）11-18
關(guān)于寫人的小學(xué)作文07-24
有關(guān)小學(xué)寫人作文12-09
(熱)小學(xué)寫人作文01-06
小學(xué)生寫人作文12-09