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    2. 給老師的話作文

      時(shí)間:2022-10-07 20:16:42 寫(xiě)人作文 投訴 投稿

      給老師的話作文

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的給老師的話作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      給老師的話作文

        什么是最神圣的職責(zé)?是醫(yī)生?是科學(xué)家?還是明星……不知你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:從前,有一個(gè)國(guó)王,特制了一枚最高勛章,要授給一個(gè)功勞最大的人。消息傳出以后,他的大臣,將軍以及國(guó)內(nèi)著名的科學(xué)家,文學(xué)家,演員都希望得到這一枚獎(jiǎng)賞。但是國(guó)王卻把它授給了一位小學(xué)教師。因?yàn)闊o(wú)論是科學(xué)家,醫(yī)生,還是國(guó)王都曾經(jīng)受過(guò)老師的教育。飲水思源,不能忘本呀!我想現(xiàn)在你一定和我一樣找到答案了吧。

        有人說(shuō),一個(gè)人走了,他的一切也就隨著他的遠(yuǎn)去而消失了。這是真的嗎?她雖然和我們離別了三個(gè)春秋了,但以前和她一起笑過(guò),哭過(guò)的那些日子卻好似近在眼前,是那樣的清晰。因?yàn)樗偸窍驅(qū)W生索取的少,而付出的多。

        她就是我的小學(xué)老師——袁老師。一個(gè)中等的身材,微微有些發(fā)瘦,一頭灑脫的短發(fā),幾條皺紋也已悄悄地爬到了她的臉上。她穿著樸素,總喜歡穿著那件藍(lán)色的花格子外衣,但又不失整齊大方。我從她身上看到了淳樸這兩個(gè)字。

        有人說(shuō)老師像園丁;也有人說(shuō)老師像蠟燭;而我卻覺(jué)得她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀,為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。她總是默默地在黑板上耕耘著,為我們播下了知識(shí)的種子。

        她有點(diǎn)"怪"。同學(xué)的路,有是說(shuō)近,有時(shí)說(shuō)近。我心想,難道路程也會(huì)變魔術(shù)嗎

        記得那是個(gè)大雨傾盆的傍晚。我們班的徐奇聰,由于平時(shí)不注意感冐發(fā)燒了?戳酸t(yī)生后仍然無(wú)濟(jì)事,一直有氣無(wú)力地趴在課桌上。眼看已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)間了,同學(xué)們都已陸續(xù)離開(kāi)了。這時(shí)老師來(lái)到他身邊,說(shuō):"我?guī)慊丶野伞?"可是我家實(shí)在是太遠(yuǎn)了。"可是她卻二話沒(méi)說(shuō),把徐奇聰扶上了自行車(chē)。風(fēng)越來(lái)越猛了,雨越來(lái)越大了,路也越來(lái)越泥濘了。她顯得有些吃力。她怕徐奇聰再淋到一滴雨,將僅有的一件雨衣讓他穿上,自己卻冒雨前進(jìn)。雨水無(wú)情地摧殘著她,衣服的每一個(gè)角落都遭受著雨水的洗禮,就這樣一直堅(jiān)持了半個(gè)小時(shí),她卻說(shuō):"不遠(yuǎn),不遠(yuǎn)。"

        也正是第二天早晨,我們得知了袁老師的女兒扭傷了腳住進(jìn)了醫(yī)院,全班同學(xué)都猜想到她也許不會(huì)來(lái)上課了?墒撬是像往常一樣笑瞇瞇地來(lái)了。課后,我們勸她去看看她的女兒,而她卻說(shuō):"打一個(gè)來(lái)回,路遠(yuǎn)著呢。"此刻全班都肅靜了,似乎明白了什么。在這段時(shí)間,她沒(méi)有落下過(guò)一節(jié)課。

        有時(shí)她還有點(diǎn)"傻"。學(xué)校要派一位老師去桂林支教。也許是因?yàn)楦鞣N原因很少有老師報(bào)名,而她卻毫不猶豫地寫(xiě)上了自己的名字。她臨走前說(shuō)了一句令我難忘的話:"我也舍不得你們,可是我知道那兒的學(xué)生更需要我。"

        在學(xué)習(xí)上,她就像一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗著成功的喜歡,那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田;在遇到困難時(shí),她就像大姐姐一樣,拉著我們的小手一同翻山越嶺;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),她總會(huì)用她的心血,她的溫和再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵,真不愧為人類(lèi)靈魂的工程師!

        其實(shí)還有許許多多像她一樣的好老師,他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血,日復(fù)一日,年復(fù)一年。不知為我們流了多少汗水,又不知為我們又添了多少皺紋,直到兩鬢飛雪,他們拿著微薄的工資,任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),卻無(wú)怨無(wú)悔。他們?cè)谄椒驳膷徫簧,做出了不平凡的事跡。

        小鳥(niǎo)要歌唱春風(fēng),花兒要歌唱太陽(yáng),而我卻要歌頌這光榮的人民教師。

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