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    2. 猜猜他是誰(shuí)作文400字

      時(shí)間:2022-10-07 16:21:56 寫(xiě)人作文 投訴 投稿
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      猜猜他是誰(shuí)作文400字(通用3篇)

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的猜猜他是誰(shuí)作文400字(通用3篇),歡迎大家分享。

      猜猜他是誰(shuí)作文400字(通用3篇)

        猜猜他是誰(shuí)作文400字1

        他有著蓬松的頭發(fā),松得像雞窩,一身黑色的襯衫再加上黑色的運(yùn)動(dòng)褲,顯得格外精神。深藍(lán)色的牛皮衣一套突顯出他的高冷。

        但他的心實(shí)際上是一顆豆腐心,常常會(huì)心軟。他很愛(ài)搭樂(lè)高,遇到喜歡的樂(lè)高,他總是會(huì)不依不饒地求著媽媽買(mǎi),直到達(dá)到目的',他才會(huì)撒手離去。

        即使下來(lái)單,他也會(huì)每天去看物流,弄得媽媽很煩,每天中午放學(xué)回家都這樣。

        “叮咚”門(mén)鈴響了,他馬上去開(kāi)門(mén),他希望是樂(lè)高來(lái)了,他為了這事已經(jīng)不耐煩了。果然門(mén)口的一位快遞小哥把包裹遞給了他,他迫不及待地取出樂(lè)高坐了在椅子上。

        他一手拿著圖紙,一手尋找著零件,他可以為了這件愛(ài)好忘記時(shí)間,忘記吃飯,忘記睡覺(jué)。他可謂是多么熱愛(ài)樂(lè)高呀!他把眼睛瞪大得像寶石生怕自己看錯(cuò)了步驟。

        他也很愛(ài)看書(shū),可以說(shuō),他是一個(gè)真正的小書(shū)迷。他下課是,睡前時(shí),他都愛(ài)拿著書(shū)看,為了不被打擾,他只好坐在角落,偷偷地享受著屬于他的書(shū)世界。

        在他身上,你可以感受到他的天真可愛(ài),對(duì)這個(gè)人,你一定很想知道是誰(shuí)吧!他就是我,一個(gè)樂(lè)觀的小男孩!動(dòng)時(shí),猶如快活的小鳥(niǎo);靜時(shí),猶如安靜的小貓。

        猜猜他是誰(shuí)作文400字2

        他,是個(gè)邋遢的人,本姓張,可要我說(shuō)他干脆姓“臟”好了。同學(xué)們給他起了個(gè)外號(hào)——小臟。他的衣服似乎從來(lái)都是臟兮兮的,也不知道幾天才洗一次。

        就說(shuō)那一次吧,早自修結(jié)束了,他才來(lái)到教室。一看到他的樣子,我就氣不打一處來(lái),頭發(fā)亂蓬蓬的',紅領(lǐng)巾戴反了,“呼哧呼哧”喘著粗氣。同學(xué)們看他的滑稽樣都笑了起來(lái)。

        我對(duì)他說(shuō):“你呀,其他都還好,就是太邋遢!彼灰詾槿坏卣f(shuō):“改不了。”我暈,這明明就是不想改嘛。

        老師讓我檢查同學(xué)的桌肚。我想,他的桌肚一定很臟。果然,我把他的東西拉出來(lái)一看,紙飛機(jī)好幾架,書(shū)本大大小小胡亂疊放,膠水把生字作業(yè)本和口算題卡粘在了一起。

        我嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō):“你理理桌肚吧!”他彎下腰,開(kāi)始慢吞吞地整理?墒,理著理著他又開(kāi)始玩了。我不得不催促他:“趕緊理,別玩啦!”他翻翻白眼:“我在慢慢地理哦!本瓦@樣我去了他那里催了十幾次,他的桌肚還是像菜包子的陷兒。

        小臟啊小臟啊,咱能不能改改這邋遢的毛病呢?

        猜猜他是誰(shuí)作文400字3

        我們班有一位可愛(ài)的,個(gè)子有點(diǎn)矮、體型微胖、好撒嬌、臉蛋肉嘟嘟,每天笑嘻嘻的小女生。她的撒嬌程度無(wú)人不知,無(wú)人不曉。每次撒嬌的時(shí)候,她總是兩只手握在一起,放到前面,臉微微的往左一倒,然后就是傻傻的笑,嘴里不時(shí)發(fā)出“嗯!嗯!“”

        有一次在上我認(rèn)為最不好學(xué)的數(shù)學(xué)課的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師李老師讓我回答一道問(wèn)題,我“哼哧,哼哧”半天說(shuō)不出來(lái),最后只從嘴里擠出來(lái)了一句——我不會(huì)。李老師苦澀的一笑,搖了搖頭。突然老師叫起了她,讓她回答這道問(wèn)題,他可能剛剛走神了吧!或者也不會(huì)。

        反正不知什么原因,他也說(shuō)不出來(lái),只是撒嬌,他把頭微微一側(cè),雙手握住放在桌面上,傻傻的,呆呆的'笑著,好像希望老師能原諒她似的。這時(shí)候,老師就會(huì)笑了幾聲,然后憋著不笑,對(duì)她說(shuō):“你能不能別跟我撒嬌啊,某某,你一跟我撒嬌我都不知道說(shuō)啥了!缓罄蠋熡钟檬质疽庾屗,可當(dāng)她這時(shí)候也不免撒一下嬌。這時(shí)候,我們就會(huì)笑起來(lái)。

        看到?jīng)]有,這就是我們班的最!叭鰦膳保蚁肽銈円欢ú碌搅,他就是——梁颯穎。

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