寫人的作文匯編15篇
在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的寫人的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫人的作文1
我的“多功能”爸爸今年38歲,不胖也不瘦,高高的身材,一對濃濃的眉毛下長著一對炯炯有神的大眼睛。老爸長得挺帥,但脾氣有點古怪。
我爸爸的第一個功能是新聞收音機。他在班上沒事的時候便上網(wǎng)看新聞,一看就是一個多小時,所以當天的新聞他都能了如指掌。每天晚上回家,爸爸還會把當天的新聞播報給我聽,F(xiàn)在連我也成了班上的“新聞”人物了。
我爸爸的第二個功能是天氣預報。有一次我語文考99分,爸爸非常高興,便對我說:“有什么要求盡管提!”我說要吃麥當勞,爸爸竟爽快地答應了。還有一次我數(shù)學考95分,只扣了5分,但這5分全是白丟的。回到家后,爸爸聽了我的成績,心情晴轉(zhuǎn)大雨,大聲說:“題目難的你錯了沒有關系,但這5分全是白扣的!”我聽了一聲不吭,慚愧地低下了頭。
我爸爸的第三個功能是逗人笑。他的話很幽默,還經(jīng)常給我講好玩的笑話,每次都把我逗得哭笑不得,有的.時候連他自己也笑了起來。
我爸爸的第四個功能是全科學習輔導機。每當我在學習上遇到困難時,他總會細心地給我分析題目,一遍不行兩遍,兩遍不行三遍,直到我懂了為止。
這就是我的“多功能”爸爸,一個永遠值得我尊敬的爸爸!
寫人的作文2
我的教練姓余,他是教我們打乒乓球的,今年才三十多歲。他有一雙明亮的眼睛,一張能說會道的嘴巴,瘦高瘦高的身材,手上和腿上全都是肌肉,一眼看上去就知道是一名運動員。余教練的球技一流。在武漢,他的球技可算遠近聞名的。他發(fā)球也發(fā)得很棒,能發(fā)上旋、下旋、側(cè)旋、回旋球等。我們擋他的球時候,球都是飛出界去,可厲害了!他的身體素質(zhì)也十分棒,能在幾分鐘之內(nèi)做上百個仰臥起坐,可以單手做很多個俯臥撐,跳繩還可以跳雙搖,蛙跳一口氣能跳十多圈呢!
余教練的責任心很強,做事也很有耐心。記得我剛開始去學打球的時候,什么也不懂,打球的姿勢和發(fā)球的方法都不對,但是余教練很有耐心,手把手、一個動作一個動作地教我。為了培養(yǎng)我們對打球的興趣,為了有更多讓我們的`時間練球,更快地提高球技,到下班時間了,他還在教我們練球,所以我們進步很快。甚至有時為了教我們連晚飯都來不及吃,到另一個教練來接班了,他才去吃晚飯。在我們的心里,是個很棒很好的教練。
在余教練的精心指導培訓下,我們都進步很快。現(xiàn)在我們球館的全體小朋友正備戰(zhàn)在今年4月份舉辦全市運動會。我會更加努力地學球,爭取在這次市運動會中取得優(yōu)秀的成績,為他爭光。
寫人的作文3
有這樣一個節(jié)儉的人,她的能力讓我吃驚。人不是什么都信。既然這樣,那我就選兩個關于她的有趣的.故事——我奶奶!
那一次,天氣寒冷,窗外吹著冷風。我家吃完飯,我媽負責洗碗。由于天氣太冷,我媽媽打開了暖氣。這時,走得很慢的奶奶剛好看到了。她喊道:“哦,我的上帝!你這么浪費,根本不懂得節(jié)約用水!”哦,你看,奶奶眉頭緊皺,成了“川”。奶奶的眼睛似乎閃著一種奇怪的光!那里閃爍,跳動。而我奶奶以前好好的臉,現(xiàn)在已經(jīng)紅了,像個大蘋果。奶奶飛快地跌跌撞撞,像風一樣跑到正在“吐”熱水的水龍頭前,以光速擰緊。
還有一次,發(fā)生在第二天下午。媽媽正要倒出一盆洗菜水。媽媽的舉動被奶奶雷達般的眼睛發(fā)現(xiàn)了。喲,上帝!剛剛還在聽收音機的奶奶,因為怕浪費電,匆匆關掉了收音機。然后,她三步兩步?jīng)_向媽媽,從媽媽手里搶過那盆洗菜水,小心翼翼地倒進一個大水桶里,一滴水也沒浪費。然后,我奶奶重重地吸了一口氣,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)嗓子,嚴厲地批評我和我媽:“你看看你,一點都不懂節(jié)約。你愿意看著手里的水白白流走嗎?而你,你明明看到了,為什么不阻止呢?太可笑了!”看,奶奶的臉越來越紅,鼻子上的汗越來越多。
雖然,以前我一直覺得奶奶太挑剔,太挑剔。然而,現(xiàn)在我不知道為什么我會崇拜我的祖母。因為她教會了我很多……我為有這樣一個節(jié)儉的奶奶而感到無比自豪!
寫人的作文4
李凌毅和李炯毅是一對兄弟,李炯毅才三歲,他哥哥年齡是他的四倍。
有一次,這個三歲寶寶正在看電視,他哥哥突然跑進來拍了他弟的小屁幾下,李炯毅嚇了一跳,以為是鄰居小朋友欺負他,便“哇”一聲哭了起來。于是她媽媽趕緊哄小寶寶,不一會兒,小寶寶不哭了,他睜開眼,原來是哥哥,也不擦下眼淚,就叫“哥哥”了,再一看李凌毅一臉哭笑不得的樣子,不過很快他就做鬼臉來逗弟弟笑了。
這兄弟倆平時關系好得很,一天晚上媽媽出去了,就由哥哥哄弟弟了。李凌毅閑得很,還有空看手機,李炯毅也不大皮了,和他哥哥看一會兒手機,再玩一玩玩具,接著又坐到被子上。要是李炯毅不聽話,李凌毅就一把把他抱起來丟在床上,自己也躺下和弟弟玩幾分鐘“搖頭游戲”就又自由了;蛘吒绺缣上,弟弟坐到哥哥肚皮上,站起來,又猛然坐下,一起玩得樂陶陶的。
李炯毅可喜歡和李凌毅玩了,一次李凌毅帶李炯毅在滑板上玩。滑上斜坡,又滑下斜坡。這個小寶寶竟如此大膽,敢和他哥一起玩滑板。
李炯毅最愛玩李凌毅的玩具了,比如有一次李凌毅買了個無限魔方,誰知他上廁所的'時間,李炯毅就拿起來玩著,李凌毅吃了一驚:小寶寶玩什么呀!
李炯毅雖然是個小寶寶,但也敢跟他哥哥打。他用玩具劍,哥哥用玩具刀。或者他用棍,哥哥用棒。打來打去,贏不了,也輸不了。
李凌毅和李炯毅還喜歡玩捉迷藏,看!他倆正在玩呢!李炯毅正在找他哥哥呢!
寫人的作文5
我有一個堂姐,她對我非常好,什么好事她都會記上我一份,她性格開朗,很少看到她難過的時候,反而她常常逗我笑,我們是無話不談的好姐妹。
時光去得匆匆,應為工作原因,我已經(jīng)很長時間沒見過堂姐了,這次她終于要回來了,我既興奮又高興,可沒想到姐還帶回來個姐夫,他長得又高又瘦,眉清目秀得很是瀟灑,姐姐和我相差12歲,我知道她這個大美女遲早會嫁出去,可就是沒想到那么快,這是姐姐叫我過去,我很高興一蹦一跳的去了,姐姐摸著我的頭驚喜的說:“一段時間不見,你長得比你媽媽還要高了。”我舉著手嬉皮笑臉的說:“現(xiàn)在算什么,以后我還要長得比姚明還要高呢!”我原以為我會聽到那久違的笑聲,可是沒有,我看見她看著姐夫然后轉(zhuǎn)過來用手遮著嘴笑了笑,我有些失望了,姐姐再也不是從前的她了,她變得內(nèi)斂,賢惠,不會再和我痛快的放聲大笑了。她把自己那頭飄逸的長發(fā)剪短了,這顯得她更加恬靜,更加動人,這時,奶奶讓姐姐幫一個忙,姐姐對姐夫笑了笑便過去了,我更失望了。以前的姐姐她是多么討厭干活,特別是家務,可我現(xiàn)在看與她干得那么嫻熟,就知道他為姐夫徹徹底底的'變了。
我真的好想念以前那個無憂無慮的堂姐!
寫人的作文6
我有一位漂亮的語文老師——馮老師。
馮老師長著一張鵝蛋臉,濃濃的眉毛,有一雙大大的眼睛,戴著一雙眼鏡,愛穿白衣服。她總是盤個頭,身高是個中等個子,偏瘦,說話十分的溫柔,笑得時候就會露出潔白的牙齒!
馮老師給我們講課十分的有耐心。有一次,馮老師給我們講古詩,為了讓同學掌握學詩的`方法,馮老師講了學詩三部曲。過了幾天,馮老師又問我們,學詩三步曲有什么,我們?nèi)喽疾幻靼祝T老師很有耐心地說:“有知作者,解詩題,抓字眼,明詩意;想畫面,悟詩情!边^了幾天,馮老師又問我們,學詩三步曲有什么,我的同學還是都不明白,馮老師很有耐心又很嚴肅的對我們說:“資料是這樣的……
馮老師還對學習差的同學不停地鼓勵,要好好學習,這樣才能超過好同學,同時還要告誡學習好的同學,更要加倍努力,這樣才不會讓別的同學趕上。三年級學期的時候,我們班期末考試居然考了全年級第二名。有些同學考了60幾分,老師并沒有罵他們,而是鼓勵他們。
看,馮老師就是一個這樣的人——既耐心又溫柔的好老師。
寫人的作文7
他是個小胖子,表情十分搞笑。瞧,又是一副笑嘻嘻的表情。剛剛,他一只手托著腦袋,一只手無趣地轉(zhuǎn)著筆,因為坐姿不端正,都被老師點名了。現(xiàn)在,他悄悄地注視自己的描寫對象,閉上嘴巴,目不轉(zhuǎn)睛地瞪著自己的本,活像一條嘟著嘴的小金魚。你看,這個不長記性的小胖子,一會兒又轉(zhuǎn)起他的筆來,一圈,兩圈,三圈………看得人眼花繚亂。
不久,他終于寫了幾個字,可眼睛癢癢了,就去瞄一眼旁邊同學的本子。他先是無意識地看,接著眼睛睜得越來越大、越來越大,顯然十分驚訝,肯定是因為旁邊的同學一下子寫了那么多,讓他很奇怪吧。過了一會兒我再去觀察他,他正在和對面的同學玩鉛筆盒:對面同學把他的鉛筆盒合上,他憤怒地一下子打開;同學又合上,他又打開……這個無聊的游戲僵持了很久,最后,他沒辦法了,只能把鉛筆盒拿到自己手邊。唉!好一個小頑童,還趁老師不注意時,伸了個懶腰,看到老師要轉(zhuǎn)過頭來,就飛快地裝出認真的'表情,好像在思考。無聊了,又轉(zhuǎn)動手中的筆,接著,朝我這個方向看過來,我也瞄他一眼,正好看到他下巴上有兩個黑點點,可能是被筆頭弄臟的。我使勁憋著笑,憋得肚子都疼了。
寫人的作文8
我叫楊歌,大眼睛,香腸嘴,眼角有淚。頭發(fā)濃密,耳朵大,劉海喜歡把瞳孔往右。
除了眼睛,我沒有什么特別的。我的眼睛很大,右眼下有一顆小黑痣。還有人說像我這樣有那顆小黑痣的人都是會哭的寶貝。我當時不信,驕傲的抬頭說:“怎么可能?”你太迷信了!"
可能是因為我的淚腺比正常人發(fā)達。當我聽到關于愛情的故事和歌曲時,我會哭?吹奖瘎∏楣(jié)的'文字,我會哭;當我看到這部以愛和感激為主題的電影時,我的眼睛更像是一個被打開的水龍頭,眼淚不停地流。同學看到我無緣無故哭,問我:“楊哥,你怎么能哭成這樣?”我笑著說:“我沒哭,我是在用眼淚滋潤我的眼睛!”
哎,我學習成績還可以。雖然我的學習生活極其艱苦,但我克服了學習中的各種挫折。我認真對待我的學習。作為一名學生,我必須努力學習,每天進步。
哎,我不僅學習好,還很幽默。我講的笑話總是讓同學們笑,眼淚都出來了。有時候同桌跟我說上聯(lián),我就用押韻的詞做下聯(lián),讓同桌的臉紅得像楓葉。記得有一次,同桌沒帶圓珠筆,我也沒多余的圓珠筆借給他。結(jié)果他花了很大力氣才借了一個。他滿臉汗水地對我說:“借筆是一場緊風暴!贬j釀了一會,我說:“借支筆跳!彼犞,笑著,不停地拍著桌子.
哎,我就是這樣。我好學又幽默。很多人喜歡和我交朋友。
寫人的作文9
放學了,教室外下起了傾盆大雨,站在門口,看著同學們飛一般地逃離學校,我覺得自己好慘,到底該怎么辦呢?
人漸漸少了,我覺得我更冷了。這時身后傳來了陣陣腳步聲,我轉(zhuǎn)身一看,原來是陳樂凱,他拿著一把雨傘。
樂凱,你怎么還在這?我有點好奇,怎么他還在。
因為昨天作業(yè)沒做,我被數(shù)學老師留學了。他也好奇我為啥沒有回家,那你站在這干嘛?
我心急如焚地說:我沒帶雨傘,要回不去了。
那我送你回去吧。說完,他撐開雨傘,就拉著我沖進了雨里。
雖然這下我可以回家了,但是我記得樂凱是住在南門的呀,于是我問道:我跟你不同路,現(xiàn)在都快五點半了,你再不回去該怎么跟你家人交代啊。
樂凱滿不在乎地說:沒事兒!快點走吧!
他把我送回了家,立刻就要轉(zhuǎn)身走了,我看見他被淋濕了的'肩膀,被濺濕了的褲腳,就知道他肯定是為了我不被淋濕而把雨傘大部分都給了我。我心里實在是感激他,這真是一位為人著想、無私奉獻的好同學、好朋友。
在這一天,我明白了好朋友的含義,更理解了友情的定義。
寫人的作文10
在我家,我認為爺爺是最了不起的人,因為他的毛筆字寫得很漂亮。從小,我就跟爺爺學毛筆字,他就是我的書法老師。
記得那次春節(jié),爺爺自告奮勇為家里寫春聯(lián)。
只見他抽出羊毛墊墊在桌上,上面鋪著紅紙,擰開墨水瓶的蓋子,取下掛在筆架上的毛筆蘸了蘸墨。沒想到如此繁雜的準備工作不到一分鐘就全好了。
爺爺開始大顯身手了,他捏起被墨水蘸染的毛筆,飛快地在紅紙上“飛舞”起來。一眨眼功夫,他那俊秀的字躍然紙上。我小心翼翼地拿起春聯(lián),仔細欣賞起來:“紅梅含苞傲冬雪,綠柳吐絮迎新春”,這幾個字瀟灑有勁,酷似一條在夕陽中遨游的蒼龍,又宛如一只在晚霞中飛翔的鳳凰。
我心動了,也想親自寫一寫。我仿照爺爺?shù)倪@幅春聯(lián),寫了一遍,可是,卻怎么也寫不出他那樣靈動的字體。爺爺見狀,給我指出寫字要領,比如“迎”字的捺要長一點,橫折折撇要短一點、斜一點。按照爺爺指點我又寫了一遍,果然,這一遍比之前好得多,他看了看,摸摸我的頭,大加贊賞:“不錯,領悟能力強,和爺爺我寫的'有得一比了!甭犃藸敔?shù)脑捨倚睦锩雷套痰摹?/p>
在爺爺這位了不起的老師的指點下,總有一天,我也會和他一樣了不起。
批改評語:這篇文章寫了一位了不起的爺爺,作者從爺爺做寫字前準備、寫字和教我寫字三個方面進行描寫,并詳細寫了后兩方面,體現(xiàn)了爺爺字不僅寫得好,而且教得好,突顯了“了不起”這一中心。
寫人的作文11
說到“小美”,你大概覺得是孩子的名字,但你覺得不對。它是一只漂亮的小狗。它的身體呈淡黃色,耳朵蓬松,眼睛像黑色寶石一樣閃閃發(fā)光,舌頭呈淡粉色。天氣熱的時候,它會吐舌頭。多可愛。
小美貪心!有一次,我媽做了一只雞,好吃的讓我流口水。小美睜大眼睛盯著我,尾巴不停地擺動,好像在說:“師傅,把雞骨頭都給我!”我把雞骨頭放在它的碗里。小美立刻不顧形象地把雞骨頭吃光了,很快就吃光了。她討好的盯著我,好像還想要,我只好把媽媽給我買的火腿給它了。我媽笑著說:“以后我們家沒骨頭了。”
小美不僅貪吃,鼻子也很好。周末,我媽接到加班通知,但是找不到包,很著急。她找的時候說:“小美,幫我找一下!”小美不停地動著她又黑又小的鼻子。她嗅了嗅,然后跑到我的房間。我和媽媽跟著她。小美用爪子翻開我寫的'東西,用嘴掏出手包。我媽開心的摸著小美的頭說:“謝謝小美。”
小美特別喜歡打我送她的舊網(wǎng)球。它一直用小爪子打網(wǎng)球,用牙齒咬人。圓球不聽話地滾來滾去。小美拿著球跑來跑去,玩得很開心。她一點也不覺得累。有時候她可以玩很久。
這是我的小美人,一只可愛的小狗。
寫人的作文12
說到京劇,我的爺爺可是再熟悉不過了。只要一聽到京劇聲,爺爺就會跟著唱起來。
有一次,我正在寫作業(yè),就聽到爺爺咿咿呀呀的聲音。出來一看,原來時間爺爺一邊掃地一邊還唱著京劇呀!只見爺爺搖頭晃腦,唱得那興致勃勃、韻味十足,我不禁也跟著唱了起來:“藍臉的竇爾敦盜御馬……”每當吃完晚飯后,爺爺就把電視調(diào)到“戲劇頻道”,跟著唱起京劇來。我想看一會兒動畫片也不行。
有一次,我求爺爺讓我看一會兒電視,爺爺說:“這可是咱們的`‘國粹’,必須傳承下去,來,我也教你唱吧!”說著,爺爺一句一句地教我,我很無奈,爺命難違呀!我只好一句句地學唱,不一會兒,還真學會了幾句。
那天,我去公園玩回來了,一進門,只見爺爺正放著買回來的光碟,并拿著麥克風在唱著呢!只見爺爺一抬頭,一亮相,腔調(diào)圓潤,京韻十足。這時,傳來奶奶的聲音:“她爺爺,讓你買一袋糖,你賣了沒?”爺爺一想,說:“呀!上街只顧買光碟了,忘記買糖了!”這時爺爺拿了一些錢,趕快向超市跑去。奶奶無奈地搖了搖頭。
瞧,我的爺爺連買糖都忘了,真是個京劇迷!看來京劇可真有藝術(shù)魅力呀!
--北京市豐臺區(qū)南苑一小五年級四班陶夢詩
批改評語:本文突出了爺爺喜歡京劇的特點,開頭點題,內(nèi)容具體,敘事條理,而且生動形象的描寫出了爺爺唱京劇是的姿態(tài),更是引發(fā)了讀者的閱讀興趣。是一篇不錯的習作。
寫人的作文13
前幾天,我抓了四只螞蟻。它們的樣子一模一樣,心里卻大不相同。
第一只螞蟻,被我抓了,我放了一些白糖,它就聞著味兒,找到白糖,狼吞虎咽起來。我把裝它的盒子打開,它,竟然不想出去,就在那里津津有味地品嘗著白糖,我拉它,它也不走。第二只被我抓住放到盒子里。我依舊給它一些白糖,它聞著了后,立刻跑到那里。我再次打開盒子,它還是不走。第一只、第二只螞蟻不管能不能出去,只在那里津津有味地吃,再吃,再吃,吃得什么也不想了,不想回家,不想同伴。第三只也一樣見糖如命,什么都不想了,不想家人,不想朋友。
第四只,我按一樣的方法對它,先放糖。但它,可不像前三只。它不吃我給的'白糖;蛟S它知道,它吃了白糖,吃完后,它以后再不想勞動了,只想著我給的白糖,一旦我不給它,它就會餓死;或許,它想回家,想家人,想同伴,想朋友,所以它開始往盒子上的眼兒爬。我有事了,所以走了30分鐘左右;貋砹,盒子還在,里面卻少了一只螞蟻,是第四只進來的。這個倔強的小家伙,它讓我感嘆不已:只有不斷地往上爬,最后才有出去的可能。幾天后,前三只螞蟻都死去了。
有時,前面有你的好處時,一定要想想后果。如果不加考慮地接受,后果可能不堪設想。
寫人的作文14
我有一位可愛、調(diào)皮、煩人的妹妹。她四個月了。她有一雙炯炯有神的大眼睛,靈活地雙手與雙腳。開心時呢他一刻也沒停過,她要是不開心,嘴巴向下一別,“哇哇”大哭起來,誰也拿她沒辦法。只有我,妹妹的姐姐,她一見到我,就像見到媽媽一樣,“呵呵呵”的笑起來;他要是不開心嘛,嘴巴立馬就向下別,“哇哇”大哭起來,誰都拿她沒辦法。哦,對了忘記告訴你們了,有兩個人能阻止她的狂風暴雨哦—我和媽媽。
在一個靜悄悄的晚上,媽媽出去“上班”了,我與爸爸在家,爸爸在電腦房里上網(wǎng)聊天,我坐在椅子上,舒舒服服的看電視,妹妹則在房間里“呼呼”的睡大覺。
不出幾分鐘,妹妹醒來了,在那里“哇哇”地哭,爸爸叫我去抱她,我極不情愿的'放下遙控器,慢悠悠地走進房間,撥開被子,抱她起床,她一下就不哭啦!我哄著她笑,順便給了爸爸,又津津有味地看著電視。
“哇”的一聲,妹妹嚎啕大哭起來,弄的爸爸措手不及。爸爸急忙叫我:“畢畢,快來逗逗寶寶,寶寶哭的太兇了。”我又放下手中心愛的遙控器,走到電腦房,我跟她藏貓貓,她向下別著的嘴巴一下就向上了,爸爸笑著說:“嘿!你這小不點,剛才還哭呢,現(xiàn)在又笑啦!”我出去關了電視,又來陪她了。
你說我妹妹可愛、調(diào)皮、煩人嗎?我可是非常喜歡她的喲的啦!你們見了也會喜歡她的,是吧!
寫人的作文15
我有一個好朋友,她被我稱作百寶箱。因為,她的許多東西都很多
一、肉多。她長得很胖,和我有一點兒相似。身高挺高,但體重也很重。其他同學總在背地里說她胖,她聽了,用肥胳膊狠狠朝桌子一拍,一推桌子,站了起來。她氣呼呼地走上講臺,大聲喊道:我都說了幾遍了,這是壯,是壯!邊說,邊舉起手,學著大力士的樣子,還用左手比了一個剪刀手,逗得同學們哈哈大笑,也不再說她了。
二、故事多?赡苷且驗樗w型龐大,里面裝的故事才有那么多。她經(jīng)常講給我聽,有時候,我覺得她不是人,而是神哪有人能記住那么多故事的?不知怎么回事,班里刮起一陣鬼故事風,很多同學都在講或者聽鬼故事,我猜,這個事情的始作俑者就是她!
前天上午,她又給我講了一個故事,我有滋有味地聽,聽著聽著,故事里突然冒出了一絲恐怖氣息,我便不想聽了。她卻說:一點兒也不恐怖,繼續(xù)聽吧。聽了這話,我便放心了,繼續(xù)津津有味地聽著。沒想到,故事的'結(jié)尾十分恐怖,我雖然表面上沒做什么,但心里的恐懼卻一直蔓延她卻狡黠一笑,轉(zhuǎn)身伴著上課鈴聲走回了教室。
我的好朋友是個百寶箱,箱內(nèi)的東西放得井然有序,總能讓我從中找到快樂,安放傷心。
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