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描寫人作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的描寫人作文10篇，希望能夠幫助到大家。
描寫人作文 篇1
人要獨立的作文1：
隨著年齡的增長，我已不再幼稚，我已不再依靠父母，我已不再衣來伸手，飯來張口了。通過一件事，我證實了——我長大了!
去年夏天，正值暑假，已經(jīng)玩了一個多月，正忙著補作業(yè)，到晚上快吃晚飯時，一個電話就把媽媽“帶”走了，媽媽給我扔下一段話就匆匆離開了“茶幾上有錢，晚飯自己處理�！迸�，天哪，爸爸又出去了，晚上不回來，晚飯我怎么辦?我又不會做，而且我深知自己做了也沒法吃。出去買?有有一看外面，月亮姐姐顯得那么冷，周圍一切都是黑漆漆的，遠處的燈火點點，仿佛又多了一籌陰森，回過神來看看家里只有我一個人，于是叫外賣的念頭也被自己的心理暗示打消了，心里拿不定主意。我想：還是再寫會作業(yè)吧，不去想就好了，可沒過多久，肚紙也跟我唱反腔，咕咕咕的叫起來。后來自己一想，我小學(xué)都畢業(yè)了，馬上又要上中學(xué)了，怎能為一頓飯發(fā)愁呢，還是自己做吧，平時看媽媽做過，這次就自己露一手，正好鍛煉鍛煉自己嘛。我給自己做了一個肉夾饃，不，應(yīng)該是夾雜著淡淡糊味的“肉夾饃”雖然被油漬燙了一個小泡泡，雖然雞蛋一面是微糊的，雖然眼睛被煙熏得流了淚，但看到這自己的作品，心里也是美滋滋的。
吃過飯后，我坐在上發(fā)上看電視，沒看一會，又坐不住了，媽媽怎么還沒回來，我又擔心又害怕的給媽媽打了很多電話，可媽媽一個都沒接，夜越來越深，天越來越黑，我越來越怕，還好困意來了，我躺在沙發(fā)上睡著了，窗戶還開著，電視還開著，我進入了夢鄉(xiāng)……夜很涼，第二天就感冒了，媽媽也第二天才回來。
我度過了一個沒有父母照顧的`晚上，我知道，我雖然著了涼，手雖然燙了泡，誰然吃了不能吃的肉夾饃，但這說明我長大了，這說明我獨立了，只需多加鍛煉，今后一定會擺脫依賴的。我也希望同學(xué)們能夠自立、自強、自信，掙脫父母的傘，自己去面對風吹雨打;掙脫父母的翅膀，自己去展翅飛翔;掙脫父母的纖繩，讓自己獨立前行!
人要獨立的作文2：
奔流的長河是一道風景。它發(fā)源于林間汩汩的清溪，又豪邁地朝著浩瀚的海洋跋涉。它在旅途中變得強壯，呼嘯著穿過峭壁，壯闊地流紅坦蕩的平原，心平氣和地一瀉千里，它能夠釋放出讓我們驚嘆的偉大力量，徑自去實現(xiàn)一個更遠大的理想。
寧靜的幽蘭是一道風景。它從峭壁的石縫里萌發(fā)出來，把單薄的形體和清淡的香氣獻給了空寂的山谷，它是花中的隱逸者，它在遠離了塵囂的世界里獨自生長，獨自開放，獨自思索著生命的奧秘，獨自沉淀著自己飄蕩的種種思緒。它被人們奉為“君子”，是因為它耐得住寂寞，也因為一種特立獨行的勇氣——不論有沒有注視的目光，都開放出最柔美的花朵，釋放出最清馨的氣味。
正午的太陽是一道風景。你看它，奮力地發(fā)著光、放著熱，看不出絲毫疲憊。沒有霞光的映襯，沒有云彩的蔭蔽，它獨自懸在中天之上，把壓抑在胸中的無限能量播散到大地的'任何一隅。我們不敢直視正午的太陽，我們敬畏它，是因為它擁有獨自沖破全世界黑暗的豪氣。
我崇敬高山的偉岸，感嘆長河的不息，仰慕幽蘭的氣節(jié)，敬佩太陽的豪氣，縱然我不能搖身變作彼樣的風景，我依舊擁有它們追求獨立的心，我依舊以自己的節(jié)拍，邁開了走向獨立的步伐。我想，在走向獨立的路上，我該是一道獨一無二的風景了。
我想追求高山所追求的天空，達到長河所到達的海洋，擁有幽蘭所擁有的氣節(jié)，獲取太陽所獲取的豪氣。于是我振臂高呼：“我要獨立!”走向獨立，我是不系之舟!走向獨立，我是不羈之馬!走向獨立，我是不群的鷹隼!
在走向獨立的道路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕于耳，城市的繁華引人流連;縱然有路人的談話令我好奇，有街巷的軼事使我側(cè)目，我將不會駐足，我要大步流星走向獨立。
因為我知道：走向獨立，我就是一道風景!
人要獨立的作文3：
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！痹谑罴倮铮易x了一本書，叫《魯濱孫漂流記》，這是一本蘊含著許多人生哲理的一本書。
這本書講的內(nèi)容是：魯濱孫是一個熱愛航海的人，他拋棄了富有的家庭，獨自踏上旅程�？刹恍业氖�，途中遇上大風，把他吹到了一個荒無人煙的孤島上。于是他開始了孤島生活。他救了野人“星期五”;在孤島上，他開墾荒地種植，圈養(yǎng)動物，學(xué)會養(yǎng)活自己。有一天清晨，魯濱孫被“星期五”喊醒，原來有一艘英國船只在附近停泊著。他發(fā)現(xiàn)這艘船上發(fā)生了叛亂，水手們綁架了船長。魯濱孫和“星期五”救出了船長，船長愉快地答應(yīng)帶他們回英國去。魯濱孫乘這艘船在海上航行半年后，終于回到了英國。結(jié)束了他28年的'孤島生活。
我很喜歡魯濱孫，因為他在迷茫中學(xué)會生存。他很勇敢，聰明。在我們的社會上，許多的孩子都在父母的溺愛中成長，被父母寵著，不會獨立。拿破侖將軍曾經(jīng)說過：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己�！蓖瑯拥模绻覀兪率露歼^多的依賴著自己的朋友、父母這些人，當我們要獨立生存時，就無法適應(yīng)這一切。但若反過來說，我們平時自己就生活的獨立，那么，我們在遇到一些突發(fā)事情時就能夠獨立面對，并以冷靜沉重態(tài)度去解決它。就像一些人，爸爸媽媽不在家時，自己不會煮飯吃，等著爸爸媽媽回來，寧可餓肚子，也不自己動手。相反，有些人不是，他們就像魯濱孫一樣，學(xué)會獨立，自己養(yǎng)活自己，而不是過著衣來伸手，飯來張口的日子。
魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了28年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要。
我會記住這本書，我也會隨著它一起成長，獨立生存!
描寫人作文 篇2
圍觀的人越來越多，大家都贊嘆著，議論著。唯一沒有任何反應(yīng)的就是他自己，他仿佛和游魚已經(jīng)融為一體了。
“畫活了，畫活了！你看，這金魚好像在搖尾巴呢！”一個梳著辮子的.小女孩驚奇地叫了起來，她的大眼睛里滿是敬佩和羨慕。
“是呀！是呀！瞧，這個年輕人畫得太像了，真是神來之筆！畫得就像魚缸里的魚一樣漂亮。”一個手拄拐杖老人一邊點頭一邊說：“嘖嘖，畫得栩栩如生，真是神來之筆！這小伙子真了不起呀！”
“嗯！不錯不錯！”一個教師模樣的人說道，“真是了不起呀！沒有三五年還真畫不成這樣！”
“媽媽！媽媽！”一個小男孩說道，“大哥哥會變魔術(shù)！你看他把魚缸里的魚畫到紙上了！我也要！”
“哇！好漂亮呀！”一個目光炯炯有神的男孩低聲對媽媽說。
“孩子，你看！叔叔是多么地專心，認真��！你也要向叔叔學(xué)習(xí)好嗎？”一位年輕漂亮的媽媽柔聲對孩子說。
圍觀的人越來越多，真是里三層外三層！可青年卻渾然不知，仍舊揮筆畫著……
描寫人作文 篇3
她，長得矮矮胖胖的，她住在我的樓下，雖然成績并不名列前茅，但是她很勤快，善良，助人為樂……
在學(xué)校里，中午時，她總是留在教室?guī)椭蠋熀屯瑢W(xué)們打掃教室，幫助老師刷碗，從來不厭倦，也不像一些同學(xué)那樣，中午只顧著去玩，一玩起來沒完，她從不在工作時想著玩，干干就歇著了，也不是應(yīng)付了事，總是認認真真地把屬于自己的工作干好，默默無聞，也不抱怨。
在家中，她也很勤快，也會幫父母分擔一些家務(wù)，收拾書包，收拾房間……有時，我看到她忙碌著，都感到她是一個“小大人”一樣。
她不但勤勞，而且也很守時。
有一次，我有幾首題不太會，找她研究，可她卻沒在家，我在門上留了一張字條。九點多時，我以為她不會再來了，可到了十點多，她回來了，還是來找了我，我非常驚訝。
她就是我的好伙伴，她身上的'品質(zhì)令我敬佩，也想多多向她學(xué)習(xí)，她的優(yōu)點和品質(zhì)，讓我們互幫互助。
她就是我的小伙伴——冷思璇。
描寫人作文 篇4
他是小壞蛋──同時也是大英雄！他頑皮，卻又十分正義。精力充沛，膽子極大，他雖是壞學(xué)生，卻同時是好孩子！既是魔鬼，也是天使！他永遠都成為人家的焦點──雖然他從不刻意爭取人家的目光！有一點可以肯定的──他極有可能將來成為一代偉人！因為他有那種氣概！英雄出少年！
他是誰？
猜不到,正常啦！有點夸張，但還是可以接受的！提醒你一下！上一屆六年級的！錯！不是A（A是誰就不透露了！總之是……算了告訴你吧！銘�。�，對啦！是B（既然銘都說了，這個也告訴你們吧！是逸�。�！
看看前面真的又點夸張，逸當然是好孩子啦！對吧！他的奧數(shù)簡直就是無與倫比（當然只是對于我和羽來說，但對于你們可能也這么覺得吧�。Ｋ哉f，他更多的時候還是“天使”。
有時候，我數(shù)學(xué)或奧數(shù)題不會的時候就會問逸。
但他一開始總是說：“數(shù)學(xué)是先天性的,后天是無法彌補的，任命吧！”當然，我知道他是開玩笑的。因為每次到最后他都會教我。
我問他，他數(shù)學(xué)為什么這么好。他認真地說：“學(xué)習(xí)什么都是要講究方法的啊，想要把數(shù)學(xué)成績提高上去呀！必須要認真，不能老是馬虎，因為每次你的作業(yè)啊，都不是不會，而是粗心錯的。學(xué)習(xí)的時候啊，還是靠理解的，練習(xí)，就像走路一樣，再曲折，再難走的路，走多了呀，自然就熟悉了，而且，還可以從不同的途徑走到目的地的嘛！在數(shù)學(xué)上用的呢，就是用多種方法解題了,還有啊，數(shù)學(xué)其實就是一個詞——聯(lián)系，把各自的關(guān)系搞清楚了，也就沒那么難了嘛！呵呵,通了自然就好了。呶！我可把我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗都告訴你了！”
“嗯！謝謝！”我說。
這時我看到了他正微笑的臉。皮膚光滑白皙，頭發(fā)黑得發(fā)亮，洋娃娃般又黑又長的睫毛，鼻梁高高挺挺的，眼睛像黑珍珠一樣發(fā)亮。天吶！一張連微笑都會發(fā)光的臉。原來真的有這種微笑，可以散發(fā)出金色的溫暖光芒，像小時候媽媽說的童話……
天使！對！他就是天使美好的化身，總是被淡淡的月光籠罩著,一對純白的翅膀更襯出他的純潔無邪……他似乎永遠也不會感到疲倦，為人們四處奔波，我看到的是他那火熱、熱情的心……
當我遇到困難時他總是會說：“思，不管遇到什么事，我都希望你能夠微笑著去面對！那樣的思才是最美的，也是最能讓人感受到希望和力量的！還記得我上次對你說的那個小男孩的故事嗎？小男孩最后的堅持獲得了成功，思也一定會成功的！”
可是那天逸畢業(yè)了。逸說：“緣起緣滅.緣濃緣淡,不是我們能夠控制的。我們能做到的,是在因緣際會的時候好好珍惜那短暫的時光。曾經(jīng)相遇，總勝過從未碰頭。凡是皆有代價，快樂的代價便是痛苦�！甭牭贸瞿鞘前参浚兄Z常常很像蝴蝶，美麗的飛盤旋轉(zhuǎn)后并不見。
人總是喜歡解脫束縛，尋求另一種新鮮刺激的生活。就像穿鞋，穿久了，光著腳走路，就會有一種全新的體驗。然而，光腳一旦遇上了玻璃渣，就很容易受傷……我的.腳想去流浪，我的心卻想靠岸；我的影子想去飛翔，我的人還在地上；我的笑容想去偽裝，我的淚卻想投降。我這樣的人，沒有你想象中的堅強，如果你寂寞的胸膛是我依靠的地方，我將在那里過一輩子。玫瑰花安靜的盛開，紫羅蘭安靜的謝了。野草安靜的蔓延，一絲沉默與壓抑，卻又品味。我沉默。摘不到的星星，永遠是最亮的；溜掉的小魚，總是最好看的；錯過的電影，總是最好看的；失去的朋友，總是最懂我的。我始終不明白，這究竟是什么道理。難道失去的都是最好的?
PS：小男孩的故事：有個小男孩很喜歡玩音樂，特別喜歡拉小提琴，甚至到了迷戀的程度�？墒撬母赣H卻十分反對他學(xué)習(xí)音樂，因為他父親認為那是女孩子的喜好，會影響他將來成為一個真正的男子漢！可是男孩堅持練習(xí)小提琴，偷偷地練習(xí)，終于有一天被他父親發(fā)現(xiàn)了！后來……父親把男孩的小提琴、琴譜全都燒掉了，并警告小男孩不準再碰這些東西，否則……否則就把他關(guān)起來！男孩并沒有因為父親的威脅而放棄，他繼續(xù)偷偷地練習(xí)，甚至有一次被父親關(guān)了三天三夜，最后才逃出來……
……
描寫人作文 篇5
今天第一節(jié)課又是數(shù)學(xué)課，一想到這個我的心就怦怦直跳，真不想去�。】蓩寢屨f：“你不能不去學(xué)校�！蔽抑缓猛现阶酉�?qū)W校走去。
我剛到教室，老師也緊接著進了教室，說：“趕緊把昨天的作業(yè)交到講臺上去�！崩蠋熼_始改作業(yè)了，我們又得畫畫，有的看書。教室里鴉雀無聲，忽然，我看見老師眉頭緊鎖，眼睛瞪得圓溜溜的.，接著老師怒氣沖天地說：“這么簡單的問題都不會？”老師一會兒功夫就把一個人的本子撕掉了，說：“你們每個人都把昨天的作業(yè)重寫二十遍！”同學(xué)們都很難過。
我想對老師說：“老師，你為什么要讓沒做錯的人也些而好似遍��？您好歹也把后面同學(xué)的作業(yè)改了吧，您這暴躁的脾氣也該改改了吧！
描寫人作文 篇6
我已經(jīng)換了六個同桌了，現(xiàn)在我的同桌是x，他長著一個小小的鼻子，兩只小小的眼睛，大大的耳朵，總是笑，老師說馬長了一副笑臉，的確是呀，下面請聽我給你們慢慢道來。
有一次，我罵他了一句，你有病呀。沒想到他竟然呵呵的笑了起來，嘴里還反復(fù)念叨著；你有病呀這句話。老師看見了，讓x上前面站著去，沒想到都站在前面了還笑。還有一次上補習(xí)班，x上完廁所，覺得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的'一聲撞到了門上，結(jié)果門又反彈了回來，把鼻子撞塌了，還在嘻嘻地笑。
還有一次，他過馬路的時候，看到地上有一個泥坑，撲的一聲跳了下去，崩了一身泥，還嘻嘻地笑。上課的時候，他總是嘻嘻的笑，我是學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，所以我強忍著笑，不過x的笑聲越來越大，把我也給逗笑了，隨后全班也跟著笑了。哎，這個死x。真希望快一點和他換桌呀。
描寫人作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十歲了。在童年的歲月中，總有一些忘不掉的人，他們既有幽默的同學(xué)，也有嚴肅的老師，還有臟得臭得要死的女同桌，而我最有記憶的人還是那說話都要帶著一絲幽默的老同學(xué)。
我在西疇的時候和楊源環(huán)是最好的鐵哥們，他雖然長的有點難看，但長的像個人就可以了，他有一個外號叫“羊毛”，因為他姓楊而且頭發(fā)像個小毛球，所以我給他起了一個“羊毛”的外號。
他的眼睛像兩顆黑寶石，他的鼻子很好使，通常是誰一放屁他就能聞出是誰放的屁。他的嘴巴比我的大一點，他的食量很大，但他吃東西的速度有點慢。
他的性格就是很小氣，只要我們倆一玩電腦，他贏的'時候到很正常，沒贏的話就臉紅，如果連輸兩次就想出眼淚，如果連敗三次就掉眼淚然后跑回家。
楊源環(huán)他非常的幽默，因為我一問他：“你要吃零食嗎？”他就會說“必須的”。如果我不給他吃零食的話他就在我傍邊悄悄的說：“給我一小小小塊東西吧！”總之他很愛吃，他會用各總方法來進攻你的零食。
這就是我的老同學(xué)，雖然我家搬來文山了，但我的心也還在眷念著我在西疇的那些人和景。
描寫人作文 篇8
我有一個饞嘴貓妹妹，叫圓圓她一烏黑的頭發(fā)，圓圓的頭，炯炯有神的眼睛看起來哪么入迷。再加一個櫻桃小嘴，如果他不那么胖的話簡直和校花一樣。
她的胖和饞嘴有著密不可分的關(guān)系，記得暑假的一天晚上我正準備看精彩的節(jié)目，忽然一陣敲門聲，我忙跑過去一看，原來是圓圓。忙給她進來。她一進我房間，看到我的食品柜里大包小包的'零食直流口水，我看見她急忙把口水咽下去，我趕忙拿一包“妙脆角”給她，她趕忙接過來，很老練的撕開了。不一會兒她吃完一包，又盯著食品柜，我正在看電視懶得幫她拿就說：“你要吃什么就自己拿吧！�！彼娴呐苓^去，吃完一包又一包……
再看看她右手拿著“可比克”左手拿著涼開水，臉上還油乎乎的呢！
描寫人作文 篇9
她是一個女孩，卻剃成了光頭。他在同學(xué)們的眼里，卻是一個討人嫌，惹人生氣的女孩。
她其實也很不容易，為了給別人留下一個好印象，讓別人對他的種種行為，刮目相看，他也一直在尋找著機會，努力的改變著自己，從一個丑小鴨到天鵝。在家里她很勤快，總要幫父母拖地，但是卻遇到了這么一個問題：地總是越拖越臟，因此，他也少不了媽媽的責備。這個頑強的女孩也不甘心，又試著幫助父母洗衣服，但是卻在白衣服上多了幾處極不相稱的手印。媽媽見了，二話不說，一頓批評：“你別整天瞎忙和了，不僅幫不上忙，反而又給我添困難�！彼犃酥螅堑珱]有生氣，而且還微微的一笑。
一次，他在無意之中發(fā)現(xiàn)鄰居家小女孩的額頭上，留下了一縷劉海。微風吹過去，她的劉海隨風而擺動著，好看極了!這個光頭女孩，心血來潮，他先是拿一把剪刀，“噌噌噌”，三下五除二地一剪，隨著幾聲清脆的響聲，他的頭發(fā)掉落在地上，她對著鏡子，看著越來越短的`頭發(fā)，煞是滿意。如果有不好的地方，他還會左右開工，修理一番。忙活了好一陣子才終于完成了大作，看著自己的作品她非常滿意，哼著小曲，走出了家門。
剛來到大院，他就看見了，有幾個很要好的伙伴在一起做游戲呢!有一個人問到他：“喂，你的頭發(fā)是怎么了呢?是不是長了虱子呀!”她特別的惱火，狠狠地踢了一腳，她自以為很漂亮的發(fā)型，卻在同伴的眼里是那樣的丑陋。“到底是怎么回事呢?”他不緊不慢地向人們介紹到，介紹完了，其他的伙伴們，捂著肚子，仰天大笑!這個女孩卻很不解，“這不是很好看嗎?你們?yōu)槭裁催�要笑話呢?”“你說這好看?哈哈哈，哈哈哈……”叫聲在天空中回蕩。
她很無奈，只好哭著跑走了。
砰的一聲，他用腳狠狠的踢開了家門。響聲太大了，驚動了家里的人。他卻生氣的說：“到底飯做好了沒有?我都要餓死啦!”
“你為什么要這么粗聲大氣?”他只好很無奈的把事情的來龍去脈，祥祥細細的說給了他的家人聽。剛說完，媽媽就耐不住性子了：“你真是惹事生非呀，沒事亂剪自己的頭發(fā)干嘛，惹得別人笑話。算了吧，給你剪成光頭!”
從此，人們就送給他一個外號——“光頭”女孩。其實那個人就是我，這是在我童年里發(fā)生的一件趣事。
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