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    2. 想象的作文

      時間:2024-12-18 15:59:03 想象作文 投訴 投稿

      想象的作文【優(yōu)選7篇】

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的想象的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      想象的作文【優(yōu)選7篇】

      想象的作文 篇1

        大家好,我是一只綠色的手表,我的身上長了比書還要厚的灰塵。

        在店里,我看見了很多人從我的面前呼嘯而過,卻沒有人肯停下來看我一眼,不受重視的漠視,讓我難以忍受。今天我終于等到救星了,他并沒有像其它人一樣匆匆忙忙的離去,而是慢慢地將我拿起,再用布幫我擦了擦灰塵,我像是換了一個身體似的,全身煥然一新,他還將我拿到柜臺結(jié)帳,帶我回家,讓我感覺到無與倫比的溫馨。

        自從小主人把我?guī)Щ丶抑螅苏J(rèn)識許多新朋友,如兔寶寶、戰(zhàn)斗陀螺大哥、鬧鐘姐姐,我的主人還常常把我戴在手上,一起打球、看電視。但是,有時上課中,他會一直看著我,一點兒也不專心上課,讓我好生氣。小主人每次一看見我的身上有污垢,就會用紫色的眼鏡布柔柔的擦拭著我的身體,讓我再度亮晶晶的,有如鉆石般。擦干凈后,小主人輕輕的將我戴在他溫暖的'手上,如果我一不小心滑落到堅硬的地板上時,他會迅速地把我撿起來放在掌心里,查看我是否受傷了,讓我感覺到他對我無微不至的呵護。

        雖然小主人非常愛護我的身體,可是我心中希望他能更珍惜,我不停追逐的東西──時間。陪伴小主人的這段日子,小主人常常回家就先到電視面前報到,要到快上床睡覺的時候,才開始慌慌張張的寫功課。時間的腳步不曾停下來等等小主人,看見小主人日復(fù)一日的浪費時間,我內(nèi)心非常著急。幸好,小主人的媽媽告訴他可以用我設(shè)定鬧鐘,提醒自己什么時間該做什么事情。

        現(xiàn)在我會盡責(zé)任的提醒小主人把握時間,讓他有充分的時間復(fù)習(xí)功課,同時小主人也知道“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理,變得很會管理時間,不只能完成學(xué)校的功課,還能參加許多社團活動。最后,我想跟我的小主人說:“謝謝你將我?guī)Щ販嘏募,讓我擁有嶄新的生命!?/p>

      想象的作文 篇2

        有一天夜晚,我睡得真香,突然,一顆白色的小流星把我砸醒了。他對我說:“……”我忙拿出外星語言翻譯耳機戴上,原來他是這樣說的:“你好,我叫納吉卜,是從月球來的`,因為飛碟壞了,所以要在你家修一修!敝灰娝w來飛去,不停地用一些奇怪的工具修理飛碟。一會兒,他又說話了:“飛碟修好了,我?guī)闳ピ虑虬?”“ok!”我高興地和他一起坐上了飛碟。

        一會兒工夫,我們就到了月球,一大堆“小星星”又蹦又跳,還大喊:“……”納吉卜說:“他們都在歡迎你呢!對了,你來的消息我已用無線信號發(fā)給女王了,她正在王宮等你呢!快隨我來吧!”

        幾分鐘后,一座云彩做的宮殿出現(xiàn)在我的眼前,我們來到女王的寶座前,納吉卜對女王說:“陛下,這是我的地球朋友,請允許宴請她。”女王高興地答應(yīng)了。一個侍女端上了一盤珍珠一樣的東西,我一嘗,甜甜酸酸的,非?煽。緊接著,另一個侍女又端上了一盤“月亮”,“月亮”的味道更是好得無法形容。納吉卜說,這是最稀有的水果。

        納吉卜又帶我到外面觀光,月球上可真美啊!我們玩了很久,忽然到路邊的星球時鐘已指向7點30分了!媽媽一定在找我了!我連忙告辭,女王給我備了一艘水晶飛船,地上亮出一條水路!霸僖!”納吉卜向我揮手。

        轉(zhuǎn)眼間,我已在小床上了——唉,是個夢!

      想象的作文 篇3

        假如明天沒有太陽,有可以這樣假設(shè):地球會不會繼續(xù)旋轉(zhuǎn)?四季會不會更替?黃河會不會斷流?我會不會死去……可是假如取消高考,那么——

        假如取消了高考,我還會不會對著黑板漫無目的地發(fā)呆?假如取消了高考,我會不會在不會做練習(xí)題時就大把大把地揪自己的頭發(fā)?假如這些假設(shè)成立的話,我想我是會舉雙手贊成的,對,舉雙手贊成。假如取消了高考,我想我是不會把許許多多的陽光明媚的日子都來聽自己橫豎學(xué)不懂的物理和數(shù)學(xué)的,然后再連著外上三個超過一小時的晚自習(xí)到連璀璨的星星都打烊回家的11點的。我想假如取消了高考,我現(xiàn)在不是背著一個大大的畫夾到內(nèi)蒙古大草原寫生就是套著厚厚的棉衣去攀登珠穆朗瑪峰。因為我是一個瘋狂地?zé)釔壑眯械募一。固?zhí),倔強。

        我曾經(jīng)無數(shù)次地想象著自己背著一個精巧的阿迪單肩挎包穿行于熙熙攘攘的人群中,摩肩擦踵。和每一個與我擦肩而過的人對視著微笑,用閃電般的速度把我的幸福傳遞給每一個人。然后再乘一輛干凈的公車趕回家里。用戰(zhàn)栗的手指把我所有瞬間收集到的興奮與靈感敲擊到屏幕上。其實,比起來旅行,我更喜歡寫字。

        假如取消了高考,我想我會把自己關(guān)在一間密不透光的黑屋子里,只留下電腦屏幕上鬼魅般幽暗的光線。我會把大段大段優(yōu)美的句子打在屏幕上,抑或乘著想象的翅膀,用一些哀傷疼痛的文字構(gòu)筑一篇篇小說。然后再忙著聯(lián)系編輯,把它們發(fā)表了,掙大把大把的稿費。去KFC,去商業(yè)街購物,去看我喜歡的歌星的演唱會。而不像現(xiàn)在為了每個月底的捉襟見肘而煩惱不已。我相信自己是可以寫出很溫暖,很優(yōu)秀的文字的,就像我篤定地相信雙魚座的男生天生就多愁善感,總以最細(xì)膩的情感來面對生活。喜歡想象。

        假如取消了高考,我們要不要繼續(xù)留在學(xué)校里學(xué)習(xí)?國家推行的算不算素質(zhì)教育?這是一個問題。反正我知道現(xiàn)在自己除了在單位時間內(nèi)盡可能地多做一些理科卷子之外,沒有什么其它能力可言。還有我們校雖然是市里的名校,但是有許多學(xué)生上完廁所以后不沖便坑。這又是一個問題。

        姑且認(rèn)為取消了高考以后是要推行素質(zhì)教育的,我們通過什么途徑來接受跟高的`教育呢?換言之,取消了高考,我們怎么上大學(xué)?這是問題之中的問

        題。人口實在是個問題,20xx年的1100萬考生和極其低本科錄取率就迷茫了。總之,大學(xué)是要上的,大學(xué)生活也是要體驗的。離開了高考這座獨木橋,莫非我們還有什么陽關(guān)道可走?可是一想到1100萬這個觸目驚心的數(shù)字,就覺得即使在寬敞的陽關(guān)道在這么多人面前也就變成了獨木橋。

        我說過我是一個酷愛寫文章的人,否則也就不會積極地參加這次作文比賽了。假如取消了高考,用寫作來檢驗學(xué)生才能的高低的話,對我來說,無疑是一件好事。我這個人,理科極差,以現(xiàn)在的成績考一所一流大學(xué)是無望的了。但是對于那些理科極強,而寫作能力卻poor的可憐的人呢?顯然,對于他們這又是不公平的。況且,單憑寫文章的水平高低來選拔人才不是和封建時代一個套路嗎?社會是進步的,我們不能做逆歷史發(fā)展潮流的事情。否則,就會被后人定價為前古罪人。

        我們要相信,高考是隨著中國社會經(jīng)濟的發(fā)展還有教育水平的提高而取消的,所以若干年后就沒有“假如”可言了假如那時候的孩子要假如的話,大概會這樣寫到“假如我生在高考時代”或者是“假如我們要高考”。這就是兩個時代的人的差別。

        寫了這么多了,才發(fā)現(xiàn)自己連一個比喻句都沒有用上,還枉稱自己一文學(xué)青年。這樣比喻一下吧:高考就像是社會主義初級階段。這是由我國現(xiàn)階段的國情決定的,并非教育局的叔叔阿姨們不懂得心疼主國的花朵,讓幾千萬學(xué)子在漫漫苦海中求索。何況,沒有知識,沒有能力,我們還能稱得上是祖國的花朵嗎?頂多是一腐葉罷了。

        說句真心話,假如取消了高考,我是要蒙住腦袋睡大覺的。

      想象的作文 篇4

        一天晚上,我突然做了一個這樣的夢:

        我莫名其妙的坐進了一輛車,上面居然寫著 “時光穿梭機 ”。我不禁緊張起來,這輛車要帶我去哪兒啊?此時,我環(huán)顧四周,見這輛車和地鐵差不多,便隨便找了一個位置坐了下來。不一會兒,車門打開了,我一溜煙跑了出去。只見,一個電子屏幕上寫著“20xx年9月8日,昆山歡迎你!”!這居然是20年后的昆山!

        我迫不及待得想看看昆山變什么樣了!

        首先,我上了一輛公交車,準(zhǔn)備去看看亭林公園變什么樣了。剛進門,我便味道一股花香,再定睛一瞧,一叢叢矮樹苗后,藏著成千盈百的菊花,正散發(fā)著陣陣迷人的.芳香。沒有一位游客去采摘,更沒有一位游客去踩踏。再來到烈士陵墓。只見一位位男女老少,有的獻(xiàn)花,有的衰掉,沒有一點兒聲音,幾乎連繡花針掉到地上都能聽見。

        昆山的人們越來越文明了,也越來越愛護環(huán)境了,科技也越來越發(fā)達(dá)了。

        當(dāng)我游完亭林公園,在一條大街上,漫無目的地行走時,我看到電子屏幕上寫著“愛護環(huán)境,人人有責(zé)”,我抬頭望了望地面,本想做做好人,行行善事,可地面一塵不染,沒有一點兒垃圾。只有幾片枯葉被風(fēng)吹落在地上,我可心疼了,連忙撿起來,想扔進垃圾桶,找了半天也沒有找到,心里產(chǎn)生了疑問:垃圾桶都沒有,垃圾往哪里扔?只見每隔幾米,就有一個十分滑稽的機器人,好奇心帶領(lǐng)我走了過去。上面寫道:防水機器人垃圾桶,可分辨垃圾是否可以回收。分辨完畢后,會將垃圾分別進入可回收和不可回收的桶里。哇 !真是高科技。我將枯葉扔了進去,機器人肚子上閃著四個紅字“不可回收”,太神奇啦,當(dāng)我想繼續(xù)游玩時,媽媽從現(xiàn)實把我?guī)Щ亓恕?/p>

        我們也要講文明,雖然沒有高科技產(chǎn)品,但我們更要愛護環(huán)境!

      想象的作文 篇5

        我最憧憬的特異功能是“天上飛”、“穿越墻壁”、和“隱形術(shù)”。

        因為我是個熱愛旅行的人,如果可以天上飛,就可以去世界各地旅游,增廣見聞,好好的體會每個國家的不同風(fēng)土人情。試想那個畫面,我像個超人帥氣的飛翔在天空,不用花機票錢,還可以享受高空最新鮮的空氣,當(dāng)然也不能飛得太高。萬一空氣稀薄或是氣溫太低,我豈不是就直接要上天堂了?

        至于我的行李,也會大包小包的跟著我飛,一定非常有趣。希望可別碰到老鷹,或是雁群,萬一撞上了可就煞風(fēng)景了。

        穿越墻壁和隱身術(shù),可以讓我在學(xué)校如入無人之境,自由穿梭,任誰都別想阻擋我,也讓我省事很多。

        最棒的`就是可以躲過媽媽的嘮叨,也可以躲過媽媽的體罰。我那個讓我最傷腦筋的弟弟,會以為發(fā)生靈異現(xiàn)象了,借機好好整整他,看他還敢不敢藐視我。

        只是想象而已,就讓我覺得挺開心的。如果真的有特異功能的話,我大概樂翻天了。

      想象的作文 篇6

        我相信世界上沒有人不喜歡糖,尤其是小朋友。我一直有個愿望,長大以后在世界各地開工廠,辦公司,制造出各種各樣千奇百怪美麗又好吃的糖果,造福全人類。

        在某個角落,有著一群沒有父母的孩子。假如我是糖果大王,我會把甜蜜的糖果和幸福的生活帶給他們。我會在那里辦一個工廠,做出許許多多的糖果。如:堅果糖、七彩糖、夢幻糖、苦瓜糖、蔬菜糖等等。只要吃了堅果糖,就變得像曹沖一樣聰明。吃了七彩糖,就像雁群一樣有尊老愛幼的美德。吃了夢幻糖,就會像我一樣有無窮的想象。吃了菠菜糖,就會像“大力水手”一樣力大無窮。吃了蔬菜糖,就會像小樹一樣茁壯成長……

        為了使他們的生活環(huán)境更加美好,我決定再給他們建造一座花園。翠綠的菠菜糖上開滿了五彩繽紛的糖果。花園的中央,有用會唱歌的藍(lán)色巧克力鋪成的小路穿過草地,像一條藍(lán)色的緞帶隨風(fēng)跳躍。遠(yuǎn)處,一條“奇幻牛奶”小溪緩緩流淌。溪邊,有幾座大小不一,形狀奇特的亭子。里面放著千奇百怪的'糖果玩具,真是個娛樂天地!花園的門旁,有各式各樣的糖果做成的游樂器材。如:帶有天使翅膀的秋千,愛心形的翹翹板,可以彈跳的滑梯等等?傊瑧(yīng)有盡有。一群活潑可愛的孩子正在玩耍。瞧,他們稚嫩的臉上露出了天真無邪的笑容。我也被感染得喜上眉梢。

        朋友們,像我這樣既能做出花樣百變的糖果,又能幫助他人,給他們帶來幸福的人又有多少呢?讓我們手挽手,共同關(guān)注每個角落,希望他們像別的小朋友一樣,幸?鞓返爻砷L。

      想象的作文 篇7

        晚上,學(xué)校里傳出一陣陣說話的聲音,在寂靜的學(xué)校里,那陣說話的聲音顯得與氣氛格格不入。

        是誰在說話呢?哦!原來是老椅子們在向他們新來的同伴們訴說他們來學(xué)校一年多以來的遭遇呢!

        四(1)班的教室里——一只椅子在滔滔不絕的說些什么,仔細(xì)一聽才知道原來是它們在生人類的氣呢!

        一把椅子說:“我們是學(xué)校里的老椅子了!一般來說在這里可以待上三年以上的就應(yīng)該是缺胳膊少腿了,而且身上還有像我們一樣的刻痕,每一次都讓我們刻骨銘心,虧我們剛來時還把他們想成是講文明的好少年呢!過了一段時間他們更讓我們難過了呢,我……”另一把椅子插嘴說:“我們椅子,只要沒人動我們,我們就不會動,但是,有一次,一個小男生碰了我一下,把我撞到了,我倒向一個男生,他看上去溫溫和和,我猜他會把我扶起來,但他卻把我摔在硬硬的'水泥石板上,我十分傷心,再也不會對我們的小主人抱有任何幻想了,就這樣,他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年的把我們殘害的成了現(xiàn)在的這個樣子,我們的心靈受到了傷害!

        “那么”椅子們沉默了一會說:“為什么我們不逃跑呢?”“同意”,“沒意見”,“快走吧!”椅子們成群結(jié)隊的走,逃到了一廢棄的車庫里,第二天,學(xué)生們來到教室發(fā)現(xiàn)一個椅子也沒有了,他們站著上了一天的課,并反省了自己,第三天椅子們歸來了。從此,學(xué)生們十分愛護他們。

        椅子們的出逃計劃成功了!

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