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未來(lái)的想象作文【精品10篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的未來(lái)的想象作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)的想象作文 篇1
一天夜里，我被一個(gè)巨大的聲音吵醒了，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，旁邊有個(gè)機(jī)器人啊!上面寫(xiě)著20xx年4月7日，這是未來(lái)!
我下了床，出去外面一看，一個(gè)人站在門(mén)口說(shuō)：“早上好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里還有些奇怪，我穿越了嗎?不管了，玩會(huì)兒再說(shuō)。
到了外面，我看著一輛校車(chē)停在門(mén)口，我走過(guò)去碰了碰，它說(shuō)話(huà)了：“你好，歡迎上車(chē)�！避�(chē)門(mén)打開(kāi)了，我走了進(jìn)去，沒(méi)有司機(jī)，而且里面沒(méi)有外面看起來(lái)那么小。門(mén)關(guān)上了，車(chē)開(kāi)始緩緩地往前開(kāi)，離了地，飛上了天。你看——有一個(gè)房子在上空，校車(chē)直奔過(guò)去。
到了門(mén)口，校車(chē)停了下來(lái)，說(shuō)到：“小朋友，學(xué)校到了，請(qǐng)下車(chē)�！蔽易哌M(jìn)學(xué)校，校園里沒(méi)有老師，只有機(jī)器人。上課了，我還在原地不動(dòng)，一個(gè)機(jī)器人過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是新來(lái)的學(xué)生嗎?”
“不，不是，我是從20xx年來(lái)的”我解釋著。
“原來(lái)是古人啊，我?guī)銋⒂^(guān)一下我們的學(xué)校吧!”它熱切地說(shuō)著。
我好奇地問(wèn)起了它的名字。它告訴我它叫502。我迫不及待的`跟著它，一路上，我看到了我們時(shí)代沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，電腦上課，機(jī)器人校長(zhǎng)......
那大人都跑哪了呢?你們一定會(huì)問(wèn)。其實(shí)，這些機(jī)器人都是按照人類(lèi)的指示工作的，而大人已經(jīng)移居火星了。我看著這些機(jī)器人工作的樣子，還真不賴(lài)!教育得不錯(cuò)，怪不得大人會(huì)讓小孩在地球上呢!
“起床了�！蔽冶犻_(kāi)眼，看到一切都是那么的熟悉�！鞍�!我又回來(lái)了啊!”
未來(lái)的想象作文 篇2
從上學(xué)到現(xiàn)在，我用過(guò)的筆可多呢！有鉛筆，鋼筆，圓珠筆，毛筆，水彩筆等，但是我對(duì)現(xiàn)在的鋼筆很不滿(mǎn)意，因?yàn)楝F(xiàn)在的鋼筆有一些缺點(diǎn)和不足。我想發(fā)明一種鋼筆，它不但沒(méi)有現(xiàn)在鋼筆的缺點(diǎn)，而且功能還很多，能滿(mǎn)足人們的要求。
鋼筆最重要的一部分就是筆尖。我寫(xiě)完作業(yè)后老是忘蓋筆帽，筆尖經(jīng)常被摔壞，從三年級(jí)到現(xiàn)在我換過(guò)的筆尖不計(jì)其數(shù)。未來(lái)鋼筆的筆尖能伸縮，不用的時(shí)候你一按筆后面的小鍵鈕，它就會(huì)縮回去，用的時(shí)候再一按鍵鈕它就會(huì)伸出來(lái)，這樣筆尖受到了保護(hù)，就不會(huì)被摔壞了。
現(xiàn)在的鋼筆外殼太堅(jiān)硬，寫(xiě)字時(shí)間長(zhǎng)了手指會(huì)很疼，嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)被磨出繭子。但未來(lái)的筆不會(huì)，它在外殼里加了軟軟的橡膠材料，握著筆手感到很舒服，永遠(yuǎn)不會(huì)疼。
未來(lái)的筆除了能寫(xiě)字，還具有語(yǔ)音提示功能，一旦你寫(xiě)了錯(cuò)別字，它就會(huì)提示你訂正；考試的時(shí)候它會(huì)提醒你，認(rèn)真審題，做完后檢查；上學(xué)遲到的.時(shí)候，它會(huì)發(fā)出警報(bào)聲提醒你；你寫(xiě)作業(yè)犯困的時(shí)候，它唱首歌給你提神。
我希望這種未來(lái)的鋼筆能早點(diǎn)問(wèn)世，更希將來(lái)自己能成為筆的制造者。
未來(lái)的想象作文 篇3
未來(lái)的學(xué)校
我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來(lái)學(xué)校。這時(shí)我沉浸在美好的幻象之中……
校門(mén)口，有兩個(gè)高智能機(jī)器人，站在門(mén)口每天歡迎我們來(lái)到學(xué)校。我們還可以和機(jī)器人交談，我們提各種各樣怪怪的問(wèn)題都難不倒它們。一進(jìn)校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報(bào)，只要按電鈕，它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多采的畫(huà)面。
校園的中心是一個(gè)大型的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂，下雨時(shí)，它可以為我們遮雨，天晴時(shí)，一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開(kāi)，變成了一個(gè)大型花環(huán)，圍繞著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，美麗極了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個(gè)栽滿(mǎn)絨絨綠草的足球場(chǎng)。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場(chǎng)、高科技游泳池、電子乒乓球場(chǎng)、電子羽毛球場(chǎng)等體育設(shè)施，這些都是用電子計(jì)算機(jī)和TX射線(xiàn)控制的。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周?chē)峭瑢W(xué)們用基因工程培養(yǎng)出來(lái)的新型植物組成的大花園，一棵樹(shù)上可以開(kāi)迎春花、桃花、李花，還可以結(jié)桃子、李子供同學(xué)品嘗。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖下涼，因?yàn)檫@些植物可以自然的調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標(biāo)就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控的，假如你寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，它就會(huì)悄悄地發(fā)出信號(hào)，要你及時(shí)糾正。我們的書(shū)本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的`，用完以后可以吃，在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書(shū)館，里面只有電腦，我們只要按鼠標(biāo)就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂(lè)室、美術(shù)室等特長(zhǎng)室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道，上歷史課，我們就乘坐著時(shí)光隧道車(chē)去古時(shí)侯考查察。
未來(lái)的學(xué)校是多么令人神往��！這一切還是靠我們今天腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想�。�
未來(lái)的想象作文 篇4
每個(gè)人都憧憬著自己的未來(lái)，都想知道自己未來(lái)是怎樣的。一天，我竟然和未來(lái)的我打了一個(gè)跨越時(shí)空的電話(huà)……
清晨，我朦朦朧朧地從床上爬了起來(lái)，拉開(kāi)窗簾一看，讓我大吃一驚，�。∵@是怎么回事？我的家對(duì)面怎么變成一座城堡啦？各種各樣的交通工具都在天上飛，但是雜而不亂；馬路上看不到交通信號(hào)燈，可是人們卻能安靜有序地行走……這座城堡太神奇啦！我好奇地在城堡里走著，卻沒(méi)有碰到一個(gè)熟人。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)電話(huà)亭，走進(jìn)去一看，電話(huà)居然沒(méi)有按鍵，只有一個(gè)小話(huà)筒，我好奇地對(duì)著小話(huà)筒喊了一下自己的名字，話(huà)筒里面竟然傳出聲音：“喂，你好，請(qǐng)問(wèn)是誰(shuí)找我？”我嚇了一跳：“你，你，你是誰(shuí)？”“哦，我是劉徐，你是誰(shuí)？”我一聽(tīng)，更加疑惑不解了：“劉徐？你怎么也叫劉徐呀？”話(huà)筒里面說(shuō)：“哦，我是未來(lái)的你呀�！甭�(tīng)到未來(lái)的我和我說(shuō)話(huà)，別提有多開(kāi)心了！我好奇地問(wèn)：“現(xiàn)在你過(guò)得快樂(lè)嗎？”未來(lái)的我開(kāi)心地說(shuō)：“我過(guò)得可快樂(lè)了！你呢？”我愁眉苦臉地說(shuō)：“現(xiàn)在的我并不是很快樂(lè)。今天我拉小提琴已經(jīng)很認(rèn)真了，可是沒(méi)有達(dá)到老師的要求，媽媽就責(zé)備我，嘮叨個(gè)沒(méi)完。再看看桌上，還有寫(xiě)不完的作業(yè)等著我呢！唉！我什么時(shí)候才能成為未來(lái)的我呀？”未來(lái)的`我耐心地對(duì)我說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，未來(lái)的你一定會(huì)創(chuàng)造輝煌，一定會(huì)過(guò)得比我快樂(lè)充實(shí)！”說(shuō)完，未來(lái)的我就像神仙一樣出現(xiàn)在我的眼前，又和我暢談了很久很久……
未來(lái)的想象作文 篇5
現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，我們的食品大多數(shù)都添加了食品添加劑。基本沒(méi)有可靠的食品了，人們不禁要問(wèn)：不會(huì)以后的`食品都有食品添加劑了吧？
在第二十五世紀(jì)里，我創(chuàng)造了一種食品，讓我們來(lái)猜猜這種食品是什么吧！ 這其實(shí)是一種粉末，有人就會(huì)問(wèn)：難不成要我們吃粉末嗎？當(dāng)然不是，它的外包裝上有圖片會(huì)顯示這是什么食物的粉末，把粉末拿出來(lái)，放在盤(pán)子或者碟子了，把一滴水滴上去，它就會(huì)變成食物。比如：包裝上是漢堡包的圖片，你把粉末倒在盤(pán)子里，一滴水滴上去，你會(huì)看見(jiàn)之前是粉末，突然，它就變成了漢堡包了。非常簡(jiǎn)單吧！ 這種食物我給它起了個(gè)名字叫“水滴食來(lái)”為什么叫水滴食來(lái)呢？因?yàn)橹灰兴�，食物就�?huì)變出來(lái)了。
這種食物還有兩大特點(diǎn)呢！ 第一：健康，這種食物有人會(huì)問(wèn)：雖然簡(jiǎn)便，會(huì)不會(huì)不健康�。课覀冞@種食物，不會(huì)添加任何食品添加劑，更不會(huì)添加一些化學(xué)物品。所以，大家可以放心的買(mǎi)我們的食品。 第二：方便，不用去自己做，只要找到自己想吃的食物粉末，加一滴水就可以吃到自己想吃的食物了。不像有的人，想去吃自己想吃的，找了好長(zhǎng)的時(shí)間，但也沒(méi)找到，費(fèi)了時(shí)間，還餓了自己呢。不過(guò)我要提醒一點(diǎn)：一定不要把粉末混到一起，否則后果自負(fù)。
雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有研發(fā)出來(lái)這種食物，不過(guò)我相信在未來(lái)，我終會(huì)有一天把這種食物研發(fā)出來(lái)的。
未來(lái)的想象作文 篇6
我們知道，雨傘是用于遮陽(yáng)擋雨的。它們一般都是由塑料布制作的，雖然有些雨傘可以這疊，但是攜帶起來(lái)仍是不方便。特別是在大風(fēng)大雨時(shí)，雨傘根本保護(hù)不了我們，我們?nèi)员涣艿孟褚恢恢弧奥錅u”似的。
隨著科技水平的不斷提高，今天的雨傘將不斷改進(jìn)，未來(lái)的雨傘將脫穎而出，就讓我來(lái)介紹一下吧！
未來(lái)的雨傘是由高科技納米材料做的。它的體積很小，只有手機(jī)那樣大，攜帶起來(lái)十分方便。平常的`時(shí)候，它就是一部手機(jī)，你可以用它接打電話(huà)，也可以上網(wǎng)玩游戲、查資料等。
雨傘上有紅、黃、藍(lán)、綠4顆按鈕。下雨的時(shí)候，只要按一下紅色按鈕，雨傘就會(huì)打開(kāi)。雨停了，再一按，雨傘就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。雨傘內(nèi)部有避雷針裝置，下雷陣雨的時(shí)候，它會(huì)立刻將你保護(hù)起來(lái)，不怕被雷電打了。天熱的時(shí)候，你只要按一下黃色按鈕，雨傘就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，并且傘內(nèi)的溫度會(huì)立刻下溫，就像是一臺(tái)空調(diào)。天冷的時(shí)候，你只要按一下藍(lán)色按鈕，雨傘就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，而傘內(nèi)的溫度也會(huì)自動(dòng)上升，傘內(nèi)傘外完全是兩個(gè)世界。
它還有一個(gè)功能，你只要按綠色那顆按鈕，它就會(huì)為你導(dǎo)航，為你指路。天黑的時(shí)候，它還會(huì)自動(dòng)發(fā)光，這樣，你就不會(huì)迷路了。
未來(lái)的雨傘就是神奇而多功能，我們的生活需要它、離不開(kāi)它。
未來(lái)的想象作文 篇7
未來(lái)的一天，我正在“安樂(lè)窩”里“呼呼”大睡。突然，我被一陣風(fēng)鈴般的鳴叫聲吵醒：“妮妮，快起床�！痹瓉�(lái)是鬧鐘機(jī)器人“鳴鈴”叫我起床呢！它其實(shí)是個(gè)萬(wàn)能的機(jī)器人。它有一頭耀眼的.金發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，有一張櫻桃小嘴，穿著一件粉紅色的連衣裙，樣子可愛(ài)極了。
“晨修”機(jī)器人只用了一分鐘便把我的床鋪好，被子收拾得一干二凈，還給我梳了一個(gè)“公主頭”，穿了一條公主裙，把我打扮得漂漂亮亮的。
打扮好了以后，從廚房里走出一個(gè)廚師機(jī)器人——“美味”。它笑瞇瞇地問(wèn)我：“早餐想吃什么呀？”我不假思索地說(shuō)道：“一碗熱干面、一杯牛奶、一個(gè)雞蛋�！蔽疫呎f(shuō)，它邊記錄著，它記錄完后便去廚房里工作了。僅僅只用了兩分鐘便把早餐做好了，放在餐桌上，桌上還擺了一盆鮮花和幾根蠟燭。我在燭光下津津有味地吃著機(jī)器人為我準(zhǔn)備的早餐。
吃完早餐后我便去看書(shū)，可我覺(jué)得家里的書(shū)沒(méi)有意思，這時(shí)從書(shū)柜臺(tái)走出，一個(gè)“書(shū)精”機(jī)器人，它親切地問(wèn)我：“小主人，想看什么書(shū)？”我說(shuō)：“只要是引人入勝的書(shū)都行�！睓C(jī)器人便從它的萬(wàn)能口袋中拿出一本書(shū)遞到我手上。我接過(guò)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。書(shū)里的內(nèi)容很豐富，情節(jié)逗得我“咯咯”直笑，仿佛我已身臨其境。
看完書(shū)以后，‘運(yùn)動(dòng)’機(jī)器人帶著我下去跳繩。運(yùn)動(dòng)機(jī)器人的跳繩水平可真高，一分鐘共跳了160個(gè)，而我一分鐘只跳了130個(gè)。我不服氣，準(zhǔn)備再試一次。我們運(yùn)動(dòng)完后回到家里，這時(shí)我有點(diǎn)困了，便躺在床上睡起覺(jué)來(lái)，“溫心”機(jī)器人走過(guò)來(lái)給我蓋上被子，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
要是人類(lèi)每天都能像這樣多姿多彩地生活著，那該多好啊！
未來(lái)的想象作文 篇8
時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步。我的學(xué)校二十年、三十年，甚至一百年以后會(huì)怎么樣呢？讓我?guī)е銈兇┻^(guò)時(shí)光隧道去看看吧！
我通過(guò)隧道來(lái)到了這里，來(lái)到了我的未來(lái)的學(xué)校，我站在校門(mén)外面，校門(mén)就打開(kāi)了。走進(jìn)校園，望見(jiàn)以前校園塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成同學(xué)們的娛樂(lè)場(chǎng)所。兩排綠樹(shù)成陰，像兩支強(qiáng)壯的隊(duì)伍在聽(tīng)從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹(shù)，是從以前的學(xué)校時(shí)留傳下來(lái)的，榕樹(shù)旁邊還有許多的小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著它，另它不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時(shí)候還可以在草地上休息、睡覺(jué)。讓同學(xué)們的下課十分鐘是多姿多彩的。我慢慢的游走，不知不覺(jué)中，我就發(fā)現(xiàn)我走到了教室門(mén)口，看到的老師都是機(jī)器人，我在想機(jī)器人反應(yīng)這么慢，怎么教學(xué)生的，我走進(jìn)教室，看到教室里的設(shè)備全部都是現(xiàn)代高科技用品，都是自動(dòng)化，哦！原來(lái)是這樣，到了晚，老師們就會(huì)把第二天要上課的材料打進(jìn)去，這樣就可以了。
你看這里的課桌都是平板的，你說(shuō)學(xué)生老師都會(huì)玩游戲，不會(huì)的，一但有玩游戲的，老師就會(huì)反應(yīng)到，說(shuō)你要是在不聽(tīng)，就會(huì)被老師批評(píng)的。
看，教室里的`墻，都是五顏六色的，這個(gè)教室里，也沒(méi)有空調(diào)，你看，如果熱的話(huà)，墻就會(huì)發(fā)出冷氣，如果要是冷的話(huà)，它就會(huì)發(fā)出熱氣的。
哎！我在想如果我們的學(xué)校就像我想象的這樣該多好，我們小朋友就可以在這樣充滿(mǎn)魔幻色彩的學(xué)校里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習(xí)，一切都是自動(dòng)化，老師們就不用那么辛苦，我們也會(huì)想知道什么就知道什么。
叮叮叮叮叮�！�。我突然聽(tīng)到什么東西在叫，我猛然從床上跳起來(lái)。我哈哈大笑起來(lái)…。
哦，原來(lái)這是夢(mèng)…
未來(lái)的想象作文 篇9
未來(lái)的環(huán)境與我們現(xiàn)在的環(huán)境大不相同，那時(shí)候的人都有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，環(huán)境變得很美。
“大家好，我是一個(gè)未來(lái)的人。讓我為你們介紹一下未來(lái)的燕郊吧!”
一轉(zhuǎn)眼就到了22世紀(jì)，那時(shí)天是那樣藍(lán)，藍(lán)得像一顆寶石。天上沒(méi)有了四處亂飛的塑料袋，鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔。大地是那樣干凈，干凈的像一面鏡子。地上沒(méi)有了垃圾，行人們?cè)诮稚仙⒉剑贿呑�，一遍贊嘆著。墻上再也沒(méi)有了亂貼的小廣告，也沒(méi)有了小朋友的隨手亂畫(huà)。
校園里小朋友在忙著上“植物課”呢!花壇里和操場(chǎng)上已經(jīng)綠化得很美了，花壇里百花齊放，操場(chǎng)上綠樹(shù)成蔭，樹(shù)上的.葉子蒼翠欲滴。柳樹(shù)在風(fēng)中吹著自己的長(zhǎng)發(fā)，仿佛是仙女覺(jué)得這太美而下凡。
這一切都是我們向往的景象，只要我們從現(xiàn)在做起，我相信不到5年，世界就會(huì)像今天這樣，不，它一定比今天還美麗。
李老師一句話(huà)評(píng)語(yǔ)：
讀你的作文，就像讀未來(lái)的世界一樣美好!
未來(lái)的想象作文 篇10
地球孤寂地遙望太空，回想起以前的歲月，是多么的美好！20xx年，地球流下了她的第一滴眼淚，她心碎了！地球孤寂地遙望太空，回想起以前的歲月，是多么的美好。億萬(wàn)年前，地球誕生在太陽(yáng)母親的懷抱，母親賜予她婀娜的身軀，飄逸的秀發(fā)，以及無(wú)數(shù)的珍寶礦藏，在母親溫暖的懷抱，地球銀鈴般的笑聲久久回蕩！
由于20年前的人們的破壞……
20年后……
這里是20年后的地球�？炜矗@里到處是高樓大廈，由于人很多，房子住不下，所以樓房都很高。工廠(chǎng)里不斷地冒出黑乎乎的煙霧，仔細(xì)的人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空已經(jīng)不再那么的藍(lán)了，那都是因?yàn)槿藗兊?破壞造成的。那只有一點(diǎn)小草免受災(zāi)難，原來(lái)，人們亂穿人行道，硬是把好好的、綠油油的小草踩成了平地。哎呀！這兒怎么這么難聞呀？仔細(xì)一看，馬路上汽車(chē)一輛接著一輛，川流不息。汽車(chē)尾氣也嚴(yán)重超標(biāo)，馬路上似乎黑乎乎的，這時(shí)候的臭氧層也幾乎沒(méi)有了。
再來(lái)看看水資源和其它資源的情況吧。天哪！這是海嗎？水是黑色的，里面漂浮著許多死魚(yú)，從遠(yuǎn)處就會(huì)聞到很重的魚(yú)腥味。這都是由于太多的工廠(chǎng)從排污管里排廢水或化學(xué)物品造成的。
我們?cè)偃ス珗@看一看吧。公園里一棵大樹(shù)也沒(méi)有，小草也稀稀落落的，就連板長(zhǎng)凳也是個(gè)歪的。公園里一個(gè)小孩子也沒(méi)有，公園失去了平日的朝氣，變成得死氣沉沉的。
“�。 边@......是海嗎？我懷疑是一個(gè)垃圾站，藍(lán)色的海水變成烏黑一片，塑料袋、易拉罐、廢紙、廢電池等那是應(yīng)有盡有，令人目不暇接。魚(yú)類(lèi)動(dòng)物的尸體漂浮在海上，發(fā)出一陣陣令人作嘔的惡臭，讓人不愿再在這里停留一秒鐘。
我看了好久，森林不見(jiàn)了，只看見(jiàn)到處都是荒地，風(fēng)塵滿(mǎn)天飛。別說(shuō)一棵能提供氧氣的大樹(shù)了，就連一棵小樹(shù)苗也看不見(jiàn)。
忽然，一陣風(fēng)把我送回了現(xiàn)實(shí)世界中，想想現(xiàn)在的生活多么美好，再想想，以后我們這個(gè)世界將會(huì)變成......讓實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我愛(ài)地球的心吧！我將會(huì)告訴人們破壞地球后的結(jié)果。
同學(xué)們，人類(lèi)的滅絕都是我們?nèi)祟?lèi)自己造成的。為了不讓人類(lèi)滅絕，為了不讓地球遭到破壞，讓我們共同保護(hù)這個(gè)可愛(ài)的星球吧！
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