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實(shí)用的想象作文（合集6篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的想象作文6篇，歡迎大家分享。
想象作文 篇1
很久很久以前，有一對(duì)很要好的朋友，它們分別是文具盒和鉛筆。
有一天它們發(fā)生了沖突，那是因?yàn)橐粋�(gè)人把它們買了去，它們都說自己是小主人的好幫手。鉛筆說“：我?guī)托≈魅藢懽�，讓小主人的老師夸�?jiǎng)他，我的功勞最大”。文具盒搶著說“：我?guī)托≈魅搜b文具讓小主人的課桌不再亂糟糟，應(yīng)該是我的功勞最大”。它們相持不下，你一句我一句，慢慢的就打了起來，鉛筆把文具盒的開關(guān)咬掉了，文具盒把鉛筆的`鉛筆頭兒弄斷了�，F(xiàn)在誰也不是小主人的好幫手了，小主人只好把它們丟進(jìn)了垃圾箱。生活在臟兮兮的垃圾箱里它們只好相依為命，但是它們一想起原來的爭(zhēng)吵，就變得不理不問了，它們都在想：到底是誰錯(cuò)了呢？文具盒想一定不是我的錯(cuò)，因?yàn)樵瓉硎撬纫馉?zhēng)吵的，可是文具盒也這么想。倆人就在這默默的想著，終于有一天，人們把垃圾箱里的垃圾倒到了荒漠，鉛筆和文具盒走散了，它們分別在路上碰到了一位老爺爺，那兩位老爺爺說：“其實(shí)你們都有錯(cuò)，不應(yīng)該為一件小事而爭(zhēng)吵，和好才是最重要的�！彼鼈兟犃思泵θフ覍�(duì)方，找了很久才找到，它們互相道歉，又和好了。
它們又成了小主人的好幫手，小主人也越來越喜歡它們了，一切變得更美好了！
想象作文 篇2
大家好，我是來自五年級(jí)四班的新生，我叫楊某某，今年11歲了，記得剛來到這里時(shí)，我有很多疑惑，這里的學(xué)生為什么那么友好？這里的老師笑容為什么那么甜？終于我找到了原因，這里有一支優(yōu)秀的學(xué)生隊(duì)伍‐‐文明監(jiān)督崗。他們是學(xué)生們的榜樣，是老師們的小助手。他們的身影出現(xiàn)在食堂里，那是在監(jiān)督學(xué)生，堅(jiān)持執(zhí)行 光盤行動(dòng) ，拒絕舌尖上的浪費(fèi)，他們的身影出現(xiàn)在教室里，那是在提醒學(xué)生，讓他們時(shí)刻保持教室整潔衛(wèi)生。
他們不僅有優(yōu)秀的管理能力，在班上他們也有令人佩服的一面：課堂上，他們積極舉手發(fā)言，從不做小動(dòng)作，在寢室里，他們的被子總是疊的整整齊齊的，做什么都又快又好，讓人由衷的佩服。
今天，我不僅是來這里表達(dá)內(nèi)心的佩服的'，還是來競(jìng)選大隊(duì)長的，我是來融入他們的集體的。假如我是大隊(duì)長，我會(huì)努力盡到大隊(duì)長應(yīng)盡的責(zé)任的，用實(shí)際行動(dòng)來證明自己是優(yōu)秀的，是稱職的；假如我是大隊(duì)長，我會(huì)幫助老師，做好學(xué)生們的日常行為管理；假如我是大隊(duì)長，我會(huì)向需要幫助的學(xué)生伸出援助之手。
當(dāng)然，假如我沒有選上大隊(duì)長，我不會(huì)氣餒，不會(huì)灰心，不會(huì)因?yàn)橐淮蔚氖《艞�，我�?huì)找到自己的不足，然后改正，直到做到最好，最后我會(huì)帶著更好的自己再次踏上這樣的舞臺(tái)。
謝謝大家，我的演講完畢。
想象作文 篇3
在這個(gè)并不和平的年代里，我并沒有想要退縮，我一直以為，自己是個(gè)勇敢的人，應(yīng)該勇敢的迎接一切。于是，我想弄身迷彩服穿，以應(yīng)對(duì)隨時(shí)可能爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)，做個(gè)英雄而不是庸兵�？墒呛髞�，我發(fā)現(xiàn)，這世界已沒有太多的森林，甚至樹木。在黑白灰的世界里，整身迷彩，只會(huì)更好的暴露自己，更快的成為烈士，于是我哭了――我又被一個(gè)遠(yuǎn)大理想拋棄了。
然后，我就變得很沮喪。我開始，不想再去走又寬又亮的大馬路，更喜歡穿梭與縱橫交錯(cuò)的.小巷子里。那里安靜，還有爬出別院的嫩綠；那里潮濕，還有寄生在墻群的苔蘚；那里深邃，還有看不到盡頭的遠(yuǎn)方。
我喜歡遠(yuǎn)方，因?yàn)樗倪h(yuǎn)且沒有方向。無論是在充滿希望的透徹的早晨，還是充斥困倦的混沌的午后，又或是在充溢悲傷的昏暗的傍晚，我總能讓自己思想奔向某個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不確定的方向。每每這個(gè)時(shí)候，我的嘴角總是露出人們很容易察覺的微笑。所以，陶醉是在所難免的事兒。于是，我每天傻傻的被陶醉在那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)的且沒有方位指向的地方。
那兒到處飄逸著移動(dòng)的別野，而不是別墅。因?yàn)閯e野不用土地，而土地很貴，只有有錢人才買的起。我們沒錢，只有住別野。有錢人，不讓我們挨著地。說那是他們用錢買的。于是，我們總是飄著。
我們不怕總是飄著，因?yàn)�，我們總能從高處欣賞美美的山水，呼吸到純凈甘甜的空氣。
我們又怕總是飄著，因?yàn)�，我們總能從高處看到一些在土上的人，�?duì)我們投來的惡煞的目光。仿佛在說：總有一天他們會(huì)用錢把頭頂?shù)囊黄煲操I下，取得領(lǐng)空權(quán)。我們就沒得飄了。
我開始擔(dān)心了。
后來，轉(zhuǎn)念又想想也沒啥大不了的，我們到九霄云外去就是了。呵呵，那兒也美，也不用土。
我開始放心了。
因?yàn)�，我總是�?dān)心又放心。于是，心就感覺很累。它沒說，但我心里知道。
于是我沒了理想，只有想象。
想象作文 篇4
北京時(shí)間20xx年5月2號(hào)晚，我研制出了一款為學(xué)生量身訂制的益智機(jī)器——便利巧克力。
相信同學(xué)們都吃過巧克力吧，這種零食深受大家的喜愛，非常普遍，超市里都能買到。但是便利巧克力非同一般的巧克力，它是一種智能機(jī)器，可以幫助同學(xué)們。這種便利巧克力包裝在一個(gè)小巧玲瓏的盒子里，盒子表面有三個(gè)小按鈕。一個(gè)是紅色的，另一個(gè)是藍(lán)色的，還有一個(gè)是黃色的。紅色的`代表學(xué)習(xí)狀態(tài)，藍(lán)色的表示休閑娛樂狀態(tài)，而黃色有一些其它的巧克力，比如幸運(yùn)巧克力，你吃了它，保管二十四小時(shí)之內(nèi)沒有一件倒霉的事。
如果你準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，那就請(qǐng)按下紅色按鈕，盒子便會(huì)自動(dòng)彈開，你會(huì)看見各種各樣的巧克力，每個(gè)巧克力上面都各放了一張小卡片，上面寫著每個(gè)巧克力的名稱和功效。如果你背不下來老師布置的課文，別擔(dān)心，只要你吃下“背課文巧克力”，你就會(huì)輕而易舉地背下課文，而且會(huì)更深入地懂得課文里的難點(diǎn)與知識(shí)。如果你因?yàn)橐恍┮馔舛荒苌蠈W(xué)，而老師講的又是些重要的知識(shí)點(diǎn)，那你就可以吃下“自主學(xué)習(xí)巧克力”，它會(huì)幫助你學(xué)會(huì)并理解老師課堂上講的東西，一點(diǎn)知識(shí)也不會(huì)漏。如果你在考試時(shí)腦子短路了，“學(xué)霸巧克力”會(huì)幫助你輕輕松松得一百分，保證你的老師會(huì)越來越喜歡你。如果你在課堂上忘帶了什么學(xué)習(xí)用品，比如：字典、計(jì)算器、課本……“有求必應(yīng)巧克力”會(huì)憑空幫你變出你需要的物品，厲害吧！
當(dāng)你在周末或假期想玩兒，但又沒有玩伴兒和玩具時(shí)，你應(yīng)該按下藍(lán)色按鈕了！盒子會(huì)立即彈開，你如果沒有玩具，那么你就吃下“玩具巧克力”。在你眼前，就會(huì)出現(xiàn)不計(jì)其數(shù)、五花八門的玩具�？磪龋衅で�、毽子、滑板、自行車、滑板車、平衡車、洋娃娃、木偶、樂高、游戲機(jī)、飛盤、積木……肯定夠你玩！有些同學(xué)可能沒找到玩伴兒，沒關(guān)系，吃下“好友巧克力”，你的面前就會(huì)出現(xiàn)那些你的朋友，簡(jiǎn)直是一模一樣，這下你就可以像以前一樣和你的朋友們玩耍了。
怎么樣，喜歡這種便利巧克力嗎？那就趕快來買一盒吧！記得給我個(gè)好評(píng)喲！
想象作文 篇5
有一天，一只小貓?jiān)趨擦种型嫠�，突然來了一只大老虎，大老虎想吃了它，就開始追。幸好小貓機(jī)靈，一下子爬上了樹。打老虎不甘心，開始打樹，可是那書堅(jiān)不可摧，就是不倒，老虎只能灰溜溜的回家了。
第二天，老虎又想出一計(jì)，他對(duì)小貓說：“貓兄弟，上次是鬧著玩的`，我想向你學(xué)武�！必埞煌饬耍匣⒄凑醋韵�。貓教了老虎許多武功，老虎也耐心地學(xué)習(xí)著。
終于有一天，它又來捉小貓了，小貓又是爬上了樹。這時(shí)，老虎才恍然大悟，原來，貓沒有教它爬樹。老虎憤怒之下拿起斧頭砍樹。小貓一下子躥到了另一棵樹上，老虎又失敗了。
老虎這會(huì)已經(jīng)是無計(jì)可施，只好走了。從此，老虎就再也不敢傷小貓了。
我懂得了一個(gè)道理：面對(duì)陌生人，不要什么都教，留著一個(gè)能防身的。
想象作文 篇6
我是一棵樹，生長在一片茂盛的森林里。
從小爸爸媽媽就和我說不要交一些不三不四的朋友，所以我交的朋友向來都很二。
從小爸爸媽媽就告訴我說，要努力吸收陽光，進(jìn)行光合作用，幫助人們制造氧氣。要努力汲取水分，長成一棵參天大樹。所以，我每天都早早的起床，趁其他的樹木還未起來的時(shí)候，多吸收陽光和雨露。
有一次，我又一如既往地早起。
�。⑴�，啪，啪。＂
＂啾啾啾。＂
大清早的，這么吵，吵醒了其他的樹怎么辦，真是的。我正搖著我的枝條以表不滿時(shí)，一只小鳥驚慌失措的躲進(jìn)我茂密的樹冠。這時(shí)，一群獵人追趕而來，但沒看見鳥的蹤跡時(shí)，又罵罵咧咧的走向其他地方去了。
等人走的夠遠(yuǎn)時(shí)，我才開口，＂喂，他們是來抓你的吧。＂小鳥小心翼翼的開口道∶＂嗯，剛剛謝謝你啊。＂我好奇的開口∶＂怎么了？好端端的'怎么會(huì)來抓你呢？＂＂嚶嚶嬰，他們，他們要把我抓到鳥籠里，想拿去賣，于是爸爸和媽媽就竭力讓我逃了出來。我現(xiàn)在沒有家了，大樹，你能讓我住這里嗎？＂我猶豫了一會(huì)，但還是不忍心拒絕，＂嗯，當(dāng)然可以，以后就讓我來保護(hù)你吧。＂＂嗯嗯，謝謝你大樹�。�
�。埒B］
那天，獵人突如其來的造訪，使爸爸和媽媽在沒有絲毫的準(zhǔn)備下就被槍殺了。
爸爸媽媽用最后的那一絲力氣，護(hù)我離開了那片全是血的，原來是我溫暖的家的地方。
我跌跌撞撞的向前飛，但那些獵人卻任然不肯放過我，一個(gè)勁的追著我跑。直到我躲到樹冠里為止，他們才漸漸走開。
我和大樹說了我的遭遇后，大樹竟然允許我在他身上安家，并且還會(huì)保護(hù)我。
大樹對(duì)我真好。
每天早上，我都會(huì)用我清脆的聲音喚醒大樹。大熱天的時(shí)候，我除了去覓食之外，就在大樹下乘涼。下雨天時(shí)，大樹撐起一片天，為我遮風(fēng)擋雨。作為報(bào)答，我會(huì)給大樹講關(guān)于外界所發(fā)生的故事。除了冬天的時(shí)候要飛往南方過冬之外，我和大樹很少這么長時(shí)間的分開過。
［樹］
我真的特別開心，因?yàn)槲矣中▲B這個(gè)朋友，閑暇時(shí)她會(huì)給我講許許多多的故事，開拓我的知識(shí)面。我真的很想一直這樣下去。
但從村里傳來了一個(gè)噩耗：樹木要被砍了，政府大規(guī)模的砍樹。
我們樹又沒有腳，逃不掉，只能等著被人砍。
但我不想小鳥看著我被砍，就試著和伐木工人商量，他們?cè)试S我在小鳥去南方過冬的這段時(shí)間再砍我。
所以，現(xiàn)在我就這樣一天一天的算著。
三天。
兩天。
一天．
時(shí)間到了，小鳥要往南飛，我要死了。
＂小鳥，對(duì)不起了，我再也不能保護(hù)你了。以后愿沒了我的庇護(hù)你照樣安好。小鳥，和你在一起的時(shí)光是我度過最快樂的時(shí)間。＂我在心中默念著。
�。埒B］
呼，一個(gè)冬天終于過去了，又能和大樹見面了。
＂大樹，大樹！我回來了。＂一片寂靜。
＂大樹，我們不要玩躲貓貓了好不好，你出來好不好？＂沒有大樹的問候聲，關(guān)切聲。一切都顯的那么無趣。
�。⒋髽洌髽�，我們別鬧了，我數(shù)三二一，等我轉(zhuǎn)身回來的時(shí)候，你就出現(xiàn)在這好不好？＂一陣不祥的預(yù)感浮上我的心上。一幢幢高樓大廈拔地而起，鋼筋水泥鋪滿了道路。原來綠色不見了，原來褐色的土地被水泥覆蓋。
＂三，二，一。大樹，大樹？＂
＂再試一次。三，二，一。大樹？＂
�。⑷�，二，一。＂
�。⒋髽�，大樹。你說過要保護(hù)我來著的。大樹，你在哪�。浚�
�。⒋髽洌覀儎e鬧了，回家好不好？＂
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