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想象的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的想象的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的作文 篇1
每個(gè)人在剛上一年級(jí)時(shí)會(huì)想象一下自己的老師，下面就是我想象中的老師。你們猜我想象的是什么樣的老師？答案就在下面，而這位老師給我留下了深刻的印象。我想過(guò)她的教育方法，和提醒我的樣子。
她的外貌。我想象中，她有著飄逸的'長(zhǎng)發(fā)，水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)和陽(yáng)光一樣燦爛。
她性格溫柔體貼，但有時(shí)嚴(yán)厲。我想過(guò)，我寫(xiě)字時(shí)，她輕輕拍拍我的背，像在提醒我，寫(xiě)字一定要有正確的姿勢(shì)。
在我心中，所有的老師都有著一雙“千里眼”和一對(duì)“順風(fēng)耳”，生怕哪天講話(huà)被發(fā)現(xiàn)了。
而現(xiàn)在的班主任楊老師跟我想象中的老師一樣。楊老師還帶我們玩游戲呢！她溫柔體貼，她就是我想象中的老師。
我喜歡楊老師，我想象中的老師就是她！
想象的作文 篇2
鴨鴨并不是一只鴨子，只是一個(gè)普通的初三女生。普普通通的外表，普普通通的成績(jī)，普普通通的人緣，普普通通的家境。
4歲的時(shí)候想要一個(gè)裝滿(mǎn)糖果的房子，最好連房子也是軟軟的棉花糖做的，所以這樣的夢(mèng)想導(dǎo)致的慘痛后果就是在沒(méi)有換牙之前，鴨鴨是絕不敢張開(kāi)嘴大笑的。
6歲的時(shí)候開(kāi)始幻想自己是白雪公主，希望某天的夜晚12點(diǎn)有彼得·潘來(lái)接自己去永無(wú)島，雖然白雪公主和彼得·潘八桿子打不到一塊，可鴨鴨依然執(zhí)拗地夢(mèng)想著。
12歲的時(shí)候和眾人背道而馳地喜歡陳冠希而不是周杰倫，學(xué)著陳冠希歪著嘴笑。夢(mèng)想著哪天可以看見(jiàn)陳冠希本人。
14歲的時(shí)候，與父母討論中考，話(huà)題卻延伸到了高考。鴨鴨的夢(mèng)想是要考上戲，與父母的寄予背道而馳地想要在萬(wàn)眾矚目的燈光下生活。夢(mèng)想將來(lái)的星路比蔡依林更紅。
15歲，真真切切的15歲，鴨鴨知道“夢(mèng)想”這個(gè)詞的虛幻性，知道要考上戲之前得先考好中考，知道要比蔡依林更紅之前必須先得減肥，太多太多的現(xiàn)實(shí)沖垮了夢(mèng)想的大壩。
丑小鴨依舊是丑小鴨，會(huì)為某道函數(shù)題抓耳撓腮，被同學(xué)的捉弄搞得狼狽不堪，也會(huì)為英語(yǔ)單詞要重新默寫(xiě)而郁悶得仰天長(zhǎng)嘯。
可是太過(guò)匆忙的'時(shí)間總會(huì)忽略掉些什么，重新倒帶，慢動(dòng)作再來(lái)一遍的話(huà)，那個(gè)拿著長(zhǎng)笛的女孩是鴨鴨吧?那個(gè)在藝術(shù)節(jié)跳舞的女孩是叫鴨鴨吧?那個(gè)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跌倒之后很快爬起的女孩還是叫鴨鴨吧?原來(lái)那個(gè)被同學(xué)嬉稱(chēng)為班草的丑小鴨也正在為成為準(zhǔn)天鵝而籌備呢。
我們每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，蝸牛也好，鴨鴨也好，每個(gè)人都是一個(gè)小小的世界，我們圍著現(xiàn)實(shí)公轉(zhuǎn)的同時(shí)也圍繞著自己的夢(mèng)想在自轉(zhuǎn)。有時(shí)候夢(mèng)想會(huì)偏離固有的軌線(xiàn)，但是我相信在五個(gè)365天之后的第366天我們會(huì)用我們的執(zhí)著兌現(xiàn)曾經(jīng)偏離軌道的夢(mèng)想的。
想象的作文 篇3
“滴答！滴答！”時(shí)間似乎又無(wú)情地加快腳步，我拖著疲倦的身軀倒在床上，聽(tīng)著墻上掛鐘發(fā)出的清脆聲響，這時(shí)的我沉醉于這富有節(jié)奏感的節(jié)拍中，眼皮越來(lái)越重，思緒也給震亂了，朦朧之中，開(kāi)始想象起三十年后的我，究竟是面目清秀、長(zhǎng)發(fā)飄逸的名模，還是替人治病的'醫(yī)師呢？
突然間，看到自己身穿黑色長(zhǎng)袍，端正地坐在法庭中央，威嚴(yán)的臉龐絲毫不見(jiàn)任何笑意，一旁的律師正急于辯解，兩旁的檢察官面色凝重，而在一旁的被告則面如死灰……突然整個(gè)法庭全都安靜下來(lái)，我開(kāi)始滔滔不絕地和被告律師對(duì)質(zhì)，充分舉出各種案例，只見(jiàn)被告律師啞口無(wú)言，面紅耳赤，突然，“碰！”一聲，我準(zhǔn)備 宣布宣判結(jié)果，整個(gè)法庭頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連根針掉到地上都能清楚聽(tīng)見(jiàn)，每個(gè)人都面如死灰，彷佛這些人的命運(yùn)都交在我手里般……“哇！”這時(shí)的我，被這奇怪的夢(mèng)境驚醒了，心里不免留下些疑惑……
原來(lái)三十年后的我，是一個(gè)大法官，可以伸張正義，為無(wú)辜的人洗刷冤情�；叵肫饎倓偰且荒唬娴氖羌韧䥽�(yán)又偉大，有一種讓人不敢冒犯的威嚴(yán)及高高在上的傲氣，嚴(yán)厲的眼神中又不失溫柔的神情，身著黑袍時(shí)也不失高雅的氣息，我想著想著，嘴角情不自禁地上揚(yáng)，三十年后的我就是這個(gè)樣子吧！
身穿黑袍時(shí)的威嚴(yán)神情！想著，想著，我微笑的靜靜睡著了。
想象的作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，它叫笑，你應(yīng)該對(duì)它也不會(huì)太陌生吧，它也想成為人的好朋友，現(xiàn)在我就來(lái)介紹一下它。它的名字特好記就一個(gè)字——“笑”。
說(shuō)好記呢，是對(duì)不太了解它的人講的，因?yàn)樗捎泻芏嘈∶�，比如說(shuō)“微笑”“大笑”“傻笑”這些小名可不是我糊編亂造的，都是有跟源的，說(shuō)到這就要說(shuō)說(shuō)它的樣子了。猜猜它長(zhǎng)什么模樣，說(shuō)實(shí)話(huà)它不像美女、帥哥那樣讓你一看了就會(huì)傾心，但我敢保證它的每一個(gè)笑容都是可愛(ài)的。它有時(shí)嫣然一笑，笑容可掬，只是牽動(dòng)臉步的一個(gè)部分肌肉。有時(shí)開(kāi)懷大笑，以至捧腹不止，手舞足蹈。
有時(shí)莫名其妙的笑，好像在想些什么，覺(jué)得好笑，又覺(jué)得不好笑。所以表情就是傻傻的。它不僅是笑容姿態(tài)各異，聲音也各有不同哦，如“咯咯”“哈哈”“嗯嗯”“嘻嘻”“呵呵”......有長(zhǎng)有短，有高有低，有遠(yuǎn)有近，有快有慢，有溫柔的，有豪爽的，有爽朗的，有憂(yōu)郁的，有冷漠的，有熱情的。
為什么要跟笑做朋友呢？因?yàn)樗膬?nèi)含比它的容貌、聲音更豐富。它讓你有一個(gè)良好的心境，是所有跟快樂(lè)有關(guān)的事情的表現(xiàn)形式。它像春天里的花朵，代表生機(jī)；它像沙漠中的綠洲，代表希望；它像粘合劑，讓關(guān)系面臨破裂的人從歸于好；它的重要更體現(xiàn)在它存在于生活中的各個(gè)方面，服務(wù)員的一個(gè)笑臉給人以溫暖，現(xiàn)在不是正流行微笑服務(wù)嗎？精采雜技、讓人捧腹的喜劇、是笑的藝術(shù)形式。笑話(huà)、相聲是笑的'文學(xué)形式。笑也是健康的向征，它使人心情舒暢，我笑，因?yàn)槲议_(kāi)心，因?yàn)樗屔磉叺娜酥牢议_(kāi)心，讓人與人之間能夠分享快樂(lè)。如果希望快樂(lè)請(qǐng)讓笑跟隨你吧，它像跳躍在眉宇之間的音符能譜出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；像馬良的那支神奇畫(huà)筆能繪出絢爛多彩的人生彩圖。
一個(gè)這么好的朋友你會(huì)忍心錯(cuò)過(guò)嗎？
想象的作文 篇5
未來(lái)的教室有著神奇的力量，它的墻壁是銀色的。你們一定認(rèn)為這根本就沒(méi)有改變，其實(shí)它的`本領(lǐng)可大了，能記住你的掌紋，你要進(jìn)教室的時(shí)候，只需用手心輕輕碰一下墻壁，如果有你的記載，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)門(mén)，沒(méi)有你的記載，它就會(huì)說(shuō)：“你不是這教室的主人�！�
你在未來(lái)的教室里會(huì)感到很方便。因?yàn)樗幸粋�(gè)功能叫：自動(dòng)改變器。假如這節(jié)課是音樂(lè)，教室里的桌子就會(huì)變成鋼琴或其它樂(lè)器供我們使用。假如要上體育課了，整個(gè)教室就會(huì)變成一個(gè)體育館，里面有乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)……
要是你去郊外游玩，想把教室也帶上，這個(gè)你不用煩惱，交給我，沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的教室有這個(gè)功能，它可以拆開(kāi)，放到手提箱里，到了目的地，再把它搭起來(lái)，既可以學(xué)習(xí)，又可以當(dāng)積木玩兒，真是一舉兩得��！
要是覺(jué)得教室里空氣不好，那可怎么辦？對(duì)了！可以用我新發(fā)明的空氣清新器，它可以把不好的空氣吸進(jìn)去，放出新鮮空氣，我們會(huì)感到很舒服。
你一定會(huì)很喜歡這個(gè)多功能教室吧！我想，這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
想象的作文 篇6
未來(lái)的垃圾桶會(huì)是什么樣呢？就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧！
我是“美麗家園”公司設(shè)計(jì)制造的“綠色智能垃圾桶�！毙∨笥褌�，我的本領(lǐng)可大了。我會(huì)說(shuō)話(huà)，具有強(qiáng)大的語(yǔ)言提示功能。
清晨，如果有小朋友在我的眼皮底下亂丟塑料袋或者是丟一些果皮紙屑等，我就會(huì)用甜美的'聲音對(duì)他們說(shuō)“小朋友們，講究衛(wèi)生你我他，美化家園靠大家，！”中午有個(gè)小伙子把煙頭丟到我身旁，我立刻提醒他說(shuō)“讓垃圾回家。我——綠色智能垃圾桶是垃圾的家�！卑�，有個(gè)老年人當(dāng)著我的面，把生活垃圾袋扔到街道的墻角處，我就會(huì)溫柔地對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)共同創(chuàng)造美麗的家園吧！請(qǐng)您把垃圾袋送到我的嘴里吧！”
我有孫悟空那樣敏銳的眼睛，還有強(qiáng)壯的飛毛腿，因此，我就可以在城市里的每個(gè)角落自由自在地來(lái)回行走。誰(shuí)把垃圾丟在了地下，有離我挺遠(yuǎn)的，我就會(huì)一邊拍攝下他把垃圾仍在地下的照片，一邊飛快地向他跑去，叫他拾起地上的垃圾，如果他一意孤行，我就呼叫環(huán)保問(wèn)題處理中心，對(duì)他進(jìn)行處罰。
我會(huì)“吃垃圾，”一發(fā)現(xiàn)垃圾的蹤影，我便會(huì)飛似地跑過(guò)去，一口把垃圾吞到我的肚子里去。我夜以繼日地在大街小巷巡邏。我走到哪里，哪里就變得干干凈凈。我還能夠自動(dòng)監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)。如果污染指數(shù)超過(guò)警戒線(xiàn)，我就會(huì)閃爍紅燈，發(fā)布警告，同時(shí)迅速啟動(dòng)清潔系統(tǒng)，讓人們呼吸到清新空氣。
我會(huì)自動(dòng)地對(duì)各種垃圾進(jìn)行分類(lèi)，做綠色處理，不需要環(huán)衛(wèi)工人整天忙碌地裝垃圾，處理垃圾。這樣環(huán)衛(wèi)工人就不用天天辛苦地把垃圾撿到垃圾桶里了，可以節(jié)省大量的人力、。這就是我們既方便又節(jié)能還好用的未來(lái)垃圾桶。雖然我不知道這個(gè)垃圾桶能不能做成，但是只要我們?yōu)榱死硐�，不懈地努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想一定會(huì)成真。
想象的作文 篇7
30年后的我是一位世界著名的科學(xué)家，我負(fù)責(zé)給孩子們發(fā)明一些實(shí)用的環(huán)保的學(xué)習(xí)用品。
經(jīng)過(guò)考察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生用的鋼筆每用完一次，都要吸一次水，很麻煩，另外錯(cuò)了，還要用涂改液反復(fù)改，挺臟的；筆尖還不容易保護(hù)，于是我決定開(kāi)始設(shè)計(jì)一種新型的智能環(huán)保筆，解決這些實(shí)際問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)我的反復(fù)實(shí)踐研究，這種筆終于問(wèn)世了。它的功能是這樣的，筆上設(shè)計(jì)有紅，綠，藍(lán)三種按鈕。如果你想寫(xiě)字的話(huà)就按一下紅色按鈕，它就會(huì)利用太陽(yáng)能自動(dòng)吸收空氣中的'二氧化碳，然后進(jìn)行分解，再經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)變化，就變成筆肚子里的墨水。如果字寫(xiě)錯(cuò)了，你可以按一下藍(lán)色按鈕，用筆尖輕輕點(diǎn)一下錯(cuò)字，然后錯(cuò)字就消失了。當(dāng)你寫(xiě)完?yáng)|西，只要輕輕按一下綠色按鈕，筆尖就自動(dòng)縮回去了。 另外值得一提的是，如果你寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確的話(huà)，它會(huì)發(fā)出嘟嘟的警報(bào)聲，提示你要用正確的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，并且如果連續(xù)寫(xiě)字一個(gè)小時(shí)的話(huà)，它還會(huì)罷工，筆尖里不再出水，休息十分鐘后，會(huì)自動(dòng)回復(fù)正常。
這種智能筆因?yàn)楣?jié)能，環(huán)保，功能多，實(shí)用等優(yōu)點(diǎn)，所以深受廣大家長(zhǎng)和同學(xué)們的喜愛(ài)。自面世以后，很快就被人們搶購(gòu)一空。
想象的作文 篇8
光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼已是20xx年的夏天。我不緊不慢的走進(jìn)辦公室，打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)屏幕上閃爍著一條信息：“兒子，快回家看看吧，故鄉(xiāng)的變化可大了！”我心中怦然一震：是啊，好久沒(méi)回家了，往日的故鄉(xiāng)會(huì)是怎么樣的呢？于是，第二天我坐著高速列車(chē)，開(kāi)啟了回鄉(xiāng)之旅。
隨著列車(chē)的前進(jìn)，我慢慢感到了些許涼意。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)上面居然被綠色植物覆蓋了，只有從細(xì)小的葉縫中透過(guò)去看，才能依稀看到一絲陽(yáng)光。原來(lái)，故鄉(xiāng)紹興在這幾年里發(fā)展成了中國(guó)排名第一的綠化城市。在夏天，人們的房子上除了窗戶(hù)，其它地方都密密麻麻的布滿(mǎn)了植物，好不涼快;:在冬天，一些耐寒的植物吸附在房子上，幫房子保護(hù)溫度，里面的人也能感受到春天般的溫暖。就這樣，植物成了免費(fèi)空調(diào)，減少了二氧化碳的排放，既環(huán)保﹑實(shí)用又好看，還冬暖夏涼。
列車(chē)到了故鄉(xiāng)—紹興，我一下列車(chē)，就感到了家鄉(xiāng)的溫暖，我使勁嗅那空氣中那熟悉的味道。我回來(lái)了，媽媽?zhuān)枢l(xiāng)—紹興。
滿(mǎn)懷激動(dòng)的坐上了出租車(chē)，報(bào)了我新家的地址。一路上，看到的都是茂盛的樹(shù)，原來(lái)黑臭的水溝也不見(jiàn)了，我讓司機(jī)給我講下紹興的近況。聽(tīng)司機(jī)講，紹興的轎車(chē)幾乎全部用上了全世界最先進(jìn)的“飛馬”牌渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)，這種“飛馬”是目前最快的，最高時(shí)速達(dá)800千米/小時(shí)，而且很環(huán)保，二氧化碳的排放量很低。一邊聽(tīng)著司機(jī)的介紹，一邊看著窗外的家鄉(xiāng)。一眼望去，房頂上裝的都是最先進(jìn)﹑節(jié)能﹑環(huán)保的“神光”牌太陽(yáng)能。
不久，出租車(chē)就送我到了新家。但我只看到了一幢綠蔭蔭的高樓，我轉(zhuǎn)了一圈，連個(gè)進(jìn)家的門(mén)也找不到。抓狂中，我只能打電話(huà)問(wèn)媽媽。她說(shuō)，只要按下紅色按鈕，在按鈕旁邊的門(mén)就會(huì)開(kāi)的。我又仔細(xì)的找了一圈，還是沒(méi)找到這個(gè)紅色按鈕，在我又想打電話(huà)的時(shí)候，紅色按鈕出現(xiàn)在我的'眼前，我終于可以上樓了。進(jìn)了家門(mén)，通過(guò)媽媽的解釋我才知道，這個(gè)紅色按鈕原本是隱形的，要在業(yè)主的操控下才能顯形。它相當(dāng)于是一個(gè)安全衛(wèi)士，減少了入室盜竊的可能，增加了市民的安全保障。
晚上，我們一家人圍坐在桌邊說(shuō)說(shuō)笑笑，其樂(lè)融融。我當(dāng)仁不讓的成為了被笑話(huà)的對(duì)象，因?yàn)榧亦l(xiāng)很多變化我都不知道。哈，我是多么希望我就一直這樣被笑話(huà)下去。但是第二天，我依然踏上了回北京的路，心里不免有點(diǎn)失落，更多的是難舍，我的故鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
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