（精選）想象類的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的想象類的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象類的作文1
人在自然界中其實很弱小，既沒有大象的體型和力量，也沒有獵豹的速度和兇殘。不能像魚兒一樣在水中潛游，也不會和鳥兒一樣在天上自由飛翔。可人類卻成了全世界的主宰，大象和獵豹被我們關(guān)進籠子，隋意殺害。魚兒和小鳥更是被做成美味佳肴端上了餐桌。
是什么原因讓人類成為世界霸主的，聰明?智慧?是一次又一次的發(fā)明創(chuàng)造，徹底改變了人類。而發(fā)明創(chuàng)造的前提—-想象，這也是人與動物最大的區(qū)別。
古人們想象著自己能像鳥兒一樣飛上天空，從放風(fēng)箏，到坐竄天猴，還有傳說中的魯班不鳥。最后，萊特兄弟實現(xiàn)了我們的夢想、
古人們想著自己可以像魚兒一樣在水中暢游，才發(fā)明了船，潛水艇…… …… 。
…… …… …… …… ……
人的想象力是無窮無盡的，一般情況下，我把其分為兩種：
1.借題發(fā)揮，根據(jù)別人的描述或圖樣,在頭腦中形成新形象的過程。
意義:使人能超越個人狹隘的經(jīng)驗范圍和時空限制,獲得更多的知識;使我們更好理解抽象的知識,使之變得具體、生動、易于掌握。
形成正確再造想象的基本條件:一是能正確理解詞與符號、圖樣標(biāo)志的意義;二是有豐富的表象儲備。
2.無中生有：不根據(jù)現(xiàn)成的描述,而在大腦中獨立地產(chǎn)生新形象的過程。
創(chuàng)造想象的特殊形式——幻想:與個人生活愿望相聯(lián)系并指向未來的想象。
兩個特點:體現(xiàn)了個人的憧憬或寄托,不與當(dāng)前的行動直接聯(lián)系而指向于未來。具有積極意義:積極的幻想是創(chuàng)造力實現(xiàn)的必要條件,是科學(xué)預(yù)見的一部分;是激勵人們創(chuàng)造的重要精神力量;是個人和社會存在與發(fā)展的精神支柱。
其實:想象就是人在頭腦里對已儲存的表象進行加工改造形成新形象的心理過程。
跑遠了，說一下與作文有關(guān)的部分。
一，什么是想象類作文。
想象作文與平時作文中的“想象”有所不同。如寫桃花,可根據(jù)桃花的形想象它像一顆顆五角星,根據(jù)它盛開的樣子想象它像小姑娘綻開的笑臉,這樣就可以把桃花這個事物寫具體生動。以上例子只能說是平時作文中一個想象的小節(jié),并不代表它就是想象作文,想象作文不是細節(jié)和局部情節(jié)的想象,而是整篇作文的想象
二，常見的想象模式
2.1由現(xiàn)在想到過去:按現(xiàn)代的生活模式構(gòu)思故事情節(jié),把現(xiàn)代的高科技物品帶到過去。情景設(shè)置:你突然置身于原始社會遇見一群原始人
2.2由現(xiàn)在想到未來:把假設(shè)的(沒發(fā)生的)內(nèi)容寫成真實的情節(jié),根據(jù)表達的需要,合情合理的展開想象,把假設(shè)的內(nèi)容寫成日常生活中遇到的活著正在發(fā)生的故事。
三，想象類作文的分類
3.1童話
首先要有一定的故事情節(jié),在設(shè)計情節(jié)時不要太復(fù)雜,可采用擬人的.手法,把物當(dāng)做人來寫,讓物具有人的思想感情。其次要充分發(fā)揮想象,把生活中本質(zhì)的事物,通過想象編成趣味性的故事,展現(xiàn)在讀者面前。再次要注意想象與現(xiàn)實生活的聯(lián)系�，F(xiàn)實生活時想象的基礎(chǔ),通過藝術(shù)加工后,表達一種感情或說明一種道理。
3.2科幻
首先要掌握基礎(chǔ)知識,加強自身的文學(xué)修養(yǎng),拓展知識面,勤思多問,打好基礎(chǔ)。其次發(fā)揮想象,合理虛構(gòu),以現(xiàn)實生活為依據(jù),大膽想象。虛構(gòu)合理的故事情節(jié),讓文章有完整性、生動性、可信性。
3.3理想
理想是符合事物發(fā)展規(guī)律、并可能實現(xiàn)的想象。理想文的寫作,首先要弄清理想產(chǎn)生的原因。其次要將現(xiàn)實生活與未來生活相結(jié)合。理想是美好的,但他是超越現(xiàn)實的,理想是在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,是想象的基礎(chǔ)和源泉。
小學(xué)生寫這個的比較多，我也多講點。
a、寫好理想類作文要注意:
1、我的理想是什么?
2、為什么有這個理想?
3、準(zhǔn)備怎樣去實現(xiàn)這個理想?
b、怎樣寫好“為什么要當(dāng)XXX”
可以從幾個方面談為什么有這個理想。(詳寫)
1、你是怎樣理解(你理想中的)職業(yè)的?(可以用上有關(guān)名言)
2、我產(chǎn)生這個理想的原因。
c、怎樣寫好如何實現(xiàn)理想?可以從以下幾個方面去談:(詳寫)
1、你所寫的職業(yè)需要哪些要求?
2、為實現(xiàn)這個理想,你準(zhǔn)備怎樣做?(一定要有針對性)
3.4假想
即在文學(xué)作品中借用移植和整合的方法塑造新事物、新形象的一類作文。如:阿Q的形象,孫悟空的形象等。
四，想象的要求:
大膽、合理,內(nèi)容要具體,表達感情要真實。
想象類的作文2
我是流星，我每個星期天都會到地球“串兒門”一次，那些有幸看到我的人類都許下了愿望，我的任務(wù)，就是幫他們實現(xiàn)愿望。
今天，我又來到了地球，哈哈，今天我穿了漂亮的彩色裙子，在天空的襯托下一定很美。這邊有一個戴眼睛的小女孩首先發(fā)現(xiàn)了我，她馬上閉上了眼睛，許下了愿望：我希望流星能讓人類再也不會受到疾病的威脅。這個小女孩真是懂事，可疾病是大自然對人類的'考驗，對人類數(shù)量的控制哦，我雖然是流星，但也不敢與大自然斗，拜拜，這個忙我?guī)筒涣四�。我又來到了令一個城市，一個賊眉鼠眼的小偷竟發(fā)現(xiàn)了我，許下了這樣一個愿望：流星啊流星，希望你能讓天下的警察全部都變成植物人。去，這樣的愿望我是肯定不會幫你實現(xiàn)的。我懷著氣憤的心理又來到了令一個城市，一個男孩看見了我：希望流星能讓我這次考試得100分！這不是想不勞而獲嘛？考試靠的可是平時的努力啊。算了，就幫你這一回吧，誰叫你那么幸運地看見了我呢。我念了咒語，一陣人類肉眼看不見的光束照在了男孩身上，我的任務(wù)完成了。我嘆了一口氣，飛向了令一個地方。這里怎么這樣熱？哦，這里是沙漠地區(qū)。一個將要渴死的老人看見了我，忙向遇見了救世主一樣許下了一個愿望：愿流星可以給這里帶來足夠的水源！這？有點難辦，這里原來是綠洲，可被你們?nèi)祟惼茐牧耍乙窃俳o你們水源，不就是和大自然作對嘛？我沒辦法實現(xiàn)她老人家的愿望，但也實在于心不忍，就給了這個老人家一瓶水，但愿這水能支持到她得到救援的時候。啊，我得回去了，我的旅程結(jié)束了。
我很苦惱，為什么以前我能實現(xiàn)很多人的愿望，這次卻只能實現(xiàn)一個人的愿望呢？
想象類的作文3
假如我是一個發(fā)明家，我就會制造出一種特殊的發(fā)光器，射向我國領(lǐng)土的導(dǎo)彈碰到它發(fā)出的光線，就會自行改變航程去攻打自己的國家，讓他們自食其果，侵略我國領(lǐng)空的飛機遭遇它的光線，機器就會全部失靈，從高空降落而墜毀。這種發(fā)光器將使其他國家聞風(fēng)喪膽，不再有侵略的企圖。
假如我是一個發(fā)明家，我將生產(chǎn)出一種高能量的飯團，人吃一點點就不再饑餓。然后我將它們分發(fā)給貧困的人們，讓他們不在忍受饑餓。
假如我是一個發(fā)明家，我將栽培出一種生長極快又耐干旱的樹木。沙漠，戈壁就會重新披上碧綠的衣裳，黃沙滿天的景象將成為記憶，我國就不會出現(xiàn)洪水與旱災(zāi)，也就不會有人飽受災(zāi)害的折磨。
假如我是一個發(fā)明家，我將研制出一種組合性課桌，課桌表面有三個按鈕，按黃色鈕，桌子就會自動升高或降低，直調(diào)到你適合的高度；按綠色鈕，它將清掃桌子；最后一個嘛，就會彈出當(dāng)天該學(xué)的課本。這可是功能齊全的`桌子喔。我不單做一個，還會復(fù)制出成千上萬個，讓所有的學(xué)生都能使用。
假如我是一個發(fā)明家，我將發(fā)明很多很多的東西，服務(wù)于更多的人們，讓人們的生活水平大幅度的提高，國家早日富強。
想象類的作文4
記得1976年7月28日發(fā)生的唐山大地震，死傷慘重。從那時起，我就發(fā)誓，要制造出一種既可以防震又能為人們減輕負擔(dān)的多功能房屋
20年過去了，我就要實現(xiàn)我的夢想了�！皥蟾嫣茣L，特大喜訊，云南省鎮(zhèn)雄縣發(fā)生10級地震，0傷亡，群眾們反映，我們的房子十分好，世界各地已經(jīng)嚴重缺貨，讓我們大量生產(chǎn)，越多越好”這是怎么回事呢？你們可能也是這樣想的吧？10級的大地震，怎么會0傷亡呢？而且銷量如此的好？這還是讓我來告訴你吧，這是因為他們?nèi)加昧宋业姆勒鹦投喙δ芊课荨?/p>
我生產(chǎn)的房屋利用了不倒翁的原理：上輕下重的物體比較穩(wěn)定，也就是說重心越低越穩(wěn)定。當(dāng)不倒翁在豎立狀態(tài)處于平衡時，重心和接觸點的'距離最小，即重心最低。偏離平衡位置后，重心總是升高的。因此，這種狀態(tài)的平衡是穩(wěn)定平衡。所以不倒翁無論如何搖擺，總是不倒的。于是，我們把房屋制造成人型，它的下半身加工成儲存食物的地方，用鐵來制造，上半身加工成住的地方，里面裝有電影院，健身器材，游泳池等娛樂場所，用竹子來制造。這樣的話，房子就實現(xiàn)了上輕下重，當(dāng)?shù)卣饋砼R時，無論外面有多搖晃，房子仍然完好無損。睡在里面一點感覺都沒有，好像根本就沒有發(fā)生地震。
這款房子，不僅可以防震，而且還裝備了“手”，“尾巴”“眼睛”……這些可不是為了裝飾，每一樣都有它獨特的作用。頭頂種有小樹苗，即可以進化空氣，還可以吸收太陽能，給房子動力，吸收雨水，加工成飲用水；“鼻子”則可以吸收室外的廢氣轉(zhuǎn)化為屋內(nèi)的新鮮空氣；如果你要吃東西，你不需要出去買，只需要說：“我要吃東西�！狈孔拥摹笆帧本蜁褟U品收進嘴巴里，變成美食送到你面前，讓你大吃一頓；當(dāng)你需要去海里探險時，它的“尾巴”就會變成螺旋漿，“眼睛”就會變成探照燈，帶你去探索海底的神秘；當(dāng)你要遨游藍天的時候，它的“大耳朵”就可以變成翅膀，帶你去與小鳥同行；當(dāng)你需要出去辦事時，它立即會滾著送你去；
這就是我發(fā)明的防震型多功能房屋。
因為有了夢想，我會堅持不懈，努力學(xué)習(xí)；因為有了夢想，凡事才有可能；因為有了夢想，才有我今天的進步。
想象類的作文5
一、教學(xué)目的
1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
2．指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。
3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情。
二、教學(xué)重點
啟迪學(xué)生展開大膽、豐富、新奇的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說和寫。
三、課前準(zhǔn)備
1．課前學(xué)生繪制自己心目中未來的學(xué)校構(gòu)想圖。
2．制作多媒體課件。
四、教學(xué)時間
二課時（第二課時為寫作及講評）
五、教學(xué)過程
第一課時
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入。
1．談話：同學(xué)們，偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：想象是一切創(chuàng)造之源。小的時候，我就曾經(jīng)幻想過，如果我能夠像小鳥一樣，有那樣一對翅膀，那該多好��！
2．出示課件，引導(dǎo)學(xué)生想象：假如你有一對翅膀，你想做些什么？（板書：想象）
�。ǘ┙沂颈敬巫魑闹黝}。
1．談話：同學(xué)們，你們最富有想象力的少年時代是在我們舞水小學(xué)度過的
2．出示課件：舞小的過去，現(xiàn)在
3．今天這節(jié)課，我們就來想一想、寫一寫未來的學(xué)校。（板書：未來的學(xué)校）
�。ㄈ﹩⒌蠈W(xué)生的想象。
1．過渡：再經(jīng)過50年、100年以后，隨著社會的發(fā)展和科技的進步，未來的學(xué)校又會是怎樣的呢？
2．創(chuàng)設(shè)情境。（卡通課件，進入未來）
3．在音樂和導(dǎo)游的語言感染下，你仿佛見到了什么？
4．小組交流：把你心目中未來學(xué)校的.樣子說給組內(nèi)的同學(xué)聽。
5．學(xué)生自由地想象，班級交流各自的想法。教師相機引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：
�。�1）未來學(xué)校將會建在哪兒？
�。�2）未來學(xué)校學(xué)習(xí)的場所是怎樣的？
�。�3）來來學(xué)校運動場是怎樣的？
（4）你認為未來學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施？
�。�5）你對未來學(xué)校的教師有哪些要求？
�。�6）未來學(xué)校學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)？
（7）未來學(xué)校會培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生？
6．討論，交流：你覺得同學(xué)們的想象怎么樣？
�。▽W(xué)生評說。教師板書：大膽
豐富
新奇）
�。ㄋ模┲笇�(dǎo)學(xué)生完整口述自己設(shè)計的未來學(xué)校的樣子。
1．學(xué)生出示自已繪制的未來學(xué)校構(gòu)想。
2．指名上臺介紹自己的畫面內(nèi)容。
3．全班交流評價：你們認為他說得怎么樣？
（師相機指導(dǎo)并板書：介紹
有序
重點突出）
4．小組按要求口述交流各自心目中未來學(xué)校的樣子，互相補充完善。（要求：有序、重點突出）
�。ㄎ澹⿲懽骶毩�(xí)。（教師巡查，相機指導(dǎo)寫作）
想象類的作文6
我希望未來的世界是美好的，是歡樂的，是無污染的�？墒牵Ｍ偸请x我們很遙遠，在我的想象中未來的.世界是這樣的……
這天，我走在無灰塵的路上，心里正想：哎，這是怎么回事？車子開過來不但沒有一點灰塵，而且車速還很快。我心里正犯愁，我遠遠一望，看見汽車后面裝著一個像吸塵器一樣的東西。汽車一發(fā)動那管子也發(fā)動起來了，吸著地面上的灰塵，那東西不但把從汽車里排出來的灰塵吸干凈了，而且還把地面上殘留的灰塵吸干凈了，功能可大了！
我吃完香蕉，正要把香蕉皮往垃圾箱里一扔，可卻被一只來歷不明的手給搶走了，我抬頭一看是一個機器人把我手里的香蕉皮扔進了嘴里，我被我眼前的一幕驚呆了，我沒想到現(xiàn)在的科技這么發(fā)達！我真為我的祖國而感到自豪！
想象類的作文7
白色瓷磚鋪成的光滑的廣場上，人潮涌動。幾百萬人戴著幾百萬雙近乎透明的眼鏡，灰色的天空中，有許多戴著同樣眼鏡的半透明的人影，廣場的盡頭，幾十名戴著眼鏡的宇航員，正邊揮手，邊走向幾艘乳白色的飛船。人聲鼎沸，天空中也閃動著無數(shù)彩色的字樣，此時的時間，是公元3000年1月1日，人類再次走過了一個千年。在這個千年，人類突破了很多技術(shù)，尤其是計算機和航天技術(shù)，計算機技術(shù)的飛速發(fā)展促生了一種新型產(chǎn)品——數(shù)碼全息眼鏡，這種眼鏡可以把人投影到一個地方，并模擬人類的一切感覺，甚至可以用電腦模擬一個場景，把自身帶入進去。航天技術(shù)的突破體現(xiàn)在恒星際飛船的研發(fā)，這種飛船利用曲率驅(qū)動，可以加速到光速，達到星際遠航的目的。所以，聯(lián)合國決定在新世紀來臨之際，正式啟動星際遠航計劃，讓人類的腳印第一次涉足太陽系以外的太空！
發(fā)射廣場上，看似人潮涌動，實則只有工程師、聯(lián)合國的重要人物以及宇航員，但有了全息眼鏡，幾乎全世界的人都“聚”在了這里，無論是在地面上還是空中。
隨著天空中閃現(xiàn)的數(shù)字倒計時，五艘飛船在“1”時同時啟航了。
在此后一年的時間里，一切太平。人類的生活全自動化，飛船穩(wěn)定，又攻克了物理難題等等，飛船也加速到光速，三艘飛向波江座B星，兩艘飛向心宿五，因為這兩個恒星的行星上極有可能有生命跡象。
某天，聯(lián)合國收到了一通奇怪的.“信”，每個人的眼前都浮現(xiàn)出了兩行小字：
星際遠航計劃終會失敗
人類的結(jié)局也無非是滅亡
聯(lián)合國的工作人員們以為是眼鏡的問題，怒氣沖沖地去眼鏡公司檢查，卻被告知眼鏡沒有任何問題。但就當(dāng)人們以為這是一起惡作劇時，聯(lián)合國又收到一通電話，電話上說當(dāng)天下午在地中海會發(fā)生海難，聯(lián)合國以為是恐襲，立馬停掉了所有下午在地中海的海運和空運，但意外還是發(fā)生了。富豪岡特18歲的兒子偷偷駕駛私家豪華郵輪去地中海玩，不幸遇到極端天氣，船上26個富二代和官二代全部遇難。此報道一出，震驚全歐乃至全世界。
聯(lián)合國工作人員撥通了那個電話，質(zhì)問電話里的人有什么陰謀，電話里的人一頓，將自己的故事緩緩道來：他的本名叫西里斯，是一名計算機工程師，他主要負責(zé)研究超弦計算機，這種計算機容量、計算量遠超普通計算機，用于做研究。他擬寫了一種程序，暫且叫“宇宙摸擬器”，他放入了我們所在宇宙的參數(shù)，看到宇宙大爆炸、初代恒星形成……他并未當(dāng)真，他找到太陽系和地球，并把時間軸拖動到3000年1月1日，看到星際遠航計劃，他認為不可能發(fā)生，因為這是幾十年前的事，那時的人們認為光速飛行還是天方夜譚，一切技術(shù)難題好像一夜之間就攻克了。幾年后，西里斯知道自己命不久矣，嘗試將自己的意識存儲進計算機，竟然成功了。自那以后，人們都以為西里斯死了，但他其實在計算機里永生。到了3000年，西里斯通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)現(xiàn)了星際遠航計劃，大為震驚，于是重啟了之前的程序，卻看到了很多令他瞪目結(jié)舌的未來，“我在計算機里的這幾十年，通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)了其它很多人工智能�！蔽骼锼拐f，“我同樣發(fā)現(xiàn)了一個秘密。這一點你們以后會知道的�！�
西里斯說完，掛斷了電話。此后，無論再怎么嘗試，卻再也撥不通他的電話了。
幾年后，地球上突然出現(xiàn)了奇怪的案子——人工智能對人類的恐襲！科學(xué)家們懷疑，人工智能擁有了自己的思想，加之現(xiàn)在人類生活全自動作，恐襲就輕而易舉了。而且，這些案件都像是蓄謀已久的，因為其中許多促成案件的客觀因素都是幾年前人工智能就設(shè)置好的。莫非幾年前西里斯所說的，應(yīng)該就是人工智能早已“覺醒”，但一直在潛伏和預(yù)謀，讓我們措手不及！”聯(lián)合國專家這樣認為。
確實，這場仗人類勝算不大。人類己無法擺脫全自動化的生活，人工智能已經(jīng)充斥在世界的每一個角落。
果然，人類不敵人工智能，淪為人工智能的奴隸，失去了世界的統(tǒng)治權(quán)。大量人類將意識存儲進電腦，然后自殺——寧愿成為可恥的人工智能，也不愿再挽回做人類的尊嚴！
幸運的是，飛船上的人類，經(jīng)過幾百年的遠航，經(jīng)過幾百光年的航程，終于到達了兩個目的地。但波江座B星的行星所在的軌道，有一圈小行星帶，經(jīng)過勘測，人們發(fā)現(xiàn)，因為波江座B星距地球286光年，所以這顆恒星的光到達地球需286年，飛船以光速行駛，也需286年才能到達，也就是說，在572年前，B星上是有生命的，但或許在572年內(nèi)，發(fā)生了一些災(zāi)難，或許是撞機，或許是外來物種，這顆行星不復(fù)存在了。而心宿五呢？這顆距人類156光年的恒星，它的行星倒是很完好，但這顆行星并不適宜居住，地表上也僅有一些微生物存活。
最后的結(jié)果是，這五艘飛船匯合，共同飛向了茫茫宇宙。盡管，他們存活的機率并不大，但他們?nèi)允侨祟愇拿鞯南Ｍ?/p>
想象類的作文8
我是一個貌似溫順其實也挺活潑的男生。我也愛胡思亂想，弄出些新奇的想法來。
最近，我去外公家，總是聽他說：我又忘買一個紫色的花盆了，所以，我聽得耳朵都快生出繭來了；看看我們周圍同學(xué)，也總是把老師教給大家的知識忘記，所以，在我們的作業(yè)本或者試卷上總會出現(xiàn)幾個又紅又大的叉叉，所以我為此而感到煩惱。于是，我準(zhǔn)備發(fā)明一樣能讓老人記性好，而又幫助小朋友聰明的保健產(chǎn)品——天才記憶粉。
于是我從網(wǎng)上找了大量的資料，了解到：海豚、猴子和鴿子它們的記性都非常好，所以我想從它們身上提取精華，來研制記憶粉。可是又一想老師不是讓我們保護動物嗎？我這樣做不是就等于傷害動物嗎，怎么可以呢？對了，我可以用克隆技術(shù)來仿制這些動物的精華�。∥也唤@樣想到。我說干就干，可要到哪里去找克隆機，又要到哪里去找海豚、猴子和鴿子的精華樣本呢？這時，我才恍然大悟，這一切，明明就是我的幻想啊！
再說了，現(xiàn)在人們破壞環(huán)境，已造成了動物們面臨著滅絕的.危機，海洋里的水母急劇增多，幾十年后，也許，整個海洋就是它們的天下了！
要是我真的能發(fā)明記憶粉就好了！但愿我長大后，成為了一位科學(xué)家，那樣我的夢想就可以如愿以償啦！
想象類的作文9
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已到20xx年，我已經(jīng)成為了美國家喻戶曉的發(fā)明家，但我永遠忘不了那讓我魂牽夢繞的故鄉(xiāng)——杭州。
我穿著自主研發(fā)的“鋼鐵俠”鎧甲，以光速從美國飛回杭州。我降落在一片田野上，望著這闊別二十年的故鄉(xiāng)，心里充滿了說不出的愉悅之情。
我用GPS定位儀往家的方向飛去。一路上，我發(fā)現(xiàn)二十年來故鄉(xiāng)發(fā)生了極大的變化，天上有許多會飛的小汽車、公交車在有秩序地飛來飛去，上面還有許多機器人警察防止突發(fā)事件。我脫下鎧甲，發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)空氣質(zhì)量變好了，堵車也沒有了。到家之后，發(fā)現(xiàn)媽媽和我在小學(xué)時候一樣年輕，我非常詫異。媽媽似乎看出我的疑問，說：“從火星回來的博士發(fā)明了“年輕丸”，吃了以后就可以年輕20歲�！蔽倚南�，故鄉(xiāng)可真是今非昔比��！
接著，媽媽帶我去吃飯，我點了幾個最愛吃的菜。端上來后，發(fā)現(xiàn)都是一些標(biāo)著菜名的膠囊。我隨手拿起一個寫著“酸湯肥牛”的膠囊，放進嘴里，輕輕一咬，一股酸香味在嘴里流淌著，比以前更美味了，真神奇！
回到家鄉(xiāng)自然要去小學(xué)看看。我穿上鎧甲，一飛到校門口，在墻上就看到幾個金光閃閃的大字：本校由世界頂級設(shè)計師張育寧設(shè)計改造。我心想：哇，張育寧竟然成為了世界頂級設(shè)計師，真厲害！我走進教室發(fā)現(xiàn)，我的好朋友一個個都學(xué)有所成，微軟總裁彭譯正在演示他新近開發(fā)的.操作系統(tǒng)；著名足球運動員姚宇澄正拿出獲得的世界杯冠軍獎杯：大力神杯；影星鄭柏劼正在談?wù)撍淖钚码娪白髌�；漫畫家朱連捷在給每個同學(xué)畫肖像……屠老師則成立了一個中文學(xué)校，專教外國人學(xué)中文。
在美國的近二十年里，我學(xué)到了很多很多，也改變了許多，唯一不變的是我對故鄉(xiāng)深深的眷戀之情！
想象類的作文10
心中的風(fēng)景
我想每一個人都有自己所想象的風(fēng)景，或者是一件事情，而且往往大家都把這些想象美的事情。我也有自己心中的風(fēng)景就是不知道以后能不能實現(xiàn)。
在一個疲憊的夜晚，我拖著非常困乏的身子走進了浴室沖沖就出來往床上一倒。我不知不覺就睡著了。夢中我走進了一個充滿香味和泥土味的大花園，大花園的中心有一個許愿池，我摸摸口袋找了一個硬幣丟進了許愿池里。我許的愿意是一家人可以快快樂樂、和和睦睦的在一起。許愿池的后面的旁邊有一棟非常古老的房子，我小心翼翼的推開大門一看里面還有一個小門，我進去時把大門給關(guān)了起來，頓時覺得有點黑，我很害怕拿出口袋里的手機打開手電筒照明，看見旁邊左右都有一個圓的小花園。我輕輕地推開最里面的那個小門，瞬間呆住了。原來里面是一個天堂，看外表是一座古老的宅子，里面卻是非常的壯觀。一眼就看見一片竹林，竹林的兩邊都有各種各樣的'花和各種各樣的樹。樹有香的有不香的，順著一條非常狹窄的小路走了過去都是青翠的、碧綠碧綠的，綠的就像最醇的青梅名酒。竹林的后面是一條小溪，小溪在滔滔不絕地奔涌，我坐在岸邊的一塊巖石，等待著太陽下山，抬起身子看看，一輪像番茄一樣紅又圓的太陽落在了山谷的頂上好像隨時都要掉下去了，漸漸地太陽落下來山谷的底部了。我在第二天不知是不是真的，那些景象還有一些在我眼里出現(xiàn)永不消失。這一夜，只覺得那些畫面綿綿不斷的在腦海閃過。
唉！夢也罷，現(xiàn)實也罷，我愿這些奇景有一天能夠?qū)崿F(xiàn)我的這個心中的風(fēng)景。
想象類的作文11
飛向太空的夢想一直綿延不斷地縈繞在我的心頭。我一直幻想著去太空和外星人交朋友，到太空參觀外星風(fēng)光，去品嘗外星美食，這一天我的愿望終于實現(xiàn)了。我被選中參觀外星太空，聽到這個消息，我興奮得一蹦三尺高。
那天早晨，我和其他幾名被選中的伙伴會合了，我們一起飛向太空。
”準(zhǔn)備開始發(fā)射！5——4——3——2——1——0，發(fā)射！“”咣！“飛船劇烈抖動著，我們趕緊調(diào)整坐姿，身子繃得直直的。我更是嚇得坐在椅子上緊閉雙眼，屏住呼吸。沒
過一會兒，飛船的抖動減緩了，我慢慢睜開雙眼，透過右側(cè)的舷窗往外望，”哇！這就是外星太空？“我驚訝不已，烏黑的星空里有一條銀色的光帶，許許多多的星球漂浮在光帶上。一顆巨大的藍色星球展現(xiàn)在我們眼前，”難道這就是我們的家園——地球？“我正冥想著。一個柔和的聲音傳到耳畔：”目的地到達，請乘客們下飛船。“我迫不及待地跑下飛船，定睛一看，這不是月球嗎？灰白色的、金色的沙子摻雜在地面上閃閃發(fā)光，傳說中的廣寒宮也巍然屹立在我的眼前。
咦，臺階上面有一只兔子，它正在用它那可愛的前爪向我們招手，兩只長長的耳朵也有節(jié)奏的一抖一抖的。哇——是嫦娥姐姐的玉兔！它是在替嫦娥姐姐邀請我們進去參觀呢，我仿佛看到嫦娥姐姐在廣寒宮的大廳里已為我們擺滿了各種各樣的'珍饈佳肴，有五仁甜味月餅，有桂花八珍糕點，有我喜歡喝的羅宋湯，還有嫦娥姐姐親自為我們做的蜂蜜芙蓉蛋、麻辣雞丁披薩、茄汁鮑魚……此時不吃，更待何時？我興高采烈地參觀了廣寒宮，真是典雅美觀。我忍不住拿起相機拍下了這道美景，”啊，可以做個紀念了！“我”咔嚓咔嚓“不斷按著快門。我一個箭步?jīng)_上臺階，突然腳下一滑——”姐姐，該起床了�！氨淼茉谕衔业哪_。
”什么？“我睜開雙眼，哦，原來只是個夢呀！
唉，可惜了我的太空美食還沒吃著呢……
我相信，總有一天我能真正踏上太空之旅，實現(xiàn)我的太空之夢！
想象類的作文12
為一名足球運動員進入了世界杯球場。哇！這球場煥然一新：完全就是一個巨大的浮空玻璃球，玻璃堅硬無比，就算球員一個大腳踢中了玻璃，也會反彈回來。球迷都在地面的觀眾席里安靜地觀看，沒有球迷吶喊、哨聲等噪聲干擾和投物干擾，球員自在多了，心情愉快地踢球也讓比賽更有觀賞性了。每個球員耳朵里都有個小小的耳麥，教練乘坐小型飛船在浮空球場的旁邊，以便360度觀察球場動態(tài)，隨時給球員提供最好、最充分的指導(dǎo)。瞧，秦教練在提醒我射門呢！
球進啦！原來是我利用了反彈原理，將球變線，騙過了對方守門員，趁他眼花繚亂進了球。玻璃上的小氣孔探索著室外的溫度，給室內(nèi)升溫，剛剛還在瑟瑟發(fā)抖的我一下子感到溫暖如春。玻璃球可不是密封的'，經(jīng)過氣孔的凈化升級，最純凈、新鮮的空氣吸入球員口中，使球員們心情舒暢，體力充沛。
大家想再看到更多這樣與眾不同、新奇的科技嗎？那就讓我們繼續(xù)大膽地去發(fā)明創(chuàng)造，為人類造福，讓大家更方便吧！
想象類的作文13
“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情�！泵慨�(dāng)我想起這熟悉的詩句，便想起了我的家鄉(xiāng)�？粗鴱V闊的藍天，再大也裝不下我對家鄉(xiāng)的思念。轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我打算回去看看我闊別已久的家鄉(xiāng)——貴港。
這天，我乘坐著飛船回到了貴港。一下飛船，我仿佛來到了另一個陌生的城市。哇！這是貴港嗎？我看著周圍一棟棟拔地而起的高樓大廈，再回想以前那些又臟又臭的街道、樓房，真是天壤之別啊！我在筆直美麗的柏油馬路上走著，一邊欣賞繁花美景。不知不覺，我走到了一個立有“街心花園”小木牌的地方。木牌前就是一片紫藤花花海，撫摸著柔軟的花瓣，聞著美妙的花香，我情不自禁地掀開垂下的花簾，走了進去。
我看著花海中的一切，目瞪口呆，這簡直就是世外桃源��！孩子們在空曠的草地上玩耍；一座座寧靜而雅致的復(fù)古大樓簇擁著一座噴泉，噴泉美麗極了，雕刻著許多栩栩如生的花朵。水柱從噴泉池里噴出來……“砰——”我突然被一股吸力扔出花園外，摔回原來那片花海中。原來…我看向另一個入口，是要交錢的。這是一個幻想花園，是貴港政府新建的，像度假小鎮(zhèn)，又是游樂園。
我繼續(xù)出發(fā)，這次去郁江。我坐著“懸浮公車”來到郁江�？煲德鋾r，透過車窗，我看到了郁江。在天上看，郁江像一條碧綠而美麗的綢帶，纏繞著貴港。又像一顆閃亮的.鉆石嵌在城市的中心。又看周圍，開滿了一朵朵粉嫩的荷花！我迫不及待地下了車，一下車，撲面而來的是一大股濃郁而清爽的荷花香，這讓我感到神清氣爽。走到江邊，看著天空中飄過的朵朵白云，眼前嶄新的立交橋、精致的樓房……我心中不由得感慨萬千！摸著江水，是那么細膩、舒爽。家鄉(xiāng)，我終于回來了。
我站起身來，看著日落。晚霞映著的一大片荷花，散發(fā)著溫暖的香味，微風(fēng)吹過舒展的花瓣…美麗極了。別擔(dān)心，我不會就回去了，夕陽西下，等待我的將是另一個美好的一天。
貴港，可愛溫暖的家。
想象類的作文14
沙沙沙，沙沙沙……
秋雨下著，我和媽媽正在回家的路上。一陣風(fēng)吹來。一片早就準(zhǔn)備好的楓葉，縱身跳了下來，離開了樹媽媽的懷抱。在空中，它飛了起來。與秋風(fēng)姐姐嬉戲著、追逐著。但還是追不上秋風(fēng)姐姐，便學(xué)著蝴蝶飛舞了下來。投入了大地奶奶懷抱。它用身體緊緊貼著濕漉漉的.大地。
漸漸的、漸漸的，它好像進入了大地，成為了大地中的一部分。它在地里鉆呀、鉆呀。�。∧鞘菢鋴寢尩母�！便使勁鉆了進去，順著樹媽媽的綠色管自往上爬。在這些管子中，楓葉始終前進著。幾個月后的一天，管子的末端終于被征服了。接著，該出去看看了。它奮力沖破了樹皮，放眼望去。積雪已經(jīng)不剩多少了。地上小草冒出了小芽。多美呀！
“我也要顯顯身手�！眱赡_不由地蹬了起來。好容易才站在了樹上，搖曳著。下面正是它的老兄呢！“啊，我在最高處！”
這時我好像如夢初醒。看看樹梢，并沒有什么葉子。只有一些枯葉。原來，我和它一起進入了它那非凡的夢境，游覽了一番呢！
想象類的作文15
云南有一個美麗無比的溪泉村。
在那里，有一條小溪，溪水清澈見底。兩岸小草青綠，樹木茂盛。水里的魚兒在溪泉里歡快的游來游去。溪水盡頭還有三千尺的瀑布，瀑布后面有一座既高大又美麗的山。
203天前，太陽火辣辣的熱，遠處傳來了知了的叫聲。天氣越來越炎熱，溫度已經(jīng)到了75攝氏度。小草枯黃了，花兒凋謝了，樹木也不像以前那樣茂盛了。很多莊稼因為缺水日漸枯萎。由于溫度的升高，溪水也慢慢蒸發(fā)。
180天前，溪泉村下起了傾盆大雨�？墒翘焐贤蝗怀霈F(xiàn)的閃電把村里的`大樹給劈毀了，從而引發(fā)了一場大火，熊熊的火焰像紅色的精靈一樣在村子里跳動。
104天前，由于樹木被閃電劈毀了，泥土變得松軟了。大量的泥土不停地流進河里，雨水的沖刷著山上的泥沙，泥石流滾滾而下，像千軍萬馬奔向村莊……“天哪！”村民們喊道：“溪泉村要變成泥土村了。我們怎么還能在此生活呢？看，我們的魚兒都已經(jīng)全死了，連瀑布都變成了泥土瀑布，小草小花再也看不見了……我們快逃吧！”
此刻，美麗的溪泉村不復(fù)存在，真的變成了泥土村了。
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