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未來(lái)可期作文常用[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的未來(lái)可期作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
未來(lái)可期作文1
在這個(gè)不同尋常的20xx年,在這個(gè)桃李芬芳的夏天,我們依舊沒(méi)有停下?lián)P帆遠(yuǎn)航的腳步。小學(xué)六年的時(shí)光沙漏流下最后一顆細(xì)沙,我們即將如遷徙的鳥(niǎo)兒們一樣,飛向人生的另一個(gè)站點(diǎn)。
曾幾何時(shí),我們?cè)煌蓴X知識(shí)的碩果;曾幾何時(shí),我們?cè)积R沐浴青春的陽(yáng)光;曾幾何時(shí),我們也曾在舞臺(tái)之上并肩作戰(zhàn),奪下一次又一次魁首。如今,畢業(yè)的號(hào)角已然吹響,我們必須離開(kāi)這里,離開(kāi)我們的家,分道揚(yáng)鑣,各奔東西。
猶記得,還是一年盛夏,我們背著小書(shū)包,抱著忐忑的心情踏進(jìn)校園,那時(shí)的我們稚嫩、嬌弱,仿佛林間未諳世事的麋鹿,如同剛剛修成花苞的百合,看什么都新奇而驚喜,那時(shí)的我們,沒(méi)有知識(shí)與書(shū)香的澆灌和浸染,好似樹(shù)種剛剛抽出嫩嫩的苗芽。而今年,依舊是夏天,我們長(zhǎng)成了高高的個(gè)子,嬌嫩雪白的肌膚變成健康的小麥色,走路的方式也從歡脫如兔變得沉穩(wěn)而矯健,本幾乎大字不識(shí)的我們?nèi)缃耧栕x詩(shī)書(shū),聊天時(shí),可以引經(jīng)據(jù)典,侃侃而談。驀然回首,當(dāng)真會(huì)覺(jué)得這六年的時(shí)間不過(guò)眨眼間,稍縱即逝。
要問(wèn)離開(kāi)母校,最舍不得的是什么?是老師,是同學(xué),是在這里經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。詩(shī)歌朗誦大會(huì),健美操表演,運(yùn)動(dòng)會(huì),方隊(duì)每一場(chǎng)激情洋溢的演出,每一次精益求精的彩排,都使我們記憶猶新,假如把這六年的光陰寫(xiě)成一本日記,那定會(huì)有十幾米厚。
現(xiàn)如今,我們皆是少年初長(zhǎng)成,正值鮮衣怒馬,意氣風(fēng)發(fā)之年歲,但在馬不停蹄向前奮進(jìn)前,先回頭望一望,站在我們身后的,是生育我們十幾載的父母,是奏響我們學(xué)習(xí)生涯樂(lè)章的恩師,我們定要懷著一顆感恩的心,擁抱愛(ài)我們的人,不負(fù)眾望。
未來(lái)會(huì)是什么樣,誰(shuí)也不知道,你不必去猜,它一會(huì)兒便會(huì)來(lái)到你面前。一年級(jí)時(shí),我們想象著自己畢業(yè)時(shí)的`模樣:大概會(huì)是牛氣轟轟的吧,穿著超級(jí)拉風(fēng)的學(xué)士服,手捧畢業(yè)證書(shū)!四年級(jí)時(shí),我們想象著自己畢業(yè)時(shí)的模樣:全班的男生女生滿面笑容,將手中的書(shū)本全都拋到空中,高喊解放!如今,我們六年級(jí),即將畢業(yè),我們才明白,畢業(yè)時(shí)真正的心情。是遺憾?沒(méi)有再多看母校一眼就這么匆匆離去;是傷感?待了六年的大家庭就這么解散了,成員們陸陸續(xù)續(xù)地走出班級(jí)的門(mén),只剩一間空空蕩蕩的教室,和孤單的桌椅,亦如我們突然變得空空蕩蕩的心;是沮喪?昔日那一次次嬉戲玩鬧的課間,和小伙伴分享學(xué)習(xí)心得與趣事的喜悅,每節(jié)體育課自由活動(dòng)時(shí)歡聲笑語(yǔ)的小美好,老師在講臺(tái)上熱情洋溢地講題,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后舉手的場(chǎng)面,皆會(huì)化作虛無(wú)。想到此處,眼底竟驀然一酸,泛起瑩潤(rùn)的淚光。
任何人,皆未來(lái)可期。同學(xué)們,請(qǐng)相信這句話,唯有你不再自甘墮落,不再安于現(xiàn)狀,不再自欺欺人,要知道,敗子回頭金不換,莫要妄自菲薄,不努力,不嘗試,怎知自己不行?我們是祖國(guó)護(hù)城河邊生出的嫩芽,將來(lái)一定要成為保護(hù)國(guó)家的棟梁和守衛(wèi)呀!
那些自卑內(nèi)向的同學(xué),其實(shí)你不必顧慮什么,待人接物真誠(chéng)便好,不用小心翼翼,不用緊張膽怯,陽(yáng)光會(huì)關(guān)照每個(gè)人,你要站出來(lái)迎接它;那些過(guò)分驕傲的同學(xué),你應(yīng)當(dāng)懂得何為謙卑,要明白人外有人天外有天,要知道自大使人落后
可愛(ài)的同學(xué)們,在我們分開(kāi)之后,我們一定要記住班里的每一個(gè)人,以后,我們可能都不會(huì)再見(jiàn)了,便將每個(gè)人放在心里吧,當(dāng)陽(yáng)光淋下,我的祝福便會(huì)隨之而來(lái),當(dāng)月光爬上樹(shù)梢,我的思念便會(huì)順著溫柔的晚風(fēng),輕飄飄降臨。
六年光陰一去不復(fù)返,我們還沒(méi)互相道過(guò)一聲再見(jiàn),便被時(shí)間老人的法杖提出了校門(mén)外,回首往事,無(wú)論啼笑皆非,無(wú)論振奮人心,都是我們需一生珍藏的寶藏。
愿此番分離,同學(xué)們不忘初心,前程似錦。
未來(lái)可期作文2
“世界總是這樣,逼著我用微笑面對(duì)謊言,用一腔熱血,面對(duì)這個(gè)世界給我的感動(dòng)和歡喜!薄}記
“那片笑聲,讓我想起,我的那些花,在我的生命中,每個(gè)角落,靜靜的為我開(kāi)著……”像歌詞說(shuō)的那樣,我也曾相信未來(lái)的路上會(huì)一直有良人相伴,盡管遍體鱗傷,但依然覺(jué)得世間美好,就好像,你是猛獸,是荊棘,是利刃,而我仍然甘愿一步一步朝你的方向前進(jìn)。
時(shí)光從不是良藥,它能夠不著痕跡的帶走心中的執(zhí)念,也能在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間,給我們留下永遠(yuǎn)無(wú)法遺忘的傷痕。而我們,也從來(lái)不是自己心靈的治愈師。就好像兩年前,我步伐輕盈,眼中含笑。而兩年后的自己,滿身傷痕,每走一步都是沉重。
世間不乏美好,地平線中噴薄而出的希望,給予我們藍(lán)色的希冀,山中靜謐的老寺,茫茫黑夜中的明月,林間溫柔的晚風(fēng),塘中嬉戲的游魚(yú),叢中穿梭而過(guò)的小鹿,樹(shù)上嘰嘰喳喳的音符,營(yíng)造一副安謐的氛圍。
但人生總是悲傷多于驚喜。這個(gè)世界上,愛(ài)笑的人總在負(fù)重前行,被偏愛(ài)的人總有恃無(wú)恐。而我們不一樣,我們什么都沒(méi)有,所以我們不能輸。一直銘記著人生而在世,眾生皆苦。表面的堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)椴幌胱寗e人看到自己內(nèi)心的'塵埃,臉上的微笑是因?yàn)楹ε聹I水不明言狀的,像洪水猛獸般涌來(lái)。沒(méi)有人會(huì)沒(méi)有傷痕,但他們總是盡力地掩蓋自己的不堪,將最好的自己展現(xiàn)在世人面前,一邊微笑,一邊掙扎,因?yàn)樗麄兿嘈,這個(gè)世界美得不像話,而自己又怎么能自甘墮落?
終其一生,誰(shuí)不曾遍體鱗傷,誰(shuí)不曾彷徨迷茫?但總有人會(huì)笑著,奔跑著,大步朝著更好的方向,遇見(jiàn)更好自己。
要相信,每一縷鉆心的疼痛,都將化為明亮的燈,照亮我們來(lái)時(shí)的路。即使曾經(jīng)遍體鱗傷,也要學(xué)會(huì)釋然。要逼著自己一個(gè)人抵過(guò)千軍萬(wàn)馬,放下自己對(duì)世俗的追逐,自度年華。不亂于心,不困于情,不念將來(lái),不畏過(guò)往。世間美好,未來(lái)可期。
未來(lái)可期作文3
心中的火是否還依然存在?我是那個(gè)永不忘初心,永不放棄夢(mèng)想的人啊!
我怎能被現(xiàn)實(shí)的生活所打倒我相信每一個(gè)我所遇到的人、經(jīng)歷的事都是最好的安排。不必心急,因?yàn)槲抑雷詈玫亩荚诼飞,只求每一次的努力,無(wú)愧于心就好。不是看到希望才努力,而是努力了才能看到希望。
如果想要取得更好的機(jī)會(huì),那你就應(yīng)該在機(jī)會(huì)還未到來(lái)之前就做好充足的準(zhǔn)備,做那個(gè)他人無(wú)法代替的人,你我都需要有這個(gè)覺(jué)悟。
夜晚的.驚醒,是我對(duì)生活的反擊,我相信只要腳步在路上,心就不會(huì)停。我并不是沒(méi)有成長(zhǎng),而是在扎根,向那個(gè)最好的自己,進(jìn)發(fā)。堅(jiān)持心中理想,我已在路上,我,未來(lái)可期。
未來(lái)可期作文4
未來(lái)是一無(wú)所知的,認(rèn)真走下去,才會(huì)有無(wú)限的精彩。至于,未來(lái)有多遠(yuǎn),沒(méi)有人會(huì)知道。她就像是一個(gè)未知數(shù),求解的每一步可能是驚喜,可能是失意;可能是圓滿,可能是遺憾;可能是歡樂(lè),也可能是悲苦
我幻想自己的未來(lái):蔚藍(lán)的天空,飄動(dòng)的浮云,我坐在懸崖的頂端,彈著吉他,和著輕風(fēng),伴著彩霞,看著云卷云舒
老師說(shuō),未來(lái)這兩個(gè)字的“撇”和“捺”是可以無(wú)限延伸的,但是它那“一豎”一定得穩(wěn),這字才好看。就像人生一樣,只有踏實(shí)走好每一步,才能在有限的生命里,無(wú)限拓寬生命的'廣度。我說(shuō),在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn),會(huì)有個(gè)未知的事物向我走來(lái),那時(shí)的我要勇敢地前進(jìn),才能與那個(gè)未知的事物相遇,哪怕那個(gè)未知充滿悲傷和淚水,都請(qǐng)記。哼@是為了迎接更好的自己。淚水會(huì)告訴我:你是勇敢的,你要向夜空的星星學(xué)習(xí),可以微弱,但要發(fā)光!你只有前進(jìn),才能遇見(jiàn)更美的自己。明天不一定更好,但是更好的明天一定會(huì)來(lái)!
所以,請(qǐng)不要害怕失敗,當(dāng)你有足夠的信心時(shí),未來(lái)也會(huì)為你加油打call。因?yàn)槟愕奈磥?lái)一定是當(dāng)下的你,努力奮斗而來(lái)的,一定是你用汗水澆灌而來(lái)的!
所以,勇敢的去嘗試吧!為自己的未來(lái)努力的付出一把,使勁一把。哪有什么是時(shí)間磨平不了的,美好的未來(lái)就是珍惜時(shí)間、利用時(shí)間回報(bào)而來(lái)!
可是,如果那個(gè)未來(lái)讓你難過(guò)了,心疼了,失去了,請(qǐng)你不要悲傷,更不要放棄。只要我們無(wú)悔時(shí)光、無(wú)悔自己,只要我們努力奔跑,不斷追求,定能開(kāi)創(chuàng)未來(lái),一定能遇見(jiàn)更好的明天,一定會(huì)遇見(jiàn)更好的自己。
未來(lái)可期作文5
20xx年的夏天和往年一樣,總是酷暑?yuàn)A雜暴雨,令人煩悶。但我沒(méi)想到的是,連高考也避不過(guò)暴雨的侵襲。今年七月八號(hào),我成功地在蓮一紅臺(tái)階看到了跌水,成功地在“水島”中完成了最后一張考卷。雖然我成功地把地理理論運(yùn)用到了實(shí)踐,雖然比起其他同學(xué)濕透著考試,我因?yàn)榇┲鴽鲂颐庥谒疄?zāi),但是這一些小小的開(kāi)心都隨著“爺青結(jié)”的感嘆而消散。我的高中真的遠(yuǎn)去了呀。
早在高考前些月,我就經(jīng)常會(huì)因?yàn)閺V播站舉行的關(guān)于畢業(yè)的特別活動(dòng)而感傷,想象著等真的畢業(yè)以后我該哭的多么驚心動(dòng)魄,但大雨破壞了我們的聚會(huì)和畢業(yè)典禮,也破壞了我心中對(duì)于高中畢業(yè)應(yīng)有的儀式感,總覺(jué)得就很平靜的,我,畢業(yè)了。
現(xiàn)在回看高中三年,我發(fā)現(xiàn)我的高中生活其實(shí)也并不是像想象中的那么多姿多彩,但是總是會(huì)有許許多多令我快樂(lè)的小片段。比如每次下午吃飯的路上和同學(xué)一起看到的總是十分美麗治愈的天空,比如吃完飯以后籃球場(chǎng)的熱鬧場(chǎng)面,比如和眾多小姐妹一起壓馬路,笑得肆無(wú)忌憚,這些平凡的日常中總會(huì)從某個(gè)角度、某個(gè)時(shí)刻閃耀出青春的光亮。
但最烙有青春印記的還是高三六班,噢,應(yīng)該是六班。不管是老師還是同學(xué),不管關(guān)系親密或者平平,這整個(gè)班級(jí)見(jiàn)證了師生之間的有愛(ài)互動(dòng),也見(jiàn)證了57位青少年熠熠生輝的花樣年華。一個(gè)同學(xué)離開(kāi),班上其他很多同學(xué)都會(huì)和他說(shuō)拜拜,這樣的場(chǎng)景總讓我感嘆這個(gè)班級(jí)真好;平平淡淡、略微枯燥的課堂上,總有一些同學(xué)爆出金句,讓全班爆笑;盡管沒(méi)考好,但總會(huì)及時(shí)地收拾情緒、繼續(xù)努力的那種沖勁,也是我喜歡的六班的閃閃發(fā)光的地方。香香總說(shuō)“越努力,越優(yōu)秀”,會(huì)在我們飄的時(shí)候點(diǎn)醒我們,也會(huì)發(fā)揮她下得廚房的手藝,給我們做好吃的:史珺老師喜歡讓我們抓緊時(shí)間,多多看書(shū),她總是充滿熱情,敢于嘗試行動(dòng),真是我很希望成為的那一種人呀;芳利姐姐很溫和,會(huì)很細(xì)致地給我們講解知識(shí),但是畫(huà)技不太行,畫(huà)的“SB”樹(shù)已經(jīng)成為班上的老梗;張芬奇老師愛(ài)說(shuō)“我上的課沒(méi)什么廢話的”,然后讓我們趕緊記筆記,上課的時(shí)候會(huì)爆發(fā)靈感,臨時(shí)想出一些新的點(diǎn),有時(shí)候也很可愛(ài);鄧芬老師雖然比較少言,但是她其實(shí)對(duì)我們很好,考前最后一節(jié)課離開(kāi)的時(shí)候說(shuō)的“最后一節(jié)課啦,好好復(fù)習(xí)哦”讓我感受到這個(gè)這位“高冷”的'老師的言語(yǔ)下的情感;熊麗娟老師是一個(gè)美麗又佛系的老師,也是少數(shù)的點(diǎn)過(guò)全班的老師,她會(huì)因?yàn)槲覀冋尾缓枚,但不?huì)因此嚴(yán)肅批評(píng)我們。六班的老師、同學(xué)各有特色,聚在一起,就成了六班這個(gè)班級(jí)的獨(dú)特。
雖然我們沒(méi)有上成香香說(shuō)的“最后一節(jié)課”,沒(méi)有在激動(dòng)而傷感的氛圍中將高中三年推向完結(jié),但現(xiàn)在,在考完快一個(gè)月的時(shí)候,我寫(xiě)下這篇文章,算紀(jì)念也算對(duì)我的高中的一個(gè)告別吧,要向更好的未來(lái)邁進(jìn)呀。
就像高考那段時(shí)間我們總會(huì)說(shuō)的“高考加油”,那些話雖然普通,但確實(shí)是我們發(fā)自內(nèi)心的祝福,那在這里希望老師們能一生喜樂(lè),平安順?biāo),祝愿同學(xué)前程似錦,要記住,你到更好的你,這中間的過(guò)程是可以無(wú)限想象的。最后,再見(jiàn)了呀,我的高中三年。
未來(lái)可期作文6
漫畫(huà)中的人低著頭走路,被雨水淋濕全身像個(gè)落湯雞。下面寫(xiě)著:“下雨沒(méi)帶傘帶傘不下雨,就像人生!笔前!就像人生,前途難以估測(cè),卻也不得不硬著頭皮走下去。你永遠(yuǎn)不知道下一步會(huì)發(fā)生什么,好事還是壞事,有利還是有害。沒(méi)有人會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,而我們所需要做的,便只是活在當(dāng)下,慎重考慮自己所要走的每一步。生活中,有很多人,一步錯(cuò),步步錯(cuò),最后得到的結(jié)果總與自己想要的有很大的偏差。但也有很多人,就像芝麻一樣,節(jié)節(jié)高,一步一步地走下去,終達(dá)到了人生巔峰。
有人曾說(shuō)過(guò):“你所得到的結(jié)果,只是你所做的所有選擇的總和”。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),人生中每一次的選擇都對(duì)自己有一種至關(guān)重要的作用,因?yàn)橐粋(gè)選擇,你可以把自己從天堂拋入地獄,也可能將自己置于死地而后生,可見(jiàn),選擇對(duì)人生真的十分重要。
而人生,該走還是得走下去,不往下去,你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)有什么在迎接你。人生就如同登山,有的人不愿意往上爬,只想好好的呆在山腳下,圖一時(shí)安逸;有些人一直往上爬,但途中的坎坷會(huì)強(qiáng)迫一些人留下來(lái),剩下的人仍在堅(jiān)持,但最后成功的人只有少數(shù)幾個(gè),大多數(shù)人都停留在了離成功僅一步之遙的'地方。這一步,便徹底將人劃分為了三、六、九等。所以,別放棄,還差那一步,雖然前路莫測(cè),但未來(lái)可期。
人生像一場(chǎng)賭博,就像押寶,押對(duì)了,你便成功了,押錯(cuò)了,你便失去了機(jī)會(huì)。有的時(shí)候,你心里想著一定要贏,可你可能會(huì)輸,也可能會(huì)贏。上帝就是那么愛(ài)和人類開(kāi)玩笑,可你卻奈何不了他分毫,因?yàn)槟闾跣,我們不過(guò)是一些螻蟻,做著自認(rèn)為很偉大的事,卻不過(guò)全是笑話。
人生很殘酷,很冷血,找個(gè)人陪你走下去,在遇到困難時(shí)別放棄相互幫扶一下。雖然我們不知道下一秒會(huì)出現(xiàn)什么,又會(huì)失去什么,但有人同行,雖然前路莫測(cè),我們?nèi)砸黄鹫雇磥?lái)。
前路莫測(cè),未來(lái)可期!愿每個(gè)人都成為最好的自己,得到最好的未來(lái)。
未來(lái)可期作文7
顛簸疲憊的太陽(yáng)走過(guò)這一天的風(fēng)景,散發(fā)出微弱的光,透過(guò)云層,隨著風(fēng),照在那滿是灰塵的桌角上。
“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!蓖虼巴猓﹃(yáng)已點(diǎn)起萬(wàn)家燈火,晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)葉,吹起沙塵,把夕陽(yáng)送回了家。憔悴的我,徐徐翻開(kāi)課本,化作一只貪婪的書(shū)蟲(chóng),咀嚼著那滿是智慧的文字。一頁(yè)頁(yè),一行行……我就這樣細(xì)心品味著。偶爾心情浮躁起來(lái),像是未中舉時(shí)的范進(jìn)和周進(jìn),又像是“巴山楚水凄涼地”里的白樂(lè)天,亦或是處在長(zhǎng)風(fēng)破浪之中的李太白;叵氤踔猩睿槐颈倦s亂不堪的書(shū)擺放在課桌上,一張張滿是紅叉的的卷子夾放在書(shū)本之中,一支支沒(méi)墨的筆芯被扔進(jìn)了垃圾桶里……我佇立了一會(huì)兒,看見(jiàn)了那黑板上讓人醒目的四個(gè)大字:“未來(lái)可期”。
“未來(lái)遙不可及,卻又令人向往!焙孟袢缭瓢憧~緲,又如風(fēng)般輕柔。我苦惱著,望向天邊,那紫色的晚霞,如同油彩一般,傾瀉在空中,渲染了整片天。鳥(niǎo)兒在空中揮動(dòng)著翅膀,自由翱翔著。我向往,向往鳥(niǎo)兒的無(wú)慮,向往鳥(niǎo)兒的自由;我不甘,不甘被那些人嘲笑,不甘就這樣墮落下去;我相信,我相信白樂(lè)天的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”也相信李太白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!痹跁(shū)中,我看見(jiàn)了愛(ài)迪生,經(jīng)歷了一千多次的'嘗試,最終點(diǎn)亮了萬(wàn)家燈火;我看見(jiàn)了海倫·凱勒,即使身患疾病,也創(chuàng)造出了奇跡;我看見(jiàn)了貝多芬,不畏困難,最后成為了偉大的音樂(lè)家……或許,山重水復(fù)的前方,便是柳暗花明吧。
“燈火闌珊,夜來(lái)風(fēng)起!弊詈笠还(jié)晚自習(xí),我坐在課桌前,耳畔傳來(lái)晚風(fēng)徐徐拂過(guò)的聲音。書(shū)頁(yè)搖曳,我想起了之前的努力,奮斗,還有執(zhí)著。深夜十一點(diǎn),一支筆,一盞燈,一個(gè)人。當(dāng)我身處黑暗之中,尋找不到方向時(shí),我都會(huì)為自己點(diǎn)上一盞燈:20xx中考,一定要考上重點(diǎn)高中。清晨6點(diǎn)起床,晚上11點(diǎn)睡覺(jué)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)認(rèn)真做,跟著老師的腳步,踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真學(xué)。讓渡過(guò)的這三年時(shí)光,變得更有意義。從初一上冊(cè)第一次月考的年級(jí)排名兩百名……到初二上冊(cè)期中考年級(jí)九十名……初三上冊(cè)年級(jí)五十名……現(xiàn)在年級(jí)第四十名……雖然我只是黑夜里的一顆小小的塵埃,但我也能隨著風(fēng),舞出自己的光芒。
坐在教室里,書(shū),又被我翻了一頁(yè)。一抹淡淡的月光揮灑了下來(lái),如同萬(wàn)丈光芒,照向了我。
哦,那是未來(lái)……
未來(lái)可期作文8
月考成績(jī)出來(lái)了。
這一次作為尖子生的我們竟一點(diǎn)甜頭也沒(méi)嘗到,前三皆為他班黑馬。這使所有人都感到十分難受,于是,我們便帶著這份沉重放了假。
回到家,看到弟弟癱躺坐在沙發(fā)上看著《火影忍者》。瞧他那得意的樣子,便知道,他的這次月考成績(jī)肯定很出色。我的心覆上了一層霜,拔涼拔涼的。走進(jìn)書(shū)房拿起作業(yè)本,打算好好努力。可書(shū)上的題目就像遠(yuǎn)房親戚,他認(rèn)識(shí)我,我卻只覺(jué)得他面熟,不認(rèn)得是誰(shuí)。
唉,可能像我這種人,怎么努力都沒(méi)有用吧……我心里的悲傷差點(diǎn)兒逆流成河。忽然客廳里傳來(lái)了一道電視中的聲音:“不相信自己的人,連努力的資格都沒(méi)有!”那一瞬間我的心被猛的扎了一下,像漏了水似的,心中的悲傷流得一干二凈,只剩下了奮斗。是啊!不相信自己的人連努力的資格都沒(méi)有,那為什么不相信自己一次,去放手一搏?
失敗其實(shí)并不可怕,可怕的是你失敗之后的自卑與一蹶不振。所有事物也許都是命中注定,可命運(yùn)的'選擇和決定權(quán)在你手里。你若覺(jué)得結(jié)局不公平,那大可在塵埃落定之前奮力一搏。我們還年輕,正處于奮斗的年華。所以,奮斗吧,努力吧!愿你提筆迎考征戰(zhàn)四方,愿你提筆談笑清風(fēng)無(wú)恙。更愿你我合上筆蓋時(shí),是以一種勇者收刀鞘的姿態(tài),更愿你我面對(duì)考試時(shí),是以一種君王面向群雄高高在上的姿態(tài)。愿你揮舞手中筆墨,譜寫(xiě)那名曰“勝利”的篇章,愿你努力爭(zhēng)取的,最后都如你所愿。
現(xiàn)在我們風(fēng)華正茂,未來(lái)可期。
未來(lái)可期作文9
你是否覺(jué)得前途迷茫?你是否覺(jué)得夢(mèng)想無(wú)望?少年,不要懼怕,因?yàn),未?lái)可期。
你認(rèn)為最困難的時(shí)候,其實(shí)是最接近成功時(shí)。真正能困住你的,不是鋼鐵鑄就的牢籠,而是心中矗立的高墻。“困難是什么?“困”是禁錮你的`牢籠,“難”是生活的不易。而牢籠總有掙脫的一天,困難總有化解的時(shí)刻。不必太糾結(jié)當(dāng)下,也不快太憂慮,未來(lái),當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)一些事情的時(shí)候,眼前的風(fēng)暴已經(jīng)不一樣了。
少年,當(dāng)你為夢(mèng)想努力奮斗時(shí),你眼中散發(fā)的光芒無(wú)比耀眼。少年,當(dāng)你洗下汗水時(shí),這些汗水便好比利刃,可以擊破一切阻礙。人們常說(shuō)“滴水穿石”,但“滴水”并不只是一滴水,而是無(wú)數(shù)滴像我們一樣渺小的水,但這小小的水去可以穿過(guò)堅(jiān)硬的石頭。
夢(mèng)想雖遠(yuǎn),但伸手可觸,從遠(yuǎn)處凝望光明,朝它奮力奔去,就在那拼命忘我的時(shí)間里,才有人生真正的充實(shí)。
少年,人生不會(huì)一帆風(fēng)順,它有苦,且苦比甜多。但不要忘了“苦盡甘來(lái)”,人生的確是苦的,但每朵烏云都鑲著金邊,“奪得云開(kāi)見(jiàn)月圓”,你難道不想等待烏云過(guò)后的明月嗎?
少年,如果你輸在了起跑線上,那就超越他們,不再退后,躲避不能解決問(wèn)題?唇K點(diǎn)線上的人,而你卻沒(méi)有到達(dá),你還有理由不努力?
我們都是小樹(shù),我們成長(zhǎng),等待別人稱贊一聲“良木”。少年,不要忘了,我們也曾平凡,我們也曾失落,但努力過(guò)后,卻是無(wú)盡的榮耀。
少年,未來(lái)可期!
未來(lái)可期作文10
縱使前路遼遠(yuǎn)挫折,我仍然相信會(huì)有燦爛的原野,因?yàn)椋以谀切﹥衾实娜兆永,?jiàn)過(guò)它的模樣。所以,向前吧。決心踏足山川,怒意策馬揚(yáng)航,最愛(ài)云開(kāi)霧散。
發(fā)下的數(shù)學(xué)試卷上,鮮紅的數(shù)字潤(rùn)濕了我的眼眶。雙手握緊,試卷變得皺褶不堪,好像在訴說(shuō)它的不甘。好友看出了我的心緒不佳,告訴我:“不努力是會(huì)被合并同類項(xiàng)的,所以你要做那個(gè)被提取出來(lái)的公因式!笔前,心有所期,全力以赴,定有所成。
在谷底也要開(kāi)花,在海底也要望月。邁向成功的第一步,便是分析失敗的'原因。仔細(xì)瀏覽試卷,我發(fā)現(xiàn)失分的主要原因是審題不仔細(xì),計(jì)算也馬虎。回想平時(shí)上課的我,心態(tài)浮躁,總是不能透徹地領(lǐng)悟知識(shí)點(diǎn)。于是,課上我比以往更加專心致志,不遺漏每個(gè)知識(shí)點(diǎn),老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)我都會(huì)做好筆記。課下,我對(duì)于當(dāng)天布置的作業(yè)也不敢有半點(diǎn)馬虎,力求把細(xì)節(jié)做到極致。遇到疑難問(wèn)題,我會(huì)及時(shí)和同學(xué)交流,不留一絲疑問(wèn)。
夜涼如水,全力完成作業(yè),疲倦向我發(fā)起進(jìn)攻,我昏昏欲睡,恨不得馬上休息。但這時(shí)我想起了“囊螢映雪”“頭懸梁錐刺骨”的故事,你可以假裝努力,但結(jié)局不會(huì)陪你演戲。取一捧冷水洗臉,我再次恢復(fù)清醒,繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。
時(shí)光見(jiàn)證持之以恒的拼搏,歲月嘉獎(jiǎng)那發(fā)憤圖強(qiáng)的背影。努力初見(jiàn)成效,逆風(fēng)翻盤(pán)的決心日益堅(jiān)定。一支筆,一本書(shū),一盞燈,守護(hù)著少年的執(zhí)著。汗水浸濕了草稿紙的一隅,我也全然不顧;手腕寫(xiě)得酸痛,我也未曾停下;密密麻麻的草稿紙上寫(xiě)下永不服輸?shù)挠∮洝?/p>
再次遇見(jiàn)數(shù)學(xué)考試,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),原來(lái),努力,便可以讓未來(lái)有所期待。這一刻,我猶如破繭的彩蝶,帶著自信,在花海上飄舞。
我們前行的漫漫長(zhǎng)路,就像多雨的夏日,日夜間風(fēng)雨交加,薄暮冥冥,令人步履艱難。而熬過(guò)了,便會(huì)收獲云海浩渺,方見(jiàn)一輪紅日,普照四方。
未來(lái)可期作文11
一直很喜歡海子的那句“以夢(mèng)為馬,莫負(fù)韶華”,像是給我們的青春定義,一直奮斗,不負(fù)青春。
十幾歲的我們眼里還有對(duì)這世間的不屑一顧,還有我們青春特有的狂傲不羈。
我們其實(shí)什么也沒(méi)有,我們現(xiàn)在有的只是年輕,這是我們唯一的資本,這也是成人最想得到卻已經(jīng)失去的資本,因?yàn)槲覀冞年輕所以我們?yōu)榱宋磥?lái)還可以繼續(xù)奮斗,還可以拼命,我們的未來(lái)還未成定局,我們還可以從頭再來(lái),這其實(shí)是成人最向往的,他們沒(méi)有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)了,時(shí)間不等人。
記得衡中少年張錫鋒的演說(shuō):“有一條路,人煙稀少寸步難行,但是卻不得不堅(jiān)持前行,因?yàn)樗谋M頭種著夢(mèng)想”,是的,這世界唯有青春與夢(mèng)想不可辜負(fù)。夢(mèng)想是明朗的詩(shī),是遠(yuǎn)方的`田野,是我們永遠(yuǎn)追求的卓越。沒(méi)有人,愿在年少時(shí)想成為一個(gè)普通人,我們都想站在舞臺(tái)上,成為那個(gè)所有目光所及的人,成為那個(gè)攝影機(jī)與聚光燈對(duì)準(zhǔn)的人,“我們的夢(mèng)想很美,很遠(yuǎn)大,但是我們只有用盡全力,去追逐夢(mèng)想,這樣,才是青春路上,該有的模樣”。當(dāng)你滿眼都是追求卓越的字眼時(shí),你也沒(méi)理由落后了。
“有事者,事競(jìng)成;破釜沉舟,百二秦關(guān)終歸楚;苦心人,天不負(fù);臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!痹谧非髩(mèng)想的路上我們會(huì)付出很多東西,時(shí)間,汗水,淚滴,鮮血,但是,要記著我們的身后有著我們摯愛(ài)的人,我們要為了自己為了他們?nèi)^斗,用盡全力,去擁抱未來(lái)。
為什么要奮斗?為什么要努力。為什么要考好大學(xué)?因?yàn)槲覀兿蛲某鞘,因(yàn)槲覀兿蛲奈磥?lái),因?yàn)榧议L(zhǎng)的期望,因?yàn)槲覀兊淖饑?yán)與顏面,也許這個(gè)答案膚淺,俗,卻也是事實(shí)。
“古之立大業(yè)者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志”想要卓越便要拼命,努力已經(jīng)不夠了,只有拼命,拼命去學(xué),去進(jìn)步,去超越,才可成功。
我們要做自己的超人,超越包括自己的所有人,超越自己的懶惰,困乏,疲憊,然后整裝待發(fā)去前行,即使這條路上風(fēng)雨兼程,荊棘遍布,即使這條路上崎嶇無(wú)比,坎坷不平,我們依然砥礪前行。
走風(fēng)跑馬,向陽(yáng)前行,世間明朗,萬(wàn)物所愛(ài),未來(lái)可期。
未來(lái)可期作文12
“林花謝了春紅,太匆匆”。三年前中學(xué)的幸福一逝沒(méi)去,離去時(shí)才搞清楚對(duì)天府是那麼舍不得,滿懷期待能再度與它偶遇。而普通高中的通知單就是這樣不期而遇,打開(kāi)了我和天府的新的畫(huà)軸。
天啟樓頂,看花開(kāi)花落;攬?jiān)聵虻紫拢噱εc沫;嘉澍樓中,書(shū)聲朗朗。過(guò)去的幸福如一曲小令,慢慢傳來(lái)……
回顧初遇時(shí)的天府,知行大道籠罩著在金黃杏葉中;環(huán)境整潔的致知樓,讓第一次背井離鄉(xiāng)的我深感親近;干凈整潔的班里,同學(xué)們老師們慷慨激揚(yáng),要我溢于言表家的溫暖之感,慢慢地,我融進(jìn)在其中,樂(lè)此不疲。在這里畫(huà)軸一般的校園內(nèi)中,有同學(xué)們間的歡歌笑語(yǔ),有舍友間的形影不離,有課堂教學(xué)上老師學(xué)生間的邏輯思維撞擊的火苗,亦有攬?jiān)聵虻紫,桃李滿天道前,風(fēng)影挪動(dòng),桂影朦朧的青春年少百趣。那時(shí)候的我們好似一只只精靈般,在寬闊的二中天地之間遨游,放空自己的魅力,在天府留有歸屬于大家的記憶力。
高中開(kāi)學(xué)的第一天,我們班就做為校園文明實(shí)踐活動(dòng)班集體來(lái)為親愛(ài)的的我的母校清理穿著打扮。立在了解的桃李滿天大路上,看晨光熹微,撒落在校園內(nèi)的每一個(gè)角落里,給天府蒙上一層神密的面具,那般寧謐,那般幸福。微潤(rùn)的輕風(fēng)輕拂,校園內(nèi)了解的氣場(chǎng)向我撲來(lái),這兒依然令人癡迷、讓人憧憬。
以前有些人說(shuō)要是考試成績(jī)好,那便是取得成功。殊不知來(lái)到普通高中才豁然發(fā)覺(jué),考試成績(jī)并并不是出色的唯一標(biāo)準(zhǔn)。大家積極主動(dòng)投身于社區(qū)實(shí)踐活動(dòng),在協(xié)助飯?zhí)么蠼闱鍜,協(xié)助同學(xué)學(xué)姐們引路,訪談古典風(fēng)格加工工藝的傳承人,解悟社會(huì)百態(tài)后,才真實(shí)地了解大家教導(dǎo)主任經(jīng)常教育大家的——見(jiàn)識(shí)決策眼界,眼界決策格局,而格局決策人的一生。人的生命格局一大,就不容易在零碎妝飾上地面沉降。
大家天府人全是懷著理想的.少年人,要想解析遠(yuǎn)處的幽谷高壑后涅磐,就需要摒棄喧囂,靜下心細(xì)讀。雖然大家披上晨霧暗夜里找尋光輝,但我們?cè)跒⑾碌乃樗榈脑律,帶著豐富歸入恬靜。雖然這兒沒(méi)有顛沛的燈火闌珊,但有相互幫扶溫暖。校園生活是寬裕的,大家的追求完美不只是限于時(shí)下不言而喻的考試成績(jī),只是開(kāi)拓進(jìn)取,全面的發(fā)展,變成一名有宏偉格局、長(zhǎng)久目光的專業(yè)人才。
天府中學(xué)乃百年老名牌大學(xué),開(kāi)蒙養(yǎng)正、育德樹(shù)人。我曾經(jīng)帶著期待邁向這里,現(xiàn)如今踏入普通高中的我早就習(xí)慣此聽(tīng)早春海棠花心靈的呼喚,沐盛夏梧桐樹(shù)翠綠的蔭涼,賞初秋銀杏樹(shù)一片片的金黃色,品寒冬桂花一朵朵的芬芳。院校六年的用心種植將鑄就出色的我們,大家不容易忘掉自身的義務(wù),不容易在無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上膽怯。我的母校一直在勤奮為大家發(fā)展更寬闊的服務(wù)平臺(tái),為大家出示更高品質(zhì)的資源,而發(fā)展于茲天府莘莘學(xué)子也終將造就天府中學(xué)更為光輝的明日!
新老老師學(xué)生在六月的豆蔻年華中急匆匆更替,愿得韶光一瞬間,滿枝芳花。花盛開(kāi)廊,來(lái)日可期,我能把天府?dāng)y刻于心,與之共同成長(zhǎng)。
未來(lái)可期作文13
時(shí)光從樹(shù)林中走過(guò),留下圈圈年輪,微風(fēng)從水面上拂過(guò),留下陣陣亮光。而我在初中的舞臺(tái)上走過(guò),留下滿滿回憶!
初一時(shí),我的成績(jī)并不好,看著成績(jī)名列前茅的同學(xué)們,似乎遙不可及,感覺(jué)沒(méi)有任何的進(jìn)步空間。還好,那時(shí)我并沒(méi)有放棄,我一直都在奔跑,只是仍未找到正確的道路。終于在初二上學(xué)期的期中考試,我每門(mén)科都超常發(fā)揮,取得了自己成績(jī)上的新高。老師的認(rèn)可,同學(xué)的`鼓勵(lì),父母的贊揚(yáng),讓我對(duì)學(xué)習(xí)漸漸有了信心,在錯(cuò)綜復(fù)雜的小路上找到了適合自己的路,我不再懼怕平時(shí)的測(cè)驗(yàn),因?yàn)檫@是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的最好途徑,我不再覺(jué)得上課無(wú)趣,每個(gè)神秘的知識(shí)點(diǎn)就是最好的游戲;灑過(guò)的每一滴汗都是力量的存儲(chǔ),此刻的孤獨(dú),只要耐住,全是進(jìn)步。在學(xué)習(xí)的大道上路燈仍在發(fā)光,照亮了我美好的未來(lái)。
以前我總是以為老師是個(gè)威嚴(yán)且無(wú)法親近的人,所以遇到問(wèn)題要么自己解決,要么詢問(wèn)同學(xué)。終于在那一天我作業(yè)沒(méi)帶,只有自己送往老師辦公室補(bǔ)交。在與老師親切的交談中,我發(fā)現(xiàn),原來(lái)老師也是可以親近的。于是,我與老師之間的壁壘被打破,紙上劃過(guò)的一道道印記讓我對(duì)知識(shí)有了更深層次的理解,老師耐心的一句句解釋增加了我對(duì)學(xué)科的熱情。學(xué)習(xí)上嶄露頭角,薄弱學(xué)科得到強(qiáng)化,甚至脫穎而出。
這三年不僅我學(xué)到了知識(shí)更有了上舞臺(tái)的勇氣。語(yǔ)文老師為了增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)我們的能力,總是會(huì)在課前讓我們賞析古詩(shī),或是一則故事。第一次,我極其緊張,幾乎是照著稿子上念出來(lái)的。第二次,我依舊緊張,為了讓同學(xué)們更深刻地記住內(nèi)容,媽媽特意與我做了幻燈片。第三次我不再懼怕上臺(tái),望著臺(tái)下的同學(xué)們,我無(wú)比自豪,心潮澎湃。諸如此類,在這個(gè)集體中我為人處世的能力得到磨煉,表達(dá)思想的方式有所提升,在與人處世的街道上,路燈輝煌,照亮著我光明的前景。
初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝,我要厚積薄發(fā),盡管有挫折,但讓我蓄力前行。在通往美好未來(lái)的大道上,以堅(jiān)持和信念化作路燈,照亮我值得期盼的未來(lái)。
未來(lái)可期作文14
今天是一年一度的元宵佳節(jié),是我們上網(wǎng)課的第一天,每個(gè)人臉上都浮現(xiàn)著揮之不去的笑容,空氣仿佛也格外清新,畢竟這是新的一年的第一天。
“happy new year!”次日清晨,隨著一聲鞭炮的響起,我睜開(kāi)了向20xx年尋視的雙眼翻開(kāi)那嶄新的一頁(yè),躺在床上,回想著過(guò)去的一年了,有汗水,有快樂(lè),有激動(dòng),也有難過(guò)。這一切的一切仿佛還在昨天,但我卻抓不住時(shí)間得手。
過(guò)去,我在班上的成績(jī)并不是多么的優(yōu)秀,我曾羨慕那些班干部們。她們不僅學(xué)習(xí)好還有許多朋友,我渴望擁有。于是我便向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的時(shí)間。日復(fù)一日,終于功夫不負(fù)有心人,我的成績(jī)得到提高,還在競(jìng)賽作文中獲得了獎(jiǎng)。從那以后,為了不辜負(fù)老師,家長(zhǎng),的期望,我便更加的努力學(xué)習(xí)。
告別了舊年,我們夸入了新的一年。元旦的來(lái)到,仿佛是我們的幸運(yùn)神,在元旦期間,我的三嬸順利產(chǎn)下一女,小巧而精致,在這快樂(lè)而又吉祥的日子我祝愿我的妹妹,身體健康,諸事順意,在你成長(zhǎng)的道路上也許會(huì)跌倒,但我相信你仍會(huì)頑強(qiáng)的'站起來(lái)。我堅(jiān)信,在暴風(fēng),驟雨后,總有一條美麗的彩虹-出現(xiàn)。
此外,窗外仍又傳出噼里啪啦的鞭炮,我想這是人們告別舊年,也是對(duì)新年的憧憬,聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)了“新年歌”火紅的天空,五彩的大地,喜慶的燈籠,真是一派好風(fēng)景。
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。新的桃符,舊的思念,新的一年,舊的我們。
幸好,諸事平安,萬(wàn)事順意,未來(lái)可期。
未來(lái)可期作文15
我希望,多年以后,我能很欣慰地說(shuō):“感謝那些年一直堅(jiān)持,沒(méi)有放棄的自己!
初一的時(shí)候,我開(kāi)始接觸中國(guó)舞。在此之前,我學(xué)習(xí)過(guò)芭蕾,但因?yàn)椴粔蛳矚g而放棄了。其實(shí)在最開(kāi)始,我只是喜歡跳舞,每當(dāng)音樂(lè)響起,我都忍不住跟著音樂(lè)律動(dòng)。我清晰地記得在我初次踏入舞蹈班時(shí)我的小心翼翼和不知所措,一個(gè)個(gè)亭亭玉立的女孩們,身姿輕盈地跳著不同民族風(fēng)格的舞蹈,每個(gè)人是那么驚艷而獨(dú)特,而我就像被深深吸引的過(guò)路人。那一刻,我心中暗暗發(fā)誓,我要成為像他們一樣的女孩兒,一名優(yōu)秀的舞者,享受舞臺(tái),感染觀眾。
后來(lái),我一步一步靠近了自己的目標(biāo),用了三年時(shí)間學(xué)到了中國(guó)舞13級(jí),這個(gè)時(shí)候我清楚地知道,我對(duì)中國(guó)舞早已不僅僅只是喜歡,我很熱愛(ài),也很快樂(lè)。所以到了高中依舊努力爭(zhēng)取所有可以跳舞的機(jī)會(huì),哪怕只有一次,一個(gè)觀眾,我都愿意站上舞臺(tái),因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候的我是最自信、最快樂(lè)的。
在高二的時(shí)候,我學(xué)習(xí)了編導(dǎo)。讓我發(fā)現(xiàn)了除了舞蹈以外還能令我感到快樂(lè)的事!編導(dǎo)打開(kāi)了我新世界的大門(mén),讓我看到了很多的“不一樣”。去北京學(xué)習(xí)的日子讓我大開(kāi)眼界,受益匪淺。同時(shí)我受到了老師的肯定、同學(xué)們的喜歡,也收獲了專業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。原來(lái),世界的另一個(gè)角落,是這樣的日月星辰。藝考之路告一段落,接下來(lái)是文化課的路途,盡管并不好走,盡管不擅長(zhǎng),但無(wú)論如何也不會(huì)放棄的。既然不會(huì)放棄,就用盡全力吧。
在我的生活里,傳統(tǒng)文化儒家經(jīng)典如影隨形。我很感謝圣賢書(shū)帶給我的,使我擁有了太多更珍貴而溫暖的力量,文言文永遠(yuǎn)不僅僅是文字,感謝它們穿越千年,擁抱我。
現(xiàn)在回想過(guò)去的十八年,似乎一切都是最好的安排。
過(guò)去的生活里,雖然所有的事情都在增加我的自信,但這卻是我一直缺乏的東西。面對(duì)學(xué)習(xí),我始終帶著一絲恐懼和對(duì)自己的懷疑。最后的'這段時(shí)光,高考倒計(jì)時(shí),而高中青春的謝幕也將悄然而至。
光陰百代不停,轉(zhuǎn)眼,又是一個(gè)夏天。二十年后的此時(shí)我在哪里?成為了什么樣的人?無(wú)從得知。但無(wú)論我是貧窮還是富貴,身在何處,從事什么行業(yè),我都將不忘初心。為了成為更優(yōu)秀的、心目中的自己,努力成為一個(gè)勇敢,溫柔,豁達(dá),自信的人,能帶給別人能量、能幫助別人的人。永遠(yuǎn)堅(jiān)定心中的信念:不斷深造自己,盡我所能,弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,想展現(xiàn)更多的中國(guó)舞文化傳播其能量,想盡自己綿薄之力幫助到更多眾生。
最后,很感謝高中三年在碧桂園學(xué)校這場(chǎng)盛大的相遇。感謝像母親一樣的張慧老師和所有科任老師的鼓勵(lì)關(guān)懷和幫助,同學(xué)們的幫扶和陪伴。我希望所有努力的人們都能得償所愿,此去前程似錦。所有的明天,都會(huì)是最好的證明。
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