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想象作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的想象作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象作文300字 篇1
“呼~(yú)”一陣北風(fēng)吹來(lái)，街上充滿了寒意，地球的冬天冷了，夏天變熱了。天氣開(kāi)始極端化了。一條街上，密密麻麻的車(chē)排出的尾氣臭氣熏天，這時(shí)下雨了，像天空在哭泣：“不要再這樣了！我已經(jīng)全身都是洞了……“
在海邊，本該是冬季的`寒冷，卻是異常炎熱——這是大氣層和海洋的聯(lián)合“報(bào)復(fù)”：海洋污染讓空氣循環(huán)失常�！叭祟�(lèi)！你們的污染已經(jīng)讓我們憤怒了！”這是來(lái)自大氣和海洋的咆哮。
一些陸地已經(jīng)被吞噬了，被上漲的海平面吞噬的，而海平面上漲的原因就是極地冰川的融化。 “呼~(yú)呼~(yú)人類(lèi)讓我熱成這樣，我一定要報(bào)復(fù)他們一下”。冰川氣喘吁吁地說(shuō)著。
“嘩~”沙漠對(duì)森林發(fā)起了進(jìn)攻！咦，森林不是能抵擋沙塵暴的嗎？怎么一下就被吞噬了？“哈哈！森林已經(jīng)被人類(lèi)砍啦！輪到我們來(lái)逞威啦！”沙塵暴大笑著，又吞沒(méi)了一片樹(shù)林。
啊！地球已經(jīng)不是過(guò)去那樣了，我們不能再破壞地球，破壞我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園了呀！
想象作文300字 篇2
筆在我們生活中是必不可少的一部分。老師辦公、學(xué)生做作業(yè)等，我們時(shí)時(shí)刻刻都要用到筆。但現(xiàn)實(shí)生活中的筆還有許多的不方便。比如說(shuō)寫(xiě)鋼筆時(shí)要經(jīng)常打墨水、在冬天寫(xiě)鋼筆是還非常的冷，所以我要發(fā)明一支神奇的筆。
這支筆可以防止近視眼，在你寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)時(shí)燈光太暗或你把頭抬得太低的.時(shí)候，它就會(huì)發(fā)出“嘟嘟”的聲音如果你還不做好，它就會(huì)發(fā)出噪音來(lái)騷擾你，看你做不做好。除了可以防止近視眼還可以幫助學(xué)習(xí)，你如果有不會(huì)的字或題目，就用語(yǔ)音的方式對(duì)它講，它也會(huì)用于音的方式回答你的問(wèn)題，它還有錯(cuò)別字辨別器，如果你寫(xiě)錯(cuò)了字，它就會(huì)發(fā)出“嘟嘟＂的聲音提醒你，那樣就在也不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字了。同時(shí)它還具有娛樂(lè)功能，在筆的頂部安有一個(gè)小型的MP3在你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候可以聽(tīng)歌來(lái)放松心情。
有了這支筆，不僅可以讓我們不寫(xiě)錯(cuò)別字，還可以提高我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們?cè)谳p松和快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
想象作文300字 篇3
課上，老師告訴我們手心里有一個(gè)大世界，我看了一番，很好奇。我只看到了手心上的掌紋和一圈圈的.指紋，摸起來(lái)還很粗糙。我覺(jué)得手心里沒(méi)有大世界，我決定要跟著老師一起去探索一下。
我跟著老師一起去看了看手心，我發(fā)現(xiàn)手心里有一個(gè)“川”字掌紋，像三條河流，這三條河流很獨(dú)特，前面兩條是交織在一起的，我把這兩條河叫“雙胞河”，這里的水非常急，所以，可千萬(wàn)不要靠近哦！不然就會(huì)被水沖走。旁邊的小河名叫“小魚(yú)河”，因?yàn)樾『永镉性S多小魚(yú)在嬉戲。
河邊有一排大樹(shù)，像一排軍人在守衛(wèi)這里的河道，不讓人們來(lái)破壞這里的水資源。
我繃直手心，從手心往上看，像一座高山，非常挺拔，如果你想要登上山，就要坐車(chē)，需要花費(fèi)半個(gè)小時(shí)的功夫。在山頂我能看見(jiàn)小山羊，小青蛙，小白兔……走進(jìn)一看，原來(lái)它們?cè)陂_(kāi)演唱會(huì)呢！
現(xiàn)在，我覺(jué)得手心世界可真奇妙�。�
想象作文300字 篇4
今天晚上我許了一個(gè)愿望，我希望能和孫悟空過(guò)一天，后來(lái)我就睡著了。
第二天早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)齊天大圣從窗外嗖的來(lái)到我房間，我一見(jiàn)他，就開(kāi)心的問(wèn)道：你從哪里來(lái)，你會(huì)飛嗎？你大圣一會(huì)兒就把我的問(wèn)題全部解答完了，還對(duì)我說(shuō)：你這么喜歡我，我就收你做徒弟吧！我頓時(shí)開(kāi)心起來(lái)，這是天官來(lái)了一封戰(zhàn)書(shū)，師父忍不住了，就給了我一個(gè)金箍棒，我們一起飛上了天空。我一見(jiàn)千軍萬(wàn)馬在等待著我的`師父，便非常想跟他們干一仗，但師父把我攔下來(lái)了。就這樣我們站了整整四個(gè)小時(shí)，也沒(méi)有開(kāi)戰(zhàn)，我在云上都快沒(méi)力氣了。
終于開(kāi)戰(zhàn)了，只見(jiàn)如來(lái)一掌下去，一片殺傷，他把師父帶到了門(mén)口，咦？怎么沒(méi)有守衛(wèi)呢？不對(duì)呀！這時(shí)，一個(gè)黑影走了過(guò)來(lái)，啊！我以為誰(shuí)呢，原來(lái)是白骨精啊！我讀過(guò)一本書(shū)，上面寫(xiě)著她對(duì)唐僧一見(jiàn)鐘情，我的師父幾下就把他打死了。我們很快飛進(jìn)大殿里，就在我們最后一擊時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人叫我，可仔細(xì)看看了周?chē)�，什么也沒(méi)有啊！
什么？我做了一個(gè)夢(mèng)，我還以為是真的呢，媽媽說(shuō)我睡覺(jué)時(shí)候還手舞足蹈，說(shuō)了好多夢(mèng)話呢！
想象作文300字 篇5
在豬媽媽的細(xì)心照料下，頓頓變成了一只活蹦亂跳的小豬。他和伙伴歡歡、樂(lè)樂(lè)、蹦蹦、喜喜玩得可開(kāi)心了，他們每天都按時(shí)來(lái)到向日葵地里，他們經(jīng)常玩捉迷藏的游戲，頓頓非常聰明，他還和伙伴們玩起了租友情的游戲，頓頓每天出租一個(gè)小時(shí)的友情給伙伴們，這樣頓頓不僅有了朋友，還有了很多的錢(qián)，他用這些錢(qián)買(mǎi)了紙、筆和墨水，讓小伙伴到自己的家里，畫(huà)出他們美麗的家園和快樂(lè)的童年。頓頓經(jīng)常帶領(lǐng)她們?nèi)ド缴喜梢肮�經(jīng)常到小熊村幫助采蜂蜜、到小兔村幫助收蘿卜、到小猴村幫助收香蕉。他們還結(jié)拜成兄弟，在一起學(xué)習(xí)、在一起做好事……
頓頓不僅是一個(gè)聰明好學(xué)的`孩子，他還很樂(lè)于助人。有一次，他和幾個(gè)伙伴在水塘邊玩，他們玩的太高興了，竟然忘了身后的水塘，一不小心樂(lè)樂(lè)掉進(jìn)了水里，大家慌張的不知如何是好，他們拼命地喊：“救命呀！有人落水了，救命呀！有人落水了。”頓頓卻毫不猶豫的跳進(jìn)水里，將樂(lè)樂(lè)救了上來(lái)。
頓頓每天都是這樣快樂(lè)的生活著，但是……
想象作文300字 篇6
假如我變成了一位小仙女，我會(huì)給予人類(lèi)很多很多。
有一天，我約了我的好朋友月亮仙女去森林里玩，啊！森林里樹(shù)木郁郁蔥蔥，非常茂盛。正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了小朋友的哭聲，我和月亮仙女趕快跑過(guò)去看個(gè)究竟，有一個(gè)小妹妹正趴在草地上，我急忙問(wèn)她：“你為什么哭��？”小妹妹一邊抹著眼淚一邊回答：“嗚……嗚…我被蛇咬傷了�！惫�，小妹妹的腿上血跡斑斑，看了讓人心疼。我和月亮仙女趕緊拿出仙棒，說(shuō)出咒語(yǔ)：“治療魔法，變！”小妹妹的傷即刻就好了，又露出光滑的皮膚。
小妹妹驚奇地看著我和月亮仙女，問(wèn)：“你們是會(huì)魔法的仙女嗎？” “是的`，我們都是善良的仙女，從來(lái)不傷害人類(lèi)，從來(lái)不知道什么是惡。”“我想跟你們學(xué)習(xí)魔法，可以嗎？”“只要你善良，不用魔法去搞破壞，我們可以教你學(xué)習(xí)魔法。
就這樣，森林里又多了一位善良可愛(ài)的小仙女。
想象作文300字 篇7
呀！7：50了，我急匆匆的跑進(jìn)學(xué)校？咦？我是不是跑錯(cuò)了！只見(jiàn)校園里種了許多花草樹(shù)木和一到六年級(jí)的樓和幼兒園和學(xué)前班，面積真小，連操場(chǎng)都沒(méi)有！不管了，我回到門(mén)口一看，這不還是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)！我沒(méi)想太多，三步兩步上了樓，幸好，我比上課鈴早了幾分鐘到了班，我回到座位上，打開(kāi)書(shū)包，書(shū)全沒(méi)了，只有一個(gè)筆記本電腦，我正著急呢，一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你忘了現(xiàn)在都用電腦教學(xué)了。”上完了課，我問(wèn)一位同學(xué)：“我們的學(xué)校怎么這么小？連操場(chǎng)也沒(méi)有？”他驚訝的回答：“你不知道嗎！我們的操場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等都在地下呢�！蔽艺f(shuō)：“喔！知道了。”我發(fā)現(xiàn)學(xué)校種的花花草草里有一種果樹(shù)，它結(jié)的果是五彩的顏色，好看極了。但是它的形狀不知像什么，它圓圓地很像蘋(píng)果，但小時(shí)候很像葡萄，我找到一位同學(xué)問(wèn)：“這是什么果子呀？”他說(shuō)：“這是五彩果，它的.味道很好，又甜又酸�！蔽艺艘粋�(gè)嘗嘗，味道真的很不錯(cuò)。
第四節(jié)課是體育，老師本來(lái)說(shuō)這一節(jié)課打羽毛球，但老天非翻了臉，下起了雨，老師帶著大家走到地下羽毛球場(chǎng)，打起了羽毛球，我發(fā)現(xiàn)羽毛球場(chǎng)是用一種透明的特殊材料和泥土分隔開(kāi)的，我又看了一下燈，居然沒(méi)有電線，原來(lái)是用的太陽(yáng)能電池！
想象作文300字 篇8
丁呼呼每次跟爺爺玩得都是“木頭人”。每過(guò)幾天，丁呼呼就玩膩了。
“奶奶，這兒還有什么好玩的東西��？”丁呼呼問(wèn)奶奶。“你不是跟爺爺玩得挺好的嘛。”奶奶正繡著衣服，頭也沒(méi)抬起來(lái)�！盃敔斆看味几彝妗绢^人’的游戲，本來(lái)覺(jué)得很有趣，可是現(xiàn)在，越玩越?jīng)]勁了�！薄芭叮菃�？”奶奶繼續(xù)干著針線活，“那我告訴你，住在我們家對(duì)面有一個(gè)叫木瓜的小男孩。你可以找他去玩。”“他可愛(ài)嗎？”丁呼呼問(wèn)道�！八�(dāng)然可愛(ài)了，我呀，非常喜歡他。”奶奶終于抬起頭了看了一下丁呼呼，“他呀，也很聰明。我的孫子呀，要是你有他一半的聰明那就好了。”“奶奶，你怎么搞的嘛，說(shuō)些什么話呀你！”丁呼呼現(xiàn)在是非常生奶奶的`氣，也非常嫉妒那個(gè)叫木瓜的小男孩。他想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)木瓜，于是他對(duì)奶奶假惺惺地說(shuō)：“我想跟木瓜交個(gè)朋友行嗎？”奶奶想都沒(méi)想就答應(yīng)了丁呼呼。她安排丁呼呼下午就和木瓜見(jiàn)面，丁呼呼可高興了，他想知道這個(gè)木瓜是不是真的很聰明？
想象作文300字 篇9
有這樣一個(gè)故事：
一天，一個(gè)工人在遇到了一整天的麻煩后回到了家。在他走進(jìn)家門(mén)之前，他摸了摸他家門(mén)前的那棵樹(shù)，然后他面帶微笑地敲門(mén)。
他稱(chēng)那棵樹(shù)為“煩惱樹(shù)”。每天他把自己全部的煩惱都掛在樹(shù)上，然后輕松地進(jìn)家門(mén)。每天晚上，他都可以與他的家人一起享受快樂(lè)。第二天，當(dāng)他重新拾起煩惱和麻煩時(shí)，他發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的煩已經(jīng)沒(méi)有了，剩下的`也很快解決。
這棵樹(shù)可以是大自然的。也許你可以在河邊散步，也許你可以輕嗅芬芳的花草，也許你可以看一行白鴿飛過(guò)天空，也許你可以給那在池中自由自在游泳的金魚(yú)喂食。有時(shí)，只是那明媚的陽(yáng)光就可以給你一個(gè)好心情。
這棵樹(shù)可以是藝術(shù)。畢加索曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)洗盡世俗凡塵”。藝術(shù)有一種力量把你帶到你從未去過(guò)的地方。它可以使你夢(mèng)想，使你感受。一幅優(yōu)美的畫(huà)，一曲音樂(lè)或者一篇美文會(huì)讓你有更新，更好的感覺(jué)。何不給自己一棵“煩惱樹(shù)”？你會(huì)找到它的樂(lè)趣的。
給你自己一些時(shí)間去享受你的生活，特別是在你特別忙或者特別煩惱的時(shí)候，一棵“煩惱樹(shù)”可以讓你感覺(jué)到輕松并且告訴你下來(lái)該作什么，怎樣更好的完成它。
深呼吸，給自己一個(gè)微笑，然后給你自己種一棵“煩惱樹(shù)”。
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