- 奇妙的想象作文300字 推薦度：
- 把自己想象成大自然中的一員作文500字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
想象的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的想象的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的作文 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們知道“時(shí)光飛車”嗎？那是一種神奇的交通工具，可以載著它的主人自由地在時(shí)光隧道里穿行。哈哈，你們是不會(huì)有人見(jiàn)過(guò)“時(shí)光飛車”的，因?yàn)�，那是我在�?mèng)里發(fā)明創(chuàng)造的！在夢(mèng)里我不僅駕駛著“時(shí)光飛車”回到了戰(zhàn)火紛飛的年代，而且在緊要關(guān)頭救出了小英雄王二小，還載著二小經(jīng)歷了一次夢(mèng)幻的幸福之旅呢！你們一定想知道事情的經(jīng)過(guò)吧，那就讓我?guī)е蠹乙黄鹱呷胛业膲?mèng)境吧。在夢(mèng)里我老爸是一個(gè)科學(xué)家，在老爸的幫助下我發(fā)明制造了一輛“時(shí)光飛車”，這輛車可以去到任何想去的年代和地方。
這輛車用自來(lái)水代替汽油作為動(dòng)力的，不僅節(jié)約而且絕對(duì)環(huán)保，同時(shí)還是一輛結(jié)實(shí)安全的防彈車，因?yàn)槲乙盟鼇?lái)救王二��！當(dāng)王二小把敵人領(lǐng)進(jìn)我們的.埋伏圈的時(shí)候，我駕駛著“時(shí)光飛車”從天而降，我一邊打開(kāi)車門(mén)一邊大喊：“二小，我是黨派來(lái)救你的，快上來(lái)！”二小剛一上車，四下里就響起了槍聲，趁著敵人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們就一下飛走了。我們先飛到了現(xiàn)在的鼓樓一中心小學(xué)。我?guī)е⒂^了明亮的教室、寬敞的操嘗香噴噴的食堂，現(xiàn)代化的電腦教室，二小不停地問(wèn)這問(wèn)那，當(dāng)他看到我們校門(mén)口的笑臉墻時(shí)，他非常向往地連說(shuō)：“能在這里上學(xué)真是太幸福了！”后來(lái)，我們又駕駛著“時(shí)光飛車”去看高速鐵路、上海世博會(huì)、北京天安門(mén)、萬(wàn)里長(zhǎng)城……在路上我告訴二小：“每年暑假爸爸媽媽都會(huì)帶著我坐高速火車、飛機(jī)去祖國(guó)的許多美麗地方旅游呢。”二小大喊：“單子鈺你太幸福啦！”我自豪地問(wèn)二小：“你知道香港嗎？那個(gè)被英國(guó)人搶走一百年的美麗海港城市，現(xiàn)在回歸祖國(guó)了！你想去看看嗎？”“太好啦，快去吧，開(kāi)車！開(kāi)車！”二小興奮極了。可是，忽然我被人從車?yán)锢鰜?lái)了！怎么回事啊……“單子鈺，快起床！該上學(xué)啦！”哎，原來(lái)是老媽把我從夢(mèng)里叫醒了。我將來(lái)一定要造一輛“時(shí)光飛車”，讓二小和我們一起幸�？鞓�(lè)的生活！
家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：課文里的革命歷史能讓孩子領(lǐng)悟到現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易。子鈺能有這樣美好的“創(chuàng)造夢(mèng)”，作為家長(zhǎng)也覺(jué)得十分幸福。
想象的作文 篇2
我愛(ài)到小河里去游泳，也愛(ài)到小河里去捉魚(yú)摸蝦。那時(shí)，小河多么清流澈。
從前，我和小伙伴們，經(jīng)常去小河里扎猛子、捉小魚(yú)。我們還在水底憋氣，�。骸岸耄 薄岸嗣�！”“三十秒！”我們快樂(lè)極了，那朵朵浪花是我們的快樂(lè)。我們快樂(lè)了，小河也跟著笑。
可是好景不長(zhǎng)。我們常見(jiàn)有些人把可樂(lè)罐和生活垃圾扔進(jìn)小河里。
我們勸那些人：“讓小河保持清潔吧！”可是，他們總是滿不在乎地說(shuō)：“這有什么大不了的，不就是點(diǎn)垃圾嘛�！薄翱墒�，一個(gè)人扔一點(diǎn)垃圾，許多人扔許多垃圾�！蔽覀冋f(shuō)�！靶『⒆佣裁矗贿呁鎯喝グ�！”他們說(shuō)著把垃圾扔進(jìn)河。垃圾的`“咕嘟”聲，像是小河在哭泣。
我想，我要發(fā)明一種電子清潔器，把河里的垃圾吸掉。這樣，就能讓小河保持清潔了！那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我在小河里玩，玩得可開(kāi)心了！小河水干凈、透明。我看見(jiàn)，微風(fēng)吹來(lái)，河水泛起微波。
想象的作文 篇3
{零}
6月23日凌晨起一整天，許多的電磁波通過(guò)高空運(yùn)輸?shù)轿业氖謾C(jī)上，形成QQ信息，短信，甚至是電話。
我的身體產(chǎn)生了與手機(jī)震動(dòng)頻率相同的顫抖，一整天。
{壹}
6月22日晚，23日晨，晝夜交替卻難以入睡。
凌晨零點(diǎn)，一條短信飛至，告訴我可以查分了并問(wèn)我?guī)追�。我又怎�?huì)不知可以查分了。在晚上11時(shí)早已鼾聲如雷的老爸神經(jīng)質(zhì)地從床上跳起，沖向電腦，像是個(gè)定時(shí)鬧鐘在特定時(shí)刻定時(shí)發(fā)瘋一般。
然而，這一個(gè)分?jǐn)?shù)足以令一家三口都徹夜未眠。
不是興奮的，而是壓抑的。
早晨六點(diǎn)多又有人發(fā)短信問(wèn)我，在得知了我的成績(jī)后竟會(huì)打電話來(lái)安慰我。我當(dāng)時(shí)直想哭，不是因?yàn)槌煽?jī)，而是有人真的關(guān)心我，并且他不是我的親人。
接下來(lái)便是應(yīng)付一整天的“你考的怎么樣？”“我很差，你幾分��？”“你要不要去復(fù)讀？”之類的問(wèn)題。
疲軟地想要逃離這個(gè)世界。
高考緊張不在其本身，而在于它的分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)出來(lái)后的輿論壓力。
{貳}
在這幾天里，共聽(tīng)到兩則好消息，其實(shí)可以歸為一則。他們考上重點(diǎn)了！一個(gè)體育生，一個(gè)藝術(shù)生。并且都讀了師范。
一個(gè)差的醫(yī)生害的是一個(gè)人，而一個(gè)差的老師害的是一群人。其實(shí)我覺(jué)得這里面的老師不包括體育與藝術(shù)，至少對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)。他們對(duì)大多數(shù)的我們來(lái)說(shuō)只是生命中無(wú)足輕重的過(guò)客。我們，忙的只是應(yīng)試教育。
也曾想過(guò)成為體育或藝術(shù)類老師的一員。然而，卻一無(wú)所長(zhǎng)。
{叁}
無(wú)用到除了讀書(shū)什么都不會(huì)，離了父母也什么都不干。
更無(wú)用的是我連會(huì)干的讀書(shū)都讀不好。
{肆}
今天中午到爸爸的單位吃飯，閑極無(wú)聊到門(mén)口發(fā)呆。卻看見(jiàn)那自上而下的排水管在一滴一滴地往外漏水。水滴在剛一觸及地面時(shí)化將開(kāi)去，然后一點(diǎn)點(diǎn)地變淺變淡，直至消失，就像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
不留痕跡。
會(huì)突然想到20xx，如果我們真的如同水滴般蒸發(fā)掉會(huì)怎樣？其實(shí)真的不會(huì)怎么樣。地球照樣繞地球旋轉(zhuǎn)并一直不停地自轉(zhuǎn)，甚至我們的離去不會(huì)使地球減少多少重量。
我們真的太渺小了。只是我們不愿承認(rèn)。
離去后的我會(huì)是什么？在重新組合了生命體的這個(gè)星球上的一棵樹(shù)，一朵花，一掊土，還是幾百萬(wàn)年以后的又一個(gè)單良？
我不知道是哪個(gè)聰明的瑪雅人算出這個(gè)特殊的日期，亦或是哪些。但是無(wú)論是否存在世界末日，我們都終將死去。因此我們要善待每一天，因?yàn)槲覀円篮芫谩?/p>
{伍}
假如20xx真的`是世界末日，那么，我在這世上活了整整二十年。
1992年5月10日到20xx年12月25日，這就是我的永遠(yuǎn)。
然而我真正有意識(shí)，有意義地活在這個(gè)世界上的時(shí)間只有兩年半。因?yàn)榇驈奈矣杏洃浺詠?lái)，我就一直在讀書(shū)。而為應(yīng)試教育而讀書(shū)的生活根本沒(méi)有意義。
若我復(fù)讀一年，這個(gè)時(shí)間將是一年半。
我的青春與生命注定我將不是個(gè)烈士。因?yàn)槲覍⑷康纳退械臒嵫纪度氲搅藶橹袊?guó)應(yīng)試教育事業(yè)而奮斗的道路上了。
……
就是這樣的人生。
{陸}
隨便一場(chǎng)海嘯就可以?shī)Z走十幾萬(wàn)人口，隨便一場(chǎng)地震又是十幾萬(wàn)的生命。
是生命的脆弱還是自然的偉大？
因?yàn)槲覀兌际巧娜跽�，所以我們�?yīng)該對(duì)自然報(bào)以敬畏。
因?yàn)槲覀兌际巧娜跽�，所以我們�?yīng)該珍惜生活的每一天。
{捌}
至少，明日的太陽(yáng)還會(huì)照常升起。
想象的作文 篇4
我是一顆在主人牙床中的小犬牙。十年來(lái)，我一直沉睡在乳牙媽媽的懷抱中。但前天，我獨(dú)立了。
前天，我正昏昏沉沉地睡著午覺(jué)。忽然，一種咔嚓咔嚓聲傳來(lái)，頓時(shí)地動(dòng)山搖，我被震醒了。心想：“地震了嗎？”想著，朦朧地把眼睛睜開(kāi)一條縫。原來(lái)，媽媽正在努力前后搖晃，試圖把自己搖晃下來(lái)，并不時(shí)抹抹身下的血絲，神情非常痛苦。
“你干什么，媽媽！”我驚訝地問(wèn)道，“這樣你會(huì)死的，，何必這樣自討苦吃呢！”
“兒子，我老了，不能為主人效力了，你替我繼續(xù)為主人效力吧！”母親微笑著撫摸我的頭，然后又大幅度搖動(dòng)身體，并咬緊牙關(guān)，做出一種令人揪心的動(dòng)作。
“不，你不能這么做，不能！因?yàn)槲倚枰悖 蔽页吨ぷ由硢〉睾暗馈?/p>
“大自然的一些東西你不懂，還是讓他順其自然吧！”媽媽微笑著說(shuō)道。說(shuō)完，猛地往后一撞！隨著一聲巨響，母親離開(kāi)了我，掉入了主人的手掌。燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，我卻高興不起來(lái)，此時(shí)我的.眼眶里盈滿了淚，高呼：“媽媽，不要離開(kāi)我！”可是，母親并沒(méi)有回答我，回答我的只有一片寂靜。
一個(gè)月后，我長(zhǎng)大了，看見(jiàn)母親在玻璃瓶中的身影，一股暖流從我心中流過(guò)。�。寢�，我想對(duì)您說(shuō)：“鳥(niǎo)的羽毛要脫落才能長(zhǎng)出新的羽毛，竹要倒下才能孕育下一代，而您母親，是我心中的楷模！哭泣時(shí)，您的一雙手會(huì)為我撫平傷口；開(kāi)心時(shí)，你會(huì)欣慰地看著我又蹦又跳。而現(xiàn)在，您卻為了我的成長(zhǎng)，不顧一切地毀滅自己，造福后代。媽媽，我為你驕傲！
想象的作文 篇5
接近過(guò)年了，許多漂泊在外的父母頂風(fēng)冒雪的回到家鄉(xiāng)。當(dāng)然，這是許多留守兒童最期盼的節(jié)日。
李明的爸爸是一位在外地打工的人員，所以他也不例外。李明知道爸爸要在今天回來(lái)的消息后喜出望外，欣喜若狂，于是早早的來(lái)到車站，等待著父親歸來(lái)。
李明左瞧瞧右看看，還是沒(méi)有看見(jiàn)爸爸。著急地如一只大灰狼要把他吃了一樣。剛剛下車的爸爸看見(jiàn)兒子那么急切感到無(wú)比感動(dòng)。
爸爸激動(dòng)地向兒子跑去，一邊跑一邊還張開(kāi)著雙臂，就像一只正在展翅翱翔的雄鷹。當(dāng)爸爸跑到兒子身邊就半蹲著身子，與兒子緊緊擁抱在一起，就如十年、二十年未見(jiàn)上一面的親人。然后把李明一把抱起。在兒子李明的臉上，親了又親。接著，爸爸放下兒子，從包里拿出一個(gè)很漂亮的盒子，然后打開(kāi)盒子，小心翼翼的拿出一條如火苗色般的.圍巾，就像是一件價(jià)值連城的寶物一樣生怕掉在地上，弄臟了。然后還細(xì)心地整理了這條火紅色的圍巾，并親自戴在兒子的脖子上，仔細(xì)的打了個(gè)結(jié)，還拍了拍兒子身上的灰塵，接著爸爸后退了幾步，面帶微笑的上下打量著兒子的這一身。然后伸出右手豎起大拇指，還不停地點(diǎn)頭，臉上綻放出燦爛的笑容。爸爸的目光直對(duì)著兒子，好像在對(duì)我說(shuō):“兒子真好看，帥呆了！”
爸爸溫柔地對(duì)兒子說(shuō):“兒子，我們回去吧！”爸爸說(shuō)完兒子就接著說(shuō):“好！那我?guī)湍眯欣畎�！”不用，我拿著行李抱你都行呢！說(shuō)著，爸爸就把兒子抱著，有說(shuō)有笑的回了家。
想象的作文 篇6
因?yàn)榇笞匀皇亲蠲�、最神奇的，所以我想象中的的學(xué)校也是最美、最神奇的。
學(xué)校的大門(mén)可以自由變換形狀和顏色，讓我們每天進(jìn)校都有一種新鮮感。每間教室都是各種各樣的地方，有的是山洞，有的是太空倉(cāng)，有的是小茅屋、有的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山青水秀的原野……同學(xué)們?cè)谶@種環(huán)境下學(xué)習(xí)，一定會(huì)心曠神怡并且會(huì)全神貫注地聽(tīng)講。
學(xué)校不僅外觀美麗，而且都是高科技，老師想講什么內(nèi)容，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)關(guān)于這類知識(shí)的'圖片和文字，而且，我們每個(gè)人的課桌就是一臺(tái)可升降的電腦，上課時(shí)升起，做作業(yè)時(shí)就收到課桌下面了。有這樣的設(shè)備，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定穩(wěn)步提升！
學(xué)校的操場(chǎng)是多功能的，可以變成正規(guī)的足球場(chǎng)，一轉(zhuǎn)又可變成兩個(gè)籃球場(chǎng)。到了夏天，中間一打開(kāi)，頂蓬升起，下面自然是一個(gè)遮擋太陽(yáng)的游泳池，可供我們?cè)谒墟覒颉?/p>
美麗不僅指外觀和高新科技，還有人素質(zhì)的美麗，到這所學(xué)校任教的老師必須通過(guò)電腦測(cè)試，老師的智商要達(dá)標(biāo)，而且個(gè)個(gè)都是無(wú)所不曉的能人，上知天文，下知地理，能回答學(xué)生各種各樣的問(wèn)題。學(xué)生那當(dāng)然也不能例外，也要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，要品行端正，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子才能入學(xué)。這所學(xué)校允許孩子犯錯(cuò)，但每個(gè)錯(cuò)誤，每人只能犯一下，因?yàn)檫@里一臺(tái)神奇的電腦，會(huì)準(zhǔn)確的記錄著，沒(méi)有人能逃過(guò)他過(guò)“眼睛”，而且一定要知錯(cuò)必改。否則會(huì)遭到“魔法掃帚”的懲罰，那就是撓癢癢，你肯定受不了。
雖然這樣的學(xué)�，F(xiàn)在沒(méi)有，可是，說(shuō)不定通過(guò)我們的努力，20年后就能創(chuàng)造出這么“美麗、神奇”的學(xué)校呢
想象的作文 篇7
這幾天，老虎生病了躺在洞里不出來(lái)，大伙去看他，但是都沒(méi)有回來(lái)。這是怎么回事呢？
今天，輪到小狐貍?cè)タ蠢匣⒘�。它�?lái)到了老虎家門(mén)口，‘咚咚咚’敲了三下門(mén)。
“誰(shuí)呀？”老虎壓低了聲音問(wèn)，“是我呀，小狐貍”狐貍說(shuō)道�！芭�！快請(qǐng)進(jìn)，門(mén)沒(méi)鎖！”老虎熱情地說(shuō)。小狐貍正要抬腳進(jìn)門(mén)，突然發(fā)現(xiàn)地上有小白兔、小山羊、小花鹿的腳印，奇怪的是腳印都是進(jìn)去的，沒(méi)有出來(lái)的！當(dāng)小狐貍猶豫的時(shí)候，老虎又在洞里急切的說(shuō)：“怎么還不進(jìn)來(lái)呀？”小狐貍心想：怎么沒(méi)有出來(lái)的.腳印呢？里面會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？我進(jìn)去了，會(huì)不會(huì)也出不來(lái)？于是它說(shuō)道：“親愛(ài)的老虎，我今天還有事情呢，就不進(jìn)來(lái)了，改天再來(lái)看你！”正在這時(shí)，老虎一陣風(fēng)似的沖了出來(lái)，小狐貍猛地往邊上一躲，老虎剛好撞在樹(shù)樁上昏了過(guò)去。小狐貍見(jiàn)狀，趕緊跑到洞里看個(gè)究竟，原來(lái)之前去看望老虎的小動(dòng)物都被老虎吃掉了，洞里只剩下這些動(dòng)物的骨頭！
看來(lái)，做事一定要?jiǎng)幽X筋呀！
【想象的作文】相關(guān)文章：
想象的房間想象作文10-07
關(guān)于時(shí)光的想象作文-想象作文01-24
顛倒村想象作文-想象作文01-24
想象作文：展開(kāi)想象的翅膀10-06
想象未來(lái)的家想象作文09-24
我想象的房間想象作文11-28
曹操-想象作文 想象范文01-16
想象作文10-19
想象的作文02-13
想象的作文02-13