小學(xué)想象作文[薦]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)想象作文 篇1
嘀嗒，嘀嗒
什么聲音？哦，原來是一群小雨點(diǎn)兒在唱歌。
小雨點(diǎn)兒落到草地上，小草偷偷地伸出腦袋，吮吸這甜甜的`甘露。
小雨點(diǎn)兒落到花園里，小花露出羞答答的小臉，開得更加燦爛。
小雨點(diǎn)兒落到池塘里，小魚樂得合不攏嘴，快樂地游來游去。
小雨點(diǎn)兒落到小河里，河水嘩啦啦地，流得更樂了。
小雨點(diǎn)兒落到大地媽媽溫暖的懷抱里，大地媽媽緊緊地抱住了他。
小學(xué)想象作文 篇2
最近，小蝸牛開了一家快遞公司，這個(gè)消息傳遍了整個(gè)森林。動(dòng)物們都趕來向小蝸牛祝賀，森林里像過節(jié)一樣熱鬧。
小猴拿著一封信來找小蝸牛。它說：“小蝸牛，我給小狗寫了封信，請它到我這里來賞桃花，請你把信送給他吧！”小蝸牛馬上拿著小猴的信，上路了。也不知過了多久，有一天，小猴正在家里玩，小狗來了，它說：“我收到小蝸牛送來的信，就趕來了，請你帶我去桃林看看吧！”他們倆來到了桃林，哪還能看見漂亮的桃花，只見滿圓都是桃子，它們干脆大吃起來……
小熊在山下找到了一棵樹苗，把它栽到一個(gè)大花盆里，請小蝸牛交給媽媽。小蝸牛高興地出發(fā)了。也不知過了多久，小蝸牛來到了熊媽媽家，熊媽媽來到車上取樹苗，沒想到樹苗變成了一棵碩果累累的蘋果樹�！拔业膬鹤诱婧�！送我這么多蘋果，我就不用買了。”熊媽媽高興地說。
小蝸牛高興地回家了，在路上遇到了毛毛蟲。毛毛蟲說：“小蝸牛，你可以帶我去外婆家嗎？”小蝸牛毫不猶豫地答應(yīng)了。也不知過了多久，小蝸牛終于到了。當(dāng)它打開車門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)毛毛蟲不見了。小蝸牛著急地四處尋找，也不見蹤影。小蝸牛沮喪地站在車旁，突然從車?yán)镲w出一只漂亮的蝴蝶。小蝴蝶說：“小蝸牛，你別找了，我就是毛毛蟲呀！”
你們看，小蝸牛的'快遞公司變成了“慢遞”公司，但是大家都很喜歡。因?yàn)樾∥伵２还芏嗑靡矔?huì)把東西送到目的地。
小學(xué)想象作文 篇3
遨游在世界這個(gè)遼闊的大地上，難道沒有人想過這樣一些事：世間萬物終有盡時(shí)，而我們自己將會(huì)怎樣……
每一次看見雨，就如同看見親人一樣分享著它的興奮、悲傷。無論是狂風(fēng)作伴的暴雨還是四處尋歡作樂的微微細(xì)雨，不難想象如果自己是雨該多好�。�
如果我是雨，我將飛遍世界。當(dāng)人們?yōu)榱烁珊�，愁眉不展時(shí)，我立刻挺身而出，灑下人間甘露，給他們送去溫情。這一滴滴甘露將可能救活多少青春的活力。
如果我是雨，我會(huì)飛進(jìn)即將枯死的老樹的身體，給它以春天的夢，生長的活力，沖破極限的可能，重生的希望。
如果我是雨，看見一群孩子在太陽下嬉戲，我會(huì)請求太陽的合作，構(gòu)出一座七色彩橋，讓孩子們的笑容更加甜蜜。
如果我是雨，看見在滴水未有的池塘中痛苦的生活著兩條小魚兒，我便傷痛欲絕的'哭了起來，瞬間烏云密布狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆的倒了出來。雖然魚兒活了回來，但是我意識到災(zāi)難發(fā)生了；泥石流淹沒了森林，海嘯吞蝕了大地……這等等的一切都是我造成的，為了兩條魚犧牲了更多的生物。
如果我是雨，種子長出了芽我將為它們送上催生劑，使它們更快發(fā)芽更快長大。雷神的鼓聲悄然送上，甜美的夢兒打破了，美味的催生劑變成了邪惡的殺手，每砍伐一棵，種子就報(bào)怨一次，哭泣的等待第二個(gè)春天的來臨。
無言的水兒輕輕的走，清澈的溪流歡快的歌唱，澎湃的大海洶涌的翻騰。有誰能明白這一些都來自于雨。
在雨中尋找真理，在雨中找到答案，在雨中獲得知識。沒有雨，水會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)耗盡。沒有雨，人會(huì)一個(gè)一個(gè)死去。沒有雨，植物一棵一棵干枯。雨無窮的力量，無人可擋。
讓雨變成我們的親人，讓我們漸漸愛上雨吧！
小學(xué)想象作文 篇4
你是想當(dāng)光鮮亮麗的歌手，還是為人民服務(wù)的警察，還是不怕風(fēng)吹日曬的海員？
我覺得這些工作說簡單也不簡單，說困難也沒那么困難，但導(dǎo)游這個(gè)工作是我躍躍欲試，想要挑戰(zhàn)的工作，雖然不知道會(huì)不會(huì)做好，但我就想嘗試看看。
如果我是導(dǎo)游，我最想介紹家鄉(xiāng)那數(shù)一數(shù)二的“龍?zhí)丁�，它是家鄉(xiāng)八景之一，，第一次看到這美景時(shí)我的大拇指不由自主的`豎起來，發(fā)出驚訝得贊嘆聲。
那湖面波光閃閃，像是說我很漂亮快來看我，這種依山傍水的景色可不是想看就看得到，不只有湖光美景，自然生態(tài)也很豐富，有五花八門千態(tài)萬狀的植物映入眼簾，就像電影情節(jié)上演在我眼前，你以為只有這些嗎？當(dāng)然不止如此，就算我花三天三夜也講不完，龍?zhí)妒菚?huì)讓我嘖嘖稱奇、稱贊不已的美景。
當(dāng)一個(gè)導(dǎo)游果然不容易，要熟悉地理位置，還要知道當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗名情，還要會(huì)各語文言，而且要旅途可能發(fā)生各式各樣的問題，等著他來面對，想到這些問題，我就一個(gè)頭兩個(gè)大，想當(dāng)一個(gè)好的導(dǎo)游，真是不容易啊。
我覺得做為一個(gè)導(dǎo)游就是帶大家去當(dāng)?shù)氐奶厣乙蚕Ｍ麑⒏鞯孛谰敖榻B給大家認(rèn)識，雖然準(zhǔn)備的工作辛苦，但看到游客們愉快的笑容，一切就值得了。
小學(xué)想象作文 篇5
果園里的小鳥我問你，
秋天在哪里？
小鳥說：”秋天在那碩果累累的枝丫上。“
天上的大雁我問你，
秋天在哪里？
大雁說：”秋天就在那輕盈的秋風(fēng)里。“
地上的小草我問你，
秋天在哪里？
小草說：”秋天就在我黃色的.秋裝上�！�
田野里的小鼴鼠我問你，
秋天在哪里？
小鼴鼠說：”秋天就在哪沉甸甸的稻谷里。
大山，大山我問你，秋天在哪里？
楓樹急得紅著臉說：“秋天就在那漫山遍野里，不信，你瞧�！�
層林盡染，疊翠流金。
山河壯美，五谷豐登。
哦，我明白了，
秋天就是一位可愛的小仙女，
她把快樂和喜悅帶給大家。
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