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想象的作文(通用)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的想象的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
想象的作文 篇1
我是一支雨傘，一支被弄壞的雨傘，我好難過！因?yàn)橹魅嗣刻於己軔圩o(hù)我的，有一天，主人居然把我折壞了。
記得那是在一個(gè)陰雨綿綿的放學(xué)時(shí)候，我的小主人跟著路隊(duì)走在有點(diǎn)濕滑的走廊上。一群調(diào)皮不聽話的同學(xué)，打打鬧鬧的追逐，擦身碰撞到主人，主人沒有抓緊我，就把我摔在地上，而后面又跑過一個(gè)人，不偏不倚的一腳踩在我身上，讓我那身藍(lán)色小熊圖案的新衣裳，頓時(shí)，變得又臟又丑；更可憐的是，我不僅傷痕累累，還多處骨折！真是慘不忍睹��！
我難過得哭天喊地，害怕自己從此會不見天日；而主人也很難過，主人怕媽媽罵他不懂得照顧我、珍惜我，就一直整理一直整理，可是我已經(jīng)是傷重不輕，嚴(yán)重的壞掉了。我壞掉以后，主人幾乎忘了我的存在，好像我已經(jīng)變成空氣了。主人連看一眼都不看我，讓我好傷心��！
有一天，下了一場大雨，急著去上學(xué)的主人因?yàn)檎也坏絺悖陉幇禎窭涞挠陚阃袄镉址终�，終于發(fā)現(xiàn)了我，當(dāng)他把我拿起來打開時(shí)，“砰！”竟然是支完好如初的傘。原來是主人的`媽媽把我送去給修傘匠“急救”過了！真是讓人高興��！
主人們沒有放棄我、丟棄我，反而默默的照顧我，所以我要對主人說：“主人�。≈x謝你們！我會盡力的為你們服務(wù)，請放心！”
想象的作文 篇2
如果我是齊天大圣，我就可以有七十二變；如果我是齊天大圣，我就會有一根神通廣大的定海神針；如果我是齊天大圣，我就可以要什么就有什么了......所以，我很想變成齊天大圣！
沒想到，有一天，我真的變成了齊天大圣孫悟空！
我駕著神氣的筋斗云，飄到了一個(gè)熱熱鬧鬧的山村。正當(dāng)我準(zhǔn)備變成一個(gè)道士下去逛一逛，只見烏云翻滾，一時(shí)間竟然下起了大暴雨。后來，洪水鋪天蓋地壓過來，可憐的村民們，紛紛逃跑，他們慌不擇路！不一會兒，光禿禿的山上竟然開始塌了，一股泥石流也滾滾而來！我眉頭一皺，拔下一根毫毛，變成了一個(gè)巨大的水閘，將洪水?dāng)r下變成一個(gè)水庫。又變出一個(gè)口袋，向上拋，口里念起咒語，袋子打開，泥石流都乖乖進(jìn)了我的'袋子。為了以后不再發(fā)生這樣的事，我又在那些山上變出了一層層茂密的樹林......
“快起床��！上學(xué)要遲到啦！”媽媽的獅子吼振動(dòng)著我的耳膜。我猛然驚醒！啊！原來是一場夢啊！(作文www.kt250.com)
如果我是齊天大圣......可惜我不是，我依舊只是一個(gè)小學(xué)生。但是，我將會通過自己的努力，長大后變成一個(gè)和齊天大圣一樣有能力的人！用我的能力，讓自己，讓所有的人過上更好的生活。
想象的作文 篇3
八年后的我：
不知不覺，又8年過去了。這八年里，你做了什么？
20xx年，你要中考了，那段時(shí)間你每天都在復(fù)習(xí)，常常是深夜12點(diǎn)還沒睡覺。你最崇拜的男神①要高考了，你看到他的微博上有很多粉絲在為他做中華題庫，你當(dāng)然喜希望他考進(jìn)他喜歡的四川音樂學(xué)院。20xx年，你的男神③也要高考了，相信以他的優(yōu)秀成績一定可以考進(jìn)他夢寐以求的北大的！20xx年，你的男神②也面臨著高考，擅長文科的他一定可以在文科上取得許多優(yōu)勢。不久，你也要高考了，你是會堅(jiān)持自己的`選擇進(jìn)入藝術(shù)學(xué)院還是進(jìn)入傳統(tǒng)的大學(xué)？你也不確定吧？
……
20xx年，終于到了這一年，這一年里，可能會發(fā)生很多事。這一年，你剛好畢業(yè)，但不知有沒有自己的打算。十年前，你早已與同學(xué)約定過，這一年的這一天，無論身在哪里，一定會來到這里履行十年前許下的諾言：聽男神的十年之約演唱會，相信這一天，你的心情是非常激動(dòng)的。但是在這幾年間，你從小就喜歡著的男神可能會在某一天，牽著另一個(gè)姑娘的手，對我們說，她是他的唯一，我們也知道，從此他愛的也就不只有我們四葉草了，而愛他的也不只有我們，更多了一個(gè)更愛他并會照顧好他的人。
經(jīng)常有人問你，明星這么多，你為什么只喜歡他們呢？就像你找到一個(gè)滿格的WiFi，你還會繼續(xù)搜么？可現(xiàn)在有很多人黑他們�。]關(guān)系啊，天空越黑。星星越亮啊cr.
20xx年，這一年開始，你會有更多的打算，你會去選擇做什么呢？
想象的作文 篇4
歲月流連，時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已穿越到了公元二零一六年的高中三年級三十二班。
雖是高中三年級了，但有些兒同學(xué)卻不以為然，他們認(rèn)為這不就是和初三差不多嗎？“初三就那樣熬過來了，還豈怕高考嗎？”這只能表明他們的目標(biāo)不高，或者認(rèn)為自己的希望不大。但人生中必定會遇到許多絆腳石，我們總不能在一個(gè)錯(cuò)誤上觸犯兩次吧？
回憶初三生活，其實(shí)我都沒有感到壓力。那時(shí)候我總是認(rèn)為壓力太大，動(dòng)力跟不上節(jié)奏。而恰恰相反。我根本都沒有認(rèn)真去學(xué)，只是以興趣去學(xué)罷了，感到很迷茫，甚至滲透厭學(xué)行為�？粗糠滞瑢W(xué)匆匆不上了:有的就業(yè)、有的踏入技術(shù)學(xué)院、有的在社會上當(dāng)小混混……但我依然像諸葛亮那樣靜觀大局。
初三我還是個(gè)中下等的學(xué)生。那時(shí)候我對數(shù)學(xué)不感興趣，并且班主任還是數(shù)學(xué)老師。他比較張揚(yáng)個(gè)性，像我偏科一樣的對我們這類學(xué)生視而不見。 由此上溯如今，我的數(shù)學(xué)還是不行。雖已成年，但學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有限。
剛開學(xué)幾天，班主任各部分任課老師也給我們講了，只有這半期的學(xué)習(xí)時(shí)間了，算算去除星期天之外，就只有整兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間了。而下期卻是悄無聲息的沖刺階段。
因此，我也要以壓力化動(dòng)力之法吸取前人的光輝時(shí)刻——以李素為榜樣，以（程）杜檢為目標(biāo)；語數(shù)英全力提升，專業(yè)課步步增強(qiáng)! 高三決定著以后的命運(yùn)，它是自身未來生活的基礎(chǔ)。
我要成為高三的主人，我要做到控制自我，我要做到我所要做的；即:上課爭分奪秒于刻苦專心，不費(fèi)半寸光陰；艱苦奮斗，實(shí)做實(shí)到！善于思考，、積極主動(dòng)、做到事倍功半，相信一分耕耘總會有所收獲。目標(biāo)二本，成就一本為基礎(chǔ)。發(fā)展自己，綻放青春絢麗的光彩！讓青春時(shí)光過得更加充實(shí)，不留一絲遺憾。吸取前人一切特長，補(bǔ)足自身未發(fā)掘的潛能。以自身特長擴(kuò)展學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，幸福快樂現(xiàn)眼前！為了夢想的.實(shí)現(xiàn)，再苦再累，我也無悔無怨。
自身具備學(xué)習(xí)的流程:靜思、持之以恒、勇往直前、竭盡全力。即:時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼飛逝；學(xué)習(xí)未備，光陰沒盡；腦海虛無，如幻夢境；心情煩躁，萬事皆空；計(jì)劃行事，寸光不悔；機(jī)靈聰慧，若影若迷；靜專思主，持之以恒；勇往直前，竭盡全力。心懷夢想，積極向上；終成正果，前途大量；此生至此，堅(jiān)決充實(shí)；別無他意，只求方向。
我的高三我做主、我的生活需勤奮、我的理念——竭盡全力！
想象的作文 篇5
相傳，唐代大詩人杜甫棄官以后來到四川，在成都郊外蓋了一間草堂。
一天，唐代著名邊塞詩人岑參也來到成都，特地去草堂拜訪杜甫。
杜甫與岑參意外相逢，很是高興，當(dāng)下取出酒來吩咐家人設(shè)宴招待。可是，杜甫的妻子翻遍了所有的柜子，僅僅找出了兩個(gè)雞蛋、一棵蔥。
杜甫的妻子很為難。不料，杜甫卻不以為然地說：“沒關(guān)系，家中有啥吃啥，咱們拿出所有的食物，以誠相待就是了�！�
不一會兒，杜甫家待客的第一道菜便端上來了。原來，這道菜是兩個(gè)蛋黃做成的.，而蛋黃之間又極巧妙地放了一根蔥葉。杜甫十分熱情地舉起筷子，輕聲吟道：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳……”
久別重逢，岑參見杜甫仍把自己當(dāng)好朋友，立刻與杜甫舉杯暢飲，備覺親切。
緊接著，第二道菜也端上來了。這道菜是用兩個(gè)蛋清做成的，乍一看，讓人覺得有點(diǎn)寒酸。但隨著杜甫那“一行白鷺上青天”的詩句吟出，這道菜便別有一番情趣了。
第三道菜是杜妻用一大截蔥白做的，看起來并不怎樣，可它在大詩人眼里卻同樣也有了生機(jī)。
“窗合西嶺千秋雪……”
“妙�。∶�！”岑參一邊品酒，一邊贊不絕口。
這時(shí)候，杜甫家待客的最后一道菜端上來了。岑參見狀，驚喜不已，幾乎與大詩人同時(shí)吟出第四句詩：
“門泊東吳萬里船�！�
原來，這第四道菜是一大碗冒著熱氣的清水湯，而湯水上面居然漂蕩著像船兒一樣的兩個(gè)雞蛋殼。
詩成酒畢，兩人同時(shí)開懷大笑。從此，兩個(gè)雞蛋一棵蔥一首詩，把兩位大詩人的心牽得更近了。
想象的作文 篇6
我想象力豐富，也就是腦洞很大，但有一天早上，我發(fā)現(xiàn)我的天靈蓋上突然出現(xiàn)了一個(gè)芝麻大小的洞。晚上洗澡時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)天靈蓋上的洞變大了，由芝麻大小變成了綠豆大小，這個(gè)發(fā)現(xiàn)把我嚇了一跳。
第二天，老師突擊考試。題目特別難，我冥思苦想，等這一想，可不得了，我突然發(fā)現(xiàn)腦子里多了一臺電腦，我可以從中查閱任何的東西，既然有電腦，那這次考試也就不在話下了。下課后我和我的死黨討論的這個(gè)話題，死黨被驚得說不出話來。他看了我半天，我看了他半天，又發(fā)現(xiàn)我能看見他的想法。最后我們都把這些歸結(jié)于我頭上的那個(gè)洞（被我稱之為“腦洞”）。
晚上我又發(fā)現(xiàn)我頭上的腦洞變成了手指粗細(xì)，我怕別人把我當(dāng)成怪物，于是戴了頂帽子。帽子戴上去之后，卻發(fā)現(xiàn)帽子突然就不見了。我思考了一下，突然覺得這是我頭上的腦洞給吃，于是又拿了一包紙放在頭上，果不其然，一下就沒了。這個(gè)發(fā)現(xiàn)把我驚得目瞪口呆，足以塞下三十二個(gè)雞蛋。我以為是我的幻覺，還狠狠的揪了自己一下。“好疼！”看來不是幻覺。
當(dāng)我步入夢鄉(xiāng)，卻驚恐的'發(fā)現(xiàn)吶，一個(gè)個(gè)夢如走馬觀花般呈現(xiàn)在我的腦海中。起初我還看的津津有味，但后來卻越看越覺得頭疼欲裂。于是便起身喝水，突然發(fā)現(xiàn)水中有一些畫面，仔細(xì)一看居然是我夢中的情景。嘴中突然出現(xiàn)一塊硬物堵住一看，上面寫著12486，這莫不是夢的排序？夢越來越多，睡覺也就變得不可能了。我趕緊去咨詢治療失眠的專家，他拿了一個(gè)大頂想讓我腦子里的夢通過地心引力倒出來，卻沒想到，大頂放到我的頭上，便被腦洞給吸了進(jìn)去，驚得他目瞪口呆，下巴都掉了。
我發(fā)現(xiàn)我的腦洞，，什么都可以吞。于是我家的垃圾都扔到了我的腦洞里面去。有一天上課，離下課還有20分鐘，我實(shí)在忍不住老師的磨蹭，于是一心巴望著早些下課。就在這時(shí)下課鈴響了，開始我以為是學(xué)校的廣播出了問題，再看中，真的下課了！居然連時(shí)間都可以吞掉！
后來我又發(fā)現(xiàn)了腦洞的新用法。有一次老師讓我們寫一篇關(guān)于未來的作文，我一心想著未來是什么樣子，結(jié)果我穿越到了未來。在未來,爆發(fā)了第四次世界戰(zhàn)爭，有許多無家可歸的可憐人，我心想我的腦洞能不能裝人，正想著，我旁邊的人突然不見了，再一看，他居然進(jìn)了我腦動(dòng)里。有了這個(gè)成功案例，全世界的難民都進(jìn)了我的腦洞，活得無比快樂。
可我還要寫作文��！于是我心念一動(dòng)，又回到教室，繼續(xù)寫作文。
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