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【精品】想象的作文400字錦集5篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的想象的作文400字5篇,歡迎大家分享。
想象的作文400字 篇1
二十年后的我,是一名設(shè)計師,我設(shè)計了一種非常神奇的鞋子,它功能奇特,別有一番情趣。
如果你有幾天沒洗腳了,別人聞到了,沒關(guān)系,你穿上它,它會幫你清洗干凈,臭味就散發(fā)出去,鞋子還有一股淡淡的清香。
如果你遲到了,你穿上它,你說:“起飛,馬上到學校!睅酌腌娋偷搅。
你玩耍的時候,不小心摔倒了,它會馬上從你的腳上飛出來變大,你就跌倒在軟軟的`鞋子上,一點也不會痛。
如果你腳酸,它會幫你按摩,如果你當時還背著書包,一只鞋子會變大,你就把書包放在上面,就說:“飛吧!彼推痫w,如果你還冷,另一只鞋子會變大,你坐在上面,它會把你烤暖和,如果你熱,你就坐在上面,它會像空調(diào)那么涼快。
有時,我要穿起鞋飛上天空去沙漠,鞋子底下還裝了綠色的水,到了沙漠鞋底的水就會漏出來,頓時,沙漠變成了綠洲。
你有什么事做得不好,它會警告你,不然它會自動脫出你的腳,不認你這個主人,如果你把壞習慣改了,它還會比原來更喜歡你。
我真為自己的杰作—神奇的鞋子而高興、自豪。
想象的作文400字 篇2
今天的我們生活在一個科技飛速發(fā)展的時代。
但由于世界人口的極具增加、人們對環(huán)保意識的淡薄以及人們的過度開采使原來“風華正茂”的地球媽媽也變的是“傷痕累累、弱不禁風”。許多地方都在鬧水荒。比如今年年初的云南地區(qū)就遭遇了百年不遇的特大干旱,使以寬聞名于世的黃果樹瀑布變得像溪流一樣。這時許多人把目光投向了海洋。
海洋是占地球表面的百分之七十點九的鹽水區(qū)域,稱其為海洋,分布于地表的巨大盆地中。面積約362000000平方公里,據(jù)科學家稱海洋中有豐富的礦產(chǎn)資源,比如我們常用的石油、鐵、硫等。還有我們最愛吃海帶,這些東西都來自神秘而又古老的海洋。如今,一個個深海探測儀在大海里,大顯神通。
未來的海洋是什么樣子的呢?
未來我們將住在海底:世界人口的急劇增加,許多地區(qū)的`人都已經(jīng)爆滿,人們說:“給我一片站腳的地方!”未來,世界人口肯定會越來越多。到那時我們可以靠先進的科學技術(shù),在神秘的大海中自由自在的生活。
未來的海洋將會成為重要的軍事基地:許多大國比如美國和中國都有自己的軍事基地,這些基地可能有些人知道,有些人不知道。為了更加隱秘這些基地將會建造在海底。
……
未來的海洋可能是我們剩下的唯一的一個財富,我們要想利用它,必須保護好海洋!
想象的作文400字 篇3
20xx年我們?nèi)胰说巧狭颂。天上有這么多個星球,我首先選擇了住月球。弟弟選土星,媽媽和爸爸選擇住木星。天上的彈跳力比地球的高幾百倍。我周末無聊時,一跳就到弟弟住的土星。
今天我.弟弟.媽媽和爸爸越好去木星玩。那里有兩大部分組成:歡樂城和水果園。首先我們?nèi)チ藲g樂城。一進門口一張超大彈簧床就在面前,我和弟弟上了彈簧床去跳,媽呀!一跳竟然跳了十丈。我叫了一聲,居然粘滿了草莓味的`奶油。嘗一口,哇!好好吃。原來這里的空氣是蛋糕做的。在這里根本不需要空氣。
在歡樂城里玩完之后,來到媽媽最喜歡的水果園,那里會教怎么做“木星飯”。怎么種“木星水果”和“木星蔬菜”。在那里只要一播種就只要一分鐘就長出了果實 。媽媽自己親手種了一棵蘋果樹的一棵小白菜,媽媽親手種的可真好吃。媽媽在月球上我的家做了一餐木星飯來慰勞我們。媽媽真是一學就會,做得幾乎跟木星飯廚師一樣,太好吃了。
今天太開心了,我希望我和弟弟,媽媽和爸爸永遠留在這一刻!
想象的作文400字 篇4
晚上,我做了一個夢,夢到了未來的學校。
我回到了就讀的母校,一到校門口,那幾個金光閃閃的大字就映入了我的視線,讓我睜不開眼。一踏進校門,眼前的景象使我愣住了:學校的教學校都是用各種各樣巨大的水果連接在一起的,有蘋果、橘子、有芒果、還有水蜜桃……就像一座巨大的百果園!操場是一片綠油油的西瓜地,同學們既可以在這里鍛煉身體,也可以嬉戲玩耍,還可以欣賞到田園風光。再看教室:黑板是長方形的山楂片制成的';課桌是用堅硬的椰子果殼加工而成的;凳子是用梨制成的;粉筆是用香蕉壓成的;還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的,昌瑩剔透、好看極了!而同學校就在這個花果飄香、充滿綠色的教室里讀書、愉快輕松!
學校里負責教學的老師也是不同的水果機器人:有蘋果機器人、香蕉機器人、葡萄機器人、還有石榴機器人……機器人老師對每個學生的愛好、習慣、思維情況都了如指掌,把他們的資料儲存在一個磁盤里裝在體內(nèi),并針對同學們各自的特點,啟發(fā)他們的興趣,調(diào)動他們學習的積極性。當你遇到難題百思不得其解時,蘋果老師會給你一塊水果聰明片,難題立即迎刃而解;當你學習中需要查找課外知識時,石榴老師會遞上一顆資料具備丸,為你提供所有的資料;當你學習疲倦時,火龍果老師就會造出一杯精力補充水,替你消除疲勞;當你犯下錯誤時,哈密瓜老師馬上送上一粒強力糾錯藥,使你立即改正錯誤……
這就是我夢中未來的母校!
想象的作文400字 篇5
叮當,叮當上課的鈴聲響了,我抱著教案走進了三年級(1)班的教室。
good moing! bogs and giris!我用英語向孩子們問好。孩子們見到新來的老師都非常高興,齊聲用英語向我問候。接下來我讓孩子們唱英語歌,一堂英語課就在孩子們歡快的歌聲中開始了。
我先讓孩子們復習前一模塊學過的girl,boy……和句型this is……在他們完全熟練之后,我便運用他們已經(jīng)熟悉的`單詞和句型引出當堂課要學習的單詞dog cat……和句型that is……然后,我就運用多媒體把新學單詞的組成和讀音一一展示給孩子們,讓他們不僅記住單詞的讀音,而且還記住單詞的組成。接下來我繼續(xù)便運用多媒體創(chuàng)設(shè)情景讓孩子們利用新學的句型進行對話練習或者表演課本劇。歡笑聲充滿了課堂,朗朗的書聲在校園里回蕩,在我精心的指導下,我的學生有的成為了英語教師,有的成為了國家的翻譯工作者,有的,看著一個個學生載譽歸來,我高興得哈哈大笑。
綺君,笑什么?快起床了!聽到媽媽的叫聲,我才明白剛才是在做夢。但是我相信,只要我不懈的努力,我的夢是一定能成為現(xiàn)的。
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