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實用的想象作文300字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的想象作文300字4篇，歡迎大家分享。
想象作文300字 篇1
我是一棵生活在茂密森林里的無憂無慮的大樹。在這里我有許多兄弟姐妹。除了我們之外還有動物們：黃鶯在樹爺爺?shù)念^發(fā)上筑巢；松鼠弟弟在樹叔叔的懷里睡覺。整片森林生機勃勃，到處歡聲笑語，我們很開心。
這里是動物們的天堂，是植物們的'樂園。牽�；ò烟柌衅�，早晨的第一縷陽光照亮了我，風(fēng)中含著露水，打在臉上，濕濕的。樹爺爺從睡夢中被公雞弟弟叫醒，享受著早晨清爽的空氣，享受著早晨那一縷縷溫暖的、柔和的陽光。小樹們個個貪婪地吸收著泥土的養(yǎng)分。鳥兒自由自在地在天空中翱翔，我呼吸著新鮮的空氣。松鼠弟弟正準備著過冬的食物。我們快快樂樂地生活在這片土地上。早晨，我們吸收二氧化碳，為動物提供氧氣，晚上趁動物們睡覺的時候，我們小心翼翼地吐出二氧化碳，吸入氧氣。我們的頭發(fā)、軀干、根部都是小動物們的樂園。春天，春姑娘撫摸著我的頭發(fā)，夏天，太陽伯伯把我的果實烘烤地熟透了，小動物們都靠在我的身體上避暑。秋天，淘氣的秋風(fēng)把我的頭發(fā)吹走，冬天，雪精靈為我披上雪白的外衣……
我就是大自然的一員，我就是一棵樹。
想象作文300字 篇2
話說唐僧師徒西天取經(jīng)，一路上遇到許多艱難險阻，最終修成正果。以下是本人自編的《西游記》續(xù)寫：（此故事純屬虛構(gòu)）
一話唐僧已被如來佛祖稱為旃檀功德佛的唐僧已是吃香的喝辣的衣食無憂了，整天泡在美女堆里，對那些小仙女更是情有獨鐘，問起他來他就說取經(jīng)辛苦，享受享受……唉，真無奈，不過他也是一個爛貨。
二話孫悟空以前偷蟠桃、吃仙丹惡貫滿盈的'他懂得收斂了，比唐僧來，好多了。為啥呀？還不是這個封號給整的：斗戰(zhàn)勝佛意思是天下無敵，不能被美色所害，咋辦？忍唄！不過他看見小仙女就暈了（太美）……
三話豬八戒為了讓自己別丟了烏紗帽：凈壇使者在佛祖不在的時候使勁地吃使勁地喝使勁地玩使勁地泡妞，現(xiàn)在連神武門都走不過去……我說這天庭怎么都養(yǎng)這些廢物？
四話沙悟凈：金身羅漢唉，結(jié)局可慘了。一天到晚鉆研佛法專心練功，不是挺好的嗎？唉，最終走火入魔，差點丟了性命……
五話白龍馬：八部天龍馬整天鉆研兵法、專心致志，最終成為馬中之馬。（很有出息喲）
預(yù)知后事如何，請看下集。（再次聲明：此故事純屬虛構(gòu)）
想象作文300字 篇3
未來的教室是什么樣子呢？我就告訴你，我心中未來的教室是什么樣子吧！
未來的教室呢！有許多的.功能，比如：有讓同學(xué)們不說廢話的椅子；有同學(xué)做小動作，能發(fā)出小小聲音讓那個同學(xué)不做小動作的黑板；有下課防止同學(xué)打架的墻壁……
如果有同學(xué)在做小動作，黑板就會發(fā)出能讓老師聽見的聲音，報出那個同學(xué)的名字，老師聽見了，就會瞪他一眼，如果他還沒停止小動作，那么下課的時候，老師就會叫他去辦公室，批評他。
要是有同學(xué)說話，椅子就會搖動一下，讓說話的同學(xué)不說話。如果還說話的話，椅子就會溫度升高，同學(xué)越是說話，椅子溫度越高。反之，如果同學(xué)不說話，椅子的溫度就降低。
下課了，有同學(xué)在打架，對面的墻壁就出伸出一只機械手臂，把同學(xué)分開，如果還在打，墻壁就會向老師發(fā)起信號，老師收到了信號，就會趕過來，阻止他們。
這就是我心中的未來教室，不錯吧！
想象作文300字 篇4
“丑小鴨”跟著天鵝們一起在天空中翱翔，去了插入云端的巴黎埃菲爾鐵塔。夜晚的時候，彩燈勾畫出了鐵塔的雄偉輪廓，讓整個鐵塔看起來氣勢磅礴，天鵝群從鐵塔旁經(jīng)過，彩燈把它們羽毛染成了五顏六色的，就像一朵朵五彩花圍繞著鐵塔飛舞。成了世界上獨一無二的景觀……
一天“丑小鴨”跟著天鵝群停留在一個樹林里休息，看到一只貓在欺負一只小鳥。它對小貓說：“你怎么欺負小鳥呢？欺負別人是不可以的�！毙∝埪犃诉@話怔住了，它過了好一會兒才回過神來說：“我以后再也不欺負別人了。”“丑小鴨”發(fā)現(xiàn)小鳥身上有幾道血口，它把小鳥帶到一條清澈見底的小溪邊，用它潔白的羽毛沾清水給它擦洗傷口，無微不至地照顧著小鳥。過了幾天，小鳥完全康復(fù)了。
就在天鵝群要飛走的時候，小鳥和它的伙伴一起為它們唱了一曲非常動聽的送別曲。直到它們消失到天邊才結(jié)束。
“丑小鴨”又踏上了新旅程，幫助了許許多多的動物，在動物們眼里，它是那樣的`慈祥，那樣的美麗，就像上帝派來的天使。
我們要向“丑小鴨”學(xué)習(xí)做個堅強、勇敢、助人為樂、堅持不懈的好孩子。
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