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【實(shí)用】想象的作文600字匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的想象的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文600字 篇1
夜已深，清風(fēng)溫柔的吹拂，嫵媚的月兒撒下一片朦朧的月色。我躺在溫暖而又舒適的被窩里，靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
我不知不覺(jué)地走進(jìn)了一個(gè)房間，這個(gè)房間的格式與我房間十分相似。不同的是：衣柜里的衣服都變大了；擺在床上的兩只布娃娃不見(jiàn)了；床鋪換成了單調(diào)的顏色；桌上放著大學(xué)四年級(jí)的課本……
看到這一切，我不禁疑惑的嘀咕起來(lái)：“這是誰(shuí)的房間�。窟@里怎么會(huì)有我的照片，不過(guò)旁邊還有別人的照片�！�
“這就是你的房間。那些照片全是你�！�
“誰(shuí)？”我不禁慌張的回頭看，映入眼簾的'是一位差不多比我大10歲左右的大姐姐，長(zhǎng)得與我有一點(diǎn)點(diǎn)相似，只不過(guò)臉上有了兩個(gè)大大的黑眼圈，戴著一副高度近視眼鏡，身材略顯肥胖。
我懷著好奇心，輕聲問(wèn)她：“姐姐，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？而且這房間不是我的，這里沒(méi)有我的衣服�！�
她笑了笑，說(shuō)：“你別叫我姐姐，因?yàn)槲沂鞘旰蟮哪�！這個(gè)房間是你十年后的房間，也就是我的房間。而我就是------十年后的你！”
“不可能！我怎么會(huì)是你這樣呢？”
她的臉?biāo)查g晴轉(zhuǎn)雷雨天，生氣的沖我大喊：“你還敢說(shuō)，我之所以會(huì)這樣還不是因?yàn)槟�。因�(yàn)槟憧倫?ài)熬夜，才有了這兩個(gè)討厭的熊貓眼；因?yàn)槟惴偶贂r(shí)總愛(ài)睡懶覺(jué)，總愛(ài)吃冰淇淋，又不喜歡運(yùn)動(dòng)，才會(huì)把我的身材搞成這樣！她停了下來(lái)喝了口水，有接著滔滔不絕地說(shuō)：“還有，我本來(lái)不近視，可因?yàn)槟憧倫?ài)看電視，上網(wǎng)，讓我戴上了這幅眼鏡！你說(shuō)你要怎樣賠償我？”
突然，她眼睛一亮，不懷好意的寵物笑了笑：“沒(méi)關(guān)系，反正10年后受苦的是你！哈哈……”
“不，我不要！”我驚醒了，睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己做夢(mèng)，真是虛驚一場(chǎng)，不由得松了一口氣�？蔀榱吮苊庥幸惶鞎�(huì)噩夢(mèng)成真，我為自己規(guī)定了幾個(gè)要求：
1. 晚上不超過(guò)11點(diǎn)才睡覺(jué)
2. 多運(yùn)動(dòng)，少吃零食
3. 少看電視，上網(wǎng)
等到10年后，我一定要向夢(mèng)中那個(gè)假十年后的我證明，我不會(huì)成為她！
想象的作文600字 篇2
一名17或18歲的男子追著一民老人破口大罵：“糟老頭，別跑還我錢(qián)，不然，不然額我還沒(méi)想好抓到你再說(shuō)�！边@名年輕人叫做柳隨風(fēng)，那老頭說(shuō)：“別追了，你追不到我的，哈哈。
”說(shuō)完就不見(jiàn)了，柳隨風(fēng)十分氣憤，便回了家。家里十分簡(jiǎn)譜，他的父母每月工資合起來(lái)也3000世紀(jì)幣。忽然，他的手流出了血他剛想用水清洗時(shí)血不見(jiàn)了，戒指拿不下來(lái)了，心想：“這樣也好，不怕丟了，他回頭跳上了床睡了。只見(jiàn)他睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)了一個(gè)世外桃源。只見(jiàn)，一個(gè)小精靈出現(xiàn)在他的眼前說(shuō)：”主人，我叫彩衣，你醒了這里是夢(mèng)幻空間，世界只帶你來(lái)的，目的是上你打敗暗黑魔龍�！爸灰�(jiàn)那個(gè)老頭出現(xiàn)了說(shuō)：”小子，咋樣，你現(xiàn)在是數(shù)據(jù)體，每天死亡可復(fù)活3次，再送你一個(gè)法寶吧，算我便宜你了。
“說(shuō)完便飛了，柳隨風(fēng)捏了捏臉發(fā)現(xiàn)這竟是真的，拿起項(xiàng)鏈看到，再生項(xiàng)鏈，每日滿(mǎn)血復(fù)活1次，暴擊率加10%，生命加1000�！靶≌f(shuō)”問(wèn)彩衣：“彩衣這是不是指100級(jí)頂級(jí)，有BOSS，小怪打呀�！辈室曼c(diǎn)了點(diǎn)頭：前面有1級(jí)的野牛，這里的錢(qián)可以與主人的世界相同，可以拿出去，只要一個(gè)意念，就連技能也可以哦！“聽(tīng)了這話，柳隨風(fēng)兩眼發(fā)光，赤手空拳的，打了10分鐘才打死一個(gè)，最要命的每打10下才2點(diǎn)傷害，經(jīng)驗(yàn)少的可憐才5點(diǎn)，裝備都沒(méi)有，錢(qián)的話到可以買(mǎi)袋子根棒棒糖，這的.時(shí)間是1：100，他打了10小時(shí)才拿到一個(gè)攻擊加5的牛角。錢(qián)拿了927元世紀(jì)幣，唉這真是”沒(méi)有最*疼的事，只有更*疼的事了�！�
想象的作文600字 篇3
那，是奇妙的一天，我獨(dú)自一人待在家中，感覺(jué)好自由，好快樂(lè)。我坐在窗口，靜靜地想著……
月亮上是怎樣的？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我來(lái)到了月亮上。月亮上的山重重疊疊；月亮上的樹(shù)高大挺拔；月亮上的水清澈見(jiàn)底；還有月亮上的草綠而嫩。我見(jiàn)到一只活潑可愛(ài)的小白兔正津津有味地吃著草�？伤灰�(jiàn)我就跑。我一直跟著它，只見(jiàn)它跑到一條小河邊就停下了，然后走到一個(gè)正在洗手的大姐姐旁邊用身子蹭了蹭她的腿，那個(gè)大姐姐站起來(lái)了，抱起小白兔，我仔細(xì)一看，原來(lái)是嫦娥！我連忙跑了過(guò)去。嫦娥姐姐看到我，好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“我是從地球上來(lái)的�！蔽荫R上接過(guò)話茬�！芭叮瓉�(lái)是地球小朋友來(lái)做客了。”嫦娥姐姐高興地說(shuō)，“來(lái)，我?guī)闳ノ壹摇！闭f(shuō)完，便拉著我飛上了天空。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到她家。她家好美麗啊，和我想象中的一樣：院子里有一個(gè)小花園和一個(gè)小水池，最重要的是有動(dòng)物陪伴。她告訴我，她家既是花園，又是動(dòng)物園。她一邊陪我參觀，一邊向我介紹：這是金蘭花，那是紫瑰花，還有中間的那株是花中之花——希望花，因?yàn)槟侵昊ㄓ猩駳獾姆�，能使各種不好的現(xiàn)象消失，并播撒希望的種子，所以叫“希望花”……參觀完花園，我們又去動(dòng)物園玩�；顫娍蓯�(ài)的'動(dòng)物在天上飛的，地上跑的，水里游的都有，而且都有神奇的本領(lǐng)。那狗雖不會(huì)爬樹(shù)，但會(huì)飛。貓雖沒(méi)有講話能力，卻能直立起來(lái)。那它們這神奇的本領(lǐng)是哪兒來(lái)的呢？自然是萬(wàn)獸之王——獅子賜給它們的。獅子不但會(huì)跑，會(huì)跳，會(huì)說(shuō)話，還會(huì)飛，簡(jiǎn)直是無(wú)所不能了�？戳诉@些，不能不讓我產(chǎn)生疑問(wèn)：這些動(dòng)物都有神奇的本領(lǐng)，玉兔怎么那么普通？玉兔仿佛看穿了我的心思，轉(zhuǎn)眼間變成了美麗的仙女，還說(shuō)起話來(lái)了。我簡(jiǎn)直不敢相信世上竟有這事。
玩了一整天，樂(lè)了一整天，該分別了。我真舍不得離開(kāi)這兒，但這畢竟不是我的家鄉(xiāng)，我得回到地球上去。我決心要用科學(xué)的力量創(chuàng)造出更加美麗、可愛(ài)的家鄉(xiāng)——地球。
想象的作文600字 篇4
學(xué)校是知識(shí)的殿堂，學(xué)校是智慧的堡壘。每個(gè)孩子都要上學(xué)，上學(xué)可以獲得知識(shí)，知識(shí)能讓人聰明長(zhǎng)智慧，所以天天到學(xué)校上學(xué)是小學(xué)生都要做的事。如果上課可以讓小學(xué)生自己決定要有什么課程和什么時(shí)間上學(xué)，那該多好��！現(xiàn)在就讓我做一點(diǎn)白日夢(mèng)，但愿夢(mèng)境能成真呢！
如果上課可以晚點(diǎn)到學(xué)校，我真希望每天早上九點(diǎn)才去上學(xué)。這樣在美好的早晨，我就能從容不迫的帶著愉悅的心情和家人吃早餐。也可以不用為了貪睡，被媽媽罵的心里痛痛的，像被毒蛇咬一口慢慢的.中毒的難受。更不用像是一列火車(chē)隨時(shí)都不能誤點(diǎn)一樣，讓人緊張的手忙腳亂。尤其是在冬天，一大早要迎接那冷冰冰的空氣，就像是把手腳伸進(jìn)冰冷的冷凍庫(kù)里，感覺(jué)全身僵硬又無(wú)法動(dòng)彈的感受，那滋味真是筆墨無(wú)法形容��！
如果上課課程可以由小學(xué)生安排，我一定要自己親自體驗(yàn)當(dāng)老師的快感。每天為學(xué)生說(shuō)一個(gè)有意義的小故事，還要設(shè)計(jì)好跟故事有相關(guān)又能動(dòng)動(dòng)腦的問(wèn)題，只要答對(duì)問(wèn)題的人，我也要學(xué)陳老師一樣送他獎(jiǎng)勵(lì)卡，但是集滿(mǎn)五十張獎(jiǎng)勵(lì)卡的人，可以不用寫(xiě)功課，集滿(mǎn)一百?gòu)埅?jiǎng)勵(lì)卡的人，可以免費(fèi)和老師去看電影，哈哈！這種獎(jiǎng)勵(lì)，真讓人開(kāi)懷大笑呢！在春天和秋天來(lái)臨時(shí)，我會(huì)帶著學(xué)生走出教室，享受大自然的一花一草，體驗(yàn)“一花一天堂，一沙一世界�！弊寣W(xué)生感受和敏銳觀察微不足道的小東西，在里面發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣和發(fā)掘真理。在夏天來(lái)臨時(shí)，每天只上半天課，下午就去游泳池游泳，把身上的汗臭味和煩躁的暑氣通通拋掉。
雖然現(xiàn)在天天上學(xué)，我也是快樂(lè)的學(xué)習(xí)，但是我更希望上課能更多變化和更多的生活體驗(yàn)。
想象的作文600字 篇5
“叮鈴鈴”放學(xué)了，又是記作業(yè)的時(shí)候。
每個(gè)老師不甘示弱，作業(yè)別說(shuō)有多少：語(yǔ)文老師一面《黃岡》、一個(gè)單元聽(tīng)寫(xiě)、作文一篇；數(shù)學(xué)老師一張?jiān)嚲怼⒘}口算；英語(yǔ)老師兩面練習(xí)、三面抄寫(xiě)——————我腦子里亂糟糟的，恨不得把作業(yè)給“吞”了。我多想做一個(gè)機(jī)器人幫我寫(xiě)作業(yè)呀！
我做的機(jī)器人是身體像一個(gè)箱子，上邊有一個(gè)大口子，正好可以放入一本書(shū)，旁邊有一個(gè)紅色按鈕和一個(gè)綠色按鈕，綠色按鈕表示開(kāi)，紅色按鈕表示關(guān)。那這個(gè)機(jī)器是這樣操作的`，讓我來(lái)告訴你們吧！只要放入作業(yè)，按下綠色按鈕，作業(yè)就像被機(jī)器人“吞”了進(jìn)去，沒(méi)過(guò)幾秒，作業(yè)就整整齊齊地寫(xiě)好了。
又一次作業(yè)很多很多，我背的書(shū)包好像比以前重了許多。一回到家，就拿出機(jī)器人，把所有的作業(yè)向機(jī)器人的大口子里一放，按下綠色按鈕開(kāi)始工作，不一會(huì)兒作業(yè)出來(lái)了。這機(jī)器人不僅速度快，而且做的又準(zhǔn)確。更奇妙的是，機(jī)器人寫(xiě)出來(lái)的字跟我寫(xiě)的一摸一樣。
你可能會(huì)擔(dān)心，如果機(jī)器人幫我寫(xiě)好了作業(yè)，那我呢？我會(huì)學(xué)到知識(shí)嗎？老師提出問(wèn)題我能答出來(lái)嗎？考試能考出好成績(jī)嗎？你可別擔(dān)心，這個(gè)機(jī)器人還有一點(diǎn)我還沒(méi)有介紹呢！就是能把信息給我“吃”。因?yàn)闄C(jī)器人左邊有一個(gè)小管子，每當(dāng)機(jī)器人把作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，就會(huì)自動(dòng)從小管子里掉出一顆巧克力。你可別小看這個(gè)巧克力，它能把這一課學(xué)的知識(shí)、練習(xí)過(guò)程完全都在這個(gè)巧克力里面。你只要一吃下去，你腦子里全是知識(shí)、練習(xí)，一個(gè)字也不差。
你們說(shuō)說(shuō)我這發(fā)明不錯(cuò)吧！若干年后我就是班里數(shù)一數(shù)二的做題高手啦！
想象的作文600字 篇6
甚至在我還是個(gè)孩子時(shí)，我就幻想、希冀著，寫(xiě)一個(gè)東西，也許是一首詩(shī)，關(guān)于海岸——那提示著、分割著的線條，接觸，聯(lián)合，固體與液體聯(lián)姻——那奇怪的、潛伏著的什么東西（正如每個(gè)客觀形式最后都變成主觀精神一樣確鑿無(wú)疑），它意味著遠(yuǎn)比最初看見(jiàn)的要多，這般壯麗，混合著真實(shí)和理想，彼此構(gòu)成了對(duì)方的一部分。時(shí)辰，日子，我在長(zhǎng)島的青春和早年，我徘徊在羅克威島或科尼島的海岸，或是向東去到漢普頓或蒙托克。有一次，在蒙托克（在古老的燈塔旁，四周，目力所及之處什么都沒(méi)有，只有大海在動(dòng)蕩起伏），我記得很清楚，我覺(jué)得有一天我一定要寫(xiě)一本書(shū)，表現(xiàn)這個(gè)液體的'、神秘的主題。結(jié)果，我忘記了任何特殊的抒情詩(shī)、史詩(shī)或文學(xué)方面的企圖，海岸成了我的寫(xiě)作中一種無(wú)形的影響，一種彌漫著的尺度和標(biāo)準(zhǔn)。這里，允許我給青年作家們一點(diǎn)提示。我不能肯定，但是，除了海和岸以外，我也不自覺(jué)地用同樣的規(guī)律來(lái)對(duì)待其他的力量——躲避它們，不用詩(shī)歌去表現(xiàn)它們，太偉大了，不能用正規(guī)的方式處理——如果我能間接表明我們?cè)?jīng)相遇過(guò)、融合過(guò)，哪怕僅僅是一次，我也非常滿(mǎn)足了，那已經(jīng)足夠——我們已經(jīng)真正彼此吸收，彼此理解了。
有一個(gè)夢(mèng)，一幅圖畫(huà)，多年來(lái)時(shí)時(shí)（有時(shí)間隔很長(zhǎng)時(shí)間，但到時(shí)肯定會(huì)來(lái)）無(wú)聲地出現(xiàn)在我面前，而我真的相信，盡管它是想象，它已經(jīng)大部分進(jìn)入了我的現(xiàn)實(shí)生活——也當(dāng)然進(jìn)入了我的寫(xiě)作，使之成型，賦予它們色彩。那不是別的，正是一片沒(méi)有盡頭的棕白色的沙地，堅(jiān)硬，平坦，寬闊，壯麗的海洋不停地在它上面翻滾，緩慢沖刷，沙沙作響，泡沫飛濺，如同低音鼓的重?fù)�。這景象，這圖畫(huà)，多年來(lái)時(shí)時(shí)在我面前浮現(xiàn)。有時(shí)夜里醒來(lái)，我也能清晰地聽(tīng)見(jiàn)它，看見(jiàn)它。
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