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    2. 快樂(lè)想象作文

      時(shí)間:2023-05-28 09:47:32 想象作文 投訴 投稿

      實(shí)用的快樂(lè)想象作文匯總十篇

        在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的快樂(lè)想象作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      實(shí)用的快樂(lè)想象作文匯總十篇

      快樂(lè)想象作文 篇1

        大家好啊,想必我一登場(chǎng)大家就知道我是誰(shuí)了吧,哈哈,答對(duì)了,我就是慢慢的遍布全球成為地球第一大戶的垃圾。

        說(shuō)起為何,還得從很久以前說(shuō)起啊。很久以前的地球,在我們眼里,可真是難看啊。瞧瞧,那郁郁蔥蔥的樹(shù)木,個(gè)個(gè)都是頂天立地的蒼天大樹(shù),空氣又是這樣的難聞讓我們實(shí)在是受不了。那是我們的家族只有現(xiàn)在的萬(wàn)分之一不到,本來(lái)可以幫助我們繁衍家族的水也被樹(shù)木牢牢地霸占住被他們吸的牢牢的,只有剩下來(lái)那少得可憐的水來(lái)滋潤(rùn)我們,不過(guò)這也不是個(gè)辦法,那越發(fā)肥沃的土地,很快就把我們?nèi)崛醯男值芙忝脗兎纸猓蔀樗麄兊?一員,繼續(xù)若無(wú)其事的拉幫結(jié)派,看見(jiàn)他們六親不認(rèn)的樣子,真是痛心疾首。

        那時(shí)候的水清澈見(jiàn)底,陽(yáng)光照耀在水面,波光粼粼的樣子,羨煞我們一群弱勢(shì)群體,我們總幻想著有一天,我們也能這樣肆無(wú)忌憚地躺在水面上享受著,享受著……

        “醒醒,醒醒……”唔,迷迷糊糊中我聽(tīng)見(jiàn)有人在夢(mèng)里叫我,是誰(shuí)?是誰(shuí)!我掙扎著,用我生命里最后的能量睜開(kāi)了雙眼,也打開(kāi)了走向我們垃圾家族繁盛的景象。我揉揉眼,眼前的三個(gè)人影合成了一個(gè),啊,這是天使嗎!他有一雙靈動(dòng)的雙眼,水靈靈的,高挺的鼻子,微微向上翹的嘴角,哦,天!他帶著我們走進(jìn)了一個(gè)天堂,這里我可以自由的生活,我不用再擔(dān)心被植物欺辱,不但如此,我還可以光明正大的居住在他們的身邊,現(xiàn)在的它們病懨懨的,絲毫看不出昔日的神氣,哈哈,揚(yáng)眉吐氣了。現(xiàn)在的我們是一個(gè)強(qiáng)大的種族,地球各地你都能看到我的身影,我們快速的繁衍,一天就可以新增加幾百萬(wàn)的新成員,我們還制造了許許多多的病毒病菌,以及疾病,我們?yōu)榱藞?bào)答“天使”,便將這些大方的送給他們,散播在空氣中,以表達(dá)我們的感激之情,人類收到我們的這份大禮后嚇了一大跳,全世界都沸騰起來(lái),開(kāi)始討伐我們垃圾,指出我們的一條條的罪行,他們還呼吁:保護(hù)大自然,美化環(huán)境。于是一天中有大量的兄弟被他們送進(jìn)了熊熊燃燒的火焰中,伴隨著火的歡叫聲和我們的呻吟化為灰燼。這對(duì)我們垃圾家族來(lái)說(shuō),無(wú)疑是沉痛的打擊,我們的家人被我們的盟友殺害了,我痛心疾首當(dāng)初不是他們帶我們來(lái)到這個(gè)世界的嗎?為什么,現(xiàn)在又要討伐我們,人類真是善變,如今,既然打破情面,那我們也不甘示弱,人類想打垮我們沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

        立足現(xiàn)在,我們還是那么強(qiáng)大,人類也拿我們沒(méi)有辦法,瞧瞧這顆地球,我相信總有一天他會(huì)是我們垃圾家族的專屬星球,人類,你們就等著搬出地球吧!

      快樂(lè)想象作文 篇2

        這天冷極了,瑪麗一家人到外面玩起了游戲。他們有的堆雪人,有的打雪仗,還有的滾雪球,開(kāi)心極了。

        突然,圣旦老人來(lái)了,他給瑪麗他們帶來(lái)了一棵巨大的圣誕樹(shù),旣愐患胰撕苁求@訝:沒(méi)想到自己竟然能遇上圣誕老人。緊接著是瑪麗的弟弟上前拉住圣誕老人的手,媽媽也拉住了圣誕老人的手,瑪麗牽住媽媽的手,一家人手拉著手圍著大圣誕樹(shù)轉(zhuǎn)圈圈、跳舞。后來(lái),圣誕老人走了,大家又到冰上玩游戲,旣惖'兩個(gè)姐姐在冰上滑冰,小狗在她倆邊上用爪子滑冰呢!瑪麗的哥哥在打冰上高爾夫。

        瑪麗和她的兩個(gè)妹妹坐在雪橇上滑雪可開(kāi)心了!另一只小藏獒在旁邊跟著雪橇奔跑呢。

        到吃晚飯的時(shí)間了,弟弟和妹妹在逗小藏獒玩,媽媽和瑪麗在旁邊拿飯。吃完飯,大家都睡著了,今天可真快樂(lè)呀!

      快樂(lè)想象作文 篇3

        近年來(lái),環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重,隨著科技的發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越貪婪的欲望讓地球不堪重負(fù),終于有一天,地球污染指數(shù)超過(guò)了最高限度,為了生存,人們不得不停止暴行,開(kāi)始尋找凈化環(huán)境的方法。

        作為一個(gè)宇宙工作者,我的任務(wù)是尋找其他可以生存的星球并向外太空發(fā)出求救信號(hào),就是在這種情況下我遇到了依米,她自稱來(lái)自L星球,長(zhǎng)得與地球人很像,只是她有更澄澈的眼睛,更顯健康。她說(shuō)她爺爺可以幫忙解決地球的問(wèn)題,于是我便跟隨她,駛向L星球。

        當(dāng)飛船降落在L星球時(shí),我被眼前的景象驚呆了:放眼望去一片的綠色,清澈的小溪,青蔥的樹(shù)木,翠綠的草地,多么讓人懷念的自然氣息。而在地球上,自從發(fā)明了空氣轉(zhuǎn)化器,便很少見(jiàn)到草地綠樹(shù)!靶∮鸾憬,這是飛行服,我們一會(huì)去找爺爺用的!蔽覐囊烂资种薪舆^(guò)一個(gè)鐲子大小的環(huán),套在手腕上,按一下便自動(dòng)展成一件銀灰色的衣服將我包裹起來(lái),于是我便可以像小鳥(niǎo)一樣在天空飛翔。這里的科技比地球還要先進(jìn)呢!一路上隨處可見(jiàn)的綠色讓我心情大好,便和依米攀談起來(lái):“依米,你們這里真好,都是植物。”“嗯,爺爺說(shuō)植物是我們的好朋友,所以我們和植物共同生存,我們也都很喜歡植物!薄鞍,要是地球也能像這里一樣就好了!毕氲降厍,我有些感傷。“小羽姐姐,別難過(guò)了,爺爺有辦法讓地球重新變?yōu)榫G色的!薄

        飛著飛著,我們看到了一棵奇怪樹(shù)木。“小羽姐姐,你餓了吧,我們先吃點(diǎn)東西!闭f(shuō)著依米便拉著我降落在大樹(shù)前,一落地衣服便又折疊成手環(huán)大小?拷豢,這棵樹(shù)上結(jié)滿了形狀各異的果實(shí),依米摘了兩個(gè)給我,我剝開(kāi)綠皮咬了一口,真甜,純自然的味道,吃完我順手把果皮扔在了地上,這時(shí),我突然感覺(jué)戴手環(huán)的手沉得抬不起來(lái),眼前隨即彈出了一個(gè)屏幕,上面有許多人,每一個(gè)人手里都拿一個(gè)果皮扔在地上,不一會(huì)便垃圾成山。我臉紅了,趕緊撿起果皮,按依米的'指點(diǎn)扔入指定位置!皩(duì)了,這是誰(shuí)的樹(shù)呀?我們吃這些不用付錢嗎?”“嘻嘻,這種樹(shù)叫果實(shí)樹(shù),提供人們的主食,每個(gè)人都種,到處都有,可以隨便吃!薄澳遣粫(huì)有人偷嗎?”“不會(huì)的,我們這里沒(méi)有偷盜,每個(gè)人都可以靠自己的力量生活。”聽(tīng)了,我不禁對(duì)這個(gè)星球的人文素質(zhì)心生贊嘆。

        在L星球我見(jiàn)到了最原始的美景,最發(fā)達(dá)的科技和最高的人文素質(zhì)。

        “該睡覺(jué)了,小羽!睓C(jī)器人的呼喚將我拉回現(xiàn)實(shí)。望著桌上依米爺爺送的環(huán)境凈化草的種子,我心里多了幾分堅(jiān)定:“我要讓地球變得像L星球那樣美,到時(shí)候我要邀請(qǐng)依米到地球做客!碧ь^望望渾濁的夜空中L星球的位置,我在心里默念:一定的!

      快樂(lè)想象作文 篇4

        一天清晨,我發(fā)現(xiàn)自己變成了一滴小水滴,便滾落下床,一蹦一蹦地跳上了窗臺(tái),看見(jiàn)窗外有一個(gè)大大的花園,這里的花開(kāi)得真漂亮呀!紅的似火,粉的如霞,我跳下去,興奮地躍上一叢月季花,在徐徐吹來(lái)的清風(fēng)中,和她們跳起舞來(lái),還順著花莖玩起滑滑梯的游戲。

        不知不覺(jué),太陽(yáng)已經(jīng)升上了天空,我覺(jué)得身上熱騰騰的,在太陽(yáng)的照射下我變得晶瑩透亮。慢慢地,我變成了水蒸氣,緩緩升上天空,漸漸離開(kāi)我的“花兒舞蹈隊(duì)”,我真的舍不得離開(kāi)啊。我飄浮在天空,與其他上升的水蒸氣朋友們聚在一起,變成一朵朵潔白的云朵。在和風(fēng)中,我們碰來(lái)碰去,開(kāi)著云做的碰碰車,你撞我,我碰你,感覺(jué)真過(guò)癮!

        正當(dāng)我陶醉的時(shí)候,我忽然覺(jué)得自己的身體變得越來(lái)越重,好像要墜落下去。這是怎么回事?原來(lái),我們的云朵朋友們?cè)骄墼蕉,變成了一朵朵烏云。我很傷心,怎么變得這么難看了。朋友們安慰我說(shuō):“不用難過(guò),我們馬上就會(huì)變成雨滴,就能和花兒朋友們一起玩耍了。”“真的嗎?,太好了,我又可以見(jiàn)到我的'花兒朋友了!”話音未落,我們的身體爆裂開(kāi)來(lái),變成一顆顆黃豆大的雨點(diǎn),落到大地上。

        我和花兒朋友久別重逢,真有說(shuō)不完的開(kāi)心事兒。我真是一顆快樂(lè)的小水滴!

      快樂(lè)想象作文 篇5

        一股泉水從山谷里高興地涌了我出來(lái),他興奮的想:“外面的世界是什么樣呢?”

        他一路上快樂(lè)地歌唱著。

        “叮咚”

        “叮咚”

        “叮咚”

        泉水正在歡快地奔跑著,一只小魚(yú)游過(guò)來(lái),泉水對(duì)小魚(yú)說(shuō):

        “魚(yú)兒,魚(yú)兒,你要去哪里?”

        魚(yú)兒愁眉苦臉地說(shuō):“我的家在瀑布哪里,可是,我游到了水流非常急的那一面,被沖到了這里,我想回家,路程太遠(yuǎn)了,我又不知道這是哪里,所以回不了家,請(qǐng)你把我送回家吧?”

        “沒(méi)問(wèn)題!”泉水爽快地答應(yīng)了。

        泉水讓魚(yú)兒坐在自己身上,馬上用自己最快的速度把小魚(yú)兒送回了家。

        泉水要走了,小魚(yú)問(wèn)他:“你要去哪里?”

        泉水說(shuō):“我要繼續(xù)我的旅行!

        魚(yú)兒說(shuō):“再見(jiàn),親愛(ài)的泉水!”

        泉水說(shuō):“再見(jiàn)!”

        泉水繼續(xù)奔跑著,他為自己做了一件好事而高興。

        他一路上繼續(xù)歡快地唱著。

        泉水跑著跑著,看見(jiàn)了一對(duì)水草,他問(wèn)水草:“水草,水草,請(qǐng)你告訴我,你想去哪里?”

        水草說(shuō):“我想去每一種動(dòng)物植物都會(huì)生活得非?鞓(lè)開(kāi)心的地方——夢(mèng)幻島,可是,我動(dòng)不了,因?yàn)槲业母诤永铮隳軒臀野迅纬鰜?lái),并把我推到夢(mèng)幻島的小河里,讓我在那里扎根好嗎?”

        “好的!比卮。

        泉水用最大的力量把水草推到夢(mèng)幻島,水草對(duì)泉水說(shuō):“你可以住在這里嗎?我的恩人?”

        泉水說(shuō):“我要繼續(xù)旅行,曲看看外面的`世界,再見(jiàn)!”

        ……

        后來(lái),他匯入了一條小河,被一戶人家舀走。那戶人家用這清冽的泉水做了一鍋湯,那是他們喝過(guò)的最鮮美的湯。

      快樂(lè)想象作文 篇6

        我今年一年級(jí),可是別看我年級(jí)低,我可算是DI/OM老隊(duì)員啦,哈哈,因?yàn)槲业母绺缈墒荄I/OM真正的老隊(duì)員,參加過(guò)好多比賽,他從前訓(xùn)練時(shí)總是帶著我,那時(shí)我可羨慕哥哥姐姐啦,心想等我進(jìn)小學(xué)了,我也要像哥哥一樣參加比賽,那時(shí)隊(duì)里的哥哥姐姐們可喜歡我啦,總說(shuō)我是吉祥物。

        今年,哥哥已經(jīng)五年級(jí)啦,學(xué)業(yè)繁忙,所以參加DI市賽的任務(wù)就光榮地交給我啦,我興奮極了,讓我一展身手的時(shí)候到了?墒堑日嬲_(kāi)始訓(xùn)練和制作道具時(shí)我才發(fā)現(xiàn),任務(wù)可比我想象難多了。今年我們參加的挑戰(zhàn)B項(xiàng)目是初次接觸,講述一個(gè)外來(lái)物種進(jìn)入新環(huán)境改變自身改變環(huán)境的故事,哥哥姐姐們編了一個(gè)小海兔和鮟鱇魚(yú)的故事,我扮演小海兔的一部分,在故事中要控制海兔身上的變色燈,說(shuō)起來(lái)容易,真操作起來(lái)還真不簡(jiǎn)單,好在哥哥姐姐們可有耐心了,認(rèn)真指導(dǎo)我,還幫我改進(jìn)顏色控制工具。比賽那天,快上場(chǎng)了,我不由地緊張起來(lái),這時(shí),扮演海兔另一部分的陸天伊姐姐輕輕地在我耳邊鼓勵(lì)我說(shuō):“別擔(dān)心,小寶,你跟緊我就沒(méi)問(wèn)題,我們行的!”。在她的.鼓勵(lì)下,我有了信心。比賽中,我們精美絕倫的道具和生動(dòng)有趣的表演贏得了滿場(chǎng)笑聲和掌聲。最后我們以長(zhǎng)期表演題第一名的成績(jī)獲得了文藝復(fù)興獎(jiǎng),我們就要去北京參加全國(guó)賽啦,耶!

        參加DI鍛煉了我的能力,開(kāi)拓了我的視野和想象力,更給了我無(wú)窮的快樂(lè),讓我更有信心面對(duì)各種困難。感謝哥哥姐姐們對(duì)我的照顧,感謝老師們和爸爸媽媽們?yōu)槲覀冃燎诟冻。我也要更努力,?zhēng)取在國(guó)賽上更好地發(fā)揮,像哥哥一樣優(yōu)秀!

      快樂(lè)想象作文 篇7

        嗨!大家好!我是一枚果子,一枚金燦燦的果子——橘子。聽(tīng)到這個(gè)名字 ,你一定會(huì)想到那剔透晶瑩的果肉,甘酸可口的汁水,沁人心脾的清香……是的,我擁有的這一切都緣于快樂(lè),而且我是從快樂(lè)中來(lái),到快樂(lè)中去。

        春天,媽媽聽(tīng)到小河的歌聲,從沉睡中慢慢醒來(lái),伸展著冒出芽苞的枝條,我們兄弟姐妹便挨挨擠擠地?fù)碓趮寢尩膽阎辛恕4猴L(fēng)阿姨舞起她的長(zhǎng)袖,送來(lái)陣陣溫暖;春雨姐姐灑下甘甜的雨水,潤(rùn)澤著媽媽饑渴的根系。啊,我感受到了生長(zhǎng)的快樂(lè)。我從媽媽的枝干上吸取著營(yíng)養(yǎng)和水分,綻放著在漫漫壯大的活力,渾身好像有使不完的勁兒呀!

        夏天,我還要繼續(xù)努力生長(zhǎng),為秋季里的成熟做好充分的準(zhǔn)備!我傾聽(tīng)著喜鵲在我身旁的嘰嘰喳喳;感動(dòng)著啄木鳥(niǎo)醫(yī)生的忙忙碌碌。喜鵲的歡悅,令我笑意盈盈;啄木鳥(niǎo)的盡職,讓我健康成長(zhǎng)。蜂蝶們也在我身旁嗡嗡嬉鬧,翩翩追逐。呀,一只小蝴蝶落在了我的身上,它在吻我呢!我在熱熱鬧鬧的夏天里感受著圓潤(rùn)起來(lái)的快樂(lè),身子也更加飽滿了,而且還閃著若隱若現(xiàn)的光澤呢。

        哦,秋天,是你嗎?你終于來(lái)了!看看天空,大雁結(jié)伴南遷;看看大地,葉子在完成落幕時(shí)的.美麗舞蹈;看看自己,已經(jīng)變得更亮麗,更完美,誘人的清香隱隱散發(fā),成熟的美麗擋也擋不祝哦,我真的長(zhǎng)成橘子啦!不過(guò),我還要盡量吸取更多的營(yíng)養(yǎng),為離開(kāi)媽媽做好準(zhǔn)備呀!

        啊,人們,人們快點(diǎn)過(guò)來(lái),快點(diǎn)快點(diǎn)過(guò)來(lái)摘我呀!我都等不及啦!我的光鮮潤(rùn)澤終于引起了注意,我被摘下來(lái)啦!我隨著伙伴們一起進(jìn)了超市。呀!有個(gè)小朋友選中我啦!我被當(dāng)作節(jié)日禮物送給老師,老師又把我分給學(xué)生們品嘗。啊,我終于即將完成自己的使命——被人們吃掉,那可是我夢(mèng)寐以求的幸福啊!

        雖然我的一生很短暫,但我領(lǐng)略了一路走來(lái)的美好,感受到了生命的快樂(lè)過(guò)程。我快樂(lè)地出生,快樂(lè)地成長(zhǎng),快樂(lè)地離開(kāi),無(wú)怨無(wú)悔!再見(jiàn)了,朋友們!

      快樂(lè)想象作文 篇8

        很久很久以前,在豬寶貝超豬學(xué)院,老師哈莫雷特問(wèn)小豬雷伊克皮1+1等于幾,小豬雷伊克皮誠(chéng)懇的說(shuō):“對(duì)不起,老師,我不知道。”哈莫雷特老師在黑板上寫了個(gè)豬字,又問(wèn)道:“這個(gè)字呢認(rèn)識(shí)嗎?”小豬雷伊克皮說(shuō):“老師,我不知道,您能告訴我嗎?”哈莫雷特老師非常氣憤的心想:“這頭智商低的小豬氣死我啦,我要扇它一巴掌。”哈莫雷特老師想著就給你雷伊克皮一巴掌。

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴,叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴聲響了,哦,太好了,終于下課了,小豬雷伊克皮終于熬到下課了,雷伊克皮傷心極了,但俗話說(shuō)得好,笑一笑,十年少,他覺(jué)得應(yīng)該快樂(lè)起來(lái),所以他決定去找快樂(lè)。

        小豬走啊走,看見(jiàn)趴在洞上的小地鼠,便問(wèn):“快樂(lè)是什么?”小地鼠說(shuō)到:“快樂(lè)就是冬天到了再溫暖的窩里啃玉米。”小豬雷伊克皮說(shuō):“不一定!毙〉厥笮南耄@只小豬可真笨,連快樂(lè)都不知道。

        他來(lái)到草原上的湖泊邊,看見(jiàn)了鱷魚(yú)大叔,問(wèn):“快樂(lè)是什么啊?”鱷魚(yú)大叔露出陰森森的牙齒說(shuō):“快樂(lè)的'時(shí)候就要到了,我要吃一頭笨笨的小豬!”小豬雷伊克皮撒腿就跑,他跑啊跑啊,跑啊跑啊,跑啊跑啊,他跑累了,于是坐在田埂上,他忽然看見(jiàn)了蜜蜂姐姐在采蜜,于是問(wèn)道:“快樂(lè)是什么?”“快樂(lè)時(shí)每天能自由自在的在花叢中采蜜。”蜜蜂說(shuō)。“哦!毙∝i雷伊克皮說(shuō)。

        小豬雷伊克皮又走啊走,走啊走,看見(jiàn)鹿媽媽在哭泣,于是他問(wèn):“鹿媽媽,你為什么哭泣。俊甭箣寢屵厗柩手,邊指著旁邊的一個(gè)淚說(shuō):“我的小鹿掉進(jìn)去了,那洞四壁光滑,他爬不上來(lái),你能幫我嗎?”小豬雷伊克皮沉默了一會(huì)兒,眼珠子一轉(zhuǎn),把自己漂亮的尾巴伸下了洞,叫小鹿抓住自己的尾巴向上爬,小鹿抓住他的尾巴,使出全身的向上爬,小豬雷伊克皮尾巴上的毛不斷脫落,小豬雷伊克皮通的眼淚都留下來(lái)了。

        小鹿爬出來(lái)以后,鹿媽媽十分感激小豬雷伊克皮,送了小豬一輛自動(dòng)快速行走的小車,小豬雷伊克皮謝過(guò)鹿媽媽,然后他想:“我不能一直留在這里!庇谑撬鎰e了鹿媽媽。

        沿著田埂往前走,他找到快樂(lè)了?梢曰貙W(xué)校了。雖然他不知道1+1等于幾,還不認(rèn)識(shí)豬字……

      快樂(lè)想象作文 篇9

        我是一只小鳥(niǎo),我每天都會(huì)和哥哥姐姐一起快樂(lè)地玩耍。每天,當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)時(shí),我就會(huì)展示我優(yōu)美的歌喉,當(dāng)太陽(yáng)下山時(shí),我會(huì)在家里和姐姐一起聊天,生活可有滋味了!直到有一天……

        一天,我闖入了一扇“鐵窗”。那時(shí),我還不知道自己已經(jīng)被關(guān)在了鳥(niǎo)籠子里。于是,我按照平時(shí)的習(xí)慣,想去大樹(shù)邊的溪流之間喝水,忽然碰到了幾根冷冰冰的鐵絲,我大吃一驚,想到:天哪!這兒不是人類發(fā)明出來(lái)的鳥(niǎo)籠嗎?我怎么在這兒?于是,我大聲呼喊:“嘰咕!嘰咕!”正當(dāng)我大聲呼叫時(shí),忽然看見(jiàn)姐姐被“五花大綁”了起來(lái),我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小男孩在嘰嘰咕咕地說(shuō)一些什么,然后,又聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音說(shuō):“你們看,這只鳥(niǎo)兒像不像一個(gè)粽子!”接著,他們又發(fā)出了一些令人害怕的`笑聲。我渾身發(fā)抖,用乞求和恐懼的眼神看著他們,這讓我想到了史都華,現(xiàn)在我的遭遇就和這只可憐的老鼠一樣。∥矣米焱现F門,可是沒(méi)能成功,看來(lái),要一輩子待在這兒了!

        “唉,人類,你們有沒(méi)有想過(guò):你快樂(lè)=我痛苦?”

      快樂(lè)想象作文 篇10

        我天生酷愛(ài)音樂(lè),連做夢(mèng)都想當(dāng)個(gè)出色的音樂(lè)家。

        大家都知道,音樂(lè)是生活中不可缺少的一部分。沒(méi)有了它,生活將變得十分單調(diào)。有了它,它能給煩惱的人快樂(lè);讓郁悶的人變得開(kāi)朗。

        那么,我要是一只小音符,我會(huì)怎么去辦呢?

        人的一生是曲折的一生,是充滿酸、甜、苦、辣的。

        假如我是一個(gè)快樂(lè)的小音符,就要編出許多美妙的曲子,讓那些愛(ài)哭的`人聽(tīng)后,像嬰兒似的,哭過(guò)就忘了,不再記得昨天有什么悲傷;讓那些面對(duì)困難低頭的人聽(tīng)后,重新找回自信;讓那些犯罪的人們聽(tīng)后,放棄以前,重新做人,有一個(gè)全新的自己;讓那些失去父母的孤兒聽(tīng)后,找回快樂(lè);讓失去朋友的人聽(tīng)后,找回自己親如家人的朋友;還有讓那些不好好學(xué)習(xí)的孩子知道:只有好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大才能創(chuàng)出一番事業(yè)……

        如果我這個(gè)快樂(lè)的小音符再能有一點(diǎn)魔法的話,我就會(huì)施一點(diǎn)魔法,讓那些盲人看到、聾啞人聽(tīng)到,同時(shí)也讓他們知道:世界不是無(wú)情的,而是充滿愛(ài)心的。

        我對(duì)我自己也是這樣的,當(dāng)我迷惘、消沉的時(shí)候我就會(huì)想起我自己是一只快樂(lè)的小音符。頓時(shí),我就會(huì)信心十足。

        我——小音符還有最后一個(gè)愿望,就是,讓那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人聽(tīng)后,能讓他們手拉手,一同保護(hù)大自然,讓天更藍(lán),讓河水更清澈明亮,讓草兒更綠,讓花兒更茂盛、更鮮艷。

        我真想做一個(gè)快樂(lè)的小音符,彈奏自己,造福別人。

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