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    2. 想象的作文400字

      時(shí)間:2023-04-18 16:53:12 想象作文 投訴 投稿
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      【實(shí)用】想象的作文400字集合八篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的想象的作文400字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【實(shí)用】想象的作文400字集合八篇

      想象的作文400字 篇1

        從很久之前,有一只老鼠在街上流浪,他走來(lái)走去,走到了一個(gè)垃圾桶的旁邊,他向垃圾桶里面探頭一看,幾只老鼠在垃圾桶里面,臟兮兮的,你以為老鼠不臟嗎?你錯(cuò)了,老鼠又臭又臟。在童話(huà)里,“老鼠臭蛋”的美名早已流傳于世,但它們之間也有一些善良的.老鼠,就像知錯(cuò)能改罷了……

        他的名字叫“球球”,他聯(lián)合起來(lái)垃圾桶里的老鼠組成了惡霸軍團(tuán)。有一年,就在過(guò)年的時(shí)候,家家戶(hù)戶(hù)都做了香腸掛在廚房里,球球帶著他那些老鼠們肆意搶掠,每根香腸他們都要啃幾口,一會(huì)兒,廚房里的香腸就會(huì)被那些老鼠們吃光了,好在村民們及時(shí)來(lái)到家,才保住了剩下的幾根香腸,剩下的香腸則被村民們丟到了垃圾箱里,那些老鼠們就從垃圾箱里把那些香腸在搬回老鼠洞里,歡歡喜喜過(guò)了個(gè)年。還有一次,球球在公園里看到了一只奄奄一息的小貓咪,便召集其他老鼠們玩弄這只小貓,不一會(huì)兒,那只小貓便被這些老鼠折磨死了。

        因?yàn)檫@只老鼠球球做了不少壞事,便驚動(dòng)了千年龜,于是,千年龜向他吹了一口仙氣,于是球球變成了一只球,但他只是像球,并不是真的球罷了,后來(lái)千年龜告訴他,他以后要行善積德,否則它就會(huì)變成之前頑固的樣子,后來(lái),球球就成了長(zhǎng)生不老的老鼠精,后來(lái)世人把它稱(chēng)為球球老老鼠,盡管這只是一個(gè)故事,但也教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈,怎樣學(xué)習(xí)做人的道理。

      想象的作文400字 篇2

        我心中的美好家園是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,人人都和睦相處,科學(xué)發(fā)達(dá)的家園。

        我們現(xiàn)在的家園環(huán)境被污染,人們不和睦,多人都和睦相處多災(zāi)又多難。比如:中國(guó)曾發(fā)生過(guò)旱災(zāi),水災(zāi),大地震等,還有日本也發(fā)生過(guò)大地震和海嘯,這些災(zāi)難都奪去了我們的親人和同胞們的生命。

        現(xiàn)在人們大多數(shù)都比較自私,做事都是以自己的利益為重,只要是對(duì)自己不利的事,他們就想方設(shè)法去打擊。因此我們常?吹綘(zhēng)吵,打架斗毆的場(chǎng)面,這讓我心中十分不悅。

        我心中的家園只要一看過(guò)去,就可以看到一望無(wú)際的花草樹(shù)木,可以嗅著清新的空氣,就像生活在仙境里一樣。還可以看見(jiàn)人人臉上都帶者笑容,臉上沒(méi)有一點(diǎn)生氣的樣子,即使有人踩到了他的腳或不小心撞到了他,他也是微笑著對(duì)那個(gè)人說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次走路小心一點(diǎn)就好了!蔽倚闹械.美好家園不是一個(gè)有人向不小心撞到他的人要錢(qián),而是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,人人和睦相處的美好家園。

        我心中的美好家園不但是環(huán)境優(yōu)美,人人和睦相處的美好家園,而且還是一個(gè)科學(xué)發(fā)達(dá)的美好家園。

        早上,我們的爸爸都開(kāi)著一輛水,陸,飛的三用汽車(chē)送我們來(lái)學(xué)校,如果趕時(shí)間的話(huà),可以按一下飛行鍵,這樣就可以像小鳥(niǎo)一 樣在天空上飛翔,如果遇到大海的話(huà),可以按一下潛水鍵,這樣就可以變成潛水艇像小魚(yú)一樣在水里面游泳,還可以欣賞到海里面的景色,如果在陸地的話(huà),就像普通的汽車(chē)一 樣在陸地行駛。

        這就是我心中的美好家園,我真希望這些愿望能早些實(shí)現(xiàn)。

      想象的作文400字 篇3

        想知道未來(lái)的是什么樣嗎?想知道未來(lái)的東西是什么樣嗎?想知道它們有什么功能嗎?那我今天就告訴你們吧。

        就先說(shuō)文具盒吧!文具盒到那時(shí)就變成多功能的了哦,如果上課時(shí)間鋼筆沒(méi)墨水了,文具盒就會(huì)感應(yīng)到,立馬伸出機(jī)械手臂把鋼筆拿走,換來(lái)一支墨水充足的鋼筆,然后把那只沒(méi)墨水的'鋼筆放在充墨水的地方,一分鐘后,鋼筆的墨水就充滿(mǎn)了。是不是很方便呢。如果你忘記帶文具盒了,別擔(dān)心,你只要通過(guò)手表叫一聲自己給文具盒起的名字,文具盒就會(huì)自己飛過(guò)來(lái),你也就不需要再跑回家一趟了,多省事啊。如果回家的時(shí)候拿的書(shū)籍太多了,文具盒就會(huì)幫你分擔(dān)一點(diǎn),你只要把書(shū)籍放在文具盒上方就可以了,它就會(huì)帶著書(shū)籍飛哦。如果你的文具用品用完了,它會(huì)給你語(yǔ)音提示,并顯示出相關(guān)網(wǎng)頁(yè)讓你挑選文具,并通過(guò)網(wǎng)上訂單給你發(fā)貨。怎么樣,很智能吧。

        在你做不懂題的時(shí)候,你可以在文具盒的第三層的屏幕上搜題,一切的難題都會(huì)在上面解開(kāi),你也可以搜相關(guān)資料,總之這個(gè)文具盒是很好用的。

        未來(lái)的文具盒是這樣的,未來(lái)的其它東西也是非常高科技的,相信我,到時(shí)我們?nèi)祟?lèi)的生活將會(huì)變得更加多姿多彩,生活將會(huì)變得更加美好!

      想象的作文400字 篇4

        晚上,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我穿越時(shí)空,來(lái)到了二十三世紀(jì)。那里有許多稀奇古怪從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西,比如說(shuō):“那兒的汽車(chē)全是太陽(yáng)能的;樓房,有高有低,隨時(shí)可以轉(zhuǎn)移地方;公路,需要時(shí)就會(huì)出現(xiàn)……最奇妙的是那里的新型教室!弊屛?guī)Т蠡镆黄鹑タ纯窗伞?/p>

        未來(lái)的教室外殼是半透明的,隨時(shí)都有幻想的空間,你只要一進(jìn)學(xué)校的大門(mén),就仿佛走進(jìn)了水晶宮,這些半透明的墻壁非常輕薄而又堅(jiān)固。

        學(xué)校門(mén)口的大門(mén)有一個(gè)奇特的小口,你走進(jìn)小口后寫(xiě)上你要去的班級(jí),它就會(huì)迅速的把你送到目的'地。

        進(jìn)了教室,會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)課桌的面上有一個(gè)水晶似的小窗口,這是為近視的學(xué)生設(shè)計(jì)的,他們?nèi)绻床磺搴诎迳系淖郑涂梢源蜷_(kāi)這個(gè)小窗口的開(kāi)關(guān),黑板上的字就會(huì)自動(dòng)浮現(xiàn)在桌面上。

        老師們不用費(fèi)力就能往黑板上寫(xiě)字,只要口頭說(shuō)要寫(xiě)的字,這些字就會(huì)出現(xiàn)在黑板上。老師的手不再會(huì)因老抓粉筆而干裂、更不會(huì)讓粉筆灰飛得滿(mǎn)教室,污染環(huán)境。

        看了這么多未來(lái)教室的新型裝備,你有什么感想呢?是不是很想去體會(huì)一下,那么就讓我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),盡快實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧!

      想象的作文400字 篇5

        我的腦袋在想,如果我不認(rèn)真讀書(shū),成績(jī)會(huì)怎么樣,如果我不思考的話(huà),腦袋會(huì)變得怎么樣?

        我不認(rèn)真讀書(shū),我的成績(jī)會(huì)名落孫山,因?yàn)椴蛔x書(shū)的人,腦子里常常想著玩,而且會(huì)考不上好學(xué)校,所以我一定要好好的讀書(shū)、用心的思考,才不會(huì)變笨。

        我如果都不思考,腦子里會(huì)空空的,一但沒(méi)有思考的'能力,就會(huì)像石頭一樣,在你的腦袋里翻滾,永遠(yuǎn)不會(huì)思考如果我都不動(dòng)腦袋,腦袋就會(huì)生銹,跟廢鐵一樣,不能用心的思考。

        我的腦袋里常常想著一些無(wú)聊的東西,比如:想一些別人的是非或想一些長(zhǎng)大志愿,但是,我最近最常想的事是,為了我的作文賽在煩惱著,因?yàn)闀?huì)很緊張,就會(huì)寫(xiě)不出好作文,所以我非常擔(dān)心。

        我的腦袋里東西很多,有的很特別,有的很古怪,有的很可怕,可怕到像獅子追在我的后面一樣,令人害怕,但是我還是覺(jué)得腦子豐富的人生活比較有趣。

        想像力豐富的人,生活就像鳥(niǎo)兒自由自在的在天空飛翔一樣,可以自由的思考,而思考就可以讓世界更有趣,讓生命更充實(shí)。

      想象的作文400字 篇6

        20xx年我回到了闊別二十年的家鄉(xiāng)。我呼吸到的不是漫天的廢氣,看到的不是湖里的污水,展現(xiàn)在我眼前的是一座充滿(mǎn)生機(jī)的、文明的、綠色的城市。

        首先映入眼簾的是一條寬闊平坦的廣南大道,車(chē)來(lái)車(chē)往好不熱鬧,但空氣怎么這么清新?哦,原來(lái)所有車(chē)都是太陽(yáng)能電池的,也不用排毒,就可以跑,有的'還可以飛。馬路兩旁種的是一棵棵粗壯無(wú)比的吸塵樹(shù),還有明亮的節(jié)能燈,不用電的哦,白天它會(huì)吸收聲音來(lái)作為發(fā)光的能源,所以叫做聲控?zé)簟?/p>

        接著我來(lái)到了蓮湖公園。以前故鄉(xiāng)的人都往湖里扔垃圾,可如今湖里到處都是小魚(yú)在游動(dòng),湖里的水清澈見(jiàn)底,緩緩流淌。湖邊的小柳樹(shù)也和我一樣長(zhǎng)大了,多么茂盛,多么碧綠,花壇里開(kāi)著五顏六色的花朵,蜜蜂提著花籃在公園里忙碌著。草地上的小草在向我微笑,唉?怎么這么綠?原來(lái)行人都愛(ài)它們,不再踩踏它們。

        走遍了家鄉(xiāng)的每個(gè)角落,感受到了家鄉(xiāng)的巨大變化,我越來(lái)越喜歡我的家鄉(xiāng)——一座充滿(mǎn)生機(jī)的、文明的、綠色的城市。

        --400字

      想象的作文400字 篇7

        老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),就是寫(xiě)十年以后我的家鄉(xiāng)發(fā)生了什么變化?我想十年以后的我應(yīng)該是個(gè)大學(xué)生了,我的家鄉(xiāng)奶奶家會(huì)發(fā)生什么樣的變化,腦海里出現(xiàn)一幅幅畫(huà)面,但是怎么也想不出來(lái),可能是白天想得太多了,晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。

        這個(gè)夢(mèng)是這樣的:聽(tīng)爸爸說(shuō)奶奶家發(fā)生了很大有變化,在清華大學(xué)讀書(shū)的'我很想去看看,放暑假時(shí)我從北京坐飛機(jī)來(lái)到桂林,爸爸媽媽在機(jī)場(chǎng)接到我后就直奔奶奶家。

        當(dāng)我們剛進(jìn)村口時(shí),我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ@里的變化真的太大了:以往村頭那干枯的小河現(xiàn)在變成了青青綠綠的小河,河面游著一大群肥大的鵝鴨;以往破爛不堪的木房子現(xiàn)在變成了寬敞明亮的磚瓦房并且整齊地排列著,使人賞心悅目;特別是路旁那一排排的桃樹(shù),連成一片,更叫人心更甜、心更潤(rùn)。我想我小時(shí)候在奶奶家種的桃樹(shù)也一定又長(zhǎng)出了新的枝干,結(jié)出了新的果實(shí)了吧?

        來(lái)到了奶奶的家里,爺爺奶奶很熱情地招待我們,趁他們?cè)谡f(shuō)話(huà)時(shí),我便來(lái)到了奶奶所說(shuō)的那個(gè)像“世外桃源”的庭院里。

        這是一個(gè)不大不小的庭院,里面很別致地種著幾棵葡萄,架上掛滿(mǎn)了許多葡萄,有紅的、白的、綠的、紫的、藍(lán)的等等,看到了就想讓我吃掉,于是,我便摘下一串,便用力一咬……

        “哎喲!”我大叫一聲,原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)。我真希望10年后,我奶奶的家會(huì)變成跟我這個(gè)夢(mèng)里的一模一樣!

      想象的作文400字 篇8

        在各種各樣的職位中,我最想選擇當(dāng)一位校長(zhǎng)。

        我要把普通的操場(chǎng)變成百變操場(chǎng),有一個(gè)小臺(tái)子放在操場(chǎng)邊,它可以根據(jù)需要而變化操場(chǎng),想要踢足球就可以變成足球場(chǎng),想要打籃球就可以變成籃球場(chǎng),想要游泳就可以變成游泳池……這樣可以讓我們的校園功能更齊全,讓我們有更多的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

        我要把教學(xué)樓里的教室變得更豐富多彩,老師可以根據(jù)講的內(nèi)容而變化主題,比如《桂林的山水》,我們就可以穿梭到桂林,坐在船上欣賞桂林水的“靜”,“清”,“綠”,感受到桂林山的“奇”,“秀”,“險(xiǎn)”。讓我們身臨其境,“舟行碧波上,人在畫(huà)中游!庇直热纭队浗鹑A的雙龍洞》去看看北山映山紅,粉紅色的沙土,聽(tīng)一聽(tīng)溪流的.歌聲,看一看外洞的寬敞,研究一下從外洞到內(nèi)洞之間有多窄多矮,玩賞一下內(nèi)洞的青、黃兩龍和石鐘乳、石筍,看一看有多美。

        我要把連接教學(xué)樓的普通走廊變成一座玻璃橋,從玻璃橋上往下看,哇,會(huì)發(fā)現(xiàn)一道彩虹,但從下往上看根本沒(méi)有彩虹。咦,這是怎么回事呢?原來(lái)是玻璃橋的虛擬效果,就像踩在彩虹上一樣。

        我還要把書(shū)包變成伸縮袋,別看伸縮袋那么像一個(gè)普普通通小布袋,它裝東西裝得可多了,湖南省圖書(shū)館的所有書(shū)都可以裝進(jìn)去!有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)重不重呀?不用擔(dān)心,把那些書(shū)全部放進(jìn)去只比沒(méi)裝東西重一點(diǎn)。

        你們看我這位校長(zhǎng)是不是想得很充分,也很有創(chuàng)意呢?你們想不想在我的學(xué)校讀書(shū)呢?不用客氣,來(lái)我學(xué)校盡情享受吧!

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