實用的優(yōu)秀想象作文匯編7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的優(yōu)秀想象作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀想象作文 篇1
看著那些考上好大學卻因家里缺錢而上不成大學的孩子,我心里萬分難過,我想:我假如會克隆那該多好啊!
假如我會克隆,我會克隆出很多人民幣,送給那些貧困的孩子,送給慈善機構,送給政府捐助“希望工程”,讓貧困子弟也有學可上,有書可讀。
假如我會克隆,我會克隆出許多只國寶大熊貓,然后在每個地方都建起“熊貓樂園”,讓觀賞不到國寶的人都親眼看到大熊貓是怎樣的,以飽眼福。
假如我會克隆,我會克隆出瀕臨滅絕的`東北虎,讓它更多更多地生長在肥沃的土地上,維持大自然的生態(tài)平衡。
假如我會克隆,我會克隆出一個媽媽讓真正的媽媽去上班,讓克隆出的媽媽在家收拾屋子。這樣兩個媽媽的工作都不累!
假如我會克隆,我會克隆出一兩個語文老師,讓真的和克隆拿著課本輪換著給我們上課,讓語文老師也有時間歇歇,以更充沛的精力投身于教學。
假如我會克隆,我會克隆出幾只小狗、小雞之類的東西,在學習了一天之后,和它們一起玩耍,讓疲勞的身體放松放松。
假如我會克隆,我會克隆出幾條暢通無阻的鐵路,有直達北京、上海、湖南、湖北等,讓人們不再為去這些地方而煩心。
假如我真的會克隆,那該多好!
優(yōu)秀想象作文 篇2
我出生于一個小康家庭,父母勤奮工作,收入得支出我們的補習費、生活費,剩下的一點也僅能喂飽一家四口,但媽媽常說快樂和知足是用金錢買不到的,因此我們一家追求著內(nèi)心的富裕與喜樂。但是我心里一直有個夢想——能發(fā)一筆“橫財”,并好好善用它,這不僅能夠改善家庭的經(jīng)濟狀況,把生活步調(diào)變得更有品質(zhì),最重要的是,就是能完成我一直想做的事。奇跡終于發(fā)生了,在一次競賽中,我竟成為了全國冠軍,并且得到了十萬元獎金呢!站在頒獎臺上我高高捧起獎座和這十萬元,感動的眼框都紅了!
首先這十萬元我將把其中的三萬元給爸媽當零用錢、加菜錢,我還要帶著爸媽嘗遍香港美食,他們?yōu)榱宋颐α舜蟀胼呑,給我們吃得的'健康、穿得保暖、也住得溫暖,對我來說這全是最珍貴的寶藏,我也要用綿薄孝心孝敬他們!帶著他們一邊巡禮這片故鄉(xiāng)迷人的味覺享受,也一邊巡禮著家鄉(xiāng)的迷人景致。
我還要拿出其中一筆錢來買些日常用品和新家俱,因為我們家的餐桌椅已經(jīng)用了十來年了,雖然充滿了甜美的回憶,但我好希望買一張圓圓的圓餐桌,一家人圍聚,享用粗茶淡飯的宜人之樂,希望以后的每天,我們都可以在這餐桌上吃著幸福又圓滿的飯菜與幸福感。再拿出一筆錢犒賞自己,我要買雙球鞋和一身舒服的運動服,繼續(xù)和風奔跑、和陽光奔跑、和我的夢想奔跑,續(xù)當下一屆的全能冠軍,這一次我不是為了獎金而跑,是為了夢想而跑!
正當我陶醉在該如何規(guī)劃存款儲蓄的想法時,突然一震強光刺進我的眼睛,我睜開了眼睛,這才發(fā)現(xiàn)原來十萬獎金、冠軍全只是夢一場而已,但這場夢是這么真實,這么明晰,我要用自己的實力來爭取榮譽,圓了自己這小小的夢想。
優(yōu)秀想象作文 篇3
有一次,我剛寫完作業(yè),我就趴在桌上睡著了。
我做了個夢,夢見我來到了20xx年。啊,20xx年的庵江溪是多么美。水是那樣清,清得能看見溪底的沙石和魚蝦。有很多人在溪里游泳。有的孩子和自己的親人一起在學游泳,有的和小伙伴在打水仗,還有的潛在水里裝水鬼偷偷地摸別人的.腳玩呢!
我沿著美麗的庵江溪往前走,不一會兒就來到了市內(nèi),我發(fā)現(xiàn)馬路兩旁種著一排高大挺秀的大樹,樹葉郁郁蔥蔥。馬路上一點垃圾也沒有,是那樣干凈。一輛輛太陽能汽車井然有序地在路上行駛。一呼而過,帶來的不是汽油味,而是空氣中花的清香。
不知過了多久,我醒了過來,才發(fā)現(xiàn)是我在做夢。我想:只要人人講衛(wèi)生,不要隨地吐痰等,未來的家鄉(xiāng)一定會美夢成真的!
優(yōu)秀想象作文 篇4
這幾天,兒子在看《神筆馬良傳》看得入迷?赐旰,我問道,假如你有一支像馬良一樣的神筆,你會拿來畫什么?以下是他的全部回答。
假如我有一支神筆,我要畫很多金元寶,建造一所美麗的學校,把失學兒童帶進寬敞明亮的教室,和我們一樣快樂的學習和生活。
假如我有一支神筆,我要畫一盞催眠燈放到我的床頭,讓我晚9點就有睡意,早6點就要準時起床,夜里不會有惡夢打擾我,美美地一睡睡到大天亮。
假如我有一支神筆,我要畫一個紅外線識人器。只要紅外線一照,就能分辨是好人和壞人。識人器里能顯示壞人肚子里想的歪主意,并能測試出他有沒有在說謊。有了這樣的'機器,警察就能輕易地捉到壞人了,壞人越來越少,好人就會越來越多。
假如我有一支神筆,我要畫很多卡片,拿到學校里分給同學,和同學們在課間開心得玩。
假如我有一支神筆,我要畫一個神奇的垃圾筒,一個空瓶子從筒的正面扔進去,經(jīng)過內(nèi)部快速處理,筒的反面拿出來時,這個瓶子就裝滿了水彈出來給我。
......
我知道這只是假如,所以,從今天開始,我就要好好學習,長大了,知識就是馬良手中的那支筆,用它來改變我們未知的世界。
優(yōu)秀想象作文 篇5
恍惚間,我來到了一個路口。不知何處,不知何方,處處是桃紅柳綠,片片春草青青?諝庵辛魈手B語和花香。我不禁脫口贊道:“好一派,明媚的春光!”
忽然間,我想到了我的問題。回首一看,一個人正行色匆匆地走來。我趕忙喊道:“親愛的朋友,我可以問你一個問題嗎?人生是什么?”
你愣了一下,你用那憂慮的眼神看著我說:“這個問題太沉重了,我們還是別討論了吧!”
“可是親愛的朋友,我們晨迎朝陽,暮送落日,早而起,晚而息。生活在重復中重復,生命在輪回中輪回。這就是我們的人生嗎?親愛的朋友,你別忙著走,讓我們停一停,歇一歇。一起討論討論什么是人生好嗎?”我問道。
你那深鎖的眉頭慢慢地展開,籠罩在臉上的愁云慢慢地散去,明亮的眼睛放射著智慧的光芒,拍著我的肩膀,欣喜地說道:“哎呀!我明白了。人生不就是一條路嗎?一條人生之路,你沒有看到我正在走路嗎?被你猛地一問,我差點忘了自己在干嘛?差點忘了自己在走路!
“人生是一條路,是一條人人都得走的路!蔽乙苫蟮貑。
“對,人生是一條路,是一條人人都得走的路。人人都在走的路,人人都只能走的路。也就是說,我們每個人都在走自己的人生之路。在人生這條路上,沒有回頭路,我們只能一直向前走。有時間,我們會走錯路,走彎路,誤入歧途。我們可以回首走過的串串足跡,反思過去,吸取教訓。但我們無法回頭,重新走過我們的人生之路。如果說,人生之路可以重新走過的話,那么我們每個人都可以成為一個圣人了。我們之所以沒有成為一個圣人,就是因為我們只顧走路,而不知道走的對,走的錯,不去規(guī)劃,設計自己的人生之路。別人走,我也跟著走。到頭來,我們走的路,還是別人的老路。沒有創(chuàng)新,沒有發(fā)展,只是再重復別人的故事…”你在滔滔不絕地向我說個不停。
我和朋友正在全神貫注地討論著這個問題,猛然抬頭一看,我們周圍站了好幾位人,正在聽著我們的'談論。他們看起來很眼熟,好像在哪里見過似的!班,我想起來了,他們不就是歷史上有名的哲學家,文學家?”我和朋友剛想向他們請教問題。
只見一位卷著棕色頭發(fā),留著會灰胡子的老者開口說道:“年輕人,走自己的路,讓別人去說吧!”
魯迅先生摸著濃重的“一”字胡子,笑著說道:“年輕人,世上本沒有路,走的人多了,也便有了路!
王勃垂手說道:“唉,人生之路難走啊!關山難越,誰悲失路之人。萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客!
范成大把扇子一揮,說道:“王兄莫要悲傷,誰說前路無知己,天下誰人不識君!
蘇軾頭戴綸巾,手搖蒲扇聽著他們的談論,念著胡須,開口說道:“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。人生之路,難免坎坷。何不邊走邊看風景?”
“真是聽君一席話,勝讀十年書!蔽液团笥颜诼犞麄兊恼務摚瑒傁胂蛩麄兊乐x,可一轉眼,又不知道他們?nèi)チ四睦铩?諘绲穆飞希皇O挛液团笥。我的朋友回頭給我說。他還要走路,也急匆匆地走了。
我在路上慢慢地走著,不停思考著。我想:路是要自己走出來的,雖然有時難免坎坷,難免有風雨。有過傷,有過痛。但我們的人生之路也會因此而變的充實和豐富。
我們能夠走多遠,不是要問雙腳,而是要問志向!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”。路在何方,路在腳下。路長,人更長。
優(yōu)秀想象作文 篇6
淡淡的月光下,一位衣著簡陋的幽然農(nóng)夫正肩扛鋤頭,慢悠悠地漫步于草色青青的田徑里,他的臉上掛著歡樂的微笑,如露水般感染著遠處的'行人,鋤頭上沾著一點點帶著芳香味的泥土,竟也披上了那銀白色的月光……
藍藍的天空下,一位心情閑適的淡泊居民正手采著一朵朵傲然若霜的菊花,享受著花朵帶來的嗅覺上的一次次驚喜,從東籬南邊拾階而下。突然,一個不經(jīng)意的回頭,他便瞥見了那座溫暖如春的南山,于是又停住了,久久地沉迷,似乎忘卻了手中的菊花,一朵朵地散落下來,又一朵朵地被微風吹起,再次飄來了那種縈繞心頭的幽香……
空空的庭院里,一位空空如也的超脫詩人,不僅不減其樂,還詩興大增,一邊喝酒,一邊作詩……
這就是我想象中的陶淵明.
他淡泊,他超脫,他幽然.他如不食人間煙火的仙人,只寄情于山水之間,以酒為跡.他如李白般浪漫灑,卻少了幾分張揚;他如杜甫般心懷大志,卻多了幾分明智.看透了一切,他也就學會了一切,領會了一切的真善美.
我想象中的陶淵明,如此,如此……
優(yōu)秀想象作文 篇7
1)今天,陽光明媚,微風把花的香氣散發(fā)到學校的每一個角落,連續(xù)的陰雨,好不容易盼來了晴天,同學們又議論開了:上周老師叫我們每位同學帶一個風箏到學校來,今天那么好的天氣,能去放風箏該多好啊。果然,張起來,手腳也顯得有些忙亂。到了比賽場地,我暗暗對自己說:“別緊張,我一定能行!蔽业男倪@才慢慢平靜下來。
“吁——”李老師一聲哨響,我不管三七二十一,舉著風箏就狂奔起來。風箏迎著春風快速上升,我的.情緒也隨著那上升的風箏而上漲,我似乎看到了寫著
說法去放,果然,我的“花蝴蝶”慢慢地上天了,它越飛越高,越飛越遠。
今天我玩得可痛快!沒想到小小的風箏給我們帶來這么大的歡樂。
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