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想象的作文400字匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的想象的作文400字7篇，歡迎大家分享。
想象的作文400字 篇1
我是春姑娘手中的一支彩筆，是我，畫出了新苗的綠；是我，畫出了垂柳的翠；是我，畫出了桃花的粉紅。
我離開的云姐姐的庇護(hù)，跳了下去，來(lái)到了人間，落在了一戶平凡人家的空花盆里。
花盆里有一粒種子，它告訴我，它是一粒種子。我并不知道，什么是種子，便問：“種子都是像你這樣圓圓的，胖胖的嗎？”種子回答：“是的，我的同胞都跟我長(zhǎng)得一樣�！薄澳悄闶鞘裁捶N子呢？ ”種子搖了搖頭，說：“我也不知道，本來(lái)我是和媽媽在一起的.，可一陣風(fēng)吹來(lái)，我就被吹到這個(gè)空花盆里了。這戶人家不知道我的存在，沒有給我充足的水分，現(xiàn)在，我就快死了！”我說：“我不要 你死！你等著，我馬上去搬救兵，很快就回來(lái)救你！”
天終于晴了，太陽(yáng)公公把我送回了家。
我去找來(lái)了許多伙伴，讓它們跟我一起到人間去，去救那顆可憐的種子，它們都答應(yīng)了。
春風(fēng)姐姐來(lái)了，她吹了一口氣，于是我們隨風(fēng)起舞，紛紛躍入人間，滴入了花盆。種子比以前憔悴了許多，我們迫不及待地和它融為一體，盡一切力量挽救種子。
終于有一天，種子開花了，是蒲公英！它舞蹈著，歡笑著，它長(zhǎng)大了！
我驕傲，我自豪，因?yàn)椋沂谴禾斓男∮挈c(diǎn)。
想象的作文400字 篇2
接近過年了，許多漂泊在外的父母頂風(fēng)冒雪的回到家鄉(xiāng)。當(dāng)然，這是許多留守兒童最期盼的節(jié)日。
李明的爸爸是一位在外地打工的人員，所以他也不例外。李明知道爸爸要在今天回來(lái)的消息后喜出望外，欣喜若狂，于是早早的來(lái)到車站，等待著父親歸來(lái)。
李明左瞧瞧右看看，還是沒有看見爸爸。著急地如一只大灰狼要把他吃了一樣。剛剛下車的爸爸看見兒子那么急切感到無(wú)比感動(dòng)。
爸爸激動(dòng)地向兒子跑去，一邊跑一邊還張開著雙臂，就像一只正在展翅翱翔的雄鷹。當(dāng)爸爸跑到兒子身邊就半蹲著身子，與兒子緊緊擁抱在一起，就如十年、二十年未見上一面的親人。然后把李明一把抱起。在兒子李明的臉上，親了又親。接著，爸爸放下兒子，從包里拿出一個(gè)很漂亮的盒子，然后打開盒子，小心翼翼的`拿出一條如火苗色般的圍巾，就像是一件價(jià)值連城的寶物一樣生怕掉在地上，弄臟了。然后還細(xì)心地整理了這條火紅色的圍巾，并親自戴在兒子的脖子上，仔細(xì)的打了個(gè)結(jié)，還拍了拍兒子身上的灰塵，接著爸爸后退了幾步，面帶微笑的上下打量著兒子的這一身。然后伸出右手豎起大拇指，還不停地點(diǎn)頭，臉上綻放出燦爛的笑容。爸爸的目光直對(duì)著兒子，好像在對(duì)我說:“兒子真好看，帥呆了！”
爸爸溫柔地對(duì)兒子說:“兒子，我們回去吧！”爸爸說完兒子就接著說:“好！那我?guī)湍眯欣畎�！”不用，我拿著行李抱你都行呢！說著，爸爸就把兒子抱著，有說有笑的回了家。
想象的作文400字 篇3
一天，文具盒里好熱鬧！
橡皮、尺子和鉛筆在一起說話，又像是在爭(zhēng)吵：“我的本領(lǐng)最大，我是主人寫字的幫手，沒有我，主人就不能寫字了！”鉛筆高聲說。鉛筆的話得到了一堆嘲笑，最不服氣的是橡皮了：“哼，別以為你最厲害，要是你寫錯(cuò)了字呢？我就不信你不來(lái)找我！”“光有你有什么用？”鉛筆說，“你又不能寫字，沒有字你能做什么？哼，還是我的本領(lǐng)大！”“你！難道你就寫不錯(cuò)字嗎？我就不信主人用不著我！”
尺子說：“你們倆真有意思！別當(dāng)我不在呀，讓我說上兩句吧！”本來(lái)鉛筆和橡皮吵得不可開交，現(xiàn)在又聽尺子說話了：“我說你們別吵了，聽聽我的本領(lǐng)吧，要是主人要做連線題時(shí)，就只有找我了。哈哈！”尺子笑著說。
這時(shí)，文具盒說話了：“你們都不要吵了，你們每人都有各自的本領(lǐng)，缺一不可，只要你們以后和睦相處，一起幫助小主人，那我們的小主人的.學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更好的，我們也會(huì)很開心的！”文具盒的一番話頓時(shí)讓大家安靜了下來(lái)，大家都感覺很有道理。
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只要大家都謙虛，我們的生活會(huì)更加美好！
想象的作文400字 篇4
20年后的我，已經(jīng)成為一個(gè)大名鼎鼎的發(fā)明家啦！我曾經(jīng)發(fā)明過許多神奇的東西，比如環(huán)保橡皮、和平藥水、教師專用備課機(jī)……給人們的生活帶來(lái)了極大的方便和歡樂。所以，人們都稱我為“愛迪生二世”。
一天，我正在辦公室里看書，忽然看到了這樣一行文字：“人們不想把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，就隨手扔掉了手中的垃圾。”我皺了皺眉頭：這樣下去，我們藍(lán)色的地球遲早會(huì)變成黑色的“垃圾球”呀！
為了保護(hù)地球，我工作了三天三夜，終于發(fā)明出了一種神奇的垃圾桶：環(huán)保垃圾桶。讓我們一起來(lái)看看它的作用吧。
人們只要隨手扔掉垃圾，環(huán)保垃圾桶就會(huì)立刻出現(xiàn)，而且是讓垃圾正正好好落在垃圾桶里。更有趣的是，垃圾桶還是以自己喜歡的樣子出現(xiàn)的呢。
一個(gè)小女孩吃完冰淇淋，把冰淇淋盒子隨手一扔，垃圾桶立刻出現(xiàn)了，張“嘴”把垃圾“吃”了下去，還是小花形狀的呢。
一個(gè)小男孩看見了，四處望了望，撿起了一個(gè)塑料袋，然后隨手把它扔掉了。這時(shí)，垃圾桶“彈”了出來(lái)，還是皮卡丘形狀的'。樂得小男孩合不攏嘴。
人們看到了，紛紛埋頭找垃圾，撿到了垃圾又把它扔掉，自己喜歡的垃圾桶就出現(xiàn)了，“吃”完了垃圾立刻又消失了。為了能看到自己喜歡的垃圾桶，人們不斷地?fù)炖粩嗟厝永�，垃圾桶也只好一次又一次地出現(xiàn)，一次又一次地消失。
我看到了這樣的場(chǎng)面，高興極了，地球?qū)?huì)變成一個(gè)美麗嶄新的地球。
想象的作文400字 篇5
我獨(dú)自在月球上行走著，大地塵土飛揚(yáng)，大風(fēng)中，我走得十分吃力，月亮不再是那么皎潔，而是環(huán)境惡劣，周圍是死一般的寂靜。
我四處張望，忽然，一座巨大的樓房矗立在了我的面前，我先是一驚，接著回過神來(lái)，往樓房那兒走。到了它旁邊，我不禁被眼前的.景象驚呆了：高樓一座接著一座，旁邊一大塊空地上凌亂地堆著一堆又一堆飛碟狀的機(jī)器，上面布滿了灰塵。這儼然是一座城市，曾經(jīng)有外星人居住的塵封之城！
我滿懷期待地進(jìn)入大樓，如果找到外星人留下的東西，那就是世紀(jì)大發(fā)現(xiàn)啦！因電梯沒用了，我只能從樓梯往上走。窗戶透著寒光，從外面掉進(jìn)來(lái)一張A4左右大小的紙，我彎下腰，撿了起來(lái)。上面畫著許多奇形怪狀的東西，還有一張圖片，圖中有幾個(gè)龐然大物，其中一個(gè)正朝著太空起飛，還有許多“人”（像人的生物）排著隊(duì)進(jìn)入第二個(gè)。他們應(yīng)該就是原住民吧，都渴望著離開這里呢！
我抬頭看了看窗外，灰暗的天空，垃圾堆成的山巒，廢水形成的大湖，令人惡心的變異甲蟲……怪不得，月球人們要逃離這兒呢！
我下了樓，茫然地在這無(wú)人之城中行走著。這時(shí)，一下子火光沖天，一架巨大的轟炸機(jī)，把彈雨毀滅性地向月球砸來(lái)，“不要！”我大喊一聲。
忽然，城市不見了，月球消失了，我醒了。“兒子，怎么啦？”爸爸走過來(lái)，親切地問我�！皼]什么，一個(gè)夢(mèng)而已�！蔽疫呎f，邊摸了摸枕頭。啊，枕頭都濕了。回想起夢(mèng)中的一切，我仍心有余悸。
不過，地球以后會(huì)怎么樣，我也開始反思起來(lái)。
想象的作文400字 篇6
鉛筆、橡皮、文具盒是最要好的朋友。可是最要好的朋友也有鬧矛盾的時(shí)候。有一天文具盒問大家：“誰(shuí)最有用呢？”文具們都說自己最有用。
鉛筆說：“這當(dāng)然不用問，肯定是我啦！如果沒有我，主人怎么寫字？怎么完成作業(yè)呢？你們看主人的作業(yè)寫得這么整齊，天天得100分還不是我的功勞嗎？”
橡皮說：“如果字寫錯(cuò)了，不是我把它們擦掉，怎么能寫得整齊全對(duì)呢？你這鉛筆天生就不是有用的料，還想得挺美！看看我，高貴的品質(zhì)，美麗的外表，還帶有香味呢！哪像你呀，通心黑，誰(shuí)要一碰你沾得哪兒都是臟的！”
文具盒說：“其實(shí)最有用的是我。如果沒有我，你們這些筆呀、橡皮呀，都放哪？我有各種造型，為你們提供了休息的場(chǎng)所，想跟我搶功，做夢(mèng)去吧！
“我最有用！”
“我最有用！”
“我最有用！”……
它們的感情一天比一天差，最后變成了仇人，只要一見面就開始吵架。由于它們的不團(tuán)結(jié)影響了主人的學(xué)習(xí)，字寫錯(cuò)了也沒有橡皮的'幫忙，橡皮把字擦掉鉛筆也不重寫只站在旁邊看熱鬧，更惱人的是鉛筆和橡皮失去了安樂窩（文具盒），它們變成了流浪者，有時(shí)連主人也不知它們的去向，主人的學(xué)習(xí)成績(jī)一落萬(wàn)丈，他終日郁郁寡歡。文具們看在眼里急在心里，它們下決心要改變發(fā)生的一切。它們又回到的從前，相互幫助、相互支持，團(tuán)結(jié)友愛。它們終于明白了一個(gè)道理：想要做好事情，就要互相包容互相理解，團(tuán)結(jié)力量大。
想象的作文400字 篇7
大家想知道我為什么要說“想象中的雪”嗎？告訴你們因?yàn)槲覐奈匆娺^雪，所以我只能用想象來(lái)描繪雪，那自然是想象中的雪了。
雖然從小到大都未見過雪，但我一直都想看一次雪。今天我們學(xué)了課文《第一場(chǎng)雪》。一些在北方生長(zhǎng)的同學(xué)把雪描繪得太美了，使我更渴望能親自去“冰城”——哈爾濱走一次。真正去經(jīng)歷一次下雪的情景，看看那雪是否真的有課文中、同學(xué)嘴里所說的那么大、那么美。
既然目前我不能去親身體驗(yàn)?zāi)茄┑拿谰�，那我就�?lái)想象一下吧，隨著課文的學(xué)習(xí)，我眼前仿佛出現(xiàn)了一片片的雪花正飄飄悠悠地從空中落下，田野、枝頭......到處都是白茫茫的一片，天與地仿佛都變得那么純潔，那么美。一群群嬉戲的孩子堆著雪人、擲著雪球、偶爾還在雪地里放肆地打幾個(gè)滾兒。孩子們的'歡笑聲給美麗的雪景增添了更多的生機(jī)。想著想著我好像也出現(xiàn)在他們身邊，一塊在漫天飛雪中奔跑著，歡笑著。這冬天的雪——太美了。
下課已經(jīng)很久了，那一片片純潔的美麗身影仍在我的腦海中仍久久回味。
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