【熱門】想象的作文匯總八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的想象的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
我想擁有一個(gè)這樣的小屋。 這扇門上有一塊一納米的玻璃只要把玻璃的密碼打上去就行了。進(jìn)來你可以看到各種各樣的按鈕，這種有顏色的按鈕可以改變房子；這些有著花紋的按鈕可以改變房子的風(fēng)格。來到衛(wèi)生間的梳妝臺(tái)，梳妝臺(tái)里有世界上所有的：化妝品、洗發(fā)露、沐浴露、香水……浴室里面有一個(gè)預(yù)約機(jī)，你想哪時(shí)洗澡就哪時(shí)洗。對(duì)面是我的房間。里面有一個(gè)小箱子，別看這個(gè)箱子小，整個(gè)臥室都是她布置的呢！地板的顏色有：紅色、黃色、紫色、藍(lán)色、白色……床也可以隨意調(diào)節(jié)，被子也可以變化花紋呢！有5萬多種花紋呢！臥室北邊是廚房，里面有一臺(tái)電腦專門教人做菜，可好吃了！樓上有一個(gè)書房，有文學(xué)類的；漫畫類的；雜志；電子書等類型的書，這里就是一個(gè)大書海！ 那是一間有門窗有桌椅有小床的`屋子，是我學(xué)習(xí)的小屋。小屋里有我喜歡看的書報(bào)，也有我喜歡玩的小汽車和小飛機(jī)。我可喜歡我的小屋了�？捎械臅r(shí)候，我希望我的小屋大變一個(gè)樣。
我想讓我的小屋變成一個(gè)小小的航天飛機(jī)，這樣我就可以坐在小屋里到月球上去看看嫦娥姐姐長(zhǎng)的什么樣？接著，再飛到火星上去拜訪外星人。然后，再飛出銀河系看看宇宙到底有多大。
我還想我的小屋是一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，我會(huì)乘坐它飛到過去看一看，古代人是怎樣創(chuàng)造了四大發(fā)明的，又是怎樣修長(zhǎng)城的，我還要看一看恐龍是怎樣滅絕的。我還會(huì)乘坐我的時(shí)空穿梭機(jī)，飛到未來去看看，人類怎樣跟外星人交流，是怎樣攻克癌癥的，未來的人類會(huì)生活在怎樣的星球上？
我還想讓我的小屋變成一個(gè)巨大的實(shí)驗(yàn)室，我會(huì)把愛迪生、牛頓、愛因斯坦都請(qǐng)來，讓他們教我做實(shí)驗(yàn)。我會(huì)把他們教我的知識(shí)都記下來，將來我也要當(dāng)一名科學(xué)家。
我還想把我的小屋搬到大森林里，那里能聽到小鳥的叫聲，也有野花和小草，有小鹿和猛獸，有湖泊和藍(lán)天。我想我自己就是童話中的小紅帽，跟大灰狼斗智斗勇和小動(dòng)物們交朋友。 這是未來的小屋——只要我們努力，必定會(huì)有！
想象的作文 篇2
地球上最后一個(gè)人獨(dú)自在房間里，這時(shí)，忽然響起了門聲……
這聲響打破了死一般的寂靜，聲音越來越大，房門越來越抖。那個(gè)人不禁毛骨悚然，他暗暗吃驚：是誰(shuí)呢？是我的家人？可他們?nèi)嫉乖趹?zhàn)火硝煙中了。是幸存下來的人嗎？可水源干涸，食物短缺，世界上只剩下我了……他在腦海里勾勒著血流成河的戰(zhàn)場(chǎng)，尸橫遍野的街道，亂砍濫伐的人們慘不忍睹的森林，悲痛欲絕的動(dòng)物……人類將世界毀滅，世界也使人類滅絕！還有誰(shuí)呢？聽著響徹耳際的敲門聲，仿佛空氣凝結(jié)了，時(shí)間靜止了。他屏住呼吸，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向門口走去，每一步都有千斤重。
他的思緒在腦海中翻滾、澎湃、交織。終于，手放在了門鈕上，他猶豫片刻，便慢慢地將門鈕上，他猶豫片刻，便慢慢地將們鈕挪移。時(shí)間過得是如此的慢，門就要打開的瞬間，“砰——”門猛地被撞開了，那個(gè)人如子彈般被彈了出去。緊隨其后的是勢(shì)不可擋的風(fēng)沙，如一把鋒利的劍，刺穿這小小的房間。那個(gè)人被肆虐的風(fēng)沙拍打著，猛覺事情不妙，迎著風(fēng)沙，忍著泰山壓頂般的疼痛，使盡全身之力，才把門關(guān)上，他驚恐未定，抖下滿身的沙粒，看著慘不忍睹的.房間，不禁失聲痛哭�！皢琛际菬o知的人類……他們破壞生態(tài)，硝煙四起，不懂后果……”他聲嘶力竭，黃豆大的淚珠奪眶而出，浸透衣襟。“砰——砰——砰——”門繼續(xù)著它的死亡交響曲，把他嚇得魂飛魄散。他已饑渴難耐，只得無力地倒下了。
時(shí)間一分一秒地飛逝，風(fēng)沙勢(shì)如破竹地闖進(jìn)門來，淹沒了最后一個(gè)人……
想象的作文 篇3
真倒霉，又要寫作文，我拿起語(yǔ)文書遲遲不敢下筆，生怕寫錯(cuò)。
突然，我發(fā)現(xiàn)我來到了冰雪覆蓋的南極�？膳碌氖牵娢乙粊�，他們便團(tuán)抱在一起，眼角露出恐懼的光芒。我似乎變成了一個(gè)殺他們的兇手似的，他們特別怕我。
見他們那么怕我。我便開始自我介紹：“你們好，我叫小懿，我不是來傷害你們的，我只想和你們做朋友，你們不必這么害怕的�！逼簌Z們見我態(tài)度誠(chéng)懇，毫無惡意。便和我談了起來。
“我們本來生活在這冰雪的世界，沒有人類生活，我們生活的很幸福�？墒牵詮陌⒚缮箍铺卣窘ǔ珊�，許多國(guó)家都來建考察站，人類不斷的扔垃圾、丟廢物，使得南極上空的臭氧層受到了嚴(yán)重的破壞。這還不說，人類還大肆地捕鯨，殺我們，現(xiàn)在，我們企鵝的種類已經(jīng)越來越少了，有的種類甚至滅絕了……唉，你還是到我們企鵝醫(yī)院里去看一看吧�！�
來到企鵝醫(yī)院，企鵝們的傷讓我有說不盡的'難過，我看見了企鵝們的傷。我想起了阿蒙森第一次來到南極時(shí)，那一定很美，冰雪覆蓋。雖然沒有鳥語(yǔ)，沒有花香，但是卻有成群的企鵝作伴。而如今，連企鵝也將要滅絕，探險(xiǎn)獲得的利益難道只有失去一種動(dòng)物才能得到嗎？如果這樣，那么探險(xiǎn)還有什么意義呢？如果要探險(xiǎn)，我覺得應(yīng)該先做到保護(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境和動(dòng)物。
我正在想著，突然，一個(gè)獵人打傷了我，我無力還擊，只能躺著這茫茫的雪地上……
突然，我覺得臉上熱乎乎的，原來滿臉是淚。
我什么都記不清了，但我仍記得：那夜，我聽見了企鵝的訴說與探險(xiǎn)南極大洲的我……
想象的作文 篇4
“主人主人快起來快起來！”哎，煩死人的鬧鐘又在吵，害我的美夢(mèng)沒做成�！鞍パ侥悴灰承胁恍�，煩死人了�！薄爸魅税。愀闱宄�，今天是周一啊！如果你去遲到的話，老師不罵死你才怪！”“好啦好啦，現(xiàn)在還早著呢！不要吵，讓我再睡一會(huì)�！薄爸魅酥魅酥魅耍憧禳c(diǎn)起來啊，快點(diǎn)起來，快點(diǎn)起來，快點(diǎn)起來，快點(diǎn)起來……”“好好好，不要吵，你不嫌累我都嫌累。破爛鬧鐘，早知道我就把你給摔了。”“主人像我這么優(yōu)良品質(zhì)的`鬧鐘去哪里找�。靠炱饋�，早餐微波爐大哥、冰箱姐姐都為你準(zhǔn)備好了�！� 好吧，我承認(rèn)我挺幸福的，早餐都不用自己準(zhǔn)備，起來就有吃的。“快點(diǎn)給我準(zhǔn)備刷牙洗臉的東西啊�！濒[鐘一個(gè)大嗓門就幫我搞定了。在被子里刷牙洗臉，爽呆了。“好了，我去吃早餐了�！� 哇！好多美味的蛋糕飲料�！翱旖o我介紹介紹！怎么今天又換了這么多新品種�！薄爸魅�，這是語(yǔ)文蛋糕，這是數(shù)學(xué)面包，這是英語(yǔ)奶茶，這是政治牛排……”“這么多好東西，開吃！”吃完這些后，我感到了一股神奇的魔力，昨天不能背的知識(shí)，今天全都能倒背如流了�！翱瓤龋魅诉@是因?yàn)槁�，這些美味的食物中融入了知識(shí)，具體的嘛，嘿嘿我也不知道啦�！薄昂美埠美玻瑒e賣你的知識(shí)了，本來肚子里就沒什么墨水，還……”鬧鐘打斷了我的話“肚子里怎么會(huì)有墨水？主人你肚子里有墨水嘛？”“我……算了不和你計(jì)較了，快遲到了�？旖o我準(zhǔn)備飛船啊，想害我遲到�。 � 我坐上寬闊的飛船，幾秒鐘之后就到達(dá)了月球第一學(xué)校。進(jìn)入環(huán)境優(yōu)美如畫的學(xué)校里，我開始了一天新的學(xué)習(xí)生活。
想象的作文 篇5
你看，你看！一只蝴蝶一邊飛舞，一邊嚷嚷，《查理九世》的三十頁(yè)寫的太精彩了！
是呀，是呀！三十頁(yè)是這本書里最好看的！小刺猬趕緊跑過來。
你們說得太對(duì)了，那一頁(yè)我已經(jīng)看過十幾遍了！
森林閱覽室里，《查理九世》被擺放在書桌上，此時(shí)正好翻到第三十頁(yè)。這一頁(yè)因?yàn)榻?jīng)常被人翻看，已經(jīng)有了破損，當(dāng)他聽到小動(dòng)物們的夸獎(jiǎng)時(shí)，再也忍不住了，翻翻眼睛，看看其他兄弟：哼，和你們?cè)谝黄�，真是恥辱，我要離開你們，到外面去，讓更多的.人只看到我！何必這樣說呢！弟弟二十九頁(yè)和哥哥三十一頁(yè)勸道，我們和睦相處，不好嗎？
三十一頁(yè)不再理會(huì)哥哥弟弟，使勁扭動(dòng)身體，跟隨一陣風(fēng)，從閱覽室大門飛了出去。
路上，他遇到一只小麻雀，連忙伸手?jǐn)r�。盒÷槿�，你看我的內(nèi)容寫得精彩嗎！小麻雀盯著三十頁(yè)看了很久，抬起頭，疑惑地眨眨眼：嗯，嗯，寫得，寫得，可是當(dāng)然，我可是大名鼎鼎的三十頁(yè)！沒等小麻雀說完，三十頁(yè)就傲慢地拉著風(fēng)飄走了。
三十頁(yè)來到河邊，看見一條小魚在河里游來游去：小魚小魚，你看我這一頁(yè)故事寫得怎么樣！三十頁(yè)洋洋自得地挺起胸膛。沒有了其他的書頁(yè)，我根本不知道上面說了什么呀！小魚遺憾地?cái)[擺尾巴。你給我住嘴！三十頁(yè)火冒三丈，他們都是沒用的東西，我不需要他們！他嘩啦啦地吼叫著，奔向更遠(yuǎn)的地方。
三十頁(yè)跨過高山，邁過小溪，越過森林，遇到很多小動(dòng)物�？墒敲恳粋�(gè)小動(dòng)物看過他后，回答的內(nèi)容都和小魚一模一樣。這時(shí)，三十頁(yè)早已破損不堪，只要風(fēng)再大一點(diǎn)，他就會(huì)四分五裂。一直跟隨他的大風(fēng)再也看不下去了：你要到什么時(shí)候才能明白，只有在兄弟姊妹的幫助襯托下，你才會(huì)是那個(gè)大名鼎鼎的三十頁(yè)呀！我我沒有他們我也行！北風(fēng)頓了頓，嘆了一口氣：那你為什么被我吹得到處亂飛呀？三十頁(yè)在空中翻了幾個(gè)滾，終于低下了頭。如果你的其他兄弟都在的話，你們就不容易被我吹走了。北風(fēng)笑著說，還是和我一起回家吧！
不久后，三十頁(yè)回到了森林閱覽室，小動(dòng)物們將他修補(bǔ)修補(bǔ)又貼回了《查理九世》。后來，三十頁(yè)每一次給兄弟們講自己的經(jīng)歷時(shí)，都會(huì)說：我們是一個(gè)整體，大家都缺一不可呀！他的兄弟們開心地笑了，那本《查理九世》也更受歡迎了。
想象的作文 篇6
1.選題的出發(fā)點(diǎn)
在接到學(xué)校通知后，我再次研讀了七年級(jí)寫作的教學(xué)內(nèi)容和要求。然后，比較分析了第四、五、六單元的“引寫”，一個(gè)是觀察事物的特點(diǎn)，一個(gè)是觀察景物的特點(diǎn)，再有一個(gè)就是想象。最后選定了“想象”是因?yàn)樗芊从承麓缶V的特點(diǎn)，這是基于以下幾點(diǎn)來考慮的：
第一，新大綱的教學(xué)目的中提到，要“發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)感和思維”。而“想象”作為寫作過程中必不可少的思維因素，顯然比另外兩者——觀察——更能體現(xiàn)這一教學(xué)要求。思維呆滯、想象力貧乏的學(xué)生，寫文章總是吃力的、枯燥乏味的；想象力豐富，語(yǔ)文基礎(chǔ)較扎實(shí)的學(xué)生，則可能寫出妙趣橫生的文章。這是考慮到想象本身在思維及作文中的地位和作用。
第二、新大綱也十分重視想象在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要作用，其中寫道：“運(yùn)用聯(lián)想或想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容�！边�有，“要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維�！币虼宋疫x擇了想象這一具有一定難度的課題。
2.對(duì)本節(jié)課性質(zhì)的認(rèn)識(shí)
這是一節(jié)作文課，是學(xué)生運(yùn)用口頭、文字進(jìn)行表達(dá)的訓(xùn)練課，“說、寫”應(yīng)當(dāng)是整個(gè)課程設(shè)計(jì)的核心，以發(fā)展學(xué)生寫作能力為這節(jié)課的終極目標(biāo)。但是，鑒于想象的重要性，這節(jié)作文課又不同于其他作文課，對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是貫穿全課的一條線索。新大綱要求：“語(yǔ)文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡(jiǎn)化頭緒，突出重點(diǎn)??”那么，在這節(jié)課中，突出的就應(yīng)當(dāng)是借助于想象作文的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生思維的豐富性、敏捷性、嚴(yán)密程度和創(chuàng)造程度。
3.對(duì)于學(xué)生的定位
因?yàn)槊鎸?duì)的是初一剛進(jìn)校的學(xué)生，學(xué)生的社會(huì)閱歷和知識(shí)面都有限，所以，我們選擇了最貼近學(xué)生的材料——對(duì)字母與數(shù)字的聯(lián)想，讓學(xué)生有話可寫，不在選材上設(shè)置障礙，就可以使得學(xué)生的注意力集中到想象上來，也保證了寫作的速度。選擇練習(xí)一作為課外作業(yè)，也是出于同樣的考慮。
4、教學(xué)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的落實(shí)
教學(xué)內(nèi)容的.設(shè)計(jì)突出了說、寫兩個(gè)字，力求做到隨著學(xué)生說話想象過程的發(fā)展，寫作思維的訓(xùn)練也步步推進(jìn)，在不同層次中提出不同的教學(xué)要求。
本課旨在培養(yǎng)學(xué)生想象作文的能力，而“想象”要做到合理于有新意，特別是要做到有新意，就需要教師給予學(xué)生有充分的自由想象的時(shí)間和空間。因此，本課的設(shè)計(jì)是讓學(xué)生感知想象以及想象作文的基本要求，然后立即迅速的使學(xué)生切入到自主思維即作文中，以免適得其反，指導(dǎo)過多可能束縛住學(xué)生的思維。在這樣的思路下，我們?cè)趯?dǎo)語(yǔ)之中融入提出想象的要求，故事既是一個(gè)導(dǎo)入，也是一個(gè)想象能力的遷移過程，也是體會(huì)和明確想象的要求的重要的過程。在講課之前只對(duì)學(xué)生提出一個(gè)要求是鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，并注意想象的合理與有新意。在授課過程中始終引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展與想象，培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新作文思維。最終達(dá)到學(xué)生定向思維的轉(zhuǎn)變，通過“想”整理思想，從而加深了對(duì)人生的感悟及對(duì)寫作本身的感悟，水到渠成地進(jìn)入了良好的寫作狀態(tài)。感悟是認(rèn)識(shí)的提高，是思考的深入，也是情感的升華，學(xué)生“情動(dòng)于中而形于言”，寫出一篇篇文情并茂的小文章也就不足為奇了，這也達(dá)到的教學(xué)的目標(biāo)。
想象的作文 篇7
想象中的青奧會(huì)共青團(tuán)路小學(xué)五(1)班王 青XX年剛剛過新的一年XX來到了，20xx年似乎將到，青奧會(huì)離我們又近一步。
在南京開展的青奧會(huì)是不是會(huì)更精彩！人們心中會(huì)更高興吧！青奧會(huì)應(yīng)該豐富精彩，是不是在奧體中心舉行？奧體中心能容納這么多人嗎？我能不能買到票？學(xué)校會(huì)放一天假讓我們?nèi)タ磫?那時(shí)我14歲是否也可以去參加?我心中有千千萬萬個(gè)為什么。
我期待的青奧會(huì)將是這樣壯觀的：鏡頭一、跑步運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)迅速待發(fā)，好像裁判員一聲槍響他們就會(huì)如一群奔騰的野馬，一陣疾風(fēng)一樣奔向終點(diǎn)，為自己的國(guó)家爭(zhēng)得勝利，為自己的國(guó)家爭(zhēng)得風(fēng)采。
鏡頭二、體操運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)靈活輕巧、姿勢(shì)優(yōu)美，贏的我們的.一陣陣掌聲，我想他們肯定受過傷，今天能站在這里比賽的都是強(qiáng)者，我們中國(guó)要加油！鏡頭三、我最喜歡的項(xiàng)目是跳水，就讓我們來看看跳水運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)，在賽場(chǎng)上我似乎又看見郭晶晶的身影，每位選手的壓水花都那么小，我真擔(dān)心中國(guó)選手的表現(xiàn)，但中國(guó)選手還是很棒，在空中旋轉(zhuǎn)優(yōu)美，一個(gè)個(gè)花式讓人驚嘆不已，落水濺出的水花極小真是厲害極了。
鏡頭四、排球我也喜歡，XX年奧運(yùn)會(huì)區(qū)間看了幾場(chǎng)排球賽，成了我的喜愛。
排球運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精力十足，似乎很想一球就讓對(duì)方不能還手，我最喜歡發(fā)球的人，他們都非常自信，發(fā)的球很有質(zhì)量。
青奧會(huì)一定比我想的更有意思，希望20xx年快點(diǎn)到來，就讓我們一起期待活力四射的青奧會(huì)吧!!
想象的作文 篇8
我的幻想不多，但卻是美好安寧的，就正如初晨葉片上的露珠，一顆顆晶瑩剔透，閃著亮麗麗的光芒。這一切一切的幻想不一定成為現(xiàn)實(shí)，但它總帶給我美好的期盼。
我幻想世界上所有的`人能和平幸福，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有饑餓。地球上的每一處都山青水秀，沒有污染，沒有砍伐。
我幻想城市與城市之間連結(jié)著一條條綴滿鮮花的大道，從這頭一直連到那頭。國(guó)家與國(guó)家之間，人們說著不同的語(yǔ)言，手挽手，心連心，讓世界成為一個(gè)大家庭。
我幻想社會(huì)上的惡人越來越少，人人都變得和藹友善，處處都是扶老攜幼的熱心腸。街道上車來車往，沒有一個(gè)闖紅燈，交通法規(guī)牢牢印在人們的腦海。
我幻想家家戶戶和睦相處，沒有爭(zhēng)吵，沒有冷戰(zhàn)。長(zhǎng)輩對(duì)小輩呵護(hù)有加，小輩對(duì)長(zhǎng)輩則尊敬愛戴。鄰里親戚常串門，笑聲一浪高過一浪。
我幻想朋友之間真誠(chéng)相待，肝膽相照，各做各的“鏡子”，相互競(jìng)爭(zhēng)，相互關(guān)主，高朋滿座，讓孤獨(dú)無處可遁。
我幻想同學(xué)之間少一些冷嘲熱諷，多一點(diǎn)欣賞鼓勵(lì)，少一些爾虞我詐，多一點(diǎn)互相信任，少一些攀比，多一些競(jìng)爭(zhēng)。師生之間禮貌常存，對(duì)真理不懈追求。老師傾囊相授，學(xué)生洗耳恭聽。
我幻想，這一切的世界都是那么完美，像三月的柳絮，如四月的繁花。
我幻想，這社會(huì)如果真是儒家所描繪，道家所推行，集百家之長(zhǎng)，那樣的境界真的無法想象。
我幻想，所有的人類，無論是大人，孩子，都生活得愉快、幸福。在沒有紛擾的世界里，自由自在，無憂無慮。
我幻想……
我的幻想虛無縹緲，天馬行空，它們真的成為現(xiàn)實(shí)了嗎？我祈盼著。
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