實(shí)用的想象作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的想象作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
想象作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我發(fā)現(xiàn)我竟然置身在一個(gè)安靜無(wú)聲的“無(wú)人島”上，這是怎么了?是誰(shuí)對(duì)我施了魔法?我是在做夢(mèng)嗎?“有人在嗎?”驚慌、害怕的我，發(fā)出顫抖的聲音大叫，但都沒(méi)人回應(yīng)。我緊張的環(huán)顧荒島上的四周，深怕一個(gè)不注意，就會(huì)有猛獸把我給吃了。我試著讓自己沉重的心情放輕松，看著湛藍(lán)的大海，三五成群的'海鷗無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的飛翔，但就是放不下忐忑不安的心情，我突然想起爸爸媽媽和藹可親的臉龐。想著想著，眼淚不知不覺(jué)的就嘩啦嘩啦掉下來(lái)……
我傷心的眼淚一直掉，想起我難過(guò)時(shí)，媽媽都會(huì)在我身邊陪伴我的畫(huà)面，又讓我開(kāi)始哇哇大哭!哭著哭著，哭到日落月升，換月亮出來(lái)值班了。大地被黑夜籠罩，好像只剩下珍珠般又圓又大的月亮陪伴著我，她就像美麗的媽媽一樣，用令人感到溫暖的光芒擁抱我，讓我彷佛看見(jiàn)媽媽。不久后，我就安安靜靜的入睡了。
隔天早上，太陽(yáng)公公用刺眼的陽(yáng)光把我叫醒�！鞍�!昨天睡得真好，早餐要吃什么呢?”精神飽滿的我試著忘掉憂傷，我開(kāi)始四處張望，希望可以找到一些食物，好去祭拜饑腸轆轆的“五臟廟”�！鞍�!有了!”我在遠(yuǎn)方看到一口清澈的湖，我大步跑向它，看見(jiàn)里面有許多魚(yú)，我把褲管卷高，準(zhǔn)備下水去抓魚(yú);我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，在夏令營(yíng)學(xué)抓魚(yú)竟然可以派上用場(chǎng)呢!不一會(huì)兒，我就抓到三條大魚(yú)，我用夏令營(yíng)教的鉆木取火方法，把魚(yú)烤熟，“嗯!新鮮又美味!”我不由得贊嘆!這里食物豐富，現(xiàn)在大概就差需要蓋住的地方了。過(guò)了一段時(shí)間，在我的努力下房子已經(jīng)蓋好了，房子內(nèi)有廚房、浴室，還有臥室，我看了看，滿意的說(shuō)：“這簡(jiǎn)直就是我家，現(xiàn)在要生活應(yīng)該不會(huì)很困難了�！�
第二天，是個(gè)艷陽(yáng)高照的天氣，我開(kāi)心的在島上跑跑跳跳，過(guò)著無(wú)拘無(wú)束的日子，但是沒(méi)有家人陪我，我覺(jué)得有些孤單、寂寞，但是我一定要變得堅(jiān)強(qiáng)，在這座“無(wú)人島”上存活，等待團(tuán)圓那天的到來(lái)。
第三天早上，我在島上發(fā)現(xiàn)一只受傷的海鷗，它的傷勢(shì)非常非常嚴(yán)重，我看它很可憐，于是就把它抱回房子里。我?guī)退∶胺品啤保品圃谖覠o(wú)微不至的照顧下，傷勢(shì)逐漸好轉(zhuǎn)，它已經(jīng)可以飛一小段距離了，我為它感到高興，真恨不得我也有一雙翅膀，展翅飛向媽媽的懷抱。晚上，我和菲菲在島上四周散步，我看著皎潔的月亮，讓我想起它是我來(lái)島上的第一個(gè)好朋友。我真希望，明天早上醒來(lái)，我會(huì)依偎在媽媽溫暖的懷抱里……
想象作文 篇2
一
假如我已老去，我回竭力去看一場(chǎng)流星，渴求來(lái)世的輪回。輪回時(shí)，我會(huì)不在忐忑，我會(huì)訴說(shuō)自己瞬間所能理解的。
列夫·托爾斯泰說(shuō)：人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。我也想擁有有限的時(shí)間，證明所謂的價(jià)值，
但還是渴望來(lái)生。今世我會(huì)寫(xiě)一堆文字，來(lái)生的以延續(xù)。今世我會(huì)種幾棵榕sh樹(shù)，來(lái)世來(lái)傾聽(tīng)世間，盡心灌溉。
二
假如我已老去，我不會(huì)再為誰(shuí)哭泣，我會(huì)把最后一滴淚留給最華麗的悲傷。不哭，是因?yàn)闇I的成分，五分傷感，五分感傷。
流淚有時(shí)化解不了悲傷，沒(méi)必要流。傷心總是難免，不是每次都要瓦解內(nèi)心。我會(huì)累積一些漫畫(huà)，因?yàn)樗茉V訟快樂(lè)，而快樂(lè)能
抑制悲傷。我會(huì)去拜訪馬克·吐溫，請(qǐng)教“悲傷可以自行料理；然而歡樂(lè)的滋味如果要充分體會(huì)，就需要有人分享才行�！笔�
什么含義，如果我分享了歡樂(lè)，體會(huì)到了滋味，那么我真的會(huì)認(rèn)同這種看法。
三
假如我已老去，我會(huì)找個(gè)悠閑的午后，曬曬太陽(yáng)，犒勞一下身心。當(dāng)身心得以充沛時(shí)，我會(huì)去聽(tīng)一下雅尼的曲子，或者看李
商隱的詩(shī)，很喜歡他的《樂(lè)游原》，簡(jiǎn)單、自然，但又寫(xiě)的那么真。當(dāng)把安排的空間都以分劃完后，以快近黑夜，我會(huì)去看日落，
感受一下李商隱的感覺(jué)。日已經(jīng)落了，朦朧夜色中我會(huì)再次陷入雅尼的曲子陶醉中。
四
假如我已老去，我會(huì)脫離城市的喧嘩，到村莊享受寂靜。我會(huì)在院子里栽很多花，在每天落日余暉時(shí)沏上一杯濃茶，邊飲邊親臨
花的芬芳。會(huì)讓它貼近我的'生活，感受我的生活。
我會(huì)很樸實(shí)的生活，不會(huì)再次奢華。我會(huì)象花兒一樣展放，雖然我已經(jīng)老去。我會(huì)很安靜，不讓誰(shuí)的知我的來(lái)由。我會(huì)很勇敢，
從迫的去幸福。我會(huì)很執(zhí)著，放松的去回憶。
在花兒盛開(kāi)時(shí)，我會(huì)很欣慰。當(dāng)花兒凋謝時(shí)，我會(huì)為它舉行葬禮，連同我的思維一起埋葬。
五
假如我已老去，我會(huì)化身天使。去崇拜蠟燭——燃燒自己照亮世界。去感受飛蛾——為了光明不惜生命，執(zhí)著而壯烈的精神。我也會(huì)活的
特別真，在我的生命里不會(huì)在有閑余。我會(huì)不在害怕黑夜，我會(huì)把夜色化成一種美，或者我會(huì)幻化成黑色精靈在夜晚漂浮，再或者沉沉的黑夜都
是白天的前奏，郭小川說(shuō)的。我也很認(rèn)同這種看法。
六
假如我已老去，我會(huì)去法國(guó)看埃菲爾鐵塔，去美國(guó)看自由女神，還會(huì)去我想去的地方。我會(huì)將我的記憶消失在某年某月。
七
假如我已老去，我還是會(huì)喜歡李商隱的詩(shī)，雅尼的曲子。
八
假如我已老去，沒(méi)有假如，我真的會(huì)老去，誰(shuí)也一樣。上帝很公平，歲月也會(huì)摧殘人的容顏。我會(huì)很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單的活著。
想象作文 篇3
今天，我在家里玩著擊倒保齡球的游戲，突然，電視吱吱作響，正想著：是系統(tǒng)出錯(cuò)了嗎？下一秒我直接被吸進(jìn)了虛擬世界。
保齡球大戰(zhàn)馬上要開(kāi)始了，這個(gè)保齡球場(chǎng)好奇特�。≈挥幸粋�(gè)計(jì)分板、3米的球道和活過(guò)來(lái)的保齡球。重要的是，連個(gè)對(duì)手都沒(méi)有！這樣怎么比賽呀？當(dāng)我了解所有的規(guī)則和秘訣時(shí)，對(duì)手突然現(xiàn)身啦！是一只很大的螞蟻怪，它說(shuō)如果我輸了就把地球啃得渣都不剩！語(yǔ)氣陰森恐怖，令人毛骨悚然！但我是正義的化身，為了人類(lèi)的安全，不能讓它得逞毀滅地球，我吸取了大量能量蓄勢(shì)待發(fā)！
它遞給我一個(gè)魔法球管，讓我把球往里塞，比賽正式開(kāi)始！螞蟻怪先扔球，不知是它用力過(guò)猛還是求勝心切，球不聽(tīng)使喚的偏了一些，最終它只獲得了95分。到我扔球，正義的力量使我一下就擊中了！就在我離100分只差10分的時(shí)候，螞蟻怪對(duì)我的保齡球施了魔法，把它變成短跑苗子似的.，跑得飛快！如果冒然擊球肯定無(wú)法擊中，我想到了剛才吸取的能量，念了口令，能量被激發(fā)出來(lái)，破了螞蟻怪的魔陣，保齡球被我的能量定住了，我趁機(jī)出球，全中！我贏了！
邪惡最終是戰(zhàn)勝不了正義的！我贏回了全世界，安然地回到了我家里的游戲中。
想象作文 篇4
到了未來(lái)許多東西都先進(jìn)了很多，當(dāng)然我們學(xué)生的書(shū)包也要更先進(jìn)更智能了。
早晨我們背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，它不但會(huì)播放美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，而且還會(huì)自動(dòng)地減輕重量，陪你聊天。中午，同學(xué)們都放學(xué)回家了，教學(xué)樓里鴉雀無(wú)聲，它便會(huì)拉上拉鎖以防小偷。放學(xué)之前，它會(huì)提醒你看作業(yè)本有沒(méi)有拋棄在教室里。晚上，老師布置的作業(yè)還沒(méi)做完，而你又想睡覺(jué)時(shí)，它會(huì)爬到你的身上撓你癢癢，使你清醒過(guò)來(lái)。寫(xiě)完了作業(yè)它便幫你整理書(shū)包。沒(méi)削的鉛筆自動(dòng)削好，沒(méi)充墨水自動(dòng)充到鋼筆里。它就是一個(gè)盡職盡責(zé)的保姆！
未來(lái)的.書(shū)包有著各種各樣奇特功能：假如天熱的時(shí)候，書(shū)包的最底層有一個(gè)電風(fēng)扇，只要手摸一下，系統(tǒng)愛(ài)到感應(yīng)，就會(huì)開(kāi)戶電風(fēng)扇，給你，吹風(fēng)。假如你水瓶里的水喝完了，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)你補(bǔ)水。下雨的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟防雨裝置，給你遮風(fēng)擋雨假如你在書(shū)包里裝了費(fèi)紙，它會(huì)轉(zhuǎn)化變成路旁的一棵樹(shù)苗，這樣就可以美化我們的環(huán)境。我們就不會(huì)擔(dān)憂霧霾。沙塵暴等惡劣的環(huán)境了。
這就是未來(lái)的書(shū)包，神奇吧！讓我們等待這一天的到來(lái)吧！
想象作文 篇5
地球上最后一個(gè)人孤獨(dú)地坐在房間里——那個(gè)人便是我。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)的聲音、、、、、、 我非常害怕，心想，會(huì)不會(huì)是鬼？我越想越害怕，但是，我發(fā)現(xiàn)屋的四周都散發(fā)著金色的光芒，我又?jǐn)喽ㄋ巧裣�，于是，我撞著膽子開(kāi)了門(mén)。一開(kāi)門(mén)，我就驚呆了。這個(gè)人有一雙翅膀，藍(lán)色的大眼睛，金黃色的頭發(fā)。她說(shuō)她是光明使者，她從水晶球中看到我是拯救地球的光明使者的后人。她要帶我去一個(gè)地方。我猶豫片刻，決定和她去那個(gè)地方。 我來(lái)到了那個(gè)地方，那里的景色使我驚訝萬(wàn)分，那是一個(gè)湖，湖里有許多五顏六色的魚(yú)，湖旁是即可大垂柳，我想，現(xiàn)在這個(gè)地球怎么會(huì)有如此美的景色呢？她似乎看出了我的'心思，她說(shuō)，這湖里的魚(yú)都是人類(lèi)，這是撲克魔王施的魔法我交給你的任務(wù)是讓你在兩年之內(nèi)收集20張撲克來(lái)救活這些人類(lèi)，你每收集一張撲克，是奉獻(xiàn)你的每一次愛(ài)心，你記住了嗎?我想，如果我救活了人們，我就不會(huì)在孤獨(dú)了。于是，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 終于，功夫不負(fù)苦心人，我在兩年之內(nèi)收集到了20張卡片。 過(guò)了幾天，又聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)，居然是我救活的人們，他們是來(lái)向我道謝的，我非常高興，我和他們又嘮了許久。 在這次救人的行動(dòng)中，我也明白了一個(gè)道理，幫助人真快樂(lè)。
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