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以立志為話題的作文（通用48篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文具有自由性的特點，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。那么優(yōu)秀的話題作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的以立志為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以立志為話題的作文 1
羅曼·羅蘭曾說：“一種夢想就是一種力�！眽粝�，是人類心靈世界的核心，夢想信念對我們的夢想起著指導性作用。我們應當追求遠大夢想，堅定崇高信念，因為遠大夢想是我們健康成長、成就事業(yè)并開創(chuàng)未來的精神支柱和前進的動力。
樹立遠大夢想，能夠讓我們目標清晰�！按笾九c良謀，大志是個首要條件�！边@是著名的軍事家與文學家曹操所言。那里的大志也就是我們今日說的遠大夢想，不但能夠指引我們前進，還會幫我們塑造高尚的人格，甚至構成偉人一般的毅力，就有動力與勇氣去完成我們需要完成的事情。有遠大夢想的人也會得到別人的尊重與愛戴，因為他們散發(fā)出一種光像太陽能夠給人正能量。他們胸懷的目標會讓他們有一種“爭取做個莎士比亞，其余的事由命運決定！”他們會一向努力，無論到達與否，都能使生活有意義。
樹立遠大夢想，能夠讓我們戰(zhàn)勝自身的缺陷與內心的怯懦�！睹献印酚醒裕汗侍鞂⒔荡笕斡谒谷�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，所以動心忍性，增益其所不能�！澳抢锩嬗泻蘸沼忻乃抉R遷，他在遭受宮刑之后，不是尋死，而是將生命寄托在夢想事業(yè)中，因為他要完成《史記》，《史記》就是他的夢想。我們之后也明白，《史記》被魯迅譽為：”史家之絕唱，無韻之離騷�！�
樹立遠大夢想，能夠讓我們明白自身的職責。婦孺皆知的是，周恩來總理自小就立下：”為中華之崛起而讀書。“之后又多少人以他這句為座右銘。在那個動蕩的時代，周總理樹立的遠大夢想充滿了對國家的職責。我們生活在一個和平安康的年代，這是無數(shù)鮮血換來的。所以當今的我們何嘗不該像先人那樣，擔當起時代的職責，所謂”天下興亡，匹夫有責。“
樹立遠大夢想，能夠讓我們將個人夢想與社會夢想相統(tǒng)一，讓我們找到存在感。每一個青年的.前途離不開國家，沒有國家的前途也就沒有青年的前途。同時，一個國家的期望寄托在青年身上。”你所站立的那個地方，正是你的中國。你怎樣樣，中國便怎樣樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗�！氨庇敖淌诖扌l(wèi)平所言正是一語道破青年是國家的期望。我們就該獻身于夢想，同時奉獻于祖國。
樹立遠大夢想，更是讓我們不悔此生。美國法學家寧·波特斯R恰說過：”人生應當樹立目標，否則你的精力會白白浪費�！八�，我們青少年正當好年華，最是應當樹立遠大夢想。
以立志為話題的作文 2
我的志向是當一位動物學家�？蔀槭裁次乙攧游飳W家呢？那是因為我讀了《動物趣談》這本書，才萌發(fā)了我長大要當動物學家的強烈志向。
過去我對動物明白得很少，讀了這本書后我才明白世界有很多的謎一向都沒有揭開，有很多珍貴動物被捕殺而面臨滅絕，有的.甚至已滅絕了。我是多么渴望當一名動物學家，去研究動物，保護動物。
我想，再過10年、20年或者是30年，我就會成為一名動物學家。到那時我要走遍世界各地。我要到南極去研究大海雀滅絕的原因；我要到大洋底去揭開“惡魔魚”的秘密；我還要研究如何保護世界上的珍禽異獸，探索解決自然界不平衡的許多問題，讓大自然更好的為人類造福。我要把狼改造成牧羊狼，讓它為人類牧羊；改良野牛，讓它給人類耕地；把老虎改良成兇猛的看家虎……
從我立志當一名動物學家以后，我特愛看《動物世界》，愛聽廣播里關于動物的故事，描述動物的書籍我總是貪婪地讀了又讀，舍不得放下。畫動物，也成了我的一項愛好。
此刻，我對動物的興趣越來越濃。當一名動物學家的完美夢想吸引著我積累動物方面的知識，為今后打下必須的基礎。我堅信，我的夢想必須會實現(xiàn)，我將來必須是動物學家。
以立志為話題的作文 3
人們在褒獎成功者或勉勵奮斗者時常說：“貴在有志”。
志，就是求上進的勇氣和決心，成就事業(yè)的氣概。成功者必定有志，“天下無難事，只要肯攀登。”這句名言講的正是志與成功的關系�？梢娏⒅九c成功有著不可分割的關系。這是因為志這個因素是主觀能動的，它通過我們自身的努力，可發(fā)揮出巨大的作用，推動我們去改造客觀世界，走向成功。
的確，凡是要成功，必須有志。好像我們尊敬的周總理從小立下為中華之崛起而讀書的大志，才做出了一番開天辟地的事業(yè)。童第周、徐悲鴻這些偉大的科學家、藝術家，當年抱定了為國為民的偉大志向，飄洋過海，克服了許多困難，終于實現(xiàn)了崇高的理想，為祖國為人民做出了卓越的貢獻。
但是有志者不一定個個都能夠成功。因為成功還有機遇和其它一些因素起作用。對于一個失敗者，他的'偉大的志向和不懈的奮斗也值得我們學習。我國有句古話“不以成敗論英雄”。世界女排三強之一的美國女排自從中國隊一九八○年奪走冠軍以后，她們把星條旗剪成幾段掛在最顯眼的地方，表示只有奪回冠軍才能夠親手把它縫起來。美國女排到今天仍未奪取世界冠軍，但他們的志向顯然是值得我們學習的。
由此可見，人生的奮斗貴在有志。不管成功與否，立志都是必不可少的。讓我們從小就樹立起遠大的志向，并為之付出不懈的努力吧！
以立志為話題的作文 4
俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”，這幾句話告訴我們：成功來自于勤奮，只有從小樹立遠大理想，才能成就偉大事業(yè)。立志。就是要有志氣，有志向，有雄心壯志。立志是成才的動力。“志不立，天下無可成之事”。立志，是一個人的奮斗目標，以及實現(xiàn)這一目標的決心和意志。高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會越有益”。熱愛是最好的老師，立志是成功的起點。即使你是一個智力超常的人，如果沒有志向，必然是一個平平庸庸、無所作為的人；“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”。只有當你立下遠大的志向時，才能擺脫平庸的生活，在成才的道路上奮勇前進。
立志成材，勤奮好學，是一種積極進取、奮發(fā)向上的精神追求。一個人的.行動，是受他的志向支配的。一個志向不明、目標不清的人，在行動上必然搖擺不定，最終被前進道路上的風浪擊倒。著名數(shù)學家陳景潤上初中的時候就立志在數(shù)學方面為祖國做出貢獻。正是這個理想，促使他刻苦努力，成為著名的數(shù)學家。范仲淹是我國北宋時期著名的政治家、軍事家、文學家和教育家。他小時侯，家境貧寒，生活艱難。但是他從小立下遠大志向，立志以天下為己任。為此，他發(fā)奮讀書，忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦，正是靠著這種立大志、苦學習的精神，他終于成為世人皆知的良才。
以立志為話題的作文 5
去年冬天，學校發(fā)給我貧困學生資助金，我手里拿著這筆錢，心情無比激動，感慨萬千，立志要刻苦努力，好好學習，成為有用之才，來報答祖國和幫助我的人，同時我也要幫助許多需要幫助的人。
我的家庭里，除我以外還有一個姐姐，姐姐現(xiàn)在正在讀大學，她一年的經(jīng)濟支出占家里的一半多，而我在棲霞實驗小學
讀書，經(jīng)濟費用雖然不算多，但也給家里增添了一定的壓力。媽媽身體不好，體弱多病，家中的重擔叫爸爸一個人扛著。爸爸每天起早貪黑的管理地里的蘋果樹，每天都過著面朝黃土背朝天的日子，一天工作下來，常常是腰酸腿痛，見爸爸這樣辛辛苦苦的勞作，我心里很不是滋味……。老師了解我家里的狀況，幫我爭取了貧困學生資助金。
那一天，我與學校各班的貧困學生，一起到大廳內領助學金，臺上幾位資助金代表，和藹可親的吧資助金紅包一個一個交到我們手里，并囑咐我們，要好好學習，我們領到資助金，想代表們打了一個隊禮，個個都熱淚盈眶的離開了大廳……
聽說有位哥哥，他的`家庭情況也不樂觀，因此他想到過退學。可是自從這位哥哥得到了愛心資助以后，讓他改變了生活命運，有了學習的機會。從此，他刻苦努力，帶著這份關愛，朝著自己的夢想，繼續(xù)走下去。在這位哥哥的生活旅途中，他哭過、笑過、也迷茫過，卻一直堅持不放棄，因為他知道，周圍有許許多多的人在關心他，鼓勵他，給他以力量和勇氣，因此他的生活變得充實和精彩起來。愛心人的資助，使他學會了面對、忍耐、堅強、感恩，他立志要為祖國貢獻光和影決定從現(xiàn)在開始，努力學習科學技術，儲備足夠的知識與技能，將來報答祖國和許許多多好心人對他的幫助。
還有一位哥哥，他家住在偏遠的山區(qū)，一家七口人，有爺爺、奶奶、伯伯、父親、母親，一年收入也不底，但他們家人太多，每人的平均收入就很低了。年邁的奶奶與爺爺身體虛弱，每隔一段時間，都要住院治療。伯伯生下來就是殘疾，五十多歲還是單身漢，他自己又要上學因此家庭負擔變得更加嚴重。他的父母兩個人支撐著這個家庭，地多人少，他們起早貪黑早出晚歸，累得腰彎背駝，雙鬢已變成了白發(fā)，看到父母這樣勞累，他經(jīng)常以淚洗面，在學校里非常節(jié)約，一截小鉛筆頭都不舍得丟，吃飯只吃幾毛錢的小咸菜就著饅頭，穿的帶補丁的衣服，學校幫他申請了助學金，從此他得到了許多人的關心照顧，她的生活和學習條件都得到了改善，他感受到了生活在我們這個社會主義國家這個大家庭里，愛的偉大。立下了宏源：我一定要好好學習，長達以后幫助許多像自己一樣的人。讓人人都感受到，這個世界充滿愛，充滿溫暖。
是的，“只要我們人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！边@兩件事，深深的感動了我，我從這兩位哥哥身上看到了我們社會的進步，國家的希望，懂得了知恩圖報的道理。我也要像著兩位哥哥一樣，充分利用好這筆資助金，好好學習，刻苦努力，掌握本領，準備將來報答祖國和愛心人士對我的關懷，同時，創(chuàng)造條件去幫助許許多多需要幫助的人。時刻牢記，滴水之恩，涌泉相報，使整個世界，整個國家，都充滿互相幫助，互相關愛的和諧氣氛。
以立志為話題的作文 6
“學會感恩，立志成才”這一問題，不是人人都能回答好的。對這一問題我想談談我的粗淺看法。
從我來到這個世上，是爸媽的功勞。他們教我學走路、教我學說話，衣食住行都是和他們分不開的。爸媽給我?guī)淼臏剀吧睿乙惠呑右膊粫浀摹?/p>
從我天真無邪的童年到躊躇滿志的少年，知識的積累，文化水平的提高，多虧老師的`辛勞教導，使我從一個年幼無知的孩子成為一名三好學生。老師的恩情我永遠都不會忘懷！
說到學習，我能在優(yōu)美的校園里無憂無慮地學習，多虧黨的關懷，又給我們減免了學費，使我們受到義務教育，健康成長！黨的恩情，恩重如山，又怎能會使我忘卻呢？
爸媽的哺育，老師的培育，黨的關愛，我該用什么去報答呢？一句話，要學會感恩。立志成才，好好學習，就是對他們最好感恩的報答！那么，如何才能立志成才？
俗話說“有志者事竟成�！庇兄镜娜耍蜁靡簧膱�(zhí)著和無畏讓生命如花綻放，勃勃生機。立志去奮斗，就會有偉大的成就，奮斗能成才，這是我的信念！相信路就會在自己的腳下。讓我以實際行動，腳踏實地學好本領，立志成才，為報答黨恩、師恩、父母恩而努力奮斗吧！
以立志為話題的作文 7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜�！边@首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖，沒有水源，就沒有生命，沒有父母，就沒有我們，沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍色的天空中漂浮，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對養(yǎng)育它藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩溫暖的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從我們來到這個世界起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的道路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有人。
我們要感謝父母對我們一路走來的扶持，我們要感謝朋友對我們一路陪伴，我們走過風風雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因為我們要感謝的人太多，所以我們應在心里默默的祝福幫助我們所有的人。不管是失去還是擁有。
感恩是發(fā)自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為我們付出的不僅是“一滴水”，而是一片大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖暖的茶，在他們失落時奉上一句安慰的話語。他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力，而我們又何曾體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答，去感謝。
感恩是敬重的，自古以來的偉人無不有一顆感恩的'心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報答。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停地旋轉。父母的付出遠遠比天高，比海深，而作為我們，只知道飯來張口，衣來伸手；只知道問爸爸媽媽要錢買零食，可你是否知道爸爸媽媽的錢是怎么來的呢？學會感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍的所有人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，給了你再生的希望，感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓蒙蒙細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們無比幸福地享受生活！
以立志為話題的作文 8
華羅庚曾說過：“沒有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他們會有杰出的成就�！笨梢娏⒅臼嵌嗝粗匾囊患�，古今凡是建功立業(yè)人，無不立下了雄心壯志。
立志是做大事的基礎。陶行知說過：“立大志，求大智，做大事�！比绻涣⑾逻h大的志向，就不可能做出一番大事。毛澤東是我國的.人民領袖，他曾說過：“孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。”我從他這幾句話中讀出了他遠大的志向，這種遠大的志向也是支撐他戰(zhàn)斗的一種動力，憑借這志向，他最終建立了中華人民共和國。古代也有許多名人都是少年胸懷大志的。陳勝少時就說過：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”，這句話充分體現(xiàn)了他胸懷大志，他后來也成為了農(nóng)民起義的領導人。
立志是一種力量，信仰。巴金曾說過這樣的話：“支配戰(zhàn)士的行動是信仰。它能夠忍受一切艱難、痛苦，而達到他所選定的目標�！庇辛酥鞠颍瑹o論遇到多少坎坷，人們都會瘋狂地去實現(xiàn)自己的志向，這種信仰的力量是無窮的。曹操小的時候就聰敏過人，且立下鴻鵠之志，經(jīng)過他多年的南征北戰(zhàn)，他的作戰(zhàn)經(jīng)驗豐富了，他也憑借著自己的才智，達到挾天子以令諸侯的目的。最終，他建立了三國之中最強大的國家魏國。
事實證明，一個人是否能成就大業(yè)，關鍵取決于立的志向。沒有志向的人，永遠不會在事業(yè)上有所建樹，永遠不會建功立業(yè)。只有立大志者，才能在生活中，成為強者，成就大業(yè)。我想每一個成就了大業(yè)的人，是一定懂得“立志”這詞的含義的。
以立志為話題的作文 9
問“志”為何物？直教人事事都成。
“有志者事竟成”這句話闡述了“有志”與“事成”之間的關系：“有志”才能“事成”，若無“志”則“事”不成。
話說蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫下的勵志自勉聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”開始時是刻在銅尺之上，后懸置于書屋聊齋書。終于他憑著自己的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。
諸如此類的事例還很多：春秋時期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為。但他不甘，立志復仇，最后終于打敗了吳國，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談；著名數(shù)學家華羅庚小時候面對“沒有數(shù)學頭腦”的而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒有，但最終成為數(shù)學領域的巨人……諸多的家、科學家，都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。
然而五歲即可“指物作詩立就”的仲永卻只因其父貪利，“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學”使其喪“志”最后“泯然眾人矣”。若“仲永”因其才而立志，那么結局就相差十萬八千里了。
但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不盡然。很多人都有志向卻不見成功，是因為志向不符合客觀實際只是空想或幻想，那么又怎么能成功呢？
一定要有一個恒定的'志向并付諸于不懈的勤奮努力才會有所成就。這就是說：不能今天立志當科學家，明天立志當文學家，過不了多久又立志治家，那么是不可能成功的。
一個人無論做多么的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功。反之，若一個人胸無大志，就是做再簡單的事也不盡如人意。
以立志為話題的作文 10
程顥曾經(jīng)說過：“治天下者，必先立其志�！币簿褪钦f，立志是成功的前提，一個人只有確立了自己的志向，并為之奮斗，才可能取得成功。
植物育種專家米丘林青年時代就立志要對果樹園藝進行徹底的改革，培植出一批新的果樹品種。后來，經(jīng)過長期堅持不懈的研究，他先后培育出三百多個果樹新品種，并創(chuàng)立了著名的米丘林學說，成為植物育種方面的.巨人。
“有志者，事竟成。”立志，才能成功，立志就像地基，成功則是高樓，要想建一座高樓，非有堅實的地基不可。立志對一個人來說非常重要，而且此志必遠大，因為只有遠大的志向才能讓人產(chǎn)生足夠的動力去追求成功。
史學家談遷有一個堅定的志向：寫一部完整真實的明朝編年史。為此，他二十年嘔心瀝血地創(chuàng)作，可就當此書完成時，卻被竊了。談遷很快振作起來，又用了十年的時間，重寫了《國榷》。正因為談遷有志向，他才努力奮斗了三十年。此間，雖然他遭受過沉重的打擊，但他從未言放棄�？梢�，談遷不但有志向，而且志向堅定，堅定的志向給了他無窮的力量，讓他為之不停地奮斗，并最終取得成功。
王守仁曾說過：“志不立，天下無可成之事�！币馑季褪�，如果不立志，只是盲目、機械地去做事，就不可能做成任何事情。在現(xiàn)實生活中，有多少無所事事的人，他們沒有志向，常常是盲目地做事，結果呢，只能是一事無成。所以說，要想成功，必先立志。
志乃成功之前提；成功乃志之結晶。想成功，必先立志，且此志必遠大、堅定！
以立志為話題的作文 11
夢想是--兩個月前，我揣著夢想跨進了學校的大門，不管曾經(jīng)哭過、笑過。這份堅持，這份執(zhí)著。我認為已經(jīng)是一種進步，一種成功。也許每個人對成功的定義不同，但在我的世界里，成功不是金錢，也不是權力，而是一種心態(tài)，一種超越自我的形態(tài)。
夢想是--俗話說：“人窮志不窮”。我認為一個人，從一出生就享受前人留下來的幸福，那是可恥可悲的，不管是為了自己還是為了別人，你總該有一個目標吧，你可以沒有成為一代偉人的雄心壯膽，但你總該要有站在偉人的肩膀上，而不是站在他的腳下。你應該要有超越自己的夢想，你可以生活的平平淡淡，但你不能夠讓自己的路太平凡了。如果你的人生只剩下死亡，那又和池塘里的死水有何區(qū)別呢？有志著事竟成，所以不管你怎么想，既然你想到了，那就請你付出實踐，不要對他太仰望了，因為那樣你的眼睛就有可能會被蒙騙，不管前面的路是坎坷如砥，還是荊棘密布，一旦選擇了，那你就必須向前走，一定要樹立“不到黃河不死心”的精神。
夢想是--“不凡是瞬間的風景，而平凡是永恒的'紫羅蘭”。也許有時候你突然會發(fā)現(xiàn)自己很失敗，浪費了很多時間，有時候我也有這樣的感覺，但我已經(jīng)是無法改變，唯一只能夠做的就是，把握現(xiàn)在，也許有時候你會遇到不喜歡做的事，那你只有整理好自己的心態(tài)，努力的讓自己去適應，我記得班主任老師曾說過“你不能改變世界，那你就必須改變自己”。其實我覺得班主任老師說的沒錯，只有現(xiàn)在去做一些看是平淡的小事，將來才有可能去做驚天動地的事。我就是一個典型的例子，從初中開始我就不喜歡英語，所以我在這方面沒有下很大的功夫，我的基礎很薄弱，但我還是來了，不管結局會怎樣，但我覺得我能挑戰(zhàn)自己。努力去做一些看是平坦的小事，我認為這是一種超越。大家都知道“烏龜和兔子在一個長跑比賽中，烏龜一步一步的爬，最后還是贏了”。所以我們只能夠腳踏實地，一步一步去實現(xiàn)自己的夢想。
“千里之行，始于腳下”。路也在腳下，那就看你怎么去實現(xiàn)。我認為為只要腳踏實地，根據(jù)自己面臨的機遇，勇于挑戰(zhàn)。選擇你認為最好的一條路，然后一步一步去實現(xiàn)，去證明你的價值，那就是一種成功。
以立志為話題的作文 12
剛進入周恩來班時，我非常的興奮，激動。聽了廖心文奶奶的講座之后，我胸中的無限激情已不可壓制。當了解到周總理青年時期的成就后，我才猛然發(fā)現(xiàn)自己的普通。
周總理年少有志，青年時期也常常為國家著想。成為總理之后，更是為人民著想，鞠躬盡瘁，死而后已。他的胸前永遠佩戴著一枚寫著“為人民服務”的徽章。他不辭勞苦，一心只為人民，真正做到了“為人民服務”。
周總理刻苦學習，甘于奉獻，執(zhí)著追求的精神令我敬佩。周總理從小立下了偉大的志向，為他之后的成就打下了牢固的`基礎。
我也有一個小小的志向。我知道學校培養(yǎng)了我，讓我成為一個有文化的人。我8月8日晚上從紹興返回泉港時在動車上說過的話，我忘不了。我說：“我以后努力學習了，賺了大錢，我不會買飛機。買了飛機，就沒錢捐給學校了�！蔽矣X得，如果把買飛機的錢拿來捐給學校，那才有意義。哪怕能幫助學校多建造一個操場，建起一棟小樓，我也開心。我想我不會食言，我一定不會食言。
有了這個志向，我一定會更加努力。我將把我這個小小的志向刻進我的心里。它會是我人生的目標。為了這個目標，我不會退縮，不會放棄。
我很驕傲，因為我是周恩來班的一員。這是我此生莫大的榮幸。
以立志為話題的作文 13
有一天，一只井蛙對來到井邊飲水的畫眉說：“畫眉姐姐，朋友們都嘲笑我，什么學問也沒有，見識太少了，這太氣人了。我決心從現(xiàn)在起，努力學習，好好用功，兩年之后，我一定成為一名學者。你看，我的學習計劃都定好了�！�
畫眉說：“好啊，井蛙弟弟，你定的計劃可要認真完成，我預祝你成功。兩年之后，我再來看你�！�
第二天早上，小井蛙搬出一大箱的書，就開始認真地讀書了。突然，小鳥飛來邀請小井蛙和他一起玩。小井蛙說：“不行不行，我答應過畫眉姐姐兩年后成為一名學者。如果天天跟你玩，我還能成為學者嗎？”小鳥聽了他的'話后，無可奈何地飛走了。
到了下午，小蝦有過來對小井蛙說：“聽說你游泳有的很快，我可不信，你跟我比一比吧！”“我游泳是游得很快，但是現(xiàn)在我要讀書，不能跟你比，不好意思呀�！毙【苷f“算了吧。”小蝦說，“反正等你有空的時候再來找你比賽吧�！�
晚上，螢火蟲提著小燈籠來找小井蛙�！靶【埽覀円黄鹑ヂ犚魳窌�！你聽，多美妙的音樂，多動聽歌聲��！”螢火蟲說。“對不起，螢火蟲姐姐，我要努力學習，不能陪你去聽音樂會�！毙【苷f。小井蛙在學習上遇到難題的時候，就去請教井爺爺，或者與小伙伴一起討論，如果還不懂，就讓小鳥把難題帶給羊博士，讓羊博士幫忙解決。
光陰似箭，日月如梭。兩年時間很快過去了。畫眉姐姐如約來看小井蛙了�！爱嬅冀憬�，我已經(jīng)成為一名學者啦！”小井蛙高興地“真的嗎？”畫眉姐姐半信半疑�！笆钦娴�。”于是，小井蛙拿出了一大堆證書和博士照給畫眉姐姐看。畫眉姐姐看了之后，對小井蛙說：“祝賀你，小井蛙。你成功了。我為你驕傲�！�
以立志為話題的作文 14
古人云：“有志之人立志長，無志之人常立志！”言之有理也。傳說，大禹治水，在外奔波13年，三過家門而不入，終于率眾制服當時的洪災，傳為佳話，流傳至今。越王勾踐立志欲報仇雪恨，為了使自己不因貪圖安樂而忘記恥辱，激勵斗志，他夜間睡在柴草上，并在住處懸掛著苦膽，經(jīng)常嘗嘗那膽的苦味。
今天，我已成為一名高中學生。而不再是一個小孩子了，三年后面對我的不是一場游戲，而是人生重大的轉折點——高考
我以前總是常立志，今天是這個目標而明天是那個目標，但這些目標幾乎都不能完成。記得我上初三時老師在黑板上寫了六個字“立長志”和“常立志”。他讓我們大家選一個，當時我們大家都異口同聲的選了“立長志”。當然無論是誰選都會選擇立長志，但是能立多長的志呢？這個問題只能問自己。
那么怎么才能避免常立志而立長志呢？
首先，要先要先選擇一個比較難完成的目標，然后再把這個目標分解許多個小目標。這正如列寧的一句名言“要向大目標走去，就要從小目標開始�！睌�(shù)學中有因式分解，就是把一個復雜的'多項式化為幾個整式的積的形式，這種變形叫做把這個多項式因式分解，也作分解因式，以便于觀察和計算。同樣，分解目標，就是把一個看似很難達到的大目標，分解成幾個容易達到的小目標，這樣，你就會發(fā)現(xiàn)，原來的那個大目標，變成了“碎片”，要想達到它就輕而易舉了。
有這么一個故事“1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍，當記者問他憑什么取得如此驚人的成績時，他說了這么一句話：‘憑智慧戰(zhàn)勝對手’當時許多人都認為，這個偶然跑在前面的矮個子選手是故弄玄虛。馬拉松是體力和耐力的運動，只要身體素質好又有耐性就有望奪冠，爆發(fā)力和速度都在其次，說用智慧取勝，確實有點勉強。十幾后，這個謎團終于被解開了，山田本一在他的自傳中這么說：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一個標志是銀行，第二個標志是一棵大樹，第三個標志是一座紅房子，這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以百米沖刺的速度奮力向第一個目標沖去，等到達第一個目標，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。四十幾公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標輕松地跑完了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標定在四十幾公里處的終點線上，結果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了�！�
這個故事就告訴了我們，要把一個大目標分解成幾個小目標就更容易達到。雖然我們要立長志，但任何目標總有一天都會完成。如果目標是不可能完成的，那么就不會給人帶來動力完成它。所以立一個長志是不可能的，但是一個目標完成后再樹立另一個更遠大的目標，可以讓我們離成功之道越來越近。
所以說有目標就會成功！
邁向成功訓練系統(tǒng)是一個有把握的系統(tǒng)，只要你按照系統(tǒng)要求按部就班的去做，你的夢想一定會得到實現(xiàn)。
確認自己目標，全力以赴邁向成功。
以立志為話題的作文 15
人生最重要的事情，就是立志。
——題記
當初爸媽讓我學習樂器的時候，我有一絲迷茫，這么多的樂器，我到底選擇什么呢？
漫步在眾多樂器的房間里，突然一陣激烈的響聲傳入我的耳邊，走進一看，原來是架子鼓教室，里面正在放“baby”這首歌。我觀看了一會兒，就被這種樂器給震撼了，我被這種高昂又激烈的聲音吸引，于是我立下一個志向：學架子鼓，成為一個遠近聞名的鼓手。
剛開始的時候是辛苦的，老師一直讓我去練基本功，這基本功雖不像是舞蹈和太極拳受皮肉之苦，但練久之后雙臂就會酸麻，我也是這樣。每次練完就不得不放下鼓棒，雙手揉搓著自己的雙臂，心里還暗暗叫苦：沒想到架子鼓這么累，早著我都不報名了。
但我又轉念一想：練架子鼓是我自己主動報名學習的，我能怪誰呢？再說這萬事開頭難嘛，而且我已立下自己的愿望是要成名一個遠近聞名的鼓手，我只有現(xiàn)在努力練習，才能更好展現(xiàn)出自己的光彩。于是，我再次從地上撿起鼓棒，練習起自己的基本功，這“噠噠”的單調聲音，構成了一種屬于自己的`世界。
時隔幾年，我架子鼓的手法愈來愈熟練，學會的歌曲也愈來愈多。
現(xiàn)在每次看到架子鼓，我會想到當時報名的我，我十分感謝當時那個立下志向來報名的我，如果沒有當時的堅持，我也就不會有現(xiàn)在的我。
人生最重要的事情就是立志，只要肯立志并發(fā)奮努力，就一定可以成功，一定實現(xiàn)自己的夢想。
以立志為話題的作文 16
俗話說：“有志者，事竟成。”這里的志，是雄心壯志，是崇高的理想。所謂雄心壯志，應該是人們在實踐過程逐步形成的人生奮斗目標，它應該是符合事物發(fā)展規(guī)律、經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的設計和預見。志向是人們追求中的目標，奮斗中的理想。
托爾斯泰指出：“理想是指路明星。沒有理想，就沒有方向，而沒有方向，就沒有生活�！币粋�若立下雄心壯志，則擁有了希望理想，有了奔向美好的動力。擁有動力，才能百折不撓不斷奮斗，一步一步邁向成功。
巴爾扎克說：“沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才�！蹦纤握軐W家朱熹說：“大丈夫不可無氣概”，“立志不堅，終不濟事”。北宋文學家蘇軾指出：“天下未有其志而無其事者，亦未有無其志而有其事者。事因志立，立志則事成。”古代先知已經(jīng)為我們指明了—————志向作為一種價值目標，它能夠激發(fā)人們的意志和激情，產(chǎn)生一種強大的精神動力，也是人生前進的目標和導航的燈塔，是鼓舞人們去努力拼搏的動力。因此立志對于一個人事業(yè)的成功具有極其重要的.意義。
但只要立了志向就一定會成功嗎？古時候有一個財主，找一個部落首領討要一塊土地。部落首領給他一個標桿，讓他把標桿插到一個適當?shù)牡胤�，并答應他說：如果日落之前能返回來，就把首領駐地到標桿之間的土地送給他。財主因為貪心，走得太遠，不但日落之前沒有趕回來，而且還累死在半路上。這個財主有目標、有行動，但因為沒有合理的計劃，所以失敗了。
傳統(tǒng)觀念認為，以全優(yōu)成績考入名牌大學，或是生于富豪名門的孩子，才有望成為百萬富翁。但是，美國學者斯坦利的研究卻發(fā)現(xiàn)，美國的百萬富翁大多不符合上述條件。斯坦利詳細查閱了1300位成功人士的家庭和個人背景，結果發(fā)現(xiàn)他們在中小學的平均成績一般，不足以入讀一流大學，而在大學的表現(xiàn)亦平平無奇，多數(shù)更被視為天賦不足，難以成功。那么，到底百萬富翁成功的“訣竅”是什么呢？斯坦利說，他們依賴的不是天賦，而是選擇了最適合自己能力的事業(yè)。他們不一定特別聰明，但勝在務實和創(chuàng)新，認準一個目標鍥而不舍，盡全力但絕不冒無謂之險。他們所付出的努力，往往不是旁人所能及。
由此可見，前面問題的答案就很清楚了。這啟發(fā)我們，立下明確的目標并且付諸于行動，對于成功而言，都是必不可少的前提條件，尤其是從事學習之類的比較繁雜和艱苦的活動。但要想獲得事業(yè)上的成功，更需要明確的目標，科學的規(guī)劃，不折不扣的行動。
所以，我們一定要立下明確的目標—————一個人只有有了遠大的志向、崇高的理想，才能對生活充滿信心，始終斗志不減，向著自己既定的目標，堅持不懈地去創(chuàng)造不尋常的業(yè)績。
以立志為話題的作文 17
人生風雨數(shù)十載，總有人活得高尚，也總有人活得卑下。然而我確信，胸懷“今天我以祖國為榮，明天祖國以我為榮”大志的熱血青年，永遠是高尚的，他們那份愛國的赤子之心永存。
與我同鄉(xiāng)的李期明就給我留下深深的記憶。我喜歡他那干凈樸素的打扮，欣賞他那勤奮努力的品質，更贊美他那無比高尚的愛國情懷。他是革命老兵的后代，但由于階級斗爭和各種土地矛盾問題，家里只有一間瓦房和兩畝田地。他十分清楚自己家里的情況，為不讓家里人有太大的壓力，通常都是通過在假期里打工掙學費的，但伙食費還是得靠家里支出。縱使他已十分節(jié)儉，可依舊給家庭帶來了不小的`負擔。于是他決定退學了。
那是一個令人傷感的日子，他在初三最后一年的某一天要退學了，正如他自己說的那樣，高中實在是讀不起了。盡管老師極力阻止，同學們盡力勸阻，還是無法改變已成的現(xiàn)實。然而，上天終還有惜才之心，面對如此品學兼優(yōu)的學子，怎不會主動伸出援助之手呢？
就在中考前一個月，國家的扶貧助學基金發(fā)到了縣里，上級要求各學校篩選貧困生接收。學校自然會想到李期明了，于是乎，李期明便開始爭取那有限的名額。無所謂巧合，李期明的情況完全符合領取國家最高補助的條件，并且可以永久建檔，不出意外的話完全可以支持李期明讀完三年高中和四年大學。高興之余，李期明不禁又想起家中年邁的雙親，不過老師告訴他，他家的困難縣里也已有所了解，相信不久就會解決。李期明那時的心情激動得無法用文字表達。我還清楚地記得他眼含熱淚地對著五星紅旗高喊“我一定努力學習，報效祖國”時的場景。
現(xiàn)在，他同我一起就讀于縣里最好的高中。他的成績還是那么的優(yōu)秀，還是校學生會的骨干，再過一年，就要申請入黨了。我相信，以他的能力，一定可以辦到的。我曾不止一次聽他說，只要入了黨，他就離他的目標更近了。所以，我耳邊也一次次回響著他的誓言。
可以說，李期明代表著一個群體，一個能真正為民族復興而讀書的偉大群體。這是社會的人才，這是國家的棟梁，更是祖國的希望！
以立志為話題的作文 18
經(jīng)歷了六月的洗禮，我們如釋重負，告別了少年如歌，我們相聚衡中，乘著歌聲的翅膀，點燃青春的理想，我們一起成長
這里，是我在夢境中無數(shù)次神游的地方；這里，是我揚帆起航?jīng)_破下一道風浪的地方；這里，是我插翅飛翔，用自己的羽翼在晴空中留下一條美麗弧線的地方！哦！但愿我有足夠的靈感，任十指飛場，在剛勁的琴鍵上奏響自己的立志心曲。
只有志存高遠，才能激發(fā)我們生命的潛能，步步為營，逐漸走向輝煌。如果我們不敢為自己樹立目標，定下志向，那么在行動上怎么會有動力催促我們前進？我們拿什么去把握自己人生的航標？能夠得到的就一定要去努力爭取，不論這需要我們付出多少的心血與汗水，千萬不能因為困難和挫折就失去了披荊斬棘的勇氣，因為那樣只能讓我們失去實現(xiàn)目標的最好時機。
確立一個可以使自己獲得成功的目標，對于任何一個想使自己的學業(yè)有所成就的.人來說，都是至為關鍵的。成功沒有一蹴而就的，成功必須是明確目標、立定志向后通過不懈地拼搏與奮斗才能獲得的。
要將自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，想去真正體驗那種付出后得到回報的淋漓盡致的快樂，就要把握住自己的機遇和執(zhí)著，不吝惜自己的汗水與精力，做好跋涉千里之路、渡萬山之險的準備。只有這樣，我們才能不愧對自己的人生、自己的夢想與追求。
我有一個目標，它使我懂得了得到與失去的意義，選擇與放棄的道理。
我有一個理想，它使我理解了獲得幸福的真諦，掌握了享受快樂的秘密，即使現(xiàn)實不能給我們一個滿意的結局，但我們仍要學會在與它相處中找尋快樂的自己。
我將自己的話語細細梳理，將閃耀著智慧和哲理的火花一一收集，希冀給征途上的你帶來些感動與啟迪，讓你的生命綻放出人世間最美麗的奇跡！
以立志為話題的作文 19
一個人，一個民族，一個國家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個人，一個民族，一個國家在前進道路上的方向。
“百川東到海，何時復西歸?少年不努力，老大徒傷悲�！币淮鷤ト嗣珴蓶|在去廣州革命根據(jù)地，途徑長沙時寫下了《沁園春?長沙》，其中“問蒼茫大地，誰主沉浮?”表現(xiàn)了毛澤東以天下為己任的豪情壯志。
當個人、民族、國家處于逆境時更要奮發(fā)立志，司馬遷曾總結：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不違遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》”，這些都是語文教材中發(fā)奮立志的例子。
有志者事竟成，在語文教學中滲透奮發(fā)立志的`思想是非常重要的，同時也要使學生明白，奮發(fā)立志既要從大處著眼，更要從小處著手。一屋不掃何以掃天下。在人生旅途中要不斷砥礪操行，從而完成大志。
以立志為話題的作文 20
我認識的魯迅先生，是從他的著作中見到的。
后起的作家們即使在文學與思想上不去模仿，可是至少也會從中得到一些啟示與靈感。是魯迅先生的短文與小說使新文藝站住了腳，能與舊文藝對抗。我沒見過魯迅先生，只能通過他的著作去認識他�？戳颂┥降娜�，不一定就認識泰山，但是泰山的高偉是看它的人畢生所不能忘記的，即使有看錯的`幾點，也絲毫無損于泰山的偉大。
看看魯迅全集的目錄，大概沒人會說這不是個淵博的人�？墒菧Y博二字還不是對魯迅先生的恰好的評價。學問淵博并不見得必是幸福。有的人，正因其淵博，反倒不敢道出自己的意見與主張，只能保守而無所施展。有的人因為自己的淵博，慢慢的擺出學者的架子，眼中別無他物。而魯迅先生，在文藝上博通古今中外。學問比他更淵博的，以前有過，以后也會有；但像他這樣把一時代治學的方法都抓住，隨時隨事都立在領導的地位，恐怕一個世紀也難見到一兩位吧。他寫古文古詩寫得極好，也熱烈的擁護新文藝，并且牽引著它前進。
我們自己假如也把研究、創(chuàng)作、翻譯，同時并作，我們的成績又能有多少呢？假若魯迅先生能閉戶寫作，不問外面的事，也許能寫出比阿Q更偉大的東西，可是，那就不叫魯迅先生了。我不曉得假若魯迅先生閉門寫作，能夠有什么貢獻。我只知道魯迅先生的愛護青年與好管閑事是值得欽佩的事。魯迅先生寧可少寫些文章，多替青年們看稿子；他寧可少享受一些，而為青年們掏錢印書，他提拔青年，因為他不肯只為自己的不朽，而把青年們活埋了。至于愛管閑事，的確使魯迅先生得罪了不少的人。他的不留情的諷刺譏罵，實在使長者們難堪。假若他活到今日，一定不會老老實實的住在上海，而必然用他的筆時時刺著那些不會怒，不肯犧牲的人們的心。
魯迅先生說過，“唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來，中國才有真進步�！蔽覀�，便是這發(fā)揚的人！盡管我們沒有魯迅的才華橫溢，但我們也有一顆民族心。周總理說過，為中華之崛起而讀書，可如今的中華早已立起，那么，就為中華的巍峨聳立而奮斗吧！
以立志為話題的作文 21
立志是成功的動力，立志是成功的階梯。翻開史冊，少有大志者，如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。
君不見，西漢時的大學問家匡衡，小時候家境貧寒，但他從小就立志要成為一個最有學問的.人。為此，白天，他在鄰居文不識家里打工，一邊干活，一邊看書。到了晚上，因家窮買不起蠟燭，他鑿通了鄰居文不識家的墻，借著偷來一縷燭光讀書，終于他的志向，他的勤奮感動了鄰居，在大家的幫助下，小匡衡學有所成，在漢元帝時被封為郎中，遷博士。
君不見，宋代抗金名將岳云，是中國歷史上少有的少年英雄。國金兵的入侵，岳云從小與父母分離，在顛沛流離中目睹了金兵的惡行和宋人的艱辛。在祖母的教育下，他立下了保衛(wèi)國家成為像父親一樣的大英雄的志向。他旦夕勤學苦練，大有乃父之風。有一次，小岳云與將士們一起騎馬進行爬山練習，不小心馬失前蹄，摔在地上，父親見了大怒指責他不認真，如在戰(zhàn)場上要誤了國家大事。從此，岳云更加刻苦，練就了一副鋼筋鐵骨。
君不見，偉大的周恩來總理，十二歲時，在奉天做事的四伯想讓周恩來到東北讀書。周恩來高高興興地就去了。周恩來是品學兼優(yōu)的學生。有一天，校長在課堂上問同學們：“你們說說，讀書是為了什么呀？”同學們的回答五花八門，有的說為了懂得禮節(jié)；有的說為了光耀門庭；有的說為了他父親，引起了一陣大笑。這時候，一個脆亮的聲音響起：“為了中華之崛起而讀書！”校長大喜，一看原來是周恩來，后來周恩來成了新中國第一任國家總理。
立志，方能成才！立志方能成就大事！
以立志為話題的作文 22
立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰，奮力攀登！
古人云：“無志之人常立志，有志之人立大志”每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠大、也許平凡，那么，我們要怎么讓這份志向去散發(fā)光芒呢？立志貴在堅持，立志貴在立大志！而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望�；蛟S你們會覺得，如此“偉大”的.志向過于遙遠。但是有一句老話說的好：千里之行，始于足下”。沒錯，可千萬不要小看了這一步，立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠見或是模糊不清，那么，你將來所要走過的路上將會留下遺憾、甚至悔恨。
立志成才，需要努力讀書，專心致志，持之以恒地讀書。將來才能成為對社會的人才，才能報效祖國
讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。
讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書。
立志成才，報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰，奮力攀登！
以立志為話題的作文 23
與成都七中同步完成了立志成才活動后，感觸頗深，活動涉及方方面面。醫(yī)學，計算機，人工智能，化學等等。我了解到了以前從未了解的知識。
第一場講座是成都七中校長主講的，其中提到了“知識是力量，創(chuàng)新也是力量”。對于這個觀點我是非常的贊同的，我們不僅要學到知識，也要學會創(chuàng)新，創(chuàng)新對我們在學習中乃至將來都有很大的`幫助，還有利于開發(fā)大腦。
第二場講述了生物醫(yī)學方面，感覺像是上了一場特殊的生物課，收獲頗豐，對醫(yī)學方面也增進了許多知識。
第三場主要講了計算機和當前較熱的人工智能。人工智能在醫(yī)療和管理等等方面運用較普遍，其他領域也有涉及，將來的人工智能將會巨大的造福全人類。
第四場是由馮小明博士主講。主題為《化學的昨天，今天和明天》。講述了化學的發(fā)展和當今社會對化學的運用。
這四場主題報告讓我感受到了優(yōu)秀的人很多，想要變優(yōu)秀需要更加努力，想要考上好的大學也需要更加努力。我們要足夠勤奮，絕對自信，抓住機會，堅定信念，勇于創(chuàng)新，實事求是強化責任，爭取遇見更好的自己。
以立志為話題的作文 24
有一天放學回家，看到媽媽的同事來我家玩，其中有一位叔叔在玩電腦游戲。我放下書包就到叔叔的身邊觀看。此時，我媽媽看到了。吃過晚飯，媽媽的同事都走了，媽媽將寬帶網(wǎng)絡斷掉了，媽媽給我講了一個故事，故事的名字叫《孟母三遷》。在聽故事的時候，我的心時常有酸酸的感覺，情不自禁的'流下了眼淚。聽完故事，我馬上拿出書包里的課本作業(yè)。
在我靜下心來做作業(yè)的時候，我的腦海里還不斷涌出“孟母三遷”故事中的場景。我看到媽媽不光斷開爸爸的電腦寬帶，她還收起了自己的手機，媽媽在我身邊陪著我，給我講這個故事。媽媽為我創(chuàng)造了一個安靜的、良好的學習環(huán)境。在一個安靜的、良好的學習環(huán)境中，聽媽媽講了這個故事，讓我覺得我應該接近好的人、事、物，這樣才能學習到好的愛好和習慣。
《孟母三遷》的故事不僅讓我在聽的時候流下感動的眼淚，讓我感受到媽媽母愛的偉大；更讓我記憶深刻，讓我在心中默默的，立下向好的目標努力奮斗的決心。
以立志為話題的作文 25
人生當立志。無志則人難做，事難成。
人生中的大多數(shù)人，都被生活的重負壓在身上，如同一塊巨石壓身，喘不過氣來。的確，我們的生活太沉重了，身心常有疲憊之感。但是又不能不為自己的前途靜下心來，去尋找出路。也許會發(fā)出這樣的感嘆：“唉，我的出路何在呀？我都熬到這樣的年齡了，怎么還是沒有希望�！眹@息是沒有用的，惟有挺著腰桿尋找出路才可能有最大的希望，才是硬道理。
不管你是誰，都免不了在探索自己的人生出路中尋找到準確的人生目標。這是對自己也是對的負責！
人生之所以迷茫，歸根結底主要是沒有遠大的志向和為之的明確目標。沒有人生的目標，只會停留在原地。沒有遠大的志向，只會變得慵懶，只能聽天由命，嘆息茫然。想不讓機會就這樣溜走，不叫青春就這樣逝去，只有靠志向和理想沖出迷茫的漩渦，嶄新的人生之頁將會為你從這里掀開。
人生立志，先從“志”說起。古人對“志”的解釋，是認為“心之所指曰志”，也就是指人的思想發(fā)展趨向。當代漢語對“志向”一詞是這樣解釋的：“未來的理想以及實現(xiàn)這一理想的決心�！崩斫饬恕爸尽钡暮x后，我們對“立志”的含義就很好理解了。所謂立志，就是立下未來的人生理想。
在人的一生中，除了年幼無知的童年時期外，其他每個不同的發(fā)展階段都與立志有很大的關系。簡而言之，青少年求學階段，尤其是時期，是人生志向的確立時期；中年工作階段，是人生志向的實現(xiàn)時期；老年休息階段，是對人生志向的回顧與檢查時期。由此看來，立志不是人生各個時期中不可或缺的事，這是值得青年們深思的。
一個沒有目標的人就像一艘沒有舵的船，永遠漂流不定，只會到達失望、和喪氣的海灘。者總是那些有目標的人，鮮花和榮譽從來不會降臨到那些無頭蒼蠅一樣在人生之旅中四處碰壁的'人頭上。
聰明的人，有理想、有追求、有上進心的人，一定都有明確的目標，他懂得自己活著是為了什么。因而他的所有的，從整體上說都能圍繞著一個比較長遠的目標進行，他知道自己怎樣做是正確的、有用的。有了明確的目標，也就產(chǎn)生了前進的動力。因而目標不僅是的方向，更是一種對自己的鞭策。有了目標，就有了熱情，有了積極性，有了使命感和成就感。有明確目標的人，會感到自己心里很踏實，生活得很，注意力也會神奇地集中起來，不再被許多繁雜的事所干擾，干什么事都顯得成竹在胸。
瓊.菲特說：“信心和理想乃是我們追求和進步的最強大推動力�！�
慢慢人生路，讓我們立下自己的志向，蓋起自己人生的輝煌大廈吧！有志者，事竟成！
以立志為話題的作文 26
德是一個人精神，一個人的靈魂。志，就是一個人的方向，一個人的導師。我們?yōu)榈�，志而成長，為回報祖國，回報社會而成長。
總理就是無人不知，無人不曉的偉人，他所創(chuàng)下的豐功偉績更是在人們心里烙下了一塊永不會遺忘的印，他正是從德出發(fā)立下了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，為此奮斗，最終實現(xiàn)目的，成為受萬人敬仰的偉人。
雖然，我們不能為祖國灑熱血，拋頭顱，但我們同樣也能為祖國作貢獻。雖然那是微不足道，但我們依舊會努力，因為我們心中有道德，有志向。如果我們失去了道德，沒有了志向。那他就不配擁有快樂的.成長。那他的生存價值在哪兒？他又為什么而活？
雷鋒，為人民服務，他把語言化為動力，把德，志化為行動。人們總說“雷鋒做好事一火車都裝不完”當雷鋒幫助別人時，他心中要立下多少德，多少誓言，但他的目的卻只有一個“為人民服務”。雷鋒也是一個普通的人，但他卻做了不普通的事情。他靠的是什么？是德，志！
如果我們想要做一個平德高尚的人，又怎能沒有德，志呢？沒有德，志又怎能談得上成長呢？想要有一個不普通的成長經(jīng)過，又怎能不努力，不奮斗呢？
立德，培養(yǎng)高尚情操；
立志，立下壯志誓言；
成長，因為有德，有志，又怎能不快樂成長？
以立志為話題的作文 27
今天，我讀了《紹興名人故事》之中的祁承業(yè)——藏書成癖，這篇文章使我感觸很深。
祁承是一個藏書家。他一輩子愛書藏書，到了癡迷成癖的地步。祁承業(yè)從小就是一個書迷，不僅愛讀書，讀過的書還要千方百記的收藏起來。小承業(yè)平日一有空，就愛上街去轉書鋪，看看有沒有自己沒讀過的書。一但發(fā)現(xiàn)新書，他就再也挪不開步了，眼里閃閃發(fā)亮，目光像帶了鉤似的，袋里錢不夠，想到家里去湊錢，怕離開后書會讓人家買走，就守在書旁邊，不安地轉圈子。店鋪老板就說：“小官人，放心回去拿兒吧，這書我給你留著，一定賣給你!”就這么讀書，購書，藏書，祁承業(yè)癡心未改。有一次，他看中一套難得的孤本書，而家里米甕底已朝天，連買米的錢也沒有了。無奈之下，他只好與妻子商量，請求她把嫁妝賣了，去換回看中的'那套書籍，妻子嘆口氣，遞給他藏在衣柜里的首飾盒。為了豐富藏書，也為了省錢，祁承業(yè)開始借書抄書。
祁承業(yè)這么愛書藏書，到了癡迷成癖的地步，而我卻不懂得珍惜書。記得上個學期，快期末考了，數(shù)學、語文和英語都在認真的復習。上課的，我的語文和詞語手冊都找不到了，我想，肯定是忘在家里了。上課時，我和同桌張順共用他的語文書和語語手冊。還好，胡老師沒有批評我。回到家，我在家里找了個遍也沒找到，我馬上打電話給爸爸問：“老爸，店里有沒有我的語文書和詞語手冊�！薄坝�，回來時給你帶回來。”語文書和詞語手冊找回來了。可過不了多久我的數(shù)學書又玩起了“失蹤”的游戲。這回我也回家找，到店里找，邊是都沒有，我急得像熱鍋上的螞蟻。第二天，我又到同桌里去找了找，可是也沒有，這時，我可著急了，心想：都快期末考了，偏偏這數(shù)學書沒了，這可怎么辦呢?媽媽又急又氣，她急忙向我們的鄰居大姐姐借了一本四年級下的數(shù)學書。我一定要學習祁承業(yè)，好好讀書，一定要珍惜書，不能讓它再“失蹤”了。
文章里光講了祁承業(yè)愛書，而且寫了祁承業(yè)很有志向。一天夜里家里遭火災，無情大火吞沒了萬卷書籍，半生心血化作了一片焦黑的灰燼。但祁承業(yè)面對這場劫難，沒有被火燒掉志向，燒掉信心。他堅定的說：“我一定要把書房重新建起來�！逼畛袠I(yè)從頭開始購書藏書。二十年間，他聚書十萬余卷，所抄書世人多未見，一座藏書園終于又建了起來，這座名叫“澹生堂”的藏書處，成為一座造福后人的知識寶庫。
我有一個好朋友，她每學期都是班干部，她對班級十分關心�？墒牵龊跻饬�，這次她卻落選了�？伤�是對班級很關心。我問：“你都不是班干部了，對什么還對班級的事十分操心。”“因為班級就是一個大家庭，而我是這個大家庭的一員�！薄跋乱淮文氵�會去競選嗎?”“會啊，失敗乃是成功之母，沒有失敗，哪會嘗到成功的喜悅呢!”
祁承業(yè)我要向你學習，愛惜書，勤奮讀書，更要像您那樣遇到困難決不退縮，不屈不撓，為實現(xiàn)理想而奮斗到底。
以立志為話題的作文 28
很多人的臉都像天空一樣，灰蒙蒙、陰沉沉的。其中，在不少人的臉上都下著雨——小雨、陣雨、暴雨、大雨，比比皆是，再加上北方還未柔化的，干燥的風，不免讓人感到絲絲的哀涼。若不是這悅耳的音樂伴奏下還算動聽的聲音，整個容納千人的場子都會變得死氣沉沉。
那一聲清脆的嬰兒啼哭，是我們來到這個世界上的標志。母親經(jīng)歷了千辛萬苦，只為了那一聲。那一陣清亮的兒童嬉笑，是我們童年時快樂的體現(xiàn)，母親經(jīng)歷了風霜雨雪，只為了那一陣。哪一嗓清爽的讀書聲，是我們上學時美好的證明，母親費勁了千言萬語，只為了那一嗓......
母親為我們付出了太多太多，如水的母愛讓我們暖意融融�？墒怯袝r候，那嚴厲的呵責也是愛。
當我們做錯事時，大多數(shù)情況下一道由我們的父親親自掌勺，由這叫做“父愛”的東西作輔料而做的一道菜——“竹筍炒肉片”，每次我們吃時，都會嚎啕大哭，因為這菜真的令人很痛苦。但是請別忘了，這道菜的輔料叫做“父愛”，那如山的父愛。
這愛沒有母愛那樣柔情似水；沒有母愛那樣細致入微；也沒有母愛那樣令人舒心。但它同樣是那句“我愛你”的表達方式。
45分鐘后，音樂戛然而止，說話的聲音也無影無蹤。沒有了之前的'笑臉，有的，只是無盡的傷心和透徹的悔恨。
父母的愛值得珍貴，老師的愛值得珍藏。
只有短短幾年的相處，他們教育我們，用畢生所學�；蛟S，我們是這位老師的開門弟子，或許，我們是這位老師的收關弟子。無論是剛剛走上講臺的年輕教師，還是即將離開講臺的資深教師。他們都為我們傾心注力，操碎了心�；蛟S，有時你會聽到這樣的話：“考不考得上，是你們自己的事，跟我又沒有關系。”
老師為我們付出了太多太多，而他們要的回報僅僅是那一張改變我們命運的成績單。
不知過了多久，真情淚水流下了，發(fā)自內心的真言說給了大家。
潛意識是個很奇妙的東西，無時無刻它都存在。
潛意識可以讓昏睡的我們醒來；潛意識可以讓背書的我們記憶力增強；潛意識也可以讓低落的我們信心滿滿，潛意識同樣可以讓我們完成許多近乎不可能的事。
而潛意識也可以讓我們所要做的事很快付諸于行動。
這是一場心理學報告會，它讓我們看到了自己逆反心理下還有真情的心，它讓我們明白了一切皆有可能，它讓我們明白了：得到=做到。
原來不知道自己為什么喜歡心理學，今天聽了報告后才知道，因為它獨特的魅力。
以立志為話題的作文 29
修身守正，有擔當，有公心，方為“正才”。
成都七中的“立志成才”講座益趣良多。前端易校長說：“平庸的人僅有一條性命；優(yōu)秀的人還多了一條生命；卓越的人還多了一份使命！”作為當代中學生應該培養(yǎng)以天下為己任的責任感，使命感；做時代向上，向善的力量；堅定信念，崇尚學術，建設拔尖創(chuàng)新人才。
成才先成人，做事先做人。成都七中校內沒有“只要學不死，就往死里學”的.標語；沒有“提高一分，干掉千人”的橫幅。他們看重知識教育，但更重視素質教育。成七學子從內而外散發(fā)自信，大氣的氣場；他們積極向上，愛黨愛國。賢者在位，能者在職。胸懷使命的人，有高遠的目標，崇高的理想，矢志不渝的人生信條，他們不僅僅追求一日三餐的溫飽，而是成為卓越的人。
雖然不如成七學子優(yōu)秀，但作為同樣擁有優(yōu)良師資的中學生，我們也應該積極進取，愛黨愛國，做擔當中華復興大任的時代新人。相信天生我材必有用，自信，樂觀，開朗大方。不比父母比自己，不比智商比情商；不比聰明比勤奮，不比昨天比明天。相信修明己身，堅守正義，熱愛祖國，勤奮努力，定能為國家“正才”，明德四方，立志大成。
以立志為話題的作文 30
有一天放學回家，看到媽媽的同事來我家玩，其中有一位叔叔在玩電腦游戲。我放下書包就到叔叔的身邊觀看。此時，我媽媽看到了。吃過晚飯，媽媽的同事都走了，媽媽將寬帶網(wǎng)絡斷掉了，媽媽給我講了一個故事，故事的名字叫《孟母三遷》。在聽故事的時候，我的心時常有酸酸的感覺，情不自禁的流下了眼淚。聽完故事，我馬上拿出書包里的課本作業(yè)。
在我靜下心來做作業(yè)的時候，我的腦海里還不斷涌出“孟母三遷”故事中的場景。我看到媽媽不光斷開爸爸的電腦寬帶，她還收起了自己的手機，媽媽在我身邊陪著我，給我講這個故事。媽媽為我創(chuàng)造了一個安靜的、良好的`學習環(huán)境。在一個安靜的、良好的學習環(huán)境中，聽媽媽講了這個故事，讓我覺得我應該接近好的人、事、物，這樣才能學習到好的愛好和習慣。
《孟母三遷》的故事不僅讓我在聽的時候流下感動的眼淚，讓我感受到媽媽母愛的偉大；更讓我記憶深刻，讓我在心中默默的，立下向好的目標努力奮斗的決心。
以立志為話題的作文 31
暑假已經(jīng)過去了，上個學期也已經(jīng)過去了，初中的生活即將來臨，我即將是一位中學生了現(xiàn)在我們全體同學又都站在了同一條起跑線上，以前的一切都已經(jīng)成為歷史。因此，我們要有認真謙虛的態(tài)度，不能學了新的忘舊的，因為所有的知識都是相通的，誰也離不開誰。為了讓自己下學期能更好的.投入到學習中去，因此我給自己提了一些要求。這個學期，在學習方面我給自己訂了兩個要求。
第一個是：這學期，我要提高學習的自覺性，不用老師和家長費心，努力做到自覺學習。眼看過了生日，我又長大了一歲，總應該學會自覺學習了吧。
第二個要求是：我要學會在學習方面提高效率，盡量用很少的時間，取得很大的收獲。在新的學期，我想給自己訂些分數(shù)方面的目標，相信努力了，一定會有收獲。另外也很希望通過我制定的這個新學期新目標，能督促我改掉磨蹭的壞毛病，那么，進步會更大!
以立志為話題的作文 32
一個人，一個民族，一個國家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個人，一個民族，一個國家在前進道路上的`方向。
“百川東到海，何時復西歸?少年不努力，老大徒傷悲�！币淮鷤ト嗣珴蓶|在去廣州革命根據(jù)地，途徑長沙時寫下了《沁園春?長沙》，其中“問蒼茫大地，誰主沉浮?”表現(xiàn)了毛澤東以天下為己任的豪情壯志。
當個人、民族、國家處于逆境時更要奮發(fā)立志，司馬遷曾總結：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不違遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》”，這些都是語文教材中發(fā)奮立志的例子。
有志者事竟成，在語文教學中滲透奮發(fā)立志的思想是非常重要的，同時也要使學生明白，奮發(fā)立志既要從大處著眼，更要從小處著手。一屋不掃何以掃天下。在人生旅途中要不斷砥礪操行，從而完成大志。
以立志為話題的作文 33
有人問三個正在砌磚的工人：“你們在干什么？”第一個和第二個的回答分別是“砌磚”和“賺錢”，而第三個工人回答的是“建造世界上最富特色的房子”。數(shù)年之后，第三個工人成了世界上有名的建筑師，設計出了許多令世人贊嘆的杰作。
從這三個人的回答可以看出，他們對自己所從事的勞動抱著不同的態(tài)度，第一個只把砌磚當作一種機械的勞動，不考慮整體和將來，眼光只停留在目前的這樣的簡單勞動上；第二個只把砌磚當作一種賺錢的手段，缺乏一種敬業(yè)精神，顯然這兩個人都對建筑沒有什么興趣，更談不上真正的投入，所以也就不可能有什么成就。而第三個工人，在從事最簡單的砌磚這種勞動的時候，就已經(jīng)可以想像到整個建筑物將來的樣子，他不光有敬業(yè)精神還有遠大的抱負，所以他在工作中保持樂觀的'態(tài)度，并且不斷提高自己的技術水平，最后成了有名的建筑師。
所有的成功都源自不懈的努力，而力量的源泉正是堅定而遠大的志向。
以立志為話題的作文 34
從前有兩個和尚，一個很有錢，每天過著舒舒服服的日子；另一個很窮，每天除了念經(jīng)時間之外，都得到外面去化緣，日子過得非常辛苦。有一天，窮和尚對有錢的和尚說：“我很想到印度去拜佛，求取佛經(jīng)，你看如何？”有錢的和尚說：“路途那么遙遠，你要怎么去？”窮和尚說：“我只有一個缽、一個水瓶、兩條腿就夠了�！庇绣X的和尚聽了哈哈大笑，說：“我想去印度也想了好幾年，一直沒成行的原因是旅費不夠。我的環(huán)境比你好，我都去不成了，你又怎么去得成？”過了一年，窮和尚從印度回來，還帶了一本佛經(jīng)送給有錢的和尚。有錢和尚看他果真達成愿望，慚愧得面紅耳赤，一句話也說不出來。
俗話說：“天下無難事，只怕有心人�！币馑际钦f只要下定決心，有恒心、有毅力，那么天底下再難的事也會變得容易了。窮和尚雖然沒有錢，坐不起車船，但是因為他有堅強的毅力，為著自己的'志向不懈地努力，才能跋涉遙遠的路途，達成愿望。
以立志為話題的作文 35
陳勝年輕的時候，曾經(jīng)跟別人一道被雇傭耕地，陳勝停止耕作到田邊高地休息，因失望而悵恨了很久，說：“如果有一天富貴了，不要彼此忘記�！蓖閭冃χ卮鹫f：“你做雇工為人家耕地，哪里談得上富貴呢？”陳勝長嘆一聲說：“唉，燕雀怎么知道鴻鵠的凌云志向呢！”后來陳勝和吳廣在大澤鄉(xiāng)發(fā)動起義反對秦的暴政，做出了驚天動地的壯舉。陳勝曾說：“壯士不死則已，死即舉大名耳。王侯將相，寧有種乎？”
陳勝還在替人耕種的時候，就有了非凡的抱負，有反抗命運的決心，只是要等待時機到來后再施展自己的`才能罷了。他的這種壯志是那些碌碌無為的普通人所無法理解的。
高遠的志向并不是每個人都可以理解的，不是每個人都可以成為偉大，取得成功。但是，只要抓住機會努力拼搏，那些高遠的志向還是可以實現(xiàn)的。
以立志為話題的作文 36
云蒸霞蔚，一輪朝日從東方地平線躍起，為新的千年播撒無限光明，廣袤沃野已開始新的律動，白雪覆蓋的綠草正孕育春的蓬勃，深吸一口新世紀的`晨風，我們的童年已融入了兩千年的史冊，我們后半生業(yè)已交給了新的千年，面對這世紀之交的更迭，給我們每個人的人生歷程都增加了一份濃濃的厚重感。
一個人只要學習好，還遠遠不夠，做為新世紀的小學生，思想品德方面一定要有良好的修養(yǎng)，這就需要我們時刻以《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》嚴格約束自己的言行，這樣才能成為一名德才兼?zhèn)涞暮脤W生。
21世紀是一個人才競爭的世紀，要想在這個新世紀的海洋中掌好航向，我們就要多接受高科技知識在，大膽創(chuàng)新，用知識把自己武裝起來，成為對國家有用的人。
以立志為話題的作文 37
今天我們在課堂上學習了“常立志不如立長志”這句話，但大家知道了它的意思了嗎，我來說一說我對這句話的理解和感悟吧。
常立志的意思是在我們小時候我們立志長大做什么，有什么目標，要當什么樣職業(yè)，比如當醫(yī)生，給病患解決痛苦，當兵保家衛(wèi)國，當科學家為國家科技發(fā)展貢獻力量，當教師教書育人，當時我們都是天馬行空，胡思亂想的立志，不過有人卻把這種幻想一步一個腳印的落實到了現(xiàn)在，比如：要當科學家，發(fā)誓要珍惜早上的.大好光陰，學習更多的知識，吸取更多的知識源泉，為以后實現(xiàn)目標而不斷努力，這需要很強的自控能力和自我約束能力，可是在前些天王老師外面出差的那三天里，每天早晨都要老師花時間把班里的紀律管理好，這些用去的時間就白白流失了，而且我也沒有完成自已立志要完成的，要是這樣確定要完成的目標就變成了空話，立的志向也變成了紙上談兵。
常立志不如立長志，立長志的意思就是立志完以后能長久的堅持，就為實現(xiàn)這個目標要不懈努力和奮斗，而不是一紙空文，說完以后就沒了。所以這句話的意思就是你就算立一百個志，但是，如果不去完成，不去一一實現(xiàn)，最后都是竹籃打水一場空，那有何用呢！所以一定要對自己立的志向負責，并勇敢的朝著目標努力。
以立志為話題的作文 38
“自古英雄出少年”這句名言，我早就聽說過但理解它真正的含義，是在我進學學校讀書時，是老師教會我識字，讓我知道在中華民族五千年的歷史長河中，有著許許多多的英雄人物，他們在在少年時候就是一個有志氣的人。
有一次，他的老師在班上問同學們，“你們?yōu)槭裁匆x書？”有的同學說為了功名，有的同學說為了財富，而周總理站起來理直氣壯地說：“我是為了中華之崛起而讀書”。
多豪邁的誓言！正因為周爺爺小時候就胸懷大志，不屈不撓，這我們中華民族的崛起立下了豐功偉績，成為全中國乃至全世界人民都為之稱頌的.一位偉人。我們應該向周爺爺那樣，為了把我們國家建設得更加繁榮富強，從小就要胸懷大志，勤奮學習，這樣長大才能成為建設祖國的有用人才。
還有我們當代的少年英雄賴寧，為了挽救山林，保護電視地面衛(wèi)星接收站的安全，在突然發(fā)生的山林火災中，不顧個人安危，在烈火中揮動著樹枝與大火搏斗了四五個小時，最終獻出了年僅十四歲的寶貴生命。
他的光榮事跡是我們當代少先隊員學習的楷模。我們應該象賴寧同學那樣從小做一個胸懷大志，品學兼優(yōu)的少先隊員，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的無產(chǎn)階級革命事業(yè)接班人。
同學們，讓我們從現(xiàn)在起珍惜每一分時間，努力學習各種本領，為把祖國建設成為現(xiàn)代化的社會主義國家而共同努力吧！從小立志長大成才。
以立志為話題的作文 39
從遠古至今，從夏商周到過往的唐宋元明清，以至于近代的民國和現(xiàn)今的新中國。五千年的歷史，五千年的文化洗滌了無數(shù)朝代的靈魂，朝代的變更恍如潮水，后浪推著前浪，在這浪涌交際之時也隨之涌現(xiàn)出了一批批憂國憂民的仁人志士。
在《朝花夕拾》中，我感受到了魯迅先生愛國憂民的赤子之心。
《藤野先生》中，那個剛剛留學日本的魯迅為了救國救民不惜遠涉他鄉(xiāng)專注學醫(yī)，但因看不慣中國留學生的所作所為，不惜輾轉了多個地方，最后終于滯留仙臺，拜讀在藤野先生執(zhí)教的學校中。經(jīng)過了匿名信事件和電影事件，魯迅先生終于認識到要救國就要拯救這些麻木不仁的靈魂，要拯救靈魂就要依靠文學，于是魯迅先生為救國救民，離開了他敬愛的`藤野先生，開始了棄醫(yī)從文的道路。
出于愛國，魯迅先生一身肝膽化作報國的力量，他用自己的筆鋒像那些所謂愛國志士進行猛烈抨擊，把筆作為自己的武器，把文章作為自己的盔甲，全身武裝，為報效祖國而奮斗。
魯迅先生憂國憂民，為報國而立志，為志愿而不懈地奮斗著。
以立志為話題的作文 40
常言道：人若無志，不成一事，立志是成功的基礎。志不立．如無舵之舟，無嚼之馬，最終無所成就。
作為我這窮苦家的孩子，志．意向：是我對將來目標追求的決心，是我學習和奮斗目標的定向，是我理想中當一名“人民警察”的決心。如同我國知名的數(shù)學家楊樂院士，他小時侯的遠大志向是到中科院去研究數(shù)學，有一次，老師發(fā)現(xiàn)楊樂數(shù)學書上寫著“中科”兩個字，便問楊樂這兩個字的緣由，楊樂答道：我長大以后一定要到中科院去研究數(shù)學，我要把中國人命名的定理寫在未來的數(shù)學書上！楊樂經(jīng)過不懈的努力，埋頭鉆研數(shù)學，最終獲得了中科院士的殊榮，實現(xiàn)了他人生的目標。
人的一生，學無止境，我深知，在以后的學習生涯中，還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國的棟梁之材。
無志之人常立志。一個人只要站起來的次數(shù)比倒下的次數(shù)只需多一次，那就等于成功，而每一次站起來就是一個超越自我的過程。生活中總看見那些成功者的`英姿颯爽，可他們成功的背后無不是勵志出英才我們要以昨天的自己為對手，不斷超越自我，超越失敗，只要站起來的次數(shù)比倒下的次數(shù)多一次，那就是成功。
以立志為話題的作文 41
“人惟患無志”。若無志向，人生失去目標，人就會停止前進的腳步�！坝兄菊呤戮钩�，過去無數(shù)的成功人驗證了這個道理。
秦末農(nóng)民起義領袖陳涉，出身貧窮，年輕時在農(nóng)村當雇工，替人耕田種地。當時他就立志要干一番轟轟烈烈的大事。在一起的雇工伙伴都笑話他，認為替人耕田種地的下等人，還想干一番大事業(yè)，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開。陳涉看到自己的宏大抱負，不能被一些眼光短淺的人所理解，感嘆道：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”意思是說小小的燕雀，是不可能知道天鵝的大志的。后來陳涉終于成了農(nóng)民起義軍的領袖，由他首先發(fā)難，將秦王朝推翻了。
古往今來，不論帝王宰相、開國元勛，還是著名的'科學家、政治家、軍事家、思想家、革命家……他們從小就有一份遠大的志向，如周恩來小時就立志為中華之崛起而讀書。一個人的志向遠大，上進心越強，求知欲越烈。
立好了志向，還要堅持，不能半途而廢，要時刻冥想自己的人生愿景為之奮斗，否則，今天一個愿景明天一個理想，一個接一個，時光流過，后悔莫及。
以立志為話題的作文 42
當一名拍客，走遍世界，拍遍世界所有美麗的景物。這，可能是世界上每一個攝影愛好者夢寐以求的。我，也不例外。
今天，我們朝陽橋小記者有幸接受了一堂攝影指導課。老師笑瞇瞇地告訴我們，拍好一樣景物其實是一件非常容易的事情，只要掌握好拍攝的技巧。拍攝的技巧分為構圖、角度、裁剪、顏色對比、運用光影等。令我印象最深刻的是指導我們怎么運用“顏色對比”。只見大屏幕上出現(xiàn)了一張圖片。圖片上是許許多多的房屋樓頂，全是黑色的，但最顯眼的卻是房屋中間的那棵紅梅樹。老師告訴我們這就是“萬綠從中一點紅”，這個方法可以重點突出那“一點紅”，雖然它和旁邊的`屋頂比起來，很小很小，但是它可以給人一種視覺沖擊感。因為人們首先注意到的是與眾不同的景物，而不是那些一模一樣的屋頂。老師還告訴我們，這種方法最好運用于拍花，可以把花的多姿多彩淋漓盡致地表現(xiàn)出來，讓人們覺得“此物只應天上有”。
這次培訓不僅讓我學會了拍攝方法，我還有了一種想法：我要努力，成為那“萬綠從中一點紅”。
以立志為話題的作文 43
經(jīng)過一件事，我想通了，我應該做回我以前那個成績優(yōu)秀，品德好，討人喜歡的人。吉鴻昌說過：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！笔堑�，你現(xiàn)在做的每一件事，都是在寫自己的歷史，我們應該做對的事，做好自己的本分，為人類作出貢獻，為國家作出貢獻，使自己的人生有價值。
“一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！边@距名言是大名鼎鼎的愛因斯坦說的，他說的好，如果你想你的人生活得有價值，就必須去創(chuàng)造價值，從而使自己的生活更好的活下去，使自己永遠活在人間。
有志者，事竟成。是的，有志者能使石頭長出青草來。只有你有志向，你必定能實現(xiàn)自己的夢想，理想，對沒志氣的人，路程顯得遠；對沒有銀錢的`人，城鎮(zhèn)顯得遠。鳥貴有翼，人貴有志，你的前途，你的今生，只看你的志向，要想成為一個自己理想中的自己，必須有三點：一：有志向；二：有理想；三：有耐性。
我要努力實現(xiàn)自己的夢想，我要立志，我要……
以立志為話題的作文 44
“學會感恩，立志成才”這一問題，不是人人都能回答好的。對這一問題我想談談我的粗淺看法。
從我來到這個世上，是爸媽的功勞。他們教我學走路、教我學說話，衣食住行都是和他們分不開的。爸媽給我?guī)淼臏剀吧�，我一輩子也不會忘記�?。
從我天真無邪的童年到躊躇滿志的少年，知識的積累，文化水平的提高，多虧老師的辛勞教導，使我從一個年幼無知的孩子成為一名三好學生。老師的恩情我永遠都不會忘懷！
說到學習，我能在優(yōu)美的校園里無憂無慮地學習，多虧黨的關懷，又給我們減免了學費，使我們受到義務教育，健康成長！黨的恩情，恩重如山，又怎能會使我忘卻呢？
爸媽的哺育，老師的培育，黨的關愛，我該用什么去報答呢？一句話，要學會感恩。立志成才，好好學習，就是對他們最好感恩的報答！那么，如何才能立志成才？
俗話說“有志者事竟成�！庇兄镜娜�，就會用一生的執(zhí)著和無畏讓生命如花綻放，勃勃生機。立志去奮斗，就會有偉大的成就，奮斗能成才，這是我的信念！相信路就會在自己的腳下。讓我以實際行動，腳踏實地學好本領，立志成才，為報答黨恩、師恩、父母恩而努力奮斗吧！
以立志為話題的作文 45
唐太宗貞觀年間，長安城西的一家磨坊里，有一匹馬和一頭驢子。它們是好朋友，馬在外面拉東西，驢子在屋里推磨。貞觀三年，這匹馬被玄奘大師選中，出發(fā)經(jīng)西域前往印度取經(jīng)。 17年后，這匹馬馱著佛經(jīng)回到長安。它重到磨坊會見驢子朋友。老馬談起這次旅途的經(jīng)歷：浩瀚無邊的沙漠，高入云霄的山嶺，凌峰的冰雪，熱海的波瀾……那些神話般的境界，使驢子聽了極為驚異。驢子驚嘆道：“你有多么豐富的見聞啊！那么遙遠的'道路，我連想都不敢想�！崩像R說：“其實，我們跨過的距離是大體相等的，當我向西域前行的時候，你一步也沒停止。不同的是，我同玄奘大師有一個遙遠的目標，按照始終如一的方向前進，所以我們打開了一個廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉，所以永遠也走不出這個狹隘的天地�！�
杰出人士與平庸之輩最根本的區(qū)別，不在于天賦，也不在于機遇，而在于有沒有志向。就像那匹老馬與驢子，當老馬始終如一地向西天前進時，驢子只是圍著磨盤打轉。盡管驢子一生所跨出的步子與老馬相差無幾，可因為沒有高遠的志向，它的一生始終走不出那個狹隘的天地。一旦確定了目標和志向，并持之以恒地向前邁進的時候，那已經(jīng)開始了成功的第一步。
以立志為話題的作文 46
今天，我在書城買了一本《讓孩子們感動一生的108個成長故事》。這本書記載了李白、愛迪生、牛頓、巴里扎克等名人的成長故事。這些故事不僅生動有趣，而且折射出許多做人的大道理，對我大有啟發(fā)。其中，最讓我感動的一則故事是《3000個筆記本》，這個故事講的是愛迪生從30歲起直到去世，竟然用了3000個筆記本。每當一項發(fā)明被卡住，他總會從夾克口袋里掏出筆記本，把出現(xiàn)的問題記錄下來；他經(jīng)常在講話講到一半或還沒吃完飯的時候，就掏出筆記本在上面草草記下一兩條主意，或者畫出一些新玩意兒的草圖，以記錄自己突然出現(xiàn)的靈感。他不厭其煩地將它們一一記下，并對他們進行詳細的`研究，這為他成為舉世聞名的大發(fā)明家打下了基礎。
這則故事告訴我們：“天才就是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水�！币粋�人要想獲得成功，就要永不停止地努力，要勤奮刻苦，發(fā)奮圖強。我要向愛迪生爺爺學習，認真鉆研學習中碰到的每一個問題，勤于思考，長大以后也要成為一名發(fā)明家，為人民作貢獻。
以立志為話題的作文 47
“立志”與”努力”兩者關系密切，立志就是為自己的生活訂定目標，努力就是為自己的志向打拼，并且實行它；子曰：“有志者，事竟成”。有了志向，就要為自己的志向努力，才會成功。
何謂立志？舉建筑師的例子來說，十二歲的班頓從小就希望長大后能當一位建筑師，他夢想能蓋一座城堡。但不幸的再他十七歲那年他不幸遇到了一場車禍，使他整年只能躺在病床上，不過他依舊畫好設計圖，并且積極尋找材料，最后終于實現(xiàn)了夢想。由此可知，“立志”很重要，它會因此改變一個人的`一生。
努力是什么？舉貝多芬的例子來說，貝多芬從小就顯露音樂方面的才華及天份，四歲啟蒙學習音樂及術科。但他二十八歲遭受耳疾之苦，然而他并未因此而憂郁過日，反而努力譜寫許多著名樂曲。成為一位“樂圣”與浪漫樂派大師。因此，“努力”是成功的一把鑰匙。
從上述的例子，我們可以發(fā)現(xiàn)，立志和努力是成功的不二法門。有了志向，努力去實行，才能積極發(fā)揮立志和努力的功用。
以立志為話題的作文 48
今天，我們聽了郭老師的演講《立志中國夢，感恩在心中》。郭老師一共講了三講，但是我最在意，是第二講感恩老師。
老師是教育我們的人，老師永遠為我們撐起一片天空，記得郭老師講過一個故事，有一位鄉(xiāng)村教師，她姓李，同學們都叫她李老師。她是一個從上海過來的人，雖然她教著這些學生，但是因為這里太過于平窮，使這位女教師在這里待不下去了，當這位女教師想要走的時候，他的學生居然跑過來，哭訴著，請求這個女老師留下，這個女老師最終留下了，留在了她過去的學校�？墒牵@位可親可敬的女老師卻患了癌癥，在她生命中最后的一段時光里，還是和她的學生在一起度過。這讓我想起了自己的老師，我的于老師已經(jīng)叫我們五年了，今年是小學的'最后一年了，也是于老師教我們最后的一年，我想：如果我再不表達我心中的感恩，我對老師的愛，也許就遲了。
今天的這個演講，讓我明白了，什么都可以等待，唯有愛、感恩是等不及的，今天，我想用文字對老師們說：“老師，我愛你們�！�
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