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    2. 以書香為話題的作文

      時(shí)間:2024-07-02 15:26:24 話題作文 投訴 投稿

      以書香為話題的作文

        在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的以書香為話題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      以書香為話題的作文

      以書香為話題的作文1

        讀書患不多,思義患不明;甲阋巡粚W(xué),既學(xué)患不行!薄白x書破萬卷,下筆如有神。””書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!睘榱嗽黾訝I(yíng)養(yǎng),我還曾經(jīng)親自下廚——煮書。

        記得二年級(jí)時(shí),我做了一篇名為“煮書”的閱讀題,一看開頭,以為把書煮了就能很有文化,之后,我的秘密行動(dòng)開始了:我踮起腳尖,走進(jìn)了書房,拿了本自以為最有營(yíng)養(yǎng)的書,以迅雷不及掩耳的速度沖向了廚房,我迅速地打開櫥子,屏住呼吸 ,如黃鼠狼偷雞一樣,偷偷地端出鍋,猛一轉(zhuǎn)身,把書丟進(jìn)了鍋里。大鍋接滿水了,端上爐子,打開火。心想:馬上我就是提筆就是詩(shī)的.文化人了!可是,煮完的書怎么辦?對(duì),都煮了,那肯定能吃了!我十分激動(dòng),找出碗、關(guān)上火、拿出勺子,準(zhǔn)備盛書。變成文豪后該干什么呢?首先我決定,要寫一本書,讓它在全世界暢銷,每天賣一萬本!我幻想著美好的文豪生活,不禁興奮起來,大嘴都笑到耳根了。我瞇起眼,以一副藐視全世界的表情走向鍋邊,準(zhǔn)備喝我的文豪湯。我一把抓起勺子,舀了滿滿一大碗,一嘗,只見我眉毛一動(dòng),鼻孔放大,嘴角一撇,一副生無可戀的表情。哎呀,這是什么?一點(diǎn)味道都沒有!算了,加點(diǎn)調(diào)料再喝吧。我看了看放調(diào)料的地方,加了一些鹽,滴了幾滴醬油醋,心想:每樣都放一點(diǎn)肯定會(huì)更好喝!我說干就干,先是扔了幾塊冰糖進(jìn)去,又把胡椒、耗油等都放了點(diǎn)進(jìn)去,攪拌均勻后,一嘗——哇哇大叫,都把睡午覺的媽媽吵醒了!又咸又辣!此時(shí)我才想起,那篇短文沒看完。

        從此這篇短文深深地刻在了我心中,也讓我從煮書真正愛上了讀書。

        書的世界是五彩的,給我前進(jìn)的力量,讓我踏上書香年華之旅途,不厭不棄,生死相依!

      以書香為話題的作文2

        我愿輕捧一杯香茗,去一個(gè)安靜的地方細(xì)細(xì)品味;我愿帶上一本書,讓書香沁我心扉;我愿讓書香,飄滿全城。

        不知從何時(shí)開始,我已不再是一個(gè)稚氣的孩子了,我不再調(diào)皮的性格了,我愛上了看書,愛上了那書中的淡淡清香。從開始的《格林童話》、《灰姑娘》……到如今的《中華上下五千年》《假如給我三天光明》……我所得到的,是書中的哲理,是書香的滋潤(rùn)。

        一本古書,帶上它,去一個(gè)安靜的長(zhǎng)廊,聽雨聲點(diǎn)點(diǎn),看古今傳聞,遨游在書的海洋中。指尖與書的古質(zhì)紙張觸碰,迸發(fā)出別樣感情。書香縷縷,如輕絲一般鉆進(jìn)你的懷里;如云霧一般在你四周漂游。享受著書的文筆優(yōu)美,體會(huì)人生百理。最妙的,還莫過于讓書香似甘甜的雨露一樣潤(rùn)著你心中那塊干涸的知識(shí)之田,讓他重現(xiàn)生機(jī)。

        每個(gè)人的手中,都該有本書。讓書為你打開一扇全新的知識(shí)大門;讓書為你的知識(shí)之田澆上甘露;讓書中的一絲清幽的墨香,帶你在優(yōu)雅文字中遨游,在千回百轉(zhuǎn)中領(lǐng)悟一些道理。讓書來用它獨(dú)特的方式呵護(hù)你吧!

        拜讀這古今中外的.書卷,書香似風(fēng)般拂過你的心田。在書中,有那千金不換的回頭,有悔恨交織的淚水……這是飽含著人物情緒的書!如行云流水般的文字,構(gòu)成一幅幅美麗的畫卷,讓人們?nèi)滩蛔×鬟B忘返。飽含著情緒的書,是會(huì)讓你隨著書中的人物笑,隨著他們哭的一本好書。

        《紅樓夢(mèng)》的慘慘戚戚,《水滸傳》的男兒義氣以及《三國(guó)演義》的風(fēng)譎云詭使我目不暇接,那《簡(jiǎn)·愛》的奮斗故事是勵(lì)志的,《西游記》的故事是傳奇的,這些書的書香,沁我心扉。

        讓我們開始讀書,學(xué)會(huì)讀書吧!讓書香飄向家家戶戶,做到真正的“書香沁心”吧!

      以書香為話題的作文3

        還覺始,留情緣眼,寬帶因“情”!在書友陪伴的日子,我慢慢發(fā)現(xiàn),情思繚繞,全是因?yàn)闀涯隳嵌嗲榈难凵。回眸一笑百媚生,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。我的成長(zhǎng)歷程中,與書有說不盡的緣分。

        在我呀呀學(xué)語時(shí),每當(dāng)姐姐充滿自豪吟誦“白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓!蔽倚某迸炫龋乙材弥约旱臅,用手,一個(gè)字指著一個(gè)字讀。聞著這墨香,沁人心脾,竟入了迷。那時(shí),我想登上更高的一層樓,將祖國(guó)的美好風(fēng)光,傳統(tǒng)的文化精髓,高尚的品格攬入懷中。于是,我與書結(jié)下了難舍的緣分。

        我每天都沐浴在知識(shí)的陽光下。對(duì)于詩(shī),我有獨(dú)特理解!皷|邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴!碧柺嵌嗲榈,人是有情的!叭粘鼋t勝火,春來江水綠如藍(lán)!闭l不戀這火紅的春日驕陽?能不憶江南嗎?“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”蒼茫的塞北大漠,一個(gè)人一匹馬在無垠的大地上慢慢的融入夕陽的余暉里,飄零感在三維的空間里化成了漫天碎片。我的'思緒在延伸,我飛過江河,攀越群山,漫步邊塞。千年的歷史畫卷在我面前徐徐展開,親吻萬樹梨花,觸摸地上霜,采菊東籬下;傷感約有悲歡離合,驚喜柳暗花明,敬仰留取丹心,感嘆“詩(shī)詞”多嬌,引無數(shù)英雄競(jìng)折腰!千年的書香一點(diǎn)點(diǎn)地伴我在成長(zhǎng)。

        還記得剛上學(xué)的時(shí)候,我最喜歡安徒生童話。每次讀到《灰姑娘》時(shí),我最恨那個(gè)繼母和她的那兩個(gè)女兒了,我為灰姑娘的遭遇偷偷流淚,更為她的善良深深打動(dòng)。從此我感覺有了我的是非意識(shí),感覺品嘗到了人生的苦與甜,明白了人世間的真善美。在《丑小鴨》里面,因?yàn)槌笮▲喩鷣砭统螅鲜潜粍e人欺負(fù)挨打,他心里很委屈,默默的承受著,但是它沒有放棄自己,而是慢慢的努力,直到有一天它華麗變身成一只美麗的白天鵝。在為丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z高興的同時(shí),我對(duì)丑小鴨的故事有了更深的理解!敖鹱釉谀睦锒紩(huì)發(fā)光的”心靈美才是最美,不要以貌取人,自信才是成功的關(guān)鍵。

        如今小學(xué)生活已過五載,與書香結(jié)緣,我從中汲取了很多的知識(shí),學(xué)到了很多的道理,我翱翔在知識(shí)的海洋,眼界不斷的拓展,思維蔓延!都t樓夢(mèng)》里,我開始為賈寶玉與林黛玉的凄美的愛情故事輾轉(zhuǎn)難眠;《西游記》里,為一路斬妖除魔保唐僧西天取經(jīng)的孫悟空而高聲喝彩;《許滸傳》里,為梁山好漢的義薄云天而拍手稱快;《三國(guó)演義》里,對(duì)各路梟雄間的爾虞我詐而嘆為觀止。

        與墨香結(jié)緣,怡情,生意,養(yǎng)德!淡墨書香,相依相偎,三生三世,慢訴情愿,伴我成長(zhǎng),十里桃花!

      以書香為話題的作文4

        閱讀是冬日里的一縷陽光,能使冰冷的心靈倍感溫暖;閱讀是飄蕩在夜空里的一首歌謠,能使孤寂的心靈倍感欣慰;閱讀是沙漠里的一片綠洲,能使瀕臨絕望的心靈充滿生的希望。

        “自在飛花輕似夢(mèng),無邊絲雨細(xì)如愁!钡臉溆埃糁p簾,若隱若現(xiàn)!氨逃裥〖遗瑏砑奕昴贤。蓮花亂臉色,荷花雜衣香!苯纤l(xiāng),繞過長(zhǎng)橋,淺笑顧盼。“人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇!币灰u長(zhǎng)袍,殘陽余暉,孑然一人!

        猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》,在臂彎里淺唱低吟;猶記得詳實(shí)的《史記》,千百年獨(dú)成一家之言;猶記得浪漫抒情的《離騷》,在氤氳書香中,傳唱千年!

        讀書當(dāng)如此,在深閱讀中,永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力,永遠(yuǎn)都忘不了古人隔著千年時(shí)空傳來的陣陣書香。唯有深閱讀,才能帶來心靈的滌蕩。

        從小時(shí)候第一次接觸文字開始,書籍便與我如影隨形。很小的時(shí)候,我讀《唐詩(shī)三百首》,于是和王之渙一起登上鸛雀樓,欣喜地吟誦:“欲窮千里目,更上一層樓。”與杜甫一起悲傷地感慨:“飄飄何所似,天地一沙鷗!被蚴锹犓麥厝岬牡驼Z:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲!痹俅笠稽c(diǎn)的時(shí)候,我就讀長(zhǎng)短不一的散文,于是便記住了冰心那溫柔的文字,記住了張曉風(fēng)懷鄉(xiāng)的`作品。

        一本好書,一杯清茶,一張睡椅,幾束午后的陽光,安靜地度過一個(gè)下午。我喜歡讀書,喜歡書中憂郁的書香,喜歡書中輕快的旋侓,喜歡書如一把有靈性的鑰匙,為我打開知識(shí)之門,讓我在書海里暢快地遨游,同樣喜歡書如一位老者一樣,為我排憂解難,讓我沐浴在陽光下,讓我看清大千世界,讓我自由地飛翔。

      以書香為話題的作文5

        余秋雨先生曾說:“只有書籍能把遼闊的時(shí)間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,能把無數(shù)智慧和美好的對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀,短短幾十年光陰,居然能馳騁古今,經(jīng)天緯地,這種奇跡的產(chǎn)生,至少有一半歸功于閱讀!

        讀書與我們而言,不僅僅是一個(gè)擴(kuò)充視野的過程,更多的時(shí)候是讀者,作者以及作者筆下的文字之間交流的過程,作者通過文字對(duì)自己思想的傳達(dá),讀者對(duì)作者思想以及文字的探索,而文字充當(dāng)?shù)氖亲髡吲c讀者之間思想溝通的媒介,三者結(jié)合,竟是出乎意料的和諧。誠(chéng)然,閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,卻真真可以改變?nèi)松膶挾群秃穸。因(yàn)橛辛司袷臣Z的積淀,所以使人生更加飽滿的呈現(xiàn)在我們面前。通過閱讀,你可以試通四海,思接千古,與智者對(duì)話,與偉人暢談,進(jìn)而超越世俗,建立起精神的世界。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的.文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松创M蛪?mèng)想。

        暖暖的陽光溫柔地灑落,泡一壺香茗,在絲絲縷縷的清新中輕輕的讓書面舒展,輕撫上面的文字,讓一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音韻把我導(dǎo)向各處的恩許之地,一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開來。驀然抬首,陽光依然微笑著迎面而來,我輕輕地?fù)崦鴷夏且粋(gè)個(gè)小蝌蚪,那一個(gè)個(gè)美妙的小精靈,在裊裊茶香中回味著閱讀的經(jīng)歷,讓享受與我合二為一。在知識(shí)的海洋中遨游,就像鳥兒在天空中自由地滑翔。思想的速度一被放開,就連光也跑得沒有它快;但是閱讀與書籍就像一個(gè)最完美的黑洞,總能把思維引向它,在它里面積蓄著,準(zhǔn)備一次最壯麗的爆發(fā)。八千里路的云與月,全部在閱讀中走進(jìn)了我心靈的深處。

        一個(gè)迷人的午后,我們坐在窗邊看一本厚重的舊書,午后紅茶散發(fā)著濃郁的香甜,養(yǎng)的老狗懶洋洋地趴在腳邊,陽光把我們的輪廓曬成金黃,混合著這慵懶的時(shí)光,釀成記憶,沐浴心靈,燃起了永恒的光芒。

      以書香為話題的作文6

        莎士比亞說過:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!弊x書可以武裝我們的頭腦,增長(zhǎng)文化知識(shí),提高綜合素養(yǎng),讀一本好書就像與一位高尚的人談話。能陶冶人的情操,讓讀者身臨其境,癡迷其中。

        記得有一回,我迷上了四大名著之首——《紅樓夢(mèng)》,這下可不得了了,一次讀到賈迎春、薛寶釵、林黛玉等組織的詩(shī)社活動(dòng)故事情節(jié),被那美的詩(shī)句所吸引。媽媽推推我叫我洗澡,這才回過神來。

        書可以讓生活變得豐富多彩,讀萬卷書行萬里路,我看,讀萬卷書也可以不行萬里路了。例如讀了《十萬個(gè)為什么》,知曉了人類的創(chuàng)造,自然的神奇,宇宙的'浩瀚,科學(xué)的奧秘,這就是知識(shí)的力量。

        俗話說的好:“書中自有黃金匣”,“一日無書,百事荒蕪”、“讀書破萬卷,下筆如有神”……讀了《窗邊的小豆豆》、《金色的秋天》《唐詩(shī)三百首》等,懂得讀書可以洗滌心靈,讓書香伴我成長(zhǎng)!

        書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是人類精神家園中最特殊的花朵,閃著異彩,飄著異香,有書相伴,不亦樂乎!書籍是一對(duì)翅膀,帶我傲游知識(shí)的海洋,書籍是一座燈塔,照亮我們前進(jìn)的道路,書籍是一杯牛奶,含有豐富的營(yíng)養(yǎng),書籍是……

        同學(xué)們,讓我們?cè)谧鎳?guó)和平的藍(lán)天下,在美麗的校園中,坐在校園一角,捧起一本書,與書為伴,在書中傲游知識(shí)的海洋吧!

      以書香為話題的作文7

        放眼長(zhǎng)空,天邊如詩(shī)般千載悠悠的彩云,報(bào)以歌般美麗動(dòng)人的文學(xué),喚醒寂然的世界。細(xì)品‘前無古人’,展望‘后無來者’,平滑樸實(shí)的語言激起偉大復(fù)興的心。誰又將夢(mèng)藏于一縷書香。

        人生有兩大歡樂,一時(shí)擁有后的細(xì)細(xì)品味,二是追求之中的倍感充實(shí),我愿做遷徙到北方的候鳥,在勞累之中,跟隨我的心。

        品一杯香茗,賞一幾浮沉,嘆老樹昏鴉,迷書香之馨。面窗而坐,傍晚的霞光撒落在我手中的書上,金燦燦的。正如古人云:“書中自有黃金屋”。閱讀好像是一個(gè)魔法師,他帶我夢(mèng)回千年,與詩(shī)人們飲酒作詩(shī)融為一體,與李白相讀,更增了友情的倍加思念,艱苦難熬;與杜甫共嘆,才懂歷史長(zhǎng)河所經(jīng)歷的苦難,身臨其境;與白居易相隨,又從生活瑣事到描寫國(guó)家政事,現(xiàn)實(shí)卻又不失浪漫......千萬詩(shī)人的提筆,如實(shí)的譜寫了中華曾經(jīng)歷的歷史,每一首都是那樣耐人尋味,引人深思,千唱古絕。在挖掘了《唐詩(shī)三百首》后,潛移默化中才感受到中華人民心中蘊(yùn)含的熱情與力量,哀傷與憤恨。

        離家游子,奮筆疾書,寄身于校,望勿念。校園生活,盡管是許多人放飛夢(mèng)想的圣地,也像是‘大漠孤煙直’的邊塞大漠,卻少不了家人的遙遠(yuǎn)。而我只能將日夜的思念掛在身上衣,謹(jǐn)記手中的《傅雷家書》。有人評(píng)價(jià)“亦師亦友的拳拳父愛,苦心孤詣的教學(xué)典范”,我也亦是如此,在傅雷先生寫給兒子傅聰、傅敏的家書中字里行間都充滿著父母對(duì)孩子的諄諄教誨和無限的愛,也充滿著傅雷夫婦對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的博大感情。其中傅雷在給長(zhǎng)子傅聰?shù)囊环饧視羞@樣寫道;“但若你缺少勇氣的時(shí)候,盡管來信告訴我,我可以替你打氣。倘若你心緒不好,也老老實(shí)實(shí)和我談?wù),我可以安慰你,代你解決一些或大或小的煩惱。關(guān)于某某的事,你早已跟我表明態(tài)度,相信你一定會(huì)實(shí)際做到!闭Z重心長(zhǎng),嘔心瀝血的教子,令我深受影響,卻也深深帶給我動(dòng)力,就像父母親身站在眼前,多了一絲勇氣與安慰。

        偶然間意,細(xì)讀章學(xué),老舊社會(huì),使人欲。心血來潮,我翻開了老舍先生的《駱駝祥子》,讓我打開了心扉。看到了老北京社會(huì)的腐敗,在黑暗中吞噬美好夢(mèng)想的惡魔,理想和希望最終破滅,這就是生活在社會(huì)底層的貧苦市民的.經(jīng)典命運(yùn)。這更令我感慨萬千,才知道什么叫落后挨打,才懂得為什么要為中華之崛起而讀書!

        每次拾起一本好書,總是那么迫不及待,那一個(gè)個(gè)姿態(tài)不一的身子靜靜躺在金屋中。我走進(jìn)了閱讀的生活,在成長(zhǎng)中我過得更加充實(shí),它承載了我酸甜的五味。它帶我穿梭千年讓我與黃鶯一起高歌,它帶我回到戰(zhàn)爭(zhēng)讓我與猿猴放生長(zhǎng)叫,又帶我飛越未來,親吻草的肌膚,花的臉龐。閱讀的精彩無限,任何時(shí)刻我能在華夏民族的歷史長(zhǎng)河中徜徉,五千年的歷史讓我孜孜不倦,望五千年后,這顆璀璨的世界名珠再綻輝煌!

        課時(shí)你持書的長(zhǎng)袖,因自豪而灑脫,亙古不變的藍(lán)天啊,是我報(bào)以如詩(shī)如畫般的閱讀夢(mèng),是我寄予如癡如醉般的偉大復(fù)興夢(mèng)!

      以書香為話題的作文8

        風(fēng)輕輕吹動(dòng)著書桌上展開的書籍,隨著風(fēng)的吹動(dòng),我慢慢的將視線從窗外移回書桌上不斷翻動(dòng)的書,鼻間飄來一陣淡淡書香。

        書,像是一位智者。當(dāng)你在聽這位智者講述他的經(jīng)歷時(shí)你會(huì)知道這世間的美,這世間的事。我們都有可能成為智者,因?yàn)樗x我們很近,近得伸手就能觸摸到。我喜歡淡淡書香縈繞在鼻尖,像是清泉涌動(dòng)心底。

        書,像是一位朋友。當(dāng)你想要進(jìn)行一次遙遠(yuǎn)的旅行時(shí),請(qǐng)你攜帶一本書籍,在你旅行途中不斷的品味,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它像是一位朋友坐在你的對(duì)面,帶著淺淺的微笑看著你滿足的表情。你會(huì)對(duì)他產(chǎn)生一種莫名的情感,慢慢的融入他的世界,體驗(yàn)著他的喜怒哀樂。

        書,像是一位老師。有時(shí)他會(huì)教會(huì)你如何與人相處。有時(shí)他會(huì)在你迷惘時(shí)給你指導(dǎo),有時(shí)他會(huì)將你帶入他的世界,讓你了解他的時(shí)代,了解他的故事。也許你只能想象他的樣子,想象他在你身邊孜孜不倦的情景,他就是這樣,悄悄的溜進(jìn)了你的心。

        書是智者,給人以美。書是朋友,給人溫暖。書是老師,給人智慧。我只因如此就深深的喜歡這抹書香。我十分希望我的家里可以有一個(gè)大大的'木質(zhì)書架,上面擺著很多給人以美,給人溫暖,給人智慧的書籍,使所有來經(jīng)我家的人也被這抹書香停留。那時(shí)我也會(huì)希望他們與我一樣喜歡這淡淡的書香之氣。

        狠狠的吸了一口這抹書香,心被這書香包裹著,帶上了云端,帶上了天堂。帶著我我飛過了千山和萬水,帶著我縱穿了古代和現(xiàn)今,也帶著我體驗(yàn)了這世間的深情和溫暖,是他,讓我縱使從未遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)但知曉世間各地事,這就是他的魔力。

        清風(fēng)慢慢的將這書香從鼻尖吹散,書桌上的書也隨風(fēng)的離去停止了擺動(dòng),我緩緩向書桌走去,拿起書轉(zhuǎn)身放在不遠(yuǎn)處的書架,輕放,將這抹香保留在那書里,隨時(shí)等待著他的再次涌動(dòng)。

      以書香為話題的作文9

        小時(shí)候,常流連于童話故事中。像許多愛做夢(mèng)的女孩,偶爾也會(huì)幻想自己就是童話中的公主,擁有騎士的保護(hù)以及王子的疼愛。但幻想終究是幻想,無法成為現(xiàn)實(shí)。常常,因沉溺于幻想,而忽略了現(xiàn)實(shí)的存在。常常,因現(xiàn)實(shí)與故事的差距,而感傷自己的處境。常常,就這樣在幻想與現(xiàn)實(shí)中游離,像認(rèn)不清方向的候鳥,沒有目標(biāo)地滑翔。

        直到有一天,一個(gè)有著悲傷結(jié)局的童話,讓我幡然醒悟。原來,一直以來,我所追求的只是無法實(shí)現(xiàn)的美好。那就是《海的女兒》。當(dāng)看完那個(gè)故事后,心里的某根弦微微觸動(dòng)。

        結(jié)局并沒有我想象中的美好,反而讓我一直以來的幻想付諸一炬。當(dāng)美人魚將她的`愛幻化為泡沫時(shí),也將我拉回了現(xiàn)實(shí)。凄迷的結(jié)局,讓我明白:并非所有的童話,都會(huì)有完美的結(jié)局。

        童話,只是人們用來自我安慰的方式罷了。童話中的美好,在現(xiàn)實(shí)中根本就不存在。而這使我更加欽佩安徒生。他筆下的童話世界俘虜了全世界兒童的心,他筆下的真善美是許多人無法企及的。正因?yàn)橛辛怂耐捁适,讓我的童年多了一絲繽紛的色彩。盡管現(xiàn)在,那些童話書已在塵埃的覆蓋下,略顯陳舊,但在我的心目中,它們光彩依舊。而那些真善美將在我的心中永留。

      以書香為話題的作文10

        古語有云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

        高爾基說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。

        而我想說,正是因?yàn)橛辛藭,才讓我孤?dú)的心有了可以倚靠的港灣。

        在信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代,書已在人們的生活舞臺(tái)上漸漸隱退?晌覅s始終不愿拋棄它,只因那些被稱為文字的家伙,有一股難以抵擋的'魔力,讓我無法自拔地戀上它......

      以書香為話題的作文11

        拿一本散文集或詩(shī)集,尋一個(gè)幽靜所在。翻開書頁,陣陣墨香撲鼻,借著這氤氳的書香,品讀前人留下的遺跡。

        書,給予了我們更多的知識(shí)、見聞、思考。讓我們了解過去,以便面對(duì)未來。

        因?yàn)橛辛藭,我們才能了解到三皇五帝最初的?chuàng)造;因?yàn)橛辛藭覀儾拍軆A聽正義之士魯迅的吶喊。

        我想起女媧驚人的補(bǔ)天之舉,還有屈原的'以死明志。寂寞哀傷的易安居士大概還是獨(dú)倚窗下,慨嘆“怎一個(gè)愁字了得”。項(xiàng)王也應(yīng)該臨烏江,無顏見父老吧!院落中的竹椅上,朱熹講述“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”……

        先人們也許發(fā)現(xiàn)了把思想、困惑以記載成書的方式流傳下來最為可靠。于是,就有了我們從小就開始進(jìn)行的活動(dòng)———讀書。

        人們總這樣說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,寥寥一語,卻道出了讀書的功與利。書讓我們得以生存。

        而今的社會(huì),知識(shí)、信息大爆炸的時(shí)期,生活節(jié)奏加快,人們?nèi)找贡济χ,但這并不是可以放棄讀書的理由。畢竟,書可以使人很充實(shí),很成功地活下去。

        要說現(xiàn)在買書看的人越來越少,問其故,只道是“網(wǎng)上看唄”。聽來似乎合理,但細(xì)細(xì)想來,似乎也不是那么盡如人意。

        有一個(gè)名人說:讀金庸、瓊瑤的小說,可臥床側(cè)看;讀老舍、冰心的小說,須備香茗細(xì)細(xì)品讀;而讀魯迅的小說,須正襟危坐。讀誰的書,尚且有這許多分別,何況讀書的環(huán)境呢?

        翻開一本書,樸實(shí)的紙頁,簡(jiǎn)單的矩形形狀紙張,白底黑字,油墨的香。這讓你在安靜、緩和的氣氛中審視歷史,聆聽歷史。而打開搜索引擎跳動(dòng)的界面,絢麗的色彩,讓你沉浸在剛聊天的意猶未盡中,竟也因?yàn)樯厦嬉环鶆涞穆嬒穸赀甑匦ι弦魂噧骸?/p>

        我想對(duì)不讀書或是找借口不讀書的人說:“開卷有益”。建議在網(wǎng)上讀書的人不妨嘗試一下月下窗前執(zhí)卷品味的閑適,嗅一嗅書香。

        因?yàn)闀,我們沉醉;因(yàn)闀,我們流連忘返;因?yàn)闀,我們找到了攀上頂峰的繩梯。我們的夢(mèng)想,就誕生在書香里。

      以書香為話題的作文12

        有人說,讀一本好書就是和一位名人交談,它可以讓我們明白做人的道理;有人說,一本好書就是一盞明燈,它能為我們照亮人生的道路;而我說,一本書就是一杯龍井茶,需要我們慢慢品嘗。

        從開始學(xué)拼音,媽媽就給我講故事里精彩的段落。慢慢地,我也學(xué)會(huì)了讀書,每天拿起故事書,支支吾吾地讀起來。雖然,每讀一本故事書,別人問我主要講了什么,我支支吾吾地半天沒有說出來。一天一天,我也慢慢地能讀出書中的樂趣,我也就喜歡上了讀書。

        我愛讀書,我的`書架上幾乎放滿了我的書。有《童話故事》、《童年》和《365夜故事》等等。無論是什么時(shí)候,我都要讀書,書架上的書幾乎被我讀遍了,可那些書我依然很愛讀,自從學(xué)校辦了書卡以后,我每天都可借書看。有一次,媽媽正在做飯,我則在書房里看書,我看得正入迷,媽媽叫著我的名字,讓我去買幾根香菜,我沒有聽見,媽媽推開門,一臉嚴(yán)肅。我笑著說:“媽媽你怎么了?”媽媽說:“我叫你去買香菜,你卻什么也沒聽見!睕]等媽媽說完,我一溜煙跑出了家門,把香菜買回來,給了媽媽。媽媽一邊炒菜,一邊說:“你這個(gè)小毛病,哪一天不改,小心媽媽生氣!眿寢屵說:“你讀書是好,可也不能天天讀書,要合理安排時(shí)間!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,我真是個(gè)小書迷。

        如果書是歡樂的海洋,我愿做一只小船,在大海里蕩漾;如果書是快樂的游樂園,我愿做一個(gè)小孩,在游樂園里歡樂的玩耍。

      以書香為話題的作文13

        我喜歡在午后安靜的陽光里,坐在窗前的椅子上,手捧一本好書,讓目光輕輕擦過每一個(gè)字,把它們深深記在心里。

        從我咿呀學(xué)語時(shí),我就每天要纏著媽媽講書中那些有趣的故事,因?yàn)槲矣X得它們很神秘。每次我都聽得津津有味,希望媽媽講一個(gè)再講一個(gè)。實(shí)在忍不住時(shí),我還會(huì)搶過媽媽手中的書,裝模作樣地“讀”起來,盡管那時(shí)的我還不識(shí)字,但早已經(jīng)對(duì)那些圖畫、文字產(chǎn)生了濃濃的興趣。

        漸漸地,我長(zhǎng)大了,書儼然成了我生命中不可或缺的一部分。我會(huì)時(shí)常徜徉在書的海洋,在書海中盡情享受讀書帶給我的無窮魅力。一個(gè)個(gè)鮮明的人物,一處處別致的場(chǎng)景,一件件有趣的故事,都化作心靈成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)劑。靜靜閱讀,細(xì)細(xì)欣賞,每個(gè)字眼都充滿玄機(jī);慢慢翻閱,輕輕默念,每個(gè)片段都是那么的獨(dú)特。

        拿起書,淡淡的墨香便溢滿心間。品著淡淡的書香,我懂得了什么是知足!缎ω埲沼浿腋5镍喿印犯嬖V我們:知足是每一個(gè)人獲得幸福生活所必須具備的。知足可以讓你對(duì)生活非常滿意,它會(huì)凈化你的心靈。雖然鴨子麻花兒是那么的不起眼,但她的知足讓別人覺得她很可愛。是!知足決定了一個(gè)人處事的悲觀與樂觀。如果你有和麻花兒一樣的心態(tài),那么你一定和她一樣幸福。知足地看著世界,一切都是那么的充滿陽光,無比美好。相反,對(duì)什么事都不滿足,生活則是死氣沉沉,索然無味。你的天空永遠(yuǎn)抹不去那片陰霾。

        品著淡淡的書香,我懂得了什么是堅(jiān)持。如果說世界上真的有什么點(diǎn)石成金之法的話,那就是堅(jiān)持。堅(jiān)持決定了一個(gè)人的`成功!段饔斡洝防锏奶粕畮熗饺私(jīng)歷了九九八十一難,因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持不懈,最終都化險(xiǎn)為夷,到達(dá)西天取得了真經(jīng)!洱斖觅惻艿墓适隆分薪Y(jié)果出人意料:跑得飛快的兔子輸了,跑似蠕動(dòng)的烏龜勝了。結(jié)局之所以這樣,不僅僅是因?yàn)橥米拥尿湴磷源,更因(yàn)闉觚數(shù)膱?jiān)持不懈!睹斯适隆分械膼鄣仙鸀榱税l(fā)明電燈,失敗了一千多次,換了數(shù)千種材料,經(jīng)過不懈的努力,終于發(fā)明了電燈泡,他為世界帶來了光明。這就是因?yàn)閳?jiān)持取得的成就。所以,當(dāng)我們面對(duì)重重困難時(shí),不要怕,堅(jiān)持下去,相信勝利就在不遠(yuǎn)處等著我們!這個(gè)暑假我和媽媽去韓國(guó)旅游,讓我印象最深的是爬濟(jì)州島上的火山口——城山日出峰。我們沿著石階小路爬到了半山腰。此時(shí)的我已經(jīng)被火辣辣的太陽烤得似乎脫了一層皮,我感到頭暈?zāi)垦。汗水浸濕了我的衣裳,雙腿在不住地發(fā)顫,呼吸似乎也困難了!每爬一級(jí)石階都是那么的艱難!我想跑回山腳,躲到樹蔭下好好歇會(huì)兒。媽媽鼓勵(lì)我說:“孩子,堅(jiān)持到底!登上山頂,你就可以看到無限美景!享受成功的喜悅!”我咬緊牙關(guān),一步一步朝山頂爬去,盡管還是汗如雨下,盡管還是氣喘吁吁……終于,我爬上了山頂!巨大的火山口呈現(xiàn)眼前,習(xí)習(xí)的涼風(fēng)迎面吹來。極目遠(yuǎn)眺,近處是山,遠(yuǎn)處是海,真是一山自有一山景!在感嘆大自然的造化與神奇的同時(shí),我原先登山時(shí)的燥熱與疲憊,在此時(shí)已經(jīng)煙消云散,換來的是勝利的喜悅!是。(jiān)持到底就是勝利!每一次成功的背后必定是不懈的堅(jiān)持!

        書香如清風(fēng)拂過心田,讓我的心靈得到凈化和升華。陶醉在書香,我無比快樂與寧?kù)o。讓書香伴我一路同行!

      以書香為話題的作文14

        當(dāng)柳枝撫過水面,染綠了春水;當(dāng)清風(fēng)吹過花園,開出了百花;當(dāng)微風(fēng)拂過我臉,我打開了心中那扇塵封已久的門。

        一年級(jí)

        開始牙牙學(xué)語。拼音,筆畫,漢字,都是每日的功課。我慢慢體會(huì)到了書中的奧秘。漸漸地,我從李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”中感受到與親人分離、思念親人的煎熬;從王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”中懂得了在外游子的悲苦孤獨(dú)。

        二年級(jí)

        我漸漸地愛上了《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》。在《農(nóng)夫與蛇》中,我認(rèn)知了善良憨厚的農(nóng)夫與恩將仇報(bào)的蛇;在《龜兔賽跑》中,我見識(shí)了驕傲的兔子與老實(shí)厚道的龜。我邂逅了善良而美麗的白雪公主、與大灰狼斗爭(zhēng)拼搏的小紅帽、歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻而后變成白天鵝的丑小鴨……在童話的世界里,我快樂地成長(zhǎng)。

        三年級(jí)

        我漸漸地愛上了名人名言。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,“有則改之,無則加勉”成為我的座右銘;面對(duì)艱難想放棄時(shí),我用“少壯不努力,老大徒傷悲”來警示自己;面對(duì)流言蜚語想哭泣時(shí),我用“走自己的路,讓別人去說吧”來提醒自己;面對(duì)誘惑想投降時(shí),我用“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”來告誡自己。紛繁多樣的書,讓我明白了“世上無難事,只怕有心人”的道理。

        四年級(jí)

        我漸漸地愛上了四大古典名著之一的《西游記》。我認(rèn)識(shí)了本領(lǐng)高強(qiáng)卻屢被師父冤枉的孫悟空,認(rèn)識(shí)了貪吃愛占便宜并常記恨孫悟空的豬八戒,認(rèn)識(shí)了愚笨但心地善良的唐僧,認(rèn)識(shí)了性格老實(shí)憨厚、做事一絲不茍的'沙和尚。四人在取經(jīng)途中歷經(jīng)種種艱難,但最終以完美收幕。他們用“成功”向我們證明了“欲見彩虹,必經(jīng)風(fēng)雨”的道理。

        六年級(jí)

        我漸漸地愛上了魯迅,從不同的作品中認(rèn)識(shí)了不同的他:《從百草園到三味書屋》中,他活潑好動(dòng)、機(jī)智可愛;《有的人》中,他勇敢堅(jiān)強(qiáng)、敢于斗爭(zhēng);《我的伯父魯迅先生》中,他心地善良、樂于助人……他被后人稱為“民族魂”,他是中華民族的驕傲。他的偉大人格,值得我們尊敬;他的不朽精神,值得我們學(xué)習(xí)。

        七年級(jí)

        我漸漸地愛上了古詩(shī)詞。在詩(shī)人的世界里,我與他們把酒言歡!耙抡床蛔阆,但使愿無違”,是陶淵明的恬淡心境;“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,是杜甫的豪情壯志;“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,是蘇軾的美好愿望;“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!保囚斞傅膼墼鞣置。

        八年級(jí)

        我漸漸地愛上了小說。老舍的《駱駝祥子》,讓我對(duì)主人公祥子既敬佩同情,又感嘆惋惜。尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我認(rèn)識(shí)到主人公保爾對(duì)理想的執(zhí)著追求,對(duì)事業(yè)的不懈努力。

        尾聲

        有人問我為什么不寫“五年級(jí)”?

        我回答:因?yàn)椤拔濉迸c“無”諧音。即使再苦,也無法停止我對(duì)書的渴望;即使再冷,也無法降低我對(duì)書的熱情;即使再難,也無法阻擋我對(duì)書的追求!書中有芳香,與我長(zhǎng)相伴!一年四季,我都在書的世界里邀游、探索。

      以書香為話題的作文15

        落落余暉,潺潺流水,都不及書香最美。題記

        書籍是知識(shí)的寶藏,是夢(mèng)想的翅膀,因?yàn)橛袝业氖澜鐝拇舜号ㄩ_。

        曾記否,年幼無知時(shí),是什么給予我知識(shí)和樂趣?是書!

        那一張張帶著插圖的書籍曾是我幼時(shí)的最愛,伴著幻想,我走入了童話世界,和七個(gè)小矮人一起暢玩在森林里;潛入海底,和海的女兒一起探索未知的海底世界;夢(mèng)回西游記,看孫悟空三打白骨精,果斷且睿智。書香,使我的生活五彩繽紛,使年幼的我懂得了生活的真善美,不再懵懂無知。

        曾記否,迷茫蹉跎時(shí),是什么給予我力量和勸勉?是書!

        每當(dāng)我遇到挫折時(shí),書告訴我:“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!彼淖兞宋覍(duì)困難的看法,讓我重新振作;每當(dāng)我浪費(fèi)食物時(shí),書籍告訴我:“一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷,恒念物力維艱。”珍惜每一顆糧食才是對(duì)辛勤勞作的農(nóng)民的`尊重;當(dāng)我揮霍時(shí)間時(shí),它又告訴我“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!卑盐彰恳环置恳幻耄⒂眠@些時(shí)間使我的生活更加充實(shí),才能取得進(jìn)步。

        曾記否,月色當(dāng)空時(shí),是什么給予我溫暖和自信?是書!

        夜色正濃,月亮散發(fā)著淡淡光輝,向大地灑落一地柔光,嗅著那淡淡的書香,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)夢(mèng)里,我步入桃花源中,感受“桃之夭夭,灼灼其華”的美麗;夢(mèng)里,我坐在醉翁亭中,與醉翁一起感受真正的山水之樂,“得之心而寓之酒也”;夢(mèng)里,我穿越歷史的長(zhǎng)河,站在易水河畔,望著荊軻那堅(jiān)定而決然的背影,走進(jìn)李白,聽他豪放吟詠“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。”徜徉在書的海洋里,我的思想自由翱翔。

        為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這書香愛得深沉。

        落落余暉,潺潺流水,都不及我心中書香最美。

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