話題作文[熱]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的話題作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

話題作文 篇1

　　寒冷的冬天，冷風(fēng)怒吼，凜冽地吹過(guò)世界的每一個(gè)角落。河面上結(jié)起厚厚的一層冰，小河仿佛與世隔絕了；岸邊的大樹(shù)被風(fēng)吹光了葉子，光禿禿地站在那里，無(wú)力地垂著枝條……

　　可誰(shuí)能想到，風(fēng)兒，曾經(jīng)是小河和大樹(shù)最乖巧可愛(ài)的孩子！

　　那還是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，小河剛剛解凍，大樹(shù)剛剛抽出新芽，風(fēng)兒誕生在河面，輕輕的、柔柔的。晴日里，風(fēng)兒調(diào)皮地拂過(guò)小河，在小河的肚皮上打滾，把小河逗得合不攏嘴，笑得滿臉皺紋；吹過(guò)大樹(shù)，為大樹(shù)梳理長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，陪著大樹(shù)暖洋洋地坐在河邊看風(fēng)景！雨天，風(fēng)兒吹著細(xì)細(xì)的'春雨，在河面上奔跑，給小河補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，為大樹(shù)痛痛快快地洗澡。每個(gè)溫暖的傍晚，大樹(shù)和小河靜靜地看著日落，而風(fēng)兒就在他們周?chē)�跑�?lái)跑去……

　　夏天來(lái)了，風(fēng)兒漸漸長(zhǎng)大，變得強(qiáng)壯威猛，經(jīng)常和他的小伙伴——暴雨四處游蕩，到處破壞。小河被他吹得騰起高高的浪花，有幾次甚至將河水拍到了岸上；岸邊的大樹(shù)更是被他搖晃得東倒西歪，大樹(shù)差點(diǎn)被他連根拔起。即便如此，小河和大樹(shù)還是溫柔地呵護(hù)著風(fēng)兒，讓風(fēng)兒自由飛翔，可以到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，等風(fēng)兒玩累了，讓他可以有一個(gè)休息的港灣。

　　天漸漸涼了，秋天來(lái)了，風(fēng)兒已經(jīng)長(zhǎng)大，意氣風(fēng)發(fā)，在晴空里越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。風(fēng)兒飛過(guò)稻田，看見(jiàn)金黃的谷穗低垂著腦袋默默不語(yǔ)，風(fēng)兒說(shuō)：“世界這么美麗，你們卻低頭看地，真是好笑。”谷穗說(shuō)：“我們要和養(yǎng)育我們的父母告別！”風(fēng)兒又來(lái)到森林，葉子們正紛紛飄回大地，風(fēng)兒說(shuō)：“天氣這么好，你們?yōu)槭裁磪s回到地上�！比~子說(shuō)：“我們要回到父母的懷抱，回報(bào)父母�！憋L(fēng)兒不解地?fù)u搖頭，繼續(xù)自己的旅行……

　　北方已經(jīng)飄起了雪花，冬天就要來(lái)了，風(fēng)兒變得越來(lái)越刺骨，冷颼颼地繼續(xù)著自己的旅途……

話題作文 篇2

　　“無(wú)論你以后上什么高中，多知曉點(diǎn)兒音樂(lè)之美總是沒(méi)有壞處的。"他總這般煞有介事地說(shuō)。

　　回應(yīng)他的往往是一陣哄笑。這話與其說(shuō)是講給學(xué)生聽(tīng)，倒更像是講給自己聽(tīng)。作為一名畢業(yè)班的音樂(lè)老師，他像是一個(gè)上錯(cuò)船的舵手，我們想盡快劃向岸邊，他卻硬是要我們改變方向，駛向陌生的彼岸，領(lǐng)略更多的風(fēng)光。未知的前方，不安與不愿可想而知。

　　既來(lái)之，則安之，安于此岸也便罷了�？伤�偏不。拈根粉筆，執(zhí)本課本。張口，不哼錯(cuò)一音，板書(shū)，不謄漏一字。許是用力過(guò)猛，他的臉上不時(shí)騰起片紅暈，像喝了小酒，恢宏的聲勢(shì)酒氣般撲面而來(lái)。

　　真吵，我抬頭不滿地瞟了他一眼。作為寫(xiě)作業(yè)大軍中沖鋒陷陣的一員，我對(duì)愛(ài)折騰的他甚無(wú)好感。音樂(lè)老師？這個(gè)開(kāi)口閉口旋律節(jié)奏的人與我之間仿佛隔了煙水茫茫，難以理解。

　　“啊——”他開(kāi)口，渾厚的聲音飽滿得像只熟透的柿子，緋紅的果肉里滿注情感，教室里有一剎那的寂靜。他的胸腔似猛地一震，旋律一下子雀躍起來(lái)，似沉鱗競(jìng)躍，鳥(niǎo)鳴枝頭。輕靈與醇厚交錯(cuò)，高昂與低沉回還，使人似泛舟水上，或借幾灣細(xì)水濯我足，或取一掛瀑布飾我衣，或借清風(fēng)打理容光，或取星風(fēng)整理衣裳，渡舟輕搖，人人歡笑。

　　然而，這讓人心醉的歌聲很快就被教室的喧囂淹沒(méi)了，但他仍賣(mài)力唱著，衰老的臉被空氣蒸出微微的汗，畢竟音樂(lè)不計(jì)入中考總分，潛意識(shí)里它便是節(jié)副課，教室里的聲浪一層比一層高，或奮筆疾書(shū)，或談笑風(fēng)生，肆無(wú)忌憚。

　　終于，課上不下去了。

　　他站在臺(tái)上，漲紅了臉，一動(dòng)不動(dòng)地看著我們�？諝饽�固了，時(shí)間靜止了，我們緊張起來(lái)，以為這是風(fēng)雨將至的預(yù)兆。他猛然彎腰，脆如薄紙的腰身禁不住抖動(dòng)了一下：“同學(xué)們，請(qǐng)你們認(rèn)真上課好嗎？我請(qǐng)求你們！”他彎得更深了。燈光流轉(zhuǎn)，在他禿得過(guò)早的頭頂上波動(dòng)著。教室里靜得可以聽(tīng)見(jiàn)他嗡嗡的喘息聲，好像一盤(pán)破舊的磁帶在緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，一下一下地叩問(wèn)著我們的心靈。他鬢發(fā)胡須上的點(diǎn)點(diǎn)霜花，刺痛了我的眼睛。我第一次希望是燈光晃花了眼，而不是銀絲衰老了發(fā)。

　　那條看似難以逾躍的長(zhǎng)河仿佛驟然縮短，我可以清晰地望見(jiàn)他搖著木漿，劃著小舟，乘風(fēng)破浪，奮力渡河的身影，那樣振奮人心。

　　他艱難地挺直身子，彎成蝦形的脊背痛苦地收縮著，雙肩動(dòng)彈不得。“同學(xué)們，我真心希望，”他忍不住微咳了幾下，嗓音沙啞地?fù)竭M(jìn)了沙石，“能給你們打開(kāi)一扇音樂(lè)之窗，使你們能透過(guò)它，看到一點(diǎn)一滴的星空與蒼穹，一個(gè)你完全想象不到的廣闊世界�！彼�頓了頓，目光如炬，似黑夜江邊的燈塔，明亮的光芒射入那遠(yuǎn)渡的人的心中，映如白晝，“一輩子很長(zhǎng)，但有很多東西需要堅(jiān)持，不能將就！”

　　是的，他從不將就。那筆記滿滿的課本，那循循善誘的課堂，難道我們真的`視而不見(jiàn)嗎？難道學(xué)生只為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，只為考試而上課，老師只為升學(xué)率而教學(xué)嗎？那道漠視注滿的長(zhǎng)河，漸枯漸竭，我劃著小舟，駛向彼岸。

　　他一直都是一名執(zhí)著的舵者，即使是再長(zhǎng)的河流，再寬的大江，再深的不理解，再多的不在乎，他也要駛向那音樂(lè)的圣地。

　　張嘴，起調(diào)，哼譜，開(kāi)唱，歌聲朝氣蓬勃，于春天的枝頭青青。我，早已改變航向。

　　聽(tīng)聞中考改革，音樂(lè)也計(jì)入總分。陽(yáng)光傾瀉，這是終會(huì)改變偏見(jiàn)的教育制度！

　　我堅(jiān)信，改變方向，我們終會(huì)到達(dá)繁花似錦的彼岸！

話題作文 篇3

　　共享，瞥見(jiàn)這主題時(shí)我正身處考場(chǎng)中，冰冷的空氣中帶著些許雨露的濕潤(rùn)，窗外小雨滴下落在屋檐，空中灰蒙一片昭示一場(chǎng)大雨來(lái)臨。我不由轉(zhuǎn)頭望向身邊正被我隨意放置窗沿的雨傘，上頭“共享”兩個(gè)大字映入眼簾。

　　從小身為獨(dú)生子女的我其實(shí)并沒(méi)有共享這一概念，只知道父輩將那些小玩意給我了，就是我一個(gè)人獨(dú)享的。故而從小刻在我心底的只有“獨(dú)享”。第一次看見(jiàn)共享，是在書(shū)店外的一個(gè)小亭子，沒(méi)人管理，只是立在那里。我心生疑惑，這是做什么用的？于是我的視線順著它的底到了頂�！肮蚕頃�(shū)店”。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在意，毅然地走進(jìn)書(shū)店并將之拋卻腦后。此后接連的共享工具接踵而至，單車(chē)，雨傘，電瓶車(chē)等等一下子暴熱的共享行業(yè)讓我有些摸不著頭腦。這有什么便利的？

　　直至我第一次用手機(jī)借了共享的東西，我才明白它火熱的原因。

　　從小便容易丟三落四的我又一次在雨天忘記了雨傘，坐地鐵下站后看到順著出口門(mén)沿淌下的雨水，我的心有些絕望，不可否認(rèn)的是，當(dāng)我看見(jiàn)有人熟練地從邊上的機(jī)器上借下雨傘時(shí)，我的心一下放下了，我猶豫著旁人身后，想要了解這東西怎么使用。他打開(kāi)了手機(jī)，掃了掃上頭的二維碼，支付了錢(qián)便拿走了傘，有些目瞪口呆的我學(xué)著他的.樣子支付了十幾元錢(qián)便拿到了一把傘，本以為這很麻煩的我仿佛開(kāi)啟了新世界的大門(mén)。此后我便一直嘗試借取。我漸漸放棄乘公車(chē)轉(zhuǎn)而借取共享單車(chē)，去書(shū)店時(shí)我也嘗試門(mén)口的共享書(shū)店。

　　這樣一系列的嘗試讓我原本的生活便利了很多，也獲得了很多樂(lè)趣，我和同學(xué)一起騎“小黃車(chē)”游上海，既能鍛煉身體又能觀賞沿途的風(fēng)景，況且它價(jià)格也并不是很貴，幾個(gè)月過(guò)去我瘦掉了幾斤，立志很久的減肥第一次獲得成功。

　　共享時(shí)代改變了我們的生活，本以為只有年輕人享受這一工具時(shí)，我竟看見(jiàn)老年人也用手機(jī)借取共享單車(chē)，與老伴一同騎行在布滿落葉的金色大道上。似乎所有人的生活都因此改變，我身邊幾乎每一個(gè)人都使用共享單車(chē)，我第一次深刻地感受到時(shí)代在改變，世界在進(jìn)步。

　　共享行業(yè)使我們生活便利，也在改變我們的生活，改變我們的理念。

　　它就像春季時(shí)樹(shù)葉從枝頭冒出的嫩芽，經(jīng)由栽培逐漸長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，綠色的葉脈根根分明，照亮我們的未來(lái)。

話題作文 篇4

　　我從小就不與父母生活在一起。小時(shí)候，在奶奶家，奶奶對(duì)我關(guān)心備至。上小學(xué)四年級(jí)了，與媽媽住在一起。住了一年就與外婆住了。那幾年一直到現(xiàn)在，領(lǐng)略了什么叫獨(dú)立，什么叫自己的事自己做，什么叫自強(qiáng)。

　　說(shuō)獨(dú)立，可以說(shuō)還說(shuō)不上，畢竟還是生長(zhǎng)在媽媽的羽翼之下。但是，太多的事壓在我身上，就好象我一個(gè)人生活著一樣。

　　有時(shí)候，會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)闆](méi)人能幫我；有時(shí)候，會(huì)很驕傲，因?yàn)槲冶葎e人懂得更多生活常識(shí)；有時(shí)候，會(huì)很討厭，因?yàn)橥馄挪焕斫馕�，與我不合；也有時(shí)候，會(huì)很喜歡，因?yàn)槲以讵?dú)立中得了點(diǎn)自由。

　　自己的事，畢竟是自己做，從不勞駕外婆大人，也請(qǐng)不起，甚至我還要照顧好外婆大人，呵護(hù)她，關(guān)心她，有點(diǎn)厭煩。

　　雙休日一來(lái)，忙得不可開(kāi)交。買(mǎi)菜、燒菜不可避免。另外，打掃房間，付各種用費(fèi)等等。媽媽一令下，心里再不想去也要去。因?yàn)楸仨毴�，父母之命不可違嘛！硬著頭皮，邁著沉重的步子，用著寶貴的時(shí)間，說(shuō)著客氣話……完事回來(lái)還要向母親大人匯報(bào)，做得不好挨批，好嘛，聽(tīng)表?yè)P(yáng)。

　　很喜歡一個(gè)人的生活。雖說(shuō)，我現(xiàn)在很自由，家人管不了�？烧l(shuí)知道，比嚴(yán)還嚴(yán)。我給人表面的自由，怎么會(huì)讓他人看到封閉的'內(nèi)心呢？

　　我認(rèn)為我生活在獨(dú)立中，因?yàn)槲也豢释�父母的�?ài)，使我懂得自己怎么愛(ài)護(hù)自己，怎么保護(hù)自己，怎么獨(dú)立！

　　與同學(xué)在一起，很快樂(lè)，我出與同齡在一起的感覺(jué)。因?yàn)槲矣X(jué)得很純潔很開(kāi)心。或許是我太獨(dú)立，以至這小小的熱鬧使我開(kāi)心。

　　一個(gè)人的生活在獨(dú)立中，我覺(jué)得應(yīng)該很快樂(lè)。雖然很累也很苦，但是至少有自由空間。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我向往自由，哪怕是給我一點(diǎn)點(diǎn)的自由，我也很開(kāi)心，很滿足。

　　在獨(dú)立生活中，我領(lǐng)悟到什么叫寂寞，那就是熱鬧的開(kāi)端！在獨(dú)立生活中，我領(lǐng)悟到什么叫難過(guò)，那就是幸福的開(kāi)始！在獨(dú)立生活中，我領(lǐng)悟到什么叫辛苦每那就是享受的開(kāi)啟之門(mén)！

話題作文 篇5

　　魯迅曾說(shuō)：“真正的勇士敢于正視淋漓的鮮血，敢于直面慘淡的人生�！蓖鈬�(guó)哲人里希特也曾有言曰：“苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片;然而，身臨其下時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過(guò)是灰色而已�！敝泵婵嚯y，成就美麗的人生。

　　直面苦難，是枯松倒掛絕壁之后的傷痕累累，是駝走大漠留下的一串風(fēng)鈴的記憶，是虎嘯深山、雁拍長(zhǎng)空的豪邁。

　　濕濕的杏花春雨寂寞地灑在布滿蒼苔的青石板街上，一彎柔漾的秦淮河水潤(rùn)育了兩岸的燈紅酒綠、詩(shī)樣繁榮。感動(dòng)于你，遲子建。在你的文學(xué)事業(yè)剛剛起步之時(shí)，丈夫、父親先后撒手而歸，巨大的悲痛如潮水般襲來(lái)，是那么的不可抗拒。面對(duì)這濃重的苦難的烏云，你一時(shí)找不到人生的方向;可是，你卻終能以堅(jiān)強(qiáng)的意志身臨其下，憑借自己直面苦難的勇氣，獲得第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。我知道那部《額爾古納河的右岸》就是你直面苦難時(shí)最有力的見(jiàn)證。

　　正如你在《世界上所有的夜晚》中所言：“我在夜晚選擇沉默，是為了迎接噴薄欲出的太陽(yáng)!”直面苦難，讓你絢麗了祖國(guó)文學(xué)的天空，讓你成就了自己不一樣的美麗人生。

　　昆明湖水靜靜地漾動(dòng)，波心冷月凄冷無(wú)聲，岸邊的垂柳似乎在絮絮訴說(shuō)著什么。敬佩于你們，中國(guó)駐海地維和警察。一陣地動(dòng)山搖，剩下的是一片黑暗。強(qiáng)烈的'地震給國(guó)人無(wú)盡的悲痛，為你們，為你們直面苦難的信念和執(zhí)著。濃煙滾滾，不滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上有你們堅(jiān)定的腳步;槍林彈雨，艱苦的維和任務(wù)讓你們對(duì)祖國(guó)更加忠誠(chéng)。是什么讓你們甘愿為和平鴿橄欖枝，見(jiàn)雷帽獻(xiàn)出生命?是什么讓你們一次次踏上未知的險(xiǎn)途?是直面苦難的勇氣。八位英魂，浩然正氣貫長(zhǎng)虹，江河含悲，草木動(dòng)容。你們直面苦難的信念將成為國(guó)人心中的英雄。

　　直面苦難的人生讓人敬佩，然而有些人卻被苦難之云嚇倒，難以完成生命的站立。

　　面朝大海，春暖花開(kāi)，面對(duì)苦難海子踏上復(fù)軌之途，此生不復(fù);面對(duì)改朝換代，王國(guó)維不愿成為所謂的“文化移民”，結(jié)束了自己年輕的生命，只遺一部《人間詞話》，令人扼腕嘆息，成為千古悲歌。

　　培根曾說(shuō)：“最美的刺繡，是以文明的花朵映襯暗淡的背景。”直面苦難，不為苦難所嚇倒，方能成就美麗人生，成就生命的傳奇。

話題作文 篇6

　　第一次，鳥(niǎo)兒第一次離開(kāi)森林的懷抱;第一次，魚(yú)兒第一次離開(kāi)媽媽的臂膀;第一次，花兒第一次綻放美麗的花蕾;第一次，袋鼠第一次離開(kāi)媽媽的口袋。人生中有很多第一次，而這第一次便是你邁向成功的第一步!

　　我人生的第一次便是學(xué)會(huì)諒解。記得當(dāng)時(shí)年僅7歲的我，和媽媽要一起乘公共汽車(chē)去鄉(xiāng)下姥姥家，我開(kāi)心極了，和媽媽買(mǎi)了票就直奔汽車(chē)。上車(chē)了，車(chē)上非常擁擠，不過(guò)幸好我和媽媽有座位，漫長(zhǎng)而又艱難的旅途開(kāi)始了，我們剛出發(fā)車(chē)就在半路停住了，原來(lái)是有人要上車(chē)。一個(gè)高大威猛的男子拎著一個(gè)旅行包上車(chē)了，后面還有個(gè)老奶奶，媽媽看見(jiàn)了急忙給老奶奶讓座，媽媽剛起來(lái)，男子要把包放在上面的夾層上，可是一不小心碰到了媽媽的頭，并沒(méi)有一絲歉意，更別說(shuō)從那金口里聽(tīng)見(jiàn)一句“對(duì)不起”了，我看見(jiàn)了，生氣極了。我剛要上前去理論理論，可卻被媽媽攔住了，我問(wèn)媽媽為什么不讓我過(guò)去，媽媽卻說(shuō)：“孩子，可能他并不是有意的，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)諒解，得饒人處且饒人�！甭�(tīng)了媽媽的話我仿佛明白了些什么。

　　下車(chē)了，到姥姥家了，我仔細(xì)品味著媽媽的話，忽然之間仿佛明白了那句“得饒人處且饒人”。我特別珍惜這次來(lái)之不易的旅行，讓我學(xué)會(huì)了諒解，也向成功邁出了這寶貴的第一步。

　　鳥(niǎo)兒第一次一開(kāi)森林的`懷抱，向著美好的未來(lái)邁出了第一步;魚(yú)兒第一次離開(kāi)媽媽的臂膀，向著獨(dú)立的生活邁出了第一步;花兒第一次綻放美麗的花蕾，向著夢(mèng)中的舞臺(tái)邁出了第一步;袋鼠第一次離開(kāi)媽媽的口袋，向著全新的生活邁出了第一步;我第一次學(xué)會(huì)諒解，向著成功邁出了這寶貴的第一步。

話題作文 篇7

　　長(zhǎng)夜闌珊，一燈如斗，已很久沒(méi)有這樣悠閑的捧一本書(shū)靜靜地讀。我笑，橫坐也好，半臥也罷，有書(shū)足矣。青燈黃卷之間，書(shū)的墨香裊裊環(huán)繞。

　　是伊水畔的靜女，衣香玢影涉水而來(lái)；是陽(yáng)關(guān)道的壯士，手持琵琶彈奏而近。輕抖書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)品味，五千年文明古國(guó)的積淀一一躍然紙上。

　　手持鐵板看大江東去，滾滾江濤之中，我聽(tīng)見(jiàn)了一代英雄的沉吟。

　　遙想鵬舉當(dāng)年，怒發(fā)沖冠憑欄處，誓要踏破賀蘭山缺�！熬�忠報(bào)國(guó)”刺在他的背上，也刺在他的心里�？赡恰爸�音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”的無(wú)奈，可有人能會(huì)？當(dāng)然！求田問(wèn)舍的王翦，尚可能飯的廉頗，下自成蹊的李廣……

　　情隨半卷金經(jīng)觀秋荷冬梅，陣陣花香之中，我看見(jiàn)了數(shù)位紅顏的凋落。

　　初識(shí)時(shí)，那和羞走，卻把青梅嗅的倩影裊裊娜娜；相知時(shí)，那“思君如滿月，夜夜減清輝”的情話欲說(shuō)還羞；相結(jié)時(shí)，那“死生契闊，與子成說(shuō)”的誓言重若千金；相愛(ài)時(shí)，那“只是當(dāng)時(shí)已惘然的悔恨，那燕過(guò)只是舊識(shí)的哀愁，君可知否？”呂布已逝，貂禪猶舞……

　　心縈一紙?jiān)娪致?tīng)庭前雨滴，云卷云舒之中，我看見(jiàn)了數(shù)位名士的轉(zhuǎn)變。

　　“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，年少的他們躊躇滿志，揮斥方遒的`書(shū)生意氣里蕩漾著指點(diǎn)江山的年少豪情，崢嶸歲月的激越抱負(fù)里滋生著兼濟(jì)天下的壯志雄心。十年磨一劍，霜刀未曾試，今日把示君，誰(shuí)有不平事？絕代的風(fēng)華，讓他們意氣風(fēng)發(fā)，超世的才能，令他們青云直上，懷著一腔熱血，他們義無(wú)反顧的投入了深深宮闕之中。

　　可是他們很快惘然了，“年少初得志，冠蓋滿京華”的風(fēng)光之下，他們要面對(duì)的不僅僅是“不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神”的尷尬，君王所需要的，不過(guò)是“云想衣裳花想容”的呤花弄月，點(diǎn)綴太平。隨之而來(lái)的，要有坎坷多種的仕途，流離顛沛的人生，不斷遭貶，遠(yuǎn)離故土。

　　所幸，生活的窮困令他們得到了頓悟，他們找到了心靈的后花園，靈魂的棲息地——陶淵明走進(jìn)了桃花源，陳子昂登上了幽州臺(tái)，李白縱馬于青崖白鹿間，竹林七賢放歌于鄴下，他們就站在塵世的喧囂之外，南山采菊，曲水流觴，竹林飲酒……

　　風(fēng)吹過(guò)書(shū)面泛起頁(yè)頁(yè)漣漪，微波蕩漾中，那表衫半褪的文士低呤淺唱，帶著些許的寂寞，那白衣似雪的俠客金杯推盞，又是何等的豪情？還有最喜愛(ài)的納蘭性德，繡口呤出“人生若只如初見(jiàn)”的千古佳句，一身華服也難掩眼中的寂寞與憂愁。

　　在書(shū)的世界里靜靜游淌，不知何時(shí)沉醉于思無(wú)邪之境。合上書(shū)頁(yè)，深吸口氣，只余滿室墨香靜靜環(huán)繞。

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