精選話題優(yōu)秀作文集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的話題優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題優(yōu)秀作文 篇1
只有紙筆才能記載永恒的歷史，只有歲月才能讀懂那濃濃的親情。 ——題記
親情如茶
如茶般清香宜人的親情是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都濃縮了愛(ài)的真諦。把它記載下來(lái)一也許也一生最寶貴的財(cái)富。
小時(shí)候，我十分貪玩，最嚴(yán)重的那一次，媽媽叫我也不應(yīng)，還與媽媽頂嘴，她狠狠地打了我。我心里!‘分不服氣，認(rèn)為是她一手扼殺了我童年的美好，一直懷恨在心。
現(xiàn)在，我仍十分愛(ài)玩，但心中早已沒(méi)有了怨恨。因?yàn)槲颐靼�，是親情的魔力使媽媽面對(duì)我不留意犯下的錯(cuò)誤錨株必較。于是，我總是很聽媽媽的話。心中充滿了感激。
所以，親情如茶，剛?cè)丝跁r(shí)會(huì)有種苦味，但再仔細(xì)一品，苦中有甜，那芳香的甘甜是值得人回憶的。
親情如根
印象中父母總是慈祥的，記得有一次，我考的成績(jī)一落千丈，帶著忐忑不安的心情，拿試卷回家簽字，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨加雪的到來(lái)。
拿到考卷后。爸爸眼中掠過(guò)一絲驚訝與惋惜，但很快恢復(fù)了平靜，抬起頭看著可憐巴巴的我，故意做出“高興”狀，微笑著望著我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次小小的失敗算不了什么，我和你媽媽相信你�！彪m是23個(gè)字的話，卻讓我極為震撼，心中翻騰著親情的火焰。當(dāng)然，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也追了上去。
所以，親情如根，他把吸收的所有養(yǎng)分都往上運(yùn)送，支撐起了整個(gè)嬌艷的花朵，成為一種無(wú)形的動(dòng)力。
親情如眾
親情的可貴是眾所周知的，大地震中，讓母親咬破乎指去救兒子的是親情；和諧社會(huì)里，讓兒子甘于捐出一只腎去救母親的也是親情。那偉大的親情喚起人心靈深處的善良，拯救了無(wú)數(shù)回頭的浪子重生。
所以，親情如金，像金一樣的'寶貴，像金一樣的誘人，散發(fā)著善良、美好的光彩。
說(shuō)親情如茶、如根、如金，也不過(guò)反映了親情的冰山一角，比起親情自身的光芒，我們的感悟常顯得那么蒼白。善良的人們啊，讓我們珍惜我們所擁有的親情，并獻(xiàn)出我們的親情吧，因?yàn)閻?ài)是我們共同的語(yǔ)言。
話題優(yōu)秀作文 篇2
春天，我最喜歡的季節(jié)。大地復(fù)蘇，柳綠花紅。
夏季的代表花是荷花，秋季的代表花是菊花，冬季的代表花是臘梅，那春季呢？我相信沒(méi)人說(shuō)的出來(lái)。什么梨花、桃花、杏花、迎春花等等，都是春天的`花。
春天的果園，去瞧瞧，果園里果樹都開花了。紅的、粉的、雪白的······不仔細(xì)看，還以為來(lái)到花園呢！這里的花開的真熱鬧，引來(lái)蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
我們出了果園，微風(fēng)輕輕吹來(lái)，就像一雙巨大的手撫摸著我們。這雙“大手”好比媽媽的手，是那么輕柔，那么溫暖。我總是想，如果總過(guò)春天，那該多好��！
春天是個(gè)美好的季節(jié)，是我最喜歡的季節(jié)。我喜歡的季節(jié)不錯(cuò)吧！
話題優(yōu)秀作文 篇3
親情，人間可有不可無(wú)的情感，親情，能讓冰冷的世界變得溫暖；能讓黑暗的道路變得明亮；能讓能讓無(wú)趣的世界變得多彩。
我們從一生下來(lái)就是父母把我們養(yǎng)大的；我們小的時(shí)候，什么都不會(huì)什么都不懂，是父母教會(huì)我們的。父母對(duì)我們的愛(ài)就是親情，我們生病了父母背著我們?nèi)メt(yī)院。
我至今還依稀地記得，第一天爸爸媽媽帶著3歲的我去上幼兒園，到了門口，我拉著媽媽的衣裳不肯放手，媽媽急了用手把我的手拉開，我哭了，不想離開跟隨3年的父母，，而要去一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的'地方待一個(gè)星期，我心里一陣酸。但是最終還是分離了，分開時(shí)，心里有多么的不舍得啊！
漸漸長(zhǎng)大了，我也懂得了父母當(dāng)時(shí)的心情。在人間我們不一定只有父母之間有親情，在同學(xué)姐妹之間也有親情。
有一次，我和閨蜜一件不愉快的小事讓我們大吵了起來(lái)，我們班長(zhǎng)看見(jiàn)便教訓(xùn)道：“好朋友就應(yīng)該簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不該吵架，吵架不能解決問(wèn)題，你們自己好好想想吧！”他這句話提醒了我，我很想對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，可是我話剛要說(shuō)出去，她就對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起”“不，應(yīng)該是我道歉”班長(zhǎng)在座位上看到我兩和好了，便把我們大家逗笑了。
這就是我們之間的親情，我們可以在黑暗的日子里找到關(guān)明。
朋友之間的親情是看得見(jiàn)的我們還有很多親情是值得我們發(fā)覺(jué)的。。
話題優(yōu)秀作文 篇4
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”�？梢�(jiàn)，靈感所占的比例雖然很小，但是它卻是人生走向成功的不可缺少的臺(tái)階。
傳說(shuō)中蘇東坡想要成就自己的妹妹和秦觀這對(duì)絕配，于是有了后來(lái)的美話。蘇小妹給了秦觀一副上聯(lián)：“雙手推開窗前月”，要他對(duì)出下聯(lián)，如果對(duì)得上的話她就和他廝守終生。蘇小妹是一個(gè)才女，所以，難一個(gè)小有名氣的才子是理所當(dāng)然的事，畢竟也是終身之事，怎可輕浮。才女始終是才女，秦觀終是被難到了，而解開這個(gè)結(jié)的是蘇東坡，確切的說(shuō)是蘇東坡給秦觀的靈感。
有人說(shuō)那不是史實(shí)，但是，蘇小妹聯(lián)難秦觀的美談是不是史實(shí)，我們沒(méi)有去深究的必要。就算是世人對(duì)愛(ài)情或者是對(duì)文學(xué)的一種美化的臆造，我們只要相信如果不是蘇東坡投進(jìn)水中的石子濺開水波而給秦觀靈感，那么就沒(méi)有今天這個(gè)讓人們贊嘆不已的美話了。所以，“一石擊破水中天”這樣的下聯(lián)也自然地讓后人拍手叫絕了。
靈感可以讓人在迷失后找到方向，讓人豁然開朗。于是它鑄就了走向成功的臺(tái)階。
如果說(shuō)每一個(gè)對(duì)世界有貢獻(xiàn)的'人都是天才，那么從古到今，天才已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了。而他們的名字之所以銘刻在世人心里，那是因?yàn)樗麄兛偸菆?zhí)著于他們所喜歡的事物，也正是因?yàn)檫@樣，他們往往被捆于所執(zhí)著的事物中。很多時(shí)候他們就像是瘋子一樣，總是忘記這樣或那樣的事。那么我們還不如叫他們白癡還好些。
然而，“白癡”和靈感有著不解之緣。一個(gè)小小的機(jī)遇，一件在他人看來(lái)微不足道的事都可以給他們靈感，讓他們?nèi)Ｒ挥谝患�，把它做好�?/p>
阿基米德在一次洗澡時(shí)，溢出水缸的水給了他靈感，于是他發(fā)現(xiàn)了水的浮力；牛頓有一次在蘋果樹下被掉落的蘋果激發(fā)了靈感，于是他經(jīng)過(guò)專心研究而提出了萬(wàn)有引力定律……其實(shí)這些都是客觀存在的物質(zhì)，就算他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這種客觀物質(zhì)也依然存在，而因?yàn)殪`感讓他們?nèi)パ芯咳ヌ剿�，最后把世界引向了更深層次的智慧和認(rèn)識(shí)的領(lǐng)域，也讓他們獲得了成功的喜悅。
人生就是這樣，也許你會(huì)迷失在一樣你所愛(ài)的事物里面。比如說(shuō)寫文章，你總是希望寫出一篇好的文章而又不知道從何著筆。就在你徘徊不定的時(shí)候，一片落葉，一片白云，一條溪流，一個(gè)別人的微笑都會(huì)給你靈感，從而讓你的猶豫在瞬間有了方向，那一刻你的面前會(huì)出現(xiàn)一條通向成功的道路，而這條路滿是靈感鑄就的臺(tái)階。
實(shí)際上，不管是蘇小妹和秦觀的美談還是阿基米德發(fā)現(xiàn)的浮力現(xiàn)象或是牛頓的萬(wàn)有引力定律，這些都是靈感奠基而得的成功。
所以，“天才”這個(gè)稱號(hào)并不重要，重要的是我們?cè)谌プ鲆患碌臅r(shí)候，要找到那百分之一的靈感后去專心研究和探索。
話題優(yōu)秀作文 篇5
贊美何必去追尋呢？人間有贊美，而且贊美無(wú)所不在。贊美是一種感受，不管在生活中，在大自然，或者在人生的道路上，只要我們留心注意，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)和感受到贊美的存在。
因?yàn)樯罘泵�，我們往往忽略日常的贊美。一早起床的鳥鳴有悅耳動(dòng)聽的贊美，路邊一排排的行道樹有青翠之贊美，城市的車子有流動(dòng)的贊美，連一叢從石縫中冒出的小草也有堅(jiān)毅不拔的贊美。因此，在變化萬(wàn)千的生活周遭，我們可以用心發(fā)現(xiàn)大小事物的贊美好！
在大自然中，有更多可以欣賞的贊美。走入森林中，可以聽到蟲鳴鳥叫，可以看見(jiàn)各種不同的花草樹木，呈現(xiàn)四季變化的色彩，讓你邊踩著落葉，邊欣賞著贊美。不同的名勝，展示著大自然不同的贊美麗，你可以走訪壯麗的川流、聳立的.高山，或者望著天空，看漂流不定、奇形怪狀的云和微微閃爍的星辰。親近大自然，你會(huì)從中體會(huì)到更多贊美不勝收的景致。
在人生的道路上，人總是會(huì)有不同的追求，但絕對(duì)不要失去對(duì)贊美的感受。應(yīng)時(shí)時(shí)以人間處處有贊美的角度去看事、看人、看自然和看世界。贊美能使人生更有價(jià)值、更有意義、更有色彩！
人間有贊美，只要我們看到、聽到、嗅到、嘗到、觸摸到……只要我們敞開心胸，處處皆有贊美。贊美，何必去追尋呢？
話題優(yōu)秀作文 篇6
離開了小學(xué)媽媽們的懷抱，校園里捧著一本響亮的書微笑著接納了我們，一個(gè)嶄新的舞臺(tái)向我們走來(lái)!
青春的腳步正在慢慢向我們走來(lái)，青春的.痛苦也隨之而來(lái)。
進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，一個(gè)新的班級(jí)，我感到有點(diǎn)緊張，一個(gè)問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里:初中老師嚴(yán)格嗎?你在初中有很多家庭作業(yè)嗎?這些問(wèn)題不時(shí)地在我腦海中浮現(xiàn)。
不知不覺(jué)中，我上了七(7)班。許多陌生的面孔出現(xiàn)在我面前。我找了個(gè)座位坐下。我有一些苦惱:這么多的新生，我不知道，我很抱歉主動(dòng)聯(lián)系他們，怎么辦?就在那時(shí)，我以前班上的一個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)了，我很高興認(rèn)識(shí)了他。我向他打招呼，我們坐在一起。
很快，兩個(gè)月后，我遇到了很多同學(xué)，相處得很好，老師對(duì)我們很好，我不知道是怎么回事，我以前不喜歡英語(yǔ)，但現(xiàn)在我很喜歡它，把它學(xué)好了，我逐漸愛(ài)上了這個(gè)“美麗”的年輕人。
然而，好時(shí)光并不長(zhǎng)。隨著高考的臨近，老師的要求越來(lái)越嚴(yán)格。我厭倦了中學(xué)生活。
我會(huì)盡我最大的努力回到正軌，享受高中生活!
舞動(dòng)的青春，讓我們?cè)跉g快的節(jié)拍中自由馳騁!跳舞的青春，讓我們有一個(gè)快樂(lè)的心態(tài)，充分準(zhǔn)備高考!青春振翅，讓我們鼓起勇氣，一起走向成功的彼岸!
話題優(yōu)秀作文 篇7
老爸，每學(xué)期期末，就是你最忙活不堪的時(shí)候——這段時(shí)間里，你總要挖空心思地想假期送給我的老師什么禮品才好呢。
老爸，你總覺(jué)得當(dāng)家長(zhǎng)的必須送給老師禮品，然后老師才會(huì)對(duì)你的兒子另眼相看，照顧有加。甚至為了能進(jìn)一步跟老師套近乎，讓老師給予我更多的特殊照顧，你還有約我的老師“吃一頓”“玩一通”的打算。
老爸，雖然我知道你所做的這一切都是為了我，但我還是不得不批評(píng)你一句：給我們老師送禮品，約我們老師吃飯喝酒，是很俗氣很讓老師為難的事！
老爸，你還記得第一個(gè)假期給老師送禮的事嗎？你大包小包買了一大堆禮品，自己拎不過(guò)來(lái)，還不認(rèn)識(shí)去老師家的路，就非讓我?guī)闳グ嘀魅渭摇罢J(rèn)認(rèn)門”。我不愿意帶你去，你就抱怨我：“小孩子，一點(diǎn)兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，咱送老師一些禮品，那也是對(duì)老師的報(bào)答和感謝呀�！�
老爸，有這么感謝老師的嗎？我們老師天天講：“同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做個(gè)有出息的人，做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)家庭有益處的人，那就是對(duì)老師最好的報(bào)答�！薄习郑懵犅犖覀兝蠋熤v的話多有品位，多么感動(dòng)人呀！
可是老爸你偏不信，又說(shuō)：“說(shuō)歸說(shuō)，做歸做，還是送老師些禮品實(shí)惠，這樣老師才能記得你，才能偏愛(ài)你，照顧你�！薄习郑犅犇阏f(shuō)的這些話，多俗呀，你真是看錯(cuò)我們老師了。
結(jié)果你硬是拉上我，讓我給你帶路。到了我們老師的樓下，我羞紅了臉，你提著大包小包的禮物不也是很不自在嗎？
好不容易進(jìn)了班主任老師的家門，看到老師有些異樣的`目光，我都不知說(shuō)什么好了。老爸你不斷地說(shuō)：“謝謝老師對(duì)孩子的照顧�！笨墒抢蠋焻s批評(píng)你不應(yīng)該這么辦，說(shuō)你這樣做對(duì)孩子不好，對(duì)你們大人也不好。班主任硬是不收你的禮物，你硬塞給老師，然后領(lǐng)著我逃一般跑出了老師的家門，害得老師追出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
老爸，我們老師真的是一個(gè)好老師，他愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)所有的禮品。我總感覺(jué)我們這樣給班主任送禮品，是對(duì)老師人品的低看呢。
回到家里，老爸你還自得地說(shuō)：“嘿，這次送禮品的‘戰(zhàn)斗’終于成功了，這樣老師就可以照顧孩子了，咱當(dāng)家長(zhǎng)的也就放心了�！�
老爸，我實(shí)話告訴你吧，我們班主任雖然當(dāng)時(shí)收下了你的禮品，但決不會(huì)真的收下，只是因?yàn)榕聜α思议L(zhǎng)的自尊心，所以沒(méi)有退回去，最后就將禮品轉(zhuǎn)送給福利院了。老爸你比比看，我們老師做的什么事情，你做的什么事情。我勸老爸你以后就不要再想著法兒給老師送禮品了�？墒抢习帜闫宦犖业膭瘛�
去年假期，你給老師送禮品的“毛病”又犯了。你說(shuō)：“送老師禮品，這回可不能大包小包的送了，太顯眼，老師會(huì)尷尬。再說(shuō)了咱買的實(shí)物不一定適合老師的口味。得，這個(gè)假期咱不送實(shí)物了，直接改送‘購(gòu)物卡’——讓老師去超市，喜歡什么就買什么吧�！�
我一聽你又要弄這俗氣的一套，就勸你別再送了�？赡阌彩遣宦牐彩侨コ匈I了購(gòu)物卡，準(zhǔn)備送給老師。這次我可不愿意再跟你一起去老師家里了，你只好自個(gè)兒去了。
回到家的時(shí)候，你自鳴得意地說(shuō)：“嗯，這次送禮很成功——小小一張卡，輕輕放桌上，悄悄退出來(lái)，不知不覺(jué)老師就收下了�！�
老爸，你別得意了！老師雖然收下了你的卡，但是老師并沒(méi)有用這張購(gòu)物卡購(gòu)物私享，而是去超市將卡里的錢退了出來(lái)，然后又貼上自己的100塊錢，捐給災(zāi)區(qū)了。老爸，這次你應(yīng)該相信我們老師不是一個(gè)收禮物的“好老師”了吧。
轉(zhuǎn)眼假期又到了。
老爸，這個(gè)假期你就消停一次，別再想著法兒送老師禮物了。即使你不送什么禮物，老師對(duì)我也是非常好的。送禮物給老師，不是感謝老師，而是給我們老師找麻煩，玷污老師的品質(zhì)呀。
老爸，如果這個(gè)假期你非要給我們老師送禮物，那你一定要聽我的，因?yàn)槲乙呀?jīng)幫你選好了送給老師的禮物了。
話題優(yōu)秀作文 篇8
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，某奶粉公司為擴(kuò)大自己的知名度，開展一項(xiàng)“為聾啞兒童獻(xiàn)愛(ài)心”的行動(dòng)。幾百名聾啞兒童統(tǒng)一著裝，在小操場(chǎng)上受獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)取屬于自己的一袋奶粉，有電視臺(tái)錄像，有公司經(jīng)理的慷慨陳詞，有孩子們的“熱淚盈眶”。無(wú)奈天不作美，活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí)卻下起雨來(lái)，于是收回奶粉，地點(diǎn)改設(shè)在教室里，重新再來(lái)。
這種舉措放到經(jīng)濟(jì)學(xué)里，有一個(gè)新名詞，叫做、“愛(ài)心廣告效應(yīng)”。想來(lái)廣告的策劃者也真夠聰明，選擇了利用愛(ài)心來(lái)增加經(jīng)濟(jì)效益，并選擇了社會(huì)的弱勢(shì)群體—聾啞兒童作為施恩對(duì)象，以博得人們的好感，從而對(duì)公司及其產(chǎn)品產(chǎn)生信任，仿佛多多購(gòu)買，聾啞兒童就得以多多關(guān)懷。顯示自己的“良知”而“喚醒”他人的良知，把良知包裝出售，真是足夠高明。
對(duì)弱者的同情和援助本是人的良知中再自然不過(guò)的事情，是人道主義的起碼要求。堂堂一公司竟然在那些微薄的“愛(ài)心奶粉”中起動(dòng)了歪腦筋，愣是把孩子們折騰得唇白臉青，使這一舉動(dòng)完全喪失了本就寥寥的善意，豈不可鄙與可恨？
我不知道那一小袋劣質(zhì)奶粉對(duì)于孩子們有多少實(shí)際的意義，但我清楚這將給公司帶來(lái)巨大的收益。相信在此之前公司一定算好這一細(xì)帳于是他攜帶奶粉率領(lǐng)傳媒界浩浩蕩蕩開赴聾啞學(xué)校，把狹小的操場(chǎng)擠得水泄不通，把破敗的教學(xué)樓吵得搖搖欲墜，把原本活潑的.孩子們弄得誠(chéng)惶誠(chéng)恐，這種包裝良知的行為，本身就是一種對(duì)良知的踐踏。
商品經(jīng)濟(jì)的大潮早已襲遍全球，在這個(gè)日益商品化的社會(huì)中，我們更應(yīng)該保持一點(diǎn)人性的尊嚴(yán)，把愛(ài)心商品化，把良知商品化，實(shí)際上就是對(duì)人類尊嚴(yán)的踐踏！
社會(huì)的發(fā)展不應(yīng)以人性的淪喪為代價(jià)。社會(huì)的進(jìn)步更應(yīng)以文明的進(jìn)步為標(biāo)志。拋棄那些包裝的良知假象，我們呼喚的是良知的真正回歸！
話題優(yōu)秀作文 篇9
記得那一天，我哭了很久很久，委屈的淚水像斷了線的珠子，撲簌簌地從我的臉頰上流下來(lái)。
有一個(gè)星期天，媽媽不在家，我寫完作業(yè)，想幫助媽媽干點(diǎn)兒家務(wù)活兒，等她回家后好給她一個(gè)驚喜。我把地掃得干干凈凈。這時(shí)，我看到窗臺(tái)上擺著的魚缸下面特別臟，就拿來(lái)抹布，在水里浸濕，又擦上肥皂，準(zhǔn)備把魚缸下面擦干凈。起初，我不敢搬魚缸，怕把魚缸打碎，因?yàn)樗菋寢屪钫鋹?ài)的.東西。可魚缸中間部分我夠不著擦，我就小心翼翼地搬起魚缸，不料一失手，把魚缸摔了個(gè)粉碎，水灑了，金魚在地上掙扎著。我嚇得不知所措，呆呆地站在那里，正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到這一切，頓時(shí)火冒三丈，育罵了我一頓。我真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出啊!到了傍晚，我興致勃勃地打開電視機(jī)，準(zhǔn)備看少兒節(jié)目，沒(méi)想到媽媽還憋著氣，也許是聽到了我開電視機(jī)的聲音，她快步走過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)關(guān)掉了電視機(jī)，還怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“今天不許看電視!”說(shuō)真的，那時(shí)我真恨媽媽!默默地打開日記本，記下了這件事。要知道，我是受了委屈的呀!第二天中午放學(xué)回到家，只見(jiàn)媽媽拿著我的日記本，她對(duì)我說(shuō)：“穎兒，我看過(guò)你的日記了，一切都怪媽媽，是媽媽錯(cuò)了!”我撲到媽媽懷里，哭著說(shuō)：“不，媽媽，都怪我沒(méi)跟您講清楚�！�
媽媽終于理解了我，我含著淚笑了。
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