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    2. 話題作文

      時(shí)間:2023-06-26 07:00:49 話題作文 投訴 投稿

      話題作文集合八篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的話題作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      話題作文集合八篇

      話題作文 篇1

        “是不是我們都不長(zhǎng)大,你們就不會(huì)變老……”每當(dāng)聽到這首膾炙人口的流行歌曲《萬(wàn)愛千恩》時(shí),我的眼眶總會(huì)禁不住一次又一次的變得濕潤(rùn)了,因?yàn)楫?dāng)我們一天天長(zhǎng)大的同時(shí),意味著父母也會(huì)一天天的老去。而年少無(wú)知的我卻總是以為長(zhǎng)大了就意味著我不再擁有所鐘愛的《王者榮耀》和《生死阻擊》了;不再擁有關(guān)于童年的所有樂趣了;不再擁有故有的天真與活潑了。

        說(shuō)真心話,好長(zhǎng)一段時(shí)間里,我內(nèi)心深處一直不愿長(zhǎng)大,并且幼稚的希望自己永遠(yuǎn)停留在14歲這個(gè)花一樣的年紀(jì)里,直到有一天發(fā)現(xiàn)的一幕,徹底讓我驚醒了……20xx年春節(jié)以來(lái),由于新冠病毒席卷了整個(gè)中國(guó),我的父親又在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,自然就責(zé)無(wú)旁貸的參加到這場(chǎng)轟轟烈烈的戰(zhàn)疫工作中去了,因?yàn)槠饺绽锔赣H對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活管理非常嚴(yán)格,并時(shí)常告誡游戲是絕對(duì)“禁地”,不得跨越雷池半步。他是那種說(shuō)一不二的人,多少次我完成了作業(yè)想玩會(huì)游戲,他每次都是舉起食指在空中左右晃動(dòng)的同時(shí),伴隨著一個(gè)英文單詞“NO”!那堅(jiān)定的目光和表情壓根就沒有任何商量的余地,我絕望地同時(shí)也伴隨著一種怨恨。果然——在疫情形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的情況下,父親忙無(wú)暇顧及我的一切。于是,我心里暗暗竊喜,終于脫離他的“魔掌”了,終于可以“為所欲為”了……于是在一段時(shí)間里,《王者榮耀》和《生死阻擊》這兩款游戲就像一塊巨大的磁鐵石牢牢的吸引著我,我好多次都玩的忘記了時(shí)間,“空中課堂”的作業(yè)總是丟三落四,不能按時(shí)完成。有一天,我玩快到晚上11:00了,父親突然回到家,慌忙中我丟盔撂甲的往臥室跑,還是被父親逮住了,我很害怕父親會(huì)“修理”我,但他卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“兒子,你知道嗎?游戲雖然可以帶來(lái)的一時(shí)的快樂,但就像毒癮一樣,一旦上癮就很難戒掉,甚至還會(huì)毀了你的一生,這就是我一直不讓你玩游戲的原因,你趕快早點(diǎn)休息吧!”說(shuō)完父親就轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去洗手間。

        我驀然的.抬起頭,卻驚奇的發(fā)現(xiàn)憔悴而疲憊的父親的頭發(fā)里又增添了幾根銀發(fā)時(shí),心里不由的一陣酸楚,父母為生活而辛勞的奔波時(shí),我又在做什么呢?我為我的幼稚而感到慚愧,也為我的“不想長(zhǎng)大”感到無(wú)地自容……回首遙望,這么多年來(lái),是你們含辛茹苦地養(yǎng)育我,與我在成長(zhǎng)的道路上一路歡笑一路成長(zhǎng)。這么幸福的家庭,這么幸福的我,我還有什么奢求呢?

        別了,我心愛的《王者榮耀》,別了我心愛的《生死阻擊》,為了明天的夢(mèng)想,我渴望長(zhǎng)大,我想要長(zhǎng)大,我不要做躲在鳥巢里的雛鳥,我要做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,去經(jīng)風(fēng)沐雨,打造更堅(jiān)硬的翅膀,在風(fēng)雨中憧憬未來(lái),尋找屬于自己的明天……

      話題作文 篇2

        讓路,僅僅是讓對(duì)方先行一步嗎?不!讓路也是一種寬容,一種豁達(dá)!獨(dú)木橋的兩端分別有兩頭羊,二者皆想先過(guò)橋。因而二者皆沒有要讓路的意思,以致于他們?cè)跇蛏舷嘤鍪牵瑺?zhēng)執(zhí)起來(lái),在爭(zhēng)執(zhí)的過(guò)程中,一個(gè)不小心,他們倆都掉進(jìn)了河中!如果說(shuō)他們有讓路意識(shí),當(dāng)時(shí)他們中的一個(gè)肯讓路,肯退一步的話,那么便是海闊天空,就不會(huì)導(dǎo)致這悲劇的發(fā)生。所以,我們要懂得——讓路在古時(shí)的廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,成為現(xiàn)今人人皆知的一段佳話。當(dāng)時(shí)若不是藺相如的一次次讓路,如此寬容地對(duì)待廉頗,廉頗不會(huì)那么快就認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò),也不會(huì)有勇氣去請(qǐng)罪,二者的關(guān)系也就不會(huì)緩和!后來(lái)也就沒有二者互謙互讓,共同輔佐當(dāng)代君王的那段佳話了!讓路可以使人醒悟。所以,我們要學(xué)會(huì)——讓路。

        在當(dāng)代,莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí),人們都在歡呼,中國(guó)的作家和文學(xué)家終于得到了世界的肯定!于是一時(shí)間內(nèi)全國(guó)刮起了一場(chǎng)“莫言風(fēng)暴”,然而位于風(fēng)暴中心的`他——莫言,卻冷靜地面對(duì)這一切,他的冷靜使躁動(dòng)的人們回歸了平靜在莫言身上,我明白:會(huì)讓路的人,可以在人生的巔峰站穩(wěn)腳跟!又如美國(guó)的拳擊手泰森,曾一度稱霸拳壇,得到了無(wú)數(shù)人的追捧!但是勝利麻痹了他他沒能約會(huì)讓路,從而使一代拳王走上了失敗之路!從泰森身上,我領(lǐng)悟:不會(huì)讓路的人稍有不慎就會(huì)走向失敗與末路!所以不論何時(shí),只要能夠保持一顆平常的心態(tài),學(xué)會(huì)讓路,你就能發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢(shì)和能量,最后便會(huì)獲得意想不到的驚喜!讓路,可以讓你釋然一切,你便可微笑面對(duì)一切。所以“多多做好事,給人家讓讓路吧”我們讓他人快樂了自己也會(huì)因此而快樂,此事何樂而不為呢?如果大家都學(xué)會(huì)了讓路,一切會(huì)更美好,和諧的社會(huì)之花一定處處綻放,我們的生活也會(huì)更有滋味!所以朋友們,從現(xiàn)在起,做一個(gè)讓路者吧!

      話題作文 篇3

        時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已在人生的長(zhǎng)路上走過(guò)了十三個(gè)春秋,這一路上有母親的愛一直陪伴著我,浸潤(rùn)著我,也許不曾察覺,但卻無(wú)處不在。

        記得那是一個(gè)星期二的晚上,天上烏云密布,向大地直壓下來(lái),令人窒息。我回到家,坐在寫字桌前,望著小山一樣的作業(yè),我失去了一大半信心。盡管筆下生風(fēng)一直寫著,可心里幾度想要放棄。一陣輕輕的腳步聲傳來(lái),門吱呀一聲打開了,我一抬頭,媽媽笑瞇瞇的端著一碗蘋果條走進(jìn)來(lái),“兒子,把蘋果吃了吧!剛切好的,還有,別放棄,別著急,認(rèn)真寫,媽媽陪著你!闭f(shuō)完。她向我豎起了大拇指,然后輕輕地關(guān)上門走了,我拿起一根蘋果條放在嘴里,輕咬一口,那甘甜的汁液流出來(lái),從我的嘴里流進(jìn)我的身體,瞬間似乎為我注入了復(fù)活的血液,我充滿力量。

        這一瞬間,我知道了,母愛是細(xì)微的,但力量是強(qiáng)大的,這份愛陪伴著我,鼓勵(lì)我向目標(biāo)前進(jìn)。

        每天早晨,都是媽媽早早起來(lái),為我準(zhǔn)備香噴噴的.飯菜,出門時(shí)為我背上書包,和我一起下樓去等校車,日復(fù)一日,從未間斷?墒怯幸惶,媽媽因?yàn)槭軟龈忻傲,渾身難受,我就獨(dú)自一人下樓等校車。排隊(duì)上車的時(shí)候,我習(xí)慣性的回頭看了一眼,我家陽(yáng)臺(tái)上,媽媽透過(guò)窗欞看著我,突然媽媽張開嘴巴說(shuō)著什么,我知道那是在告訴我要注意安全,怕我遇到危險(xiǎn),我回敬她一個(gè)知道了的手勢(shì),并給她一個(gè)燦爛的微笑,上了車,我發(fā)現(xiàn)媽媽還在注視著我,那灼灼的目光溫暖著我,直到校車駛離她的視野。

        這一瞬間,我明白了,不管我在哪兒,母親的愛一直在我身邊,而我是她永遠(yuǎn)的牽掛。

        母愛是細(xì)微的,又是無(wú)處不在的,或許只是一碗切好的蘋果條,或許只是一束溫暖的目光,或許只是一只刷好的飯盒……而我不能再忽略這些,我要讓媽媽少操勞一些,我要回報(bào)給她一些。感受著這無(wú)微不至的母愛,我很幸福。

      話題作文 篇4

        大作源于小為,每一項(xiàng)“大作”總離不開“小為”的支持。每當(dāng)我走在街上,看著各種各樣優(yōu)美壯觀的建筑,總要想起那些在太陽(yáng)下默默低頭的工作者,沒有他們的“小為”,這些優(yōu)美的“大作”又從何而來(lái)呢?每當(dāng)我路過(guò)十字路口,看著馬路上井然有序的交通,總會(huì)想起那些在酷暑中不辭勞苦的交警,沒有他們堅(jiān)持不懈的“小為”,又何來(lái)有序的“大作”呢?

        “大作”與“小為”的關(guān)系,在寫作之中便可以得到很好的體現(xiàn)。眾所周知,寫作往往要從大處著眼,而從小處著筆。只有寫好文章中的`每一個(gè)細(xì)節(jié),它們或是精彩的環(huán)境描寫,或是形象的人物描寫,又或是詳細(xì)的事件記敘,這樣才能令這些細(xì)節(jié)結(jié)合成一個(gè)整體,成為一篇好的文章,也就是所謂的“大作”;如果一篇文章中處處都從大處著筆,而沒有“小為”的鋪墊,那么這篇文章就無(wú)法展現(xiàn)出深刻的內(nèi)涵,于是文章就會(huì)顯得“假”、“大”、“空”,這樣的文章是絕對(duì)成不了“大作”的。

        《水滸》之中有“林教頭風(fēng)雪山神廟”一文,作者在這篇文章中則十分注重“小為”的刻畫。如林沖在被刺配之后只說(shuō):“我因惡了高太尉……”;林沖在出門打酒時(shí),“把草廳門拽上”,“把兩扇草場(chǎng)門拽上鎖了”;林沖在山神廟中聽得奸人奸計(jì)后,怒發(fā)沖冠,毫不留情地將奸人斬殺等等,正是由于這一點(diǎn)一滴的描寫,才使一個(gè)有血有肉的林沖形象呈現(xiàn)在讀者眼前,而如果沒有這些“小為”的刻畫,林沖可能就只是一個(gè)有形無(wú)神的人,根本無(wú)法給讀者留下深刻印象。另外,這篇文章中對(duì)雪的描寫也非常豐富,如“正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)”、“那雪正下得緊”、“看那雪,到晚越下得緊”等等,這些看起來(lái)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的環(huán)境描寫,但是它們?cè)谡恼轮袇s起著極其微妙的作用,可以說(shuō)它們就是貫穿整篇文章的一條線,如果沒有了這條線,文章可能就會(huì)散開成許多部分,這樣一來(lái)小說(shuō)就成了“散文”了。由此可見,“小為”對(duì)于“大作”的重要性。

        所以,我們?nèi)绻谏钪邢胍小按笞鳌钡脑,那么就?qǐng)從“小為”開始做起吧!千里之行,始于足下;千里之堤,潰于蟻穴。只有做好每一處“小為”,它們最終才可能積累成為“大作”。

      話題作文 篇5

        有的人有好習(xí)慣,也有的人有壞習(xí)慣。

        過(guò)年了,過(guò)年了……太好了,終于過(guò)年了。爸爸問我:“兒子,跟我去辦年貨去?還是在家玩電腦?”

        “我要去跟您辦年貨!蔽壹泵φf(shuō)。

        于是,爸爸開車出發(fā)去超市了。我們進(jìn)了超市,看見超市里的人太多了,簡(jiǎn)直用人山人海的形容詞都不為過(guò)。我和爸爸買完了所有的東西終于擠出來(lái);氐郊,我看到一個(gè)塑料袋里裝著糖,我就偷偷把那個(gè)塑料袋打開,拿了一塊糖津津有味地吃了起來(lái)。我把塑料袋拎到爸爸那問爸爸放哪。爸爸隨口說(shuō):“放冰箱里就好!蔽蚁渤鐾,這樣的話,我晚上就可以偷偷吃糖了。到了晚上,我趁爸爸媽媽不注意,躡手躡腳地走到冰箱邊,悄悄地打開冰箱,把糖拿了出來(lái),這糖真是太好吃了……

        到了半夜的時(shí)候,我的牙疼得簡(jiǎn)直是無(wú)語(yǔ)了,我哭了!爸爸聽見哭聲急忙來(lái)到我的.臥室并問:“怎么了?”

        “今天,我——我——吃太多糖了……”我支支吾吾地說(shuō)。

        “這是不好的習(xí)慣,應(yīng)該給你一點(diǎn)教訓(xùn)!

        吃糖這個(gè)壞毛病,我一定要改正。

        教師評(píng)語(yǔ):本文將細(xì)膩的描寫付諸于筆端,用極其活潑的語(yǔ)言表達(dá)方式將中心思想突出讓文思在細(xì)節(jié)處飛揚(yáng)。

      話題作文 篇6

        身邊的美德故事

        弘揚(yáng)中華美德,是一件簡(jiǎn)單的`事情,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人需要幫助時(shí),你是否會(huì)及時(shí)伸出援手?

        一個(gè)星期六,我坐著公交車去上美術(shù)班,突然有一位老公公走到了一男一女面前,他說(shuō):“你們倆誰(shuí)可以讓個(gè)座位呀!蹦械恼f(shuō):“你讓”。女的說(shuō):“你讓”。他們誰(shuí)也不肯讓出座位。正在這時(shí),一位叔叔毫不猶豫的站了起來(lái),把座位讓給了老公公。這一幕令我印象深刻,我在想,那些不讓座位的人難道不懂得尊老愛幼嗎?發(fā)生在身邊的小故事教會(huì)了我們大道理。

        在生活里,有些人自私,有些人卻無(wú)私的為大家做著貢獻(xiàn)。

      話題作文 篇7

        生命是一片花園,所有際遇是朵朵花開。花色或灰色或明麗,我們無(wú)權(quán)選擇讓它在某個(gè)特定時(shí)間綻放,也無(wú)權(quán)規(guī)定它長(zhǎng)成某個(gè)特定的形態(tài)。唯一能做的,只是珍視它們,不錯(cuò)過(guò)每朵花開。

        首先便要學(xué)惜時(shí)!澳闼速M(fèi)的今天,是昨天死去的所奢望的明天;你所浪費(fèi)的現(xiàn)在,是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)!毕r(shí)的重要性,是古今之人所共知的。試想,如果沒有“把喝咖啡的'時(shí)間放在讀書上”,怎么會(huì)有民族之魂魯迅先生呢?如果沒有“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的自知,怎么會(huì)有精忠報(bào)國(guó)的岳飛呢?如果沒有“利用空閑時(shí)間學(xué)英語(yǔ)、讀課文”的努力,怎么會(huì)有我們身邊的奇跡呢?時(shí)間是公平公正的法官,沒有誰(shuí)一天之中會(huì)平白地多出一個(gè)小時(shí),不過(guò)是惜時(shí)程度不同罷了。學(xué)會(huì)惜時(shí),使人變得有條理性。

        其次是學(xué)會(huì)惜人。佛說(shuō):“前世的五百次回眸,才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。”那么,我們前世是扭斷了脖子的回首,才會(huì)有今生的相識(shí)。經(jīng)歷了中考的我們尚不知時(shí)間的殘酷。讀大一的哥哥告訴我,高三的上學(xué)期就已經(jīng)寫好了“同學(xué)錄”。薄薄一張紙,寫滿了力透紙背的祝福,深沉卻又蒼白的話語(yǔ)間,遍布的是無(wú)可奈何。然后才明白,“時(shí)光不老,我們不散”等短句有多么空洞虛偽。在《秒速五厘米》中,相愛的兩人因?yàn)榉N種原因而不能在一起,新藤說(shuō):“時(shí)間殘忍,在不知不覺中讓痛深入骨髓。”但在釋懷之后,他又說(shuō):“我現(xiàn)在知道,即使結(jié)果就這樣,也還是有那么多美好值得我回味。”學(xué)會(huì)惜人,使人變得感性。

        最后要學(xué)會(huì)惜才。這里所說(shuō)“才”是每個(gè)人自己已被發(fā)掘的能力,或是尚未知曉的潛能。仲永少時(shí)天賦稟異,常人不可及,但其父母“日攀仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。”而致仲永在后來(lái)“泯然眾人矣!庇纱丝芍,縱然天賦再好,不懂惜才,也不會(huì)有什么成就。當(dāng)然,若是“才”未被發(fā)掘,也不能自暴自棄,用“一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”來(lái)激發(fā)自己的潛能。學(xué)會(huì)惜才,才不會(huì)讓未來(lái)的自己后悔。

        我們擁有時(shí)間、擁有各自的朋友圈、擁有才華這些都是我們應(yīng)該珍惜的,之后,便能賞到每一朵花開。

      話題作文 篇8

        Hi,大家好,我是可愛活潑的五年級(jí)學(xué)生,名叫史孟雨。在石橫鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書,過(guò)了這個(gè)暑假就要上五年級(jí)了。我長(zhǎng)得瘦瘦的`,圓圓的小臉,櫻桃似的嘴巴,小巧的鼻子,炯炯有神的眼睛。個(gè)子高高的,齊耳短發(fā),這就是我。

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