【精品】話題作文集錦九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的話題作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
放寒假了，老師要求我們自己動手做一盞與眾不同的燈籠，來慶賀羊年的到來。
首先做燈籠的材料有：彩紙、油畫棒、流蘇、雙面膠、小刀、紅彩帶等。我們先將卡紙兩邊各留出3厘米，按等分劃好若干條平行線，然后用小刀切開。接著，把卡紙卷一下使卡紙呈弧形，對貼，邊角料剪成細條作穗。再剪兩個一樣的圓形，做底盤，在底盤的中心點打一個小洞，在其中一個洞上系上一根紅彩帶，用來掛燈籠；在另外一個洞上，系上漂亮的流蘇，作為裝飾。燈籠身已經(jīng)逐漸成型了，我又在燈籠的左右貼上了羊羊的可愛貼紙，表示喜氣“羊羊”；在燈籠身的正中間寫了正楷的“�！�，寓意是羊年有福了！燈籠好像被我施了魔法一般，一下子變得生機勃勃。為了把燈籠得更喜慶，我在燈籠的底部畫滿了欣欣向榮的`花兒，好像是新的一年里遍地燦爛的都是花兒！就這樣，燈籠就活靈活現(xiàn)的在我的面前了，這個燈籠終于大功告成了。
新奇的小制作，不但可以培養(yǎng)我們動手動腦的能力，還能拓展我們的想象力，陶冶我們的情操，讓我們的課余生活更加豐富多彩。
話題作文 篇2
手里拿著慘不忍睹的月考試卷，無力地坐在窗前發(fā)呆，額前的幾縷劉海仿佛在嘲諷地搖擺……
“我的小美女怎么啦？”父親看見一臉不悅的我，緩緩向我走過來，坐到我的旁邊。他大概看出了我的心思。
父親見我不語，就給我講起了一個讓我刻骨銘心的故事：從前有一只蝴蝶，它傲慢不已，每天都在賣弄自己艷麗的翅膀，夸耀自己的飛行速度。動物們早想挫挫她的威風，但誰也不敢下“挑戰(zhàn)書”只是在心中暗自空想。終于，一只烏龜鼓起勇氣要與蝴蝶決戰(zhàn)。動物們面上支持他，心里卻說他不自量力。蝴蝶得知烏龜要與自己比賽后不禁冷笑：“真是什么人都敢出來丟人現(xiàn)眼！”比賽日到了，烏龜緩慢的挪動著笨拙的身體來到起點�！邦A備——跑！”比賽開始了，捧場的觀眾稀稀疏疏，少得可憐！
蝴蝶悠哉的飛行著，忽然有一股沁人心脾的芳香飄散在空中，蝴蝶看見了美麗的花，聞到了花蜜的香甜氣息，還看見了美麗的同伴。蝴蝶萬萬沒想到的是烏龜在他玩得不亦樂乎的時候超越了他，悄悄抵達了終點。
故事講完了，但是他并沒有停下來。他繼續(xù)說：對一些人來說，翻過萬水千山很難，可對某些人來說姹紫嫣紅、芳香四溢的花叢才是難以逾越的。
誘惑是無時不刻潛藏在你身邊的魔鬼，一個不慎它便會將你拽入深淵，所以不能被誘惑所蒙蔽雙眼。
對！我就是那個被誘惑蒙蔽雙眼的人。我本來是一個活潑可人的小女孩，能歌善舞，學習成績也不錯。隨著年齡慢慢長大，我開始喜歡漂亮的花裙子，開始迷戀各種造型的飄飄長發(fā)，還有搖擺的劉�！�
飛蛾撲火，那是生命的告誡；海妖的歌聲，那是對人欲望的考驗；龜兔賽跑，那是意志力的磨練……一次次地告誡，一次次的.誘惑，一次次的考驗，并沒有消除人們貪婪的欲望。
誘惑從某種意義上來講，它的存在給我們帶來了激勵和鞭策，有利于發(fā)揮人的主觀性，從而優(yōu)化生活質量。那一個個禁不住誘惑的人，為此付出了很大的代價。我們盡量離它遠點，不要試圖去戰(zhàn)勝它，一旦陷入這場持久戰(zhàn)，最后輸?shù)谋貙⑹俏覀儭Ｋ韵胍獞?zhàn)勝它的最好辦法就是加強自律，遠離誘惑，不受他所影響。
我站起身，拿起剪刀，毫不猶豫地剪下額前飄飛的劉海。
話題作文 篇3
周日，學完英語，在回家的路上，經(jīng)過了北正街小學，我停住了腳步，打算進�？纯�。
馬路對岸的我透過柵欄看了一眼北正街的校園，熟悉與陌生交織的視覺效果令我愣住了——一切都是那樣的熟悉，只有剛重建好的西樓白色的外壁顯得突兀而刺眼，我心中莫名地有些煩躁——一種無比熟悉的一幅畫被人隨意篡改而自己又無法復原的懊惱。
過了馬路，便是校門。與其他學校相比有些寒酸，卻總是能給我?guī)頍o比熟悉的歸屬感，就好似迷路的孩子終于找到了家一樣。
進了校門，寬闊的路面令我十分陌生，難道路中央的花壇被拆了？記得一二年級時，下午放學后，我總是蹲在花壇旁，把練習本鋪在瓷磚上，邊寫作業(yè)邊等爺爺接我回家。以至于每每憶起一二年級的那段時光，總會感到指尖仿佛還縈繞著瓷磚冰涼的觸感。偶爾抬起頭，總能看見花壇中央的雕像。那座以師生共同舉著一個不知為何物的球狀物體為造型的雕像，曾無數(shù)次被我們嫌棄為“有損校容”。如今習慣性地抬頭，卻只能看到一無所有的藍天，競感覺心里空落落的，好像少了點什么。
繼續(xù)向前，便是并肩而立的東樓和西樓，重建后的兩棟樓聯(lián)通了，只留給學生架空層做通道。到六年級后，老師不再敦促我們排隊伍出校，我們自然也就三五成群，而嗜書成癮的我也趁此機會掏出課外書邊走邊看，有時頭低得厲害，脖子發(fā)酸，便會仰仰頭活動一下脖子，每當這時，便會被肆無忌憚的陽光刺得瞇起眼睛，看不清瓦藍的天空。我抬起頭，可只看見了慘白得屋頂，一片陰涼，再也感受不到陽光照在自己身上的溫度。 再往前便是操場，不足芷蘭學�；@球場大的一塊地方，卻盛著滿滿的回憶。操場邊的乒乓球臺是我們的“抄作業(yè)圣地”，樟樹下是體育課解散后看書的好去處，操場緊鄰的圍欄外的小攤小販總是能讓我們心甘情愿地貢獻出自己的零花錢。
教學樓的大門緊鎖著，只留給我一個熟悉的.輪廓，仿佛鎖住了我的小學時光。小學時我曾無數(shù)次幻想去芷蘭那樣的大學校，而現(xiàn)在才明白，無論多大多氣派的校園，那都不是北正街，都沒有六年的記憶。不可復制的舊日時光，從前的小學，只能在回憶里出現(xiàn)了。我曾經(jīng)以為不會離散的那些，終究還是離散了，算不上無憂無慮，卻也足夠美好的舊日時光，就這樣與我漸行漸遠。
走出了北正街的校園，我突然有些感慨，是否所有的東西，都是在失去之后才能懂得珍惜呢？是否我現(xiàn)在無比討厭的初中時光，到最后，也會變成一份美好的回憶？當我懷念小學時，初中時光也正在流逝，或許，是時候，該與過去道別，學會把握當下了。
我轉過身，對著下方掛著銹跡的“北正街小學”五個大字，輕輕說了聲：“再見，舊時光�！�
話題作文 篇4
席慕容說，青春是本太倉促的書，在它的篇章里，濃云嘯風聚成瑪雅末日般的肆虐恣意，縱我不似海燕的堅強，卻仍立于崖角，在一刻呆滯后將身體迎向大風，聽衣袍獵獵作響，看海潮從遙遙涌到腳下。嘗盡百味時光后的人不再躑躅，懷揣著初心，張開臂膀化作飛羽，在片片光影剝落中鉆入朗空，那一片曠遠的蔚藍。
在這座城展開禁錮之勢時，我11歲，從村口的坐蒲到林立的鐵色高樓，新奇的玩物吃食和洪水般的人流車輛在年歲的逝去中平淡。那時總覺得午后的公園定會為我留一只秋千，總覺得鮮亮的紙鷂能在奔跑中到達天的高度，總覺得一起打著魂斗羅的伙伴能趟過火海刀山友誼與天長久，也總是深信那些嘻嘻笑笑的歡騰能化作點點光斑，融進夜里我見過的追美的那片星河，在無助的時候筑成穿透一切霧靄的燈塔，一直遠遠相依相伴。
那些純真的歲月和幼青逐影的光景，給我戰(zhàn)勝蹉跎的力量，在時光淺唱中，流淌成了最美的月亮河。
而成長是一步步或辛酸或張揚或歡騰或落寞的印跡，它刻在一片叫做青蔥年代的戈壁上，拾貝人每每經(jīng)過，彎下腰總是哭了笑了，聲音和入了灌耳的.海風，隨著咸潤的味道吹進天涯海角，又若得若失。
青春的漩渦里，愈加焦躁的心總會跳脫出控制，在傷害他人是也一并將自己弄得滿目瘡痍。張揚起來的個性要么如暴風雨一樣瘋狂無情，要么如夏日晝光，溫暖明朗。別去擔心自己會想灌木深處的刺猬懦弱地去無力抗拒斑斕的生活，因為你在時光的懷中一直溫養(yǎng)著青春，它早為你鑄就了堅硬的胸膛和足以撼動一方的心。
李榮浩《模特》里唱“誰說世界早已沒有選擇”，在星光黯淡的夜里，它化成一樹絢爛的花火，炫耀著自己的寂寥與獨特。陳奕迅的《歲月如歌》卻告訴我“天氣不似如期但要走總要飛”，即使一路上橫生的荊棘刺破長空，但幾朝曇花現(xiàn)的美麗依舊值得等待與悉心照料，因為夢想不在遠方而在左右之間。
我未曾像李白寫詩澎拜才華，邀月共醉一宵；我未曾像楚霸王垓下悲歌，一刎天地則荒；我未曾像徐渭，囹圄之后，癲狂情意繪不羈。但我便是我，是從不一樣的煙火里褪成的最堅強的泡沫，在我的王國里揮斥八極真男兒，縱游四荒方鐵雄！
這座城里，匿有我抱負的稚巢，風風雨雨中，思緒如潮涌，百感莫中生。撥開濃厚的灰色霞靄，避開煩雜的車水馬龍，細碎斑駁的夢中，郎潤的曙晝從粼粼波光中鉆了出來，那海潮似涌動不息的琥珀晶石，一直延伸進了天際。
話題作文 篇5
天上一日，地上一年。凡間經(jīng)濟的高速發(fā)展刺激了平衡的天庭經(jīng)濟，同時也急紅了玉皇大帝的眼，為了拉近兩地間的差距，玉皇御筆一揮，一批天營企業(yè)陸續(xù)成立。
眾仙都已入位，唯有天庭運輸公司還缺經(jīng)理一職。對于天庭的支柱產(chǎn)業(yè)，玉皇也是不敢大意。最后，他決定派剛正不阿的李老師與人緣最好的'彌勒扮成凡人下界取經(jīng)。
三天后，兩人學成歸來。玉皇向來尊重李老師，便令他先掌舵，彌勒作為后補，隨時任用。
李老師就職后，在經(jīng)理室掛上了“規(guī)則是力量”的警示牌，這是他從凡間學來的。一月后，公司產(chǎn)值略有增加，但卻有極數(shù)匿名信飛到了玉皇手中，原來李老師剛正不阿，用嚴格的規(guī)則管制眾人，弄得工人怨載道。迫于壓力，玉皇不得不用彌勒代替李老師。李老師忿忿不平，掛印而去。
幾天后，在眾仙的歡呼聲中，彌勒走馬上任，在眾人的簇擁下，彌勒來到經(jīng)理室，望見“規(guī)則就是力量”幾個大字，微微—笑，回顧眾人說：“此愚人之論也!我在凡間學習時，看到有個經(jīng)理守規(guī)則，縱容員工，員工們也知恩圖報，干群關系好得不得了，依我看，人心為先，規(guī)則為末!”“是，是……”眾人連忙附和。
彌勒上任后，立刻把“規(guī)則”二字改為“寬客”，用它作為自己處事的警示銘。一個月下來，公司產(chǎn)值增，上萬封感謝信送到了玉皇手中，玉皇深感欣慰。
半年過去了，運輸公司大幅虧損，但玉皇手中的感謝信還是有增無減。玉皇再也坐不住了，他決定親自去看看。
一日黃昏，玉皇身著便服，只身來到公司，看到公司員工多已回家，剩下的都在聊天。玉皇帶著疑惑走進經(jīng)理室，看見彌勒正背對自己閱讀文件，于是便暗施隱身法立在一旁。
“好，月末了，我彌勒要發(fā)獎金了!”彌勒按規(guī)定拿出了員工們的勞動表，“天狼星出工最多，給他勝利獎。天馬星只出了半月工，唔，給他節(jié)油獎，都不容易。小熊星沒出工。這……”彌勒摸大光頭陷入深思，“按規(guī)定該開除他!”玉皇暗想，“這么辦吧!給小熊星安全獎，規(guī)則算什么東西，人心最重要。”彌勒決定了。“啊!”玉皇差點喊出聲來。
在回宮的路上，玉皇明白公司不景氣的真正原因：無規(guī)矩不成方圓，無論辦什么事，還得有規(guī)則，還是讓李老師來做吧!
一日后，彌勒下臺。
半年后，公司法令一新，蒸蒸日上。
話題作文 篇6
近幾天來，我都想起了一個人。
他跟我一起唱過歌，很開心，他幫我結過題，很佩服，他跟我競爭過，很甘心。直到現(xiàn)在，不停的，老是找我比，明明隔得很遠，明明知道見一次面不簡單，明明知道勝負，他就是不服，真不懂他，贏了就沾沾自喜，輸了就拼命辯解。
他啊，老是這樣改不了。
他很白，難怪他姓白，名為文開，這也與他的思想很符合，他是我十分認準的朋友。他可以說是國家大事都知道的很透徹，頭腦超級好用的，數(shù)學方面他完全占上風，就僅僅幾次考試差我一兩分，偶爾想這種少有的機會，我當然要好好的炫耀一下自己咯。他啊，就總是為自己找借口說什么意外啊，粗心啊，什么什么的，真有他的。不過也真得承認他確實很棒，他解過奧林匹克數(shù)學題，雖然只有一兩道啦，不過我看了真是暈啊，難耶！
可笑的是，有一次哦，我們上數(shù)學課，老師給了我們一條超級難題，大家都沉默，靜悄悄的，我隨著老師的提示慢慢有了頭緒，就先動筆了。他嘛，情況如何我才沒時間去理會他，一會下課了我剛好把題解開了，我不知道自己是第一個解開的.，就默默的檢驗。他倒好，自己解開后還來不及放下筆就搓了我?guī)紫�，說自己是第一，我說你少臭美了，我早就寫好了，哼，你比我慢啦�！肮υ�，你還沒寫好呢還說比我快”我還真就冤枉了，明明是我先好的嘛，怎么就不是了呢？“我在檢驗啊，沒看到嗎？”“什么檢驗啊，你的比不還在寫嗎？”這小子，想起他就一大堆無語。
有此下課了，我和他去跟別人請教道題，問的差不多了，要回作為了，不知道從哪冒出個人啦，他很高大，路由很窄，他跑過來撞到了我，我居然笨笨的被推著轉了好幾圈，最后還是跟那個人擠在一起，回到座位上，我在那里滴了大半天的冷汗，真是，還以為沒人看見，誰知到那白文凱跑到座位上笑了半天，我說“你中毒，還是被點穴啦。”他說，你剛剛被人撞啦。我更是無語，這也看到了？他又說“你好像轉了3圈哦，我特意幫你數(shù)的，感謝我吧”“謝你個頭啦，真是我人生的一大污點啊”
羞啦……
朋友們說我和他無論聊什么都能聊得那么投入，他們聽了都不知道白文凱在說什么，因為他是四川人啦，不過他不用家鄉(xiāng)話跟我說話，而我又是被全體公認普通話最標準的，說起話也并不難啊。呵，不過他喜歡用四川話跟我們講笑話，特好的。
不知不覺，他成了我二哥，我就是3姐，我的同桌是小妹，而他的同桌是大哥，哈哈，他們兩個不一般的緋聞，都是我這個3姐和2哥傳出去的，想起來就好笑。這下倒好了我們相鄰的兩支桌子都成了一家人，可謂是“有福同享，有難自己當啊”之后的日子，慘的可是我家大哥咯，可憐吶……
話題作文 篇7
下雨了，一滴、兩滴，漸漸地布滿了大地。冰涼的細雨伴著那一陣陣風，如細針一般扎在我的身上，我把舉著的`雨傘收了起來，任由那雨滴灑落在身上，花裙子也擺動著，仿佛這細雨能讓我孤獨心情得到最好的安慰。我就這樣一步一步走著，雨也一滴一滴灑落著。好像唯有它能懂我心。
話題作文 篇8
我緩緩走向那個熟悉而陌生的臺子。
這是我初中生涯的第一個個人舞臺，也是時隔一年之久后再次登臺。我手心有點冒汗，一擦，發(fā)現(xiàn)自己的手冰冷的。我害怕自己出什么差錯，默默在角落練了起來、小學的時候，我一直是全校喝歌的TOP1，但資源越來越少，新人越來越多，甚至被淹沒了，我就想自己是不是唱風單一，讓人聽膩了?就開始嘗試各種曲風，嘗試改變自己。一個人在角落里想著，練著。直到有幾個女生向我揮手
“葛羽萱!”她們笑瞇瞇地叫了我一聲。我抬起頭應了一聲，打量著這幾個我并不大認識的人。她們怎么知道我的名字?旁邊的人問:“你們認識她?"“對呀，她是我們全校唱歌最好的人呢!人氣很高的，我們都認識�！蹦莻�女姓驕傲地表揚著我，我不停道謝，這劈頭蓋臉的一陣夸贊弄得我臉紅成個番茄。心里歡呼著，甚至想來幾個空翻，外表繼續(xù)謙虛，內心開始高唱國歌，大家心目中，我從來沒被淹沒，我一直是他們的驕傲。我放松的自己，今天這首歌，是給所有知道我名字的人的，我應該放開自己，才能對外校來的同學們證明自己。
我同她們告別，登上了舞臺。聚光燈聚焦在我身上，我拿著話筒，走到了舞臺中央。舉起話筒，我只想用歌聲告訴所有知道我名字的人，謝謝你們。是你們在我迷失風雨中時給我鼓勵與掌聲，雖然我可能不認識你，但每次我在舞臺上向下看時，我能看到你在為我揮舞雙手。就像現(xiàn)在，你們揮著五彩繽紛的熒光棒時，給予了我更多力量。我用歌聲回報你們，用實力證明自己�！罢埬銥槲以賹㈦p手舞動，我會知道你在那個角落，也許有一天我不能唱了，我也將為你獻上最真摯的，笑容�！�
我緩緩走向那個熟悉而陌生的臺子。
這是我初中生涯的第一個個人舞臺，也是時隔一年之久后再次登臺。我手心有點冒汗，一擦，發(fā)現(xiàn)自己的手冰冷的。我害怕自己出什么差錯，默默在角落練了起來、小學的'時候，我一直是全校喝歌的TOP1，但資源越來越少，新人越來越多，甚至被淹沒了，我就想自己是不是唱風單一，讓人聽膩了?就開始嘗試各種曲風，嘗試改變自己。一個人在角落里想著，練著。直到有幾個女生向我揮手
“葛羽萱!”她們笑瞇瞇地叫了我一聲。我抬起頭應了一聲，打量著這幾個我并不大認識的人。她們怎么知道我的名字?旁邊的人問:“你們認識她?"“對呀，她是我們全校唱歌最好的人呢!人氣很高的，我們都認識�！蹦莻�女姓驕傲地表揚著我，我不停道謝，這劈頭蓋臉的一陣夸贊弄得我臉紅成個番茄。心里歡呼著，甚至想來幾個空翻，外表繼續(xù)謙虛，內心開始高唱國歌，大家心目中，我從來沒被淹沒，我一直是他們的驕傲。我放松的自己，今天這首歌，是給所有知道我名字的人的，我應該放開自己，才能對外校來的同學們證明自己。
我同她們告別，登上了舞臺。聚光燈聚焦在我身上，我拿著話筒，走到了舞臺中央。舉起話筒，我只想用歌聲告訴所有知道我名字的人，謝謝你們。是你們在我迷失風雨中時給我鼓勵與掌聲，雖然我可能不認識你，但每次我在舞臺上向下看時，我能看到你在為我揮舞雙手。就像現(xiàn)在，你們揮著五彩繽紛的熒光棒時，給予了我更多力量。我用歌聲回報你們，用實力證明自己�！罢埬銥槲以賹㈦p手舞動，我會知道你在那個角落，也許有一天我不能唱了，我也將為你獻上最真摯的，笑容。”
話題作文 篇9
六月的天真是變化莫測，剛剛不還是晴空萬里?這會兒就下起大雨了?我可沒帶傘，怎么辦?算了，飛奔回家吧。想我當年還是接力隊員呢!我以百米沖刺的速度向家飛奔，竟有了當年的英姿颯爽。終于到家了，可是為啥每個人看到我后的反應都不一樣呢?
——我：好酷!
經(jīng)過一路的奔波，終于到家了，真不容易。我走到大鏡子前，猛的一看，天，這還是我嗎?太帥了!用一句比較流行的話，那就是——帥呆了，酷斃了，簡直無法比喻了!頭發(fā)就像剛剛洗過頭一樣，濕漉漉的`，還在“噼噼啪啪”地往下掉雨滴。衣服也全濕透了，緊貼著身體。就像一個嚴肅的女特務。好酷!
——妹妹：你別過來，我會跆拳道的!
總穿著濕衣服也不行啊，我把濕衣服換掉，連頭帶腳的披上了一個大大的浴巾。正準備看會電視，門突然開了，嚇了我一大跳，可我還沒喊出聲來，開門人就先叫出來了：“啊——”原來是妹妹放學回來了。我正準備說話，妹妹又搶先一步：“你——你是誰?我、我告訴你哦，我是跆拳道黑帶，你……你別過來!否則、否則一會兒等我姐姐回來后，我讓她扁你!”咦?妹妹什么時候成跆拳道黑帶了?以她的體形……連跑步都不一定跑不起來!難道?她沒認出我來?把我當壞人了?不速之客?天!
——媽媽：“你好，請問你是……”
在我百般解釋下，妹妹終于認出了我。真是費勁啊，我就那么難看出來?我打開電視，津津有味的看起來。媽媽突然回來了，她看到我后，眼睛猛然睜大，往后退了一步，趕忙用手捂住嘴。過了一會，媽媽深吸了一口氣，極為“客氣”地對我說了一句：“你好，請問你是……”
我淋雨后的樣子和雨前的差別就那么大嗎?真讓我費解啊!下次保佑別再發(fā)生這樣的事了，萬一妹妹真打110把警察叫來了怎么辦?
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