精選話題作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的話題作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題作文 篇1
人生處處有壓力，有了壓力，人才會奮進，生活才會發(fā)展。我認為是“壓力”讓生命不斷地跋涉，生命也只有在不斷的跋涉中得以發(fā)光，人需要壓力，沒有壓力是可怕的。
傍晚回到家，開燈，執(zhí)筆，埋首于作業(yè)堆中。時間就在我們的忙碌中匆匆而過了，有時我想留住它，卻只能見它遠去的背景。
聽到考試全身一顫，名次，家長會？！仔細想想?yún)s說不出為什么要顫，本能？條件反射？大概吧！為什么聽到考試沒有以前那種輕松，愉悅的感覺？因為那是一次重要的考試，是人生的第一個轉折點。以前，無論大小考試都不用像現(xiàn)在這樣不知所措。
嘆！嘆！嘆！來到這里有著濃厚的學習氛圍，班里的28位尖子生，個個好學上進，我在其中則顯得“非常異類”，給以前不太在意文化課程的我不小的沖擊，我成績不太差，但卻害怕考試，非常非常。有時想想：“我們的命運憑什么由一張卷子決定？”
成績、名次、老師的眼神，像三座大山壓向我，我有時感到沉重，有時感到麻木，唉！有時我憤慨，試圖掙開這枯燥乏味的生活，有什么用呢？無形中的'壓力把我緊緊地束縛著。我還是要聽話，好好學習，安安靜靜讀書，認認真真考試，快快活活地生活，如此簡單而已，希望可以考個好成績！
親戚總是問我：”最近怎么樣？要努力呀！就這一年了，咬咬牙，拼過來！”唉！升學考試，難啊！現(xiàn)在面臨的壓力有很多，就像：我們拼搏精神的壓力，各科老師的壓力，班主任的壓力，家長的壓力。唉！真是苦不堪言！
夜深了，星星也慵懶地眨眼睛，仿佛快要睡著了似的。窗外北風呼呼地刮著，暖氣片里的水也發(fā)出了輕微的嘩嘩聲。此時，我的上下眼皮不斷地打架，老師說希望我們能寫出精彩的作文，在升學考試中作文占有很重要的地位，只有現(xiàn)在練好了作文，才能在強手如林的考場上立于不敗之地。每當想起媽媽焦急的眼神，充滿希望地看著我，我的心中就像壓上了千斤重擔。
正視壓力，就是擦亮了雙眼，用執(zhí)著的雙眼去尋丟失落在荒野的鑰匙；正視壓力，就是堅定步伐，再現(xiàn)“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的形象。
話題作文 篇2
六年的的朝夕相處讓我懂得了什么叫友誼什么叫快樂，和同學們在一起時為什么我會這么開心這么快樂。可是現(xiàn)在我們就要分開了，各奔東西不知道何時才能再見面！唉，有的時候我不知道好好珍惜，現(xiàn)在沒了還真的很后悔。
面對初中，覺得它好陌生好恐怖，不知道會遇到什么。雖然在小學我遇到了很多不開心的事，遇到了很多難相處的人，不過我還是要感謝他們。就因為他們我才體驗到了生活的滋味。再見了母校，再見了永遠的六二班。教室里的黑板啊，可曾記下我們努力尋求知識的目光？一排排整齊的桌椅啊，可曾記下我們瑯瑯的讀書聲？操場邊的'大樹啊，可曾嘗過我們?yōu)⒃谀隳_下的汗水？今天我們就要走了。請留住這些記憶吧！怎能忘運動場上我們奮勇拼搏，個人摔倒了大家扶，為了班級的榮譽，絕不讓一個人落隊。因為我們是一個不可分割的整體！怎能忘，陽光燦爛中的春游，我和同學們一起歡歌笑語，走向開滿花的小道，感受著收獲的喜悅，體會著果實的珍貴！
再見了，親愛的母校。老師。還有我在6年的時間里認識的同學！我會永遠記住我在這6年的喜怒哀樂！
話題作文 篇3
話題：
孤獨是詩人玄妙的靈感，內心的吟唱，李白的孤獨是“花間一壺酒，獨酌無相親”的寂寞，柳宗元的孤獨是“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的傲岸；孤獨是哲人超凡絕俗的大智慧，莊子的孤獨是追求“至人無己，神人無功，圣人無名”的逍遙；孤獨是科學朝圣者的信念，布魯諾的孤獨是面對火刑發(fā)出 “未來的世界會了解我”的預言。孤獨，尋常人因你而痛苦，詩人因你而才思飛揚，思想家因你而洞幽燭微。
你有過孤獨的體驗嗎？你對孤獨有怎樣的認識？請以“孤獨”為話題，寫一篇文章。
審題要領：
1．孤獨是我們人人都有過的經(jīng)歷，人人都體驗過的情感。但是，話題材料啟示我們：孤獨是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的冷清凄涼，是“標新立異二月花”的不同凡俗，是摒棄浮華留下來的沉思，是經(jīng)歷痛苦砥勵形成的獨立人格。因此，文章要注意寫出“孤獨”的內涵，要精選材料，不要在雞毛蒜皮式的個人小孤獨中糾纏。
2．孤獨是人類普遍的情感，文章既可寫自己，又可以寫他人，既可以寫當今人，也可以寫古人古事，尤其關注人類發(fā)展史上許多文化人的生活經(jīng)歷，這樣構思才會有開闊的思路，文章才能寫出境界。
構思示范一：孤獨是人生的驛站
引言：
人生是一個旅程，一馬平川，暢行無礙，自會讓我們欣喜無比；高峰深壑，勇攀慢行，我們也會有成就感。但是，漫漫旅程，我們需要稍事停步，這孤獨就是我們小憩的驛站，回望過去，得失自知，瞻望前程，未雨綢繆。
例文：
耐得孤獨
艾明波
孤獨，這是寂寥在你情感空地的一個無言的流程，這是沉默在你心靈曠野的一種特殊的漫步，這是你起飛之前的又一個不可多得的驛站，這是你跋涉之路的又一個輝煌的結束。也許這孤獨是你成功后的回味，也許這孤獨是你失敗后的痛苦。無論怎樣，你都要堅持。人總是要經(jīng)過一次次心靈的旅途，總是要頑強地走過一次次情緒的低谷。
在敲響一扇陌生的大門前需要有段思慮徘徊，在打開心窗之后不再有片刻躊躇。走過這片高高的柵欄就是站在一個嶄新的雪野，跨過這個古老的大墻就是挺立于心靈深處�；赝拢巴麃砺�，生命原是要不斷地經(jīng)過這種超然的起伏。
耐得孤獨，耐得寂寞，耐得痛楚，無情地流放那嘈雜與混亂，無情地省略那盲目的幻想與虛無，去尋找沉思之后的寧靜，去發(fā)掘那歲月之中的感悟。還有更多的海浪需要駕馭，還有更多的山峰需要征服。盡管前面依然是飄浮的白云，盡管腳下依然是一片沉睡的凍土。
靜靜地走進自己的世界，走進這孤零零的小星，任無怨之淚灑在這貼滿惆悵的空間，任一陣冷雨打濕這面前的小路。也許人生注定會有這無言的開始，注定要踏上這無怨而又無奈的征途，那么讓結局大膽地到來吧，不管是欣喜還是殘酷，因為孤獨已使人學會了成熟。
用微笑去迎接一切，用沉思去代替淚珠，不要忘掉前面還有山還有霧，還有乾坤朗秀還有霞出海曙。費德說過：“孤獨是成功之母�！庇赂业乜缭焦陋毎桑陋氈蟊貢业揭粭l灑滿光輝的人生之路!
�。ㄟx自《生命的景象》）
評點：
孤獨，是一種思想的過濾，是一種力量的積蓄。孤獨是“面壁十年圖破壁”，是“板凳要坐十年冷”。孤獨是魯迅式的“彷徨”，是余秋雨的“文化苦旅”，孤獨，能夠砥礪人格；孤獨，能使人變得成熟。既然孤獨是人生必不可少的一個驛站，我們?yōu)槭裁匆@開它呢？
構思示范二：孤獨是一座美麗的島嶼
引言：你怎樣去體驗孤獨、尋求孤獨？想想我們的東方古人，常常隱入山林，像孤云出岫，像朗月懸空，玄機妙理盡在無言之中。西方有這樣的隱士嗎？
例文：
孤獨
�。溃┧罅_
在這美妙的黃昏，我的身心融為一體，大自然的一切尤顯得與我相宜。夜幕降臨了，風兒依然在林中呼嘯，水仍在拍打著堤岸，一些生靈唱起了動聽的催眠曲。伴隨黑夜而來的并非寂靜，猛獸在追尋獵物。這些大自然的`更夫使得生機勃勃的白晝不曾間斷。
我的近鄰遠在一英里開外，舉目四望，不見一片房舍，只有距我半英里地的黑魆魆的山峰。四周的叢林圍起一塊屬于我的天地。我獨享太陽、月亮和星星，還有我那小小的天地。
人們常常問我：“你一個人住在那兒一定很孤獨，很想見見人吧，特別是在雨雪天里�！蔽艺嫦脒@樣回答他們：“我們賴以生存的地球不也只是宇宙中的一葉小舟嗎？我為什么會感到孤獨呢？我們的地球不是在銀河系之中嗎？”將人與人分開并使其孤獨的空間是什么？我覺得使兩顆心更加親近的不是雙腿。試問，我們最喜歡逗留何處？當然不是郵局，不是酒吧，不是學校，更非副食商店；縱使這些場所使人摩肩接踵。我們不愿住在人多之處，而喜歡與自然為伍，與我們生命的不竭源泉接近。
我覺得經(jīng)常獨處使人身心健康。與人為伴，即便是與最優(yōu)秀的人相處也會很快使人厭倦。我好獨處，迄今我尚未找到一個伙伴能有獨處那樣令我感到親切。當我們來到異國他鄉(xiāng)，雖置身于滾滾人流之中，卻常常比獨處家中更覺孤獨。孤獨不能以人與人的空間距離來度量。
社會已遠遠背離“社會”一詞的基本意義。盡管我們接觸頻繁，但卻沒有時間從對方身上發(fā)現(xiàn)新的價值。我們不得不恪守一套條條框框，即所謂“禮節(jié) ”與“禮貌”，才能使這頻繁的接觸不至于變得不能容忍而訴諸武力。在郵局中，在客棧里，在黑夜的篝火旁，我們到處相逢。我們擠在一起，互相妨礙，彼此設障，長此以往，怎能做到相敬如賓？毫無疑問，相互接觸的適當減少決不會影響我們之間的重要交流。假如每平方公里的土地上只住一個人──就像我現(xiàn)在這樣，那將更好。人的價值不在其表面，我們需要的是深刻的了解，而非頻繁卻淺薄的接觸。
身居陋室，以物為伴，獨享閑情，尤其清晨無人來訪之時。我想這樣來比喻，也許能使人對我的生活略知一斑：不比那嬉水湖中的鴨子或沃爾登湖本身更孤獨，而那湖水又何以為伴呢？我好比茫茫草原上的一株蒲公英，好比一片豆葉，一只蒼蠅，一只大黃蜂，我們都不感到孤獨。我好比一條小溪，或那一顆北極星；好比那南來的風，四月的雨，一月的霜，或那新居里的第一只蜘蛛，我們都不知道孤獨。
�。ㄟx自《人生苦旅散文叢書?憂郁卷》）
評點：
我們一直以為，西方人是很現(xiàn)實的。但讀過此文，卻分明感到，西方人也有東方隱士般的品格。孤獨不在深山，而在大街；不在單獨的個人，而在眾多的人群中間�！吧鐣钡漠惢�，人情的虛偽，繁文縟節(jié)讓人們身心疲憊，心靈需要在孤獨中休憩。走進美麗的孤獨之島，能使人平息七分躁氣，冷卻三分火性，增添遍體清涼，所有熱鬧時看不見的，激動時分不清的，悲憤時看不透的，酒醉時辨不明的，在孤獨的瞬間就可以完全洞悉。
構思示范三：孤獨是黑暗天幕中的啟明星
引言：孤獨者的境遇，在我們的世俗社會中是悲涼的，但在人類歷史的長河中，偉大的孤獨者綿延不絕，從而使人類歷史閃耀著智慧思想的光芒。
例文：
美麗的孤獨之花
魯先圣
世上只有極少數(shù)的人才配說：我渴望理解，我是何等孤獨啊。
但是，真正的極少數(shù)的孤獨者卻又絕對不會這樣說了，因為他知道，高處不勝寒，他不會得到理解，至少在當世他會永遠地孤獨下去。如果真有人理解了他，他得到了共鳴，那么他的思想，他的哲學，他的智慧，也許就要大打折扣，不是他所追求的那種至真至美的境界了。
所以，當尼采、伽俐略、哥白尼、亞里斯多德這些人被當世的人們譏為瘋子，甚至當作罪犯、異教徒下獄以至絞死的時候，他們都是那么的平靜和從容，因為他們知道在若干年或若干個世紀之后，他們必定會得到崇拜和尊敬，他們的思想和智慧在未來的世界中大放異彩。
孤獨，不是離群索居的寂寞，不是無所事事的無聊，也不是視時事如浮云的淡漠，而是那種具有了獨到的思想，有了深刻的智慧，產(chǎn)生了卓爾不群的個性，甚至在一學科中獨領風騷之后，無法尋找到理解，無以得到共鳴承認的悲哀。
孤獨只屬于思想者，只屬于富于創(chuàng)新的開拓者、先行者。學問家不會孤獨，因為不論他的學問有多么博大精深，他只不過是在詮釋前人和已有的知識，他不會有那種得不到理解的苦衷。只有思想者，他苦苦思考而豁然洞開的智慧被人譏為異端邪說，才會有深切的痛苦和孤獨。
流行歌曲中泛濫的孤獨和憂傷，把孤獨這個神圣的詞匯給糟蹋了，那是無聊的憂傷，是平庸的無聊。
在理解孤獨這種境遇中，莊子比孔子達觀了許多。莊子很清楚自己在當世的境遇，所以他寧死也不出世，甘心居于陋巷。他知道，自己人世的結果除了遭受屈辱之外不會有別的。而孔子卻很糊涂，周游列國去尋求理解，結果是到處碰壁，受盡屈辱。
一個偉大的思想家，使自己免受屈辱的最佳方式，便是在自己營造的思想堡壘中享受那種世所獨有的孤獨。因為，這個世界上，幾乎是所有失去的人，都被當世的一種功利思想牽引著，為暫時的生存功利而奔波，很少有人想著停下來，欣賞路邊正怒放著的絢麗花朵。
但不論何時，那奇異的孤獨之花，都是人類這個大花園中最美麗的。
話題作文 篇4
生活中，我們總是避免不了這樣那樣的閃失或錯誤，這時候，別人悄悄的提醒就會幫上你不少的忙。
一次，媽媽在坐公交車時，肩膀上的背包成了扒手眼中的寶物。扒手用自己手中的提包作掩護，摳開了媽媽手提包上的拉鎖，而這時的媽媽卻毫不知情。一位剛上車的中年男人看到了這一幕，他穿過擁擠的人群，到了媽媽身邊，輕輕撞了媽媽一下，并且咳嗽了一聲。出于本能，媽媽把背包往胸前拉了一下，這時，她才發(fā)現(xiàn)自己拉鎖已被弄開三厘米之長。悄悄地提醒，讓媽媽沒有受到損失。
體育課上，老師帶領同學們跑步。就在我們都跑得上氣不接下氣時，我感覺我的鞋子越來越松，可跑步已使我顧不得鞋子了。這時，我聽到有人喊我“×××，你鞋帶開了，快系上吧，不然摔傷了怎么辦？”我低頭一看，鞋帶果真開了，怪不得我感覺鞋子這么松呢！我趕緊離開隊伍，把鞋帶系好。悄悄地提醒，讓我免受皮肉之苦。
一次數(shù)學測試，試題的難度比較大，旁邊的.一個同學被其中一道題難得抓耳撓腮。突然，他拍了一下腦門，從本子上撕下一小片紙，在上面寫了幾句話，揉成紙團，抬起腦袋左顧右盼，他這是想作弊。我不想讓這么不光彩的事在我們班盛行，于是我咳嗽了一聲，這位同學被我的咳嗽聲嚇得連忙低下頭，只得乖乖地想題。悄悄地提醒，把這位同學的罪惡的念頭扼殺在了搖籃里。
自習課上，同學們都在安靜地寫著作業(yè)，只有兩個同學還在小聲地說話，老師看到后，悄悄地走到這兩位同學旁邊，輕輕地敲了一下他們的桌子，并且做了一個“噓”的動作，這個動作就是告訴他們，不要影響別人的學習，也不要讓自己的時間白白浪費，要在正確的時間里做自己該做的事情。悄悄地提醒，讓這兩位同學從此開始好好學習。
在社會這個大家庭中，充滿了悄悄地提醒，你提醒我，我提醒你，我們在提醒聲中慢慢成長。
話題作文 篇5
我很喜歡“遠方”這個詞語，淡淡的，帶些憂傷。因為它的未知而憂傷嗎？它的隱秘，極大地激發(fā)了我的好奇心。但是，我不得不小心翼翼地去觸碰它，如同觸摸透明的翅膀，也許有羽毛“柔軟”的觸覺，卻怎么也看不見它，甚至沒有給我一絲可以捕捉的信息。似乎，
當然，這只是一個模棱兩可的比喻。
我曾經(jīng)思索過：什么是我的遠方，我的遠方究竟坐落在哪里？
這是徒勞的。這一點，我是清楚的。這只是一種明明知曉，卻抑制不住去探索的倔強。我沒有那種可以預見未來的能力。曾經(jīng)我很想做一個“上知天文，下識地理”的萬事通。自從在一本科幻書上讀到了有關預見未來的'故事以后，我就迅速否決了想要預見的奇怪愿望。挺恐怖的，不是嗎？如果我什么都知道，生活豈不是亂了套。我還用去學校嗎？還能泰然地很同學交往嗎？生活就會少了許多樂趣。那就與我美好的設想南轅北轍了。
有一句話“未來在我們的手中”。我想真實頗有哲理，卻并不完全。我們無意間也許可以尋找到未來的一些蹤跡。但未來畢竟是未來，我們根本無法將其禁錮。而我的遠方，也如同我的'未來，那都是一個未知的世界。我想還未抵達那種高度，就過早地知曉了遠方，未來。的確會讓人不知所措。
因為在某一時間段，我著魔了般愛上了哈里波特。也就信誓旦旦地將我的一部分思想暫時得皈依了它。天天在教室，嘴巴不知念些什么咒語，迅速遭到大量同學的鄙視。后來終于“改過自新”，放棄了那些我不熟識的魔法�，F(xiàn)在想起來，的確很荒唐，不知道有沒有人當我“神經(jīng)病“呢？那就慘了。
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