【熱門(mén)】話題作文集合6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的話題作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
一本好書(shū)，一生財(cái)富�？赐赀@本《“小書(shū)蟲(chóng)”酸甜記》，里面的好習(xí)慣養(yǎng)成故事不僅為我們道出了習(xí)慣養(yǎng)成的小秘訣，而且還揭示了改變?nèi)松恼胬怼?/p>
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲態(tài)度；播種態(tài)度，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。人生中的每個(gè)好習(xí)慣，難道不都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴澆灌出來(lái)的嗎？
合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。人生在世做任何事情也亦是如此，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，只有經(jīng)過(guò)千錘百煉，付出艱苦的勞動(dòng)，通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，才能獲得高超的技藝和過(guò)硬的`本領(lǐng)，贏得別人的尊重。這也就好比練一手好字，需要從基本筆畫(huà)開(kāi)始。首先要扎實(shí)筆畫(huà)的起、運(yùn)、收、轉(zhuǎn)，學(xué)會(huì)其中的規(guī)律，并在其它字上學(xué)以致用，掌握奧妙便可。這一過(guò)程看起來(lái)雖如同滄海一粟，但卻充分包含了書(shū)法家們畢生勤學(xué)苦練的精粹、結(jié)果。
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”在我們平時(shí)生活中，就有不少的同學(xué)有著這樣僥幸的心理。他們認(rèn)為這么一點(diǎn)點(diǎn)的好事做也行，不做也行，倒不如省些時(shí)間與氣力不做便罷；而對(duì)于壞事卻認(rèn)為：反正是一點(diǎn)點(diǎn)，又不會(huì)有人知道，我就做這一次，決對(duì)沒(méi)有下一次了。他們殊不知聚沙成塔的威力。若生活中每個(gè)人都這么做、這么認(rèn)為，那么這些雖不起眼的小事變會(huì)在我們的身邊越發(fā)越大、漸變惡化。所以我們必須杜絕這種事情的發(fā)生，做一名品行優(yōu)秀的好學(xué)生。
習(xí)慣，往往起源于看似不經(jīng)意的小事；命運(yùn)，往往掌握在那平靜的行為之中。
話題作文 篇2
處在一個(gè)日新月異、充滿拼搏的年代，速度與激情是每一個(gè)想挑戰(zhàn)、想創(chuàng)新的拼搏者追求的效果。爆發(fā)小宇宙，讓激情涌動(dòng)。
尼古拉·特斯拉曾做過(guò)一個(gè)世界上最大的線圈，它可以在短時(shí)間內(nèi)向半周際范圍內(nèi)無(wú)線輸電，當(dāng)然，這只是他的想象。然而，當(dāng)他花了幾年時(shí)間建成了超級(jí)大線圈并向外輸電時(shí)，目的地發(fā)生了大爆炸，他的實(shí)驗(yàn)被迫終止，并銷毀了所有有關(guān)資料。他的失敗，激發(fā)了無(wú)數(shù)科研人員對(duì)無(wú)線輸電創(chuàng)作的激情，至今，世界上已經(jīng)發(fā)明出了可以在半米范圍內(nèi)無(wú)線輸電的儀器。正是許多充滿激情的科學(xué)研究人員的奮斗，才讓夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。激情是人們動(dòng)力的源泉，是不斷進(jìn)步的奠基。
載人航天，太空艙授課、玉兔號(hào)登月、蛟龍?zhí)枬撍咔Ф嗝�，這一次次的突破，都彰顯了中國(guó)科技的進(jìn)步，這背后都是那些對(duì)太空、宇宙、海底充滿好奇心想要探索的激情涌動(dòng)的人無(wú)畏奮斗取來(lái)的。對(duì)新事物的探索，需要有激情、勇敢無(wú)畏的人，他們享受了激情，更激發(fā)了創(chuàng)作者的進(jìn)步的激情。享受著各種各樣的激情，就會(huì)激發(fā)我們內(nèi)心對(duì)創(chuàng)造的激情，就會(huì)讓我們的生活處處充滿激情，激情就會(huì)連綿不斷地涌動(dòng)著。
正處于朝氣蓬勃的青春期，我們潛在著五彩斑斕的激情。崢嶸的歲月，我涌動(dòng)著無(wú)限的激情，我們要脫穎而出，想與眾不同，就需要我們對(duì)未來(lái)充滿激情。寒窗苦讀十幾載，也許我們會(huì)感到枯燥乏味，每天都為三點(diǎn)一線的生活感到無(wú)精打采。那么，我們甘愿這樣度過(guò)一個(gè)平凡的青春期嗎？當(dāng)然，回答是否定的。我們必須找準(zhǔn)方向，把我們心中埋藏已久的激情激發(fā)出來(lái)，讓它奔涌而出展現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)人魅力。
何為激情，就是我們對(duì)待一個(gè)事情的態(tài)度和想法。我建議涌動(dòng)出的`激情是對(duì)于那些健康的、積極向上的想法而熱血沸騰地去實(shí)現(xiàn)它，對(duì)于那些不利于我們健康成長(zhǎng)的沖動(dòng)心理，最好不要充滿激情。激情要被轉(zhuǎn)化成正能量，這樣的激情才會(huì)引領(lǐng)我們走向眾人贊嘆的成功。假如我們對(duì)自己未來(lái)的人生充滿激情，希望有一個(gè)美麗的幸福的生活，我們就不會(huì)碌碌終日，度日如年。假如我們對(duì)所學(xué)的科目充滿激情，那么每一堂課都會(huì)精彩，每一個(gè)問(wèn)題都會(huì)變得有趣，我們就會(huì)取得好成績(jī)。假如每個(gè)人都對(duì)未來(lái)充滿激情，世界文明就會(huì)得到升華。
在這激情的歲月，爆發(fā)吧，讓我們每時(shí)每刻都充滿激情的做每一件事情。周圍的每個(gè)人都在進(jìn)步，我怎敢落伍，洶涌吧，我的激情。升華吧，因?yàn)榧で橛縿?dòng)。
話題作文 篇3
離大考的日子越來(lái)越近，我感到了一種無(wú)形的壓力。而且，最近的科學(xué)期末考我考的并不理想，數(shù)學(xué)的練習(xí)也做得很差。所以在期末考前，一定要拼一下！
最近考試、作業(yè)比以前多（但個(gè)人感覺(jué)不算多），上次語(yǔ)文試卷打印錯(cuò)了很多，不得不動(dòng)手改題，今天老師又頒布了一條消息：7月1日、2日及3日的上午都要來(lái)校上課，上的好像跟初一的內(nèi)容有點(diǎn)關(guān)系，是語(yǔ)數(shù)英科四門(mén)主課，為了備戰(zhàn)新生素質(zhì)測(cè)試，許多同學(xué)聽(tīng)了這個(gè)消息，又是怨聲載道。我鼓勵(lì)自己，這點(diǎn)辛苦不算什么，如果現(xiàn)在都堅(jiān)持不了，別提初中了！要化壓力為動(dòng)力啊！
俞老師與我們講了她要做的功課，給我們寫(xiě)評(píng)語(yǔ)至少加起來(lái)8000多字，修改五年級(jí)的期末考卷、寫(xiě)班主任總結(jié)、心理素質(zhì)報(bào)告、法制研究報(bào)告，還要批改昨天我們做的卷子，加上放假后給我們上課，她連雙休日都沒(méi)有了。我聽(tīng)了很吃驚，就想盡自己所能幫俞老師減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，比如今天在學(xué)籍卡上貼同學(xué)的照片。
我在貼照片時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)辦公室里一班班主任周老師和英語(yǔ)老師韓老師正在說(shuō)話，好像是在說(shuō)，現(xiàn)在太忙了，都沒(méi)時(shí)間管自己的孩子，有些老師又不負(fù)責(zé)。甚至說(shuō)出了有些偏激的話，說(shuō)做得再怎么不好學(xué)校也不會(huì)開(kāi)除你，何必那么認(rèn)真，只要把孩子管好就行了，因?yàn)橹挥泻⒆邮亲约旱�。又說(shuō)了最近二班的王老師沒(méi)來(lái)二班很亂的問(wèn)題，周老師好像情緒特別差，有一段時(shí)間我甚至以為她哭了。不知為什么，我有點(diǎn)害怕，突然想起要離開(kāi)老師我們了，有些同學(xué)竟開(kāi)心地喊“耶！”（唉，我當(dāng)時(shí)匆匆轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，也沒(méi)來(lái)得及和錢塘的老師同學(xué)做個(gè)告別，留點(diǎn)紀(jì)念）
這個(gè)星期，期末音樂(lè)會(huì)，我與邵南月說(shuō)，我不和她們一組了，我自己一個(gè)人一組吧，她好像有點(diǎn)遺憾的樣子。同學(xué)們要排練音樂(lè)，中午都去音樂(lè)教室了，俞老師有點(diǎn)不高興，有時(shí)候我會(huì)在旁邊看。邵南月其實(shí)還是喜歡和大家在一起的，渴望融入這個(gè)集體的，而我不是。我常常耽于想象，沉浸自己一個(gè)人的'小群體，似乎從一開(kāi)始，我就對(duì)學(xué)校的班集體有所排斥。又時(shí)我覺(jué)得這是我想象出的溫馨世界，有時(shí)我又覺(jué)得這分明是現(xiàn)實(shí)中存在著的，似乎離其他人很遠(yuǎn)，而離我卻很近。那些朋友，我們似乎已經(jīng)不需要用語(yǔ)言交流用眼睛，用心，就足夠了。也可以用畫(huà)畫(huà)，用文字，那樣清新雋永，只是一片無(wú)邊的寧?kù)o安詳。這些朋友們仿佛從未離我遠(yuǎn)去，一直在我身邊，我連呼喚也不需要，但是她們卻知我的喜怒哀樂(lè)，仿佛我什么時(shí)候會(huì)需要，她們就會(huì)如天使般無(wú)聲無(wú)息降臨，卻只一瞬間，便能用翅膀治愈我心靈的傷口。有時(shí)，我甚至覺(jué)得，我是不是不屬于這個(gè)世界？
話題作文 篇4
每個(gè)人都希望自己的青春無(wú)憂無(wú)慮，充滿歡聲笑語(yǔ)�？墒牵业纳顓s充滿了苦難。我曾以為這是我的不幸，但切身經(jīng)歷告訴我，這也是一種幸福，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的人生，不是完美的人生。 ——題記
媽媽累垮了
兩個(gè)月前媽媽不小心摔壞了腿，沒(méi)等養(yǎng)好，又整天不停地下地拾棉花、收玉米。長(zhǎng)期勞累加重了她兩腿的負(fù)擔(dān)，醫(yī)生說(shuō)以后必須在床上休養(yǎng)，再不注意，就可能站不起來(lái)了。
我知道，為了這個(gè)家，為了我們姐弟二人，媽媽在幾十畝地里是怎樣干的;我也知道，勞累了一天的媽媽每天回到家里又是怎樣干的。有時(shí)候，我真想和媽媽一起干，可媽媽說(shuō)：你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，決不能讓家里的活兒影響了你的.學(xué)習(xí)�！蔽抑荒茉趯W(xué)校里努力地學(xué)習(xí)，用一張張獎(jiǎng)狀和一摞摞獎(jiǎng)品來(lái)?yè)崞綃寢屇樕系陌櫦y;我只能回到家后盡力幫媽媽做飯、洗衣、喂牲口，放假時(shí)跟媽媽一起下地干活兒。
可是，媽媽還是累倒了。面對(duì)著媽媽的眼淚和爸爸的愁容，剛剛14歲的我面對(duì)這么多苦難感到難以承受，它簡(jiǎn)直令我窒息，使我喘不上氣來(lái)。
毅然早當(dāng)家
爸爸喝了幾天的悶酒之后，咬牙決定：帶媽媽去北京看腿。爸爸四處借錢八方求人，終于準(zhǔn)備妥當(dāng)。
爸媽動(dòng)身前的那天晚上，一家人坐在一起吃飯。媽媽看著我和弟弟兩個(gè)人，又流淚了。她一哭，我和弟弟也忍不住放下碗筷跟著哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸摸著我的頭說(shuō)：“妮兒啊，從明天起這個(gè)家就交給你了�！蔽铱戳丝窗职�，看了看媽媽，看了看身旁6歲的弟弟，毅然地說(shuō)：“你們放心去吧，我一定把家看好�！眿寢屃髦鴾I拉過(guò)弟弟：“孩子，在幼兒園聽(tīng)老師的話，在家聽(tīng)姐姐的話，別到處亂跑，晚上吃飽飯就自己睡覺(jué)……”6歲的弟弟睜著大大的眼睛說(shuō)：“媽媽，你去看病吧，我都知道!”
爸爸媽媽走了以后，每天早晨5點(diǎn)鐘我就醒了，醒后立即起床，穿衣洗臉做飯，喂好牲口;接好自來(lái)水，然后叫醒弟弟，幫他穿好衣服。吃完飯，刷鍋洗碗，又把牛牽出去，我這才騎自行車把弟弟送到幼兒園，然后匆匆來(lái)到我的學(xué)校。下午5點(diǎn)半，我放學(xué)后接弟弟回家，做飯、喂牛、洗衣服，吃完飯和弟弟一起寫(xiě)作業(yè)，弟弟寫(xiě)完后自己看一會(huì)兒電視，9點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們姐弟二人一起上床睡覺(jué)。躺在床上，我才覺(jué)得渾身都那么酸疼。我好想爸爸媽媽呀……
堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)
十幾天過(guò)去了，我已習(xí)慣了每天忙碌的生活。一天政治課上，老師說(shuō)：“無(wú)論生活中遇到什么困難，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，不要逃避，不要畏懼，要勇敢地接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝
困難，戰(zhàn)勝自己。一切皆有可能!”我的心跟著一顫。是啊，即使再大的困難，我也要去戰(zhàn)勝它。我要抖落肩上的苦難，讓旅途中的自己更加充實(shí)，讓自己成為生活的強(qiáng)者!
話題作文 篇5
現(xiàn)在的我白白胖胖，一口氣可以爬到五六樓，跑個(gè)五六百米臉不紅心不跳�？烧l(shuí)又會(huì)想到如今這個(gè)健康強(qiáng)壯的人，以前是個(gè)體弱多病的人呢？
哎，說(shuō)來(lái)慚愧。從前我爬個(gè)一兩樓就累得不行了，跑個(gè)三五十米就心跳加速，喘氣不止。這一切，都要?dú)w功于我挑食的“好”習(xí)慣！
以前我吃東西，只吃自己喜歡吃的食物，自己不喜歡吃的.東西你就是一哭二鬧三上吊逼著我吃，我也就不妥協(xié)，別想讓我動(dòng)筷子。到了后來(lái)，更是離譜到我連看都不想看到我不愛(ài)吃的東西，以至于特別容易生病。
后來(lái)，學(xué)校舉辦體育節(jié)，我特別羨慕那些參加比賽的同學(xué)。于是，我死纏爛打的硬是讓老師讓我參加了一個(gè)“跳長(zhǎng)繩”！
可我這體質(zhì)，跳兩個(gè)就不行了，這哪行�。拷叹毎盐伊R了個(gè)狗血淋頭，我心里那個(gè)急呀，我是想跳好呀，可是，可是……我簡(jiǎn)直是欲哭無(wú)淚啊！
于是，我“拖”著爸媽來(lái)到醫(yī)院體檢，結(jié)果是：太挑食，造成身體營(yíng)養(yǎng)不良。臨走時(shí)，那醫(yī)生還拉著我的手說(shuō)：“小朋友，你爸爸媽媽跟我說(shuō)了，你想?yún)⒓芋w育運(yùn)動(dòng)，那么從今天起就不要挑食，什么東西都要吃，知道嗎？否則，就不能去運(yùn)動(dòng)了喲！”
從此以后，我就再也不挑食了，說(shuō)來(lái)也怪，那些原來(lái)我認(rèn)為不好吃的東西，后來(lái)吃著竟覺(jué)得特別香！
話題作文 篇6
他緊鎖著眉頭，背著手，一步步緩慢地走著，走到這頭，又折回去。堂前的那一柱香緩慢地燃燒著，煙霧繚繞。他在回憶那時(shí)的自己。他便是韓信。
淮陰有個(gè)屠夫曾侮辱他，說(shuō)：“雖長(zhǎng)大，好帶刀劍，怯耳。”并當(dāng)眾繼續(xù)侮辱他說(shuō)：“能死，刺我；不能，出胯下。”韓信注視對(duì)方良久，慢慢地俯下身來(lái)，從他的胯襠下爬了過(guò)去。街上的人認(rèn)為韓信是怯懦之人，只有他自己認(rèn)為“世上多磨難，我，上不欲就天下乎？”這時(shí)的韓信沒(méi)有底氣，毫無(wú)作為，卻有著平天下，修其身的志向。
韓信離開(kāi)楚軍，轉(zhuǎn)而投向劉邦。在劉邦眼里，韓信是一個(gè)沒(méi)有作為，只會(huì)空說(shuō)的人。這樣迫使韓信準(zhǔn)備離開(kāi)卻被蕭何追回，蕭何對(duì)他說(shuō)：“大丈夫做事需要有耐性，要有成大事的底氣。”在蕭何一再勸說(shuō)下，韓信留了下來(lái)，并決定真正地干一件大事。韓信被劉邦重用。
一次，劉邦問(wèn)韓信：“你看我能指揮多少軍隊(duì)呢？”韓信答：“陛下您最多能指揮十萬(wàn)人。”劉邦又問(wèn)：“那你又能指揮多少人呢？”韓信答：“越多越好。”“多多益善”反映出此時(shí)的`韓信的自信與他的底氣。
劉邦和韓信元年八月吉日，出師東征。當(dāng)時(shí)出征的棧道已經(jīng)被燒毀，不能行軍。問(wèn)韓信如何進(jìn)軍，韓信提出“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)的計(jì)策，于是派軍幾百萬(wàn)，裝作去修建棧道，自己帶領(lǐng)三軍暗渡陳倉(cāng)，大破敵方軍營(yíng)。
從此，敵軍對(duì)韓信之名聞風(fēng)喪膽，那位屠戶聽(tīng)說(shuō)后，再也沒(méi)有出現(xiàn)在市集上，想必是隱居了。
韓信望了望那柱香，想起當(dāng)年的侮辱今朝終報(bào)。韓信走出門(mén)，仰天長(zhǎng)笑，心中十年的積恨終被消除，他整理好衣裝，走在了積淀底氣的路上……
韓信，一名著名的將領(lǐng)，將本無(wú)的底氣一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。
韓信，甘心屈辱而卻不忘其志的英雄。
韓信，是一個(gè)能將時(shí)間變成底氣一點(diǎn)一滴沉淀下來(lái)的人。
你是那個(gè)韓信嗎？
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